下载文档原格式
幼儿控笔训练对于幼儿来说，控笔训练是一项非常重要的基础技能培养。
它不仅有助于孩子日后的书写能力，还对孩子的手部精细动作发展、手眼协调能力以及专注力的提升都有着不可忽视的作用。
那么，什么是控笔训练呢？简单来说，控笔训练就是让孩子学会控制手中的笔，按照一定的规则和要求进行书写或绘画。
这包括掌握正确的握笔姿势、用笔的力度、线条的走向和形态等。
幼儿控笔训练的重要性主要体现在以下几个方面。
首先，它是孩子书写能力发展的基石。
在幼儿阶段，孩子们的手部肌肉还不够发达，通过控笔训练可以增强手部肌肉的力量和灵活性，使孩子在日后书写时能够更加轻松自如，写出规范、整齐的字体。
其次，控笔训练能够促进孩子的手眼协调能力。
在控笔的过程中，孩子需要眼睛观察线条的走向和位置，同时手部要准确地跟随大脑的指令进行操作，这种手眼协调的训练对于孩子的成长至关重要。
再者，控笔训练有助于培养孩子的专注力。
当孩子专注于控制手中的笔，完成各种线条和图形的绘制时，他们的注意力会高度集中，这对于孩子日后在学习和生活中保持专注有着积极的影响。
在幼儿控笔训练中，我们需要遵循孩子的成长规律和特点。
一般来说，3 岁左右的孩子可以开始进行一些简单的控笔练习，比如用粗蜡笔或油画棒进行涂鸦。
这个阶段的重点不在于画出具体的形状，而是让孩子感受用笔的乐趣，培养他们对笔的兴趣和控制意识。
当孩子到了 4-5 岁，可以逐渐引入一些更具针对性的控笔训练，比如使用较细的水彩笔或铅笔进行简单的直线、曲线、圆形等线条的绘制。
在这个过程中，家长和老师要注意给予孩子正确的指导，包括示范正确的握笔姿势和用笔方法。
正确的握笔姿势对于控笔训练至关重要。
常见的正确握笔姿势是：拇指和食指捏住笔杆，中指在笔杆下方支撑，笔杆靠在虎口处。
同时，手指与笔尖的距离要保持适当，不宜过近或过远。
家长和老师要时刻关注孩子的握笔姿势，及时纠正不正确的动作，以免形成不良习惯。
在进行控笔训练时，选择合适的工具也很重要。
9张控笔训练图，想要练好字，控笔是关键今天分享的控笔训练的材料，以上9图非原创，仅作为学习交流所用。
近些年来，控笔训练尤其受到练字者的青睐，特别是许多学生家长，其原因我也不太了解。
其实控笔训练在学习毛笔书法的时候，就已经存在了，硬笔书法本就有大部分是参照毛笔书法的，所以练习方法自然也可以迁移过来。
但由于我个人从未练习过控笔，也没从控笔训练中得到练字的经验和收获，所以并不好来评价控笔训练的作用。
但是既然能够存在，必有其理由。
控笔训练显得练字很有仪式感，先练控笔，写笔画，再练字。
将练字分步骤，由简单到困难，也许更适合小孩子学习。
控笔训练显得练字很专业。
我曾经请教过几位老师，问控笔训练对孩子到底有没有用，有用的话我就来制作一些，给班上学生练练。
他们的回答出奇地一致，就是控笔训练最大的作用就是家长喜欢，孩子也不抗拒。
大部分人会觉得加上控笔学习就显得专业且有效。
图片来源网络，仅供学习交流今天看到有网友在我的练字材料群分享的控笔材料，我觉得还不错就转过来跟大家分享了。
先不管这样的控笔训练有没有用，其实控笔绝对是必要的，他能帮助我们更好的用好手中的笔，做到指哪打哪。
我们平时其实练字的过程中就是在不断地进行控笔强化，规范地练字练久了，控笔能力就不断在进步。
相对于配图中的控笔训练，其实我更倾向于在实际练字中进行控笔训练。
但是针对年龄小的孩子，也许图中的专项训练更加适合，也更加简单有趣。
方法千万种，有没有效果那要因人而异。
但至少这9张图是制作精良、且质量不错的练字材料。
这里分享给大家学习，有需要高清原图的话，可在下方评论转发，我把内容发给你噢！。
控笔训练口诀一、横线平直有力横线是书写中最基本的线条之一，要写得平直有力，需要注意以下几点：1.起笔时要稳，用力要均匀，让笔尖自然着纸，避免出现突然的跳跃或停顿。
2.行笔时要保持一定的速度，不要过快或过慢，同时保持力度的一致，避免忽轻忽重。
3.收笔时要轻提笔尖，使其自然收束，避免过重或过轻的收尾。
4.整个线条要保持平直，不要出现弯曲或抖动的情况。
二、竖线稳定不抖竖线是书写中另一种常见的线条，要写得稳定不抖，也需要注意以下几点：1.起笔时同样要保持稳定，轻轻着纸，避免一开始就出现不稳定的书写。
