幼儿园大班美丽的鱼教案

幼儿园大班美术——美丽的大鱼教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察大鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的美感。

二、教学内容：1. 认识大鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。

2. 学习用剪刀、胶水等工具进行手工制作。

3. 通过绘画和手工制作，创作出美丽的大鱼作品。

三、教学准备：1. 教师准备大鱼的图片或者实物，以便幼儿观察。

2. 准备手工制作所需的剪刀、胶水、彩色纸、画纸等材料。

3. 准备颜料、画笔等绘画工具。

四、教学步骤：1. 导入：教师展示大鱼的图片或实物，引导幼儿观察大鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。

2. 讲解：教师讲解手工制作的方法和步骤。

3. 示范：教师示范制作美丽的大鱼，展示步骤和技巧。

4. 创作：幼儿按照教师讲解的步骤和示范，动手制作美丽的大鱼。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在创作过程中的表现，如观察力、想象力等。

3. 搜集幼儿的作品，进行评价和总结。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的手工制作活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2. 作品展示：在班级或幼儿园内设立作品展示区，定期更换展示幼儿的作品，让幼儿感受到自己的成果得到肯定和欣赏。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行现场指导，确保幼儿正确使用，避免发生安全事故。

2. 提醒幼儿不要将颜料、胶水等物品放入口中，以防发生误食或误伤。

3. 保持教室整洁，避免幼儿在创作过程中将纸张、颜料等物品弄到地上，以防滑倒。

八、教学反思：1. 教师要在课后对本次教学活动进行总结，反思教学目标的达成情况，以及教学过程中的优点和不足。

2. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

3. 关注幼儿在活动中的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高幼儿的参与度。

幼儿园大班美术精品教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的大鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解大鱼的外形特征，学会运用不同的材料、颜色和形状来创作大鱼，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解大鱼的外形特征，知道大鱼的生活环境。

2. 培养幼儿运用不同材料、颜色和形状进行绘画、手工创作的技能。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们学习美术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同材料、颜色和形状进行大鱼的创作。

教学重点：掌握大鱼的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、彩色笔、剪刀、胶水、画纸等。

学具：手工纸、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示美丽的海底世界，引导幼儿观察并说出自己认识的海底生物，进而引出本节课的主题——《美丽的大鱼》。

2. 新课导入（10分钟）（1）让幼儿观察大鱼的外形特征，引导幼儿说出大鱼的特点。

（2）教师通过示范，展示如何用不同材料、颜色和形状创作大鱼。

3. 实践环节（10分钟）（1）分发学具，让幼儿自己动手创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师组织幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。

（1）让幼儿说说自己在创作过程中的收获。

（2）引导幼儿思考如何运用其他材料、颜色和形状进行创作。

六、板书设计1. 课题：《美丽的大鱼》2. 大鱼的外形特征：（1）身体：长、圆、扁（2）颜色：多彩、鲜艳（3）鱼鳞：形状各异3. 创作步骤：（1）用手工纸剪出大鱼的形状（2）用水粉颜料给大鱼上色（3）用画笔、胶水等材料进行装饰七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以大鱼为主题的美术作品。

2. 答案要求：作品要求形象生动，颜色搭配合理，体现出大鱼的特点。

大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教案：《美丽的鱼》一、教学内容本课教材来源于《幼儿园大班美术课程》，章节为第五章第三节《有趣的鱼》。

课程内容主要围绕鱼的形态、特点、生活环境以及如何在画纸上表现出美丽的鱼来进行。

二、教学目标1. 让学生了解鱼的形态特点，提高观察和描绘能力。

2. 培养学生对美术的兴趣，激发创新精神和实践能力。

3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的环保意识。

三、教学难点与重点重点：掌握鱼的形态特点，学会用画笔表现美丽的鱼。

难点：如何描绘出鱼的生活环境，使画面富有生命力。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。

学具：每位学生准备一张画纸、一套画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的形态特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。

同时，让学生谈谈自己对鱼的生活环境的了解。

2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解鱼的形态特点，如鱼的身体呈梭形，鱼鳍有各种不同的形状和颜色等。

