小学五年级图书漂流计划标准范本

图书漂流活动策划书（11篇）图书漂流活动策划书（精选11篇）图书漂流活动策划书篇1一、活动前言“图书漂流”是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。

它起源于上个世纪60年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍投放到公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。

拾取之人阅读后，再以相同的方式将书投放到公共环境中去，在我国，图书漂流活动方兴未艾。

东北师范大学红烛志愿者协会“图书漂流爱心传递”活动始办于__年9月，属于红烛“互帮互助”系列活动，是协会长期坚持举办并取得良好效果的特色活动之一。

现吉林省通化市辉南县第二实验小学急需一批儿童读物，为让辉南县的贫困儿童与我们共享读书的乐趣，特举办此次活动。

二、活动目的应市团委号召及广大志愿者的普遍要求，协会特举办本次与辉南县第二实验小学之间的“图书漂流爱心传递”活动，旨在向辉南县第二实验小学捐赠图书、传递温暖的同时，倡导社会群众关爱贫困学生群体，为其成长与成才提供良好的文化氛围及社会条件。

三、活动流程（一）开展本次活动的可行性分析图书漂流活动作为红烛协会长期开展的特色活动，在举办的过程中积累了丰富的经验，并在学校大学生群体中奠定了良好的群众基础，针对本次活动的规模，协会会在以往的工作开展基础上加强图书的收集力度、渠道广度与管理程度，力求完善前期准备，做好爱心传递工作。

（二）活动细则1、活动主题“图书漂流·爱心传递”2、活动时间（1）项目周期：10月10日始至10月19日（2）具体实施阶段：10日始至19日期准备阶段18日图书征集日注：后期捐赠活动时间待定3、主办单位东北师范大学红烛志愿者协会4、活动口号“图书漂流，爱心传递，携起手来共创爱心社会”（三）前期准备1.活动宣传主要立足于宣传“图书漂流”活动，旨在校园内使同学们充分了解本次图书漂流活动的举办目的、意义及相关程序。

（1）宣传时间：10月15日至20日（2）宣传方式及地点：① 红烛之窗：主要传达图书漂流活动主题，时间，收集图书地点等基本信息。

图书漂流活动策划书13篇不经意间，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的图书漂流活动策划书，欢迎大家分享。

图书漂流活动策划书1一、活动背景书籍是人类心灵的润滑剂，学校倡议广大师生多读书，读好书，交流读书心得。

为此举办图书漂流活动，让同学们交流好书，交流读书心得。

提高文学素养，为良好的学风校风建设做出贡献二、活动目的1、以漂书为媒介让阅读成为一种习惯2、发挥图书的最大价值，让学生养成借书，换书，还书并交流读书的好习惯3、激发同学们的阅读兴趣，以书交友，以书会友，加强同学间文化交流氛围，促进大学生校园文化建设三、活动主题图书漂流让阅读丰富多彩四、活动时间（具体时间分四周进行）20xx年11月20日~11月23日（图书征集阶段）20xx年11月24日~11月26日（图书整理阶段）20xx年11月26日~12月10日（漂书阶段）20xx年12月11日~12月13日（图书整理阶段）20xx 年12月14日~12月18日（还书阶段）五、活动地点收书地点：各学生寝室及图书馆门口漂书地点：设图书馆、桃园食堂、北园食堂三个漂书点还书地点：图书馆404六、主办单位武汉生物工程学院图书馆学生管理委员会七．活动对象武汉生物工程学院全体师生八、资源需要1、人力资源：宣传阶段，收书阶段、漂书阶段、回收阶段、还书阶段每阶段所需人力支持在策划具体内容中会一一落实(收书，还书具体寝室分配见附件4)2、物力资源：（具体数量依照附录并联系实际情况进行增减）1）此次漂书活动需准备书签、漂流卡及读者交流卡若干2）摆点时图书馆门前需要桌子及椅子若干3赞助资金：我们将与图书馆茶吧合作，拉一笔赞助资金为400元，希望我们合作愉快！九、活动内容（一）活动宣传与赞助宣传主要立足于让同学们了解“图书漂流”活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生兴趣并积极参与。

