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《Christmas Is Coming!》Christmas PPT教学课件

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《Christmas is coming》-优质精选PPT

《Christmas is coming》-优质精选PPT

having a big family dinner
eating lots of great food
making Christmas cards dressing up as Father Christmas
2021/4/22
Listen for the first time, tick or cross.
And it's December already. (引入本课学习）
Let’s guess
(引入句型学习前，先设置一个情景，如：Christmas is coming, some children are going to have a Christmas party. Do you know what they like doing for Christmas? 老师提问，学生回答，如不会用like句型回答，可直接猜短语，如答 对，则给予适当鼓励。
A: What do you like doing for Christmas? B: I like making Christmas cards for my friends. B: Here's one for you!
Practice the dialogue.
A: What do you like doing for Christmas? B: I like …ing …….
Homework:
1. A本抄U12新词，每词3遍。 2. 听、读、背U12课文。
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“不 能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非单 纯指他 们的学 问大， 故选“学 贯中 西”更合 适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！

Lesson_19_Christmas_Is_Coming英语课件PPT

Lesson_19_Christmas_Is_Coming英语课件PPT
Lesson_19_Christmas_Is_Coming英语课件PPT
Christmas
每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 从12月24 日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪 式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性 的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似于我国过春节。
敬请指导！
December 25th
Christmas tree It’s so beautiful.
Merry Christmas!
Christmas lights
SantaΒιβλιοθήκη Christmas gifts
Christmas tree
We invite our family and friends to our house .
Lesson 19
据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满 载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他 会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜 子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在 床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞 老人解渴，并送份大礼给自己。 每个小朋友都迫 不及待地想知道自己得到什么奖励 。
Please come for Christmas!
Hello! Merry Christmas!
They bring（带来) gifts for us.
Merry Christmas!
We give our family and friends gifts.
We sing Christmas songs.

《lesson_19_christmas_is_coming》课件

《lesson_19_christmas_is_coming》课件
gifts for us.
We give our family and friends gifts.
We sing Christmas Songs.
小组内利用圣诞节 的场景编写对话
（5分钟）
What do you do on Christmas day?
We invite our family and friends to our house .
our_f_a_m_i_ly__and _f_ri_e_n_d_s_to our house. We sing songs at Christmas.
Merry Christmas!
to school.We can see beautiful Christmas _t_re_e_s_,_li_g_h_t_s _and_g_i_ft_s__. A merry man _i_n__ red clothes. He brings _g_if_ts_ on Christmas. He is_S__a_n_ta__ . We invite
Our family and friends bring
gifts for us.
We give our family and friends gifts.
We sing Christmas Songs.
Christmas is aW__e_s_te_r_n_holiday._O_n__that day,people don’t_w_o_r_k_._C_h_i_ld_r_e_n_don’t go
Merry Christmas!
Santa He is a merry man in red clothes.
What do you do on Christmas day?

冀教版六年级英语上册 (Christmas Is Coming!)Christmas 新课件

冀教版六年级英语上册 (Christmas Is Coming!)Christmas 新课件

A. Yes , they do. B. No, they don’t. C. It’s December 25. D. A merry man in red clothes. E. Red. F. It’s a Western holiday.
4.练习出彩
tree ligh Christma gift brin
①What’s Christmas?
②When’s Christmas?
③Who’s Santa?
④Do people give gifts to their family on Christmas?
⑤Do people work on Christmas? ⑥What colour are Santa’s clothes?
Unit 4 Christmas
Lesson 19 Christmas Is Coming!
1.Listen and try to sing the song.
Dashing through the snow In a one-horse open sleigh o’er the fields we go laughing all the way bells on bob-tail ring making spirits bright Oh what fun it is to ride and onehorse open sleigh jingle bells, jingle bells jingle all the way oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh Hey jingle bells, jingle bells jingle all the way oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh

