2018现代教育技术工作总结3篇.doc

现代教育技术中心工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，以下是店铺帮大家整理的现代教育技术中心工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

现代教育技术中心工作总结1认真贯彻执行《国家基础教育课程改革指导纲要》，结合我校“《十一五》总体规划”，坚持教育信息化推动教育现代化的工作思路,与各部门加强合作，结合各部门各学科具体情况及特点，从教育现代化建设角度加强对教育媒体及现代教育技术设备的有效应用，促进教育教学观念的更新。

坚持以教育创新为动力，网络建设为基础，技术应用为抓手的基本工作思路；着重以课题研究、课堂教学两个方面部署和落实现代教育技术的研究和管理工作，努力实现现代教育技术的跨越式发展服务，提高我校师生的信息技术素质。

具体工作如下：1、继续完善校园网建设，充分挖掘校园网功能。

以完善校园网功能、改造信息中心为契机做好校园网的规划方案，能确保满足我校“十一五”规划的发展要求。

调动各部门、各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大作用；2、努力抓好现代教育技术信息资源建设，信息资源（音像、多媒体软件）建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。

搞好现代教育技术软件资源建设是开展教育技术工作的重要保证。

规范使用电教代办费，征订电教教材以充实学校教学资源库，科学合理使用好教材，为教师、学生开展教学、科研和管理提供良好的服务和保障。

3、加强信息技术培训，提高教师应用素质。

以信息技术与学科教学整合为重点加强对教师现代教育技术应用能力的培训，开展计算机多媒体辅助教学的研究，优化课堂教育，通过多媒体课件制作及使用后的研讨活动，促进了老师们不断提高使用现代教育手段的水平，提升教师的信息素养。

4、加强学生信息技术教学管理，提高信息技术专任教师教学水平，以保证我校学生的信息技术素质。

2018年现代教育技术实习总结一、选题的背景和研究的意义随着现代经济的高速发展，实物投影、计算机等先进的现代化信息多媒体相继步入课堂，一种全新的教育方式正向我们走来。

作为21世纪的教师，如何能够紧跟高速发展的信息时代，把现代教育技术有效运用于课堂教学，是我们亟待解决的问题。

联合国教科文组织国际21世纪教育委员会也指出新技术使人类进入信息传播全球化的时代；它们消除了距离的障碍，正十分有效地参与塑造明日的社会。

以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代技术革命的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。

现代教育技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供了物质支撑。

面对知识经济、信息社会的来临，国际竞争日趋激烈，国家之间的竞争本质就是知识创新的竞争和人才的竞争。

培养具有创新精神和实习能力的学生是学校教育肩负的历史使命。

但是，以知识教学为中心的传统教育仍存在着重理论学习轻实习锻炼、重知识传授轻能力培养的倾向。

为了适应时代的要求，培养学生的创新精神和实习能力，使学生具有筛选信息、获取信息、鉴别信息、处理信息、创造信息的能力，为终身学习和终身发展奠定基础，就必须改革传统教育。

急需加强课堂教学与应用现代教育技术的整合，把信息技术与教育教学有机结合，实现教育方式、教学方式、学习方式的根本变革，从而推动教育活动和课堂教学改革创新,有效地促进学生自主学习、协作学习、探究性学习，进而培养学生自主获取知识的能力。

二、实习思路及过程当前以计算机技术和网络技术为核心的现代科学技术的开发与应用，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响，随着科学技术越来越广泛的应用以及应用水平的不断提高，必将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而对教师的素质提出更高的要求。

当今的教育如何迎接现代科学技术特别是信息技术的挑战，如何及时应用科学技术，以提高教学质量呢？在“英特尔.未来教育”培训期间，便萌生了建立属于自己的数学专业博客和班级博客。

延陵小学2018学年第一学期现代教育技术工作总结一学期以来，我校的电教工作根据省电教馆、市教委、区信息中心的安排部署，我们以邓小平理论为指针，在加强教师利用现代教育技术能力的培训工作，加大电教硬件和软件的投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术与课程整合的实验和应用研究，探索和构建新型教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和提高课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进教学改革和素质教育的全面实施。

