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上海市一般高中学业水平合格性考试物理试卷考生注意：1、试卷满分100分，考试时间60分钟。
2、本考试分设试卷和答题纸。
试卷涉及三大部分，第一部分为单选题，第二部分为实验题，第三部分为简答题。
3、答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后旳条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
第一部分旳作答必须涂在答题纸上相应旳区域，第二、第三部分旳作答必须写在答题纸上与试卷题号相应旳位置。
一、单选题（共80分，1至25题每题2分，26至35题每题3分。
每题只有一种对旳选项）1．在国际单位制中，属于基本单位旳是(A)牛顿(B)米(C)特斯拉(D) 焦耳2．惯性大旳物体(A)质量一定大(B)速度一定大(C)加速度一定小(D) 动能一定大3．电场强度旳单位是(A) N/C (B) V/C (C) J/C (D) T/C4．预言电磁波存在旳科学家是(A)赫兹(B)安培(C)法拉第(D) 麦克斯韦5．γ射线是(A)氦核流(B)电子流(C)质子流(D)电磁波6．电子是原子旳构成部分，一种电子带有(A) l.6×l0-19C旳正电荷(B) l.6×l0-19C旳负电荷(C) 9.l×l0-31C旳正电荷(D) 9.l×l0-31C旳负电荷7．气体由无规则运动旳分子构成，分子间有互相作用，因此气体旳内能(A)仅涉及分子动能(B)仅涉及分子势能(C)与分子动能及分子势能无关(D)涉及分子动能及分子势能8．右图为一列横波旳波形图，该波旳波长为(A) 4cm (B) 8cm(C) 20cm (D) 40cm9．小孩沿滑梯匀速下滑过程中(A)动能减小(B)动能增大(C)重力势能减小(D)机械能增大10．如图，O点为弹簧振子旳平衡位置，小球在B、C间做无摩擦旳往复运动。
则小球(A)在O点速度最大(B)在O点速度最小(C)在B点速度最大(D)在C点速度最大11.物体做自由落体运动，能反映该物体运动规律旳v-t图像是12．两个分子从相距很远（分子间作用力可忽视）变到很难接近旳过程中，体现为(A)互相吸引(B)互相排斥(C)先排斥后吸引(D)先吸引后排斥13．如图，输入电压U=8V，灯泡L标有“3V6W"字样，M为电动机。
2023年上海市普通高中学业水平合格性考试物理试卷注意事项:1.试卷满分100分，考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3.在试卷中标注“单选"的题每题有且仅有一个选项，“多选”的题每题有两个或两个以上的答案，但不全选;上述题目，均以字母的形式填涂在答题纸相应位置。
标注“简答的题需要给出必要的图示、文字说明、公式、演算等.4.如无特殊说明，本卷中的重力加速度g均取9.8m·s-2.一、神舟十六号2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭成功发射升空。
6.5小时后，载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接。
核心舱绕地球的飞行可视为半径为R的匀速圆周运动。
1.在竖直起飞阶段的某一时刻，火箭的加速度大小为a,载人飞船总质量为m，此时火箭对飞船作用力大小为_______.(重力加速度用g表示，3分)2.当飞船即将与核心舱对接时，飞船高度增大，从核心舱正下方级慢靠近，距地面高度级慢增加，在这个过程中(1)飞船绕地球飞行的角速度()(单选A.变小B.不变C.变大(2)飞船的机械能()(单选)A.变小B.不变C.变大3.已知地球总质量M,引力常量为G,对接完成后，飞船的向心加速度为。
(3分)4.若对接完成后飞船距离地面距离为400km,则地面接收站接受到对接信息的时间差最可能是()(单选)A.10sB.1sC.1ms.D.1μs二、篮球运动某学校选用直径为24.6cm,质量为0.64kg的篮球作为训练用球。
1.某同学正在单手持球使之静止,在以下三种的持球方式中，人对球的作用力分别为F1、F2、F3,请问F1、F2、F3的大小关系为()(单选)A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F1=F2=F32.在原地传球训练中，某队员用双手将篮球水平推出，篮球从离开双手到第一次落地的过程中，球心水平方向位移x=5.0m,竖直方向位移h=1.5m。
