九年级分子热运动

分子热运动九年级知识点分子热运动是物质微观领域中分子或原子由于热的引起而发生的无规则运动。

了解分子热运动的知识有助于我们理解物质的性质与变化。

本文将从分子热运动的定义、分子的三种基本运动、热力学量与分子热运动的关系以及温度与分子热运动的关系等方面进行论述。

1. 分子热运动的定义分子热运动指的是物质微观领域中分子或原子由于热的引起而发生的无规则运动。

根据分子动能与温度之间的关系，分子热运动可以分为热平衡运动和非热平衡运动两种类型。

热平衡运动是指分子在一定温度下，表现出相同的平均动能和速率。

非热平衡运动则是指分子在非均匀温度分布的情况下，具有不同的动能和速率。

2. 分子的三种基本运动分子在热运动中表现出三种基本运动：平动、转动和振动。

平动是指分子在空间中直线运动。

平动的速率与分子的质量和动能有关，温度越高，平动速率越快。

转动是指分子在不改变位置的情况下绕自身轴线旋转。

转动的速率与分子的形状和结构有关。

振动是指分子内部原子的振动运动。

分子振动的频率和能量大小由分子的结构和化学键的强度决定。

3. 热力学量与分子热运动的关系热力学量是描述物质热运动状态的物理量，与分子热运动密切相关。

其中，温度是反映物质分子平均动能的物理量，温度越高，分子热运动越剧烈，反之则越缓慢。

压强则是分子热运动对容器壁施加的力的量度。

温度一定的情况下，分子热运动越剧烈，分子碰撞容器壁的次数越多，压强越大。

体积与分子热运动也有关系。

当温度不变时，分子热运动越剧烈，分子碰撞壁面的次数越多，容器承受的压力增加，体积减小。

4. 温度与分子热运动的关系温度是分子热运动的量度，是物质内能的一种表现形式。

温度与分子热运动之间存在着密切的关系。

温度越高，分子热运动越剧烈，分子平均动能越大，分子速率增加。

以固体为例，温度升高会使晶格振动的幅度加大，导致晶格结构变松散。

相反地，当温度降低时，分子热运动减缓，分子平均动能减小，分子速率降低。

固体会逐渐变为液体，液体又逐渐变为气体，这是因为温度的降低使得分子热运动变得不够剧烈。

13.1分子热运动知识点一、物质的构成物质是由大量的分子、原子构成的。

通常以10-10m为单位来量度分子。

二、分子热运动1、探究：物体的扩散实验注意：将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，密度小的空气和清水放在上面，目的是避免由于重力作用而对实验造成影响。

2、扩散现象（1）定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。

（2）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，同时还说明分子间存在间隙。

3、分子的热运动（1）定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。

这种无规则运动叫做分子的热运动。

（2）影响因素：温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。

（3）机械运动和分子的热运动的区别：机械运动是宏观物体的运动，可直接观察到，而分子的热运动是分子在不停地作无规则的运动，直接用肉眼观察不到。

三、分子间的作用力1、分子间存在相互作用的引力和斥力。

2、分子间距离变小时，作用力表现为斥力。

举例：固液很难被压缩。

分子间距离变大时，作用力表现为引力。

举例：固液很难被拉伸。

分子间距离太大时，作用力十分微弱，可以忽略。

举例：气体容易被压缩和拉伸。

注意：分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱甚至为零。

破镜难以重圆的原因。

3、物质三态的分子结构及宏观特征对比（见书6页）四、分子动理论的内容（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不停地做无规则运动；（3）分子间存在引力和斥力。

九年级分子热运动教案分子热运动是物体都由分子、原子和离子组成，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

分子的热运动跟物体的温度有关，物体的温度越高，其分子的运动越快。

下面是为大家整理的九年级分子热运动教案5篇，希望大家能有所收获!九年级分子热运动教案1学习目标1.知道分子都在不停地做无规则的运动。

2.学会用分子热运动的观点解释扩散现象。

3.了解分子热运动的快慢与温度的关系。

4.了解分子之间存在引力和斥力。

自主探究1.物质是由构成的,分子的直径大约是,通常用来量度的单位是。

2. 的现象,叫做扩散。

3.一切物质的分子都在不停地做,由于分子的运动跟有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。

温度越,分子运动越。

4.分子间存在和。

合作探究1一、物质的构成自主学习:阅读课本P2的内容,了解物质的构成。

提出问题:1.如果把分子看成球形,它的直径大约有多少米?通常用什么单位来量度分子?2.如果把1 cm3空气中的分子用每秒计算1010次的计算机计数也需80年。

这说明了什么?归纳总结:常见的物质是由大量的构成的。

二、分子热运动探究活动:在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,抽掉玻璃板后观察。

提出问题:通过观察发现密度比空气大的二氧化氮进入上面的瓶子,这种现象产生的原因是什么?课件展示:2 (1)在量筒里装一半清水,用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。

