电大2015社会学概论01-04

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一单选题1.“社会批判”是( )的研究主题。

（1.00分）A. 实证主义的社会学B. 人本主义社会学C. 理论社会学D. 反思性社会学2.作为“社会学之父”的( )毕生关心的主要问题是秩序问题与进步问题。

（1.00分）A. 孟德斯鸠B. 涂尔干C. 孔德D. D.马克斯韦伯3.韦伯所关心的核心问题是（1.00分）A. 理性化问题B. 民主与自由的问题C. 秩序问题与进步问题D. 社会存在和社会意识问题4.帕森斯1937年出版的( )是美国社会学中芝加哥学派衰落、结构功能主义崛起的标志。

（1.00分）A. 《社会分工论》B. 《社会行动的结构》C. 《社会系统》D. 《社会行动的一般理论》5.音乐、绘画、小说、电影属于( )（1.00分）A. 低俗文化B. 精致文化C. 大众文化D. 精英文化6.( )提出的“社会学的想象力”这个概念，力图弥合社会行动的社会心理基础与宏观结构制约之间的鸿沟。

（1.00分）A. 霍克海姆B. 孔德C. 马克斯韦伯D. 米尔斯7.强调( )在形成社会、政治结构中的优先作用，是马克思社会学思想的突出特点。

（1.00分）A. 政治因素B. 文化因素C. 地理环境D. 经济因素8.由一组意义相连、功能协调并共同发挥作用的文化元素组成的更大的功能单位叫（1.00分）A. 文化模式B. 文化特质C. 文化丛D. 文化圈9.黑社会组织的生活方式、帮派规则属于( )（1.00分）A. 反文化B. 亚文化C. 主文化D. 精致文化10.帕森斯的理论因为特别强调任何行动系统都必须满足四项基本的功能要求，所以，其理论常常被简化为AGIL 分析框架。

河南电大《社会学概论》期末考试复习指导(2013.12)一、考试形式：“开放教育”类考生：开卷二、考试时间：90 分钟三、试题类型：填空题、名词解释、判断题、简答题、论述题。

四、考核要求第一章社会学的学科性质考核要求：1. 了解社会学与其他学科之间的关系、社会学发展的新趋势以及社会学与社会学的想象力。

2. 一般掌握社会学是看社会的一种特殊视角、社会学的学科特点、孔德对建立实证性社会学的设想、涂尔干与社会学的学科化、当代社会学及其主要范式。

3. 重点掌握社会学的定义。

第二章社会学的基本理论与方法考核要求：1. 了解孟德斯鸠、孔德、马克思、托克维尔等人的社会学理论；当代社会学理论的多元化；社会学研究的方法论；参与观察法、文献法。

2. 一般掌握现代社会学理论的美国化、社会学的研究方式、中国社会研究中的方法适用问题。

3. 重点掌握涂尔干的社会学理论、韦伯的社会学理论、抽样问卷调查法、深度访谈法。

第三章文化考核要求：1. 了解文化的类型、文化的功能、中国传统文化的基本特点。

2. 一般掌握文化的要素、文化的结构、文化的变迁。

3. 重点掌握文化的含义与特征。

第四章社会化考核要求：1. 了解人的生物性与社会性、社会化的功能、转型中国社会中的社会化问题。

2. 一般掌握社会化的环境因素、生命历程中的社会化。

3. 重点掌握社会化、社会化的类型、人格发展理论、生命历程理论。

第五章社会关系与社会结构考核要求：1. 了解社会结构层面的社会关系、非语言的社会互动、社会互动的形式及有关研究、社会结构的特征、社会结构的层次。

2. 一般掌握社会角色的概念、群体层面的社会关系、社会互动的含义、社会互动的要素、有关社会资本的研究、有关社会网络的研究、、关于社会结构概念的经典论述。

3. 重点掌握社会角色的分类、社会角色的扮演、社会关系的含义、个人层面的社会关系、社会互动的理论、社会资本的概念、社会网络的概念、转型中国社会的社会结构。

第六章社会群体与社会组织考核要求：1. 了解社会群体的界定、社会群体的分类、规范的形成、规范对群体的重要性、改变群体规范的方法、凝聚力对群体的重要作用、影响群体凝聚力的因素、群体目标的作用、个人目标与群体目标、不同性质的目标与群体的互动、社会组织的特征、社会组织的分类、组织过程、组织变迁。

