沪教版九年级化学化学与材料 同步练习

2024-2025学年沪教版九年级化学9.2新型材料的研制同步练习一、单选题（共9题；共18分）1.上海世博会上的“冰壶”展馆体现了芬兰的生态创新．该馆全部的建筑材料都是在保理念上经过精挑细选的，其中采纳的纸塑符合材料属于（）A. 金属材料B. 无机非金属材料C. 有机合成材料D. 新型超导材料2.下列物质中属于复合材料的是（）A. 有机玻璃B. 涤纶丝C. 钢筋混凝土D. 羊毛3.下列纺织材料中．属于合成纤维的是（）A. 棉花B. 腈纶C. 羊毛D. 蚕丝4.材料在人类生产、生活中有着重要的作用．下列有关材料的说法中正确的是（）A. 塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B. 棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C. 日常生活中运用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D. 钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料5.下列生活用品所运用的主要材料属于有机合成材料的是（）A. 羊毛围巾B. 有机玻璃茶几C. 钛合金镜框D. 纯棉布袋6.第53届世界乒乓球锦标赛即将在苏州实行，利用车厢创意广告和车身广告细心装扮的8 列“2024年苏州世乒赛专列”全部开行，祥瑞物“乒宝”欢乐的大头像随处可见．下列轻轨列车上的部件属于合成材料的是（）A. 有机玻璃扶手B. 玻璃窗C. 金属栏杆D. 玻璃钢座椅7.下列材料属于人造材料的是（）A. 玻璃B. 木材C. 棉花D. 石料8.化学时刻影响着我们的生活，他在工农业生产和日常生活中起到了特别重要的作用，下列说法正确的是（）A. 铁元素是人体必需的常量元素，主要存在血液中。

B. 熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合运用。

C. 塑料都有热塑性，可以反复加工，多次运用，你会造成“白色污染”D. 木炭燃烧的猛烈程度有他的着火点确定，而与氧气的浓度无关9.下列有关塑料的说法中，正确的是( )A. 塑料的诞生，极大地便利了人们的生活，所以它对人类只有好处B. 全部的塑料制品都可用来盛装贮存蔬菜或熟食C. 塑料制品有质轻、绝缘、耐腐蚀和价格便宜等优点D. 塑料是由相同的小分子干脆聚合而成的二、填空题（共5题；共18分）10.废弃塑料的急剧增加，造成了新的环境污染——“白色污染”。

新型材料的研制1 材料与人类生活密切相关。

下列物品是由有机合成材料制成的是( )A．羊毛衫 B．塑料脸盆C．不锈钢餐具 D．玻璃杯2 不能用燃着的木条鉴别的一组物质是( )A．空气和氧气B．氮气和二氧化碳C．聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料D．羊毛和化纤布料3 上海世博会中国馆——“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。

其中钢属于( )A．金属材料B．合成材料C．天然材料 D．复合材料4 下列材料分类错误．．的是…()A．氮化硼陶瓷——有机高分子B．储氢材料镧镍合金——金属材料C．机动车轮胎——复合材料D．普通玻璃——无机非金属材料5 下列关于“化学与生活”的认识不正确．．．的是( )A．成年人缺钙易造成骨质疏松B．可用燃烧法区别羊毛和涤纶C．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康D．为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺6 化学影响着社会的发展和我们的生活质量，以下分析不科学的是( )A．煤、石油、天然气是可再生能源B．人体缺碘会引起甲状腺肿大C．过量使用化肥、农药会造成环境污染D．天然纤维和合成纤维可用燃烧法区别7 资源、能源、材料和环境问题与社会和经济发展有着密切的关系，下列做法中与对应试图解决的问题的连线正确的是( )A．从2008年6月1日起，全国实行了“限塑令”——能源问题B．用钛镍形状记忆合金制成的人造卫星天线——材料问题C．用高分子分离膜淡化海水——环境问题D．奥运会期间，北京实行了汽车“单双号”通行——资源问题8 我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。

小明灼烧棉花、羊毛、涤纶三种纤维得到下列气味：则棉花、羊毛的编号分别为( )A．①② B．③① C．②③ D．无法断定9 自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。