硫酸铜溶液在量筒的下部,清水和蓝色的硫酸铜溶液之间的界面明显。

静放几天,界面就逐渐变得模糊不清了。

(2)把磨得很光的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置五年后再将它们切开,可以看到它们相互渗入约1 mm深。

生活实例:在腌咸菜的时候,菜往往要十天左右才会变咸,而在炒菜时,只需要几分钟后菜就咸了,这是什么原因呢?探究实验:在一个烧杯中装一些凉水,在另一个相同的烧杯中装等量的热水,用滴管分别在凉水、热水中同时滴入一滴红墨水。

比较两杯中红墨水的扩散现象。

第一节分子热运动【教学目标】一、明白物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不断地做无规那么的运动；二、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行说明；3、明白分子热运动的快慢与温度的关系；4、明白分子之间存在彼此作使劲；【教学重点】扩散现象、热运动。

【教学难点】分子间的作使劲。

【教学进程】一、了解分子运动论自然界存在着各类热现象：物体温度的转变，物质状态的转变，物体热胀冷缩的现象等。

这些热现象的说明，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探讨的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始熟悉到热现象是由物质内部大量微粒的运动引发的，这种熟悉慢慢进展成为一种科学理论：分子运动论。

到19世纪成立了能量的概念，人们又慢慢熟悉到与热现象相联系的能量——内能，用分子运动论和内能的观点，能够说明很多热现象。

分子运动论要紧内容为：一、物质有分子组成；二、分子在不断的做无规那么运动；3、分子间存在彼此作用的引力和斥力。

二、探讨学习：扩散现象猜想：打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了运动。

下面咱们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。

往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观看看到的现象。

上面的实验是一种扩散现象。

即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。

在咱们日常生活中，扩散现象很常见。

请举出几个例子，看谁观看得细致。

通过所举例子咱们能够看出扩散能发生在气体和气体之间、液体和液体之间。

科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一路，在室温下放置5年后再将它们切开，能够看到它们相互渗入约1 mm深。

这说明扩散也能够在固体和固体之间发生。

在一个烧杯中装半杯热水，另一个一样的烧杯中装等量的凉水。

用滴管别离在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。

想一想议议：1、一切物质的分子都在不断地做无规那么的运动。

由于分子的运动跟温度有关，因此这种无规那么的运动叫做分子的热运动。

二、分子间的作使劲。

这是一个铅块，咱们明白它是由分子组成的，组成它的分子在不断地运动着，那么什么缘故铅块没有飞散开?是什么缘故使它们聚合在一路呢?（学生讨论）是分子间的引力作用使铅分子聚合在一路的。

分子动理论的三个要点
分子动理论的要点是物体是由大量分子组成的；分子永不停息地做无规则热运动；分子之间存在着相互作用的引力和斥力，分子间有间隙。

分子动理论主要应用于气体。

分子动理论内容
气体是由分子组成的，分子是很小的粒子，彼此间的距离比分子的直径（十的负十次方）大许多，分子体积与气体体积相比可以略而不计。

气体分子以不同的速度在各个方向上处于永恒的无规则运动之中。

典型事例是扩散现象、布朗运动（均为间接体现）。

布朗运动表面体现了宏观微粒的无规则运动，实际反映出微观分子的无规则运动。

除了在相互碰撞时，气体分子间相互作用是很微弱的，甚至是可以忽略的。

气体分子相互碰撞或对器壁的碰撞都是弹性碰撞。

分子的平均动能与热力学温度成正比。

分子间同时存在着相互作用力。

分子间同时存在着引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离的增大而减小（分子间距越大，引力和斥力都越小；分子间距越小，引力和斥力都越大）。

但斥力的变化比引力快，实际表现出来的是引力和斥力的合力。

合力在0~r时表现为斥力，在大于r 时表现为引力（r为引力等于斥力的临界点）。