南京师范大学汉语言文字学考研复习心得

2018南京师范大学汉语国际教育考研经验18南师大汉硕及志愿者项目经验帖今天是4月11日了。

复试结束的时候就说，如果考上了，就开一篇经验贴，把这一年的七七八八都说说，后来人可以在这零零碎碎中找点自己需要的东西。

日子过去了这么久，在兼职总是不得空，也没有个合适的情境给我写下去的兴致。

今天老师找我说，让我给学弟学妹们介绍下考研经验，这个事被接下，经验贴也就可以开始动笔了。

分几个部分写吧。

不然我的思绪可能有些乱。

信息很多废话也多，希望你有耐心能读完，也希望你能找到你需要的。

时间篇我的考研准备是从寒假开始，2017年2月份。

2017年12月2324考试，2018年2月3日中午时分查的成绩，2018年3月16日出国家线，16日下午18:33接到复试电话，3月2223日复试，3月29日出复试成绩，3月30日出拟录取名单。

基本情况：本人，女，安徽一个普通二本学校，汉语国际教育专业，在校成绩前三。

报考学校南京师范大学国际文化教育学院汉语国际教育专业硕士。

初试分数368，政治73，英语55，专业一127专业二113.排名19（进复试人数36+2高质量调剂）。

复试成绩出来后，总成绩排名16（总共招26人）不算很优秀。

南师今年第一次在南师大的研招网公布了排名。

这真是顶顶好的事情了，公布排名你就可以知道自己到底能不能进复试，进复试大概是个什么形势，排在末尾进复试的同学需要更加努力，以防被刷。

南师大近几年分数线汉语国际教育专硕：16年380+17年377,18年353（进复试最后一名的成绩就为分数线了）对外汉语教学学硕：16、17分数线都是380+18年351所以今年分数线下降24分。

明年还会不会如此，看情况。

分数线是由每一位参加考试的人决定的。

南师每年招生30+，其中还有一部分推免生。

譬如18年，最后的拟录取名单，推免生12人，高质量调剂生2人，统招一志愿24人。

每年统招人数大致都在25人上下，今年南师的复试比上升，1:1.5，所以进复试人数为36，第36名的成绩就是分数线，所以我说分数线是由我们自己决定的。

南京师范大学考研一本通中国古代文学本人的考研历程一年的考研路，说长不长，说短不短，现在回想起来，依旧很怀念考研那段时间，虽然很枯燥乏味，却异常充实和平静。

于是我决定记下一些经验和体会，与后来人共享共勉。

说是经验，其实是算不上的。

不如说是过去“一年的路程”吧，每个人的或许都有不同，不一定适合其他人，算是总结，也算是一种纪念吧。

“越美好，越害怕得到”，记得去年这时候，我在考研教室的标记姓名的红色纸片上这样写道，作为座右铭。

一年过去了，我想到的仍然还是这句话。

在初试之前，从未想过自己能够考上，虽然学校距离南师只有几个小时的距离，但我离南师的距离却不是按照天就可以数完的，一直觉得很远很远。

大概是专业课老师听到我要考南师后的一句“不可能”令我担心，亦可能是看到中国古代文学的真题，什么也不会的迷茫，令自己感到南师太过遥远。

那种远，很难想象的那种远。

初试成绩出来后，仍然很担心过不了复试，只要录取比例不是1:1，就可能被刷，担忧一直到拟录取名单出来，其实拟录取名单出来后，还是不太敢相信，万一公示十天内发生什么别的事呢？万一老师分数核算错误呢？万一有很多，每一个带来的都是天翻地覆。

好在结局最终尘埃落定，拿到这一纸通知书对我来说意味着太多东西。

我感谢那段时间不顾一切奋斗的自己。

考研并不是期末考试，不是你熬夜突击几晚就能出成绩的，所以贵在坚持，贵在每天的进步。

如果你下定决心考研，那么你得做好心理准备，接下来一年你不再有周末，不再有寒暑假，你只能抓紧每一分每一秒去学习，因为你玩的那一刻，你的对手可能甩你一大截了。

考研是一场持久战，只要你坚持到最后，你便是英雄。

记得高中时老师给我们念过一篇文章，是一个差生逆袭北大之路，虽说是属于心灵鸡汤类，但她说的有一句话，却是鼓励我坚持到最后，即“忍不住的时候再忍一下”。

考研期间真的会遇到各种诱惑和问题，我们是社会关系中的一部分，自然是无可避免的。

例如闺蜜过生日，一起逛街，还有论文相关事情，你要想获得一个绝对安静的环境，真是难之又难。

汉语言文学学习心得体会精选范文6篇汉语言文学学习心得体会精选范文（篇D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