通过化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是( )A．通过化学反应使水直接变成汽油B．用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯C．用人工的方法合成结晶牛胰岛素D．用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙10 小丽同学在参观生态农庄时收获很大，发现化学在生态农业方面发挥着重要作用。

沪教版九年级化学全册同步练习：21．以下说法中，正确的选项是()A．纯水是碧蓝色的B．水的凝结点是0 ℃，沸点是100 ℃C．在101 kPa时，4 ℃的水密度最大D．水在煮沸后就分解成氢气和氧气2．自然界中水的三态(固态、液态、气态)循环进程中发作变化的是()A．水的化学性质B．水的组成C．水的物理性质D．表示水的化学符号〝H2O〞知识点 2 水的电解3．关于电解水实验，以下说法不正确的选项是()A．证明水是由氢元素和氧元素组成的B．正、负极发生的气体质量比为1∶2C．与电源正极相连的玻璃管内失掉的气体能使带火星的木条复燃D．电解水生成氢气和氧气是分解反响图2－3－14．在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内的气体能____________，这种气体是________；另一支玻璃管内的气体能____________，这种气体是__________；两种气体的体积比约为________。

电解水的文字表达式为________________________，这个实验说明水是由________________组成的。

5．氢气在空气中熄灭，发生________色火焰，并放出____________，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，可以看到有________生成，反响的文字表达式为____________________。

6．某化学兴味小组在电解水的实验中，当电解完a mL 水时，在正极搜集到了b mL 的气体。

那么他们在负极上可以搜集到的气体体积大约为()A．a mL B．2a mLC．(a－b) mL D．2b mL7．以下关于电解水的表达中错误的选项是()A．为增强水的导电性，常在水中参与一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D．与电源正极相连的玻璃管内失掉的气体能在空气中熄灭8．以下有关氢气的说法不正确的选项是()A．氢气是密度最大的气体B．氢气是一种绿色动力，因其熄灭只生成水，没有其他物质生成C．不纯的氢气扑灭时易发作爆炸，所以扑灭氢气之前要检验其纯度D．液态氢熄灭放出的热量比等体积的气态氢熄灭放出的热量多9．水冷却后，除了会凝结成冰晶体外，还会构成玻璃态。

知识点 1 蜡烛的燃烧1．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，下列说法正确的是()A．石蜡的密度比水大B．蜡烛火焰分为三层，其中内焰温度最高C．蜡烛燃烧以后的生成物都可以使澄清石灰水变浑浊D．吹灭蜡烛瞬间产生的“白烟”可以点燃2．下列是有关蜡烛燃烧现象的描述，其中不正确的是()A．蜡烛燃烧产生明亮的火焰B．蜡烛燃烧时有少量白烟在火焰上方C．吹灭蜡烛后，有白烟，白烟能被点着，蜡烛会复燃D．火焰上方罩干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾且温度升高知识点 2 物理变化和化学变化3．____________________________称为物理变化，如______________；_______________称为化学变化，如__________________________________；化学变化的本质特征是______________________________________________________________。

4．(1)化学变化中常伴随有______、______、______、____________、______________等现象，这些现象可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。

(2)在化学变化中也伴随能量的吸收或释放。

如石蜡燃烧是化学能转化为________、________等形式的能；干电池放电、燃料电池燃烧是________能转化为电能；光合作用是__________能转化为________能，贮存在植物体的营养物质中。

5．(多选)下列变化中，属于化学变化的是()A．汽油的挥发B．钢铁生锈C．植物的光合作用D．西瓜榨汁6．物理变化和化学变化的本质区别是()A．有无气体逸出B．有无放热、发光现象C．状态、颜色是否发生变化D．有无新物质生成知识点 3 物理性质和化学性质7．各种物质在变化中表现出各自所具有的性质。

物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如________、________、________、________、________、__________、__________和____________等，这类性质叫作__________________。

沪科版九年级化学同步训练第9章化学与社会发展第一节化学与能源一、选择题：1、下列能源属于化学能的是 ( )A、太阳能B、核电能C、风能D、化石燃料2、下列燃料不属于化石燃料的是 ( )A、煤B、石油C、天然气D、氢气3、对于化学能与电能转化的说法不正确的是 ( )A、肯定发生了化学变化B、实际上化学能不可能100%转变成电能C、电池可将化学能转变成电能D、电能不可以转变成化学能4、某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。