社会学概论作业一：一、名词解释1、社会学：从变动的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为來研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

2、优势需要：3、社会交往：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用，相互影响的活动。

4、心理上的乳断：指人从出生到一岁左右，靠母乳成长，一岁以后，就要实行断乳而多吃些饭菜饮食。

二、填空题1、社会学作为一门独立的社会科学，是从孔德开始的,产生与19世纪30年代。

2、严复翻译斯宾塞的《社会学的原因》定名为群学肆言。

3、历史唯物主义是社会学研究的哲学基础。

4、需要的社会性是指需要的提出和满足都是普遍的社会现象。

5、马克思的需求的社会性和相对性论点至关重要,它奠定了马克思关于工人阶级相对贫穷和绝对贫穷的理论。

6、马斯洛与1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了需要层次论。

7、美国社会学家托马斯对符号相互作用做出了贡献，他强调个人主观的情景主义在社会交往中的作用。

8、人际关系的明显特点：直接交往和情感性。

9、人的社会化进程，是指人的需要与社会环境相互促进、相耳发展变化的过程。

10、巴甫洛夫的条件反射学说是解释人类学习活动、学习能力的权威学说。

三、选择题1、“社会"一词源于（A）A、中国B、美国C、英国D、德国2、孔德在哪部著作中第一次提出了〃社会学〃这个新名词。

（C）A、《社会学研究》B、《社会学原理》C、《实践哲学教程》D、《社会学方法的规则》3、中国社会学的起始人是（B）A、严复B、康有为C、梁启操D、陈千秋4、需要层次论是谁初次提出的。

（D）A、弗洛伊德B、莱格C、米德D、马斯洛5、“工作安定"属于哪种需要:（B）A、生理的B、安全的C、归属和爱的D、自尊的6、以下哪种活动属于社会交往。

（A）A、朋友谈心B、观众看电影C、顾客的摩肩擦背D、乘客之间前拥后挤7、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一忖标而进行的相互作用方式〃指（B）A、冲突B、竞争C、合作D、顺应8、一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B）A、复式角色B、角色丛C、实际角色D、自致角色9、从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段。

国家开放大学电大本科《社会学概论》单选题题库及答案（精华版）国家开放大学电大本科《社会学概论》单选题题库及答案单选题题目1“社区"概念的提出可以追溯到社会学家（）的《共同体与社会》一书。

选择一项：B.滕尼斯题目2城乡二元结构理论借鉴了经济学家（）的二元经济理论。

选择一项：D.刘易斯题目3大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为（）。

选择一项：D.逆城市化题目4（）是造成中国城乡之间存在巨大差异的重要原因。

选择一项：A.行政制度因素题目5费孝通把中国乡土社会那种“水纹圈”式的社会关系格局称为（）。

选择一项：B.差序格局题目6在一种分层结构中，个人的地位是社会预先规定了的，本人不能自由选择，这种分层结构是（）。

选择一项：C.封闭性结构题目7人们从处于同一社会层级的一种职业向另一种职业的流动，这种流动是（）。

B.水平流动题目8经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。

1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。

这种变动称为（）。

选择一项：B.结构性流动题目9一个家庭不同世代间社会地位或社会位置的变化指的是（），即子女从父亲所在的阶层向别的阶层流动。

选择一项：A.代际流动题目10法国社会学家布迪厄（1997）认为，（）应该作为一种社会分层的指标。

选择一项：A.生活方式题目11（）认为，社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间的价值和利益冲突。