一、首先加大了学校管理的改革力度，学校管理目标、责任、效果一体化，年初学校制定了总体规划，明确了各项工作目标，既有客观指标，也有具体任务，做到事事有人干、人人有事做，学校电教工作网络分工明确，从校长室到教导处、总务处、少先队，从校长到办公室主任、班主任、任课教师都有严格的制度二、加强现代教育技术常规管理信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。

尤其是本学期学校为每个办公室配备电脑之后，如何管理好这些娇贵的机器，如何引导教师正确使用学校网络资源，正确的管理显得更为重要，我们根据学校制定的《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《网络信息管理中心运行、管理和维护规程》、《校园网设备管理细则》等一系列管理制度，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。

三、规范电教常规管理，井然有序开展电教工作开学初，电教组按处电教工作计划，根据自己的实际情况，拟订了学校电教工作计划，使每位教师清楚本学期自己在电教工作方面应该作哪些事，不至于盲目工作。

我们将每学期教学录像和爱国主义影片的播放进行统筹安排，每月对各科教师使用多媒体教学进行统计，根据教材内容及时提供录像资料和电教信息，热心为教学第一线服务。

四、存在问题信息技术与学科教学的整合还是薄弱环节，学校资源库还有待充实，电视节目数量充足但精品不多，有关制度还需完善、学生在应用竞赛方面获奖不够等等。

2018-2019第一学期现代教育技术工作总结本学期，我校以教育信息化环境建设为基础，以基于新技术支持下个性化学习研究为重点，以现代教育技术在教育教学中的广泛应用为核心，力求将现代教育技术越来越广泛地与教育教学改革和学校管理紧密地结合起来，并以学校网站为平台，做好推广和运用工作，努力提高师生的信息化素养，整体推进了学校的教育现代化工程。

一、强化信息化工作常规管理。

校园网通过在现代教育技术方面的投入，软、硬件建设已经初具规模。

我们有两个多功能教室，一个E学习教室，多个专用教室，所有教室都实现现代化班班通，无线网络全覆盖，为教学日常研究提供了条件。

本学期，我们统一认识，进一步强化了信息技术常规管理工作，在硬件设备的使用和校园网络的管理方面做好以下工作：1、校园网络安全管理。

加强了校园网络安全建设。

使用瑞星网络版杀毒软件并及时更新，360安全卫士过滤了不良信息，对学生机加装了硬盘保护系统。

同时关闭了学校服务器上存在安全隐患的服务，对网络端口进行了面的保护。

减少了网络安全事故的发生，增强了校园网运行的可靠性。

2、加强学校信息化的管理。

在学校教育信息化小组的领导下，由信息处和总务处具体负责学校教育信息化工作的开展。

小组成员是学校教育信息化工作的骨干力量，一方面在利用信息技术开展教学的活动中起着带头作用，另一方面承担着学校教育信息化工作的具体开展。

3、依据管理条例，加大检查力度，减少损耗，提高使用寿命。

做好资料的征订、登记、借用、归还工作。

对一些公用的设备，由专人负责保管，并作好使用记录。

4、要求教师在教学中要科学设计现代化手段的运用，填好使用情况登记表，把教育技术的运用作为课堂教学的一部分来评价。

5、积极参加国家级、市、区电教馆组织的各类评比活动。

学校先后参加了全国个性化学习成果应用展、全国校园DV影视作品大赛、新技术个性化学习课堂教学评比、信息化能手比赛、电脑制作比赛、计算机程序设计比赛、现代教育技术论文评比等。

现代教育技术工作总结
一、抓好现代教育技术工作，促进现代教育技术信息的提高
对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。

我们首先要加强理论学习和指导，使思想、观念逐步跟上现代教育技术、教育信息化发展的形势，由观念的转化来带动工作的发展。

1、在现代教育理论和教育思想的指导下，我们将信息技术从应用层面转向整合阶段，把信息技术与学科教学有机的结合起来，从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。

将信息技术与学科课程的教与学融为一体，提高教与学效率，改善教与学的效果。

2、加强信息技术的培训工作，继续开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。

二、努力抓好现代教育技术信息资源建设，构筑教育现代化新平台
现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。

要充分利用好这一资源，搞好现代教育技术软件资源建设
三、抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养
切实抓好信息技术，积极开展信息技术研讨活动、学生信息技术应用能力竞赛活动。