上海市普通高中学业水平合格性考试物理试卷（2021年6月）考生注意：1、试卷满分100分，考试时间60分钟。
2、本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括三大部分，第一部分为单项选择题，第二部分为实验题，第三部分为简答题。
3、答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二、第三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、选择题（共80分，第1-25小题，每小题2分；第26-35小题，每小题3分。
每小题只有一个正确选项）1．原子核符号 31H 中，1 表示（ ） （A ）电子数 （B ）质子数 （C ）中子数 （D ）核子数2．右图是汽车上一种常见的仪表，该仪表显示汽车的（ ） （A ）位移大小 （B ）加速度大小（C ）平均速度大小 （D ）瞬时速度大小3．小明在 30 s 内先向东走 8 m ，再向西走 6 m 。
取向东为正方向，在这 30 s 内小明的位移是（ ） （A ）−2 m （B ）2 m （C ）−14 m （D ）14 m4．下列射线中，贯穿本领最弱的是（ ） （A ）α 射线 （B ）β 射线 （C ）γ 射线 （D ）X 射线5．阴极射线是（ ） （A ）电子流 （B ）质子流 （C ）中子流 （D ）α粒子流6．三个点电荷 a 、b 、c 中，a 带正电。
若 a 与 b 相互排斥，b 与 c 相互吸引，则（ ） （A ）b 、c 均带正电 （B ）b 带正电，c 带负电 （C ）b 、c 均带负电 （D ）b 带负电，c 带正电7．祝融号火星车设计的最低工作环境温度为 – 100 ℃，火星车在火星表面巡视探测时经历的最低温度为 – 92 ℃，两温度相差（ ） （A ）8 K （B ）192 K （C ）281 K （D ）465 K8．在国际单位制中，下列单位属于基本单位的是（ ） （A ）韦伯 （B ）库仑 （C ）牛顿 （D ）安培40 80120 160 0 km/h9．当一个人轻推另一个时，两人间的相互作用力（ ） （A ）性质不同 （B ）大小不同 （C ）方向不同 （D ）作用时间不同10．目前，“冷冻电镜”已经能确定蛋白质分子结构中各原子的相对位置。
2022年上海市普通高中学业水平等级性考试物理试卷一、单项选择题（共40分，第1-8小题，每小题3分；第9-12小题，每小题4分。
）1．某元素可表示为Z A X，则下列可能为该元素同位素的是（）A．Z A1X+B．Z1A1X++C．Z1A X+D．Z1A1X+-2．麦克风静止在水平桌面上，下列能表示支架对话筒作用力的方向的是（）A．B．C．D．3．在单缝衍射实验中，仅减小单缝的宽度，则屏上（）A．条纹变宽，光强增强B．条纹变窄，光强增强C．条纹变宽，光强减弱D．条纹变窄，光强减弱4．将一个乒乓球浸没在水中，当水温升高时，球内气体（）A．分子热运动平均动能变小，压强变小B．分子热运动平均动能变小，压强变大C．分子热运动平均动能增大，压强变小D．分子热运动平均动能增大，压强变大5．某原子核发生核反应时放出一个正电子，则新原子核内多了一个（）A．质子B．中子C．电子D．核子6．运动员滑雪时运动轨迹如图所示，已知该运动员滑行的速率保持不变，角速度为ω，向心加速度为a。
则（）A ．ω变小，a 变小B ．ω变小，a 变大C ．ω变大，a 变小D ．ω变大，a 变大7．在同一介质中有a 、b 两列机械波，它们的波形如图所示，两列波的频率分别为fa 和fb ，波长分别为a λ和b λ，则（）A ．a b λλ>，a b f f >B ．a b λλ>，a b f f <C ．a b λλ<，a bf f >D ．a b λλ<，a bf f <8．两质点由静止开始做直线运动，它们的位移x 与时间t 的图像均为抛物线。
0t 时刻它们的速度分别为Ⅰv 和v Ⅱ，加速度分别为Ⅰa 和Ⅱa 。
