第六章 小结与复习-习题课
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第六章数据的集中程度小结与复习 ---( 教案)班级姓名学号学习目标:1、掌握平均数、中位数、众数的概念,能熟练求一组数据的平均数、中位数、众数;2、在加权平均数中,知道权的差异对平均数的影响,并能用加权平均数解释现实生活中一些简单的现象;3、了解平均数、中位数、众数的差别,初步体会它们在不同情境中的应用.学习重点:运用统计观念解决简单实际问题.学习难点:在解决实际问题的过程中,对平均数、中位数、众数的灵活选择和应用.教学过程:一、知识梳理二、情境引入:问题1 :有十五位同学参加竞赛,且他们的分数互不相同,取八位同学进入决赛,某人知道了自己的分数以后,还需知道这十五位同学的分数的什么量,就能判断他能不能进入决赛?问题2:一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,各种尺码鞋的销售量如下表所示:如果你是经理,请问你关注的是什么?你打算怎样进货呢?问题3:某市有100万人,在环保日,该市第一中学八年级调查了其中10户居民一天产生的生活垃圾情况如下表:(1)在这一天中,这10居民平均每户产生多少千克的生活垃圾?(结果保留一位小数)(2)在这一天中,这10居民平均每人产生多少千克的生活垃圾?(结果保留一位小数)(3)若以(2) 的结果作为每天实际产生的生活垃圾数量,则该市用载重量为6吨的汽车运送这些生活垃圾,每天运4次,需要多小辆这样的汽车才能当天运完?三、典型例题例1 已知两组数据x 1,x 2,x 3,…x n 和y 1,y 2,y 3,…y n 的平均数分别为x ,y . 求(1)2x 1,2x 2,2x 3…2x n 的平均数 ;(2)2x 1+1,2x 2+1,2x 3+1…2x n +1的平均数; (3)x 1+y 1,x 2+y 2,x 3+y 3…x n +y n 的平均数.例2 某年北京与巴黎的年降水量都是630毫米,它们的月降水量占全年降水量的百分比如下表:(1)计算两个城市的月平均降水量; (2)写出两个城市的降水量的中位数和众数;(3)通过观察北京与巴黎两个城市的降水情况,用你所学过的统计知识解释北京地区干旱与缺水的原因.例3 甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如左图所示:(1)请填写右表;(2)请从下列三个不同的角度对测试结果进行分析:①从平均数和中位数结合看(谁的成绩好些);②从平均数和9环以上的次数看(谁的成绩好些);③从折线图上两人射击环数的走势看(分析谁更有潜力).乙甲次数。
第六章 计数原理--复习与小结 -B 提高练一、选择题1.(2021·北京大兴区高二月考)第24届冬季奥运会将于2022年2月4日至2月20日在北京市和张家口市联合举行,本次冬奥会设有冬季两项、雪车、冰壶、冰球、雪橇、滑冰、滑雪7个大项.为确保冬奥会顺利举办,奥组委欲招募一批志愿者,甲、乙两名大学生审请报名时,计划在7个大项的服务岗位中随机选取3项,则两人恰好选中相同2项的不同报名情况有( ) A .420种 B .1225种 C .441种 D .735种【答案】A【详解】根据题意可知,可分三步考虑:第一步,在7项中选取2项,共有27C 21=种不同的方法; 第二步,甲在剩下5项中选取1项,共有15C 5=种不同的方法;第三步,乙在剩下4项中选取1项,共有14C 4=种不同的方法.根据分步乘法计数原理可知,两人恰好选中相同2项的不同报名情况有2154420⨯⨯=(种),故选:A . 2.(2021·安徽肥东高二月考)2521(2)(1)x x+-的展开式的常数项是( ) A .3- B .2-C .2D .3【答案】D 【详解】的展开式通项为:,由2100r -=得=5r ,所以的常数项系数为;由2102r -=-得4r =,所以的项系数为,所以的展开式的常数项是,故选D.3.(2021·浑源县第七中学校高二月考)我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽,贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!脱贫攻坚取得胜利后,我国建立了防止返贫检测和帮扶机制,继续现固脱贫成果.为进一步推进乡村振兴,某市扶贫办在A 乡镇的3个脱贫村与B 乡镇的4个脱贫村中,随机抽取两个村庄进一步实施产业帮扶,则抽取的两个脱贫村为同一乡镇的概率为( ) A .37B .1021C .47D .57【答案】A【详解】从7个村子中选2个共有2721C =(种)方法,两个村子来自同一乡镇的方法数为22439C C +=,∴所求概率为93217P ==.故选:A 4.(2021·重庆市蜀都中学校高二月考)已知20212012(1)x a a x a x +=++3202132001a x a x ++⋅⋅⋅+,则2000201920182017234a a a a +++1020202021a a +⋅⋅⋅++=( )A .202120212⨯B .202020212⨯C .202120202⨯D .202020202⨯【答案】B【详解】依题意,2021(1)x +的展开式中各项系数(,2021)i a i N i ∈≤就是对应项的二项式系数,即()2021,2021ii a C i N i =∈≤,由二项展开式中二项式系数的对称性202120212021i iC C -=知:2021(,2021)i i a a i N i -=∈≤, 所以原等式为20212202019202020212021191200022()(1)a a a f x x x a x a a x x x =+=++++++ 求导得20202201920120192020201208032020()2021(1)22021a x f x x a x a x a a x '=+=+++++,取x =1得20202019201820120027102021224320202021a a a a a a +⨯+++=++,所以20202019201820171200203202202021420212a a a a a a +++=⨯+++.