选择一项：B.冲突理论题目12在对越轨行为的研究中，有_种理论认为一个曾犯过罪的人，在出狱后因为被视为“潜在的犯罪人”，所以容易再次犯罪。

这种理论是（）o选择一项：选择一项：A.冲突理论题目14通过制定法律来规范社会成员的行为方式，这种社会控制方式属于（）。

A.强制性社会控制题目15我们在分析中国当前的社会问题时必须注意到中国社会转型的特殊性，并且将社会问题的解决定位于转型期（）的继续调整。

选择一项：C.社会结构云南傣族泼水节时，载歌载舞的人群是()o选择一项：B.表意人群题目17()是由一种毫无根据的想法引起的、有很强感染力的集群行为。

电大社会学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会学是研究什么的学科？A. 个人心理B. 社会行为与社会结构C. 经济发展D. 政治制度答案：B2. 功能主义理论的代表人物是谁？A. 马克思B. 韦伯C. 杜尔凯姆D. 斯宾塞答案：C3. 社会化过程主要是指个体：A. 学习社会规范B. 形成个人身份C. 获得社会地位D. 掌握专业技能答案：A4. 社会分层的依据是什么？A. 个人能力B. 社会地位C. 经济收入D. 政治权力答案：B5. 社会问题通常具有哪些特征？A. 普遍性、争议性、社会性B. 个人性、偶然性、局部性C. 社会性、偶然性、局部性D. 普遍性、必然性、局部性答案：A6. 社会控制的目的是：A. 维护社会秩序B. 促进社会变革C. 保障个人自由D. 实现社会公平答案：A7. 社会运动通常是由什么驱动的？A. 个人利益B. 社会不公C. 政治斗争D. 经济竞争答案：B8. 社会资本是指：A. 社会关系网络B. 社会财富C. 社会资源D. 社会地位答案：A9. 社会研究方法中，定量研究与定性研究的区别是什么？A. 研究方法B. 研究对象C. 研究目的D. 研究工具答案：A10. 社会角色的扮演通常遵循哪些原则？A. 角色期望B. 角色冲突C. 角色转换D. 角色创新答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会结构与社会功能的关系。

答案：社会结构是指社会中的各种组织、制度和规范的总和，它决定了社会成员的地位和角色。

社会功能则是指社会结构在维持社会稳定和发展中所起的作用。

一个合理的社会结构能够促进社会功能的发挥，反之，不合理的社会结构则可能导致社会功能的失调。

2. 描述社会化过程中的三个主要阶段。

答案：社会化过程通常分为三个阶段：初级社会化，主要发生在儿童时期，通过家庭和学校学习基本的社会规范和价值观；次级社会化，主要发生在青少年和成年早期，通过工作和社会交往学习特定的社会角色；继续社会化，是终身进行的，随着社会变迁和个人经历的增加，不断调整和更新自己的社会角色和行为。