则（）A ．v v >ⅠⅡ，a a >ⅠⅡB ．v v >ⅠⅡ，a a <ⅠⅡC ．v v <ⅠⅡ，a a >ⅠⅡD ．v v <ⅠⅡ，a a <ⅠⅡ9．如图所示，两根粗细相同的玻璃管下端用橡皮管相连，左管内封有一段长30cm 的气体，右管开口，左管水银面比右管内水银面高25cm ，大气压强为75cmHg ，现移动右侧玻璃管，使两侧管内水银面相平，此时气体柱的长度为（）A ．20cmB ．25cmC ．40cmD ．45cm10．木卫一和木卫二都绕木星做匀速圆周运动。
2020年上海市普通高中学业水平等级性考试物理试卷（含答案）2020年上海市普通高中学业水平等级性考试(真题)物理试卷考生注意：1．试卷满分100分，考试时间60分钟。
2．本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括三部分，第一部分为选择题，第二部分为填空题，第三部分为综合题。
3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置．一、选择题(共40分。
第1－8小题，每小题3分，第9－12小题，每小题4分。
每小题只有一个正确答案。
)1．β射线的本质是A．原子核放出的电子流B．原子核外电子电离形成的电子流C．原子核放射出的电磁波D．原子核外电子激发产生的电磁波2．悬浮水中的花瓣颗粒的布朗运动说明了A．分子之间有斥力B．花瓣颗粒的无规则运动C．分子之间有斥力D．水分子的无规则运动3．如图所示，一辆电动车在水平地面上以恒定速率V行驶，依次通过a，b，c三点，比较三个点向心力大小A．Fa＞Fb＞FcB．Fa＜Fc＜FbC．Fc＜Fa＜FbD．Fa＞Fc＞Fb4．如图，在通电嫘线管中央轴线上a、b、c三点和外侧的d点中，磁感应强度最大的是A．aB．bC．cD．d5．—列横波的波长为1．4m，在传播方向上某质点从最大位移处回到平衡位置的最短时间为0．14s。
则这列波的波速为A．0．4m/s B．2．5m/s C．5m/s D．10m/s6．钥匙从距离水面20m高的桥面自由落体，竹筏前端在钥匙下落瞬间正好位子它的正下方。
该竹筏以2m/s的速度匀速前进，若钥匙可以落入竹筏中，不考虑竹筏的宽度，则竹筏至少长A．2m B．4m C．6m D．8m7．如图所示，接有直流电源E的光滑金属导轨水平放置。
电阻不可忽略的导体棒ab静止于导轨上，当电键S闭合的瞬间，导体棒A．向左移动B．向右移动C．上下弹跳D．保持不动8．如图所示，线框abed通有恒定电流的长直导线M线框从位况I按照以下四种方式运动，磁通S 变化的绝对值最大的是A．平移到位置IIB．以bd为转轴转到位置IIC．以MN为转轴转到位IID．平移到以MN为对称轴的位III9．观察光的衍射实验装置如图所示，用红色的激光可以照出某种衍射条纹，为了减小条纹宽度，可以A．减小单缝宽度B．用绿光照射C．增大单缝与光屏间距离D．减小微光器与单缝间距离10．在一次碰撞试验中，质量均为1．2×l05kg的两火车头从长为6．4km的直轨道两端同时由静止开始以0．25m/s2：相向而行。
学业水平考试物理实验操作考试一、操作实验实验一：研究共点力的合成实验目的：研究合力与两个分力的关系实验器材：图板、图钉、白纸、带绳套的橡皮筋、弹簧测力计（2个）、刻度尺、量角器实验步骤：1．固定：如图a所示，根据给定的器材，现在图板上固定一张白纸，将橡皮筋的一端固定在纸边，将带有两个绳套的另一端放在纸面上，测力计可以拉住绳套使橡皮筋伸长。
2．第一次拉：如图b所示，先用一个弹簧秤拉住绳套将橡皮筋拉长至某位置，标记此时橡皮筋末端位置为O点，记下此时弹簧秤的读数和拉力的方向F（即合力的大小和方向）3．第二次拉：如图c所示，再用两个弹簧秤分别同时拉住两个绳套将橡皮筋拉长至O 点，记下此时两个弹簧秤的读数和拉力方向F1、F2（即两个分离的大小和方向）。
4．作图：取下白纸，用力的图示法分别画出表示分力F1、F2和合力F矢量的有向线段，以分力F1、F2的有向线段为邻边作出平行四边形以及它的对角线F’，如图d所示。
最后比较F’和F。
实验结论：通过实验得出，如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边做平行四边形，那么合力F的大小和方向就可以用F1和F2所夹的对角线表示。
注意事项：1．弹簧使用前要调零，明确量程和最小分度。
2．弹簧秤在拉力时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应在与纸面平行的平面内。
