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现代教育技术运用于作文教学（★）第一篇：现代教育技术运用于作文教学现代教育技术在“山区小学高段作文教学”中的运用雷峰祥和小学范卫红[摘要] 根据《新课标》信息技术与课程的整合，能有效地推进学科的发展，推进素质教育的发展，已成为当今教育界的共识。
而由于传统的作文教学模式的局限，作文教学难见成效，制约了语文教学的发展。
为此，利用信息技术与作文教学整合，促进教学方法及课堂结构的变革，培养学生的自主学习精神，提高作文能力。
利用信息技术丰富学生习作素材、拓展学生写作思路，构建自主学习。
探寻信息技术与小学作文教学的整合，运用现代教育技术优化小学作文教学，素质教育的发展，已成为当今教育界的共识。
而由于传统的作文教学模式的局限，作文教学难见成效，制约了语文教学的发展。
为此，利用信息技术与作文教学整合，促进教学方法及课堂结构的变革，培养学生的自主学习精神，提高作文能力。
利用信息技术丰富学生习作素材、拓展学生写作思路，构建自主学习。
探寻信息技术与小学作文教学的整合，运用现代教育技术优化小学作文教学，很有必要。
[关键词]信息技术、小学作文、教学模式.《语文课程标准》在“课程的基本理念”和“课程目标”中先后提到指导学生“丰富语言积累”、学生要“有丰富的积累”。
学生在语文教育中要获得的最基本的东西应该是语文积累,是对识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习的积累。
这意味着学生通过语文课程,要达到一定的对祖国语言文字的理解、感悟、鉴赏、记忆的水平。
而长期以来，作文教学高耗低效现象一直困扰着语文教学，影响了语文教学质量的全面提高。
究其根源，主要是传统作文教学削弱了学生学习的主动性，传统的作文教学必须改革。
我们试图将现代教育媒体引入作文课堂教学，探索出一个适应现代作文教学的课堂教学模式。
一、习作教学应用现代教育技术的可行性当今世界已进入信息时代，各国都在大力发展自己的信息技术、信息通迅设施和信息产业。
现代教育技术为教育、教学、科研提供了新的途径，同时也带来里新的挑战！人类进行教育活动需要教育技术，教育技术的历史与教育的历史一样源远流长。
四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果
评审结果的通知
文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2014.04.08
•【字号】川教函[2014]185号
•【施行日期】2014.04.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果评审结
果的通知
（川教函〔2014〕185号）
各市（州）教育局、省内各高等院校：
根据《四川省教育厅关于开展四川省第十四届电教科研成果评审活动的通知》（川教函〔2013〕205号）要求，我厅组织专家对各市（州）教育局和省内各高等院校推荐的152个电教科研成果进行了严格评审，评出获奖成果93个，其中一等奖 14个，二等奖 22个，三等奖57个（获奖名单详见附件），现公布如下，予以表彰。
请各市（州）和各高等院校结合本次评审结果，认真总结，积极做好优秀成果的推广和应用工作。
附件：四川省第十四届电教科研成果评审活动获奖名单
四川省教育厅
2014年4月8日
附件
注：同一等级排名不分先后。
教育技术工作简报第十三期双流县职教中心技装处2009年11月1日我县2009年教育技术成果评选活动圆满结束历时半年，我县2009年教育技术成果评选活动，终于尘埃落定。
此次活动，全县各中小学积极参与，经学校初评推荐，技装处共收到自制教具185件，现代教育成果412件（含优质课例、专题学习网站、论文、课题报告、多媒体课件），装备论文118篇（含电教管理、信息技术、实验、图书、艺体）。
经县教育技术评审小组按“双流县教育技术成果评审细则”和相关文件要求认真评审，共评出自制教具一等奖35件，二等奖61件，三等奖89件；现代教育成果一等奖83件，二等奖143件，三等奖186件；教育装备论文一等奖22个，二等奖32个，三等奖64个（获奖名单见附件）。
共选自制教具16件，现代教育成果30件，装备论文15篇送市上参评。
此次参评作品数量多、范围广，覆盖了中小学各个学科。
参评的自制教具，多数作品符合科学原理，符合新课改理念，取材容易、便于制作，有较好的创新性、形象性和示范性，有助于激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，能较好地满足教学要求。
装备论文和现代教育技术成果涉及面广，内容丰富，全面反映了我县近年来各学科实验室及图书馆建设、管理、使用及信息技术教育新课改实施中实验教学研究等方面的成果。
多数论文重点突出、论点明确、论据可靠、论证科学，具有一定的理论水平，对装备、管理、教学和效益发挥，有一定的指导意义。
本次活动虽然较往年有了较大的进步，但也有一些不尽人意之处：部分学校对此项工作重视不够，教师参与率低，初评敷衍，送上来的作品有数量没质量；还有学校不按要求上报成果,以致报送材料不规范；文科方面的自制教具稀少且没有精品；教育技术研究使用后的成果提炼意识还比较淡薄。
