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.练习句型How many ,总结句型特点。
(找一名刚才在游戏中没有被提问过的学生拿起他的卡片) hat’s this? 班:A chair. (翻过来,看elephants数字) How many elephants? wenty elephants. (问全班) Can you ask?(换另一个同学的卡片) 班:What’s this? boy. 班:How many boys? ixty boys. Ask and answer in your group
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1、下面依次用其他学生的其它用品进 行练习并板书 books, erasers, markers…… 在练习过程中,设一些小圈套,把数 字和复数名词错误的进行 组合,如one markers,there book 等等,学生们要通过重复正确答案表 示同意或纠正错误。 (这样既可以集中学生的注意力,又 可以练习听力,还有利于 及时纠正学生错误)
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Thank you!
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(一)开始上课和复习: 1.问候: 2.复习复数名词和数字。
(二)教授重要概念 How many cows? Two cows.
1.引入句型How many
?
2.练习句型How many ,总结句型特点
3.巩固
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1.复习1-12的数字 2.掌握标准用语How many cows ? . 3.能在生活和学习中积极使用How many ? .
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2.《活动手册》第二题。 师:现在让我们来做一个小测验吧
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家庭作业: