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精选2019-2020年浙科版生物选修3 现代生物科技专题第五章生态工程练习题第1题【单选题】下列有关于生物技术的安全性、伦理性问题和生态工程的叙述不正确的是( )A、与常规武器相比，生物武器具有传染性强、污染面广、难以防治等特点B、转基因食品可能导致过敏反应、抗生素抗性增强从而威胁人体健康C、单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害体现了物种多样性原理在生态工程中的应用D、草原开发利用应确定合理载畜量，不能过度放牧体现了整体性原理在生态工程中的应用【答案】：【解析】：第2题【单选题】某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的？( )A、协调与平衡原理B、整体性原理C、物种的多样性原理D、系统整体性原理【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于生态工程的叙述，正确的是( )A、“1+1＞2”体现了生态工程的整体性原理B、为促进矿区生态环境的恢复，可采用人工制造表土，种植农作物的措施C、生态农业的建立，实现了物质和能量的多级循环利用D、太湖大面积水华，违反了协调与平衡原理【答案】：【解析】：第4题【单选题】设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C、用蛆蛹粪便还田，主要运用了协调和平衡原理D、该生态工程的运转离不开人的管理【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧导致草地退化。
试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理( )A、系统整体性原理B、协调与平衡原理C、物种多样性原理D、整体性原理【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于生态工程的叙述中，错误的是A、生态工程是生态学与系统工程学的结合B、生态工程追求经济与生态的双赢C、生态工程是无消耗、多效益的工程D、生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展【答案】：【解析】：第7题【单选题】人类设计生态工程的根本目标是( )A、促进自然界良性循环的前提下，达到生态效益与经济效益的同步发展B、促进自然界良性循环的前提下，防治环境污染，提高经济效益C、防治环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展D、促进自然界良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防治环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图为生活污水处理的一种装置．以下叙述正确的是( )A、曝气池中的分解者主要是厌氧性细菌B、污泥中的细菌都属于异养生物，主要通过厌氧呼吸降解污水中的有机物C、污泥中的细菌属于异养生物，主要通过需氧呼吸降解污水中的有机物D、利用沉淀池的污泥产生沼气和废渣，能实现物质和能量的循环利用【答案】：【解析】：第9题【单选题】实现循环经济重要的手段之一是( )A、大力发展“石油农业”B、生态工程C、清除污染物D、禁止产出污染物【答案】：【解析】：第10题【单选题】如图是某生态工程示意图，下列有关说法错误的是( )A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C、用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D、该生态工程的运转离不开人的管理【答案】：【解析】：第11题【单选题】关于现代生物技术应用的叙述,错误的是( )A、蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列关于生态工程的叙述中，错误的是( )A、生态工程是生态学与工程学的结合B、生态工程追求经济与生态效益的双赢C、生态工程是无消耗、多效益的工程D、应用物种多样和物质循环再生的原理【答案】：【解析】：第13题【单选题】矿山废弃地生态修复工程的关键是( )A、优先选择农作物以提高经济效益B、选择合适的养殖动物以增加物种多样性C、植被恢复和土壤微生物群落的重建D、尽可能依靠自然演替恢复其生态功能【答案】：【解析】：第14题【单选题】“三北防护林工程”建设中注意了以下两个问题；（1）考虑到树种的生态适应性问题；（2）考虑到树种多样性问题。
最新精选高中生物选修3 现代生物科技专题第五章生态工程第二节生态工程在农业中的应用浙科版课后练习八十九第1题【单选题】如图，△ABC中，AC＝BC，∠C＝36°，BD平分∠ABC，则图中等腰三角形的个数为( )A、1B、2C、3D、4【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图是交通禁止驶入标志，组成这个标志的几何图形有( )?A、圆、长方形B、圆、线段C、球、长方形D、球、线段【答案】：【解析】：第3题【单选题】婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯被熏黑，你认为她的以下做法不正确的是( )A、反复试验，并观察是否有相同的现象B、认为与本次试验无关，不予理睬C、查找资料了解蜡烛的主要成分，探究生成的黑色固体是什么D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因【答案】：【解析】：第4题【单选题】“冷战是一个多因素的产物”，影响冷战形成的因素包括( )①美苏两国在意识形态、社会制度上的差异②美苏双方互感“安全威胁”③英国等欧洲国家推波助澜的作用④二战后雅尔塔体系的瓦解A、①②B、③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“ab＜0”是“方程ax^2+by^2=c表示双曲线”的( )A、充分非必要条件B、必要非充分条件C、充要条件D、既不充分也不必要条件【答案】：【解析】：第6题【单选题】氧化锆（ZrO2）纤维是一种耐火纤维材料．其中锆元素的化合价是( )A、﹣4B、﹣2C、+2D、+4【答案】：【解析】：第7题【单选题】能符合题意表示下列化学反应的离子方程式正确的是( )A、氢氧化镁与盐酸的反应OH^﹣+H^+=H2OB、硫酸铜溶液与氢氢化钡溶液混合：Ba^2++SO4^2^﹣=BaSO4↓C、NaHCO3溶液与NaOH溶液反应：OH^﹣+HCO3^﹣=CO2↑+H2OD、碳酸钙溶于稀盐酸中CaCO3+2H^+=H2O+CO2↑+Ca^2+【答案】：【解析】：第8题【单选题】在学习“明清时期的对外关系”这一主题时，某同学制作了下列学习卡片，请指出有几处错误( )A、1处B、2处C、3处D、4处【答案】：【解析】：第9题【判断题】一个加数是3，另一个加数是35，和是85。