希望各个学校加强关于教育技术的校本和各级培训，采用各种激励措施鼓励广大老师积极探索教育技术的新理论、新方法，更希望广大教育技术工作者不懈努力，不断提高自己的业务素质和实践能力，为我县教育技术工作有更好更快发展作出自己应有的贡献。
十三届移动杯和教育论文大赛为推进信息技术在教育领域的广泛应用，促进教师信息技术应用能力与水平的提升，XX 省教育信息化发展中心（XX省电化教育馆）、《教育技术导刊》杂志社拟联合举办“移动杯”和“教育杯”第十三届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第九届全国教育技术论文活动（以下简称“论文活动”）。
一、参赛对象本次征文主要面向幼儿园、中小学学科教师、各级各类教育信息化相关部门工作者。
二、活动时间论文活动作品报送时间：20XX年X月XX日-X月XX日论文活动作品评审时间：20XX年X月XX日-X月XX日三、参赛要求作品选题活动主题：智能引领、创新发展（1）基于国家数字教育资源公共服务体系的大教育资源（社会生产生活场景、博物馆、图书馆等可支持教育教学发展的资源）服务模式研究；（2）“一师一优课，一课一名师”、微课等优质教育资源的开发、应用、共享与服务研究；（3）基于信息技术的新型教与学模式研究；（4）“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）和“同步课堂”的应用研究；（5）网络教育新型发展形态、变革路径及趋势研究，尤其是网络学习空间、“互联网+”、网络教研的创新应用；（6）信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等教育教学新模式中的应用研究，尤其是农村地区的研究；（7）以人工智能、AR/VR、云计算、物联网、大数据等为代表的新兴信息技术，智能引领教育变革，创新教与学方式，开展学习分析、个性化服务、教学评价、人机交互、群体协作与沟通等的研究；（8）教育技术基本理论与新型学习理论的构建，体现脑科学、学习科学、深度学习、具身认知、新型混合学习等研究新进展；（9）教育信息化助力教育精准扶贫，提升教育公平的研究；（10）中国移动“和教育”高效教育产品设计及其教育应用研究；。
现代教育技术论文最新8篇一、有助于提高学生对汉语修辞手法的了解汉语中有很多句子都使用了修辞手法，如果用传统的教学方法给学生讲解这些知识会很乏味，再说纯理论化的知识学生也不一定能够理解。
但是有些歌曲的歌词生动的运用一些修辞手法，并且简单易懂，用来巩固知识点，使抽象的理论知识变得具体。
例如：歌曲《我是一只鱼》中—“我是一直站在岸上的鱼，如何能忘记曾经活在海里，曾经我活在你的生命里。
”这里生动的运用比喻的修辞手法，将自己比作一只鱼。
二、有助于扩展学生对中国语言文化的了解在多数歌曲中，歌词的意境非常美好，有的甚至都运用了古代诗词作为歌词，学习这些歌曲有助于学生对中国传统文化的了解，使其感受到中国文化的独特魅力，提高学生的学习兴趣。
例如：《倾国倾城》中的开头几句歌词就非常的有意境—“雨过白鹭洲，留恋铜雀楼，斜阳染幽草，几度飞鸿，摇曳了江上远帆。
回望灯如花，未语人先羞，心事轻梳弄，浅握双手，任发丝缠绕双眸。
”像这种歌词，一定要让学生亲自去理解和体会其中要表达的意境。
像王菲演唱的《但愿人长久》歌词是北宋词人苏轼的《水调歌头》，一定要让学生多学唱些这种歌曲，有助于提高学生对中国古典文学的认识，提高学生的汉语文学基础。
三、有助于扩展学生对中国历史文化和一些特殊文化的了解有些汉语歌曲都是在一定的社会文化背景下创作的，歌词直接体现了当时的社会历史背景，还有些歌词表现了中国的一些特殊文化的魅力。
例如：反映了香港等地同胞回归祖国前的爱国之情的歌曲—《我的中国心》，里面就包含了香港回归的历史背景知识。
另外中国还有些比较独特的文化对外国留学生吸引较大，比如中国的武侠文化。
可以适当的给学生听一些具有武侠风的歌曲，以激发其学习汉语的兴趣。
像《刀剑如梦》，典型的武侠旋律，激扬的歌词意境，令人心往神驰，这些都是外国年轻人比较喜欢的，多让学生听写这类歌曲能提高他们学习汉语的热情。
四、结语总之，不同时代、不同风格的汉语歌曲，都是中国文化的缩影，他们集语言知识和文化背景于一体，是对外汉语教学的非常好的材料。
1第一次教育革命的标志是（）以专职教师的出现为标志2关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）教育技术和信息技术都包含“技术"一词，研究范畴基本相同3在国外教育技术的发展过程中，起步阶段的萌芽思想是（）教学设计4在我国教育技术的出现是哪一项内容的出现为标志( ）电化教育5教育技术是以视听教育为基础，下面属于视听教育媒体的是（）有声电影6现代教育技术对教师专业发展的促进作用有（）• A.为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台• B.促进教师专业素养的提升，激发教师探究动机C。
加快教师专业发展的进程D。
促进教师教育观念转变7根据 AECT’1994定义，教育技术的研究对象是（）学习过程、学习资源8以下说法正确的是（）A。
学习过程是教育技术研究和实践的对象B.教育技术是一门理论与实践并重的学科D.学习资源是优化学习过程的必要条件9下面属于信息技术对于教学环境变革的是（）A。
多媒体网络教室B。
