高中生物3.2.6人类遗传病学案中图必修2
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第3节人类遗传病[学习导航]1•结合实例,概述人类常见遗传病的类型及特点。
2•结合教材的"调查”内容,学会调查人类遗传病的大体方式。
3•了解遗传病的监测和预防办法,并了解人类基因组计划的大体内容和意义。
[重难点击]人类常见遗传病的类型及特点。
生物进化论的开创人,英国科学家查理•达尔文,与其舅父的女儿埃玛成婚,共生育6个孩子,但恐怖的遗传病致使其中3个早死,另3个一直患病,智力低下,终生未婚。
为何近亲成婚会致使遗传病发病率提高呢?本节课咱们就来学习人类的遗传病及其监测和预防。
[解决学生疑难,点一、人类常见遗传病的类型1•概念人类遗传病一般是指由于遗传物质改变而引发的人类疾病。
2•单基因遗传病(1)概念:受一对等位基因控制的遗传病。
(2)类型和实例①由显性致病基因控制的疾病:多指、并指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病等。
②由隐性致病基因控制的疾病:镰刀型细胞贫血症、白化病、先本性聋哑、苯丙酮尿症等。
3.多基因遗传病(1)概念:受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。
(2)特点①易受环境因素的影响:在群体中发病率较高:常表现为家庭聚集。
②一般不符合孟德尔的遗传定律。
(3)实例:主要包括一些先本性发育异样和一些常见病,如唇裂、无脑儿、原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。
4•染色体异样遗传病(1)概念:由染色体异样引发的遗传病。
(2)类型:①染色体结构异样,如猫叫综合征等。
问题探究理解升华重堆透析②染色体数量异样,如21三体综合征等。
1•下图是苯丙酮尿症的发病机理,据图回答下列问题:(1)该病是单基因遗传病,单基因遗传病是由一个基因控制的吗?答案不是,是由一对等位基因控制的。
(2)患者的基因型是什么?该病表现了基因控制生物体性状的哪条途径?答案患者的基因型为aa。
该病表现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进程,进而控制生物体的性状。
2.21三体综合征患者的体细胞中含有3条21号染色体,是由于亲本产生的异样配子发生受精作用后致使的,下图是异样卵细胞形成的进程,请据图回答下列问题:〔图中染色怵代血I号堅色怵)(1)该病有无致病基因?据图分析发病的原因有哪些?答案没有致病基因。
人类基因组计划人类遗传病(40分钟100分)一、基础全面练(共10小题,每小题5分,共50分)1.(2015·日照模拟)“人类基因组计划”中的基因测序工作是指( )A.DNA的碱基对排列顺序B.mRNA的碱基排列顺序C.蛋白质的氨基酸排列顺序D.DNA的基因排列顺序【解析】选A。
“人类基因组计划”就是分析测定人类基因组的核苷酸序列,而基因是有遗传效应的DNA片段,所以“人类基因组计划”中的基因测序工作就是测定DNA(基因)的碱基对排列顺序。
2.(2015·东营模拟)下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( )A.一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病B.一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病C.携带遗传病基因的个体一定患遗传病D.不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病【解析】选D。
遗传病是由遗传物质的改变引起的,不能由“几代人患病”来判断;若是隐性遗传病,则携带遗传病基因的个体不一定患病;不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病,如21三体综合征。
【加固训练】(2014·某某模拟)下列关于人类遗传病的正确叙述是( )①常染色体遗传病没有交叉遗传和男女发病率不均衡的特点②环境因素对多基因遗传病的发病无影响③产前对胎儿进行染色体分析是预防21三体综合征的主要措施④伴X染色体显性遗传病的发病率男性高于女性A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】选C。
多基因遗传病在人群中发病率较高且容易受环境影响,如青少年型糖尿病;伴X染色体显性遗传病的发病率女性高于男性,伴X染色体隐性遗传病的发病率男性高于女性。
【方法技巧】遗传病的判断一看遗传物质是否改变。