2.行笔时用力要均衡，保持一定的力量和速度，使线条保持直挺而稳定。
3.收笔时要保持稳定，避免突然的停顿或抖动。
4.在书写过程中要保持全身放松，手臂和手腕的力量要协调，避免因紧张而导致的抖动。
三、斜线流畅自然斜线在书写中常常出现在字的结构中，要写得流畅自然，也要注意以下几点：1.起笔时要适当用力，让笔尖自然着纸，同时调整好角度，使线条流畅地展开。
2.行笔时要保持一定的速度和力量，使线条流畅而有力。
3.收笔时要轻提笔尖，使线条自然收束，避免过重或过轻的收尾。
4.在书写过程中要注意全身放松，手臂和手腕的力量要协调，避免因紧张而导致的僵硬。
四、圆弧圆润饱满圆弧在书写中常常出现在字的结构中，要写得圆润饱满，也要注意以下几点：1.起笔时要轻落笔，让笔尖自然着纸，同时调整好角度和力度，使线条流畅地展开。
2.行笔时要保持一定的速度和力量，使线条流畅而有力。
3.收笔时要适当调整力度和角度，使线条自然收束，形成一个圆润饱满的圆弧。
ПопрыгаемвместесдомашнДавай отправимся в ресторанблютдиовоитмоегшрааевтопеаглоавчаснкСовороде.исаруйН, каконмешает.Затем он перечиНарисуй, как он двиносит угтонтаоивоцеиблфюод,оцкестноолку!ан,Иет: тогапа-штнопо!какйусираНЧисто-чисточистимзубПосмотри, какойзубикдовоTr a c i n g L i n e s Practice drawing vertical lines.Trace the dotted line from top to bottom.Practice drawing vertical lines. Trace the dotted line from top to bottom.Practice drawing vertical lines.Trace the dotted lines from top to bottom, then trace the letters.Practice drawing horizontal lines. Trace the dotted line from left to right.Practice drawing horizontal lines. Trace the dotted line from left to right.Practice drawing horizontal lines. Trace the dotted line from left to right.Practice drawing horizontal lines. Trace the dotted line from left to right.Practice drawing horizontal lines.Trace the dotted lines from left to right, then trace the letters.Practice drawing diagonal lines. Trace the dotted line from left to right.Practice drawing diagonal lines. Trace the dotted line from left to right.Practice drawing diagonal lines. Trace the dotted lines from left to right.Practice drawing diagonal lines. Trace the dotted line from left to right.Practice drawing diagonal lines.Trace the dotted lines from right to left, then trace the letters.Practice drawing curved lines. Trace the dotted lines from left to right.Practice drawing curved lines.Trace the dotted lines from left to right, then trace the letters.。