《Christmas Is Coming!》Christmas PPT教学课件

《Christmas Is Coming!》Christmas PPT教学课件

invite /ɪn'vaɪt/ v. 邀请
知识点 2
She invited me to her birthday party.她邀请我参加她的生日聚会。
讲解
“invite sb. to+地点”意为“邀请某人去 某地”
例句：
用法：
bring /brɪŋ/ v. 带；带来【四会】
知识点 3
问句的句型结构为：When is +节日名称? 意为“……是什么时候？”用于问某个节日的日期。答语为：It’s +日期. 是……
例句：
讲解
We have two classes in the afternoon.（就画线部分提问）________ ________ you have two classes?
讲解
give（原形）→giving（现在分词）→gave（过去式）
give back归还 give up放弃
give /ɡɪv/ v. 给；给予【四会】
例句：
词形变化:
live 生活
形近词记忆法：
短语：
讲解
在表达“把某物给某人”时，用“give+某人+某物”或者“give+某物+to +某人”。
Read and match.
A. Yes，they do. B. No，they don’t. C. It’s December 25. D. A merry man in red clothes. E. Red. F. It’s a Western holiday.
点兵点将全班同学。一名同学说“点兵点将，点到谁，谁就做我的搭档”，点到自己的搭档，一问一答有关圣诞节的相关内容，然后角色互换。两名同学完成任务后，班长再点一名同学，活动继续。如：Jack：点兵点将，点到谁，谁就做我的搭档。（点到Lucy）Jack：What is Christmas?Lucy：It’s a Western holiday. Do people work on Christmas?Jack：No，they don’t.Monitor：Tom，please!

《Christmas is coming》PPT课件-广州版四年级英语下册

《Christmas is coming》PPT课件-广州版四年级英语下册
having a party for the teachers giving teachers flowers
giving teachers cards
A： What do you like doing for Mother's Day? B： I like
making a card for mum giving mum flowers cooking for mum
reading books
A： What do you like doing for Halloween? B： I like
asking for sweets wearing masks making pumpkin lanterns
Do a survey．
holidays
name
Mother’s Day
A： What do they like doing for Halloween? B： They like asking for sweets．
A： What does she like doing for Mother’s Day?
B： She likes helping mum do housework．
helping mum do housework
A： What do you like doing for summer holidays B： I like
playing computer
going on holiday
games
visiting friends
playing sports watching TV
A： What do you like doing for Spring Festival?

《Christmas Is Coming!》Christmas 课件PPT

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PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
例句 We will bring it here. 我们将把它带到这里来。
句型结构 bring sb. sth. 给某人带某物; bring sth. to sb. 把某物带给某人; bring sth. for sb. 为某人带某物,是有意或 特地为某人带某物。
拓展 Holiday (人名)霍利迪
2020/12/12
重难点探究
辨析： festival和holiday的区别
festival意思是“节日”,指喜庆日和持续一段时间 的文娱活动。如: the film festival电影节, the TV festival电视节 holiday意思是“假日;休息日”,主要指按风俗 习惯或法律规定的纪念日及休息日。如: the Christmas holidays圣诞节假期 the school holiday学校的假期
2020/12/12
重难点探究
重点词汇3 Santa (名词)圣诞老人
例句 Many Children like Santa. 许多小孩喜欢圣诞老人。
同义词 Father Christmas
2020/12/12
重难点探究
重点词汇4 bring /brɪŋ/ (动词) 带;带来(过去式为 brought)
我们一起玩儿得很开心!

《christmasiscoming》ppt课件

《christmasiscoming》ppt课件

Christmas gifts
Let’s chant :
Christmas Christmas Christmas is coming soon. Christmas tree Christmas tree It is very beautiful. Christmas lights Christmas lights Chriቤተ መጻሕፍቲ ባይዱtmas lights are on the house. Santa Santa Who is Santa？ Santa is a merry man.
We give gifts to our family and friends, too.
We sing special songs at Christmas.
唱特别的歌 在圣诞节
Christmas songs are carols.
We have fun together.
玩得开心 一起 兴奋的
Christmas is Coming
International Worker’s Day
National Day
Spring Festival
When is Christmas?
It’s December 25th.
Christmas tree
Christmas lights
These are Christmas lights on our house.
Christmas 圣诞节
Western holiday special
Christmas tree 圣诞树 so beautiful Christmas lights 圣诞灯 on our house
a merry man

《Christmas is coming》教学ppt课件(优选)

《Christmas is coming》教学ppt课件(优选)

Teachers’ Day
Halloween
summer holiday
Spring Festival
(四人小组活动，运用所学句型完成此表格。选一个最喜欢节日，并说 出该节日喜欢做什么事情。）
A: What do they like doing for Spring Festival?
B: They like having a big family dinner.
A: What do you like doing for Spring Festival? B: I like
getting lucky money having a big family dinner
watching TV going to the flower fair
A: What do you like doing for Teachers' Day? B: I like
having a party for the teachers giving teachers flowers
giving teachers cards
A: What do you like doing for Mother's Day? B: I like
making a card for mum giving mum flowers cooking for mum
▲
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。