下列物质属于“双吸剂”的是（）A．炭粉B．铁粉C．氯化钙D．生石灰5、氢气是一种应用前景非常广阔的新能源，大量制取氢气最理想的途径是（）A．利用太阳能分解水B．由热电站提供电力电解水C．用煤和水蒸气反应生成氢气D．用锌和稀硫酸反应制取氢气6、实验室收集氢气时可用的方法有（）A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法D．向上排水法7、实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气时，不需要的仪器是（）A．集气瓶B．导气管C．试管D．酒精灯8、现有下列四种操作：①制取氢气时，要检查装置的气密性，然后再装药品；②用氢气还原氧化铜时，先给装有氧化铜的试管加热，再通入氢气，可加快反应速率；③用向下排空气法收集一试管氢气验纯，听到尖锐的爆呜声后，说明不纯，立即用该试管收集氢气再检验；④在试管里用氢气还原氧化铜时，反应完成后停止加热，还要继续通入氢气，直到试管冷却。

以上操作不正确的是( )A.②B.②③④C.①②③D.②③9、有关氧气和氢气的实验室制法，下列说法正确的是 ( )A.反应都是分解反应B.反应都需加热C.都可用排水法收集D.制取装置可以相同10、氢气将成为一种理想的新型燃料，主要是因为（）A．氢气有还原性B．资源丰富，燃烧时放热高，产物是水，无污染C．常温下化学性质稳定D．它是已知气体中密度最小的气体二、填空题：11、实验室制取H2，并用排水法收集，其正确的操作顺序是①固定装置②加入锌粒③加入H2SO4④检查气密性⑤收集⑥验纯12、在实验室中制备氢气常用的药品是_________和__________，这两种药品相遇后所发生的现象有：_______________，____________。

第一章?开启化学之门?同步练习及答案一、选择题〔每题只有一个正确答案〕1．学好化学，能使我们更清晰地相识世界。

以下有关说法中不正确的选项是〔〕A．化学试验是进展化学探讨的重要手段之一。

B．地球上的煤、石油、自然气等资源是有限的、不行再生的C．居里夫妇通过长期的化学试验制造出了具有放射性元素——镭和钋D．干电池工作时是把化学能转化成电能2．“绿色化学〞要求从根本上削减乃至杜绝污染。

以下对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学〞的是 ( )A．就地燃烧 B．发酵后作农家肥C．加工成饲料 D．制造沼气3．“白色污染〞是主要指以下哪一类物质造成的污染 ( )A．白水泥 B．石灰 C．塑料 D．粉笔灰4．以下科学探讨成果是我国科学家在世界上首先研制胜利的是〔〕A．人工合成结晶牛胰岛素 B．导电塑料C．元素周期律 D．生物克隆技术5．人类生活中会产生大量的生活垃圾，以下垃圾处理的方法，你认为不行取的是〔〕A．将垃圾分类回收后进展填埋处理 B．利用垃圾消费“沼气〞C．用垃圾产生的热量发电 D．将垃圾放射到太空以削减对地球的污染6．生活中到处都隐藏着化学学问，以下说法中不正确的选项是〔〕A．食物放在冰箱里就永不变质B．香烟燃烧时会产生有毒气体影响安康C．用自然气替代煤作为燃料可大大削减大气污染D．喷洒灭蚊蝇药水时，一般要远离食品7．以下现象中肯定发生化学改变的是〔〕A．湿衣服晾干B．食物腐烂C．矿石粉碎D．海水晒盐8．以下改变过程中及另外三个有本质区分的是〔〕A．点燃蚊香驱逐蚊虫 B．冰块的熔化C．水果的腐烂变质 D．铜质门把手上产生绿色斑点9．以下物质的用处及其化学性质相关的是〔〕A．镁粉可以于制造照明弹 B．木材可制成桌椅C．混凝土可以建立房屋 D．钢铁可以用于制作工具、刀具等10．在化学试验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的选项是〔〕A．为节约倒回原试剂瓶 B．带回家做家庭小试验C．倒入下水道以防止污染环境 D．倒在指定的容器中11．有关酒精灯的运用不正确的选项是〔〕A．点燃酒精灯时必需用火柴点燃 B．应用酒精灯的外焰给试管加热C．酒精灯中的酒精量超过容积的2/3 D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭12．在化学试验中，必需遵守试验规那么。