社会学概论作业1名词解释1,社会学:是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为,研究社会结构,功能,发生,发展规律的一门综合性的社会科学.2.优势需要:指人在同一状态下可能会有多种需要,但其中只有一种需要占据主导地位,对人的行为起主导作用,我们把这种需要称之为优势需要.3.社会交往:指个人与个人,个人与团体,团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用,相互影响的活动与过程.社会交往也称社会相互作用或社会互动.4.心理上的断乳:是心理学家对人的青年期的一种比喻说法,也叫"第二次诞生".生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯,是一次生理危机,而青年走入社会也是重大的转变,又一次形成危机,可以认为是心理上的断乳.二,填空题1,孔德2,群学肆言3,哲学基础4,普遍的社会现象5,社会性6,19437,情景主义8,情感性9,相互发展10,条件反射学三,选择题1,A 2,C 3,B 4,D 5,B 6,A 7,B 8,B 9,B 10,D四,简答题1,马克思主义著作里对社会的解释主要分三点:他认为一是社会是人们交互作用的产物,是社会关系的总和;二是人类社会区别于动物社会的特征是劳动.人类通过生产劳动,创造了人类的自身,创造了一定的社会关系和文化,组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会;三是人类社会是长期发展的产物,是与自然界有重大区别的特殊领域.2,社会需要在社会生活中处于非常关键的位置,表现在:一是需要是人的行为动力.人的行为追求一定的目的,包括物质利益,成长条件,社会关系和精神食粮,这些目的构成人们行为的动力,构成人们向自然和社会进取的,积极的动力源泉.二是社会需要是人们社会关系构成的基础.三是社会需要与人的劳动,实践相结合,相辅相成,推动着社会的发展.3,社会交往的意义表现在:一是人类离不开交往.二是社会交往是个人成长的重要条件,个人通过社会交往习得知识,形成自我概念并认识自己.三是社会交往是文化传播的手段,同代人交往可以扩大文化的享用范围,不同世代间的交往可以传递社会文化.四是社会交往是社会构成与发展的基础,人们通过交往而形成社会关系,进而形成社会.人们的共同活动或交往推动着社会的发展.4,一是传授生活技能.包括基本生活的各种动作技巧,社会交往技能,即学习语言和其他文化,谋求一定职业所需的专业知识技能.二是教导社会规范.社会规范是社会成员的行为准则,它约束人们的行为,调整人们的关系,维持整个社会的秩序,规范先于个人存在,一个人要参与社会生活必须学习这些规范,才能同他人交往共事.三是指点生活目标,生活目标即人生观,一个人的人生观对于他的一生有重大影响,如何通过社会化指点青年人生观的健康发展, 是一个十分重要的问题.四是提供角色人选,通过人的社会化过程,其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选.五,论述题人的个性是个人社会化的产物,是随着个人社会化进程而逐步发展和形成的.一个人的个性形成和发展,受以下条件的限制:一,个性的形成有其生理,心理基础.先天的遗传,人的身体方面的因素对个性形成是有影响的.二,一个人的个性形成和发展,既受自身生理和心理条件的制约,更受社会关系的制约.在人的个性的形成过程中,生理,心理因素都以社会因素为中介发挥作用.因此,人的个性是个人社会化的产物,是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的. 社会学概论作业2名词解释1,也叫首属社会群体,是由面对面的交往而形成的,具有亲密的成员关系的社会群体.它反映了人们最简单,最初步的社会关系.是韦伯提出的行政管理模型,它是组织内部职位分层,权力分等,分科设层,各司其职的组织结构形式及管理方式.是聚居在一定的地域内,相互关联的人群形成的生活共同体,即地域性社会生活共同体.按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列.二,填空题1,初级社会群体2,四3,泰勒4,社会人5,人性的角度6,滕尼斯7,吴文藻8,社区分析9,等级论10,剥削三,选择题1,B 2,A 3,A 4,B 5,D 6,A 7,B 8,C 9,D 10,C四,简答题1,形成条件:保持较小的规模,进行直接地面对面地互动,保持相互持久的互动关系.功能:一人的社会化的基本场所.人的社会化的初始是在初级社会群体中进行的,为人进一步社会化奠定了基础,而且对个人的成长影响深远.二能够满足人们多方面的需要,人们为了需要结成群体,但不同的群体满足成员需要的程度不同.三人们走向社会的桥梁.人们在初级群体中学习基本生活技能,掌握必要的谋生手段,学会待人处世的行为规范,以很快适应更大范围的社会生活.人们经过初级群体这个桥梁沟通与社会的联系,并跨越这道桥梁走向社会.