2019届二轮复习 利用物质和能量观点分析生态学问题 作业(全国通用)

生态系统和环境保护一、单选题1．下表是有机物从植物传递到蝗虫的能量流动情况，下图表示植物固定的太阳能的总量(c为b和d的重合区域，e与b、d为并列关系)，下列说法错误的是( )A. 蝗虫从植物获取了200 J的能量B. 图中的e表示植物未被利用的能量，则字母c的数值等于219 JC. 图中字母b＋d＋e代表植物用于自身生长发育繁殖的能量D. 蝗虫从植物获得的能量一部分以热能的形式散失，因此能量流动是不可循环的【答案】C【解析】蝗虫从植物同化的能量是蝗虫呼吸消耗的能量+蝗虫生长的能量，故=146+54=200，A正确；图中的e表示植物未被利用的能量，则字母c表示蝗虫粪便含有的能量，是植物被被下一级生物吃掉的能量而没有被同化的能量，最终流向分解者的能量，B正确；由题干图解可以看出，图中a代表呼吸作用散失的能量，e代表植物未被利用的能量，b和d可分别代表被下一级生物吃掉的能量和流向分解者的能量，所以植物自身生长发育繁殖的能量应为图中的b+d+e-c，C错误；蝗虫从植物获得的能量一部分以热能的形式散失，不可以再利用，因此能量流动是不可循环的，D正确。

2．运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践。

下列叙述不正确．．．的是A. 可利用性引诱剂改变种群的性别比例，以降低害虫的种群密度B. 将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用C. 多为作物施用有机肥实现能量的循环利用，以提高作物的产量D. 可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害【答案】C【解析】可利用性引诱剂改变种群的性别比例，以降低害虫的种群密度，这属于信息传递在生产中的应用，A正确；将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用，这是利用的光合作用原理，B正确；能量只能单向流动，不能循环利用，C错误；可通过增加食物链提高人工生态系统的抵抗力稳定性，以减少病虫害多，这是利用了生态系统稳定性的原理，D正确。

【点睛】一般情况下，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。

生态系统和环境保护一、单选题1．如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况，其中①是生产者呼吸释放量，②是分解者呼吸释放量，③是消费者呼吸释放量，④是生产者光合作用消耗量。

有关叙述正确的是（）A．流经该生态系统的总能量可用④表示B．②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多C．该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示D．该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等【答案】A【解析】试题分析：流经该生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量，可用④表示，A正确；②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越少，B错误；该生态系统中消费者同化量是呼吸释放量与储存量之和，不能用③表示，C错误；该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量不相等，D错误。

考点：生态系统的能量流动。

2．图是某生态系统中几种生物的食物关系，相关叙述正确的是（）A. 草属于第一营养级，是初级消费者B. 青蛙属于第三营养级，是初级消费者C. 蛇只属于第三营养级D. 该食物网有3条食物链【答案】D【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：图示是几种生物的食物关系图，其中草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．图中共有3条食物链，即草→鼠→鹰、草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰、草→鼠→蛇→鹰．解：A、草是生产者，属于第一营养级，A错误；B、青蛙是次级消费者，属于第三营养级，B错误；C、蛇属于第三、第四营养级，C错误；D、该食物网有3条食物链，D正确．故选：D．考点：生态系统的结构．3．草原生态系统中有很多生物，其中属于初级消费者的是（）A．蝗虫B．蚯蚓C．蜘蛛D．蛇【答案】A【解析】蝗虫以粮食为食，属于初级消费者。

4．某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者，下图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是A．图中的甲表示B的同化能量，乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量B．腐生菌可以参与丁过程C．当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于K/2值D．图中D的能量不全部来自B生物的同化量【答案】C【解析】由以上分析可知，图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量，A正确；、腐生菌属于分解者，参与图中的丁过程，B正确；当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值，C错误；、图中d的能量不全部来自b生物，还来自a生物（b粪便中的能量，是b未同化的能量，仍属于其上一个营养级a），D正确．【考点定位】生态系统的功能5．某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。

生态系统中能量流动和物质循环专题A基础层1．(2013·青岛一中一模)某草原生态系统一条食物链甲→乙→丙中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表(单位：百万千焦)。

已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150 000百万千焦，但其中149 875百万千焦的能量未被生产者固定。

下列有关计算不正确的是()种群同化量净生产量(净同化量)呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量甲65.53.0 15.0 41.5乙14.0 5 0.5 2 2.5丙 21.4微量(不计)无A.流经该生态系统的总能量为125百万千焦B．甲净生产量为59.5百万千焦C．乙呼吸消耗的能量为10百万千焦D．能量从乙到丙的传递效率为14.3%【解析】流经该生态系统的总能量为150 000－149 875＝125百万千焦。

甲的净生产量为同化量－呼吸消耗量＝125－65.5＝59.5百万千焦。

乙呼吸消耗的能量为14.0－5＝9百万千焦，C错误。

能量从乙到丙的传递效率为2÷14.0×100%＝14.3%。

【答案】 C2．如图是某湖泊的能量金字塔，下列相关描述不正确的是()A．a、b、c、d分别表示不同的营养级B．a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链C．a、b、c、d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量D．a、b、c、d的大小变化体现了能量流动逐级递减的特点【解析】本题考查生态系统能量流动的相关知识，处于不同营养级的生物不一定位于一条食物链上，这一点是解答本题的关键。