最新精选浙科版高中选修3 现代生物科技专题生物第五章生态工程第三节水利工程中的生态学问题巩固辅导四十六第1题【单选题】据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是( )A、物质经过多级利用，实现了良性循环B、每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C、由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D、由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染【答案】：【解析】：第2题【单选题】豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的( )A、系统的结构决定功能原理B、整体性原理C、系统整体性原理D、协调与平衡原理【答案】：【解析】：第3题【单选题】小流域综合治理生态工程运用的原理包括( )①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理④工程学原理⑤物种多样性原理．A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国南方桑基鱼塘是将低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕、蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理( )A、系统学和工程学原理B、整体性原理C、物种多样性原理D、物质循环再生原理【答案】：【解析】：第5题【单选题】珊瑚礁当所处环境恶化时，失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，失去其鲜艳的色彩，那里生物多样性也锐减．这体现了生态工程什么原理( )A、系统的结构决定功能原理B、整体性原理C、系统整体性原理D、协调与平衡原理【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于生态学方面的知识，其中叙述错误的是A、“无废弃物生产体系”主要体现了物质循环再生的原理B、决定种群密度的直接因素是出生率和死亡率、迁出和迁入C、当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级D、某玉米田中生长了许多杂草后将导致该玉米田的抵抗力稳定性上升【答案】：【解析】：第7题【单选题】生物数量超过了环境的承载力后，违背了生态工程的哪一原理( )A、整体性原理B、系统性原理C、协调与平衡原理D、工程学原理【答案】：【解析】：第8题【单选题】用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻，以降低沼液中的氨氮、总磷等有机物和无机物含量，使其达到国家排放标准．下列相关叙述正确的是( )A、鸡粪便中所含的能量属于鸡未摄入的能量B、此生态系统中，小球藻既是生产者，又是分解者C、用鸡粪沼液培养小球藻符合生态工程的物质循环再生原理D、小球藻制造有机物时所需要能量来自鸡粪沼液【答案】：【解析】：第9题【单选题】“无废弃物农业”是我国古代早就开创的一种生态农业，它所体现的主要生态工程原理( )A、物种多样性原理B、整体性原理C、物质循环再生原理D、协调与平衡原理【答案】：【解析】：第10题【单选题】单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的( )A、物质循环与再生利用原理B、协调与平衡原理C、物种多样性原理D、整体性原理【答案】：【解析】：第11题【单选题】我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧导致草地退化。
2019-2020年高中生物第五章《生态工程》教案浙科版选修3一、课标内容1．关注生态工程的建设。
2．简述生态工程的原理。
3．举例说出生态工程的实例。
二、教学要求第一节生态工程的主要类型第二节生态工程在农业中的应用第三节水利工程中的生态学问题第四节生态工程的前景三、教学建议1．课时建议（共计9课时）（1）“第一节生态工程的主要类型”的教学重点是生态工程的主要类型。
教学中可以实际事例创设问题情境，引入生态工程的概念。
生态工程人为地划分为多种类型，所以在教学中要充分利用各种课程资源，特别是学生的生活经验。
课前，指导学生收集当地和我国生态工程应用的范例；课中，就学生耳闻目睹的比较熟悉的当地某一类生态工程案例，如生态城市建设、沼气池建设，引导学生分析讨论，并利用学生所列举的生态工程应用的领域，归纳出生态工程的主要类型。
让学生充分体会到生态工程应用的广泛性，体验生态工程与我们每个人的密切关系，从而关注生态工程的应用价值。
（2）“第二节生态工程在农业中的应用”的教学重点是农业生态工程的意义以及我国农业生态工程的主要技术。
现在全国各地都在进行新农村建设，教师可收集原来农村生态环境被破坏以及恢复过程的有关图片资料，或是正在建设的生态农业的资料，由此导入新课。
指导学生阅读教科书的庭院生态系统的结构简图，帮助学生从能量的来源、物质和能量的多级利用、多种产业的优化组合等角度，并结合必修模块中出现过的基础知识（如生态系统的结构、能量流动和物质循环、生态系统的信息传递等内容）具体分析，从而理解农业生态工程的原理依据是生态学原理，目的是经济、生态环境和社会环境的同步发展，认同生态农业工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。
