小学生班级活动策划方案ppt

小学生十月份活动策划方案一、目标根据小学生的特点和需求，制定十月份活动策划方案，旨在丰富小学生的课余生活，提高他们的综合素养和各方面的能力。

二、活动内容1. 主题活动：十月校园美化月a. 美化校园环境：在校园内的每个班级选出一个负责美化班级环境的小组，进行班级环境的装饰和美化，包括门窗装饰、黑板设计、班级花坛、墙壁海报等。

b. 小组互动：各班级小组进行互动交流，分享美化经验和心得，各小组可以互相学习和借鉴，共同提高。

c. 校园美化评选：由全校师生评选班级环境最美的班级，并举办颁奖典礼。

2. 教育活动：阅读月a. 读书分享：在每个班级里，每周选一个同学进行读书分享，向全班同学介绍自己喜欢的图书、故事书等，并分享自己的阅读心得。

b. 阅读讲座：邀请校外专家或图书馆工作人员来校开展阅读讲座，向学生们介绍如何选择好书、有效阅读的技巧等。

c. 读书比赛：举办读书比赛，学生们可以自愿参加，通过参与比赛，激发学生的阅读兴趣。

3. 健康活动：十月阳光体育月a. 晨跑活动：每周安排一天晨跑活动，早上到校后统一进行晨跑，增强学生体质和增加活力。

b. 健康讲座：邀请健康专家给学生们讲解如何保持健康的生活习惯，包括饮食、运动、卫生等方面的知识。

c. 体育比赛：组织各班级之间的体育比赛，比如接力赛、跳远比赛等，增强学生的身体素质和团队协作意识。

4. 创意活动：十月创意工坊a. 手工制作：安排手工制作活动，让学生们动手制作一些小物件，如折纸、串珠、编织等，培养学生的艺术创造能力。

b. 创意比赛：组织小学生创意比赛，让学生们进行创意表演、绘画、礼品设计等比赛，展示他们的创意和想象力。

c. 创意展示：在学校的走廊、教室等地方展示学生们的创意作品，让更多人欣赏和学习。

5. 义务活动：十月助人月a. 义务社区服务：组织学生们到社区进行义务劳动，如帮助老人打扫卫生、陪伴孤寡老人等，培养学生的社会责任感。

b. 义务捐赠：开展义务捐赠活动，学生们自愿捐赠自己不需要的物品，学会分享与帮助他人。

争做“节约小标兵”一、活动产生背景：10月31日是世界勤俭日，勤俭，中华民族的优良传统。

李嘉诚说过“当用则万金不惜，不当用则一文不费”。

而我们身边的浪费现象确实无处不在，由于家庭条件比较优越，以及长辈的宠爱，浪费仿佛成了理所当然的事情：拧不紧的水龙头，管不了的长明灯，随手扔掉的还没用完的文具纸张，零食玩具想买就买，玩够就扔……勤俭节约成了口头上的一句空话，成了过时的埋没在典故纸张中的过去，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导学生牢固树立资源危机意是识、勤俭节约意识和节约责任意识，珍视有限资源，抵制过度浪费，我们要从身边小事做起，从今天现在做起。

二、活动目的：1.使每名同学能够充分认识到勤俭节约对于个人、家庭、集体乃至整个社会甚至整个国家的重要意义。

2.在充分认识到勤俭节约的重要性的基础上，能够身体力行地参与到创建节约型班集体的活动中来，并在创建过程中进一步加强个人节约意识。

3.在个人对勤俭节约有充分认识并能够积极参与的基础上，带动父母、亲眷等积极参与节约活动、加强认识，产生辐射效应，带来良好的社会效果。

三、活动准备阶段：班级里的每一位同学利用业余时间搞一次小调查，看看身边同学有哪些铺张浪费的现象，搜集环保资料，为节约支招，并利用相机等工具把这种铺张浪费现象予以记录。

四、活动过程：第一阶段：召开班队会1.班主任宣布“争做节约小标兵”活动方案。

2.按照自己的兴趣爱好以用的浪费、吃的浪费、穿的浪费分小组，自由组合的原则，选出组长、副组长，指定本小组调查的项目，并利用一定时间使自己组员对即将调查的项目有所了解，加深印象。

3.调查身边的浪费现象，人人有责。

各小组分别水、电、文具用品、吃穿的浪费现象进行调查，看看社会生活中有哪些与自己所选择调查内容相关的浪费现象存在，将发现的现象及时地报告给小组长，小组长要及时做好书面记录。

4.自己制作关于节约的手抄报，栏目可分为“环保知识”、“关注浪费”“节约小技巧”“节约故事”等对环保知识进行宣传。

小学生低年级班级团建活动策划方案范文一、活动背景团建活动是为了增进班级同学之间的友谊，加强班级之间的凝聚力，提高同学们的团队合作精神和集体荣誉感。

在这个过程中，同学们可以在游戏中感受到团队合作的重要性，以及学会分享和帮助他人的快乐。

通过这次团建活动，可以增加同学们之间的感情，提升班级的凝聚力，营造一个和谐快乐的班级氛围。

二、活动目的1. 增进同学之间的友谊，加强班级凝聚力；2. 提高同学们的团队合作精神和集体荣誉感；3. 让同学们在游戏中感受团队合作的快乐；4. 培养同学们的分享和帮助他人的精神。

三、活动地点校内操场和多功能活动室。

四、活动时间活动时间：周六上午9:00-11:30五、活动人员1. 班主任和学校老师负责安排和监督活动；2. 所有同学参加团建活动；3. 志愿者同学协助老师开展活动。

六、活动流程1. 热身活动（9:00-9:20）开场活动，进行简单的热身运动和游戏，让同学们放松身心，迎接团建活动的开始。

2. 团队游戏（9:20-10:20）（1）传球赛：将同学们分成若干个小组，每个小组站成一排，用传球的方式传递球，比赛哪一组传递得最快最准确。

（2）拔河比赛：同学们分成两个小组，通过团队合作，用力拔河，争取胜利。

（3）扣篮大赛：让同学们在篮球场上进行扣篮比赛，体验团队协作带来的成功喜悦。

（4）合作拼图：将同学们分成若干个小组，每个小组分别完成一幅拼图，最快完成的小组将获得奖励。

3. 团队合作挑战（10:20-11:00）接下来是一些需要团队合作的挑战，比如搭建高塔、穿越障碍等，在这些挑战中，同学们需要通力合作，克服困难，完成挑战任务。

4. 团队建设和分享（11:00-11:20）同学们回到教室，班主任老师领导同学们一起进行班级口号、班级标语的讨论和设计，共同创建班级的特色文化。

5. 活动总结和展望（11:20-11:30）学校老师对此次活动进行总结和展望，对同学们的表现进行肯定和鼓励，鼓励同学们继续加强团队合作，共同建设和谐班集。