沪教版九年级化学全册同步练习：1.2..2化学研究物质的组成、结构、用途与制法是较软的矿物质，在纸上划过，会留下痕迹。

知识点 2 化学研究物质的用途与制法8．下列用途主要利用物质物理性质的是()A．用氮气作食品的保护气B．用金刚石作钻探机钻头C．城市中用天然气作为居民厨房的主要燃料D．白磷在军事工业上用于制造烟幕弹9．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是()A．用氮气保存食品B．石墨用作电池的电极C．用酒精给发热病人擦身体降温D．用金刚石刻划玻璃10．如图1－2－5所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。

对该实验认识不正确的是()图1－2－5A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升11．葡萄糖和面粉在燃烧匙中烧焦后都得到一种黑色残渣，其主要成分都是碳，由此说明()A．两者的组成有相似之处B．两者的物理性质完全相同C．两者的化学性质完全相同D．两者的用途相同12．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()A．氮气、冰水混合物B．矿泉水、海水C．氢气、食醋D．糖水、二氧化碳13．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图1－2－6所示的两个实验。

已知所用实验装置气密性良好(提示：铜在加热条件下能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体)。

图1－2－6关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却至室温后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含15体积的氧气。

其中正确说法的个数有()A．2个B．3个C．4个D．5个14．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1－2－7所示。

图1－2－7该同学的实验步骤如下：①将集气瓶液面以上分为5等份，并做好标记。

第6章第2节溶液组成的表示一、选择题1．现代教室中安装有白板，用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味，这是因为其所用墨水的溶剂常常是()A．水B．酒精C．食盐水D．植物油2．下列溶液中溶质是气体的是()A．生理盐水B．盐酸C．75%的消毒酒精D．澄清石灰水3．为配制溶质质量分数为1.15%的磷酸二氢铵溶液用于无土栽培，已称取2.3 kg的磷酸二氢铵固体，还需要水()A．200 kg B．197.7 kgC．230 kg D．59.6 kg4．将100 g 98%的浓硫酸注入900 g水中，所得稀硫酸的溶质质量分数为()A．9.8% B．10.0%C．10.9% D．11.1%5．将10 g质量分数为10%的氯化钠溶液浓度变为20%，下列操作正确的是()A．蒸发5 g水B．加入氯化钠固体1 gC．倒出一半溶液D．加入10 g质量分数为20%的氯化钠溶液6．用溶质质量分数为98%的浓硫酸10 mL(密度为1.84 g/mL)配制溶质质量分数为10%的硫酸溶液，需要量取水的体积是()A．180 mL B．170 mLC．162 mL D．88 mL二、填空题7．把少量白磷溶于二硫化碳(一种液态有机物)中制成溶液，其中______是溶质，__________是溶剂，这种溶液被称作______________________溶液。

8．2021·牡丹江节选“84”消毒液广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。

现配制500 g溶质质量分数为0.2% 的次氯酸钠溶液，需要固体次氯酸钠的质量是________g，水的质量是________g。

9．请将下列各种溶液中的溶质和溶剂填写在表格中。

A．75%的酒精溶液B．稀盐酸C．澄清石灰水D．碘酒E．硫酸铜溶液F．镁和稀硫酸恰好完全反应后所形成的溶液溶液 A B C D E F溶质溶剂10.溶液在生命活动中起着十分重要的作用。