教学农业生态工程的主要技术时，可从人们都比较关注的引起农产品质量变劣的生态环境因素为切入点创设一些问题。
例如，传统农业方式最突出的问题是什么？如何从根本上解决？结合教科书的图5-3 引导学生从所采用的主要技术去分析讨论，以点带面了解其他的主要技术，把握每种技术的优势及要解决的问题。
2019年精选浙科版高中选修3 现代生物科技专题生物第五章生态工程第一节生态工程的主要类型知识点练习【含答案解析】七十五第1题【单选题】下列哪一项措施最可能与人类的可持续发展原则不相符？( )A、森林的采伐量小于生长量B、人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C、农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D、农田施用的无机氮多于生物固定的氮素【答案】：【解析】：第2题【单选题】某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的( )A、协调与平衡原理B、整体性原理C、系统结构决定功能原理D、系统整体性原理【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于生态工程的叙述，不正确的是( )A、生态工程研究的对象是社会﹣经济﹣自然复合生态系统B、“退耕还林”“退耕还草”属于生态工程的内容C、生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则D、实施生态工程的目的是环境保护【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列哪项叙述完全符合生态经济( )①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理，提高经济效益A、①②B、①②③C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是( )①合理开发海洋，寻找新的粮食资源②控制人口增长，协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用，提高作物产量④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种A、①②③B、①②⑤C、①③④D、③④⑤【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列那个典型实例最能体现系统的结构决定功能原理( )A、三北防护林在个别地区成为“不毛之地”B、我国古代农业的辉煌成就——无废弃物农业C、林业工程建设兼顾生态效益和经济、社会等影响力D、我国南方水网地区的桑基鱼塘模式【答案】：【解析】：第7题【单选题】为加速恢复矿区生态环境，人们采取治理措施的步骤应为( )①植树种草②人工制造表土③机械平整压实土地A、①②③B、②①③C、③②①D、③①②【答案】：【解析】：第8题【单选题】根据右图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理( )A、整体性原理B、协调与平衡原理C、系统的结构决定功能原理D、物质循环再生的原理【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于农业生态工程的叙述，不正确的是( )A、实现了对物质和能量的循环利用B、建立了“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系C、使废物资源化，提高了能量的转化效率，减少了环境污染D、使能量尽可能多地流向对人类有益的部分【答案】：【解析】：第10题【填空题】某城市近年来一直强调走“绿色”发展之路，争创“绿色城市”．“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还包括尊重自然、保持生态平衡、高效利用资源等等．实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一．如图是垃圾资源化、无害处理的一种方案：（1）生态工程应在______、______、______等方面取得最佳效果并达到预期目标．图示的生态工程能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的______原理．（2）在充分利用能量，减少环境的污染的同时，通过燃烧发电、动物蛋白饲料等，提高人们收入，使保护环境和发展经济协调起来，体现了生态工程的______原理．（3）该方案中④、⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分？______ ．该生态系统与一般的自然生态系统相比较，______稳定性较低，所以需要人们不断输入物质与能量．（4）进行⑦过程的甲烷杆菌与酵母菌在细胞结构上的最主要区别是前者______．（5）每一位市民都应该积极参与①、②过程，具体做法是______ ．（6）下列关于生态农业的叙述，不正确的是______A．生态农业中食物链的各营养级之间的能量传递效率大大提高了B．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生D．生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治的方法．【答案】：【解析】：。
最新精选浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章生态工程第三节水利工程中的生态学问题习题精选一第1题【单选题】协调与平衡原理主要指A、生物与环境的适应及环境对生物的承载力B、系统各组分之间要有适当的比例关系C、自然系统、经济系统、社会系统的协调统一D、物质循环和能量流动协调统一【答案】：【解析】：第2题【单选题】位于胶东半岛的昆嵛山林区，在上世纪六、七十年代时，曾大规模营造马尾松纯林，结果遭到松干蚧的毁灭性打击．这一事例说明，在进行生态工程建设时，必须遵循( )A、物质循环再生原理B、物种多样性原理C、协调与平衡原理D、整体性原理【答案】：【解析】：第3题【单选题】在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等。
