我国税收的性质和作用共18页

《我国税收的性质和作用》教案教学目标和要求：1、识记：我国税收的性质，我国税收的作用。

2、理解：举例说明我国的税收是取之于民、用之于民。

3、适用：根据我国税收的性质和作用，说明公民应增强依法纳税的意识，自觉纳税。

板书设计：（1）不同社会制度下税收的共同点1、税收的基本特征见图表（2）不同制度下税收的不同点性质：取之于民、用之于民（1）我国税收是“取之于民”的（2）“取之于民”反映的是劳动者局部利益与我国税收的2、我国税收的性质整体利益、目前利益与长远利益的正确结合性质和作用（3）社会主义税收是“用之于民”的（4）“用之于民”反映税收代表这部分社会产品和国民收入归全社会共同占有，为全体劳动人民的利益服务（1）税收是组织财政收入的基本形式3、我国税收的作用（2）税收是调节经济活动的主要杠杆（3）税收是国家实现经济监督的主要手段教学重点、难点：我国税收的性质和作用。

教学方法：复习—导语—学生自学—讲解重点、难点—归纳小结—课堂练习教学过程：复习旧课：1、什么叫税收？2、税收的三大特征是什么？学生回答，教师归纳：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法无偿取得财政收入的基本形式。

税收具有强制性、无偿性、固定性三个基本特征。

导入新课：古今中外，几乎每一个国家都有税收，那么，不同国家、不同社会制度税收的性质是不是都一样呢？我们社会主义税收的性质和作用又是什么？这就是我们这一课要讲的主要问题。

进入新课：（看书自学，思考题投影打出）①各国税收有哪些共同点？②我国税收的性质是什么？“取之于民、用之于民”在现实生活中又有哪些具体表现？③我国税收的作用有哪些？教学要点：二、我国税收的性质和作用（板书）教师讲解：税收从国家产生以来就产生了，不同的社会制度尽管税收的名目不同，但是，税收作为取得财政收入的基本形式，都是为实现国家职能服务的，都是整个国家行政和权力机构的生活源泉，因此，有着共同的基本特征。

1、税收的基本特征。

我国税收的性质和作用教案一、引言本节课将重点介绍我国税收的性质和作用。

税收是国家收取和征用财产的一种法定的强制性手段，是政府获取财政收入的重要途径之一。

税收的性质和作用直接关系到国家财政的运作和经济社会的发展。

二、税收的性质1.强制性性质：税收是政府通过立法强制性地征收的，纳税人无权选择是否纳税或者纳税的数额。

2.法定性质：我国税收的征收对象、税种、税率等均由法律明确规定，政府只能按照法律规定的程序和范围征收税款。

3.普遍性质：税收适用于全体纳税人，不论身份、地区、职业等，符合税收的普遍性原则。

4.无偿性质：税收是一种无条件的、无偿的财产流转，纳税人不能要求政府提供相等的有偿服务。

三、税收的作用税收的作用主要体现在以下几个方面：1.财政收入来源：税收是我国财政收入的主要来源之一。

政府通过税收征收得到的财政收入，用于满足国家经济建设、民生保障、社会公共服务等方面的开支。

2.宏观调控手段：税收作为财政政策和经济调控的重要手段之一，可以通过调节税率和税制来影响经济运行，实现宏观经济平衡和结构调整。

3.资源配置导向：税收可以通过差别税率的设置，引导资源向经济发展需要的行业和区域倾斜，促进资源的优化配置和经济的可持续发展。

4.收入再分配：通过税收的征收和再分配，可以实现财富的再分配，缩小贫富差距，促进社会公平正义的实现。

5.经济约束功能：税收可以对经济主体行为进行约束和引导，减少不合理的消费和投资行为，保护环境资源和社会公共利益。

四、税收教学活动设计为了帮助学生更好地理解税收的性质和作用，我们设计了以下教学活动：活动一：角色扮演让学生分成政府、纳税人、企业等不同角色，通过模拟纳税过程，体验税收的强制性和普遍性质。

让学生思考不同角色在税收征收过程中的权力和义务，并讨论税收对不同角色的影响。

活动二：税收案例分析提供几个实际税收案例，让学生分组讨论，并分析税收的作用。

例如，针对某些高消费行业征收较高的奢侈品税，让学生讨论这种税收政策的目的和影响。

《我国税收的性质和作用》怀集一中曾晓尤教学目标：知识目标：社会主义税收的性质和作用；理解社会主义税收是取之于民，用之于民的新型税收，以及税收的三大作用能力目标。

通过对税收和利润的区别和联系的分析，提高学生的辨证思维能力。

德育目标：通过对我国税收的认识，帮助学生提高依法纳税，自觉纳税的意识教学方法：举例法，讨论分析法，讲解法导入新课：列举有关南昆铁路，京九铁路，三峡工程等事例，提问学生：“修建这些工程的钱从哪里来。

学生回答教师总结：是财政拨款教师提问“财政收入主要又从哪里来呢。

”学生回答教师总结。

税收——我们知道财政在调节资源配置，促进经济发展等方面起着巨大作用，那么税收又有什么重要作用呢。

我国税收是什么性质的税收呢。

这些都是本节课要解决的问题。

一、我国税收的性质（板书）要求学生阅读有关课文，点出国家的性质决定税收的性质，虽然不同国家的性质不一样，既然都是税收，他们也是许多相同的特征，要求学生阅读完第一自然段，并归纳：（1）税收的共同特征：（板书）1.税收都是取得财政收入的基本形式2.税收都是为国家实现其职能服务的.3.税收具有共同的特征.4.税收都是以国家政治权力为前提的分配关系.5.分配的主体都是国家.6.税款都是取之于民过渡：（这些特征与不同的社会制度结合，就形成了各自的独特特征）（2）社会主义国家税收的性质（板书）投影显示材料一。

xx年1-11月份，全国税收收入完成9172亿元，比去年同期增长15.4%，增收1225亿元。

在已实现的9172亿元税收中，国内增值税，消费税“两税“收入完成4268亿元，比上年同期增长8%，增收315亿元。

这些税收都是来源于人民，与封建社会不同的是，国家并未将这些税收用于自己的利益而是用于经济建设，发展科学，巩固国防，都是为劳动人民的利益服务的，劳动人民是税收的最终受益者。

投影二xx年，国家财政支出540个亿用于提高居民收入，国有企业下岗工人基本生活费，失业保险费，城镇居民最低生活保障水平提高了30%；机关事业单位在职职工工资和离退休人员费得到了增加，全国受益人口达8400万，预计全年城镇居民人均可支配收入，可比xx年增长9.3%，农民全年人均纯收入可增长4%由此我们可以看出，我国税收在逐年增长，其增长主要是依靠生产的发展，经济规模的扩大和效益的提高，而不是加重企业和人民的负担。