能量金字塔是依据单位时间内不同营养级生物获得的能量绘制而成的，A、C正确。

由于能量流动是逐级递减的，营养级越高的生物获取的能量越少，D正确。

营养级是指食物网中处于同一营养级的所有生物，a、b、c、d之间不只构成一条食物链，B错误。

【答案】 B3．有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。

运用生态学知识对此的合理解释是()A．多吃肉食会增加心血管疾病的发病率B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平【解析】多吃肉食会增加心血管疾病的发病率，与支援粮食短缺地区的灾民无关；根据生态系统中能量流动规律(单向流动、逐级递减)，直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更少的能量；根据生态系统中能量流动规律(单向流动、逐级递减)，多吃肉食(高营养级)比多吃素食(低营养级)消耗的粮食总量更多，因此少吃肉食可减少粮食消耗；节省肉食的目的是减少粮食的消耗，而不是捐献肉食。

生态系统1.神农架自然保护区素有“华中屋脊”之称，国家重点保护植物有珙桐、水青树等17种，国家重点保护动物有金丝猴、小熊猫等15种。

（1）神农架林区所有的金丝猴称为一个__________。

金丝猴和小熊猫生活在髙大的珙桐和水青树上，香獐和獾生活在灌木丛中，该现象体现了群落的__________结构。

（2）神农架林区具有蓄养水源、调节气候的功能，体现了生物多样性的__________价值。

（3）下图为该生态系统中的一条食物链，若鼠和昆虫粪便中的能量为a，呼吸作用消耗的能量为b，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为d，则图中第二营养级的同化量可表示为__________。

若大量猎捕蛇和蛙，则会导致该生态系统的稳定性__________；若鼠与蛇可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避，说明信息传递具有__________的功能。

【答案】(1). 种群(2). 垂直(3). 间接(4). b＋d (5). 下降(6). 调节种间关系，维持生态系统稳定【解析】【分析】分析图示可知，该食物网中有两条食物链：植物→鼠→蛇，植物→昆虫→蛙→蛇；群落的垂直结构是指在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象；生物多样性的间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等；能量流动过程中能量关系：摄入量=同化量+粪便量，同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量，生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量；生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱；生态系统总信息传递作用主要体现在：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定；生物种群的繁衍，离不开信息的传递。

基木概念生态系统食物链、食物网、营养级牛态效率、同化效率、牛氏效率、利用效率、林德曼效率生态平衡、生态系统的反馈调节生物量、生产量、周转率总初级生产量、净初级生产量次级牛产量牛物富集（放大）作用生物地球化学循环28. 生态系统：在一定空间内生物和非生物环境通过物质循环和能量流动过程而形成的统一的功能单位29. 食物链：植物固定的能量通过一系列的取食和被取食关系在生态系统屮传递, 牛物之间存在的这种传递关系称为食物链食物网：各种生物成分通过食物传递关系存在一种错综复杂的普遍联系，彼此间都有某种直接或间接的关系营养级：处于食物链的某一环节上的所冇物种的总和30•生态效率：各种资源（各种能流参数屮的任何一•个参数）在营养级之间或营养级内部转移过程中的比值关系，常以百分数表示同化效率：被植物吸收的H光能屮被光合作用同定的能量比例，或被动物摄食的能量中被同化的能量比例（同化效率二被植物固定的能量/吸收的太阳能二被动物吸收的能量/动物的摄食量）生长效率：生长效率二n营养级的净生产量能量/□营养级的同化能量利用效率：利用效率二n+1营养级的摄食能量/n营养级的净生产量林德曼效率：林徳曼效率二n+1营养级摄取的食物能/n营养级摄取的食物能31 •生态平衡：生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状况，它包括结构上的稳定、功能上的稳定和能量输入、输出上的稳定生态系统的反馈调节：当生态系统屮某一成分发生变化的吋候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终乂反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫反馈32.生物量：在某一时刻单位面积上积存的冇机物质生产量：单位时间单位面积上的有机物质生产量周转率：在特定时间内，新加入的生物量与总生物量的比率33•总初级生产量：包括呼吸消耗在内的全部生产量净初级生产量：在初级生产过程中，植物固定的能量有一部分被被植物口己的呼吸消耗掉，剩下的产量称为净初级生产量34•次级生产量：在被同化的能量屮，有一部分用于动物的呼吸代谢和生命的维持，这一部分的能量最终将以热的形式消散掉，剩下的那部分才能用于动物的生长和繁殖，这就是次级生产量二、填空题1. 生态系统的基本组成包括_______________________ 、_________________ 、和 ____________ O （非生物环境、生产者、消费者、分解者）2. 食物链主要有__________ 和 _________ 两种主要类型。

