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中图版八年级地理上册4.2《国际经济合作》教学设计一. 教材分析《国际经济合作》是中图版八年级地理上册第四单元第二节的内容。
本节课主要介绍了国际经济合作的概念、原因、领域和意义。
通过本节课的学习，学生可以了解国际经济合作的的基本情况，认识国际经济合作对各国经济发展的重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对世界经济有一定的了解。
但国际经济合作的内涵和外延较为复杂，需要通过本节课的学习，使学生对国际经济合作有更深入的认识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解国际经济合作的概念、原因、领域和意义，能运用所学知识分析现实生活中的一些国际经济合作实例。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流和合作的能力。
3.情感态度价值观：认识国际经济合作对各国经济发展的重要性，培养学生参与国际经济合作的意识，提高学生参与国际合作的积极性。
四. 教学重难点1.重点：国际经济合作的概念、原因、领域和意义。
2.难点：国际经济合作对各国经济发展的意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置现实生活中的国际经济合作实例，激发学生的学习兴趣，提高学生参与课堂的积极性。
2.自主学习法：引导学生自主探究国际经济合作的内涵和外延，培养学生搜集和处理信息的能力。
3.合作探讨法：学生进行小组合作，共同分析国际经济合作的原因、领域和意义，提高学生分析和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教师准备：搜集一些现实生活中的国际经济合作实例，制作课件，以便课堂上进行展示和分析。
2.学生准备：预习本节课的内容，了解国际经济合作的概念，为课堂上合作探讨做好充分准备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些现实生活中的国际经济合作实例，如跨国公司、国际贸易、国际投资等，引导学生思考国际经济合作的概念和意义。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍国际经济合作的概念、原因、领域和意义，帮助学生梳理本节课的主要知识点。
湘教版地理七年级上册第二节《国际经济合作》精品教学设计一. 教材分析本节课的主题是国际经济合作，是湘教版地理七年级上册第二节的内容。
教材从国际经济合作的定义、形式、领域、等方面进行了详细的阐述，旨在让学生了解国际经济合作的基本概念和主要形式，认识到国际经济合作在全球化进程中的重要作用。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识，对于国际经济合作的概念和意义可能有一定的了解，但对于国际经济合作的具体形式和可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生从实际案例出发，理解国际经济合作的各种形式，并认识到其在全球化进程中的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握国际经济合作的定义、形式、领域、等基本知识；2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的合作能力和批判性思维能力；3.情感态度与价值观：让学生认识到国际经济合作在全球化进程中的重要作用，增强学生的国际视野和合作意识。
四. 教学重难点1.重点：国际经济合作的定义、形式、领域、等基本知识；2.难点：国际经济合作的实际运作机制和在全球化进程中的作用。
五. 教学方法1.案例分析法：通过具体的案例，让学生了解国际经济合作的各种形式；2.小组讨论法：让学生在小组内进行讨论，培养学生的合作能力和批判性思维能力；3.讲授法：教师对国际经济合作的基本概念和理论进行讲解，帮助学生建立知识框架。
六. 教学准备1.教材：湘教版地理七年级上册；2.案例材料：国际经济合作的案例资料；3.投影仪：用于展示案例材料和教学PPT；4.的黑板：用于板书关键词和重点内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些国际合作的实例，如世界贸易、国际货币基金等，引导学生思考国际合作的重要性，从而引出本节课的主题——国际经济合作。