每一份收获的背后，必是辛勤的耕耘。

《古代汉语》是汉语言文学专业最难学的一门，但我们不能谈其色变，因为那是我们的先人留给我们的宝贵的知识遗产。

透过她，我们可以去感受先人的爱憎，可以去领悟哲人的思想，还可以去欣赏远古的风光……就让我们的思古幽情去穿越一次时空吧，这何尚不是一件幸事呢。

古代汉语是一种定型化的语言，沿用了两千多年，诸子散文，两汉辞赋，历史著作，唐宋古文……这些都在它的范畴之内。

毫无疑问，这种语言是我国古代文献资料里使用的一种最基本的书面语形式。

在我看来，其特点可以归结为以下几点：（一）言简意赅。

综观我国古代重要典籍，大多由文言写成，而当中许多不朽之作尤其以简约精炼著称，如《诗经》、《史记》。

只需作简单的分析，我们就能发现其本身就包含着简练的因素：一是古代汉语中单音节词占优势，双音节词和多音节词则比较少；二是古代汉语中多省略。

主语、宾语、谓语和介词省略的情况很常见，再加之历代名家多注重锤炼语言，讲求“微言大义”，所以便构成了其严密简洁的风格。

（二）持久不变。

以文言为主体书面语的古代汉语在“五四”以前一直被人们世代相传，代代沿用。

语言成分基本未变。

诸如先秦时期的一些基本句式，常用虚词的用法等都在使用中得到了保存。

此外语言三要素中最活泼的词汇，也具有很强的稳定性一一在口语的传递过程中，有些词的古义早已消失，而在古代汉语里却依旧使用。

尽管后人也模仿，但当中难免会渗入些许其时的口语，从而给语言带来某些细微的变化。

但从总体看来，文言在词汇、语法方面还是保留了它的原始面貌。

（三）言文解构。

普遍认为，口语是书面语产生和发展的基础，两者同影响共促进，关系十分密切。

文言形成于先秦口语，但随着时间的推移，文言与后世的口语逐渐拉开了距离。

从汉魏到明清，由于官方的推行和科举考试的需要，读书人刻意模仿“四书、五经”的语言写诗撰文，以古雅为尚。

南大洛煜学长的袁本教材笔记一、关于考研的基本问题（一）为什么考研，为什么考南大这个问题我不知道怎么谈，因为每个人的初衷不一样。

在我看来，不管出于怎样的理由，它一定要强大到支撑你从一开始走到最后。

如果问我为什么，我只能说喜欢就是喜欢了，没有理由。

如果能说出来，要么是说服自己要么是说服别人的。

为什么选南大，是因为想去南京。

在收集信息时南大的历史，人文精神吸引了我。

当然，中途也被一些道听途说差点放弃。

现在想来都是一些很小白的东西，比如我可不可以跨专业，可不可以跨地区，等等。

一句话——只要你有报考研究生的资格你就可以报南大。

关于歧视，很多学校多有，南大也并非十全十美，但他是我所能了解到的在公平方面做得最好的了。

如果有人说南大歧视，那么它“歧视”的不是你的出身而是你自身。

（二）考试科目公共课不必说了。

现在很多人对专业课考什么还不太清楚。

南大文学院汉语言文学专业包括文艺学，语言学及应用语言学，汉语言文字学，古典文献学，古代文学，现代文学，比较文学及世界文学，以上专业初试题目都是一样的。

专业一是文学卷，包括古代文学，现当代文学，世界文学和文艺学。

专业二是语言学卷，包括现代汉语，古代汉语，语言学纲要。

PS二级学科语言学及应用语言学下面有一个对外汉语教学研究和汉语国际教育是不同的，前者属于学硕，后者属于专硕（也称之为汉硕）；前者没有指定教材，后者这几年在南京大学研究生院网站上都有指定教材，以后不清楚。

因本人是考语言学所以啰嗦了一下。

（三）试卷结构专业一：十个名解（50分）——古代文学3个，现当代3个，世界文学2个，文艺学2个论述题六选四（100分）——古代文学2题，现当代各1题，世界文学1题，文艺学1题专业二：古代汉语（40分）——名解四个（20分），文选翻译（20分）现代汉语（40分）——貌似都是一些简答题，不好意思，记不太清楚了语言学纲要（20分）——两个简答各10分论文写作（50分）——语言学和文学理论二选一（四）复试进度及安排因本人二战，13年一月考过一次，二战时是14年九月开始复习。

南京大学语言学及应用语言学考验经验不知不觉，马上就要开学了，回想起过去一年自己南京大学语言学及应用语言学考研点点滴滴，心酸泪水一下子涌上心头，在此，我也想把自己的考研经历和大家分享一下，希望对你们有所帮助。