《Christmas is coming》PPT课件

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Teachers’ Day
Halloween
summer holiday
Spring Festival
(四人小组活动，运用所学句型完成此表格。选一个最喜欢节日，并说 出该节日喜欢做什么事情。）
A: What do they like doing for Spring Festival?
B: They like having a big family dinner.
helping mum do housework
A: What do you like doing for summer holidays? B: I like
playing computer
going on holiday
games
visiting friends
playing sports watching TV
They can do lots of things. =many
What holiday is it?
summer holiday
A: When is Mother’s Day? B: It's in May.
December
May
January February
October
September
T：Can you guess which holiday is in May?
Tips: It's a holiday for our mothers. You can give flowers to your mothers.
Mother's Day
Listen to the song. What holiday is it?
A: What do you like doing for Spring Festival? B: I like
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讲解
知识点 7 —When is Christmas? 圣诞节是什么时候？ —It’s December 25! 是12月25日！
问句的句型结构为：When is +节日名称? 意为“……是什 么时候？”用于问某个节日的日期。 答语为：It’s +日期. 是……
例句： —When is Children’s Day? 儿童节是什么时候？ —It’s June 1. 是6月1日。
她邀请我参加她的生日聚会。 用法： “invite sb. to+地点”意为“邀请某人去 某地”
讲解
知识点 3 bring /brɪŋ/ v. 带；带来【四会】 例句：I want to bring a book for her.我想要给她带本书。 形近词： ring 戒指 加法记忆法： b + ring（戒指）= bring 短语：bring sth. for sb. = bring sb. sth.为某人带来某物 例句：They bring gifts for us. = They bring us gifts.
Unit 4 Christmas
六年级上册
Merry Christmas!
Christmas is a Western holiday. On a holiday, people don’t work. Children don’t go to school. At Christmas, we have Christmas trees, lights and Santa.
讲解
知识点 6 song /sɒŋ/ n. 歌曲
例句：We sing English songs.我们唱英文歌。 发音： 字母o的发音是/ɒ/。 形近词： sing（v.）唱（歌） 短语： sing a song 唱歌
加法记忆法： son（儿子）+ g = song 魔法记忆： 一首song（歌曲），歌词long（长）， 总唱wrong（错误地）。
I love Christmas! This is a Christmas tree. It’s so beautiful! These are Christmas lights on our house.
Christmas tree
Christmas light
This is Santa. Who is he? He is a merry man in red clothes. Children say he brings gifts on Christmas.
讲解
用法： 在表达“把某物给某人”时，用“give+某人+某 物”或者“give+某物+to +某人”。
例句： My father gave me a cap. = My father gave a cap to me.我爸爸给了我一顶帽子。
魔法记忆： give + + = give + + to +
讲解
知识点 5 give /ɡɪv/ v. 给；给予【四会】 例句：She’ll give me an interesting book. 她将给我一本有趣的书。
词形变化: give（原形）→giving（现在分词）→gave （过去式）
形近词记忆法：live 生活
短语： give back归还 give up放弃
We invite our family and friends to our house. Please come for Christmas! They bring gifts for us. Hello! Merry Christmas! Merry Christmas! Grandpa! Grandma! We give our family and friends gifts, too. Thank you！ We sing Christmas songs. We have fun together!
—Merry Christmas, Jenny! 圣诞节快乐，詹妮！ Christmas / krɪsməs/ n. 圣诞节 例句： Christmas is coming. 圣诞节要到了。 短语： Christmas card 圣诞贺卡 Christmas tree圣诞树
at Christmas 在圣诞节
例句： Please bring the books here. 请把这些书带到这里来。（从别处带到说话处来） Please take the books there. 请把这些书带到那里去。（从说话处带到别处去）
讲解
知识点 4 Merry Christmas! 圣诞节快乐！
圣诞节见面时的祝福语，答语同样为：Merry Christmas! 例句: —Merry Christmas, Li Ming! 圣诞节快乐，李明！
When is Christmas? It’s December 25! I’m excited!
讲解
知识点 1 holiday / hɒlədeɪ/ n. 假日；节日【四会】
例句： I often visit my grandparents in winter holiday. 我经常在寒假去看望我的祖父母。
他们给我们带来礼物。
讲解
典例 单项选择。
My friends ___B____ me some gifts on my
birthday.
A. have
B. bring
C. put
Байду номын сангаас解
反义词： take（v.）带走 视觉图像联想法： 在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看
到单词与词组时产生视觉想象。研究表明，利 用图片学习的效果显著。
短语： summer holiday暑假 winter holiday寒假 have / take a holiday休假
复数： holidays
谱系记忆法：
day
holiday
yesterday
（假日；节日） （昨天）
weekday （工作日）
讲解
知识点 2 invite /ɪn'vaɪt/ v. 邀请 例句： She invited me to her birthday party.