然后，教师现场示范如何画一条美丽的鱼，边示范边讲解绘画技巧。

3. 学生创作（10分钟）学生在画纸上根据所学内容，尝试画出自己心中的美丽鱼。

教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、交流。

教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

5. 作业布置（5分钟）让学生课后观察生活中或其他素材中的鱼，尝试画出不同种类的鱼，提高观察力和绘画能力。

六、板书设计板书内容主要包括鱼的形态特点、绘画技巧以及环保意识。

七、作业设计作业题目：画出你心中的美丽鱼答案：学生根据自己的观察和想象，画出不同种类的美丽鱼。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，创作出了许多富有创意的美丽鱼。

但在绘画技巧方面，部分学生仍有待提高。

在今后的教学中，应注重培养学生的绘画基础，提高观察力和表现力。

幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》一、教学目标1.帮助幼儿发现鱼是具有美丽色彩的动物，并培养幼儿对鱼的欣赏能力。

2.发展幼儿观察、表现和想象能力，提升幼儿艺术表现水平。

3.培养幼儿的耐心和集中注意力，提高幼儿的手工制作技能。

二、教学重点1.通过实物或图片学习鱼的形态和美丽的颜色。

2.让幼儿发挥自己的创造力，自由发挥样式，表现出美丽的鱼。

三、教学准备1.画纸、颜料、画笔、海绵、水杯等2.课件/图片/实物四、教学内容与流程1. 导入（5分钟）教师可以谈及我们平常生活中看到的各种鱼的样子和颜色，鼓励幼儿发表自己对鱼的看法，引导幼儿对鱼的美丽、特殊性，对鱼进行合理的、客观的评价，并启发幼儿的好奇心。

2. 造型表现（20分钟）1.教师展示海洋图片或鱼的形态实物，引导幼儿认识鱼的形态特征和颜色。

2.鼓励幼儿观察图片或实物中的细节，逐渐理解不同鱼的结构和构成。

3.指导幼儿运用线条的表现技巧、色彩搭配等，进行画册制作，让幼儿运用自己的想象力和创造力表现出美丽的鱼。

4.在制作的过程中，教师需要引导幼儿流畅的掌握画笔或调色板，实现他们想要的颜色和纹理，同时注意合理使用画笔和颜料，保证作品的美观3. 作品欣赏（10分钟）让幼儿展示自己的作品，现场欣赏每个幼儿的作品，强调欣赏的过程是一个交流和学习的过程，让幼儿欣赏到彼此之间的创作技巧，并尝试用文雅的语言互相表扬。

4. 收尾与总结（5分钟）向幼儿发问，问问幼儿们今天通过上课和活动后，是否还发现有那些事情是值得欣赏和学习的？这样有助于幼儿总结今天的学习任务，了解今天得到的收获，同时还可以刺激幼儿对社会、对自然、对艺术的好奇心。

五、教学评估1.评论幼儿的作品，看是否完成了表现的任务。

2.询问幼儿是否理解了鱼的特征和色彩的丰富度。

3.询问幼儿是否完成了主题作品创作并理解了创作的过程。

六、拓展延伸1.通过拓展谈论水中其他生物，扩大幼儿知识面，学习手工制做鱼等。

2.带幼儿去附近的鱼塘或鱼店，让他们能够看到真实的鱼类，加深理解感性认识。

幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教案：《美丽的鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第5节《美丽的鱼》。

本节课将通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和观察能力，提高幼儿的审美情趣。

2. 引导幼儿通过观察和思考，了解鱼的外形特征和色彩变化。

3. 培养幼儿的动手能力和创新精神，提升幼儿的审美和创作能力。

三、教学难点与重点重点：了解鱼的外形特征和色彩变化，学会用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。

难点：培养幼儿的创新意识和动手能力，引导幼儿观察和思考，激发幼儿的想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：鱼图片、彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：每个幼儿准备一份彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一些美丽的鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征和色彩变化，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师简要讲解鱼的外形特征和色彩变化，引导幼儿思考如何用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。

3. 示范：教师演示如何用彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等工具和材料创作鱼作品，步骤包括剪鱼形、上色、装饰等。