宣传主要从三个方面着手:深入寝室口头宣传，宣传板报宣传、传单宣传等宣传方式。

图书漂流活动策划书目录一、活动背景和目的二、活动主题和口号三、活动内容3.1 活动流程3.2 场地布置和装饰3.3 图书收集与整理3.4 活动宣传与推广3.5 参与者互动与奖励四、组织与执行团队4.1 负责人员与岗位职责4.2 配套资源和预算4.3 风险管理五、活动评估与改进六、参考文献一、活动背景和目的图书漂流活动指的是通过集合大量图书资源，以某个特定的主题，将图书放置于公共场所供人阅读，并希望借阅者将书籍阅读完毕后放回原处或是转移到其他地方，让更多的人能够读到这本书。

图书漂流活动作为一种非常具有创意和互动性的活动形式，逐渐受到人们的喜爱。

我们策划此次图书漂流活动的目的是：1. 传播读书文化：通过图书漂流活动，将读书的乐趣和知识的力量传递给更多人，弘扬阅读文化。

2. 促进社交交流：通过图书漂流活动，提供一个交流的平台，让人们在阅读的过程中相互分享感想和经验，促进社交交流。

3. 提升阅读素养：通过图书漂流活动，推广阅读，培养人们的阅读兴趣和阅读习惯，提升阅读素养。

二、活动主题和口号主题：探寻未知世界，从书本开始口号：书籍漂流，乐享阅读三、活动内容3.1 活动流程1）筹备阶段：- 确定活动日期、时间和场地；- 确定活动形式和内容；- 制定活动宣传推广计划。

2）准备阶段：- 联系图书捐赠单位，征集图书资源；- 整理图书并进行分类；- 制作活动海报、传单等宣传物料；- 美化活动场地，包括布置场地、搭建展示架等。

3）活动进行阶段：- 在公共场所设置图书漂流点，并在场地入口处设置活动宣传牌；- 开展图书漂流活动，借阅者可自由选择喜欢的书籍，并在一定时间内阅读完成后归还或传递给他人。

4）活动总结阶段：- 对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见；- 策划下一次图书漂流活动。

3.2 场地布置和装饰图书漂流活动场地的选择应考虑到人流量较大且阅读环境较为安静的地方，例如图书馆、咖啡馆、公园等。

活动场地的布置和装饰应简洁清新，以图书为主题，增加一些装饰物，如书架、图书展示板等，以吸引人们的注意。

读书漂流方案(优秀10篇)读书漂流方案篇1一、活动目的让知识低成本的在青少年儿童之间传递，给更多的孩子提供接触更多种类书籍的机会，唤起孩子们的读书意识，逐渐提高阅读者的素质。

让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。

让书香飘溢于社区，营造浓郁的读书氛围。

二、组织机构主办单位：天运社区三、活动安排1、首次活动时间：未定2、图书漂流站地点：天运社区青少年俱乐部（以后将分布在所有社区青少年俱乐部）3、活动面向对象：社区青少年4、图书漂流站规则：（1）每个青少年缴纳5本青少年读物即可成为图书漂流站会员，享有无限图书租赁权。