电子书包、交互电子白板的使用C.录播教室的使用10我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括（）管理人员、技术人员、教学人员1一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。
以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。
能够解释这一现象的原理是（B。
操作性条件反射2提出“S-M—C-R"传播过程模式的学者是( )。
C.贝尔洛3“学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程"，这种观点属于( ）.C.建构主义学习理论4个体能正确构建自我的能力,知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生.这种能力属于加德纳多元智能理论中的（）。
D.内省智能5美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们,我可担保，任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
[9001]《现代教育技术》类别：⽹教专业：学前教育 2018年12⽉课程名称【编号】：[9001]《现代教育技术》1、电⼦教案开发⼯具有很多种，有些开发⼯具所编辑的电⼦教案不能⽤IE 直接浏览，下⾯选项中的哪个⼯具软件开发的电⼦教案不能⽤IE 直接浏览（）.Authorware. FrontPage. PowerPoint .Dream Weaver2、成果展⽰评价是指学⽣在学习了⼀段时间，掌握了某些技能之后，通过⼿⼯、展览或是表演等看得见、听得着的形式展⽰⾃⼰的能⼒。
以下对成果展⽰式评价认识不正确的是（）. 成果展⽰评价的⽅法在时间上可以⽐较随机，如果在期末考试时采⽤这样的评价⽅法，就可以说这种⽅法是总结性评价。
.成果展⽰评价的⽅法是⼀种发展性评价，它是形成性评价的⼀种思想体现。
. 采⽤成果评价的⽅法有助于培养学⽣的⾃信⼼，激发他们学习本课程的兴趣。
.成果展⽰评价的内容和形势也⽐较丰富，能全⾯反映学⽣的综合素质。
3、教学资源有多种不同的分类⽅式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：⽂字、图⽚、图像等类别。
. 教学需要 . 媒体⽤途. 信息内容 .媒体形式4、刘⽼师希望在介绍新单词的时候，也介绍其同义词，以下哪种软件具有同义词查找功能（）. Word. Acrobat Reader .Excel. Power point5、⽤于在课堂上进⾏知识传授的课件属于以下哪类课件的范畴（）.指导学习的课件.单纯课后练习的课件.检测学习效果的课件.助教型演⽰课件6、现代教育技术在研究、设计学习过程中，着重利⽤了学习理论、教学理论和（）.直观⽅法.系统⽅法.理想化⽅法.科学抽象⽅法7、下列哪种是⽹页制作⼯具（）. C. 3Dmax. CoolEdit. FrontPage. Excel8、⽹络上常见的动画图⽚格式为（）. mpeg. Jpg. gif. bmp9、按照媒体作⽤于⼈体感官的不同，多媒体计算机和计算机⽹络通常被称之为（）.综合媒体.视听觉媒体.听觉媒体.视觉媒体10、计算机病毒最基本的特征是（）. A. 引起⽤户的注意.减缓CPU放慢运⾏速度.破坏磁盘中的⽂件.⾃我复制11、下列哪⼀项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）.教师利⽤博客发布教学通知、布置作业，书写⽇常的⽣活感悟、教学⼼得等⽇记随笔，将教学资源上传。
首届全国“中教杯”教师优秀教研成果大赛获奖名单首届首届全国“中教杯”教师优秀教研成果大赛已完美结束，以下为部分获奖作品名单，查询完全获奖名单请登录中教杯官网。
姓名文章标题工作单位车哲敏试论爱国主义教育与素质教育在欣赏教学中渗透延边大学师范分院刘琬目标化备课简约化课堂-------以《物质的比热容》一节的备课为例江苏省如皋市外国语学校何平旺小学数学教学的点滴思考云南省大理州祥云县禾甸镇下莲小学罗裕梅/孟椤琰基于EMC和TAM模型的大学生在线自主学习的持续性意愿影响因素研究云南大学杨冬如唤醒诵读感悟文本福建省三明市明溪县实验小学陈娟走进互联网+凝聚家园合力四川省直属机关西马棚幼儿园何涛/梁永生/邓果丽/谭旭/房丽娜/覃国蓉高职软件类专业“多元协同育人”合作办学研究深圳信息职业技术学院郑文清/王书建中职学校工学结合校企合作人才培养模式的思考山东日照市工业学校王春雨洒满校园都是爱辽宁省沈阳市法库县高级中学张鲁明如何做好学期末的地理复习黑龙江省佳木斯市汤原县鹤立林业局第一中学吴合法错误的欧拉常数之启示山东省单县终兴镇吴集村訾学勤《11—4机械能及其转化》教学设计甘肃省甘南藏族自治州合作第二中学陈仁明再谈教师的职责安徽省和县第一中学张琛菡新课程体系下高中美术课堂教学解构与重构安徽省阜阳市临泉二中南校高中美术兰海雁高职作文创新教学的策略研究北京电子科技职业学院朱锦红儒家思想对思政教育的影响安徽省阜阳市阜南县委党校苏伟思想政治课中的乡土文化与社会主义核心价值观甘肃省华亭县第一中学蒋超意分子对接技术在药物靶标选择性相互作用教学中的应用桂林市卫生学校沈美荣课改路上悟发展康巴什区第二中学商莉浅谈培养幼儿自信心的途径与方法大庙实验幼儿园韩翠红《19七颗钻石》教学设计新疆兵团第七师125团中学刘山山/迟百雁错误背后亦有大文章——对试卷分析环节的反思及建议鄂尔多斯市准格尔旗第一中学杨先姣《城南旧事》教案仙桃市实验二小王莹莹“常人”的活法，“圣人”的践行——教育里的自然与应然朝阳区安民学校曾静在语文教学中培养学生创新思维能力的研究首都师范大学附属语新学校杨勇《PEP小学英语四年级上册Unit 