(1)下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是________。

沪教版九年级化学全册同步练习：第7章第3节第3课时化学肥料重要作用。

下列有关化肥的说法不正确的是A．提倡农家肥与化肥综合利用B．草木灰是一种农家肥，其主要成分中含有钾元素C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等5．下列有关化肥和农药的说法错误的是( )A．氯化钾可用作钾肥B．化肥能有效提高农作物的产量C．农药施用后，不会通过农作物转移到人体D．农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用6．NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下说法错误的是( )A．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色B. NH4NO3是一种复合肥料C. NH4NO3不能与熟石灰混合施用D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化7．2019·河池图K－14－1为根据组成元素不同对化学肥料的分类图，下列叙述错误的是( )图K－14－1A．图中①表示的是磷肥B．图中②表示复合肥C．尿素、氨水、硝酸铵属于氮肥D．硫酸钾、氯化钾、硝酸钾属于钾肥8．某化肥标签的部分内容如图K－14－2所示，下列有关该化肥的说法正确的是()图K－14－2A．农作物出现倒伏现象必须施用该化肥B．贮存和运输时要密封，不要受潮或曝晒C．它是一种含氮量最高的化肥D．它是复合肥，不稳定，易分解，应避免曝晒二、填空题9. 某化肥说明书的一部分如图K－14－3所示。

图K－14－3(1)此包化肥中含氮的质量为________kg。

(2)该化肥的化学性质为：①与碱性物质混用会因放出________而损失肥效；②_______________________________________ _________________________________。