毛笔徒手直线训练教案大班教案标题：毛笔徒手直线训练教案（大班）教案目标：1. 培养大班学生良好的书写姿势和笔画控制能力。
2. 提高学生对毛笔的认识和使用技巧。
3. 培养学生对直线的认识和书写能力。
教学准备：1. 毛笔和毛笔墨水2. 白板和黑板笔3. 教学PPT或图片资料4. 学生练习用纸和作业本教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示毛笔和墨水，并向学生解释毛笔的用途和特点。
2. 引导学生观察毛笔的形状和结构，让学生感受毛笔的柔软和弹性。
正文（15分钟）：1. 通过PPT或图片资料向学生展示直线的不同形态和书写规范。
2. 请学生模仿老师的示范，用毛笔在黑板上书写直线，并解释直线的基本要素和书写技巧。
3. 引导学生用毛笔在练习用纸上进行直线训练，注意掌握笔画的起笔、顺笔和收笔的动作。
4. 对于书写不规范的学生，进行个别指导和纠正，并鼓励他们多加练习。
巩固（10分钟）：1. 分发作业本，让学生在作业本上进行直线练习。
2. 在黑板上挑选几个学生的作业进行展示和点评，鼓励他们的努力并指出需要改进的地方。
3. 给予学生正面的评价和鼓励，激发学生对毛笔书写的兴趣和自信心。
结束（5分钟）：1. 总结本节课的内容和学习收获，强调毛笔书写的重要性和练习的必要性。
2. 鼓励学生在课后继续进行毛笔直线训练，并提供相关练习资料或网站推荐。
教学延伸：1. 在后续的课程中，可以逐步引入其他基本笔画的训练，如横、竖、撇、捺等。
2. 可以组织学生进行毛笔字的书写比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 鼓励学生在日常生活中多使用毛笔进行书写，如写字、绘画等，提高他们的毛笔运用技巧和审美能力。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和书写表现。
2. 对学生的作业进行评价和点评。
3. 学生的课后练习情况和进步情况。
备注：教案中的时间分配仅供参考，实际教学中可根据学生情况进行适当调整。
控笔图形训练方式方法：要求：姓名：用时：日期：年月日手腕定点，指腕配合，由外向里逆时针动笔，线条要曲且优美，粗细均匀。
用力要均匀，线条浑厚，使之流畅、灵活。
控笔图形训练方式方法：要求：姓名：用时：日期：年月日手腕定点，指腕配合，直线要直，线条间距基本均匀一致。
用力要均匀，起、收笔要明确，线条直挺、浑厚。
控笔图形训练方式方法：要求：姓名：用时：日期：年月日手腕定点，指腕配合，直线要直，线条间距基本均匀一致。
用力要均匀，行笔要慢且稳，线条直挺、浑厚。
控笔图形训练方式方法：要求：姓名：用时：日期：年月日手腕定点，指腕配合，斜线要直，循环往复向掌心勾动和向外推动动笔。
用力要均匀，线条直挺、浑厚，使之流畅、灵活。
控笔图形训练方式方法：要求：姓名：用时：日期：年月日手腕定点，指腕配合，直线要直，线条粗细均匀、边缘平滑，线条间距基本均匀一致。
用力连贯均匀，起、收笔要明确，线条直挺。
控笔图形训练方式方法：要求：姓名：用时：日期：年月日手腕定点，指腕配合，斜线要直，循环往复向掌心勾动和向外推动动笔。
用力要均匀，线条直挺、浑厚，使之流畅、灵活。
控笔图形训练方式方法：要求：姓名：用时：日期：年月日手腕定点，指腕配合，直线要直，线条粗细均匀、边缘平滑，线条间距基本均匀一致。
用力要均匀，起、收笔明确，行笔慢且稳，线条直挺。
控笔图形训练方式方法：要求：姓名：用时：日期：年月日手腕定点，指腕配合，直线要直，线条间距基本均匀一致。
用力要均匀，行笔要慢且稳，线条直挺、浑厚。
控笔图形训练方式方法：要求：姓名：用时：日期：年月日手腕定点，指腕配合，直线要直，线条间距基本均匀一致。
用力要均匀，起、收笔要明确，线条直挺、浑厚。
控笔图形训练方式方法：要求：姓名：用时：日期：年月日手腕定点，循环往复左右勾动和向外推动运笔。