当然，我在现代教育技术工作方面也还存在着许多不足，在现代教育技术应用能力有待更好的提高，教学中应用现代教育技术的意识有待加强。

正阳红旗小学：申小洁。

现代教育技术工作总结为了进一步推进学校教育信息化的工作，创设现代化、数字化的校园，促进学校教育教学改革，特对我校现代教育技术各方面工作情况做如下总结：1、认真抓好了计算机课程的开设工作，对于进入计算机教室上课的教师和学生，制订和实施了相应的管理措施，提高教师的责任意识，进一步督促学生爱护电脑设备、保护环境卫生。

2、学校通过聘请省、市、区专家来校讲学，开设讲座，教研活动，进修、培训以及外出参观学习等各种不同形式，更新观念，加强对教师信息技术的培训。

3、在用好管好现有设施设备的同时，我校进行了教育信息化新平台的充实与构筑。

校园网的容量进行了大面积的扩充，校园网的科技含量重新定位，使现代教育技术进一步参与到学校的各项工作中去，从而实现真正意义上的数字化校园。

4、在教学研究方面，构建学科资源平台，探索网络环境教学，推动学校教学改革，提高教师信息技术与学科整合理论与实践水平。

本学期我校多位教师先后开设网络环境下教学公开课，多位老师的信息技术与学科整合的相关论文获奖。

5、在学生信息技术教育方面，这一年由我校教师辅导的学生在各级各类的信息技术比赛中捷报频传。

6、教育信息化的关键是教师信息化。

针对目前我校教师的现代教育技术能力参差不齐的现状，对教师进行现代教育技术应用能力的培训成为了当务之急。

学校把教师的培训作为一项重点工作来抓，力争在较短时间内使所有的教师对现代教育技术能拿得起，用得好。

7、我校网站现有两个，一个是外网站，主要起宣传作用，另一个是内网站，除了具有宣传功能外，还是一个学校领导、教师行政管理、教育教学管理、现代教育技术管理、无纸化办公的工作平台。

计划在今后的几年内逐步完善，便于教师资料的积累和劳动强度的减轻。

8、继续加强现代教育技术骨干教师队伍的建设，重点培养信息技术专职教师，为学校设备维护、多媒体制作、网站建设提供强有力的技术保障；也为学校现代教育技术的教科研研究的深入进行打好基础；分工合作，各尽所责，为我校的现代教育技术工作的有序、规范、科学化发展打下基础。

现代教育技术工作总结（通用20篇）现代教育技术工作总结（通用20篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此，让我们写一份总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的现代教育技术工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

现代教育技术工作总结篇1本学期，现代教育技术中心和科学馆全体人员在学校领导的关心和指导下，紧紧围绕学校的工作计划，坚持以教育信息化推广应用和实验教学工作为核心，切实把学校重大决策落实到日常工作中，圆满完成了各项工作任务。

一、教育技术的建设与推广应用工作有较大的进展1、在硬件设施建设上，我们始终坚持“少花钱，多办事，办好事”的原则，严格按照市采购办的要求和程序开展设备招标采购工作，经过学校的不懈努力，积极筹集到资金，在初三、高三级教室配备电脑、液晶投影机等多媒体教学设备。

经过现代教育技术中心人员的艰苦努力，开学初就顺利完成了初三、高三级共十六个教室的多媒体教学设备安装调试工作，保ち顺跞、高三毕业班能运用多媒体设备进行教学，为增大课堂容量，提高教学效率和教学质量创造良好条件。

据我们了解和观察，初三、高三级教室多媒体教学设备的使用率是非常高，极受师生欢迎，很多老师说，媒体教学设备有利于增加复习课的容量，提高复习课的效率，教学效果好。

一学期来，初三、高三级应用多媒体教学设备进行教学较好的科组有：高三语文、高三英语、高三物理、高三化学、高三地理、高三生物、高三综合、初三政治、初三英语、初三物理、初三化学等？贵重的多媒体设备进入教室，对设备的推广应用和管理提出了更高要求，我们技术中心与高三、初三级共同商讨有效的推广应用和管理的措施。