一、关于学校、专业的选择我本科学习的是汉语专业，自己对这个专业也比较喜欢，所以考研的时候我还是考的本专业。

对于这个问题不多说，自己喜欢哪个专业并觉得有兴趣可以坚持的复习下去，那就选那个专业。

再就是学校的选择。

我喜欢南京那所城市，这样以后的发展机会相对多一些。

我的考虑是自己本科学校一般、自己学的更一般、大学前三年自己对学习特别不上心，所以太好的学校我觉得自己没有很大把握，所以我选择了第二档的中传。

再看中传的真题和每年的复试线以及每年招的人数，可以看出中传题目比较基础、复试线一般是A区的国家线（当然08年和今年除外），招的也比较多，有十几个。

我记得自己是五一把学校定下来的，之后便是按部就班的复习了。

►政治：从始至终我就是跟着肖秀荣老师，资料也是买的他的全套，而且一直关注着他的微博实事更新，还有李凡政治新时器至关重要，政治不要贪多。

►英语一：英语一是一门很难拿高分的专业课，英语题型很常规，就是词汇选择，阅读理解，英汉互译和写作。

词汇选择十个题的40个单词可以说也许只见过4个，基本靠蒙，所以说对于单词题我只能说顺其自然，完完整整做下来是基本不可能的事情。

阅读理解一共五篇25题，难度从六级开始逐步上升到专四专八雅思的难度，可以这么说，至少有一篇是靠蒙的（我今年蒙了两篇），因为时间真的不够了。

翻译是大家丢分可能最多的一道题，因为时间关系，篇幅很长，好多人就没有写完，英译汉是散文哲理性的，汉译英是文学作品，翻译出彩很不简单。

最后作文400字，40分，编下去能把自己编哭，因为看完题目真不知道写啥，反正总而言之，这门课就是考察你的基础，你的准确率和你的速度，平时在练习的时候就一定要把握好时间，难度层层递进。

接下来我会在正文里来介绍我的专业课复习，和专业科目、报录比的详细解析。

南京师范大学汉050103语言文学考研大纲参考书及考研经验考研大纲及参考书目：考研经验：一、写在开头（没时间的大家可以直接跳到下一节）：考上研究生到现在一年多了，一年之前我曾经写过关于考研的经验分享贴，然后又做了一年多的文院考研方面的答疑，和我聊过的学弟学妹大约有1000个，所以比起一年多以前我应该了解了更多，也基本了解大家关心的是什么问题。