书籍必须在7新以上不影响阅读，每人至多捐献一本教参或者课本，管理员有权审核图书质量。

（2）漂流站会员凭借漂流站活动卡免费借书，每次可借阅2~3本，借期30天，延期10天。

（3）会员需将上次借书还清后才可再次借书，还书时需保证图书完好无损，如有明显损坏不能再次阅读需另缴纳2本同等价值书籍作为补偿或现金赔偿。

（4）社区青少年均可在图书漂流站阅读，非会员不能将书带出漂流站。

（以上规则漂流站拥有最终解释权）5、漂流站管理细则：（1）漂流站需审核青少年会员缴纳的图书质量，并将书籍分类整理，进行统一编号记录后方可上架对外公开。

分类至少分到二级类目。

（2）漂流站需详细记录会员个人信息，并给会员发放会员卡（会员徽章）。

（3）会员借书采用人工记录方式，漂流站设台帐，图书封底背后设漂流卡，分别详细记录图书借阅情况。

（3）漂流站管理人员要做好监督工作，防止图书被损坏，并及时做好归还图书的整理、记录工作。

（4）漂流站可根据图书租借记录指定热门书籍排行榜等。

定期开展写书评活动，组织会员交流读书心得等活动。

（5）漂流站投入运行后可选举漂流站站长，并逐步让社区青少年自行管理漂流站日常事务。

读书漂流方案篇2一、活动背景书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

在崇德厚学励志敦行的校训熏陶下，在学风日盛的校园风气感染中，我们行知杂志社特举办好书漂流活动。

“图书漂流”策划方案图书漂流策划方案。

一、背景。

随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，阅读的习惯也逐渐淡化。

为了促进阅读，激发人们的阅读兴趣，我们计划推出一项名为“图书漂流”的活动。

通过这个活动，我们希望能够让更多的人参与到阅读中来，分享阅读的快乐。

二、活动内容。

1. 书籍捐赠，我们将向社会募集捐赠图书，包括各种类型的图书，如小说、散文、诗歌、科普读物等。

2. 图书标记，每本捐赠的图书都将贴上特制的标签，上面标注了“图书漂流”活动的宣传语和联系方式。

3. 图书释放，我们将选择一些公共场所，如图书馆、咖啡馆、公园等，将捐赠的图书释放在那里，让人们可以自由取阅。

4. 阅读分享，我们鼓励参与者在阅读完图书后，将书籍放回原处，或者将书籍带到其他地方释放，让更多的人参与到这个活动中来。

三、活动目的。

1. 促进阅读，通过“图书漂流”活动，让更多的人参与到阅读中来，培养阅读的习惯和兴趣。

2. 图书共享，让图书不再沉睡在书架上，而是流动起来，让更多的人有机会接触到不同类型的图书。

3. 社交互动，在图书漂流的过程中，人们可以通过书籍交流彼此的阅读体验，增进社交互动。

四、活动推广。

1. 社交媒体，通过微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多的人关注和参与。

2. 宣传海报，在公共场所张贴宣传海报，吸引路人的注意，让更多的人了解活动内容。

3. 合作机构，与图书馆、书店等合作机构合作，共同推广活动，吸引更多读者的参与。

五、活动评估。

1. 参与人数，统计活动期间参与活动的人数，以及释放的图书数量。

2. 反馈意见，收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。

3. 社会影响，通过媒体报道、社交媒体传播等方式，了解活动对社会的影响和推广效果。

通过“图书漂流”活动，我们希望能够让更多的人参与到阅读中来，促进图书的共享和交流，让阅读成为人们生活中不可或缺的一部分。

同时，我们也希望通过这个活动，让人们重新认识图书，感受阅读的乐趣，让“图书漂流”成为一种新的阅读方式，为社会带来更多的正能量。

图书漂流活动方案（最新13篇）读书漂流活动方案篇一一、活动目的为配合学校第十届“阅读，改变生活”读书节活动，引导和鼓励全校师生积极投身自我修炼，营造多读书、读好书的校园学习氛围。

大队部特在全校开展“传递一本好书”读书“漂流”活动。

二、活动对象：三、活动时间：四、活动进程安排：1、9月底—10月初，准备和启动阶段2、10月中旬—1月底，读书漂流过程3、1月底，根据漂流书签和读书心得评选出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。

五、漂流规则：1、10月20日前，各班级积极组织开展写推荐词，推荐一本好书的活动，班主任根据推荐词和推荐书籍挑选5—10名漂主。

漂主要在书籍的最后一页贴上自己写的推荐词以及漂主的班级、姓名、起漂时间。

班主任于10月22日前将各自班级漂主的书籍上交到大队部，由大队部统一安排在“开放式阅览厅”的读书漂流专柜内供全校学生传阅。

2、大队部会在每位漂主书籍的前页贴上“漂流书签”，其他学生可参阅漂主的推荐词选择成为某位漂主的第一位漂流人，阅读书籍后，填写书签上的漂流信息，写下读书心得，完成第一次漂流。

3、第二位漂流人可根据漂主的推荐词和第一位漂流人的读书心得自主选择成为某位漂主的第二位漂流人。

4、漂流步骤如上循环。

六、补充说明：1、大队部每月会展出优秀读书心得。

1月底，根据漂流书签和读书心得，评选出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。

2、班主任在班级内要做好学生的工作，鼓励学生课间常来“阅览厅”读书漂流。

读书漂流活动方案篇二一、基本情况近几年来我校持续深入开展的活动，在激发广大教师、学生读书热情的同时培养诚信、分享、关爱、责任感等优秀品质。

二、活动目标1、通过对书籍的阅读，加深我校教师、学生对知识的渴望，对读书的热爱。

2、通过志对学校教师学生自有书籍搜索，培养大家共同分享、共同提升的人文关怀，最大限度地发挥自有书籍的作用。

3、促进教师、学生良好阅读习惯的养成，培养阅读的好习惯。

三、活动思路利用“世界读书日”“清明节”“端午节”等有关节日，组织开展专题读书活动与学校的图书漂流活动相结合，通过能相关书籍的搜索、阅读、交流以及相关的“知识抢答”等活动，拓宽学生的知识面，增加对相关知识的了解，激发对书的情感，对书籍的热爱。