故选:B5. (多选题)(2021·江苏苏州市高二期中)从6名男生和4名女生中选出4人去参加一项创新大赛,则下列说法正确的有( )A .如果4人中男生女生各有2人,那么有30种不同的选法B .如果男生中的甲和女生中的乙必须在内,那么有28种不同的选法C .如果男生中的甲和女生中的乙至少要有1人在内,那么有140种不同的选法D .如果4人中必须既有男生又有女生,那么有184种不同的选法 【答案】BC【详解】根据题意,依次分析选项:对于A ,如果4人中男生女生各有2人,男生的选法有2615C =种选法,女生的选法有24C 6=种选法,则4人中男生女生各有2人选法有15690⨯=种选法,A 错误;对于B ,如果男生中的甲和女生中的乙必须在内,在剩下的8人中再选2人即可,有2828C =种选法,B 正确;对于C ,在10人中任选4人,有410C 210=种选法,甲乙都不在其中的选法有7870C =,故男生中的甲和女生中的乙至少要有1人在内的选法有21070140-=种,C 正确;对于D ,在10人中任选4人,有410210C =种选法,只有男生的选法有4615C =种,只有女生的选法有441C =种,则4人中必须既有男生又有女生的选法有210151194--=种,D 错误;故选:BC .6.(多选题)(2021·海口市·海南中学高二)已知2233nx x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭展开式中,各项系数和比它的二项式系数和大992,则下列结论正确的是() A .展开式中的有理项是第2项和第5项B .展开式中没有常数项C .展开式中二项式系数最大的项是第3项和第4项D .展开式中系数最大的项是第5项【答案】BCD【详解】对选项A ,由题意可得42992n n -=,求得232n =或231n =-(舍),5n ∴=. 所以2253(3)x x +的展开式的通项公式为1043153rr r r T C x++=,(0,1,2,3,4,5)r =,所以当2r或=5r 时,10+43r是整数, 所以展开式中的有理项是第3项和第6项,所以选项A 错误; 对选项B ,令10+450,32r r =∴=-,所以展开式中没有常数项,所以选项B 正确; 对选项C ,因为5n =,故展开式中二项式系数最大的项为第三项或第四项,所以选项C 正确; 对选项D ,第1r +项的系数为53r r C ,(0,1,2,3,4,5)r =,计算得展开式各项的系数依次为115,90,270,405,243,, 所以展开式第5项的系数最大.所以选项D 正确.故答案为:BCD. 二、填空题7.(2021·重庆南开中学高二月考)某地为了庆祝建党100周年,将在7月1日举行大型庆典活动.为了宣传报道这次活动,当地电视台准备派出甲、乙等4名记者进行采访报道,工作过程中的任务划分为“摄像”、“采访”、“剪辑”三项工作,每项工作至少有一人参加.已知甲、乙不会“剪辑”但能从事其他两项工作,其余两人三项工作都能胜任,则不同安排方案的种数是___________. 【答案】14【详解】若参与“剪辑”工作的有1人,则不同的分配方法数为()322212⨯-=; 若参与“剪辑”工作的有2人,则不同的分配方法数为2种. 综上所述,不同安排方案的种数是12214+=种.8.(2021·湖南师大附中高二月考)在10201511x x ⎛⎫++ ⎪⎝⎭的展开式中,2x 项的系数为________(结果用数值表示). 【答案】45【解析】因为10101019102015201520151111(1)(1)(1)x x x C x x x x ⎛⎫⎛⎫++=++=++++⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,所以2x 项只能在10(1)x +展开式中,即为8210C x ,系数为81045.C =9.(2021·山东泰安一中高二月考)劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,某校计划组织学生参与各项职业体验,让学生在劳动课程中掌握一定的劳动技能,理解劳动创造价值,培养劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀.该校派遣甲、乙,丙、丁、戊五个小组到A 、B 、C 三个街道进行打扫活动,每个街道至少去1个小组,则不同的派遣方案有____________________种. 【答案】150【详解】当按照3:1:1进行分配时,则有335360C A =种不同的方案;当按照2:2:1进行分配时,则有2134532290C C A A =种不同的方案.故共有150种不同的派遣方案.10.