《神经系统的组成》人体生命活动的调节PPT课件4

认一认
感受器 传入神经元
神经中枢
效应器
传出神经元
高级神经中枢调节
调节动物和人生命活动的高级神经中枢 是大脑皮层
大脑
小脑 延髓
大脑皮层功能区
躯体运动中枢 书写语言中枢
运动性语言中枢 听觉中枢
中央沟 躯体感觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢
视觉中枢
运动性语言中枢——运动性失语症 （能看、能写、能听、不能说）
神经系统与神经调节
什么是人体的自我调节？
•人体能够协调体内各部分功能而 成为统一的整体，能够协调自己 与环境的关系，因而能够适应环 境的变化并维持自身相对稳定的 状态，就是人体的自我调节。 •包括神经调节和激素调节。
中 枢
周围 神经
神
系统
经
系
统
神经元的结构
胞体 突起
树突 轴突
细胞核
轴 突 末 梢
反射是通过一定的神经结构来完成的。
反射弧——反射的结构基础
感受器
神经中枢 传入神经元
中间 神经 元
传出神经元 效应器
一个完整的反射弧至少要由几个神经元组成？
小结：
反射弧
感受 器Байду номын сангаас
刺激
传入神经 元
神经中枢
传出神经 元
效应 器
反应
反射
在完成反射时，反射弧的五个部分缺一不可，任 何一个部分受到损伤，都会产生调节障碍，因此， 健康完整的反射弧是神经调节的基本条件。
→ → 冲动传导的方向：树突 胞体 轴突
神经元功能：
接受刺激、产生并传导冲动
神
灰质 胞体构成
经 元
在中枢部分
（脑和脊髓）

这说明在神经系统中，兴奋是以电信号的形式
沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。
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17
1.2兴奋在神经纤维上的传导
神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢？
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1.2兴奋在神经纤维上的传导
问：1、静息电位的电荷分布情况如何，解释分布的原因？
K+高
K+直径小、浓度梯度大、 很
1、神经元的结构
2、神经元的功能
接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。
3、神经元的种类
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2、神经系统的基本组成单位——神经元
4、神经元在神经系统中的分布
细胞体 神经纤维
中枢神经系统 （主） 称为灰质
称为白质
周围神经系统 （次） 称为神经节
称为神经
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1.1神经调节的结构基础与反射
1、神经调节的结构基础是神经系统， 神经调节的基本方式是反射
并对传人的信息进行分析和综合；神经中枢的兴奋经过一
定的传出神经到达效应器；效应器对刺激作出应答反应
(肌肉收缩或腺体分泌)。 精品ppt
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1.2兴奋在神经纤维上的传导
＋↑＋
1a
b
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13
1.2兴奋在神经纤维上的传导
－ ↖＋
2a
b
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14
1.2兴奋在神经纤维上的传导
＋↗－
3a
b
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突起
突
轴突
末
髓鞘
梢
神经纤维
问1、一个神经元包括哪些部分？神经元，神经纤维与神经之间的 关系是什么？
神经元包括胞体和突起两部分,突起一般又可分为树突和轴突两种。

器、压力感受器等。
感受器的分类
根据感受器所在部位和接受刺激 的性质，可分为外感受器、内感
受器和本体感受器。
传出神经纤维及效应器
传出神经纤维
负责将中枢神经系统的指 令传导至效应器，包括运 动神经元的轴突及其髓鞘 。
效应器
接受传出神经纤维传来的 神经冲动，引起肌肉收缩 或腺体分泌等生理效应的 结构，如肌肉、腺体等。
功能
神经系统的主要功能是感受外界刺激，调节机体各器官、系统的活动，以适应 外界环境的变化。它具有感知、记忆、思维、情感和运动等多种功能。
神经系统结构简介
中枢神经系统
包括脑和脊髓，是神经系统的核心部 分，负责接收、处理和传递信息。
神经元
是神息 的能力。
等，后者如臂丛神经损伤、坐骨神经损伤等。
02 03
神经再生过程
神经损伤后，远端神经发生华勒氏变性，近端神经轴突开始再生。再生 过程中，神经细胞需要克服多种抑制因素，如瘢痕组织、神经生长抑制 因子等。
神经修复策略
为了促进神经再生和修复，可以采取多种策略，如药物治疗、物理治疗 、细胞治疗等。其中，细胞治疗具有广阔的应用前景，如使用干细胞或 神经细胞移植来促进神经再生。
神经元结构
包括细胞体、树突、轴突三部分，其中细胞体是神经元的代谢和营养中心，树突负责接收其他神经元传来的信息 ，轴突则负责将信息传递给其他神经元或效应器。
神经元类型
根据神经元的功能和形态不同，可分为感觉神经元、运动神经元和中间神经元三种类型。感觉神经元负责接收外 界刺激并转化为神经信号，运动神经元负责将神经信号传递给肌肉或腺体等效应器，中间神经元则负责在感觉和 运动神经元之间传递信息。
突触传递机制
• 突触结构：突触是神经元之间或神经元与效应器之间传递信息的结构， 包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。