4. 练习：幼儿按照教师的示范，动手创作自己的鱼作品，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得和体验。

六、板书设计板书设计暂无。

七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的宠物或者图片，画出自己喜欢的动物作品。

答案：略2. 请幼儿思考一下，还可以用哪些材料和工具创作出不同的动物作品，下节课与大家分享。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。

在教学过程中，幼儿的兴趣较高，参与度较好，大部分幼儿能够完成作品。

大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教学目标1.让学生了解鱼类的种类和外形特征；2.让学生感受鱼的美丽与神奇；3.培养学生观察和绘画的能力；4.帮助学生培养团队合作和交流能力。

教学准备1.小白板/黑板；2.粉笔/彩笔；3.裁纸刀、剪刀、胶水；4.印有不同鱼类外形的模板；5.彩色纸张和画笔。

教学过程第一步：引入1.教师展示美丽的鱼的图片和视频，引导学生感受鱼的美丽和神奇。

2.教师向学生介绍不同种类的鱼类，帮助学生了解鱼的种类和外形特征。

第二步：实践探究1.教师给每组学生发放不同鱼类的模板和彩色纸张。

2.学生在小组内观察鱼类的形态、色彩等特征，并讨论如何用不同彩色纸张和技巧来模拟鱼类的外观。

3.学生按照讨论结果，使用裁纸刀、剪刀和胶水等工具，制作精美的鱼类海报。

第三步：展示交流1.各小组展示制作好的鱼类海报，学生进行全班评价和交流讨论。

2.教师指导学生发言的礼仪和用语，帮助学生提高交流能力和团队合作意识。

3.学生在展示和交流中，进一步了解鱼类的不同特征和神奇之处，并激发学生创意和绘画潜力。

反思在这次教学过程中，我发现学生在实践探究阶段的表现很好，他们很快适应了小组合作和讨论的方式，通过互相交流和借鉴，他们也制作出了非常有创意的鱼类海报。

但是，在展示交流环节中，我也发现一些学生对别人的海报评价不够客观和尊重，甚至有人抄袭了其他小组的作品。

这启示我，在教学设计中，要注意增强学生的评价能力和道德素养，避免激发学生的攀比心理和不良竞争意识。

同时，在未来的教学中，我也会更加注重培养学生的观察和创意能力，激发学生参与美术创作的兴趣和热情。

幼儿园大班美术详案教案《美丽的鱼儿》含反思教案内容：一、教学目标：1. 了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼儿的喜爱之情。

2. 通过观察、讨论、创作等环节，提高幼儿的审美能力和动手能力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学重点与难点：重点：了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿的审美能力和动手能力。

难点：如何正确描绘鱼儿的外形和色彩搭配。

三、教学准备：1. 教具：鱼儿图片、视频、绘画材料等。

2. 环境：舒适、安静的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：展示鱼儿图片和视频，引导幼儿观察鱼儿的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：讲解鱼儿的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等，以及生活习性，如生活在水中、用鳃呼吸等。

3. 示范：教师现场绘画一条美丽的鱼儿，展示绘画技巧，如色彩搭配、线条描绘等。

4. 创作：幼儿按照教师的要求，独立完成一幅美丽的鱼儿绘画作品。

5. 展示：将幼儿的作品展示在墙上，让大家一起欣赏、评价。

五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期目标？2. 幼儿在创作过程中是否积极参与、乐于合作？3. 教学过程中是否存在难以解决的问题？如何改进？4. 针对不同幼儿的表现，如何进行个性化指导？六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏和评价。

2. 组织一次“鱼儿大家庭”的主题活动，让幼儿了解不同种类的鱼儿，增加幼儿对生物多样性的认识。

3. 开展“保护海洋，从我做起”的公益活动，让幼儿了解海洋保护的重要性，培养幼儿的环保意识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的态度、兴趣和参与程度。

2. 评价幼儿绘画作品的创意、色彩搭配和线条描绘等技术方面。

3. 结合幼儿的绘画作品和表现，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

八、教学总结：通过本次教学活动，幼儿了解了鱼儿的外形特征和生活习性，培养了审美能力和动手能力。

幼儿在创作过程中展现了想象力和创造力，学会了合作和分享。

在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，提供更多有趣、富有教育意义的教学内容。

幼儿园大班美术详案教案《美丽的鱼儿》含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和描绘，了解鱼儿的外形特征和色彩。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美丽的鱼儿。