3 PartA》教案安徽省安庆市华中路第一小学教育集团马乐乐改进美育教学，提高学生的审美和人文素养西安市未央区西航三校张征从一篇书面表达中窥视高中学生英语语言运用的软肋甘肃省文县第一中学曹丽初中历史课堂六步教学法谷城县谷伯中学朱玉竹高中生物教学中隐性教育实施途径的研究云南农业大学附属中学军斯拜克·瓦汗学生音乐特长与学校音乐特色教育的研究哈密市第三中学黄柱琴《细胞膜与细胞核》教学设计云南农业大学附属中学铁娆娆“慕课”背景下高校公共艺术课程改革初探吉林大学刘秀以科学研究的思路和范式进行生物学教育研究城阳区第二实验中学路景芳教育的最终目的是创新中国中铁衡水铁路电气化学校覃芙蓉做学生精神世界的引领者湖北省宜都市第二高级中学王凤《葡萄沟》教学设计新疆建设兵团第七师125团中学宋海洋《unit2 Last weekend》教学设计新疆建设兵团第七师125团中学黄丽娟关于一类特殊的恒成立问题的探究湖北十堰市柳林中学纪璇刍议长笛教育的主要内容和方法黑龙江省伊春市、伊春区青少年活动中心、林德荣阅读教学中的人文事理解读云南文山州砚山一中何文萍我的教育故事吉林省靖宇县育红小学邓西谋谈诗歌教学中的情感体验陕西武功县5702中学苏小梅（学校有组织稿件）《千年梦圆在今朝》教学设计一八四团学校李润伟浅谈创新小学英语课堂教学的方法湖北省恩施州鹤峰县邬阳乡栗子小学王小琴李成贵小学生看图写话的训练策略四川省广元市昭化区昭化镇小学彭小燕弘扬本土文化创新儿童画教学广东省肇庆市第十六小学杨德社《灿烂的文明之花》教学设计甘肃省康县城关镇初级中学刘丽玲探索无止境，实践出真知——《节约用水》说课广东省江门市台山市台城第二小学胡彪“以读促写”，培养农村小学生作文想象能力的策略甘肃省武威市天祝藏族自治县朵什镇龙沟小学邵蓉蓉《观察物体三》教学设计淮南旺泉公学康爱民让学生爱上古诗词的四种方法深圳市宝安区松岗第二小学李彬分析如何打造小学数学情景化教学课堂天津市宝坻区海滨小学刘世杰孙旭强让有效的家校沟通促进班主任工作的顺利开展辽宁省丹东市东港市黑沟学校杨澜如何帮助随迁学生克服自卑心理四川省德阳市通威第六中学武倩倩《泉水》第二课时教学设计辽宁省盘锦市、盘锦光正实验学校张淑柳在阅读教学中培养语文素养广东省梅州市梅江区美华小学王莉浅谈农村留守儿童的隔代教育陕西省宝鸡市陇县城关镇堎底下中心幼儿园吴爱国数列求通项公式的方法及典例北京师范大学（珠海）附属高级中学周玉龙班班通在语文课堂教学中的功效贵州省长顺县广顺中学黄倩信息技术之于朗读、阅读的治愈系功能——浅析信息技术在初中语文学科中的治理功能百熙实验学校刘赟湖北民歌走进中小学音乐课程中的价值体现武汉市洪山区华中师范大学附属保利南湖小学小学朱妍基于学情的学生主观能动性探讨——以杭州市时代小学小学一下品德《班级生活好习惯》一课为例霍贽仲永之伤何时了河北省邯郸市魏县大辛庄乡东郭村小学洪鑫浅谈在初中音乐课堂中运用体验教学的几点认识天津市北辰区北仓镇北医道天津市北仓第二中学张绮珍吴荣国以微电影制作为手段，提高学生核心素养江门市新会东方红中学刘威例谈思维导图在高中英文小说阅读教学中的运用清华大学附属中学唐佳玲如何让学生喜欢上你的课广西防城港市防城区滩营中学王建军现代教育技术在高中信息技术课程中的应用青海省海东市第一高级中学史月梅论如何提高小学六年级数学复习课效果安徽省宿州市砀山县砀城第一小学钟彩凤写作如同吃饺子——由《美国语文》得到的启示海亮实验中学程爱萍《神气的小厨师》教案安徽省淮南市田家庵区第二小学王宗珍《伸缩玩具》教学设计安徽省淮南市田家庵区第二小学马治军远程教育技术与多媒体在教学中的运用甘肃省张家川县龙山镇南街小学王杰如何构建小学班主任与学生的和谐关系东洲区章党实验学校图雅浅谈英汉差异对蒙古族高中生英语写作的负迁移内蒙古通辽市扎鲁特旗蒙古族第一中学王敏小孩子的心思你能摸透吗？——谈谈低年级管理安徽省宣城市广德县邱村镇中心小学白祥友对高中物理素质教育及教学的思考衡水十三中李成刚浅谈语文阅读教学的学习方法衡水十三中姚翠翠《Nelson Mandela---a modern hero》教案衡水十三中张学川对初中数学“课题学习”的调查与思考贵州省遵义市道真县玉溪中学张伟插花艺术六盘水市民族中学葛俊芳《正切函数的性质与图像》教学设计衡水市第十三中学袁玉娟“改斜归正”策略在解析几何中的应用大兴安岭实验中学吴海燕基于慕课平台的ESP案例驱动教学研究高新华牛顿定律河北省衡水市第十三中学王晶《乡愁诗五首》教学案例逸夫小学张鑫“学生心中的数学”图画创作带来的思考燎原镇黎思小学魏丽娟《风》教学设计逸夫小学朱慧特教学校课堂如何巧妙应对突发事件淄博市周村区特殊教育中心郭倩以读促写，以写促思，行之有效山西大同矿区恒安一中姚春林让学生作文“有米下锅”云南省红河州泸西县旧城镇旧城中心小学刘世忠微课、慕课表现形式吸引力研究武昌工学院陈海东信息技术与课程整合初探甘肃省镇原县职业中等专业学校李红霞数学课堂上的翩翩诗意四川广安友谊中学周艳公共关系教学的交互性活动模型实验调查山西农业大学信息学院晏勇创高中数学教学中培养学生新思维的措施贵阳市白云区第二高级中学（原白云六中）苏含刚“翻转课堂”在体育教