2019年广东省梅州市梅县区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019 年广东省梅州市中小学教师招聘考试《教育知识》真题一、单项选择题1.教育目的一旦确立，就成为人们行动的方向。

它不仅为受教育者指明了方向、确定了发展结果也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标，这说明（）。

A、教育目的具有导向作用B、教育目的具有激励作用C、教育目的具有评价作用D、教育目的具有衡量作用【答案】A【解析】教育目的的作用包括导向作用、激励作用和评价作用。

导向作用指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。

2.各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（）。

A、政治地位B、经济地位C、法律地位D、社会地位【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》第四条规定：各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。

全社会都应当尊重教师。

故选D。

3.史书记载，中国学校教育形态最早出现在（）。

A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】A【解析】根据历史记载，中国早在 4000 多年前的夏代，就有了学校教育的形态。

《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。

夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之。

”故选A。

4．我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。

A、高等教育B、基础教育C、职业教育D、专业教育【答案】B【解析】我国义务教育法的立法宗旨是发展基础教育。

故选 B。

5．技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。

A、身体协调能力B、智慧能力C、元认知技能D、自主能力【答案】D【解析】四个选项中，只有自主能力不属于技能的范畴。

故选D。

6．让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。

广东省梅州市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 以下不是影响迁移的客观因素的是（）。

A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性【参考答案】C2. 下列媒体中属于单向表象媒体的是（）。

A、录像B、反馈板C、幻灯片D、录音【参考答案】C3. 教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于【参考答案】B4. 班级目标管理是以一种（）为中心的管理。

A、自我管理B、学校管理C、老师管理D、父母管理【参考答案】A5. 反思型与冲动型认知方式最早是由（）提出的。

A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯卡【参考答案】C6. 教育的最基本途径是（）。

A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动【参考答案】A7. 下列内容，不属于板书的语言要求的是（）。

A、准确B、简洁C、完整D、生动【参考答案】C8. 热爱学生是现代教师必备的（）。

A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质【参考答案】C9. “私德教育”的核心是（）。

A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【参考答案】A10. 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。

请问“终身教育”的提出者是（）。

A、保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄【参考答案】A11. 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。

A、教学计划B、课程计划C、教科书D、教学大纲【参考答案】D12. 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。

A、幼儿B、少年期C、童年期D、青年期【参考答案】C13. 现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A、学校B、教师C、教育内容D、学生【参考答案】D14. 教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（）的能力。

广东省梅州市《教育专业基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）。

A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素【参考答案】B2. 到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。

A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观【参考答案】B3. 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。

A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B4. 布鲁纳所倡导的发现学习是一种（）的教学方法。

A、以直观感知为主B、以实际训练为主C、以探究活动为主D、以情感陶冶为主【参考答案】C5. “给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家（）。

A、杜威B、华生C、斯金纳D、桑代克【参考答案】B6. 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展区域成熟发展阶段D、健全班集体形成时期【参考答案】C7. 班级建设的起始阶段重点在（）。

A、建制B、培养班干部C、思想教育D、班级文化【参考答案】A8. 非指导性教学的精髓是（）。

A、排除对学习者自身的威胁B、给学生安全感C、让学生自发的学习D、以学生为本【参考答案】B9. 班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于（）。

A、直线式B、职能式C、螺旋式D、直线职能式【参考答案】A10. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。

A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【参考答案】C11. 在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

广东省梅州市《教育专业基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力【参考答案】C2. 最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）。

A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法【参考答案】C3. 转移是（）类防卫机制的方式A、逃避性防卫机制B、自骗性防卫机制C、攻击性防卫机制D、代替性防卫机制【参考答案】C4. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感【参考答案】C5. 能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。

A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育【参考答案】B6. “由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（）教学原则。

A、巩固性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、启发性原则【参考答案】C7. 由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）。

A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D8. 具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19 世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。

A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论【参考答案】D9. 学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。

A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【参考答案】B10. 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。

A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程【参考答案】A11. 德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。

2019年广东省梅州市大埔县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下列关于教学策略和教学设计关系叙述正确的是（）。

A、教学设计是教学策略的组成部分B、两者各有自身的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部分C、教学设计中包括的范围较小，主要集中在某一节课上、某一内容的范围内D、教学策略运用范围较大，既可以是对一节课的统筹安排，也可以是对一个单元或整个科目的统筹安排【答案】B【解析】教学策略是以表示为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案，为教学设计人员和教师提供可资选择或参照的模式。

教学设计和教学策略都有各自的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部2、转化后进生首先要做的是（）。

A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改正缺点【答案】A【解析】后进生的意志力比较薄弱、自尊心比较强，学习积极性又不高，所以转化后进生首先要帮助他们树立自信心。

3、校园文化的核心是学校的（）文化。

A、精神或观念B、物质环境C、建筑与设计D、自然生态【答案】A【解析】校园文化按照不同的层次和标准，可以再细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等，其中学校精神文化（观念文化）是校园文化的核心。