4. 培养幼儿的动手能力，提高他们的绘画技巧。

二、教学内容：1. 鱼儿的外形特征和色彩。

2. 绘画技巧：如何画出美丽的鱼儿。

三、教学准备：1. 鱼儿的图片或实物。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 水彩笔或彩色铅笔。

四、教学过程：1. 导入：展示鱼儿的图片或实物，引导幼儿观察鱼儿的外形特征和色彩。

2. 讲解：讲解如何画出美丽的鱼儿，包括鱼儿的身体、尾巴、鱼鳍等部分的画法。

3. 示范：示范画出一条美丽的鱼儿，让幼儿跟随示范进行绘画。

4. 绘画时间：让幼儿自主绘画，教师巡回指导。

5. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对鱼儿的外形特征和色彩有了更深入的了解，观察力和想象力得到了锻炼。

2. 在绘画过程中，幼儿的动手能力得到了提高，绘画技巧也有所提升。

3. 教学过程中，教师应注重个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导，让他们的作品更加丰富多彩。

4. 对于绘画能力较弱的幼儿，教师可以适当提供帮助，让他们感受到绘画的乐趣。

5. 在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的绘画主题，激发幼儿的兴趣和创造力。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的观察力、想象力和创造力。

2. 评价幼儿的绘画作品，了解他们的绘画技巧和审美观念。

3. 通过幼儿之间的交流和互动，了解他们的合作能力和表达能力。

七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，确保幼儿使用的是安全的绘画材料，避免误食或接触到有害物质。

2. 教师应监督幼儿绘画，防止他们用颜料或其他绘画材料弄脏衣物和皮肤。

3. 注意保持教室的整洁和安全，避免幼儿受伤。

八、教学拓展：1. 带领幼儿进行户外活动，观察水中的鱼儿，让他们亲身体验和观察鱼儿的生活环境。

幼儿园大班美术教案《美丽的大鱼》教案：《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选用幼儿园大班美术教材，以《美丽的大鱼》为主题。

通过学习，让学生了解大鱼的外形特征、色彩以及生活在水中的特点，培养学生的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让学生了解大鱼的外形特征，学会画大鱼的基本步骤。

2. 培养学生的色彩搭配能力，学会为大鱼选择合适的颜色。

3. 提高学生的动手能力，培养观察力和想象力。

三、教学难点与重点重点：学会画大鱼的基本步骤，掌握色彩搭配技巧。

难点：如何让学生在绘画过程中发挥自己的想象力，创作出独特的大鱼作品。

四、教具与学具准备教具：绘画纸、水彩笔、彩色铅笔、画笔、调色板、清水、毛巾。

学具：每位学生准备一套水彩笔、彩色铅笔、画笔、调色板、绘画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示几幅不同种类、色彩的大鱼画作，引导学生观察大鱼的外形特征、色彩以及生活在水中的场景。

让学生谈谈自己对大鱼的认识和感受。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解画大鱼的基本步骤：先用画笔勾勒出大鱼的外形，然后选择合适的颜色为大鱼上色，在水中添加细节，如水草、石头等。

在讲解过程中，教师边讲解边示范，让学生清晰地了解绘画过程。

3. 学生创作（10分钟）学生在教师的指导下，开始创作自己的大鱼作品。

鼓励学生发挥想象力，创作出独特的大鱼。

教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。

鼓励学生互相学习，提高自己的绘画水平。

六、板书设计板书内容：1. 大鱼外形特征2. 色彩搭配技巧3. 绘画步骤七、作业设计作业题目：请学生回家后，为大鱼创作一个海底世界，可以添加水草、石头、珊瑚等元素，第二天带到学校展示。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了画大鱼的基本技巧，能够独立创作出美丽的大鱼作品。