学中的实效性课例研究甘肃省永昌县第五中学阮丽娜新课程改革对于弥补我国物理教学存在不足的研究广西上思县上思中学阮丽娜中学物理探究实验对创造性思维培养的影响广西上思县上思中学曹津柳絮才高——读《咏雪》重庆育才中学王海先让学生在“做”中学，“错”中学四川省成都市新都一中陈诚实验教学促学生“六美”发展之实践研究天津外国语大学附属滨海外国语学校吴淑珍基于Anderson语言理解三阶段模型的英语听力困难研究三亚学院曾婧曾俊应用型本科高校课程改革——以管理学课程为例孙灿灿微信公众号在小学数学学讲方式的教学应用与研究江苏省徐州市沛县实验小学王萍兴趣是最好的老师山东省莘县特殊教育学校欧传明《破解“财富”的密码》教学设计成都树德中学博瑞实验学校李文广文化在继承中发展河北省衡水市第十三中学杨东萍初中古诗文名句复习广西钦州黄屋屯中学李钢坚古诗词鉴赏之体会情感广西钦州市钦南区黄屋屯中学闻祖金病句的辨析与修改广西钦州市钦南区黄屋屯中学贾丽娜Unit4 Earthquakes reading--A nightthe earth didn’t sleep河北省衡水市第十三中学刘英莉基因工程及其应用衡水十三中何冬滢善交益友，远离损友灵山县古城中学张晨敏夜宿山寺东堡乡东堡中心校郭柏英鸦片战争吉林省松原市扶余市陶赖昭镇第二中学夏金铭质量守恒定律九台区第四中学曹兴岑浅谈运动损伤的原因及预防广东外语外贸大学附设佛山外国语学校黄国忠职业学校学生心理健康问题的诱因与对策衡阳市艺术学校黄国忠论高中历史课堂中的感性化教学衡阳市艺术学校肖璐XJ20170 82225 先进个人证书四川省南充市五星小学南门坝分校肖璐又见晨星--班主任工作点滴谈四川省南充市五星小学南门坝分校赵良不同品种铜绿微囊藻生长的比较云南农业大学附属中学李豫浅谈农村幼儿心理健康教育的重要性四川省内江市市中区白马镇中心幼儿园龚月霞书香浸润童年福建省泉州外国语中学鲤城附属小学谢小丽《我长大了一岁》教学设计福建省泉州外国语中学鲤城附属小学严跃龙教案《谏太宗十思疏》时间:二零一七年十月二十二日项泳小鹰学飞安徽省六安市霍山县城西小学张晓庆如何利用微课让小学英语课堂更精彩宁夏回族自治区中卫市中宁县第二小学梁大锋浅谈新课程理念下小学数学课堂教学策略广西壮族自治区钦州市灵山县沙坪镇龙门小学赵洁英语名词专题复习湖北省黄冈市英山县南河中学彭江浅谈新课改下小学高年级数学创新教学湖南省保靖县岳阳小学李赛理谁动了我的时间？广外附设佛山外国语学校赵娟Unit6 I’m watching TV新疆省呼图壁县第五中学姜亭亭解一元一次方程（一）——合并同类项新疆呼图壁县第五中学邓琳浅谈道德两难问题讨论法在幼儿园德育中的应用天津经济技术开发区泰达第二幼儿园吴怡静如何在英语教学中培养小学生的质疑能力江门恩平市横陂镇虾山学校王东梅探究高中英语课堂的结尾方法吉林省永吉县第四高级中学尹俊实行班级自主管理发展学生核心素养广东省中山市纪中三鑫双语学校赵文迪分组讨论模式在课堂中的应用探讨商丘师范学院覃育华浅谈学生写作之“以情动人”广西来宾市武宣县中学马小媛Unit 13 We’re trying to save theearth. 说课稿锦州市第三初级中学项志传五（下）Unit2 《 My favourite season》霍山县城西小学熊杰社会观察：共享单车北京八中京西校区熊杰政府的职能：管理和服务北京八中京西校区郑非七段码锁存/译码/驱动器功能测试泸溪县第一职业中学姜磊遵循思维系统完善细处文章衡水十三中张晓慧Review of Passive Voice 肇庆市颂德学校孙骥精谋实干，圆梦18安康信息技术的欢乐课堂侯雪燕诗歌鉴赏专题李晓佳河北省衡水市第十三中学姜德余导数的几何意义田凤英力的合成刘晶晶走进编程---Visual Basic张永胜“新课改下的小组合作和高效课堂”的研究石文青浅析新课改背景下高中语文作文课教学赵凤倩优化数学课堂教学的思考浅谈高中生物优化课堂结构，提高课张文暖堂效率。
运用现代教育技术手段提高教学效果研究文献综述（2011-2020）发布时间：2021-04-07T11:22:34.670Z 来源：《教育研究》2021年2月作者：谢雨帆[导读] 随着现代教育技术手段的广泛使用，教学改革又上了一个新台阶。
充分利用现代教育技术，既是信息时代的要求，也是素质教育的需要。
文章以运用现代教育技术手段提高教学效果为研究对象，通过对近十年“中国知网”关于运用现代教育技术手段提高教学效果文献的分析，研究总结了运用现代教育技术手段提高教学效果的内涵，表现，问题的应对策略，归纳了该问题研究方向的转变与存在的不足，以期更好地促进运用现代教育技术手段提高教学效果武汉市洪山区广埠屯小学和平分校谢雨帆 430079[ 内容提要 ] 随着现代教育技术手段的广泛使用，教学改革又上了一个新台阶。
充分利用现代教育技术，既是信息时代的要求，也是素质教育的需要。
文章以运用现代教育技术手段提高教学效果为研究对象，通过对近十年“中国知网”关于运用现代教育技术手段提高教学效果文献的分析，研究总结了运用现代教育技术手段提高教学效果的内涵，表现，问题的应对策略，归纳了该问题研究方向的转变与存在的不足，以期更好地促进运用现代教育技术手段提高教学效果的研究。
[ 关键词 ]：现代教育技术教学效果文献综述运用现代教育技术手段提高教学效果，是我国时代发展的必然需要，也是我国课堂改革的必然产物。
随着信息技术的发展，现代教育技术已全面进入课堂。