3．拉力应适当的大些，当不要超过量程。
4．画力的图示，要选用恰当的单位长度，做力的合成图时，应将图精良画大些。
5．实验总有误差。
直接测出的力F和用平行四边形法则求出的合力F’不可能重合，但在误差范围内可认为重合。
实验二：多用电表的使用一．多用表测电阻实验目的：利用多用表测量电阻值实验原理：欧姆表电路中，电流与电阻值一一对应。
实验器材：多用表、待测电阻实验步骤：1)选挡：根据待测电阻的估计值，用选择开关选好适当的倍率。
2)调零：将红黑表笔相互接触，进行欧姆表调零。
通过调节调零旋钮，使指针对准满偏电流处，此即为欧姆表零刻度处。
3)测量、读数：用两表笔分别接触待测电阻两端，将从刻度盘上读数，得到的待测电阻的阻值：ＲＸ＝读数×倍率。
2023年上海市普通高中学业水平等级性考试物理 试卷考生注意：1．试卷满分100分，考试时间60分钟。
2．本考试分设试卷和答题纸。
试卷涉及三部分，第一部分为选择题，第二部分为填空题，第三部分为综台题。
3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号相应的位置。
一、选择题（共40分。
第1～8小题，每小题3分，第9～12小题，每小题4分。
每小题只有一个对的答案。
）1、以下运动中，加速度保持不变的是（ ）（A ）简谐振动 （B ）匀速圆周运动 （C ）竖直上抛运动 （D ）加速直线运动2、原子核内部一定有（ ）（A ）质子 （B ）α粒子 （C ）电子 （D ）光子3、弹簧振子做简谐振动，0=t 时振子位于平衡位置，则振子机械能E 与时间t 的关系对的的图像是（ ）4、“泊松亮斑”是光（）（A）干涉现象，说明光具有波动性（B）干涉现象，说明光具有粒子性（C）衍射现象，说明光具有波动性（D）衍射现象，说明光具有粒子性5、两个容器中分别盛有质量相同、温度相同的同种抱负气体。
若容积不同，则容器中的气体（）（A）分子平均动能相同，压强相同（B）分子平均动能相同，压强不同（C）分子平均动能不同，压强相同（D）分子平均动能不同，压强不同/O的竖直轴转6、如图所示传动装置，外轮a和内轮b分别绕通过各自圆心O、动，内轮b通过摩擦带动外轮a转动，且无相对滑动，则（）（A）两轮的运动方向相同，周期相同（B）两轮的运动方向相同，周期不同（C）两轮的运动方向不同，周期相同（D）两轮的运动方向不同，周期不同7、如图所示，甲虫沿树枝从A点缓慢爬到B点，则在爬行过程中树枝对甲虫的作用力（）（A）一直不变（B）一直增大（C）一直减小（D）先增大后减小8、两波源Ⅰ、Ⅱ在水槽中形成的波形如图所示，实线为波峰，虚线为波谷，则（）（A）a点是始终振动加强点（B）b点是始终振动加强点（C）a点和b点是始终振动加强点（D）a点和b点不是始终振动加强点p 图像，则从①→②→③过程中，气体的体积（）9、如图为一定质量的抱负气体状态变化时的T（A）先不变后变大（B）先不变后变小（C）先变大后不变（D）先变小后不变10、如图所示电路，若滑动变阻器R的滑片向上移动，则a、b金属环中的感应电流的方向是（）（A）a、b都是顺时针（B）a、b都是逆时针（C）a是顺时针、b是逆时针（D）a是逆时针、b是顺时针11、如图所示，在薄金属筒表面上通以与其轴线平行、分布均匀的恒定电流时，该圆筒的形变趋势为（）（A）沿轴线方向压缩（B）沿轴线方向拉伸（C）沿半径方向收缩（D）沿半径方向扩张12、电影通过倒放演员从高处跳下的场景能模仿出他们轻松跳上高处的镜头。
2020上海市学业水平等级性考试物理试题2020上海市学业水平等级性考试物理试题一、选择题（共40分。
第1-8小题，每小题3分，第9-12小题，每小题4分。
每小题只有一个正确答案。
）1、β射线的本质是（）(A)原子核放出的电子流（B)原子核外电子电离形成的电了流(C)原子核放射出的电磁波（D)原子核外电子受激发产生的电磁波2、悬浮水中的花粉颗粒的布朗运动表明了()（A）分子之间有斥力（B）花粉颗粒的无规则热运动（C）分子之间有引力（D）水分子的无规则热运动3、一辆电动车在水平面上以恒定速率v行驶，如图所示。
在a、b、c三点的向心力大小分别是（)(A) F c>F a>F b(B) F a<="" c(C) F cF c>F b4、如图，在通电螺线管中央轴线上a、b、c三点和外侧的d点中，磁感应强度最大的是（)(A) a (B) b(C) c (D) d5、一列横波的波长为1.4m，在传播方向上某质点从最大位移处回到平衡位置的最短时间为0.14s。