但在色彩搭配方面，部分学生还需要加强练习。

幼儿园大班美术《美丽的大鱼》教案一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的手眼协调能力。

3. 通过绘画活动，让幼儿了解大鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和表达能力。

4. 培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏美、创造美。

二、教学内容：1. 学习大鱼的外形特征和绘画技巧。

2. 利用彩纸、水粉等材料进行绘画创作。

3. 学习欣赏他人作品，互相交流绘画心得。

三、教学准备：1. 彩纸、水粉、画纸、画笔等绘画材料。

2. 大鱼图片或视频资料。

3. 幼儿作品展示板。

四、教学过程：1. 导入：展示大鱼图片或视频，引导幼儿观察大鱼的外形特征，如颜色、形状、纹理等。

2. 讲解：向幼儿讲解绘画技巧，如如何画出大鱼的外形、如何填充颜色等。

3. 示范：示范绘画过程，让幼儿跟随步骤进行创作。

4. 创作：幼儿根据所学技巧进行绘画创作，教师巡回指导。

5. 展示：将幼儿作品展示在展示板上，引导幼儿互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如专注度、动手能力等。

2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配、绘画技巧等方面。

3. 鼓励幼儿积极参与绘画活动，提高幼儿的自信心和成就感。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的绘画作品，让家长了解幼儿在美术课程中的表现和进步。

2. 组织绘画比赛：在班级或园内组织绘画比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的绘画技巧和创造力。

3. 进行艺术欣赏：组织幼儿参观美术馆或艺术展览，让幼儿接触不同的艺术形式，拓宽幼儿的审美视野。

七、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全：在绘画过程中，教师要注意幼儿的使用颜料等材料的安全，避免幼儿误食或接触到有毒物质。

2. 尊重幼儿的个性：每个幼儿的绘画水平和兴趣不同，教师要因材施教，给予每个幼儿适当的关注和指导。

3. 创造轻松愉快的氛围：教师要营造一个轻松愉快的绘画环境，让幼儿能够自由地表达自己的想法和感受。

幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》活动目标：1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中发生的。

2、能大胆的作画，充溢画面，画一条大鱼。

3、培养同学对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。

活动准备：1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。

2、知识准备：鱼类的知识。

活动重点：通过本课的学习使小朋友了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充溢画面的大鱼。

活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。

活动方式：集体个别活动过程：一、开始局部：1、猜谜引入，激发兴趣：教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗？（想）好，现在，就请你们仔细听谜语，边听边想，听完了以后再回答问题。

从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠2、你真聪明！你怎么猜出来是鱼呢？出示课题：《谁画的鱼最大》3、欣赏：美丽的海洋世界教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。

大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放课件：欣赏海底世界)看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。

教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友保护鱼类的同时，也保护它的家。

4、教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。

（1）小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。

（2）认识不同形状的鱼的特点。

教师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。

（教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。

）（3）比较：认识大小教师：小朋友们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么形状？有什么不同？（小朋友：一大一小）好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们仔细比较，哪条鱼放在画面上更合适？更好看？（出示两条鱼）请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充溢画面的大鱼，并研究一下如何将鱼画大，最后将你的经验介绍给大家。

幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教学目标：1. 培养幼儿的艺术创造力和想象力。

2. 通过绘画与手工制作，培养幼儿的动手能力和观察力。

3. 通过合作学习，培养幼儿的团队合作能力和沟通能力。

4. 通过欣赏美术作品，培养幼儿的审美能力和欣赏能力。

教学准备：1. 《美丽的鱼》的绘本或相关图片。

2. 鱼形状的模板。

3. 彩色纸张、颜料、刷子等绘画工具。

4. 剪刀、胶水、小珠子等手工制作工具。

5. 课堂布置：准备一块铁架或墙面作为展示幼儿作品的地方。

教学步骤：1. 导入（5分钟）简单介绍一下今天的主题《美丽的鱼》，并引导幼儿回忆一下他们在绘本中或周围见过的鱼的形象和特点。

2. 欣赏与讲解（10分钟）根据教材中的插图或展示的图片，引导幼儿观察鱼的形象和颜色。

讲解鱼的形状特点，如鱼的身体是长条形，有鳍和尾巴，眼睛和嘴巴等。

同时介绍一些常见的鱼的种类和它们的颜色。

3. 绘画与涂色（15分钟）给每个幼儿发放鱼形状的模板和绘画工具，让他们用彩色纸张或颜料给鱼上色。

鼓励幼儿发挥创造力，可以用多种颜色的纸张或水彩颜料来涂鱼的身体和鳍，使鱼更加美丽多彩。

4. 手工制作（15分钟）让幼儿使用剪刀和胶水，根据自己的想象来为鱼制作眼睛、嘴巴和鳍等细节。

可以使用彩色的纸张、小珠子等材料来装饰鱼的身体，使其更加立体和美观。

5. 互相欣赏（5分钟）让每个幼儿将自己制作的鱼放在展示的地方，与其他同学一起欣赏彼此的作品，并互相赞美和鼓励。

6. 温故与总结（5分钟）引导幼儿回顾今天的学习内容，询问他们从中学到了什么，鼓励他们回家将自己的作品与家人分享。

拓展活动：1. 鼓励幼儿创作自己的鱼的故事，可以用绘画、手偶剧等形式来表达。

2. 借助故事中的鱼，开展一些游戏和活动，如鱼儿游戏等，加深对鱼的认识和理解。

3. 带幼儿参观水族馆或鱼类展览，增加他们对鱼类的认知和兴趣。

教学反思：本节课通过观察、绘画和手工制作等多种方式，引导幼儿认识和了解鱼的形象和特点，并通过创作美丽多彩的鱼类作品培养幼儿的艺术创造力和动手能力。

幼儿园大班美术《美丽的大鱼》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：了解大鱼的外形特征和生活习性。

学习使用水彩笔、剪刀等工具进行绘画和剪纸。

培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

1.2 过程与方法：通过观察图片和视频，让幼儿了解大鱼的特点。

教师示范绘画和剪纸的技巧，引导幼儿动手操作。

培养幼儿的动手能力、协调能力和审美能力。

1.3 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱和尊重生命的意识。

培养幼儿的合作精神和团队意识。

激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术兴趣。

第二章：教学内容2.1 主题介绍：通过图片和视频，让幼儿了解大鱼的外形特征和生活习性。

让幼儿观察大鱼的颜色、花纹和表情，培养幼儿的观察力。

2.2 教学资源：准备大鱼的图片、视频和范画作品。

提供水彩笔、剪刀、彩纸等绘画和剪纸材料。

第三章：教学步骤3.1 观察与讨论：教师展示大鱼的图片和视频，引导幼儿观察大鱼的外形特征。

邀请幼儿分享他们对大鱼的认识和印象。

3.2 示范与讲解：教师示范绘画和剪纸的技巧，引导幼儿学习如何画出美丽的大鱼。

教师讲解如何使用剪刀和胶水进行剪纸创作。

3.3 动手操作：幼儿按照教师的示范，使用水彩笔和剪刀进行绘画和剪纸创作。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画和剪纸过程中遇到的问题。

第四章：作业展示与评价4.1 作业展示：邀请幼儿展示他们的作品，让幼儿分享创作过程中的体验和感受。

4.2 评价与反思：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画和剪纸过程中的表现。

鼓励幼儿表达自己的创作思路和感受，培养幼儿的审美能力。

第五章：教学总结与拓展5.1 教学总结：总结本次活动的教学目标和内容，回顾幼儿在活动中的表现。

强调幼儿在创作过程中观察力、想象力和动手能力的重要性。

5.2 教学拓展：鼓励幼儿在家中与家长一起进行类似的绘画和剪纸活动。

引导幼儿关注大自然中的其他生物，培养幼儿对生命的尊重和热爱。

第六章：教学准备6.1 环境创设：确保教学环境安全、整洁、舒适，布置色彩鲜艳的装饰，营造轻松愉快的氛围。

大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】一、教学背景该美术活动是为大班幼儿设计的，教学对象为3-4岁的儿童。

此活动主题为“美丽的鱼”，通过让幼儿观察、认知和绘制鱼的美妙之处，融合了课程的知识获取和创造力的发展。

二、教学目标1.让幼儿认识和了解鱼这一海洋生物的特点和习性；2.提高幼儿的观察能力和创造力，培养幼儿对美的感知和表现能力；3.通过绘画，让幼儿运用手脑协调能力，培养其细致认真和耐心的品质。