用力要均匀，起、收笔明确，行笔慢且稳，线条直挺。
练控笔的方法练控笔是一种提高书写和绘画技巧的训练方法，通过不同的练习来培养手指灵活度、笔触控制和线条表达的能力。
下面介绍几种常见的练控笔的方法。
1. 直线练习法直线是书写和绘画中最基本的元素之一。
通过直线练习法，可以提高手眼协调能力和笔触控制能力。
首先准备一张空白纸和一支练控笔，然后在纸上画一条直线，从上到下、从左到右依次进行练习。
重复画直线的过程中，要注意保持笔尖与纸面的垂直，并保持线条的稳定和连贯。
可以逐渐提高直线的长度和速度，以增加练习的难度。
2. 曲线练习法曲线是书写和绘画中常见的线条形态，掌握好曲线的绘制技巧对于提高书写和绘画的质量很重要。
曲线练习法可以通过画弧线、波浪线、圆弧等形式进行练习。
在练习过程中，要注意保持手腕和手臂的协调，同时掌握好力度和速度的控制，使曲线流畅而自然。
3. 字母练习法字母是书写的基本单元，通过字母的练习可以提高书写的准确性和规范性。
可以选择一些常见的字母，如大小写的26个英文字母、汉字的常用部首等进行练习。
在练习过程中，要注意保持笔画的连续性和一致性，力求每个字母的形态清晰、工整。
4. 线条表达法线条是绘画中最基本的元素之一，通过线条的表达可以展示出形状、质感和结构。
线条表达法可以通过画线的方式进行练习，如直线、曲线、交叉线、虚线等。
在练习过程中，要注意线条的粗细、浓淡、方向和长度的变化，通过不同的线条组合来表达出不同的效果。
5. 填充练习法填充练习法可以通过填充图形或字母的方式进行练习，可以选择一些简单的图形，如正方形、三角形、圆形等，或者一些简单的字母进行填充。
在填充的过程中，要注意保持填充的均匀和规范，力求填充的颜色或纹理的连贯性和统一性。
通过以上几种练控笔的方法，可以有效培养手指灵活度、笔触控制和线条表达的能力。
在练习过程中，要保持耐心和坚持，每天坚持一定的练习时间，相信会逐渐提高书写和绘画的技巧和水平。
综合控笔训练
顺时针、逆时针螺旋训练
书写之前的运笔练习，能够提高线条的流畅性，培养握笔、控笔能力以及手眼的协调性
书写之前的运笔练习，能够提高线条的流畅性，培养握笔、控笔能力以及手眼的协调性顺时针、逆时针螺旋训练
综合控笔训练由内往外逆时针
由内往外顺时针
由外往内顺时针由外往内逆时针
书写之前的运笔练习，能够提高线条的流畅性，培养握笔、控笔能力以及手眼的协调性
横线控笔训练竖线控笔训练
书写之前的运笔练习，能够提高线条的流畅性培养握笔、控笔能力以及手眼的协调性。
中班幼儿控笔练习教案教案标题：中班幼儿控笔练习教案教学目标：1. 帮助中班幼儿掌握基础的控笔技巧，如握笔姿势、笔画顺序等。
2. 培养幼儿对书写乐趣的兴趣和积极性。
教学内容：1. 握笔姿势：正确握笔的方法和重要性的介绍。
2. 笔画顺序：直线、曲线、横线和竖线等基本笔画的练习。
教学准备：1. 黑板或白板，可撕下的纸张和粘性胶带。
2. 色彩鲜艳的练习纸和细毛笔。
3. 绘本或图片，用于激发孩子对握笔的兴趣。
教学过程：引入：1. 准备一本绘本或一副图片，展示给幼儿观看，并引起他们对握笔的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿进行简短的对话，询问他们是否知道如何握笔，是否想学习握笔的技巧。
掌握握笔姿势：1. 在黑板或白板上画出正确的握笔姿势，并向幼儿解释其重要性。
2. 引导幼儿用无纸笔或铅笔按照正确的姿势握住笔杆，进行握笔练习。
笔画顺序练习：1. 在练习纸上画出基本的直线、曲线、横线和竖线，并用粘性胶带固定于桌面。
2. 让幼儿按照画线的顺序，用毛笔跟着练习纸上的线条进行描绘，帮助他们掌握正确的笔画顺序和方向。
3. 鼓励幼儿反复练习，直到他们能够熟练地描绘出准确的线条。
巩固与拓展：1. 给幼儿分发练习纸和细毛笔，让他们自行进行描绘直线、曲线、横线和竖线的练习。
2. 观察幼儿的练习情况，鼓励他们做得更好，并给予适当的指导和改进建议。
3. 结束时，邀请一些幼儿展示他们的练习成果，并进行简短的总结和回顾。
扩展活动：1. 让幼儿尝试在纸上用不同颜色的笔进行自由创作，例如画出简单的图形或字母。