四初级群体有助于实现社会控制,人们对初级社会群体的认同感和责任感,使他们愿意自我约束,不做有损于本社会群体的事,这就在客观上维持了社会秩序.2,特征:一是社会组织是有目的组织起来的群体;二是社会组织的目标简单,明确;三是成员间的关系不那么亲密;四是成员的关系,行为常由事本主义,对事不对人的规则指导和调节;五是成员的可替代性强.3,构成社区的要素:一是以一定的社会关系为基础组织起来的,进行共同的社会生活的人群.相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件.二是一定的有界线的地域.包括土地及地域中所能提供的资源,这是人们活动的志气是人们进行共同生活的依据.三是共同的社会生活.这是社区的本质特征.四有自己的社区文化.表现为社区风俗和基本相同的价值观念.不同的社区其文化不同.五是社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感.4,从人类历史的发展来看,社会分工造成了社会的大分化.历史上三次大分工,使畜牧业,手工业,商业从农业中分化出来,三次大分工,促进了生产力的发展,又形成了不同的阶级,因而一般说来社会分工引起社会分化,社会分工越精细,社会分化就越复杂;但我们也要看到社会分化并不一定都是由社会分工造成的,因为同一职业的内部也有分化.社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的,被社会认可了的区别.五,论述题马克思认为,阶级的产生是由于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立而出现的.阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系,剩余产品的出现就导致了生产资料的私人占有,生产资料的私人占有导致了剥削阶级与被剥削阶级的出现.马克思主义揭示了阶级的本质是剥削,列宁指出,阶级就是这样一些集团,由于它们在一定的社会经济结构中所处的地位不同,它们对生产资料的关系不同.在社会劳动组织中所起的作用不同,因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多少也不同,由于以上不同,其中一个集团占有另一个集团的劳动,阶级的本质是剥削,阶级必然随着私有制的消灭现时消灭.社会学概论作业3一,名词解释是指当社会中有几种社会规范发生冲突时,有一种比较定规的社会规范占优先地位.是运用社会力量对人们的行为进行制约和限制,使之与既定的社会规范保持一致的过程.狭义的社会控制是指对越轨行为的约束.是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系失调,影响了广大社会成员的正常生活和社会进步,需要运用社会力量加以解决的问题.从文化的角度解释贫穷现象的理论,该理论认为人之所以长期和世代贫穷,是因为他们拥有特有的贫穷文化.二,填空题1,家庭制度2,象征性设备3,制度改革4,罗斯5,社会行为规范6,环境压力7,社会结构8,人与环境关系9,物质资料再生产10,劳动资源三,选择题1,C 2,C 3,C 4,A 5,C 6,C 7,D 8,B 9,C 10,A四,简答题1,社会制度是一个系统,它是由各种不同的要素组成的综合体.社会制度的构成要素包括以下四个方面:概念系统,它是说明该社会制度存在的理由,及它所起的作用的一套理论.这些理论支持和维护该社会制度的存在.它包括社会学说,社会理论,社会价值观等.规则系统是一整套用来指导人们行为的规则.作为人们以往活动经验结晶,它指出在既定情况下人们该如何行动以保证更有效地达到自己的目标.2,一是维持社会秩序,保持社会正常运行.秩序是社会存在和发展的基本前提,为保持社会安定,统治阶级或社会利益的代表力量就要对越轨行为进行控制.二是维持正常生活.为了维持正常的生活秩序,就要用社会控制手段对破坏生活秩序者以约束制裁,缺乏这种控制会影响社会秩序的安定.三是促进社会发展.没有社会稳定和社会秩序,社会就不能顺利发展,社会的正常发展,生活质量的提高是在社会秩序的基础上实现的,社会在运行过程中的有序是依靠社会控制来达到和保障的.四是社会控制的反功能:不合理的社会控制不能维护大多数人的利益.另外,僵硬而有力的社会控制不利于人们对合理目标的追求.社会控制所维护的社会规范体系是在一定的条件下建立的,而创新行为,改革则以原规范的破坏为前提,僵硬的社会控制所起的作用是维持原体系,阻止创新行为,僵硬的社会控制常常会积累矛盾,酿成更严重的社会冲突,冲击社会的正常秩序.3,道德与法律在产生的时间,形成的方式上都有不同.道德产生的时间早于法律,并且贯穿人类社会的始终,是自发形成的,而法律在人类社会中不是永恒的.具体说来区别在于:一,二者作用的范围不同.道德比法律作用的范围要广泛得多,不道德行为不一定是违法行为,而法律只干涉破坏它所维护的社会秩序,触犯法律的那些行为,违法行为一定是违反道德的行为.二,二者被支持的力量不同.法律是靠强制的力量来支持的而道德靠社会舆论的力量来支持的.三,二者的作用的性质和控制的强度不同.法律的作用主要表现为对人们一定行为的限制和禁止,违法者就要被处罚,甚至剥夺生命,而道德则表现为对人们行为的示范和劝阻,违反道德的人仅受到社会舆论的攻击.4,一是人与环境关系失调表现在两个方面:原生环境问题,即自然界本身存在的因素对人类生存和生产带来的不利影响以至威胁.