三、教学流程1. 导入环节教师介绍今天的主题——美丽的鱼，并展示各种不同种类的鱼的图片和实物。

引导幼儿观察鱼的特点、颜色和造型，并发散性地引导幼儿讲述自己对鱼的喜欢和认识。

引导幼儿体验鱼在水中游动时优美的姿态、流动的线条等等。

2. 正式教学第一步：练习线条教师向幼儿讲解线条的基本知识，介绍简单的线条练习方法。

教师以黑板为代表画出线条的形状，让幼儿按照模仿进行线条练习，如下图所示：线条练习线条练习第二步：绘制鱼的基础教师让幼儿选择自己心目中的鱼图案，用铅笔在草稿纸上先画出鱼的轮廓和鳞片，然后在用彩笔和颜料进行涂色填充。

教师在教学细节上加入梳理线条和纠正笔触的方法，引导幼儿更专注地进行作业。

这里要注意，老师应该在教学过程中加强对于幼儿笔画的纠正和训练，防止养成错误的涂画习惯。

第三步：丰富鱼图案为了让幼儿观察和涂抹的过程更加生动，教师为幼儿准备了图库。

幼儿可以自行选择喜欢的鱼类图案进行涂抹。

如下图所示：鱼图案选择鱼图案选择第四步：利用环保材料实现鱼群制作教师引导幼儿参照自己的涂画作品，用大手臂挥动筒角纸模板来制作环保材料鱼组，讲解纸模板的制作方法，并引导幼儿独立完成手工制作的过程。

3. 总结教学成果在所有工作完成之后，教师会在课堂上展示所有幼儿的作品，并引导幼儿进行学习经验的分享和总结。

教师也会对课堂表现较好的幼儿给予肯定，激励幼儿认真参与学习。

四、教学反思这是一堂较为成功的大班美术课程，通过带有启发式的美丽的鱼主题，以观察和画画的方式加深儿童对动物的认知和体验；同时，通过快乐创造的过程，发育孩子们的审美感和表现力，注意是技能、感受性学习和知识性学习的有机结合。

幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思大班教案《美丽的鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间，感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力，快来看看幼儿园大班《美丽的鱼》含反思教案吧。

活动目标1.通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。

2.尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。

3.感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

重点难点掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。

活动准备空白的鱼若干条、各种线条小图片；彩笔、绘画纸;活动过程一、开始环节通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。

师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。

师：那它们有不同的地方吗？幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的……教师小结：它们的形状不一样。

鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。

二、基本环节观察范图，交流讨论。

1.观察范例。

师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。

（用手指提醒幼儿）小朋友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。

除了这样分，还可以怎样分块？（出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。

）师：它们是怎么装饰的呢？幼：有波浪线、有圆点、有直线、有弧线……（教师把幼儿说的相应的线条或者图像贴在旁边的表格里。

）（从画面布置的较满、线条流畅、鱼鳞变化的样子漂亮等处引导幼儿观察）鱼儿是怎么装饰的？引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。

分块时，除了用直线横着分还可以斜着分、竖着分，而且可以用不同的线条来分，例如曲线、波浪线、弧线等都可以分块。

幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教案名称：美丽的鱼适用年龄：幼儿大班教案目标：1. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。