本学期，我们举办了二期多媒体设备使用培训班，培训了初三、高三老师５０多人，各班学生助理电教员３４人，保证师生能正常使用多媒体设备，为教学服务，进行了设备使用、维护情况等专项检查５次，对存在的问题，我们及时与级组沟通，寻求解决办法，保证设备正常使用，日常还做好巡视设备使用情况，对发生的问题即时解决，同时也做好使用的指导工作。

现代教育技术工作总结在现代社会中，教育技术的运用越来越普遍。

教育技术是指运用计算机、多媒体等高科技手段提高教育效果的工具和方法。

与传统教育相比，现代教育技术教学更加灵活、互动性更强、抽象概念更易理解、准确度更高。

在我的教学工作中，教育技术发挥了重要的作用。

在此，我想通过本文总结一下我的教育技术工作体会。

一、电子教案的制作在课堂教学中，教案是教师掌握和控制整个课程的工具。

由于打印传统教案的速度较慢，因此我开始了使用电子教案的做法。

首先，我将教案的主要内容以Word文件的形式保存到电脑中。

然后在讲课时，我将电脑链接到教室的投影仪上，通过PPT软件演示教案中的知识点。

这种做法有几点好处。

首先，它可以使我的授课内容更加丰满，通过电子教案的展示，使学生们更加深入理解和掌握课程内容。

其次，这种做法提高了教学效率。

在讲解一些专业词汇时，只需在电脑中打上一些动画效果，便可以使学生对这些词汇有更透彻的理解。

二、多媒体资料的运用多媒体资料是一种非常有用的教育技术。

通过多媒体片段，我们可以利用音乐、图像、视频等多种媒介形式，使教学内容变得更加真实、生动，更有助于学生理解和记忆。

例如，在一次生物课上，我向学生展示了关于植物细胞的视频，经过这种演示方式，学生更加深入了解了细胞壁层的作用机制和构成。

此外，多媒体运用在教育中也可以提高学生的学习兴趣，更加重视和关注教育课程内容。

三、网络教育平台的应用在网络技术快速发展的今天，网络教育平台已经成为了一个非常重要的教育工具。

我们可以在课程设计中利用网络教育平台分享教材，安排线上文件，发布授课记录和直播课堂等多种运用。

网络教育平台还可以增加电子商务模式，在学习资源分散的状态下，通过网络教育平台实现知识资源共享，使得更多的教育资源可以得到有效平台的支持，推进教育公共资源共享的发展。

总的来说，现代教育技术可以减轻教师课堂疲劳，使得教学变得更加生动、有趣、高效。

除了上文提到的几种教育技术工作之外，我们还可以在教学中运用更多的目视化技术工具，如模拟实验平台、音频输出、虚拟现实等技术。

现代教育技术工作总结（精选15篇）现代教育技术篇120xx年，我校以教育信息化环境建设为基础，以网络资源的开发利用和教师信息技术培训为重点，以现代教育技术在教育教学中的广泛应用为核心，力求将现代教育技术越来越广泛地与教育教学改革和学校管理紧密地结合起来，做好现代教育技术的推广和运用工作，努力提高师生的信息化素养，整体推进了学校的教育现代化工程。

一、强化信息化工作常规管理。

我校校园的现代教育技术准备通过近几年的投入，软、硬件建设已经初具规模。

本学期，我们统一认识，进一步强化了信息技术常规管理工作，在硬件设备的使用和校园网络的管理方面做好以下工作：1、校园网络安全管理。

本学期加强了校园网络安全建设。

使用瑞星网络版杀毒软件并及时更新，360安全卫士过滤了不良信息，对学生机加装了硬盘保护系统。

同时关闭了学校服务器上存在安全隐患的服务，对网络端口进行了全面的保护。

减少了网络安全事故的发生，增强了校园网运行的可靠性。

2、加强学校信息化的管理。

在学校教育信息化小组的领导下。

由教导处和总务处具体负责学校教育信息化工作的开展。

小组成员是学校教育信息化工作的骨干力量，一方面在利用信息技术开展教学的活动中起着带头作用，另一方面承担着学校教育信息化工作的具体开展。

3、依据管理条例，加大检查力度，减少损耗，提高使用寿命。

做好电教资料的征订、登记、借用、归还工作。

对一些公用的电教设备，由专人负责保管，并作好使用记录。

4、努力提高校园网的使用效率，强化教师的网络道德意识，提高自律能力，针对教师网络使用中存在的问题，专门召开会议讨论，制定了上网的禁令，不上非法网络，工作时间不上与教育无关的网站，不玩游戏，不利用网络聊天等，并与学校工作考核相合。

