山东农业大学中药资源与开发本科专业人才培养方案
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培养要求 课程名称 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 中国近代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 大学英语 计算机文化基础 计算机文化基础实验 大学生心理健康教育 M 3 1 H M M M M M M M M M M M M 2 3 4 5 6 7 8 9 M
培养要求 课程名称 形式与政策 计算机模块课程 体育模块课程 素质教育模块课程 创新创业教育模块 高等数学 线性代数 概率统计 无机及分析化学 有机化学 基础化学实验 植物学 生物化学 B 植物生理学 B 遗传学 B 微生物学 B 分子生物学 B 药用植物学实验 生物化学实验 B 植物生理学实验 B 遗传学实验 B 微生物学实验 B 土壤与肥料学 土壤与肥料学实验 植物保护学 B 植物保护学实验 B 生物统计与试验设计 B 中医药基础理论 中药资源学 中药药理学 中药药理学实验 中药生物技术 天然药物化学 天然药物化学实验 药用植物栽培学 药用植物栽培学实验 药用植物育种学 药用植物育种学实验 中药鉴定学 中药鉴定学实验 中药炮制学 中药炮制学实验 中药药剂学
中药资源与开发本科专业人才培养方案
（专业代码：100802） 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应中医药和健康事业发展需求，具有人文 科学、自然科学基础及外语和计算机应用能力，具有良好思想道德、职业素养、团队协 作、创新意识和社会服务能力，具有自主学习和终身学习能力，达到知识、能力和素质 协调发展，具有较强的中医药传承能力和创新精神，掌握中药学、化学、农学和生物学 学科相关的基本理论、基本知识和基本技能，适于在中医药产业相关的政府部门、教育 科研机构、 企业与医疗单位等从事中药资源调查、 中药材生产和鉴定、 中药炮制和制剂、 中药提取分离、质量分析、中药资源开发利用、经营与管理等方面工作的应用型创新型 高级专门人才。 具体分解为4个子目标： 子目标1：具备人文科学、自然科学基础及外语和计算机应用能力。 子目标2：具有良好的自主学习能力、协作能力、创新能力和职业素养，达到知识、 能力和素质协调发展。 子目标3：具有良好的中医药传承能力和创新精神，既掌握传统中医药基础知识， 又能运用现代科学技术创新中医药发展。 子目标4：具备中药资源调查、中药材生产和鉴定、中药炮制和制剂、中药提取分 离、质量分析、药物和保健产品研发、市场营销等方面的专业技能。能在中医药产业相 关的政府部门、教育科研机构、企业与医疗单位等从事管理、技术、教学、研发、销售 等工作。 培养要求 通过接受通识教育、学科基础教育、专业教育以及实践锻炼，培养学生具有良好的 人文素质、思想道德修养和创新能力，掌握中药资源相关的中药学、化学、农学和生物 学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事中药资源调查、中药材生产和鉴 定、中药炮制和制剂、中药提取分离、质量分析、药物和保健产品研发、市场营销等方 面工作的专业技能和管理能力。具体可分解为以下9个方面的要求。 1.具有良好的人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，身心健康，适应中医 药和健康事业发展需要。 2.具有批判性思维和创新能力， 了解国内外相关研究进展,能对中医药领域的现象和 问题提出自己的见解。 3.具备扎实的数学、统计学和化学基本理论和基本知识，能将基础知识和专业知识 结合，分析和解决中药生产和研究中的问题。
24 16 8 30
8
2 1
学工 学工 学工
8
2
学分 要求 4 2 4 2
选修要求 每名学生至少获得计 算机模块课程 4 学分 每名学生至少获得体 育模块课程 2 学分 每名学生至少获得素 质教育模块课程 4 学分 至少选修 2 学分
建议修 读学期 2-6 2-6 2-6 2-6
开课 学院 信息 体艺 各学院 各学院
4
64
40
24(读 书)
3
马列
2 3 3 2 1.5 0.5 1 1
32 48 48 32 24 16 32 32
32 48 48 32 24 16 32 32
1 2 3 4 1 1 1 2
外语 外语 外语 外语 信息 信息 体艺 体艺
BK100005 BK100007 BK100008
2 1 1
32 16 16
1
2
3
4
5 M
6 M
7 L
8
9 M
H M M L M M M L M L L M M L L M M H H
M M H M M M M M L L L L L M M H M M L M M H H H M L M H H L M M M M M L L L L L M
M M
注：根据课程对各项培养要求的支撑强度分别用“H、M、L”表示，支撑强度的含义是：该课程覆盖培养要求的 指标点的多寡，H 表示支撑强度较高，M 表示支撑强度中等，L 表示支撑强度较低。