以上做法依据的生态工程原理是A、系统整体性原理B、整体性原理C、系统结构决定功能原理D、以上都不是【答案】：【解析】：第4题【单选题】据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是A、物质经过多级利用，实现了良性循环B、每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C、由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D、该系统中将作物秸秆、家畜粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的物质循环再生原理【答案】：【解析】：第5题【单选题】“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。
该生态农业模式A、是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B、实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C、使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D、注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入【答案】：【解析】：第6题【单选题】生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶，是生态学、工程学、系统学、经济学等学科的交叉而产生的新兴学科。
下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是( )①协调与平衡原理②个别与特殊原理③系统学与工程学原理④整体性原理⑤能量循环流动原理⑥物质循环再生原理⑦因地制宜原理⑧物种多样性原理．A、①②⑤⑦⑧B、①③④⑥⑧C、①③④⑤⑧D、②③④⑥⑦【答案】：【解析】：第7题【单选题】设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图，下列有关叙述正确的是( )A、用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量在各营养级间的传递效率B、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益C、用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理D、在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧导致草地退化。
2019年精选浙科版高中选修3 现代生物科技专题生物第五章生态工程第四节生态工程的前景课后练习[含答案解析]八十七第1题【单选题】目前，一些地区采用人工浮床治理水体污染．下列不属于人工浮床的优点的是( )A、收割浮床上的植物可以增加经济效益B、植物吸收水中的NO3^﹣，PO4^﹣^3等，降低水中氮、磷等含量C、浮床遮光，减少浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生D、浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是( )A、人与自然要和谐共处B、加深对自然规律的认识，按自然规律办事C、人类早晚会建立第二个生物圈，无需担心地球恶化D、大自然给人类提供的生命支持服务可谓无价之宝【答案】：【解析】：第3题【单选题】图示为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即氧化塘）．请据图分析下列叙述错误的选项是( )A、图中A可以表示氧气，B可以表示二氧化碳、无机盐等B、由图示看，氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物的分解作用C、氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生关系来分解有机污染物D、随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型【答案】：【解析】：第4题【单选题】在城市环境生态系统工程中，我国科技人员创造了浮床生态工艺法来对污水的处理净化．在浮床上种植特殊的水生、半水生植物，以吸收水中的化学元素，采收的绿色植物体内有的可以直接用做饲料，有的在大量干燥处理后可以用来提取铜、锌、汞等金属，从而达到净化的目的，并能使沉水植物和底栖生物等水生生物得到自然恢复，使水域生态系统逐步达到相对稳定状态．人工浮床净化水体的机理包括( )①植物吸收水中悬浮的颗粒物，提高水体透明度②植物吸收水中的NO3^﹣、PO3^﹣等，降低水中氮、磷等含量③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量．A、①②B、②③C、①②③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】复合垂直流人工湿地展示了较新的生态污水（常富含N、P）处理技术．如图l是复合垂直流人工湿地构造示意图（箭头表示水流方向）．污水脱氮过程离不开硝化细菌和反硝化细菌的作用，作用机理如图2所示．下列有关叙述错误的是( )A、人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免生态入侵，以保证当地生态系统的安全性B、人工湿地基质常使用碎石等多种材质，碎石间留有一些空隙有利于促进根部有氧呼吸C、硝化细菌和反硝化细菌分别生活在复合垂直流人工湿地的下行池和上行池D、对进水口和出水口水质进行监测，比较N、P含量的差值来分析人工擇地的净化功能【答案】：【解析】：第6题【单选题】在“稻-鸭-鱼”生态工程中，水稻为鸭和鱼提供了荫蔽条件和适宜的生存环境，鸭的粪便可作为鱼的饵料，鸭和鱼可减少稻田中的杂草和害虫，其活动又可增加水中的氧含量。