脑
小脑 脑干
脊髓
脊神经 脑神经
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

2、完成反射的结构基础——反射弧 （1）组成：
（2）特点：①完整性 ②单向性
（三）兴奋在神经纤维上的传导 1、静息状态：外正内负
Na+（多） K+ （多）
2、兴奋状态： 外负内正 Na+
3、传导过程：双向传导
未兴奋部位
兴奋 部位
局部电流 未兴奋部位
----+++++ +++++ -----
神经冲动
信号形式 传导速度 传导方向
实质
电信号
化学信号
迅速
缓慢
双向
膜电位变化 局部电流
单向
突触小泡释放递质
课堂巩固练习
1、下列现象中，属于条件反射的是（ C ）
A、叩击膝下韧带，小腿突然跳起 B、沸水烫手，立即缩回 C、预备铃响，走进教室 D、强光刺激，瞬间闭目
2、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ A ）
兴奋在神经纤维上的传导
返回
（四）兴奋在神经元之间的传递： 1、传递结构：突触
线粒体
突触小体 突触小泡
突触前膜 突 触 突触间隙
突触后膜
神经递质
树突或细胞体
（2）传递过程：单向传递
电信号
化学信号
产生兴奋或 抑制
电信号
对比项目 神经纤维上的传导 细胞间的传递 信号形式 传导速度 传导方向
实质
对比项目 神经纤维上的传导 细胞间的传递
Ⅲ
②
③
①
⑤
a ④Ⅱ
Ⅰ
（1）说出图中① -⑤的名称。
（2）图中A被称为__突__触____，当兴奋通过A时，其信 号的形式为__电__信__号__→_化__学__信__号__→__电__信__号__。

23．脑是中枢神经系统的主要结构之一，如图所示。下列关于脑的说法， 不正确的是( ) D A．大脑是最高级的神经中枢 B．小脑能使运动协调、准确，维持身体平衡 C．脑干被称为“活命中枢”，是因为脑干中有调节心跳、呼吸、血压 等人体基本生命活动的中枢 D．小脑和脑干是都是大脑的一部分
24．根据图示，神经细胞与其传导功能相适应的特点是( A ) A．细胞有许多突起，能与其他神经元相连接 B．神经细胞有细胞核 C．细胞有细胞膜 D．神经细胞有细胞质
2．神经元 (1)神经元的组成
神经元细 突胞 起体组织膜。
(4)神经元的功能：接受刺激，产生神经冲动，传导神经冲动。
易错提醒 1．中枢神经≠神经中枢 ①中枢神经：脑＋脊髓。 ②神经中枢：脑和脊髓中，功能相同的神经元细胞体汇集成的能调 节某项生理功能的区域。 ③两者联系：神经中枢存在于中枢神经系统中。 2．神经细胞与其他细胞的不同 ①细胞体生有许多突起(有长有短，能够传递神经冲动)。 ②长的突起＋外表套有一层鞘＝神经纤维。 ③神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。
第四单元 生物圈中的人
第六章 人体生命活动的调节
第二节 神经系统的组成
重难点解析 1．神经系统的组成： (1)大脑对身体的控制是对侧管理：即大脑左半球管理身体右侧，大脑 右半球管理身体左侧。 (2)醉酒后走路不稳，原因是酒精麻醉了小脑，影响身体平衡。 (3)“植物人”指只有呼吸和血压等基本生理活动的人。即只有脑干是 正常的。
16．下列关于脊神经的叙述中，不正确的是( C ) A．脊神经是由脊髓发出的神经 B．脊神经是周围神经系统的一部分 C．脊神经大都分布于头部感觉器官、皮肤、肌肉等处 D．脊神经大都分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 17．与动物相比，人类大脑皮层中特有的中枢是( A ) A．语言中枢 B．听觉中枢 C．视觉中枢 D．运动中枢

2:反射和反射弧的关系是
B
A反射活动不通过反射弧来完成 B反射活动必须通过反射弧来完成 C只要反射弧完整,必然出现反射活动 D反射弧不完整,也能出现反射活动
反射弧由五个部 分组成: 1:感受器 4:传入神经 5:神经中枢
3:传出神经
2:效应器
传出神经的神经末 梢与相应的肌肉或 腺体组成
1:为什么叫膝跳 反射? 2:这种反应是生 来就有的,还是 生活中获得的? 3:膝跳反射的神 经中枢在哪里? 4:膝跳反射受大 脑控制吗?
除了运动系统外，呼吸，消化，排泄， 循环也在加快作用
各器官系统的活动必须协调统一 由神经系统来指挥完成
1脑 2பைடு நூலகம்髓
中枢神 经系统
经系统
周围神 3神经：
脑神经 脊神经
1树突
神 经 细 胞
2细胞 体 3轴突
神经细胞又叫 神经元
功能:接受刺激,产生兴奋并传导兴 奋
细胞体 突起
树突: 轴突：
树突
长突起
结构基础
神经系统的组成 神经元的结构和功能 反射的概念
神 经 调 节
基本方式
反射的结构基础
------反射弧
----反射
简单反射 反射的类型 膝跳反射 复杂反射
1：当手碰到针尖时产生的现象是
C
A因痛而缩手 B只是缩手 C缩手后才觉得痛 D缩手和痛觉同时发生 2：如果将狗的脊髓破坏，狗将出现的症 状是 D A呼吸停止 C走路摇晃 B心跳停止 D丧失一些低级反射
简单反射 非条件发射 先天遗传的
复杂反射 条件发射
生活中建立的后天性的 高级神经活动 参与反射的中枢是脑干 参与反射的中枢是大脑 和脊髓 皮层 举例:缩手,膝跳,吮吸,眨 望梅止渴,谈虎色变 眼反射,排尿反射 反射弧是永久固定的 反射弧是暂时的，易变 的

结构 和_______ 功能的基本单位 神经元是_______
突起 2 细胞核 1
神经元模式图
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