则这列波的波速为（）(A) 0.4m/s (B) 2.5m/s (C) 5m/s （D) l0m/s6、钥匙从距水面20m高的桥面自由落下，竹筏前端在钥匙下落瞬间正好位于正下方。
该竹筏以2m/s的速度匀速前进，若钥匙可以落入竹筏中，不考虑竹筏的宽度，则竹筏至少长( )(A) 2m (B) 4m (C) 6m (D) 8m7、如图所示，接有直流电源E的光滑金属导轨水平放罝。
电阻不可忽略的导体棒ab静止于导轨上，当电键S闭合后，导体棒（）(A)向左移动（B)向右移动(C)上下弹跳（D)保持不动8、如图所示，线框abcd与通有恒定电流的长直导线MN共面。
线框从图示位置Ⅰ按以下四种方式运动，磁通量变化的绝对值最大的是（）(A)平移到位置II （B)以bd为转轴转到位置II(C)以MN为转轴转到位置Ⅰ （D)平移到以MN为对称轴的位置Ⅰ9、观察光的衍射实验装置如图所示，用红色的激光可以照出某种衍射条纹，为了减小条纹宽度，可（）(A)减小单缝宽（B)用绿光照射(C)增大单缝与光屏间距离（D)减小激光器与单缝间距离10、在一次碰撞试验中，质量均为1.2×l05kg的两火车头从长为6.4km的直轨道两端同时由静止开始以0.25m/s2的加速度相向而行。
学业水平考试物理实验操作考试试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.在测量自由落体加速度的实验中，为了减少空气阻力的影响，最好使用哪种物体？A. 羽毛B. 纸片C. 铅球D. 棉花球答案: C. 铅球2.当进行电流表的校准时，若发现读数总是偏高，以下哪项是最可能的原因？A. 电源电压过高B. 电流表内部电阻增加C. 电流表内部电阻减小D. 连接导线断路答案: C. 电流表内部电阻减小3.在测量小车沿斜面下滑时的速度时，下列哪个仪器不是必需的？A. 停表B. 米尺C. 天平D. 光电门答案: C. 天平4.在利用弹簧秤测量重力加速度的实验中，若弹簧的劲度系数（弹性系数）未知，下列哪种方法可以用来确定它？A. 将弹簧压缩到最短并测量其长度B. 使用不同质量的物体挂在弹簧上，测量伸长量C. 测量弹簧的原始长度和直径D. 测量弹簧的重量答案: B. 使用不同质量的物体挂在弹簧上，测量伸长量5.在探究平行板电容器电容与哪些因素有关的实验中，以下哪个因素不会影响电容器的电容？A. 板间距离B. 板面积C. 板间介质D. 板间电压答案: D. 板间电压二、多选题（每题4分）1.在测量物体质量时，使用托盘天平需要注意哪些事项？• A. 确保天平处于水平状态• B. 使用镊子放置砝码以避免手部温度影响• C. 必须在天平上放置防风罩• D. 测量前要调整平衡螺母使指针指向中央• E. 可以直接用手拿取砝码【答案】 A, B, D2.进行光学实验时，如何保证光路的直线性？• A. 使用激光笔代替普通光源• B. 适当增加实验器材间的距离• C. 调整各光学元件的位置使其在同一直线上• D. 尽可能减少实验环境中的光照干扰• E. 在暗室中进行实验【答案】 A, C, D3.当使用伏安法测量电阻时，下列哪些做法是正确的？• A. 选择合适的电压表和电流表量程• B. 在电路中串联一个标准电阻进行比较• C. 测量过程中频繁改变电源电压以获得不同数据点• D. 将电压表并联在待测电阻两端• E. 将电流表并联在待测电阻两端【答案】 A, D4.下列哪些措施能够提高实验数据的准确性？• A. 重复实验并计算平均值• B. 使用高精度的仪器• C. 记录实验过程中的所有变量• D. 避免在极端条件下进行实验• E. 每次实验后更换不同的实验者【答案】 A, B, C, D三、填空题（每题3分）1.在使用游标卡尺测量物体长度时，主尺读数为2cm，游标尺上第15条刻度线与主尺上的某条刻度线对齐，若该游标卡尺的精度为0.02mm，则最终读数为_________cm。
