第2章:园林树木的生长发育规律(学习资料)
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第二章园林树木的生长发育规律一、目的要求通过本章学习,使学生了解园林树木生长发育的基本概念,树木生命周期与年生长周期的概念,树木生命周期中生长与衰亡的变化规律,群体的生长发育与演替,树木物候观测的意义与方法。
二、主要讲解内容及时间安排:讲授内容:树木生长发育的基本概念;树木的生命周期;树木的年周期;树木物候观测。
讲授时间:4学时。
三、讲授重点树木的年周期;树木生命周期中生长与衰亡的变化规律;树木物候观测方法。
四、讲授难点树木生命周期中生长与衰亡的变化规律;树木物候观测的方法。
五、教学法教师让学生课前预习,启发式教学,上课时,先提问,让学生思考,回答,再讲解、补充、总结。
多媒体教学。
六、参考书1.树木学(北方本)任宪威主编中国林业出版社,19972.树木学(南方本)编委会编.树木学(南方本).北京:中国林业出版社,1994七、复习思考题1. 树木的生命周期分哪几个时期,如何划分?2. 什么是树木年周期?落叶树木的年周期经历哪几个时期各有何特点?3.观测树木物候有何实践意义?八、讲稿九、各章课后小结生长是指树木在同化外界物质的过程中,通过细胞分裂和扩大,使树木的体积和重量产生不可逆的增加。
发育是指树木的个体从受精卵最初的分裂开始,经过种子的萌发,营养体形成,生殖体形成,开花、传粉、受精、结实等阶段,直至衰老和死亡。
实际上就是指树木一生所经历的全过程。
但是,一般是从种子萌发或营养体的萌芽算作开始阶段。
生长和发育关系密切,生长是发育的基础。
树木是多年生植物,可以生活几十年至几千年。
树木的一生要经历幼年期、青年期、成年期,直至衰老死亡,这一全过程称为生命周期。
群体的生长发育分为4个时期:1.幼年期;2.青年期;3.成年期;4.老年及更替期。
树木生命周期中生长与衰亡的变化规律可总结为:1.离心生长与离心秃裸;2.向心更新与向心枯亡。
树木物候是研究树木的生活现象与季节周期性变化的关系。
实质上是研究树木生长发育与环境条件的关系。
第2章:园林树木的生长发育规律
教学题目:园林树木的生长发育规律
教学重点:基本概念
教学难点:生长规律,物候观测
教学手段:多媒体
教学过程:指导阅读——提问——精讲
参考书目:
1、熊济华主编. 观赏树木学. 北京:中国农业出版社.1998.25-36
2、高润清主编. 园林树木学. 北京:气象出版社. 2001.9-12
3、北京林业大学主编. 树木学
第1节:树木的生命周期
一、基本概念
1、生长——植物在同化外界物质的过程中,通过细胞的分裂和扩大,导致体积和重量不可逆的增加称生长。
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2、发育——植物生活史中,建立在细胞,组织,器官分化基础上的结构和功能的变化称“发育”。
P16
3、生命周期——植物从播种开始,经幼年,性成熟,开花,衰老直至死亡的全过程称生命周期。
P16
4、年周期——植物在一年中经过的生活周期称年周期。
P16
5、离心生长——树木自播种和发芽或营养繁殖成活后以根颈为中心,根向
地,芽向空中不断扩大空间的生长称离心生长。
P16
6、离心秃裸——根系在离心生长过程中,由基部向根端出现衰亡称“自疏”,地上部分逐年向枝端方向出现枯落称“自然打枝”,这种“自疏”和“自然打枝”统称离心秃裸。
P16
7、向心更新——当离心生长到达某一年龄阶段时则生长势衰弱,具潜伏芽地树种,常于主枝弯曲高位处,萌生直立旺盛的徒长枝开始进行树冠的更新称“向心更新”P16
8、向心枯亡——随着向心更新徒长枝的扩展,加速主枝和中心干的先端出现枯梢,全树由许多徒长枝形成新的树冠,逐渐代替原来衰亡的树冠,这种由外向内,由下而上直至根颈的枯亡现象称向心枯亡。
P17
9、幼年阶段——从种子萌发时起,到具有开花潜能之前的一段时期称幼年期。
P18
10、成年时期——幼年阶段达到一定的生理状态后,就获得了形成花芽的能力,这一时期称成年阶段。
亦称性成熟。
P18
二、树木生命周期体态变化:见图(P17)
1、幼,青年期
2、壮年期
3、衰老更新期
4、第二轮更新初期
三、不同类别树木的更新特点(P18)
1、乔木类
①具长寿芽的树种可多次更新。