5、完善手段使用的相应措施。

要求教师在教学中要科学设计现代化手段的运用，填好使用情况登记表，把手段的运用作为课堂教学的一部分来评价，并作为教师考核的依据。

6、积极参加县青少年活动中心组织的各类活动。

2018现代教育技术工作总结3篇XX年度现代教育技术工作总结二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。

随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。

在过去的一年里，我校电教工作以推进自主一创新”课堂教学模式为核心，更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化方面取得了可喜的成绩，具体总结如下一、与时俱进更新观念教育要面向现代化、面向世界、面向未来，大家通过学习、总结教学实践得出这样的结论：教育要寻求新的发展和突破，不能按照传统的模式实施追赶”战略，而必须寻求一种新的模式实施超越”战略。

生产力的提高必须借助生产工具的改革，教学质量的提高必须依靠于教学工具和教学手段的改革，为了满足时代对教育的要求，必须从传统教育影响下解放出来，树立全新的教育观、质量观。

只有观念的现代化才能实现教育的现代化，才能全面提高教育教学质量。

事实证明，一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术。

教师要与时俱进，开拓进取，做科研型教师，在研究状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开发和激活学生潜在的能力和深层的智慧，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施智慧教学”显而易见，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施素质教育的必由之路。

在我校各个教研组都把运用现代化教育手段放在重要位置，我们就是要让学生在生动活泼的学习中全面提高各种素质，就是要让教师在先进而科学的教学环境中不断提高教育教学质量。

目前，我校90%的教师能够更新观念，自觉运用现代教育技术、运用新的教学模式，教学形式发生了深刻的变化，为现代教育技术工作在我校深入开展创造一个良好的氛围，打下了扎实的思想基础。

二、增加投入改善环境技术的组织和系统的应用远比零散的技术本身更重要。

现代教育技术实习总结3篇现代教育技术实习总结。

为大家整理的“现代教育技术实习总结”可以给您带来崭新的视角，那我们应该如何有效地理解学习范文的技巧呢？提升文档处理能力已成为职场人士所需具备的核心竞争力，因此范文变得更加重要。

现代教育技术实习总结【篇1】摘要：简述了现代教育技术专业级全体学生署期实习的内容并重点谈了学生的感受及收获。

现代教育技术专业2000级全体学生通过第一学期寒假对北京市18所中学现代教育技术现状调研之后，他（她）们基本了解了本专业的实用性及行业需求状况，又通过两学期的相关专业课的学习，我们组织了20为期3周的暑期实习。

本次实习在北方交通大学计算中心和北京联合大学电工电子实训中心进行。

分别旨在使学生了解现代化的教学技术环境和现代教学媒体以及相应的硬件设备维护，使学生对这些媒体有一定的感性认识；培养和提高学生的职业素质，训练并掌握电工的的基本操作及职业技能；在实习过程中，锻炼学生的合作精神，与人交往的能力以及与人为善的优良品质，培养其高尚的道德情操。

总体而言，此次实习主要从专业方面、道德方面人手，为学生将来的毕业设计、步人工作岗位奠定坚实的基础。

由于这两所大学相应的各项设施、设备齐全、完善，实习指导老师和管理人员认真负责、经验丰富、训练有素，使本专业25人能够同时、同地参加此次实习，这样不仅管理集中且获得了较好的收益，这一点也体现在每名同学实习后的两篇1500字以上的实习总结中。

教育技术环境认识实习在北方交通大学计算中心进行。

此地实习为期两周，主要是对北方交大的电化教室系统、语音实验室和视听电子阅览室、校园音视频广播系统、计算机教学网络系统进行环境认识实习。

年7月23日全体学生来到北京联合大学开始了电工电子实训实习，主要包括安全用电教育、焊接训练；电工产品制作（数字三用表的制作）；低压控制器件的识别与选用；会看控制电路连线图并按要求连接电路等实训练习。