世界图书日系列活动之图书漂流活动策划方案一、活动目的：让知识低成本的在同学之间传递，给更多的人提供接触书的机会，唤起全校学生的读书意识。

逐渐提高阅读者的素质。

让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。

让书香飘溢于整个校园，营造浓郁的读书氛围，构建一个漂流的开放图书馆。

二、活动时间：前期准备：4月16日-4月22日活动时间：4月23日-5月23日三、活动地点：之远楼大门口四、活动流程：（一）前期准备1.确定活动用书来源：由校图书馆提供，数目一共为300本，主要以社科、文学、生活类等阅读性较强的图书为主。

书刊类型为教辅、小说、杂志和工具书等类型，内容积极向上并具有一定教育意义和学习价值。

数目根据调查确定。

2.书品调动原则：先由5名干事及一名副部于4月21日去图书馆沟通并确定漂流数目，并将其规整放好，放入校会办公室405以便漂流时的搬运。

最后于23日上午由10名干事将全部书记搬往之远楼大门口图书漂流点。

3. 设计读书感受问卷，打印出320份，夹在每本漂流的书目中，以便同学交流感想。

并于21日搬运书籍时粘到每本书的后面。

4. 宣传：（1）条幅4月16日开始，在梧桐路上悬挂条幅，以达到为活动宣传的目的。

其内容为：（2）4月16日开始，在Showtime网站上发布新闻稿（3）4月16日起在之远楼1—8楼进行板书宣传，内容如下：（4）学院协助：向各学院学生会发出“图书漂流”活动邀请函，各个学院以生动多样的方式向同学们宣传“图书漂流”活动。

5. 准备登记表格（二）活动当天流程：活动拟定于4月23日中午12：00举行。

工作人员分为搬运书籍组（10名男生）、会场布置组（5名男生3名女生）、信息登记组（5名女生）以及突发事件组（其余全部干事）。

1.书籍搬运：当天需要10名男生于10:00前往校会办公室405取200本指定图书，并搬到之远楼大门口图书漂流点，该搬运过程应不超过1个小时。

2.会场布置：5名男生在10：00开始从制定教室搬5张桌子，一字排开横放于之远楼大门口图书漂流点面向过往的学生流。

“图书漂流”活动方案范本一、活动背景：图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。

没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。

这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。

二、活动宗旨检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。

预期效果。

让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让____书籍、____思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍。

三、活动主题。

____〃信任〃传播。

四、活动形式。

图书馆主办，读者协会承办。

五、活动规则1、全体同学可以免费、免手续地取图书漂流活动的书籍，每人每次仅限一本，最好在两周之内让自己所持图书回漂。

2、借书的同学有义务爱护书籍，不可随意在所借书籍上乱写乱画或是随意撕毁书页。

3、随时接收同学们自愿捐赠的内容健康且无残缺的书籍。

4、同学们可以通过每本书后所附的“读者感言”漂流卡进行思想交流，内容要求积极健康，不可通过漂流卡来辱骂他人或是传播不健康的思想。

六、前期活动工作准备：制作宣传海报；制作图书漂流卡；制作活动规则海报留言本意见簿签名笔“读者感言”信箱书架小书签横幅近册书籍奖项设置。

最佳读者奖____名最佳感言奖____名，奖励电影票。

备注：(1)制作漂流卡置于书后，制作活动统一标识贴于图书上；2)把漂流卡放于图书馆的书籍中。

3)以图书馆为依托，扩大影响，提高活动的档次。

七、宣传工作：1、制作宣传海报张贴于宣传栏，2、在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。

3、准备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见；放置放置“读者感言”信箱，以便读者写下自己的真情实感。

4、制作“图书漂流活动”屏幕滚动，增加活动影响力。

5、把图书漂流卡放置图书馆的书里，以书籍变成传递感想的媒介。

策划——图书漂流一、背景介绍图书漂流是一种以图书为媒介的社交活动，参与者可以将自己喜欢的图书放置在特定的地点，供他人借阅，借阅者在阅读完毕后再将图书放回原地或者放置在其他地点，形成一种图书的流动和共享。