它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、校风、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。

故选A。

4、在教育中提倡“躬行”，即身体力行，初步形成了把“学”“思”“行”看作统一的学习过程的思想家是（）。

A、孔子B、朱熹C、昆体良D、苏格拉底【答案】A【解析】我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学—思—行的统一过程。

广东省梅州市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

A、开门见山式B、迂回曲折式C、导入式D、实验式【参考答案】C2. 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）。

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生【参考答案】B3. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性【参考答案】B4. 教师职业的特殊要求是，必须具有（）。

A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【参考答案】C5. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。

这属于（）。

A、定势B、功能固着C、变式D、同化【参考答案】B6. 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。

A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】A7. 对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。

A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】C8. 桑代克的学习理论被称为（）。

A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【参考答案】A9. 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。

A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性【参考答案】B10. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【参考答案】B11. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。

A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【参考答案】C12. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。

广东省梅州市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。

A、科技B、经济C、综合国力D、教育【参考答案】D2. 教师资格的认定程序不包括以下哪一种（）。

A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书【参考答案】C3. 在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。

A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型【参考答案】B4. 在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向【参考答案】B5. 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。

A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D6. “灵感或顿悟”是（）。

A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维【参考答案】A7. 心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（）的特点。

A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【参考答案】D8. 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。

A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】A9. 科学知识再生产的主要途径是（）。

A、学校教育B、调查研究C、职业培训D、社会研究【参考答案】A10. 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另外一种是（）的领导方式。

A、“学生中心”B、“教师中心”C、“德育中心”D、“集体中心”【参考答案】D11. 教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。

A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展【参考答案】B12. 力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（）。

2019年广东省梅州市梅江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、教师礼仪的核心是（）。

A、增进感情B、信任C、尊重D、友善【答案】C【解析】教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度，其核心是对学生的尊重和关爱。

故选C。

2、提出“教学过程最优化”思想的教育家是（）。

A、赞科夫B、巴班斯基C、布鲁纳D、凯洛夫【答案】B【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。

故选B。

3、在知识抢答竞赛中，当主持人说完一个题目，某人迅速地按下抢答键答题，说明他具备记忆的（）品质。

A、准备性B、敏捷性C、准确性D、持久性【答案】A【解析】记忆的准备性是指对保持内容在提取应用时所反映出来的特征。

题干中，选手能够在抢答时迅速抢答正是准备性品质的体现。

故选A。

4、教师作为培养下一代的园丁，其职业道德标准相较于其他职业道德（）。

A、更加严格B、相对宽松C、二者无法比较D、差不多【答案】第一节教师职业道德基本内容【解析】教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，因为教师是培养新一代的园丁，是铺路石，是人梯。

故选A。

5、张老师在班主任例会上谈到现在学生难管理时说：当学生违反学校纪律时，我对他们大吼大叫，严厉批评，但是他们却越来越不像话。

学生不良行为的增加，可以用行为主义的（）观点来解释。

A、惩罚B、正强化C、负强化D、消退【答案】B【解析】正强化是呈现能提高反应发生概率的刺激的过程。

负强化是取消厌恶性刺激以提高反应发生概率的过程。

消退是指有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么此类反应在将来发生概率就会降低。

2019年广东省梅州市五华县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、主张课程应尊重学生已有的经验，应有益于人的潜能在教育过程中得到实现和发展。

这种观点属于（）。

A、学科中心课程论B、社会改造主义课程论C、结构课程论D、人本主义课程论【答案】D【解析】人本主义课程论主张课程应有益于人的尊严、人的潜能在教育过程中得到实现和发展，强调不能以成人的标准判断儿童，应根据儿童的心理发展特征和心理发展要求确定课程。

故选D。

2、教育目的与培养目标的关系是（）。

A、共同性与方向性的关系B、教师与学生的关系C、学校与家长的关系D、普遍与特殊的关系【答案】D【解析】教育目的和培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系，他们之间既有联系，又有区别。

故选D。

3、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【答案】A【解析】人的身心发展具有阶段性，不能搞一刀切。

故选A。

4、下列选项属于孔子教育主张的是（）。

A、人之性恶，其兽者伪也B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C、习与性成者，习成而性与成也D、学而不思则罔，思而不学则殆【答案】D【解析】孔子主张学思行相结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想。

故选D。

5、学校开展庆祝“六一”儿童节活动，教师定了一个节目单，有学生提出其中一个节目没有乐趣。

如果你是这个教师，你会怎么做？（）A、表扬学生提出问题的勇气，并接纳建议，修改节目单B、为维护教师尊严，表面接受，实际不采纳建议C、听不进去意见，认为学生考虑问题很片面D、不接受学生建议，并告诉学生别瞎起哄【答案】A【解析】师生之间要建立民主、平等的关系，主要表现为：教师提出批评，学生能正确对待，虚心接受；学生提出意见，教师能够耐心听取，给予积极响应。