为了总结我国近十年运用现代教育技术手段提高教学效果的相关状况和主要观点，基于“中国知网”中的“中国期刊全文”、“中国博士学位论文全文”、“中国优秀硕士学位论文全文”和“中国重要报纸全文”四个数据库，以“运用现代教育技术手段提高教学效果”为检索词，以“篇名”、“主题”为检索项，以“精确”为匹配类型，时间跨度从 2011 年 1 月 1 日至 2020 年 12 月 31 日，搜索关于“运用现代教育技术手段提高教学效果”的文献，进行载文量分析和综述研究，以有利于学者更好地进行运用现代教育技术手段提高教学效果的研究。
成都市第十三届现代教育技术成果“红叶电教杯”评选活动文章类获奖入围作品一览表区[市]县成果形式成果名称作者姓名作者单位双流研究报告“网络环境下中学生物理课程自主学习研究”研究报告课题组棠湖中学青羊研究报告“基于交互白板的小学语文识字与阅读教学策略研究”研究报告课题组成都市泡桐树小学彭州论文PPT在小学课堂教学中的应用尹帮丽彭州致和小学彭州论文应用多媒体手段优化数学课堂教学的几点作法席纪蓉彭州延秀小学彭州论文电教媒体在语文教学中的作用陈丽波贾莉彭州延秀小学彭州论文巧妙地运用多媒体课件轻松地教学“倍”的意义王朝阳刘贞勇彭州蒙阳小学彭州论文让孩子展开灵动的双翼尽情翱翔——现代教育技术走进低段语文课堂有感杨春平彭州白鹿学校彭州论文浅谈信息技术与小学语文教学的整合巫吉蓉彭州实验小学彭州论文浅谈多媒体在数学课堂教学中的优势和常见的几个误区罗永建彭州实验小学彭州论文浅谈信息技术教育资源在小学数学教学中的运用周俊彭州通济小学彭州论文激趣创新合作徐文莲余强彭州西郊小学武侯论文扬课改之帆结教改之果罗文武西北中学武侯论文浅谈信息技术课堂中教学情境的创设李园园西北中学武侯论文小学信息技术课程中的差异教学吴俊四川大学附小清水河小学武侯论文浅谈信息技术与小学数学思维能力的提升冯缙红专西路小学武侯论文巧借信息平台，优化课堂教学李芝梅科华中路小学武侯论文信息技术条件下的城乡教师专业发展课程体系初探阳涌武侯区电教馆蒲江论文浅谈现代信息技术在语文教学中的作用李丹蒲江县光明学校蒲江论文多媒体在数学教学中培养学生创新的作用和实施的教学方法杜宇蒲江县蒲江中学实验校蒲江论文经济欠发达区县校园网建设的探究与实践李义蒲江县教仪电教站蒲江调查报告“传统教学与基于信息技术环境下的教学的优势互补研究”调查报告课题组执笔人：胡蜀萍蒲江县实验外国语小学青白江论文构建数字校园提升办学效益孙丹江北大附中成都实验学校青白江论文网络环境下中学生养成教育途径之班级网站的制作和管理熊杰北大附中成都实验学校青白江论文浅析信息技术下农村小学教师的素质、能力、角色与地位骆开慧青白江区玉虹小学校青白江论文应用网络资源优化英语教学苏静静青白江中学校青白江论文信息技术与小学英语教学整合的可行性分析陈丹青白江区祥福小学金牛论文合理利用现代教育技术，努力提高语文课堂教学效率赵常伦成都十八中金牛论文浅谈Moodle平台在现代教学中的应用—苏林苏林金牛实验中学金牛论文利用现代信息技术辅助体育教学的实践胡江金牛实验中学金牛论文学校班务管理信息化初探周渝成都石室外语学校金牛论文浅谈信息技术和数学的整合李玲成都市金牛区沙河源小学金牛论文现代教育技术在幼儿园素质教育中的运用易力成都市第十八幼儿园金牛论文加强教学策略提高教学质量刘超天回小学金牛论文欣赏·品位·传承刘昕天回小学新津论文何当“熊掌”与“鱼”可兼得—语文多媒体教学冷思考古艳飞新津县安西中学新津论文多媒体带来的多样化教学伍晓丽新津县花源小学新津论文把课件秀出来彭文佳新津中学外国语实验学校新津论文让语文课堂成为孩子学习的乐园李岚新津县花源小学新津论文利用powerpoint制作课件的技巧熊燕芳新津中学外国语实验学校青羊论文网络环境对实现探究学习的支持价值刘晓虹成都市实验小学青羊论文交互式电子白板对一年级学生英语学习兴趣的培养刘恋泡桐树小学青羊论文现代教育技术让低段语文教学精彩纷呈吴小莉绿舟小学青羊论文合理利用教学资源提高小学语文课堂教学效率熊雯浣花小学青羊论文堵疏结合加强学生网络道德素养教育何光漫树德实验中学青羊论文运用现代信息技术优化语文课堂教学王朝舟成都28中青羊论文巧用多媒体，“品读”语文作业李云霞苏坡小学青羊论文浅谈交互式电子白板在识字教学中的优势梁娜泡桐树小学青羊论文信息技术环境下小学语文课识字教学浅谈易佳泡桐树小学青羊论文少先队工作者如何迎接信息时代的挑战余梦洁胜西小学青羊论文现代教育技术优化幼儿园工作地实践与思考李蓉实小附属幼儿园新都论文谈谈多媒体辅助教学的一些负面影响张英桂湖中学新都论文现代教育技术与小学音乐教学整合的探讨钟章竹友小学新都论文对我校多媒体运用的思考宁智伟木兰中学新都论文信息技术与高中学科教学整合的思考胡志勤新都二中新都论文谈如何对中学生进行网络道德教育许隆梅新都二中新都论文如何在农村中学开展电化教学刁铭志竹友中学温江论文多媒体网络能否提高英语教学汪明慧温江二中温江论文谈谈多媒体技术与历史教学的有效结合周何霞温江二中温江论文中小学校机房管理初探李开微温江区海科学校温江论文浅谈信息技术教学中学生“自主合作探究”学习的实现邝光树温江区涌泉实验校温江论文以趣激学创建灵动课堂——浅谈多媒体课件在小学英语中的运用刘小红温江区庆丰小学温江论文巧设交际情景境，促进口语训练——浅谈新课标下电教手段在小学口语交际中的运用冯凌温江区东大街一小温江论文设计FLASH多媒体CAI课件播放器曾桂英温江区公平实验校金堂论文建构现代理论意义上的教师信息意识王达庆赵家中学校金堂论文巧用电教媒体促进数