若遗传物质不改变,则不是遗传病;若遗传物质发生改变,请二看。
二看可否遗传。
若不可遗传,则不是遗传病;若可遗传,则是遗传病。
3.(2014·新课标全国卷Ⅰ)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。
高中生物《人类遗传病》学案8 新人教版必修2【课标要求】人类遗传病的类型;人类遗传病的监测和预防;人类基因组计划及意义。
【考向瞭望】单基因遗传病遗传方式的判断方法。
【知识梳理】一、人类常见遗传病的类型人类遗传病:由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
(一)单基因遗传病1、概念:受一对等位基因控制的遗传病。
2、分类:(1)显性遗传病:由显性致病基因引起的,如多指、并指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病等。
(2)隐性遗传病:由隐性致病基因引起的,如镰刀型细胞贫血症、白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等。
(二)多基因遗传病1、概念:受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。
2、特点:在群体中发病率比较高,容易受环境影响。
3、类型:主要包括一些先天性发育异常和一些常见病,如原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。
(三)染色体异常遗传病1、概念:指由染色体异常引起的遗传病,简称染色体病。
2、分类:(1)染色体结构异常引起的遗传病,如猫叫综合征。
(2)染色体数目异常引起的遗传病,如21三体综合征。
二、遗传病的监测和预防(一)手段:主要包括遗传咨询和产前诊断。
(二)意义:在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。
(三)遗传咨询的内容和步骤1、医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断。
2、分析遗传病的传递方式。
3、推算出后代的再发风险率。
4、向咨询对象提出防治对策和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等。
(四)产前诊断:指在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
三、人类基因组计划与人体健康(一)人类基因组计划的目的:测定人类基因组的全部DNA 序列,解读其中包含的遗传信息。
(二)已获数据:人类基因组由大约31、6亿个碱基对组成,已发现的基因约有3、0万~3、5万个。
学案5.3 人类遗传病班级:姓名:小组号:一、学习目标1.阅读课本P92-P93人类常见遗传病的类型,掌握常见的三种遗传病的致病机理及实例。
2.阅读课本P93探究实践调查人群中的遗传病,学会计算某种遗传病的发病率3.阅读课本P94-P95的内容,掌握遗传病的检测和预防的内容和方法二、重点难点1.人类常见遗传病的类型、遗传病的检测和预防三、导学流程(一)基础感知要求:先阅读课本圈画,完成后不看课本完成问题!逐题进行。
1.阅读课本P92-P93人类常见遗传病的类型,回答下列问题:(1)人类遗传病的概念:通常是指有而引起的人类疾病。
可以分为、、。
(2)单基因遗传病:是指控制的遗传病。
可能由引起,也可能由引起的。
(3)多基因遗传病:是指控制的遗传病。
(4)染色体异常遗传病:是指由引起的遗传病。
2.三种类型遗传病的遗传特点:(提示:从男女患病率、世代间患病情况方面进行分析)遗传病类型遗传特点实例单基因遗传病常染色体遗传病显性隐性伴X染色体遗传病显性隐性伴Y染色体遗传病多基因遗传病染色体异常遗传病(1)如何计算人群中某种遗传病的发病率?(2)如何选取所需调查的疾病类型?(3)被调查人数有没有要求?4.阅读课本P94-P95遗传病的检测和预防的内容,回答下列问题:(1)通过和等手段对遗传病进行检测和预防。
(2)遗传咨询的步骤:a. 医生对咨询对象进行自身检查,了解,对是否患有某种遗传病作出诊断b. 分析遗传病的。
c. 推算出后代的。
d. 向咨询对象提出防治对策和建议,如进行、等。
(3)产前诊断的检测手段:、、、。
(4)基因检测:是指通过检测人体细胞中的,以了解人体的。
材料:人的、、、、等。
意义:a. 可以精确地b. 检测父母是否携带遗传病的,也能够预测后代。
(5)基因治疗:是指用正常基因患者细胞中有的基因,从而达到的目的。