(3)该化肥的物理性质为______________。

10．粮食问题一直困扰着人类，化学肥料的合理施用大幅度地增加了粮食的产量。

(1)某农民向经检测的土壤中施用Ca3(PO4)2，这是因为该土壤中主要缺乏________元素。

（共32套535页）沪教版九年级化学（全册）章节同步练习汇总1.1化学给我带来什么一．选择题（共20小题）1．（2016•鞍山一模）下列关于化学的看法错误的是（）A．化学可以为人类提供新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供能源D．化学的发展必然导致生态环境恶化2．（2016•大连模拟）在国民经济中，生产化学产品的工业，统称为化学工业．下列产品，主要不是应用化学反应进行生产的是（）A．水泥、钢材B．化肥、农药C．侯氏制碱法制纯碱D．海水晒盐3．（2016•南岗区模拟）图片中不属于化学对人类贡献的是（）A．改良水稻品种B．合成药物C．合成新材料D．制作化学肥料4．（2016•泗阳县模拟）通过一年的学习，你认为下列对化学学科的认知有误的是（）A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础5．（2016•玉州区模拟）某化妆品产告宣称自然护肤，为了表明其中成分来自天然，声嘶力竭地喊“我们恨化学”受到舆论讨伐．下列对化学的认识正确的是（）A．自然的物质不含任何化学成分B．化学生产有百利而无一害C．化学是社会发展的推动者D．化学制品都是有毒的6．（2016•武进区模拟）“我们恨化学”广告语因其“反科学、反智慧、反最基本常识”被评为2015年最差广告语．化学推动了人类文明，改善了我们生活．以下关于化学对人类的影响说法不正确的是（）A．穿着更舒适B．饮食更营养C．出行更便捷D．环境更污染7．（2016•南岗区三模）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的贡献是（）A．人造大理石B．开发新能源﹣可燃冰C．合成洗涤剂D．合成药物8．（2015•锦州）通过一年来对化学的学习，我们应该树立的理念是（）A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C．化学是以理论推导为基础的科学D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”9．（2015•威海模拟）在人类社会发展过程中，化学所起的作用越来越重要，下面四个同学的观点中，你认为错误的是（）A．B．C．D．10．（2015•武汉校级模拟）化学在生活中用途广泛．下列说法错误的是（）A．合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活B．化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害C．化学合成药物拯救了很多人的生命D．滥用食品添加剂对人体有害11．（2015•济宁模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》：“化学究竟是什么化学就是你化学究竟是什么化学就是我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我父母生下的你我la lala是化学过程的结果你我你我的消化系统lalala是化学过程的场所记忆和思维活动要借化学过程来描摹要借化学过程来描摹描摹描摹即便你我的喜怒哀乐也是化学神出鬼没也是化学物质的神出鬼没化学你原来如此神奇（给力）哦化学难怪你不能不火哦四海兄弟我们携手努力哦为人类的航船奋力扬波”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机12．（2015•大庆模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》．其中写道“…你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜：你我你我要吃足喝好化学提供营养多多：你我你我要飞天探地化学提供动力几何：即便你我的身心健康也是化学密码解锁：…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献，关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展13．（2015秋•兴化市校级期末）我们已经学习了一个学期的化学，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是（）A．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用B．学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区C．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的D．利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法14．（2015秋•商洛期末）化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．有关化学的下列说法不合理的是（）A．化学帮助人们提高粮食产量B．治理污染需要化学技术C．化学帮助人们解决能源问题D．化学提高人们的音乐欣赏水平15．（2015秋•潍城区期中）下列说法正确的是（）A．自从化学成为一门独立的学科之后，人类发现和合成的物质已超过了3000万种，可见组成物质的基本成分﹣﹣元素也已超过了3000万种B．食盐除了作调味品外，不再有其它用途了C．自从陶瓷、铜器被人类发明和使用之后，化学就了一门独立的学科D．自从道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说，并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科16．（2015秋•上杭县期中）下列说法错误的是（）A．利用化学，可以研究和开发新能源B．利用化学，可使人类的生活变得更加美好C．化学工业给人类带来的只有益处没有坏处D．利用化学，可以合成许多自然界不存在的物质17．（2015秋•石首市校级月考）为了纪念化学科学所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”．下列对化学认识中错误的是（）A．化学为人类合成了新药品B．化学为人类开发新材料C．化学与其他学科融合出现许多新型学科D．化学的迅速发展带来了环境污染和食品安全问题18．（2015秋•广饶县校级月考）下列说法错误的是（）A．研制治疗手足口病的药物过程中，化学将起到重要作用B．利用化学研制火箭发射所需的高能燃料C．利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质D．化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处19．（2015秋•旬邑县校级月考）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌名为《化学是我，化学是你》的歌，写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．合成药物的研发和使用，保障了人体健康D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机20．（2015秋•哈尔滨校级月考）化学的发展推动了社会的进步，下列图示中能够体现化学造福人类和社会的是（）A．①② B．①②③④ C．①③④ D．①②③二．填空题（共3小题）21．（2014秋•高港区校级月考）为了更好地体会“化学就在我们身边，化学给我们的生活带来了变化”，某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论．