2.呈现（10分钟）教师利用PPT或者案例材料，向学生介绍国际经济合作的定义、形式、领域、等基本知识，让学生对国际经济合作有一个全面的了解。
湘教版地理七年级上册第五章世界的发展差异166班讲义第二节国际经济合作P106当今世界的主题：和平与发展一、经济全球化1、经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。
产生背景：随着知识经济和信息时代的来临，国家与国家之间各成体系、相对封闭的发展格局已被打破。
表现：资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富，各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的分工和协作越来越显著。
二、国际经济合作中的重要组织随着国际经济合作的日益增强，大量的跨国公司与国际经济组织不断出现，世界各国的经济更加相互依赖、相互融合。
（注：但矛盾和冲突并没有消除，发达国家与发展中国的贫富差距更大）1、国际经济组织类型：全球性的组织，如世界银行（WBG）、联合国经济及社会理事会（ECOSOG）、国际货币基金组织（IMF）等；有的是区域性的组织，如欧洲联盟（EU），东南亚国家联盟（ASEAN）等。
有的是政府间的组织，如二十国集团（G20），亚太经济合作组织（APEC）等；有的是非政府间的组织，如国际商会（ICC）等。
2、世界贸易组织（WTO），总部，日内瓦；目的，促进国际贸易的发展。
【2001年12月11日，中国正式加入世贸组织】3、联合国（UN）：是世界规模最大、最有影响力的全球性国际组织。
总部，美国纽约。
安全理事会的主要职能是维护国际和平与安全，（常任理事国：中、俄、美、英、法）；经济及社会理事会的主要任务是协助联合国大会促进国际经济、社会的合作与发展。
4、二十国集团（G20）：包括八国集团（美、日、德、法、英、意、加、俄）和十一个重要新型工业国家（中、阿根廷、澳大利亚、巴西、印度、印度尼西亚、墨西哥、沙特阿拉伯、南非、韩国和土耳其）5、国际奥林匹克委员会（国际奥委会）：总部瑞士洛桑；“五环标志”；奥运精神，重要的不是胜利，而是参与；理想，“和平，友谊，进步”。
6、其他：欧盟（EU）总部，比利时布鲁塞尔；北大西洋公约（北约）总部，比利时布鲁塞尔；石油输出国组织（欧佩克），总部奥地利维尔纳；红十字会，旗帜白底红十字。
归纳小结：拓展布置作小结述跨国公司对其经济发展的有利方面或不利方面。
}小结：国际经济合作的重要意义（好处）：通过国际合作，可使发达国家获得廉价的资源和劳动力；可使发展中国家获得先进的技术、设备和管理经验以及资金支持，使其经济获得跨越式发展，同时能节省科研开发的时间和资金，尽快跟上世界经济发展的潮流等。
拓展：以上国际合作的例子对我国经济发展的启示是什么（我国要积极参与国际合作和竞争，发挥自已的优势，提高国际竞争力。
走出去，引进来，坚持改革开放。
“一带一路”作为全方位对外开放战略，强调共商、共建、共享原则，给21世纪的国际合作带来新的理念。
）拓展：中国在不断加强与其他国家的经济合作。
请说说你所了解的“一带一路”知识。
课件展示：一带一路的发展成果课后小组探究香港实业家、香港潮州商会会长陈伟南先生说“在我看来，汕头非常有发展前途”。
如果汕头引进外资发展经济，你认为有哪些优势可以在哪些方面与外商进行合作为了争取更多的外商投资汕头，你的小组打算怎么向他们推荐汕头（要求：查阅资料完成探究报告，每小组自制PPT展示探究成果，并上交，下节课评比。
）过渡：当今世界，在经济全球化的背景下，国际合作日趋频繁和密切，应运而生的各种国际合作组织也在不断增小组代表发言课外作业（探究成果评比）运用“递推法”了解经济全球化的发展原因。
总结第二节国际经济合作一、经济全球化1、主要表现2、主要影响二、国际经济合作中的重要组织1、世界贸易组织（WTO）：总部、宗旨、主要职能2、其他国际组织经济全球化，有利于资源和生产要素在全球的合理配置，有利于资本和产品在全球性流动，有利于科技在全球性的扩张，有利于促进不发达地区经济的发展，是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果。
跨国公司迅猛发展是国际经济合作产生和发展的直接推动者，各类国际经济组织在国际经济合作发展的过程中发挥了重要的作用。
通过本节课的学习，我们知道发展国际经济合作，促进社会、经济的可持续发展，减少贫富差距，才能实现世界的和平与稳定。