2020年上海市普通高中学业水平物理试卷试题数：20.满分：1001.（单选题.3分）β射线的本质是（）A.原子核放出的电子流B.原子核外电子电离形成的电子流C.原子核放射出的电磁波D.原子核外电子激发产生的电磁波2.（单选题.3分）悬浮水中的花瓣颗粒的布朗运动说明了（）A.分子之间有引力B.花瓣颗粒的无规则运动C.分子之间有斥力D.水分子的无规则运动3.（单选题.3分）如图所示.一辆电动车在水平地面上以恒定速率v行驶.依次通过a.b.c三点.比较三个点向心力大小（）A.F a＞F b＞F cB.F a＜F b＜F cC.F c＜F a＜F bD.F a＞F c＞F b4.（单选题.3分）如图.在通电嫘线管中央轴线上a、b、c三点和外侧的d点中.磁感应强度最大的是（）A.aB.bC.cD.d5.（单选题.3分）一列横波的波长为1.4m.在传播方向上某质点从最大位移处回到平衡位置的最短时间为0.14s。
则这列波的波速为（）A.0.4m/sB.2.5m/sC.5m/sD.10m/s6.（单选题.3分）钥匙从距离水面20m高的桥面自由落体.竹筏前端在钥匙下落瞬间正好位于它的正下方。
该竹筏以2m/s的速度匀速前进.若钥匙可以落入竹筏中.不考虑竹筏的宽度.则竹筏至少长（）A.2mB.4mC.6mD.8m7.（单选题.3分）如图所示.接有直流电源E的光滑金属导轨水平放置.电阻不可忽略的导体棒ab静止于导轨上。
当电键S闭合的瞬间.导体棒（）A.向左移动B.向右移动C.上下弹跳D.保持不动8.（单选题.3分）如图所示.线框abcd的左侧放置一通有恒定电流的长直导线.线框从位置Ⅰ按照以下四种方式运动.磁通量变化的绝对值最大的是（）A.平移到位置ⅡB.以bd为转轴转到位置ⅡC.以MN为转轴转到位置ⅢD.平移到以MN为对称轴的位置Ⅲ9.（单选题.3分）观察光的干涉实验装置如图所示.用红色的激光可以照出某种干涉条纹.为了减小条纹宽度.可以（）A.减小单缝宽度B.用绿光照射C.增大单缝与光屏间距离D.减小激光器与单缝间距离10.（单选题.3分）在一次碰撞试验中.质量均为1.2×105kg的两火车头从长为6.4km的直轨道两端同时由静止开始以0.25m/s2相向而行.它们碰撞前瞬间的总动能为（）A.0JB.9.7×107JC.1.92×108JD.3.84×108J11.（单选题.3分）以下图示中P表示质子.e表示电子.距离D＞d.其中O点的场强最大的排布方式是（）A.B.C.D.12.（单选题.3分）如图所示.一根玻璃管上端开口下端封闭.上管的内径小于下管的内径。
2012年学业水平考试物理实验操作考试一、操作实验传统实验：DIS实验：实验1：互成角度的共点力的合成实验4：用DIS研究匀速直线运动。
实验2：多用表的使用实验5：用DIS测平均速度实验3：研究感应电流的产生条件实验6：用DIS测加速度实验8：用DIS研究通电螺线管内磁感应强度实验7：用DIS研究气体压强与体积的关系二：分组：小组实验实验仪器设备和材料实验仪器设备的初设状态A组实验一：用DIS研究通电螺线管内的磁感应强度长螺线管1个，稳压电源1个，滑动变阻器1个，导线3根，计算机1台，数据采集器1个，磁传感器（整个探管上至少标有10个等间距刻度）1个，相应的连接线。
（1）计算机、数据采集器、磁传感器三者已连接；（2）计算机显示本实验的界面；（3）长螺线管、稳压电源、滑动变阻器三者已连接。
实验二：互成角度的共点力的合成图板1块，图钉4只，橡皮筋1根（附有2个小绳圈），弹簧测力计2个，带刻度的三角板1副。
（1）在图板上固定实验用纸；（2）橡皮筋的一端已用图钉固定在“参考固定点”上（根据橡皮筋的长度可适当调整固定点的位置）；（3）一个弹簧测力计指针设置于非零位置。
B组实验一：用DIS研究气体的压强与体积的关系注射器1个，计算机1台，数据采集器1个，压强传感器1个，相应的连接线。
（1）在大气压下，将注射器的活塞定在约12mL的位置；（2）计算机、数据采集器、压强传感器与注射器四者已连接；（3）监考教师依次输入12mL、11mL、10mL、9mL四个体积值，并采集对应的压强值；（4）计算机显示本实验界面（已含四组数据）。
实验二：多用表的使用多用表（建议用MF30型）1个，1号碱性干电池2节（装在电池盒内组成串联电池组），定值电阻（10欧，电阻值用橡皮胶布贴盖）1个，导线4根（其中2根导线带鳄鱼夹）。
（1）电池、电键和定值电阻已按图连接；（2）断口处的导线均带鳄鱼夹（便于和多用表表笔连接），并夹在一起。
C 组实验一： 用DIS 研究加速度与力、质量的关系带滑轮的轨道1个，小车（质量已知）1辆，钩码1组（或用其他类似器材替代），配重片2个，细绳1根，计算机1台，数据采集器1个，位移传感器1个，相应的连接线。