(二)小组合作1.快速核对思的答案2.讨论思2的遗传特点,思33.思考在减数分裂时什么样的染色体行为会导致唐氏综合征?4.调查遗传方式和遗传病的发病率时应该如何选取调查对象?5.产前诊断的四种手段分别能检查什么类型的遗传病?(三)课堂检测1.根据导学案在课本上整理笔记(四)知识拓展——三体综合征18三体综合征(爱德华氏综合征)中胚层及其衍化物的异常,骨骼、泌尿生殖系统、心脏最明显。
第5章基因突变及其他变异第3节人类遗传病(高二生物)【学习目标】1、通过教材90页—91页的学习,学生能举例说出人类遗传病的主要类型,并能说出不同类型遗传病的遗传特点。
2、通过教材91页调查实验的学习,学生以小组为单位对人群中某种遗传病作出调查,要求能绘制出该遗传病的家系图谱并能计算出人群中该病的发病率。
3、通过教材92页的学习,探讨人类遗传病的监测和预防,增强学生理论联系实际的理念,对于提高个人及家庭的人口素质具有重要现实意义。
4、通过教材92—93页的学习,使学生关注人类基因组计划及其意义。
【课前预习】一:人类常见遗传病的类型﹙阅读教材第90—91页完成下列问题﹚人类遗传病:通常是指由于__________改变而引起的人类疾病。
分类:主要可以分为________遗传病、_________遗传病和_________遗传病三大类。
(一)单基因遗传病1、概念:受___________________控制的遗传病。
2、类型及实例①显性致病基因控制的疾病:、、、抗维生素D佝偻病等。
②隐性致病基因控制的疾病:____________________、、先天性聋哑、等。
(二)多基因遗传病1、概念:受__________________________控制的人类遗传病。
2、实例:先天性发育异常、、、和青少年型糖尿病等。
(3)特征:①家庭聚集现象;②易受环境影响;③(三)染色体异常遗传病1、概念:由引起的遗传病。
2、类型及实例:①染色体结构变异,例如:猫叫综合征②染色体数目变异,例如:_________________________。
二:遗传病的监测和预防﹙阅读教材第92页完成下列问题﹚1.手段:主要包括_______________________和___________________。
2.意义:在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。
3.遗传咨询的内容和步骤(1)医生对咨询对象进行,了解______________,对是否患有______________作出诊断。
人教版高中生物必修2 第5章基因突变及其他变异第3节人类遗传病一、教学分析《人类遗传病》包括“人类常见遗传病的类型”、“遗传病的监测和预防”、等内容。
新课标对人类遗传病的要求是“举例说明人类遗传病是可以检测和预防的”,教材辅以实例,简要介绍了单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
在这部分,教材还根据课程标准的活动建议,安排了“调查人群中的遗传病”旨在培养学生接触社会、从社会中直接获取资料和数据的能力。
二、核心素养目标1.生命观念:理解人类遗传病的分类与常见遗传病的类型;2.科学思维:能够利用遗传系谱图分析遗传病的遗传方式;3.科学探究:制定调研计划,调查人类遗传病的发病率或遗传方式;4.社会责任:关注人类遗传病的监测和预防工作,关注社会及人体健康,关注科技可能带来的伦理问题三、教学重难点1. 教学重点:人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防2、教学难点:如何开展及组织好人类遗传病的调查四、教学思路设计情景引入学生找出常见遗传病,明确遗传病概念单基因遗传病类型及特点分活动一:填表比较遗传病类型多基因遗传病实例及特点分五、教学过程学习任务教师活动学生活动设计意图情境引入提出问题<提出问题>下列哪些疾病属于遗传病?(ppt展示:1.腹泻2.感冒3.SARS4.肝炎5.多指6.哮喘7.色盲8.白化病9.狂犬病10.艾滋病11.先天性聋哑12.先天性心脏病)<思考讨论>根据生活经验进行思考,小组内成员进行讨论,了解生活中常见的遗传病现象。
创设问题情境,引导学生思考,激发学生学习兴趣。
活动二:学生以21三体综合征为例,绘图分析染色体异常遗传病成因。
活动三:调查人群中的遗传病学生根据调查目标及要求,小组讨论制定调查方案。
活动四:体会遗传咨询大体流程学生扮演“遗传咨询师”,在教师创设的情境中对患者进行遗传咨询。
活动五:讨论学生明确产前诊断大体方法,对基因诊断的利与弊进行探讨。
人类遗传病1.列出人类遗传病的类型(包括单基因病、多基因病和染色体病)。
2.探讨人类遗传病的监测和预防。
1.人类遗传病概述(1)遗传病是由生殖细胞或受精卵的遗传物质改变而引起的疾病。