2. 引导幼儿书写他们的英文名字，并帮助他们正确认识字母和书写顺序。
教学反思：在整个教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时进行指导并鼓励他们坚持练习。
此外，教师还可以将控笔练习与其他主题相关的活动相结合，创造更具趣味性和互动性的教学环境，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
看左手边图案，画得和右手边的形状一样。
小班教案数学控笔练习《画路线》小班教案数学控笔练习《画路线》篇1活动目标：1、认识直线。
曲折线。
波浪线。
螺旋线。
2、能大胆画出各种线条。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。
活动过程：一、预热阶段：教师出示线条图片。
提问：小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗？他们叫什么名字？二、图形刺激1、教师示范直线的画法。
师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。
2、教师示范曲折线的画法师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！3、教师示范波浪线的画法师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。
4教师示范螺旋线的画法师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。
三、创造表现1、幼儿创作，教师鼓励幼儿大胆绘画。
2、在教师的指导下画出直线。
曲折线。
波浪线。
螺旋线。
3、在操作过程中对于出现的问题即时纠正。
四、作品赏析展示幼儿作品，说说自己画了哪些线条。
将幼儿作品布置在我是小画家一栏。
小班教案数学控笔练习《画路线》篇2活动目标：1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感；2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用；3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸。
活动过程：（一）观擦了解线条画的特点1、找找线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜色深；2、强调套色的运用。
（二）幼儿作画，讲解要求1、用粗细线、排列稀或密体现深或浅；2、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形；3、先勾主体，装饰时线条排列清晰；4、耐心、仔细地作画。
5、套色运用讲解教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法。
（三）展示幼儿作品1、看一看、说说作品美在什么地方；2、整理用具。
幼儿园教案：基本运笔训练一、教学目标：1. 了解基本运笔工具的使用方法，如铅笔、彩色铅笔、蜡笔等。
2. 学习基本的运笔技巧，如直线、曲线、圆圈等。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和耐心。
4. 激发幼儿的创造力和想象力，提升绘画兴趣。
二、教学内容：1. 认识基本运笔工具：铅笔、彩色铅笔、蜡笔。
2. 学习基本运笔技巧：直线、曲线、圆圈。
3. 绘制简单的图形：正方形、长方形、三角形、圆形。
4. 创作自己的画作，展示运笔能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：认识基本运笔工具，学习基本运笔技巧，绘制简单的图形。
2. 教学难点：培养幼儿的手眼协调能力和耐心，激发创造力和想象力。
四、教学准备：1. 铅笔、彩色铅笔、蜡笔、画纸、橡皮等运笔工具。
2. 示例画作或图片。
五、教学过程：1. 导入：向幼儿介绍基本运笔工具，如铅笔、彩色铅笔、蜡笔，并讲解使用方法。