通 识 选 修 课
计算机模块课程 体育模块课程 素质教育模块课程 创新创业教育模块 小计 合计
12 42
6
附表 2
课程 类别 课程号 BK103004 BK103005 BK103006 BK101001 BK101002 BK101003 BK101004 BK101005 BK035001 BK035005 BK061006 BK006008 BK034001 BK035003 BK035002 BK035004 BK035006 BK061007 BK006009 BK034002 BK013021 BK013022
L L
M
培养要求 课程名称 中药药剂学实验 医药研究与行业发展 职业发展与就业创业指导课 现代仪器分析 人体解剖学与生理学 医药市场营销 药事管理与法规 中药材安全与监控 中药资源利用与产品开发 专业英语与拉丁语 专业交叉课选修 军事理论及训练 劳动 体育健康与标准测试 思政实践 社会实践与调查报告 专业教育与认知 中药资源调查 药材生产实习 中药生产与营销 文献阅读与课程论文 中药材和中药饮片认知教学实习 创新创业实践 毕业（生产）实本知识和实践技能，能够胜任中药材生产、育种、资 源调查相关工作，分析和解决生产和研究中的复杂问题。 5.具备扎实的中药学基本知识和实践技能，能够胜任中药生产、质量检验和经营管 理等相关工作，分析和解决中药鉴定、炮制、制药、提取分离、质量控制等方面的生产、 设计、研发、管理等复杂问题。 6.掌握一定的研究技能，能够设计和实施中药研究方面的试验，并对实验结果进行 分析、评价。 7.具备良好的知识获取和交流能力，能够利用现代信息技术获取和交流知识，具有 较强的阅读、写作和口头表达能力。 8.具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，促进个人可持续发展。 9.具有良好的团队合作能力，能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或 领导者在团队活动中发挥积极作用。 学制与学位 学制：本科基本学制为4年，学习年限为3-8年。 学位：按要求完成学业且符合学位授予条件者，授予理学学士学位。 课程设置 主干学科：中药学、化学、农学、生物学。 主干课程：中医药基础理论、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、中药生物 技术、药用植物栽培学、药用植物育种学、无机及分析化学、有机化学、中药资源学、 人体解剖与生理学、中药药理学、现代仪器分析、天然药物化学、中药鉴定学、中药炮 制学、中药药剂学、医药市场营销、药事管理与法规等课程。 主要实践环节（含实验） 专业教育与认知实习、中药资源调查、中药材生产、中药生产与营销、中药材与中 药饮片认知实习、文献阅读与课程论文、创新创业实践、毕业（生产）实习及报告、毕 业论文（设计）以及各实验课程。 学分分配 毕业总学分不少于174学分，其中必修课106.5学分，选修课33学分，实践环节34.5 学分。实践教学学分为49学分，占总学分28.2%。 教学进程（附表 1～5） 培养方案支撑体系 1.培养要求对培养目标的支撑体系:
1 M L M M
2 M
3
4
5
6
7 M L
8
9
L M M M M M H H H M M H M M M M M L M L M L M M L L H L L M M M L L M M M 4 H M H M H M H M H M L L M L L M L L L M M H M M M L H H M L L M L L L L L L M L M M M M M M L L L L L L M M L L L L L
BK109001 BK109002 通 识 必 修 课 BK102002 BK108001 BK108002 BK102001 BK109003 BK109004
思想道德修养与法律基础 Moral Cultivation and Basics of Law 马克思主义基本原理 Basic Tenets of Marxism 中国近现代史纲要 Compendium of China’s Recent and Modern History 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to MAO Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 大学英语 B1 College English B1 大学英语 B2 College English B2 大学英语 B3 College English B3 大学英语 B4 College English B4 计算机文化基础 Introduction to Computer Culture 计算机文化基础实验 Experiments of Introduction to Computer Culture 普通体育课 1 General P.E.1 普通体育课 2 General P.E. 2 大学生心理健康教育 Psychological Health Undergraduates 形式与政策 1 Situation and Policy 1 形式与政策 2 Situation and Policy 2 小计 模块名称 Education for