这种活动不仅可以促进人们之间的交流和分享，还可以扩大图书的阅读范围，让更多的人有机会接触到不同类型的书籍。

二、目标通过策划图书漂流活动，我们的目标是：1. 提供一个平台，让人们可以分享自己喜欢的图书，并与他人交流分享阅读心得；2. 扩大图书的阅读范围，让更多人有机会接触到不同类型的书籍；3. 增加社区居民的阅读兴趣和阅读量；4. 增强社区的凝聚力和交流氛围。

三、活动策划1. 地点选择选择一个社区内的公共场所作为图书漂流的地点，例如社区图书馆、公园、咖啡馆等。

确保地点的安全性和便利性，方便居民前来借阅和归还图书。

2. 活动宣传利用社区内的公告栏、社交媒体、小区广播等方式进行宣传，介绍图书漂流的概念和活动的时间地点，鼓励居民参与。

可以设计一些有趣的海报或者宣传册，吸引人们的注意。

3. 图书捐赠鼓励居民主动参与图书捐赠，可以设立一个图书捐赠箱，供居民将自己不再需要的图书放置其中。

也可以联系当地图书馆或者出版社，寻求图书的捐赠支持。

4. 图书分类和标识对于捐赠的图书进行分类，例如文学、科幻、历史等，方便借阅者选择自己感兴趣的图书。

可以使用贴纸或者标签，将图书的分类和图书漂流的宣传语贴在书本上，提醒借阅者遵守规则。

5. 规则制定制定一些图书漂流的规则，例如借阅时间限制、借阅数量限制等，确保图书能够流动和共享，避免滞留和损坏。

可以将规则制作成小册子或者海报，放置在图书漂流地点，提醒借阅者遵守规则。

6. 活动推广可以邀请当地知名作家或者阅读爱好者参与活动，进行一些阅读分享会或者读书沙龙，吸引更多的人参与图书漂流活动。

也可以与周边社区或者学校合作，进行联合推广，扩大活动的影响力。

7. 活动监督与管理设立一个图书漂流活动的管理小组，负责监督和管理活动的进行。

策划——图书漂流一、背景介绍图书漂流是一种流行的阅读活动，旨在通过分享和交换图书，促进人们之间的阅读交流和社交互动。

参与者可以将自己喜欢的图书放置在公共场所，供他人借阅，也可以借阅其他人放置的图书。

这种形式的阅读活动已经在许多国家和地区得到推广和普及，受到了广大读者的喜爱。

二、目标1. 促进阅读：通过图书漂流活动，鼓励更多的人参与阅读，培养阅读兴趣和习惯。

2. 促进社交：通过图书漂流活动，让人们在借阅和放置图书的过程中相互交流，增加社交互动。

3. 推广图书：通过图书漂流活动，让更多人了解和接触到不同类型的图书，推广图书阅读文化。

三、活动策划1. 场地选择：选择一个公共场所作为图书漂流的活动场地，如图书馆、咖啡馆、公园等。

确保场地的安全和便利性，方便人们借阅和放置图书。

2. 图书筹备：联系出版社、图书馆等机构，争取图书赞助或捐赠。

确保图书的品质和多样性，满足不同读者的需求。

3. 活动宣传：通过社交媒体、宣传海报、口碑传播等方式进行活动宣传，吸引更多的人参与。

宣传内容包括活动时间、地点、图书漂流的规则和注意事项等。

4. 活动规则：制定图书漂流的规则，如借阅时间、借阅数量、图书损坏赔偿等，确保活动的秩序和公平性。

5. 活动流程：活动开始前，将图书摆放在指定区域，标明图书漂流的标识。

参与者可以自由选择借阅图书，也可以将自己的图书放置在指定区域供他人借阅。

活动结束后，统计借阅情况，并及时更新图书漂流的信息。

四、活动执行1. 活动准备：提前准备好所需的图书、宣传材料、活动标识等。

确保活动场地的整洁和安全。

2. 活动开展：按照活动流程进行图书漂流活动。

在活动现场设置志愿者服务点，为参与者提供咨询和帮助。

3. 活动宣传：通过社交媒体、朋友圈等渠道宣传活动的进展和成果。

鼓励参与者分享自己的阅读心得和体验。

4. 活动总结：活动结束后，对活动的效果和反馈进行总结和评估。

收集参与者的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。