下面的经验分享主要基于我自己考研过程中的经历，也会说一些大家关心的问题。

还有一点大家肯定看过特别多的经验贴，每个人的经验都不一样，大家一定要以我为主为我所用，不要盲目相信学长学姐，我的也一样。

比如我英语比较差，考研过程中我把05年以后的真题全都抄了一遍，那是因为我专业课报了班比较省时间能够花费大量精力在英语上的原因。

但是抄真题这种蠢方法并不是放之四海皆准的，尤其是你专业课水平不高的情况下。

然后来个自我介绍。

本科常州普通二本，国贸专业，跨考古代文学，现在是南师大古代文学专业研一的一名普通学生。

二、经验之专业课（干货，适合古代文学、现当代文学、文艺学和比较文学）专业课分为两门。

专业一是文学基础，这门课最重要，因为专业二大家分数差距不大，而且提高起来也比较难，所以重点是文学基础。

文学基础是所有文学专业用一张卷子，所以无论你是古代文学、现当代文学、比较文学还是文艺学，这一门考的都一样，侧重点也都一样。

文学基础考古代文学、现当代文学、文艺学和外国文学的内容，这几门的重要程度大约是古代文学＞文学理论≥现当代文学＞外国文学。

然后自己本专业的可以侧重一点，来准备专业二1.古代文学南师推荐了游国恩的《中国文学史》，推荐大家再看一下袁行霈的《中国文学史》。

这两本书各有优缺点，大家可以参照着看。

游国恩的框架比较清晰，立论十分扎实，但是意识形态色彩比较严重，讲的又比较简略，所以不够答题。

袁行霈的书对知识点讲的详尽又细致，但是这本书框架比较混乱，编者为了避免这个问题，在每章下面列了关键字，但是依旧不能改变袁行霈的书混乱的事实。

文学类专业考研经验分享考研，是每个有志于深入学术研究的人士的选择。

对于文学类专业考研的同学而言，备战考研不仅要有坚定的信念，还需要针对性地准备和优化学习方法。

在考研的路上，我积累了一些经验和心得，希望能与大家分享。

一、科学制定学习计划考研备考是一项系统性的工程，制定合理的学习计划对于减少压力、提高效率至关重要。

首先，要充分了解考研的内容和要求，明确自己的优势和劣势，然后在此基础上合理分配时间。

学习计划要具体可行，每日、每周、每月的任务都应明确，同时要留出适当的时间进行复习和休息。

二、建立良好的学习习惯文学类专业考研的学习过程需要大量的阅读和笔记整理，因此建立良好的学习习惯显得尤为重要。

确定一个适合自己的学习时间段，保持每天的持续学习时间，不偷懒、不拖延，养成良好的阅读和写作习惯。

此外，要善于总结和归纳，及时整理笔记，以便日后复习查阅。

三、多维度学习文学类专业考研复试通常包括文学理论、外国文学、中国文学等多个学科，因此要全方位地学习。

不仅要重视课本知识的掌握，还要注重阅读相关的学术期刊、文献书籍，参加学术讨论和活动，扩充自己的知识面和学术视野。

此外，多做一些综合性的练习题，加强对知识的整合和应用能力。

四、合理安排复习时间考研的复习需要分三个阶段进行，即基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。

基础阶段主要是对基础知识的掌握，强化阶段则是在巩固基础上加强理论学习和实际操作，冲刺阶段则是对知识点的回顾和强化训练。

针对每个阶段，要制定相应的复习计划，并适时进行调整，合理利用时间，保证各个阶段的复习效果。

五、多做模拟试题模拟试题是检验自己复习效果的有效手段，也是考前培养考试技巧和提升应试能力的重要方法。

在做模拟试题时，要逐步提高自己的做题速度和准确率，分析错题和不会做题的原因，并及时进行总结。

此外，可以多参加一些模拟考试或真实考试的经验交流活动，互相学习和借鉴。

六、保持积极的心态考研是一场长跑，不仅需要耐心坚持，还需要保持积极乐观的心态。

南师大汉语言文字学情况介绍南京师范大学“汉语言文字学”硕士学位点具有优秀而深厚的学术传统。

目前“汉语言文字学”硕士学位点分“古代汉语”和“现代汉语”两大方向。

古代汉语含“汉语史”、“训诂学”、“敦煌语言文字研究”三个方向。

现代汉语含“汉语方言”“语法词汇研究”“实验语音学”三个方向。

“汉语史”方向主要为中古、近代汉语词汇、语法史研究，以汉魏六朝以来的汉译佛典、道教文献、笔记小说、医农科技文献、敦煌文书、禅宗语录等切近口语的文献语言为研究对象。

导师为董志翘教授（博士生导师）、何亚南教授（博士生导师）、徐朝东副教授（文学博士）和化振红副教授（文学博士）。

“训诂学”方向主要为传世文献的整理训释、历代训诂学著作的研究及训诂理论的研究等，导师为董志翘（博士生导师）。

“敦煌语言文字研究”方向主要为敦煌出土文献俗语言与俗文字研究等，导师为黄征教授（文学博士）。

“汉语方言”方向主要为汉语方言的实地调查、方言系统内外的比较研究、方言接触研究、方言的社会语言学研究以及理论探索等，近年新增实验方言学方向，导师为刘俐李教授（博士生导师）。

“语法词汇研究”方向以语义语法研究和应用语法研究为主，导师为潘文教授（文学博士）。

“实验语音学”方向主要用实验方法研究现代汉语（含方言）语音，导师为刘俐李教授。

该硕士学位点现共有硕士生导师7人（4人是博士生导师），梯队成员有孙华先副教授（文学博士）、刘冠才副教授（文学博士），尹群副教授（文学硕士）。

共有教授6名，副教授5名，其中具有博士学位者9人，具有硕士学位者2人。

潘文教授：男，1964年10月生，江苏泗洪人。

2003年毕业于复旦大学。

获文学博士学位。

现为南京师范大学文学院中文系教授，主要从事现代汉语语法、词汇的教学和研究工作，合作出版著作5种，在《汉语学习》、《语文研究》、《修辞学习》、《南京师大学报》等刊物上发表学术论文30余篇。

潘文的《现代汉语存现句的多维研究》一书以三维（三个平面）语法理论为指导，在前人研究成果的基础上对现代汉语的存现旬进行了全面的、系统的、深入的研究，是有所创新和有所发现的。

历年南京师范大学考研复试经验汇总——南京师范大学考研面试流程全攻略！考研经验对于新一届的考研党来说含金量很高，优秀的经验能让你少走许多弯路，可以提前知晓考试重点、备考侧重、注意事项等。

特别是考研复试经验，听南京师范大学往届同专业过来人讲述面试流程、备考攻略……这些信息，尤为珍贵！仙林南师大考研网（）整理了部分南京师范大学往届优秀学长学姐的复试经验，在复试之前，各位考生可以停下来阅读阅读，看看南京师范大学往年的复试现场以及学长学姐的备考、临场经验，从中学习合适的方法并运用到自己的复习进程中，或许会让你的复试之旅信心倍增。

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