请你也搜集一些信息、资料，加入其中的一方．你愿加入，你的观点是：①；②；③．22．（2012•鱼峰区校级模拟）许多化学研究成果的推广使用，极大地提高了我们的生活水平．现在请你从吃、穿、住三个方面各举一个与化学有关的例子．吃：；穿：；住：．23．（2012秋•定兴县校级期末）人类的衣、食、住、行都离不开化学．乐乐与他的同学对收集到的以下七种物品进行探究．请回答：（1）图中与化学有关的物品是（填序号，下同）．（2）图中与人类住、行有关的物品是．（3）图中可以食用的物品是．（4）从亲身（或家庭）经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用．例一：；例二：．三．计算题（共3小题）24．（2015•大庆模拟）初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨：Ⅰ．一方面化学给人类带来源源不断的物质财富，于是他们收集到以下七种物品并进行探索．请回答：（1）图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是（填序号，下同）．（2）图中与人类住、行有关的是．（3）图中可以食用的是．（4）从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用．例一：；例二：．Ⅱ．另一方面化学科技的发展也带来了挑战：例一：；例二：．结论：化学是一把双刃剑．因此在发展化学科技的同时，还应顾及对环境的影响．25．（2015•大庆模拟）化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用．请把左栏与右栏相关内容用直线连接起来．26．（2014秋•泰山区期中）根据所学知识，完成下列问题：（1）化学可以指导我们更好地认识、改造和物质．（2）化学变化是改造物质世界的重要途径．我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车，也可以利用石油合成塑料、化学纤维等物质，前者是利用化学反应得到；后者是利用化学反应得到．由此可见，通过化学变化可以实现与的相互转化．（3）化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用．例如：利用化学科学达到综合利用自然资源和保护环境目的，以使人类生活更美好．”除此之外，请利用已有化学知识再举一个例子：．【精心整理】沪教新版九年上册第1章开启化学之门1.1化学给我带来什么同步练习参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2016•鞍山一模）下列关于化学的看法错误的是（）A．化学可以为人类提供新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供能源D．化学的发展必然导致生态环境恶化【分析】化学的发展必然导致生态环境恶化，这种说法是错误的，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的．【解答】解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，所以A的说法正确；B、汽车排放的尾气，可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放，所以化学在环境保护中发挥重要作用；C、水在一种催化剂和太阳能的作用下可制出氢气，氢能就是一种新能源，所以C说法也是正确的．D、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的，所以D说法是错误的．故选：D【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学可以为人类研制新材料、提供新能源、保护环境等作用．2．（2016•大连模拟）在国民经济中，生产化学产品的工业，统称为化学工业．下列产品，主要不是应用化学反应进行生产的是（）A．水泥、钢材B．化肥、农药C．侯氏制碱法制纯碱D．海水晒盐【分析】根据已有的知识进行分析解答，通过化学反应进行生产则是发生化学变化，据此解答．【解答】解：A、水泥和钢材是通过发生化学反应生成的；B、化肥和农药是通过化学反应生成的；C、纯碱是通过化学反应生成的；D、海水晒盐是物理变化；故选D．【点评】本题考查的是物理变化和化学变化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．（2016•南岗区模拟）图片中不属于化学对人类贡献的是（）A．改良水稻品种B．合成药物C．合成新材料D．制作化学肥料【分析】根据化学研究的范畴、化学学科的特点分析．【解答】解：B、C、D都是通过化学反应制取，属于化学研究的范畴；A是生物基因工程，故选A．【点评】本题关键是弄清楚哪些问题是化学研究的范畴．4．（2016•泗阳县模拟）通过一年的学习，你认为下列对化学学科的认知有误的是（）A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础【分析】解答时根据化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系密切的相关知识．也就是，化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的具体用途等等来进行解答．【解答】解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，故A 认识正确．B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题是利用化学知识可控的，故B认识错误．C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，故C认识正确．D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，故D认识正确．故选B．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．5．（2016•玉州区模拟）某化妆品产告宣称自然护肤，为了表明其中成分来自天然，声嘶力竭地喊“我们恨化学”受到舆论讨伐．下列对化学的认识正确的是（）A．自然的物质不含任何化学成分B．化学生产有百利而无一害C．化学是社会发展的推动者D．化学制品都是有毒的【分析】根据化学是社会发展的推动者进行分析判断．【解答】解：A、自然的物质也含有任何化学成分，错误；B、化学生产含有有害成分的物质会影响人体健康，甚至危及生命，所以错误；C、化学是社会发展的推动者，正确；D、所有物质都是化学物质，它们有的有毒，有的无毒，所以错误，故选C【点评】食品安全是当今社会关注的重要热点之一，与食品加工相关的化学物质或添加剂的知识考查也越来越突显出来，特别是关于发酵粉、甲醛、工业酒精、亚硝酸盐、食用石蜡等物质的使用，以及农药化肥不合理施用，化学元素添加过量等带来的食品安全问题，在考查中出现的频度越来越高．6．（2016•武进区模拟）“我们恨化学”广告语因其“反科学、反智慧、反最基本常识”被评为2015年最差广告语．化学推动了人类文明，改善了我们生活．以下关于化学对人类的影响说法不正确的是（）A．穿着更舒适B．饮食更营养C．出行更便捷D．环境更污染【分析】根据化学的用途进行判断即可．【解答】解：A、穿着更舒适说明化学对人类的用途，正确；B、饮食更营养说明化学对人类的用途，正确；C、出行更便捷说明化学对人类的用途，正确；D、环境更污染说明化学对人类的危害，错误；故选D【点评】本题考查化学在实际中应用，难度不大，注意知识的积累．7．（2016•南岗区三模）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的贡献是（）A．人造大理石B．开发新能源﹣可燃冰C．合成洗涤剂D．合成药物【分析】A、根据人造大理石属于建筑材料进行解答；B、根据开发新能源可燃冰能减少环境污染进行解答；C、根据合成洗涤剂可以改善人类的生活进行解答；D、根据合成药物能治疗一些特殊的疾病进行解答．