中考物理专项复习《能源与生态环境问题》1.能源家族（1）化石能源：煤、石油、天然气。

（2）生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如：食物、柴薪等。

所有生命物质中都含有生物质能。

（3）一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。

如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。

（4）二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。

如电能。

（5）不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。

如煤、石油、天然气、核能。

（6）可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。

如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。

（7）按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。

如化石能源、水能、风能等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。

2.核能（1）裂变：用中子轰击较重的原子核，使其裂变为较轻原子核的一种核反应。

核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不可控的。

核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。

（2）聚变：使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。

，也被成为热核反应。

氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。

（3）核能的优点和可能带来的问题：①核能的优点：核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。

利用核能发电不仅可以节省大量的煤、石油等能，而且用料省，运输方便。

核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质，核电是一种比较清洁的能源。

②利用核能可能带来的问题：如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。

3.太阳能（1）太阳能：在太阳的内部，氢原子核在超高温度条件下发生聚变，释放出巨大的核能。

大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。

绿色植物的光合作用将太阳能转化为生物体的化学能。

我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料，实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。

A组基础巩固练1.下列生态学观点的叙述中，错误的是()A.生态系统中的能量流向分解者后，仍可能从分解者再流向消费者体内B.输入生态系统的总能量一定是生产者光合作用固定的太阳能C.在农田生态系统中，合理控制昆虫的数量，可使能量更多地流向对人类最有益的部分D.与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原的植物的竞争激烈程度更大【答案】B【解析】蚯蚓是分解者，蚯蚓体内的能量在蚯蚓被捕食后可以流入消费者体内，A正确；输入人工生态系统的总能量除生产者通过光合作用固定的太阳能之外，还有外来有机物的输入，如人工鱼塘投放的饲料，B错误；在农田生态系统中合理控制昆虫的数量，从能量流动角度分析，可以使能量更多地流向对人类最有益的部分，C正确；与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原的植物生长更多，对空间、营养等竞争更加激烈，D正确。

2.(2023年安徽合肥校联考期末)草原上的老猎人说：“我也打狼，可不能多打，要是把狼打绝了，草原就活不成，草原死了，人畜还能活吗？”这蕴含了食物链关系及生态平衡的规则。

下列相关叙述错误的是()A.草原生态系统中狼、羊、草的数量变化体现了生态系统中普遍存在着负反馈调节B.生态系统的能量流动是沿着食物链、食物网进行的C.捕食者对于生态系统的平衡具有消极意义D.调查草原上黄羊的种群密度可以用标记重捕法【答案】C【解析】负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。

草原生态系统中狼、羊、草的数量变化体现出生态系统中普遍存在着负反馈调节，维持生态系统稳定性，A正确；生态系统的能量流动的渠道是食物链和食物网，B正确；捕食者即消费者的存在是生态系统营养结构中最活跃的成分，对生态系统的平衡也具有积极意义，C错误；黄羊的活动能力强、活动范围大，调查其种群密度需要使用标志重捕法，D正确。

3.(2023年江西抚州统考期末)如图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲~丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。

高考冲刺---能源立意题精析在近几年理科综合科目的高考试题中，多次出现以能量问题为背景的综合测试题，这是因为能源问题是当今社会经济、文化、科技中的一个热点问题，而自然界能源的合理开发和利用需要多学科间的协调与综合，因此能量问题在中学理、化、生、地等课程中均广泛涉及。

以下用图表来表达多学科的能源问题。

从以上图表中我们很容易理解，若以能源问题为背景创设某一情景，然后各学科分别根据各自的教学目标，围绕同一情景从不同侧面提出相应问题，是编制综合题较为适合的题材。

例如1999年全国保送生综合能力测试中就有一道以能源为背景的大综合题。

题目是：能源是人类生存和发展的重要支撑因素。

请回答以下有关能源的问题：此题涉及政治、历史、地理、物理、化学、生物六科知识。

其中与理科综合科目相关的设问如下：1、人类所使用的能量绝大部分来源于太阳能。

捕获太阳能的生物主要为绿色植物。

绿色植物能够通过光合作用把太阳能转化为化学能，光合作用的总反应式是： 。

光合作用释放的氧气则来自于参加反应的哪种物质？ 。

2、煤、石油、天然气、水能及生物能等是多年来大规模使用的能源，被称为 能源。

而核能、地热、海洋能、沼气以及现在又有新的利用方式的太阳能、风能等都被称为 能。

[答案] 常规；新3、煤、石油、天然气等能源以热能的形式供给人们需要的能量。

试以它们各自的成分C 、C n H 2n ＋2和CH 4为代表，写出它们燃烧过程的化学方程式。

指出它们质量相同时，哪一种燃料对环境造成的负面影响（产生温室效应）最小。

C+O 2=CO 2 C n H 2n ＋2 +2OCH 4+O 2=CO 2+2H 2O CH 4产生的CO 2 最少负面影响最小4、水能是可再生能源，可持续地利用它来发电，为人类提供“清洁”的能源。

若一水力发电站水库的平均流量为Q （m 3／s ），落差为h （m ），发电效率为り，则全年发电量A （kw·h 一千瓦·时）是多少？ [答案]Ａ＝８．７６╳１０4 Qh り千瓦·时5、为了保证我国社会主义现代化建设顺利进行，国家已把能源的利用和开发作为经济建设和社会发展的战略重点。