培养要求 课程名称 形式与政策 计算机模块课程 体育模块课程 素质教育模块课程 创新创业教育模块 高等数学 线性代数 概率统计 无机及分析化学 有机化学 基础化学实验 植物学 生物化学 B 植物生理学 B 遗传学 B 微生物学 B 分子生物学 B 药用植物学实验 生物化学实验 B 植物生理学实验 B 遗传学实验 B 微生物学实验 B 土壤与肥料学 土壤与肥料学实验 植物保护学 B 植物保护学实验 B 生物统计与试验设计 B 中医药基础理论 中药资源学 中药药理学 中药药理学实验 中药生物技术 天然药物化学 天然药物化学实验 药用植物栽培学 药用植物栽培学实验 药用植物育种学 药用植物育种学实验 中药鉴定学 中药鉴定学实验 中药炮制学 中药炮制学实验 中药药剂学
中药资源与开发本科专业人才培养方案
（专业代码：100802） 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应中医药和健康事业发展需求，具有人文 科学、自然科学基础及外语和计算机应用能力，具有良好思想道德、职业素养、团队协 作、创新意识和社会服务能力，具有自主学习和终身学习能力，达到知识、能力和素质 协调发展，具有较强的中医药传承能力和创新精神，掌握中药学、化学、农学和生物学 学科相关的基本理论、基本知识和基本技能，适于在中医药产业相关的政府部门、教育 科研机构、 企业与医疗单位等从事中药资源调查、 中药材生产和鉴定、 中药炮制和制剂、 中药提取分离、质量分析、中药资源开发利用、经营与管理等方面工作的应用型创新型 高级专门人才。 具体分解为4个子目标： 子目标1：具备人文科学、自然科学基础及外语和计算机应用能力。 子目标2：具有良好的自主学习能力、协作能力、创新能力和职业素养，达到知识、 能力和素质协调发展。 子目标3：具有良好的中医药传承能力和创新精神，既掌握传统中医药基础知识， 又能运用现代科学技术创新中医药发展。 子目标4：具备中药资源调查、中药材生产和鉴定、中药炮制和制剂、中药提取分 离、质量分析、药物和保健产品研发、市场营销等方面的专业技能。能在中医药产业相 关的政府部门、教育科研机构、企业与医疗单位等从事管理、技术、教学、研发、销售 等工作。 培养要求 通过接受通识教育、学科基础教育、专业教育以及实践锻炼，培养学生具有良好的 人文素质、思想道德修养和创新能力，掌握中药资源相关的中药学、化学、农学和生物 学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事中药资源调查、中药材生产和鉴 定、中药炮制和制剂、中药提取分离、质量分析、药物和保健产品研发、市场营销等方 面工作的专业技能和管理能力。具体可分解为以下9个方面的要求。 1.具有良好的人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，身心健康，适应中医 药和健康事业发展需要。 2.具有批判性思维和创新能力， 了解国内外相关研究进展,能对中医药领域的现象和 问题提出自己的见解。 3.具备扎实的数学、统计学和化学基本理论和基本知识，能将基础知识和专业知识 结合，分析和解决中药生产和研究中的问题。
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学分 要求 4 2 4 2
选修要求 每名学生至少获得计 算机模块课程 4 学分 每名学生至少获得体 育模块课程 2 学分 每名学生至少获得素 质教育模块课程 4 学分 至少选修 2 学分
建议修 读学期 2-6 2-6 2-6 2-6
开课 学院 信息 体艺 各学院 各学院
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外语 外语 外语 外语 信息 信息 体艺 体艺
BK100005 BK100007 BK100008
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注：根据课程对各项培养要求的支撑强度分别用“H、M、L”表示，支撑强度的含义是：该课程覆盖培养要求的 指标点的多寡，H 表示支撑强度较高，M 表示支撑强度中等，L 表示支撑强度较低。
通 识 选 修 课
计算机模块课程 体育模块课程 素质教育模块课程 创新创业教育模块 小计 合计
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附表 2
课程 类别 课程号 BK103004 BK103005 BK103006 BK101001 BK101002 BK101003 BK101004 BK101005 BK035001 BK035005 BK061006 BK006008 BK034001 BK035003 BK035002 BK035004 BK035006 BK061007 BK006009 BK034002 BK013021 BK013022