【解答】解：A、人造大理石属于建筑材料，提高人类的居住条件，故A错误；B、开发新能源可燃冰能减少环境污染，故B错误；C、合成洗涤剂可以改善人类的生活，但不是直接保障人体健康，故C错误；D、合成药物能治疗一些特殊的疾病，直接保障人体健康，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查化学与生活、社会相关的知识，平时多积累、多关注与化学相关的问题是解题的关键．8．（2015•锦州）通过一年来对化学的学习，我们应该树立的理念是（）A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C．化学是以理论推导为基础的科学D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”【分析】A、根据化学的定义和用途判断．B、根据化学的作用判断．C、根据化学的特点分析．D、绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品．【解答】解：A、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，所以正确．B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，化学在科学中发挥着越来越重要的作用；合理利用化学，可防止环境恶化，故说法错误．C、化学是以实验研究为基础的科学，所以错误．D、绿色食品中一定含有化学物质；所以错误．故选A．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．9．（2015•威海模拟）在人类社会发展过程中，化学所起的作用越来越重要，下面四个同学的观点中，你认为错误的是（）A．B．C．D．【分析】根据化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学分析．【解答】解：A、不锈钢、塑料属于人造材料，故A正确；B、研制新的药物中化学发挥重要的作用，故B正确；C、登月航天服的研制也离不开化学，故C正确；D、化学研制的过程的会出现一些积极的方面和消极的方面，所以要利用化学扬长避短，故D错误．故选：D．【点评】本题考查化学学科的研究内容及范畴，要牢记化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．10．（2015•武汉校级模拟）化学在生活中用途广泛．下列说法错误的是（）A．合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活B．化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害C．化学合成药物拯救了很多人的生命D．滥用食品添加剂对人体有害【分析】根据合理使用农药、化肥会提高粮食的产量，而大量使用农药、化肥会造成环境污染进行解答．【解答】解：A、合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活，正确；B、大量使用农药、化肥会造成环境污染，错误；C、化学合成药物拯救了很多人的生命，正确；D、滥用食品添加剂对人体有害，正确；故选B．【点评】化学知识在生活中有着广泛的应用，学会利用化学知识来解决生活中的一些问题．11．（2015•济宁模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》：“化学究竟是什么化学就是你化学究竟是什么化学就是我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我父母生下的你我lalala是化学过程的结果你我你我的消化系统lalala是化学过程的场所记忆和思维活动要借化学过程来描摹要借化学过程来描摹描摹描摹即便你我的喜怒哀乐也是化学神出鬼没也是化学物质的神出鬼没化学你原来如此神奇（给力）哦化学难怪你不能不火哦四海兄弟我们携手努力哦为人类的航船奋力扬波”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机【分析】A、根据药物对人类的作用考虑；B、根据新材料研制后的作用考虑；C、根据低碳经济的含义考虑；D、根据化肥对农作物的作用考虑．【解答】解：A、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确；B、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确；C、低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所以并不能促进低碳经济的发展，故C说法错误；D、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故D说法正确．故选C．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．12．（2015•大庆模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》．其中写道“…你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜：你我你我要吃足喝好化学提供营养多多：你我你我要飞天探地化学提供动力几何：即便你我的身心健康也是化学密码解锁：…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献，关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展【分析】A、根据药物对人类的作用考虑；B、根据新材料研制后的作用考虑；C、根据化肥对农作物的作用考虑；D、根据低碳经济的含义考虑．【解答】解：A、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确；B、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确；C、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故C说法正确；D、低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所以并不能促进低碳经济的发展，故D说法错误．故选D．【点评】解答本题关键是要知道化石燃料中含有碳元素，直接使用会释放出大量的含碳物质．13．（2015秋•兴化市校级期末）我们已经学习了一个学期的化学，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是（）A．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用B．学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区C．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的D．利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法【分析】通过一年来的初中化学学习，同学们会认识到化学对人类的重大意义，如为人类研制了新材料，保护环境、治理污染等，以后更要努力的学习化学知识，为国家建设服务，利用与之相关的知识解决．【解答】解：A、化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用，正确；B、学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区，正确；C、通过对环境问题的化学分析可利用化学知识来保护环境，故错误；D、利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法，正确．故选C．。