次生环境问题,即被人类改变了的自然环境反过来对人类造成威胁,另外,人类对环境压力过大,环境资源难以承载这种压力.二是社会关系失调,人们之间关系不协调状态主要表现在:群体利益的冲突以致对立,群体间价值观念的冲突,社会结构失调,社会解组.五,论述题劳动就业问题是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动,而产生的不利于个人生存和社会发展的状况.其实质是劳动力资源同生产资料不能合理配置.我国面临的就业问题主要来自新增劳动力的就业,解决隐性失业和体制改革造成的失业问题.解决就业问题的途径:发展生产,创造更多的就业岗位.广开就业渠道.继续控制人口增长.建立待业,失业保险制度.社会学概论作业4一,名词解释也叫社会安全,是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助,以保障其基本生活的制度.是指一个社会中,社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式,社会角色模式的变动过程.是指在一定的社会群体中,人们生活表现的类型化了的活动形式与特征.是把全球看成一个整体,提出了各种全球性问题相互影响,相互作用的全球系统观点.全球发展理论的一个突出的研究机构是罗马俱乐部.二,填空题1,国民收入2,社区工作3,农村社会保障4,五行相胜5,索罗金6,柏雷托7,家庭流动8,第三次浪潮9,罗马俱乐部学派10,人民的物质和文化三,选择题1,B 2,A 3,A 4,C 5,A 6,A 7,C 8,B9,A 10,D四,简答题1,一是解决实际困难,保障个人生活.社会工作是针对遇有特殊困难的个人或群体的.通过向受助者提供物质的,精神的,社会的帮助,解决他们的实际困难,保障他们的生活.二是挖掘潜能,促进其发展.注重调动受助者的潜能,促进其发展.三是发扬互助精神,促进社会整合.四是化解社会问题,维持社会稳定.2,社会保障是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保障的制度.社会保障的特点:一是经济保障.社会保障主要是经济上的保障.二是社会性.在现代社会里,社会保障是一种全民性保障,国家对其所有公民都负有进行基本生活保障的义务.三是合法性.近现代的社会保障都是依法进行的.四人道主义.人道主义是人们对其同类所抱有的同情,爱护的感情与理性,是社会保障的哲学,伦理学基础.社会工作是指帮助社会生活上处于不利地位的个人,群体和社区,解决困难,预防问题的发生,恢复,改善和发展自己的功能,以适应和进行正常的社会生活的服务活动.社会工作的助人性质及其涉及领域的广泛,决定了社会工作类型的多样化.3,社会流动的类型分为一是按照流动的主体划分,有个人流动,家庭流动,群体流动;二是按流动方向划分,有水平流动和垂直流动;三按流动参照物来划分,有代际流动和代内流动.意义:社会流动可以有广义,狭义两方面的涵义.从广义上讲是个人,家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动.狭义的社会流动一般是指个人社会地位的变化.社会流动是普遍存在的一种社会现象.4,依附理论是发展中国家的学者是用来解释不发达国家发展不起来之原因理论.理论的思想基础是阿根廷经济学家,社会学家普雷毕什提出的核心与边陲国家不平等理论.这种上理论认为,世界经济是一个体系,这个体系由核心和边陲构成(即由西方发达国家和非西方不发达国家构成).核心和边陲之间的经济关系是不平等关系,西方发达国家通过不平等贸易剥削不发达国家,从而导致后者不发达.本理论基础的另一代表人物弗兰克引申了"核心——边陲"的概念认为"核心"也可称为"宗主"."边陲"也可称为"卫星",宗主与卫星的关系,不仅存在于发达国家与不发达国家,而且还存在于卫星国之内的不同地域,后者是前者的翻版.结论是不发达国家必须割断同发达国家的联系,自力更生,才能摆脱不发达的境地.这一理论看到了不发达国家落后的重要原因,对要摆脱传统社会到达现代社会只有走西方现代化模式的理论给予了严厉的批评,对不发达国家如何走正确的发展道路,显然是一个拳的分析观点.另外其割断同发达国家的联系的设想很难做到.五,论述题马克思主义的社会变迁理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一.马克思主义关于社会变迁的经典理论主要有如下几点:一是社会的变迁,归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的.二是随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑或快或慢地要发生变革.三是随着生产力的获得,人们改变自己的生产方式:随着生产方式的改变,也改变着生活方式,也就改变自己的一切社会关系.四是当社会的上层建筑所维护的是先进的经济基础或所瓦解的是腐朽的经济基础时,它对社会起推动作用;相反,当它所维护的是腐朽的经济基础或破坏的是先进的经济基础时,它对社会发展就起着阻滞的作用.这就是社会的上层建筑对经济基础的作用概括的结论.说明:以上简答题,论述题的答案只作参考,另仍需作适当具体的阐述。