2. 帮助幼儿了解鱼的特点。

3. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

教学材料：1. 彩色纸2. 彩色铅笔3. 刀4. 胶水5. 水彩颜料6. 刷子教学准备：1. 准备一些关于鱼的图片和绘本，用来向幼儿介绍鱼的特点和多样性。

2. 提前制作一些鱼的模板，便于幼儿的剪贴和绘画。

教学过程：引入活动（10分钟）：1. 向幼儿展示一些关于鱼的图片和绘本，引导他们观察和讨论鱼的特点。

2. 与幼儿一起复述鱼的形状、颜色、鳞片等特征。

主体活动（30分钟）：1. 给每个幼儿发放一张白纸和彩色铅笔，引导他们用铅笔画出鱼的形状和轮廓。

2. 准备一些彩色纸和剪刀，帮助幼儿剪出不同颜色的鱼鳍、尾巴等。

3. 引导幼儿将剪切好的鱼鳍、尾巴粘贴在之前画好的鱼身上，让他们发挥想象力，创作出各种各样的鱼。

4. 鼓励幼儿使用彩色铅笔为鱼涂上颜色，让他们自由发挥，创造出自己心目中的美丽鱼。

结束活动（10分钟）：1. 邀请幼儿逐个展示自己的作品，让其他幼儿对他们的作品给予赞扬和鼓励。

2. 整理教室，清理教具。

教学延伸：1. 在课后继续讲解一些关于鱼的知识，让幼儿了解更多鱼的种类和习性。

2. 鼓励幼儿动手制作一些简单的鱼形手工，如折纸鱼、泡沫板鱼等，增强他们的动手能力和创造力。

教学评估：1. 观察幼儿的绘画过程和作品，评价他们的创造力和绘画技巧。

2. 听取幼儿对鱼的特点和多样性的描述，评价他们的观察力和语言表达能力。

3. 对幼儿进行小组或个体评价，鼓励他们参与讨论和展示作品。

重点词汇：1. 鱼的特点：形状、颜色、鳞片等。

2. 创造力：发挥想象力，创造新颖和独特的作品。

教学反思：1. 在教学准备阶段，可以多准备一些关于鱼的图片和绘本，以便更好地引起幼儿的兴趣和注意力。

2. 在教学过程中，要耐心地引导幼儿观察和讨论鱼的特点，并及时给予肯定和鼓励。

大班美术优秀教案及教学反思《美丽的鱼》1. 教案概述本节课是针对大班幼儿开展的美术教学活动，主题为《美丽的鱼》。

通过这次教学活动，旨在培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。

通过制作色彩斑斓的鱼，让幼儿感受到美丽的鱼的世界。

2. 教案内容2.1 教学目标•能够观察鱼的特点，并进行描述。

•能够运用简单的美术技巧制作美丽的鱼。

•培养幼儿的色彩感知能力。

2.2 教学准备•PPT 材料：展示不同种类的鱼的图片。

•色彩纸、剪刀、胶水等美术制作材料。

•色彩盘、画笔等。

2.3 教学步骤步骤一：导入引入本节课的主题，展示一些标志性的鱼的图片，并简单描述鱼的特点和美丽之处。

步骤二：观察与描述给幼儿提供一定数量的真实鱼类图片，并请幼儿仔细观察。

然后，引导幼儿描述它们的特点，如体型、身体颜色、鳍等等。

步骤三：色彩学习通过展示和讨论不同颜色的色彩盘，让幼儿了解不同颜色代表的意义。

然后引导幼儿选择自己喜欢的颜色。

步骤四：制作美丽的鱼1.分发色彩纸和剪刀，引导幼儿按照自己的喜好选择使用的颜色纸张。

2.指导幼儿将剪刀沿着事先画好的鱼的模板剪下来。

3.幼儿利用胶水将不同颜色的纸张拼贴在鱼的身体上，制作出多彩的鱼。

步骤五：展示让幼儿将自己制作好的鱼展示给整个班级，让大家一起欣赏每个人的作品。

3. 教学反思这堂美术课以《美丽的鱼》为主题，通过观察真实鱼的特点和制作彩纸鱼的活动，让幼儿在真实和想象的世界中自由切换。

幼儿们在观察和描述的过程中逐渐培养了自己的观察能力，并能够用简单的语言描述鱼的特点。

在制作鱼的过程中，幼儿们充分发挥了自己的想象力，用不同颜色的纸张制作出了独一无二的美丽鱼。

整个活动既培养了幼儿们的动手能力，又锻炼了他们的色彩感知能力。

然而，在教学过程中还存在一些需要改进的地方。

首先，在观察与描述环节，我应该给予幼儿更多的时间，让幼儿们能够更充分地观察和思考。

其次，在制作美丽的鱼环节，我应该提前准备好更多的模板供幼儿选择，以满足不同幼儿的个性化需求。