学教学最优化刘继昌杨柳小学金堂论文网络教育资源在小语教学中的运用与实践夏祥川唐琰杨柳小学金堂论文谈农村学校资源库建设的误区及措施周武长三溪小学金堂论文技术时代的文本体验叶东赵镇二小金堂论文“音乐欣赏”可以如此快乐——“多媒体”在音乐欣赏中的应用贺丹金堂一幼都江堰论文多媒体(网络)条件下英语教学的优势及做法潘一兵都江堰外国语实验学校崇州论文在地理教学中利用多媒体进行辅助教学的实践探索龙杰崇州市崇德九年制学校崇州论文远程教育环境下的地方资源互享何磊崇州市大划中学崇州论文浅谈多媒体在英语教学中的运用东丽君崇州市正东街中学崇州论文多媒体在英语教学在显成效胡汉卿崇州市听江九年制学校崇州论文用无盘技术为机房管理减负吴开伟崇庆中学双流论文普通高中机房建设和管理初探魏永贵双流中学双流论文深化教育科研工作,促进学校创新发展刘明建中和小学双流论文有效运用现代教育技术探索和美教育发展之路程倩中和小学双流论文巧用多媒体提高实效性杨柳棠湖小学成华论文运用现代教育技术优化高中化学专题复习初探刘向东第49中学校成华论文及时准确有效的反馈--提高课堂效益的有效途径苏孝东第49中学校成华论文有效运用电教媒体，优化思品课堂教学江朝银二仙桥学校成华论文浅论网络信息激发课堂活力敬景银二仙桥学校成华论文建立家校联络机制，树立正确上网意识荣新宇成华实验小学成华论文快乐互动的精神家园——班级博客康冠华刘亦婷成华实验小学成华论文在小学语文情感教育中扬起现代教育技术的风帆李国珍成华红花实验学校成华论文谈笑风生心灵的港湾——实小论坛李伟赵晓惠成华实验小学成华论文网络技术在小学生课外阅读能力培养中的应用研究邝弦建设路小学成华论文中等职业学校计算机教学中的任务驱动教学法余启平成都蜀兴职中成华论文中等职业教育电子商务专业实验平台建设王海丞成都蜀兴职中龙泉论文飞越在想象创新中完成胡军龙泉驿区外国语实验学校(初中部)龙泉论文信息技术—新课堂不可或缺的辅助手段李云惠龙泉驿区外国语实验学校（小学部）龙泉论文现代信息技术让我的课演堂“活”起来邱程龙泉驿区外国语实验学校（小学部）龙泉论文插上数字化的翅膀，焕发新课堂的活力黄慧章龙泉驿区外国语实验学校（小学部）龙泉论文使用信息用技术多角度提高小学生数学学习的有效性宋兴琼龙泉驿区外国语实验学校（小学部）龙泉论文信息技术激活课堂李奎龙泉驿区外国语实验学校（小学部）龙泉论文浅议多媒体之于数学课堂郭琼龙泉驿区山泉小学龙泉论文运用全新思维六感建信息技术有效课堂曾正敏龙泉驿区实验小学龙泉论文信息技术教学中如何培养学生综合实践能力程林廷龙泉驿区航天小学大邑论文科学教学中现代教育技术到运用与思考叶炳生廖小琼大邑县三岔小学大邑论文在小学数学教学中使用多媒体师生受益匪浅傅子彦大邑县北街小学大邑论文信息技术环境下“自主探究”教学模式的探索李杰大邑县北街小学大邑论文浅谈现代远程教育设备的应用与管理吴家和大邑县金星学校锦江论文关于信息技术与语文教学的思考朱丹四川师大附属中学锦江论文运用信息技术加强小学英语教学杨红成都市盐道街小学锦江论文初探博客环境中美术学科开展课堂教学研究赵川成师附小万科分校锦江论文基于小学语文教育资源的校本分析与思考曹婷成师附小锦江论文让"经典"活灵活现李静萍三圣小学锦江论文探索信息技术课程的教学手段创新李庆平范敏四川师范大学附属中学锦江论文远教资源应用在小学语文课堂教学中的典型类型杜玉成师附小万科分校锦江论文利用信息技术提高高三化学课堂学习效率余泽蓉成都市盐道街中学锦江论文信息适融发展之道胡定坤成都市盐道街小学锦江论文网络环境下实施校本研修的有效途径刘家明成都市盐道街小学锦江论文简析校本资源包的建设朱江成师附小锦江论文在新课程改革中且歌且行刘智勇成师附小万科分校锦江论文以网络教研为革新，促教师专业发展陈英姿成师附小万科分校锦江论文春风化雨润物无声刘婷成都市第三中学锦江论文运用多媒体辅助写字教学的研究刘晓萍成师附小万科分校锦江论文运用多媒体,形成教学抽象的拼音王菁成都市昭忠祠小学锦江论文优化配置、创新机制、常态应用，以教育信息化领跑教育现代化——区域教育信息化工作实践与探索蒲红陶蕾锦江区教育局电化教育馆锦江论文品质管理、区域推进、常态应用——区域教育技术管理和技术支持实践陶蕾余京文锦江区教育局电化教育馆锦江论文浅谈如何指导学生做好电子报刊崔凯赵浩如锦江区教育局电化教育馆直属论文搭建信息化平台助推学校教育现代化——中小学网站建设与思考周毅勇成都市教育技术装备管理所软件资源类获奖入围作品一览表区[市]县作品名称教师姓名学科作者单位彭州一天的时间林海数学彭州实验小学武侯三角形的内角和赖强数学武侯实验小学武侯课堂练习及时讲评系统罗文武信息技术西北中学武侯水精灵文化馆吴俊、任杰语文四川大学附属实验小学清水河分校武侯花儿也会放风筝谯永刚语文武侯计算机实验小学蒲江赠汪伦龚丽语文蒲江县甘溪学校蒲江茂密的花刘越波美术蒲江县寿民小学蒲江生活中的平移双檑数学蒲江县松华学校青白江武哥信息技术教学资源网李植武信息技术青白江区大弯中学校青白江心理咨询平台李彦华孙丹江信息技术青白江北大附中成都实验学校青白江高中信息技术课程——多媒体课件王胜信息技术北大附中成都实验学校青白江反比例函数邓树道数学青白江区龙王学校青白江绿色开花植物的生活方式——呼吸作用蔡静生物北大附中成都实验学校金牛俄罗斯刘强地理金牛实验中学金牛风王彦臻语文成都市光荣小学金牛寓言二则柳俐语文成都市花圃路小学校金牛雨铃铛肖刚语文金牛区黄忠小学金牛中职语文网络课程龙天才马才戎语文成都财贸职中金牛Photoshop曲线徐卉信息技术成都财贸职中金牛位置与顺序（前后）赵璇数学成都市抚琴小学新津How