(2)人类遗传病可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病。
多基因遗传病与环境因素有密切关系,其发病有家族聚集倾向,如冠心病、原发性高血压、青少年型糖尿病和神经管裂等。
染色体遗传病是由染色体畸变引起的,由于涉及的基因较多,因此常表现为多种症状的综合征,如猫叫综合征、性腺发育不全综合征等。
2.人类遗传病的预防、监测与治疗(1)优生的主要措施。
禁止近亲结婚,进行遗传咨询,提倡“适龄生育”和产前诊断。
(2)近亲结婚。
①直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
②直系血亲就是指父母、祖父母(外祖父母)、子女、孙子女(外孙子女)等。
(3)基因治疗。
基因治疗是指运用重组DNA技术纠正或弥补患者细胞中有缺陷的基因,使细胞恢复正常细胞,达到治疗疾病的目的。
1.遗传病与先天性疾病、家族性疾病(1)遗传病是指生殖细胞或受精卵内的遗传物质发生改变引起的疾病。
具体可分为三类。
①几乎完全由遗传因素决定。
②基本上由遗传因素决定,但需要环境中有一定诱发因素的存在才发病。
③遗传因素和环境因素对发病都有作用,作用的大小视病的种类而不同。
有的遗传病的发生,遗传因素的作用较为重要;而另一些遗传病的发生,遗传因素的作用较小,环境因素的作用是主要的。
(2)遗传病与先天性疾病。
先天性疾病一般是指婴儿出生时就已经表现出来的疾病。
若是由遗传物质改变引起的,则为遗传病,如先天性愚型、白化病等;若是仅由环境因素引起的,则不是遗传病,如胎儿在子宫内受天花病毒感染,出生时就会留有瘢痕等。
现在已知的大多数遗传病都是先天性的。
(3)遗传病与家族性疾病。
家族性疾病是指一个家族中多个成员都表现出来的同一种病。
若是由遗传物质改变引起的,则为遗传病,如多指(趾)、抗维生素D佝偻病等;显性遗传病往往表现出家族倾向。
高中生物3.2.6人类遗传病学案中图必修2目标导航 1.结合实例,概述人类常见遗传病的类型及特点。
2.结合探究活动,掌握调查人类遗传病的基本方法。
3.说出遗传病的监测和预防措施。
一、人类遗传病概述1.概念遗传病是由于生殖细胞或受精卵的遗传物质改变而引起的疾病。
2.分类(1)单基因遗传病:如白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症、亨廷顿舞蹈症等。
(2)多基因遗传病①特点:多基因遗传病与环境因素有密切的关系;其发病有家族聚集倾向。
②病例:冠心病、原发性高血压、青少年型糖尿病和神经管裂等。
(3)染色体遗传病①概念:染色体畸变引起的遗传病。
②病例:猫叫综合征、性腺发育不全综合征。
二、人类遗传病的预防、监测和治疗1.监测(1)监测方案:①以人群为监测对象;②以大的医院为监测对象。
(2)监测目的:分析发病原因和提供防治方法。
2.预防措施——优生措施(1)禁止近亲结婚。
(2)进行遗传咨询。
(3)提倡“适龄生育”。
(4)产前诊断。
3.治疗(1)遗传病的治疗方法:药物疗法、手术治疗、饮食疗法、基因治疗四种。
(2)基因治疗:运用重组DNA技术纠正或弥补患者细胞中有缺陷的基因,使细胞恢复正常功能,达到治疗疾病的目的。
判断正误:(1)人类遗传病是由于遗传物质改变或传染而引起的人类疾病。
( )(2)人类遗传病可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病。
( )(3)单基因遗传病即受单个基因控制的遗传病。
( )(4)不携带遗传病基因的个体可能会患遗传病。
( )(5)一个家族几代人中都出现过的疾病可能不是遗传病。
( )(6)禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发生。
( )(7)染色体遗传病是由染色体结构变异引起的。
( )(8)人类红绿色盲的致病基因在性染色体上,不属于染色体遗传病。
( )答案(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)×(7)×(8)√一、人类遗传病概述1.