对于两个实习基地的具体两大方面实习内容（认识、实践）不作赘述，在此着重谈谈学生对实习的感受以及收获，具体体现在以下几个方面：通过学生的实习报告，最大的体会是学生的感受很深，细到每一天、每一个项目、每一个试验步骤都印象极为深刻。

2018现代教育技术工作总结3篇与2018现金出纳半年工作总结汇编2018现代教育技术工作总结3篇XX年度现代教育技术工作总结二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。

随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。

在过去的一年里，我校电教工作以推进“自主—创新”课堂教学模式为核心，更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化方面取得了可喜的成绩，具体总结如下一、与时俱进更新观念教育要面向现代化、面向世界、面向未来，大家通过学习、总结教学实践得出这样的结论：教育要寻求新的发展和突破，不能按照传统的模式实施“追赶”战略，而必须寻求一种新的模式实施“超越”战略。

生产力的提高必须借助生产工具的改革，教学质量的提高必须依靠于教学工具和教学手段的改革，为了满足时代对教育的要求，必须从传统教育影响下解放出来，树立全新的教育观、质量观。

只有观念的现代化才能实现教育的现代化，才能全面提高教育教学质量。

事实证明，“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术。

教师要与时俱进，开拓进取，做科研型教师，在研究状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开发和激活学生潜在的能力和深层的智慧，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施“智慧教学”。

显而易见，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施素质教育的必由之路。

在我校各个教研组都把运用现代化教育手段放在重要位置，我们就是要让学生在生动活泼的学习中全面提高各种素质，就是要让教师在先进而科学的教学环境中不断提高教育教学质量。

目前，我校90%的教师能够更新观念，自觉运用现代教育技术、运用新的教学模式，教学形式发生了深刻的变化，为现代教育技术工作在我校深入开展创造一个良好的氛围，打下了扎实的思想基础。

现代教育技术工作总结引言现代教育技术在教育领域中起着越来越重要的作用。

随着科技的进步和发展，教育技术不断创新和发展，为教育工作者和学生提供了丰富的学习和教学资源。

本文将对我在现代教育技术工作中的经验和总结进行分享。

现代教育技术的应用现代教育技术的应用范围十分广泛，它可以帮助教育工作者提高教学效果，激发学生学习的兴趣和积极性。

以下是我在现代教育技术工作中运用的主要方法和工具。

1. 互动式教学软件互动式教学软件能够帮助学生更好地理解和掌握学习内容。

我经常使用诸如Kahoot、Quizlet和Socrative等软件，通过游戏化学习的方式，激发学生的兴趣和参与度。

这些软件还可以实时追踪学生的学习进度，从而及时调整教学策略，满足学生的学习需求。

2. 在线学习平台在线学习平台提供了丰富的学习资源和学习工具。

我常常使用像Coursera、edX和Khan Academy等在线学习平台，为学生提供了便捷的学习途径和资源。

通过在线学习平台，学生可以自主选择适合自己的课程和学习资源，提高学习效果。

3. 多媒体教学工具多媒体教学工具能够将教学内容以生动形象的方式展现给学生。

我通过使用PPT、视频和音频等多媒体教学工具，使得学生更容易理解和消化学习内容。

同时，多媒体教学工具还可以激发学生的视觉和听觉感受，提高学习的乐趣和效果。

现代教育技术工作中的挑战与解决方案尽管现代教育技术应用带来了许多好处，但在实践中也会遇到一些挑战。

以下是我在现代教育技术工作中遇到的一些挑战以及相应的解决方案。

1. 技术设备和网络问题在一些学校和地区，技术设备和网络条件可能不够完善，导致教师无法充分利用现代教育技术资源。

为了解决这个问题，学校可以加大对技术设备和网络的投入，提供更好的硬件设备和网络支持。

同时，教师还可以寻找适合低配置设备和网络环境的教学资源，并灵活调整教学策略。

2. 学生技术能力和动力差异在应用现代教育技术时，学生的技术能力和动力差异较大，有些学生可能对技术比较陌生或者缺乏学习动力。

2018学年度现代教育技术总结与2018学年度生活部下学期总结汇编2018学年度现代教育技术总结随着我国基础教育改革不断深化，素质教育的全面推进，教育信息化进程的明显加快，对学校的办学提出了更新更高的要求。