much are these pants 李玉婷英语新津县金华学校新津认识图形覃丽梅数学新津一小新津与朱元思书古艳飞语文新津县安西初中新津电解原理张娟化学新津中学新津初二物理滑轮叶宁物理新津县永商学校新津实物天平高平物理新津三中新津氯气的性质马亚彬化学新津县华润高中新津故宫邓凡刘娟语文新津县金华学校青羊长歌行熊春英赖国刚语文成都实验小学青华分校青羊条件反射《神经调节的类型》张楚悦生物成都树德实验中学青羊岩石与矿物彭真学科学成都市浣花小学青羊游子吟田玲语文成都市浣花小学青羊杠杆平衡条件陈旻玥物理成都市文翁实验学校温江漫步神奇的非洲热土杨晓霞梁晓英品德与社会温江区庆丰小学温江初中物理演示类课件杨晗物理温江区涌泉实验校温江进入奇妙的LOGO世界李开微信息技术温江区海科学校金堂 Do you like bananas? 杨怡英语金堂中学金堂乙醇杨勇化学金堂中学金堂学生自主学习交流平台曹斌信息技术金堂中学金堂组合图形的面积黄燕数学金堂县实验小学金堂方程郭文静数学金堂三溪镇小学校都江堰高三英语第五单元高明树英语都江堰中学都江堰电场线李渊物理都江堰中学都江堰念奴骄赤壁怀古冯辉语文都江堰中学都江堰Reading 张一春英语都江堰中学高新区方程的意义廖坤数学成都高新新源学校崇州市陋室铭冯艳梅语文崇州市怀远中学崇州市“阿基米德原理”学习网站董跃物理崇州市集贤中学成华晶体的结构刘凡化学成华区红花学校成华圆的面积姚岚数学成华区红花学校成华小数点搬家黄继蓉数学成华区红花学校成华图形的旋转李瑶数学成华区二仙桥学校成华电流表及其使用郑洪梅物理成都四十中成华唐宋八大散文家文集阅读王培语文成华区红花实验学校成华记忆里的春夏秋冬刘舒语文电子科技大学附属实验小学成华高中词汇电子词典Unit13 王代军英语成都38中学成华中华传统文化——闻香识茶刘宏智校本课程电子科技大学附属实验小学成华《信息学习e家园》专题网站杨正怀刘帮国计算机成都蜀兴职中龙泉简谐运动张海军物理成都市龙泉驿区航天中学龙泉生活中的几何赖永通数学成都市龙泉驿区万兴学校龙泉初中教学资源网巫英相熊绪安数学成都市龙泉驿区航天中学龙泉地球内部运动引起的地形变化曾正敏陈雪琴科学成都市龙泉驿区实验小学龙泉制作《环境保护电子画册》专题网站王竹信息技术成都市龙泉驿区实验小学龙泉数学学习资源网站周忠国张霞数学龙泉驿区外国语实验学校(初中部)锦江早发白帝城周刚语文成都市大有巷小学锦江Learn Maths 郭世珍信息技术成都市盐道街小学锦江车的世界王菁语文成都市昭忠祠小学锦江椭圆、双曲线、抛物线焦点弦性质尹明新数学成都市盐道街中学锦江电子计算机的发展与应用马庆达信息技术成都市盐道街中学锦江背越式跳高李庆平杨庆体育四川师范大学附属中学锦江水调歌头.明月几时有田小多语文四川师范大学附属中学锦江熟能生巧用键盘崔凯信息技术锦江区教育局电化教育馆锦江民间玩具王锦强信息技术成都市昭忠祠小学锦江漫游多媒体世界胡定坤周皓信息技术成都市盐道街小学优质课例类获奖入围作品一览表区[市]县作品名称执教教师作者单位学科金牛一粒种子陈曦成都市人北实验小学小学语文金堂走进唐诗之李白卷叶秋凤金堂县实验小学小学语文成华想飞的乌龟曹晖建设路小学小学语文新都丝绸之路张艳三原外国语学校附属小学小学语文青羊伯牙绝弦黄莺成都市金沙小学小学语文金牛黑孩子罗伯特蔡珂成都市石笋街小学小学语文锦江池塘边的叫声钟英萍成师附小华润分校小学语文锦江阅读大地的徐霞客刘小燕成师附小小学语文崇州古诗二首高宇崇州市实验小学小学语文金堂美丽的小兴安岭肖红梅赵家小学小学语文锦江学写谜语李青成师附小万科分校小学语文青白江跨越百年的美丽马玲青白江区实验小学小学语文青白江搭石——美丽风景沈小玲青白江区祥福小学小学语文彭州Ann’s dream 陈跃飞彭州市延秀小学小学英语青羊Are you going to go to HongKong?闫秀琼成都市红光小学小学英语新都What's the weather going tobe like王帆三原外国语学校附属小学小学英语都江堰Let's go 颜菊都江堰市北街小学小学英语高新review 雷娟成都师范银都小学小学英语成华Tomorrow is Friday 曾耘川成都市水碾河小学小学英语锦江buying e-books 罗雪虹成都市盐道街小学小学英语锦江We'll pick fruit 张翎雁成都市沙河堡小学小学英语温江小水滴的秘密余婷婷温江区东大街二小综合实践成华走进书信的世界祝蕾成都市双庆小学综合实践龙泉动物—人类的好朋友陈敏成都市龙泉驿区实验小学校综合实践青白江端午的鸭蛋周蕾青白江城厢学校初中语文青羊岳阳楼记张洪春成都市文翁实验学校初中语文都江堰秋天朱丹都江堰市外国语实验学校初中语文高新一举一动见百态一招一式出精彩——写好动作描写巫增金成都七中初中学校初中语文成华音乐巨人贝多芬罗霁四十九中学初中语文锦江孙权劝学刘斌成都市十七中初中语文锦江吆喝杨驰成都市田家炳中学初中语文青白江游戏公平吗曾丽北大附中成都实验学校初中数学高新温度的变化罗志英成都七中初中学校初中数学成华相似三角形专题复习(一) 黄继明电子科大附中初中数学锦江你能肯定吗荣彬成都市盐道街中学初中数学蒲江化学肥料高首鹏蒲江县朝阳湖学校化学青白江配制一定溶质质量分数的溶液朱国珍青白江区外国语实验学校化学青羊酸和碱之间会发生什么反应李晓梅成都市石室联合中学（西区）化学锦江化学元素与人体健康李玮成都市田家炳中学化学。