人类常见遗传病的类型及特点名称特点典型病例单基因遗传病显性致病基因常染色体上一般在家族中表现为代代相传,男女发病的概率相等并指、多指、软骨发育不全X染色体上代代遗传,女性患者多于男性患者,男性患者的母亲和女儿均为患者抗维生素D佝偻病隐性致病基因常染色体上在家族中通常表现为隔代遗传,家族中男女发病的概率相等白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症X染色体上隔代遗传和交叉遗传,男性患者多于女性患者,女性患者的父亲、儿子均是患者血友病、红绿色盲、进行性肌营养不良多基因遗传病一般表现为家族聚集现象;易受环境因素影响;在群体中发病率较高唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病染色体遗传病常染色体病往往造成较严重的后果,甚至在胚胎时期就引起自然流产猫叫综合征、21三体综合征性染色体病性腺发育不全综合征先天性疾病家族性疾病遗传病特点出生时已经表现出来的疾病一个家族中多个成员都表现为同一种病能够在亲子代个体之间遗传的疾病病因可能是由遗传物质改变引起的,也可能与遗传物质的改可能是遗传物质改变引起,也可能与遗传遗传物质发生改变引起的变无关物质无关关系不一定是遗传病不一定是遗传病有些遗传病表现为先天发病和家族聚集发病举例遗传病:先天愚型、多指、白化病、苯丙酮尿症非遗传病:胎儿在子宫内受天花病毒感染,出生时留有瘢痕遗传病:显性遗传病非遗传病:由于饮食中缺乏维生素A,一家族中多个成员都患夜盲症三者的关系表示如下:分析:A.表示该遗传病表现为先天发病,即该病既是遗传病,也是先天性疾病;B.表示该遗传病表现为家族聚集发病,即该病既是遗传病,也是家族性疾病。
1.人类白化病和苯丙酮尿症是代谢异常引起的疾病。
白化病患者皮肤缺乏黑色素;苯丙酮尿症患者体内的苯丙酮酸大量从尿液中排出。
下图表示苯丙氨酸在人体内的代谢过程。
请据图分析有关问题:分析上图可以得知,在基因水平上,白化病患者是由于基因3发生突变所致,苯丙酮尿症是由于基因2发生突变所致。
2.分析下列图示,回答下列问题:21三体综合征患者的体细胞中含有3条21号染色体,是由于亲本产生的异常配子发生受精作用后导致的。
下图是卵细胞形成过程:(1)根据图示①,分析21三体综合征形成的原因。
答案 减数第一次分裂后期同源染色体未分离,产生异常的次级卵母细胞,进而形成了含有两条21号染色体的异常卵细胞。
(2)根据图示②过程,会导致21三体综合征形成吗?分析原因。
答案 会。
减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离形成的染色体未被拉向两极,产生了含有两条21号染色体的异常卵细胞。
(3)除了卵细胞异常能导致21三体综合征外,若精子异常会导致该遗传病发生吗?分析原因。
答案 会。
也可能是由于精子形成过程中减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离形成的染色体未被拉向两极形成的精子异常导致的。
(4)21 三体综合征女患者与正常男性结婚,能否生育正常的孩子?若能,生育正常孩子的概率是多少?答案 能,概率为12。
21 三体综合征女患者产生的卵细胞一半含一条21号染色体(正常),一半含两条21号染色体(不正常)。
3.结合如图,分析多基因遗传病发病率高的原因。
答案 如图中控制物质E 合成的基因共有4个,不管是基因1还是其他3个基因,只要其中的一个发生突变导致相应酶不能合成,则E 物质均不能合成,从而使发病率上升。
1.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( ) A.单基因突变可以导致遗传病 B.染色体结构改变可以导致遗传病C.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的疾病D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响问题导析 (1)人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
(2)单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。
单个基因突变可以导致遗传病的发生,如镰刀型细胞贫血症。
(3)染色体结构的改变可以导致遗传病,如猫叫综合征。
(4)多基因遗传病的发病受遗传因素和环境因素的双重影响。
答案 D 一题多变判断正误:(1)先天性疾病都是遗传病。
( )(2)多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高。
( )(3)21三体综合征属于性染色体病。
( )(4)软骨发育不全是细胞的中一个基因缺陷就可患病。
( )(5)抗维生素D佝偻病的遗传方式属于伴性遗传。
( )(6)基因突变是单基因遗传病的根本原因。
( )答案(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√二、人类遗传病的调查、监测、预防和治疗我国提倡优生优育的主要措施有禁止近亲结婚、进行遗传咨询、提倡“适龄生育”和产前诊断。