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01任务一、单项选择题（共 20 道试题，共 60 分。

） 1. 被称为西方社会救济立法和贫民救济事业史上的一被称为西方社会救济立法和贫民救济事业史上的一个重要里程碑的是（个重要里程碑的是（ ）。

）。

A. 1601年英国伊丽莎白女王颁布“济贫法”B. 德国汉堡市和爱尔伯福市德国汉堡市和爱尔伯福市德国汉堡市和爱尔伯福市C. 1869年慈善组织会社的建立年慈善组织会社的建立D. 1884年兴起的睦邻运动年兴起的睦邻运动2. 标志着社会个案工作作为一种专业方法被社会工作标志着社会个案工作作为一种专业方法被社会工作者普遍接受的是（者普遍接受的是（ ）的发表。

）的发表。

A. 玛丽玛丽玛丽..芮奇蒙出版了《社会诊断》芮奇蒙出版了《社会诊断》B. 玛丽.芮奇蒙出版了《什么是社会个案工作》C. 韦伯《新教伦理与资本主义精神》韦伯《新教伦理与资本主义精神》韦伯《新教伦理与资本主义精神》 D. 莫拉莱斯和谢弗《社会工作：一门多副面孔的专业》莫拉莱斯和谢弗《社会工作：一门多副面孔的专业》 3. 20世纪初，中国知识界实行的、具有一定专业性质世纪初，中国知识界实行的、具有一定专业性质的社会工作实践活动中，最典型的是（的社会工作实践活动中，最典型的是（ ） A. 陶行知的南京晓庄试验乡村师范学校陶行知的南京晓庄试验乡村师范学校陶行知的南京晓庄试验乡村师范学校 B. 陶行知的江苏宝山师范学校陶行知的江苏宝山师范学校陶行知的江苏宝山师范学校 C. 晏阳初的华北平民教育运动 D. 梁漱溟等人创立的河南村治学院梁漱溟等人创立的河南村治学院梁漱溟等人创立的河南村治学院 4. 社会工作者在助人过程中的的地位是（社会工作者在助人过程中的的地位是（社会工作者在助人过程中的的地位是（ ） A. 助人行动的发动者 B. 助人的主体助人的主体助人的主体 C. 助人的客体助人的客体助人的客体 D. 同案主合作同案主合作同案主合作 5. 社会工作的基本功能是（社会工作的基本功能是（社会工作的基本功能是（ ） A. 救难救难救难 B. 助人 C. 解困解困解困 D. 发展发展发展 6. 社会工作组织模式是从（社会工作组织模式是从（社会工作组织模式是从（ ）层面着手，为社会提供福利服务的基本方式。