面对“新理念、新技术、新模式”，如何转变观念，抓住机遇，与时俱进，应对挑战，成为每一个教育工作者必须认真思考和面对的问题。

在新的形势下，我校以现代教育思想和理论为指导，以促进教育思想、教育理念转变，全面提升学校办学质量为目标，以信息化设施建设为基础，以教师培训为抓手，以信息技术在教育、教学和管理过程中的应用为核心，努力加快学校教育信息化发展步伐。

下面对我校XX年现代教育技术工作做一个总结。

一、加大投入，建设环境实施现代教育技术的关键是要拥有一批先进的现代化的设施设备，因此，我们面临的首要问题是资金不足，为了解决这一矛盾，我们多次坐在一起，商讨、磋商，采取：向上争一点，学校省一点，班子借一点，教师出一点的资金筹措办法，自XX年起至今，累计投入资金达60万元，完善了学校现代教育技术各项设施设备，具体配置如下：①拥有高亮度投影仪30台，录音机30台，电视机30台，银幕30部，确保三机一幕进入每个教室，而且能随时正常使用。

②我校校园网与县教育城域网成功对接，同时连接了互联网，为广大师生的工作与学习提供了广阔的空间。

③建有2个网络机房，共配置55台电脑。

④多功能教室1个，内置：电脑1台，液晶投影机1台，玻璃珠屏幕1个，视频展示台1台，vcd1台，放像机1台，多功能功放机1台，音箱2个，有线话筒2只，无线话筒2个，无线话筒控制器1台。

⑤配备了电视演播室及音像编辑室。

⑥学校加大对课件制作的投资力度，成立课件制作办公室，由专人负责。

设备有：1台电脑，1台激光打印机，1台刻录机，1台扫描仪，1台相机，1台摄录一体机及录音话筒。

⑦XX年9月建成校园闭路电视系统，有3-4个频道，具备直播功能。

拥有卫星电视接收系统一套，并于XX年10月接通有线电视，⑧每个办公室1台电脑并可以上网，校长室配一台笔记本电脑，利用校园网及校园闭路系统和每个办公室电脑联网，实现网上管理。

现代教育技术工作总结现代教育技术工作总结汇总现代教育技术以其先进的教学理论、技术设备,不断增强了教学的效果,更为学生的个性发展、创新能力的培养创造了条件。

现代教育技术工作总结怎么写呢?下面是的现代教育技术工作总结资料，欢迎阅读。

篇1：现代教育技术工作总结推进数字化建设，构建信息化教学模式---×××云亭中学现代教育技术工作总结我校自五十年代初创办，一九五八年正式被江阴县命名云亭中学以来，一直是一所农村普通中学，由于方方面面的原因，学校占地一直没有多大的扩展，至今仅有二万八千多平方米，学校建筑面积也不大，仅有一万六千多平方米，且各幢建筑都较陈旧，缺少现代化的气息，在这种办学条件普通、硬件不过“硬”的情况下，我们觉得，要使学校更好地适应现代社会的发展，我们只能在软件上做文章，在学校内部管理方面做文章，在教育教学的研究和改革上做文章。

为此，我们以现代教育技术为提升办学质量的突破口，提出了“校园数字化、教学信息化、教育现代化”的现代教育技术工作目标。

加大投入，加快建设，加强现代教育技术的应用与研究，积极推进数字化校园的建设，着力构建信息化教学模式，促进教师与学生全面素质的提高，促进学校教育质量的可持续发展。

学校先后通过了“×××现代教育技术实验学校”、“×××实验教学标准化学校”的评估验收。

我校现代教育技术工作着眼于推进素质教育，着力于优化课堂教学，充分利用现有教育技术设施设备，挖掘教育技术在教育教学改革中的巨大潜能，既重硬件更重软件，抓管理更抓应用，做到“硬、软件”两手抓，“配、管、用”一体化。

下面从两个方面就我校的现代教育技术工作作一个汇报：一、以“硬、软件”达标为抓手，大力推进数字化校园建设。

(一)注重投入，确保物质基础到位。

现代教育技术的掌握，现代教育手段的运用是以现代教育设施设备为基础和条件的。

硬件重“硬”，是开展教育技术工作的保证，而经费和投入则是关系到教育技术工作可持续发展的关键因素。