1.调查“遗传病发病率”与“遗传方式”项目调查内容调查对象及范围注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群随机抽样考虑年龄、性别等因素,群体足够大患病人数被调查总人数×100%遗传方式患者家系正常情况与患病情况分析基因显隐性及所在的染色体类型注意(1)在做相关题目时要注意调查的内容是发病率还是遗传方式,然后再做具体地分析。
(2)在分析遗传方式时,要先确定是否为单基因遗传病,然后再分析致病基因的显隐性及所在染色体的位置。
2.遗传咨询的内容和步骤3.产前诊断的方式与手段(1)手段:羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等。
(2)方法:基因诊断是一种快速简便的方法。
基因诊断是用放射性同位素(如32P)、荧光分子等标记的DNA分子做探针,利用DNA分子杂交原理,鉴定被检测标本上的遗传信息,达到检测疾病的目的。
例如,用β珠蛋白的DNA探针可以检测出镰刀型细胞贫血症,用苯丙氨酸羟化酶基因探针可以检测出苯丙酮尿症。
此外,基因诊断技术在肿瘤诊断中的应用也取得了重要成果。
1.结合下列材料分析回答下列问题:有一对夫妇,其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者,另一方表现正常,妻子怀孕后,想知道胎儿是否携带致病基因。
(1)若丈夫为患者,胎儿是男性时,需要对胎儿进行基因检测吗?为什么?答案需要。
因为表现正常的女性有可能是携带者,她与男患者结婚时,男性胎儿可能是患者。
(2)当妻子为患者时,表现正常的胎儿的性别应该是男性还是女性?为什么?答案女性。
女患者与正常男性结婚时,所有的女性胎儿都含有来自父亲X染色体上的正常显性基因。
2.黑蒙性痴呆在北美犹太人中是较常见的一种单基因遗传病,某课外生物小组欲研究其发病率和遗传方式,分析下列问题:(1)如何计算和调查其发病率?答案计算公式为:某种遗传病的发病率=某种遗传病的患病人数某种遗传病的被调查人数×100%。
发病率是指人群中患者所占的比例,因此应该选择在人群中随机抽样调查。
(2)遗传病类型的选择为什么不宜选取多基因遗传病?答案多基因遗传病容易受环境因素影响,不宜作为调查对象。
(3)能否只在小组所在班级进行调查统计?答案否。
调查人类遗传病发病率时,调查的群体要足够大,以便获得较多数据,并经统计学分析得出较科学的结论。
可以将小组数据的结果在年级中进行汇总。
2.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题。
下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是( )A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查B.研究青少年型糖尿病的遗传方式,在患者家系中调查C.研究艾滋病的遗传方式,在全市随机抽样调查D.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查问题导析(1)猫叫综合征是染色体结构异常遗传病;青少年型糖尿病属于多基因遗传病;而艾滋病属于传染病。
(2)色盲是单基因遗传病,比较适合进行遗传方式的调查;多基因遗传病和染色体异常遗传病的规律难以掌握,所以不用于遗传方式的调查。
答案 D一题多变判断正误:(1)开展遗传病的监测,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
( )(2)遗传病是由于孕妇服用或注射了某些具有致畸作用的药物引起的。
( )(3)遗传病都是先天性的,因而某遗传病患者的父母或祖辈中一定有该病的患者。
( )(4)染色体的变化、基因的变化都有可能导致人类出现遗传病。
( )(5)先天性的疾病都是遗传病,为避免遗传病的发生,人类应提倡优生、优育。
( )答案(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×1.下列有关遗传病的叙述中,正确的是( )A.仅基因异常而引起的疾病B.仅染色体异常而引起的疾病C.基因或染色体异常而引起的疾病D.先天性疾病就是遗传病答案 C解析基因或者染色体异常都会引起遗传物质的改变,故由此引起的疾病为遗传病。
2.21三体综合征、软骨发育不全、性腺发育不良症、苯丙酮尿症依次属于( )①单基因遗传病中的显性遗传病②单基因遗传病中的隐性遗传病③常染色体遗传病④性染色体遗传病A.②①③④B.②①④③C.③①④②D.③②④①答案 C解析21三体综合征是由于患者体内多了一条21号常染色体所致;软骨发育不全为常染色体上的显性基因控制的单基因遗传病;性腺发育不良患者缺少了一条X 染色体;苯丙酮尿症的致病基因位于常染色体上,为隐性基因。