2. 基本运笔技巧学习：教师示范直线、曲线、圆圈等运笔技巧，幼儿跟随教师一起练习。
3. 绘制简单图形：教师示范绘制正方形、长方形、三角形、圆形等图形，幼儿跟随教师一起绘制。
4. 创作时间：幼儿根据所学运笔技巧和图形，自由创作自己的画作。
5. 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程和感受。
六、教学延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿在家中进行基本运笔训练，鼓励幼儿创作画作，培养幼儿的运笔能力。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置运笔作品展示区，让幼儿的作品得到展示和欣赏。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的运笔表现，评价他们的手眼协调能力和耐心。
2. 评估幼儿的画作，了解他们掌握基本运笔技巧和图形的情况。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中的运笔训练情况和兴趣。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度。
2. 鼓励幼儿自由探索运笔技巧，培养他们的创造力和想象力。
3. 注重个体差异，因材施教，给予每个幼儿适当的关注和指导。
九、教学资源：1. 网络资源：寻找相关的基本运笔训练教程和幼儿绘画作品，作为教学参考。
大班美术控笔教案教案标题：大班美术控笔教案教学目标：1. 帮助幼儿了解控制笔的基本技巧。
2. 促进幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 培养幼儿的创造力和艺术表达能力。
教学准备：1. 不同类型的控笔，如毛笔、钢笔、彩色笔等。
2. 白纸、彩色纸、画板等绘画材料。
3. 实物或图片展示不同的线条和形状。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察不同线条和形状的实物或图片，并引导他们描述它们的特点。
2. 引导幼儿思考，控制笔的技巧对于绘画的重要性。
主体活动：1. 示范控制笔的正确握持方式，帮助幼儿正确握住笔。
2. 引导幼儿进行基本的线条练习，如直线、曲线、波浪线等。
3. 鼓励幼儿使用不同类型的控笔进行线条练习，比较不同笔的效果。
4. 引导幼儿尝试绘制简单的形状，如圆形、方形、三角形等。
5. 提供一些简单的绘画主题或图片，让幼儿运用控笔技巧进行创作。
结束活动：1. 邀请幼儿展示他们的作品，并互相欣赏和评论。
2. 引导幼儿回顾控笔的学习过程，分享他们的体会和感受。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中多使用控笔，如书写、绘画等。
2. 提供更多绘画材料和主题，让幼儿进行更复杂的创作。
3. 组织绘画比赛或展览，让幼儿展示他们的艺术成果。
评估方法：观察幼儿在绘画过程中的控笔技巧和创作表现，记录他们的进步和成就。
教学提示：1. 需要耐心和细心引导幼儿掌握控笔技巧，避免过度干预。
2. 鼓励幼儿尝试不同的控笔和绘画方式，发挥他们的想象力和创造力。
3. 在教学过程中注重与幼儿的互动和交流，帮助他们表达自己的想法和感受。
希望这份教案能为您的教学提供一些指导和启发，祝您教学顺利！。
线条控笔训练七步法
1.选择适合自己手感的笔：不同的笔有不同的手感，需要根据自己的喜好选择适合自己的。
2. 练习基本笔画：直线、弯曲线、圆弧等基本笔画是线条控笔训练的基础，需要反复练习。
3. 练习笔画粗细：掌握不同粗细的笔画可以使画作更富有层次感和动态感。
4. 练习线条的流畅性：线条的流畅性可以通过练习连续画线的方法进行锻炼。
5. 练习线条的变化：不同的线条可以传递不同的情感和氛围，需要掌握不同种类的线条。
6. 练习线条的组合：线条的组合可以形成不同的图案和构图，需要掌握不同的组合方法。
7. 练习线条的表现力：线条的表现力可以通过模仿自然界的形态和色彩进行锻炼，使画作更具表现力和真实感。
- 1 -。