(2021·湖北襄阳高二月考)回文数是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数.如22,121,3443,94249等.显然2位回文数有9个:11,22,33,…,99.3位回文数有90个:101,111,121,…,191,202,…,999.则 (1)4位回文数有 个; (2)位回文数有 个.【答案】(1)90(2)【详解】由题意,1位回文数有9个,2位回文数有9个,3位回文数有90=9×10个,4位回文数有1001,1111,1221,…,1991,2002,…,9999,共90个,故归纳猜想2n +2位回文数与2n +1位回文数个数相等,均为9×10n 个. 三、解答题11.(2021·苏州市第三中学校高二月考)某班级周六的课程表要排入历史、语文、数学、物理、体育、英语共6节课(1)如果数学必须比语文先上,则不同的排法有多少种?(2)如果第一节不排体育,最后一节不排数学,那么共有多少种排法?(3)原定的6节课已排好,学校临时通知要增加生物化学地理3节课,若将这3节课插入原课表中且原来的6节课相对顺序不变,则有多少种不同的排法? 【答案】(1)360;(2)504;(3)504.【详解】(1)如果数学必须比语文先上,则不同的排法有66226543213602A A ⨯⨯⨯⨯⨯==种; (2)如果体育排在最后一节,有55120A =种, 体育不排在最后一节有114444384C C A =种,所以共有120384504+=种,(3)若将这3节课插入原课表中且原来的6节课相对顺序不变,则有9966987504A A =⨯⨯=种12.已知()(23)n f x x =-展开式的二项式系数和为512,且2012()2311)1)((()n n n x a a x a x a x =++++----.(1)求2a 的值; (2)求123n a a a a ++++的值;(3)求(20)20f -被6整除的余数. 【答案】(1)144-,(2)2,(3)5【详解】解:(1)因为()(23)nf x x =-展开式的二项式系数和为512, 所以2512n =,解得9n =,因为99(23)[2(1)1]x x -=--,所以722792(1)144a C =-=-,(2)在9920129(23111)()()()x a a x a x a x ---+++-=+中,令1x =,则90(213)1a =⨯-=-,令2x =,可得01201299(223)1n a a a a a a a a ++++=++++=⨯-=,所以120129031(1)2n a a a a a a a a a +++++++=-=--+=(3)9(20)20(361)20f -=+-09182789999993636363620C C C C C =+++⋅⋅⋅++-, 091827899993636363619C C C C =+++⋅⋅⋅+-,因为(0918278999936363636C C C C +++⋅⋅⋅+)能被6整除,而19(4)65-=-⨯+,即19-被6整除余数为5,所以(20)20f -被6整除的余数为5。
第六章平行四边形小结与复习回顾与思考【学习目标】1、掌握平行四边形的性质和判定,并能灵活应用2、掌握三角形的中位线定理及应用3、掌握多边形内角和与外角和定理及应用【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合.【学习重难点】重点:1、平行四边形的性质和判定2、三角形的中位线定理3、多边形内角和与外角和定理难点:上述定理的综合应用【学习过程】模块一回顾与思考1、平行四边形的性质有:____________________________________2、平行四边形的判定有:____________________________________3、三角形的中位线定理是:__________________________________4、三角形的内角和定理:____________________________________5、三角形的外角和定理:____________________________________模块二合作探究例1 如图,在ABCD中,AD=2AB,CE平分∠BCD交AD边于点E,且AE=3,则AB的长为___________________例2 如图,ABCD的周长为36,对角线AC,BD相交于点O,点E是CD中点,BD=12,则∆DOE的周长为_________________例3 一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为720º,那么原多边形的边数为________________________模块三形成提升1、已知ABCD的周长为32,AB=4,则BC=()A.4B.12C.24D.282、已知ABCD,一条直线将ABCD分割成两个多边形,若这两个多边形的内角和分别为M和N,则M+N不可能是()A.360ºB.540ºC.720ºD.630º3、在ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,则ABCD周长为______________cm.4、已知O是ABCD的对角线交点,AC=24cm,BD=38cm,AD=28cm,则 AOD 的周长是_______5、已知:如图,在ABCD中,对角线AC与BD交于点O,点E,F分别是AO,OC 的总点.求证:四边形BFDE是平行四边形.模块四小结评价一、本课知识点:二、本课典型例题:三、我的困惑:。