注：若实验需要将位移传感器放置在小车上，则小车质量中应包含位移传感器质量。
（1）计算机、数据采集器、位移传感器三者已连接，小车与轨道安装完毕； （2）计算机显示本实验界面。
实验二： 研究感应电流的产生条件灵敏电流计1个，1号碱性干电池2节（装在电池盒内组成串联电池组），线圈A （附铁芯）1个，线圈B 1个，滑动变阻器1个，电键1个，条形磁铁1根，导线6根。
（1）灵敏电流计与线圈B 连接成串联电路，其他元件、导线等均不连接；（2）电键处于闭合状态，滑动变阻器滑片居中。
实验一：研究共点力的合成实验目的：研究合力与两个分力的关系 实验器材：图板、图钉、白纸、带绳套的橡皮筋、弹簧测力计（2个）、刻度尺、量角器 实验步骤：1． 固定：如图a 所示，根据给定的器材，现在图板上固定一张白纸，将橡皮筋的一端固定在纸边，将带有两个绳套的另一端放在纸面上，测力计可以拉住绳套使橡皮筋伸长。
2． 第一次拉：如图b 所示，先用一个弹簧秤拉住绳套将橡皮筋拉长至某位置，标记此时橡皮筋末端位置为O 点，记下此时弹簧秤的读数和拉力的方向F （即合力的大小和方向）3． 第二次拉：如图c 所示，再用两个弹簧秤分别同时拉住两个绳套将橡皮筋拉长至O点，记下此时两个弹簧秤的读数和拉力方向F 1、F 2（即两个分离的大小和方向）。
4． 作图：取下白纸，用力的图示法分别画出表示分力F 1、F 2和合力F 矢量的有向线段，以分力F 1、F 2的有向线段为邻边作出平行四边形以及它的对角线F ’，如图d 所示。
最后比较F ’和F 。
实验结论：通过实验得出，如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边做平行四边形，那么合力F的大小和方向就可以用F1和F2所夹的对角线表示。
注意事项：1．弹簧使用前要调零，明确量程和最小分度。
2．弹簧秤在拉力时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应在与纸面平行的平面内。
3．拉力应适当的大些，当不要超过量程。
4．画力的图示，要选用恰当的单位长度，做力的合成图时，应将图精良画大些。
5．实验总有误差。
直接测出的力F和用平行四边形法则求出的合力F’不可能重合，但在误差范围内可认为重合。
实验二：多用电表的使用一．多用表测电阻实验目的：利用多用表测量电阻值实验原理：欧姆表电路中，电流与电阻值一一对应。
实验器材：多用表、待测电阻实验步骤：1)选挡：根据待测电阻的估计值，用选择开关选好适当的倍率。
2)调零：将红黑表笔相互接触，进行欧姆表调零。
通过调节调零旋钮，使指针对准满偏电流处，此即为欧姆表零刻度处。
3)测量、读数：用两表笔分别接触待测电阻两端，将从刻度盘上读数，得到的待测电阻的阻值：ＲＸ＝读数×倍率。
如指针偏转角度太大或太小，则需要改变倍率后，重新调零再次测量。
4)复位：测量结束后，拔出表笔，并将选择开关旋至“ＯＦＦ”或交流电压最大处。
注意事项：1)测量电阻时，要注意当待测电阻与电路断开。
2)测量时量表笔不要与手接触。
二．多用表测电流、电压实验目的：利用多用表测量电路中的电流和用电器两端的电压。
实验原理：利用串联电路中电流处处相等，个并联支路两端电压相等。
实验器材：多用表、电源、电阻R、导线。
实验步骤：1)按右图连接电路，2)测电压①选挡、调零：将多用表的红黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，选择开关旋至直流电压５Ｖ档（测前要调零）。
②测量、读数：，利用红黑表笔将多用表与待测电阻并联，读出此时的电压值。
3)测电流：①选挡、调零：断开开关，并将电阻R与开关间导线拆开；将多用表选择开关调至直流电压５００ｍＡ档（换挡要调零）。
②测量、读数：利用红黑表笔将多用表串联在电路，闭合开关，读出电路中的电流值。
4)复位：注意事项：1)开始实验前，滑动变阻器阻值应调至最大，实验中再慢慢减小，但要注意不要让小灯泡两端的电压超过小灯泡的额定电压，以免照成器材损坏。
2)在测量电流或电压时，要让电流从多用表的红表笔流入，黑表笔流出。
3)测量电流时若读数太小，则应适当改变量程，使指针发生叫明显偏转，以减小读数误差。
实验三：研究感应电流产生的条件实验目的：探究感应电流的产生条件实验器材：条形磁铁、灵敏电流计、线圈A和线圈B、滑动变阻器、电源、开关、导线等。