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培养要求 课程名称 中药药剂学实验 医药研究与行业发展 职业发展与就业创业指导课 现代仪器分析 人体解剖学与生理学 医药市场营销 药事管理与法规 中药材安全与监控 中药资源利用与产品开发 专业英语与拉丁语 专业交叉课选修 军事理论及训练 劳动 体育健康与标准测试 思政实践 社会实践与调查报告 专业教育与认知 中药资源调查 药材生产实习 中药生产与营销 文献阅读与课程论文 中药材和中药饮片认知教学实习 创新创业实践 毕业（生产）实本知识和实践技能，能够胜任中药材生产、育种、资 源调查相关工作，分析和解决生产和研究中的复杂问题。 5.具备扎实的中药学基本知识和实践技能，能够胜任中药生产、质量检验和经营管 理等相关工作，分析和解决中药鉴定、炮制、制药、提取分离、质量控制等方面的生产、 设计、研发、管理等复杂问题。 6.掌握一定的研究技能，能够设计和实施中药研究方面的试验，并对实验结果进行 分析、评价。 7.具备良好的知识获取和交流能力，能够利用现代信息技术获取和交流知识，具有 较强的阅读、写作和口头表达能力。 8.具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，促进个人可持续发展。 9.具有良好的团队合作能力，能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或 领导者在团队活动中发挥积极作用。 学制与学位 学制：本科基本学制为4年，学习年限为3-8年。 学位：按要求完成学业且符合学位授予条件者，授予理学学士学位。 课程设置 主干学科：中药学、化学、农学、生物学。 主干课程：中医药基础理论、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、中药生物 技术、药用植物栽培学、药用植物育种学、无机及分析化学、有机化学、中药资源学、 人体解剖与生理学、中药药理学、现代仪器分析、天然药物化学、中药鉴定学、中药炮 制学、中药药剂学、医药市场营销、药事管理与法规等课程。 主要实践环节（含实验） 专业教育与认知实习、中药资源调查、中药材生产、中药生产与营销、中药材与中 药饮片认知实习、文献阅读与课程论文、创新创业实践、毕业（生产）实习及报告、毕 业论文（设计）以及各实验课程。 学分分配 毕业总学分不少于174学分，其中必修课106.5学分，选修课33学分，实践环节34.5 学分。实践教学学分为49学分，占总学分28.2%。 教学进程（附表 1～5） 培养方案支撑体系 1.培养要求对培养目标的支撑体系:
1 M L M M
2 M
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7 M L
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L M M M M M H H H M M H M M M M M L M L M L M M L L H L L M M M L L M M M 4 H M H M H M H M H M L L M L L M L L L M M H M M M L H H M L L M L L L L L L M L M M M M M M L L L L L L M M L L L L L
BK109001 BK109002 通 识 必 修 课 BK102002 BK108001 BK108002 BK102001 BK109003 BK109004
思想道德修养与法律基础 Moral Cultivation and Basics of Law 马克思主义基本原理 Basic Tenets of Marxism 中国近现代史纲要 Compendium of China’s Recent and Modern History 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to MAO Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 大学英语 B1 College English B1 大学英语 B2 College English B2 大学英语 B3 College English B3 大学英语 B4 College English B4 计算机文化基础 Introduction to Computer Culture 计算机文化基础实验 Experiments of Introduction to Computer Culture 普通体育课 1 General P.E.1 普通体育课 2 General P.E. 2 大学生心理健康教育 Psychological Health Undergraduates 形式与政策 1 Situation and Policy 1 形式与政策 2 Situation and Policy 2 小计 模块名称 Education for