实验步骤：1)将灵敏电流计和线圈B按右图1连接成闭合回路。
用条形磁铁在线圈插入或拔出，观察灵敏电流计指针是否偏转及其规律。
2)按右图2连接电路，用线圈A代替条形磁铁，闭合开关后A在线圈B中插入或拔出，观察灵敏电流计的指针是否偏转及其规律。
3)在图2电路中，线圈A放在线圈B中不动，闭合或断开电建，观察灵敏电流计的指针是否偏转及其规律。
4)在图2中，线圈A仍放入线圈B中不动，改变滑动变阻器的电阻大小，再观察灵敏电流计指针是否偏转及其规律。
5)得出实验结论：实验结论：当穿过闭合回路的磁通量发生变化时，回路中就会产生感应电流。
实验四：用DIS研究加速度与力的关系、加速度与质量的关系实验目的：⑴研究物体在质量一定的情况下，加速度与所受力之间的联系⑵研究物体在所受力一定的情况下，加速度与质量之间的关系实验器材：DIS（位移传感器、数据采集器、计算机等）、带滑轮的力学轨道、细绳、小车、钩码、小车配重片、天平、支架等。
实验装置：实验步骤：实验1：研究小车在质量一定的情况下，加速度与受力的关系⑴DIS 连接：将位移传感器的发射器固定在小车上，接收器固定在力学轨道的高端。
调整接收器、发射器的位置，使其基本正对。
将接收器与数据采集器相连，数据采集器与计算机相连，构成DIS实验系统。
⑵进行摩擦力平衡调整。
步骤如下：a、双击图标，打开DAS程序，等待传感器自动连接，待变成，传感器就连接成功了。
单击“新课改实验”，双击实验条目“用DIS求加速度”，进入实验界面。
b、将小车放到斜面上，打开位移传感器发射器电源开关，点击“”，轻推小车开始运动，测量小车的加速度。
当加速度接近零时，可以认为小车重力沿斜面的分力已与小车和轨道之间的摩擦力平衡，见（图）。
c、如果加速度与 0 相差较大，则调节轨道的倾角，再次测量，直至达到要求。
d、点击退出，退出“用DIS求加速度”。
⑶返回软件主界面，点击实验条目“研究加速度与力的关系”。
⑷将细绳的一段栓在小车上，另一段通过滑轮拴在钩码上。
⑸在窗口下方的表格内输入小车的质量及拉力数值(等于钩码的重力)。
⑹将小车放到轨道上，点击“开始记录”，释放小车，数据采集完，点击“停止记录”⑺点击“选择区域”，选择需要研究的一段v-t图线。
此时软件窗口下方的表格中将自动显示该段v-t图线对应的加速度。
⑻保持小车质量不变，改变拉力，重做实验，可得到另几组数据，记录在表格中。
F/Na/m·s-2⑼处理实验数据，画出a-F图线，归纳得出结论。
实验结论；_____________________________________________________________.实验五：用DIS研究气体的压强和体积的关系实验目的：研究一定质量的气体，在温度不变时，压强与体积的关系实验原理：玻意耳定律实验器材：数据采集器、计算机、压强传感器，注射器实验装置；实验步骤：⑴双击图标，打开DAS程序，等待传感器自动连接，待变成，传感器就连接成功了。
单击“新课改实验”，双击实验条目“用DIS研究气体压强与体积的关系”，进入实验界面。
⑵将压强传感器接入数据采集器。
把注射器活塞置于初始位置（一般选30-40ml处，这样气体体积变化可以较大,并将注射器与压强传感器前端软管紧密连接，确保其气密性。
（3）点击“”，观察压强传感器实时测得的大气压强值（4）在软件窗口下方的表格中输入活塞初始位置对应的气体体积值。
点击“记录数据”，记录下此刻的压强值。
（5）改变注射器活塞的位置使气体体积发生变化，将变化后的体积值输入到表格中，当气压值稳定时，点击“记录数据”，记录下此刻的压强值。
（6）重复步骤5，得到多组数据。
点击“”按钮。
（7）点击“P-V 绘图”，根据已有数据在P-V坐标系中描点。
点击“图形拟合”，得到p、V 有反比关系（图1）。
（8）点击“P-1/V 绘图”，绘出“压强-体积倒数”关系图线。
点击“图形拟合”，得到p、1/V 有正比关系（图2）注意事项：①实验时要求气体的质量保持不变，要注意注射器与压强传感器连接时的密闭性，实验过程中不能拔出针筒。
实验前，先把针筒拉到一定体积再接上压强传感器；②为保持气体的温度不变，不能用手握住注射器，同时拉动活塞时应缓慢。
实验六：用DIS研究通电螺线管的磁感应强度实验目的：测定通电螺线管内部的磁感应强度实验器材：长螺线管、直尺、导线、滑动变阻器、电源、DIS（磁传感器、数据采集器、计算机等）。
