少先队小队活动记录

少先队活动记录为了丰富同学们的业余生活，增强孩子们的体质，提高集体意识，校少先队组织了一系列的户外活动，以下是详细记录。

2019年9月1日，迎新节少先队活动为了让一年级新生尽快融入校园生活，校少先队组织了一次迎新节的活动。

本次活动分为三个阶段：游戏环节、舞蹈表演和晚会。

其中，游戏环节主要是针对一年级新生编排的，包括小游戏、知识问答、趣味竞赛等。

舞蹈表演由校少先队代表队精心编排，展示了他们的集体配合能力和舞蹈水平。

晚会环节有歌曲独唱、群舞、民乐演奏等，展现了同学们多彩多姿的才艺。

这次活动，让新生们感受到了原来不同单位人的聚集感和集体荣誉感，也使同学们切实体验到了团结合作的力量。

2019年9月10日，爱心义卖活动为了帮助贫困地区的学生，校少先队组织了一次爱心义卖活动。

同学们自行制作义卖品，包括小挂件、手工卡片、DIY家居摆件等，义卖所得全部用于购买学习用品和文具，以资助贫困地区学生。

此次活动结果很成功，同学们的义卖品售出一空，不仅增加了资助贫困地区学生的善款，也让同学们感受到了无私奉献的快乐。

2019年10月1日，国庆节少先队活动为了庆祝新中国成立70周年，校少先队组织了一次国庆节趣味运动会。

活动现场四处张贴着国旗、条幅和嘹亮的国庆歌曲，同学们穿着鲜艳的红领巾、统一的队服，热情洋溢，生机勃勃。

比赛内容有借蛋赛跑、抽筋拉力赛、接力搬家等，让大家充分体验了团队合作和个人实力的重要性，活动拉近了同学们的关系，增强了大家的凝聚力。

2019年10月28日，社区义工活动为鼓励同学们更加爱护环境，关心社区，校少先队组织了一次义工活动。

该活动的主要内容是到当地的社区进行环境整治，并向居民进行宣传教育，让大家在日常生活中养成爱护环境、爱护公共设施的好习惯。

同学们在活动中纷纷挥毫、参与到整治环境的行动中，体验到无私奉献的价值，也让社区居民看到了少先队员良好的形象和精神风貌。

2019年11月10日，合唱比赛为了展示同学们的艺术才华，增强集体荣誉感，校少先队组织了一次合唱比赛。

少先队小队活动记录篇1主题：德育开放日活动参与范围：全体师生活动时间：5月参与人数：全体师生活动地点：本班教室负责人：大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。

我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。

活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。

梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。

爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。

创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。

活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。

篇2主题：开展“飞翔吧，雏鹰——民族精神教育综合社会实践活动”活动目的：活动地点：本班教室1、经过认真地学习和参加有关的活动，构建“优良班风，和谐学校2、经过学手抄报活动以及收集资料，让学生进一步了解。

3、以清扫道路，经过同学们的实际行动来学习雷锋，全心全意为人民服务的奉献精神。

活动过程：1、活动开展、班会展示。

2、学生用自我喜欢的方式表达。

3、学生参加比赛。

4、上传申报材料。

活动让学生学习身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。

篇3主题：家长会参与范围：全体师生活动时间：4月参与人数：全体师生活动地点：学校操场负责人：大队辅导员活动过程我校召开了家长会。

这次家长会围绕“一切为了孩子”这一主题圆满完成。

少先队活动记录3
标题：少先队活动记录
引言概述：
少先队活动是培养青少年素质和能力的重要途径，通过丰富多样的活动，可以促进少先队员的全面发展。

本文将详细记录三个少先队活动，包括活动主题、组织形式、活动内容、参与人员和活动效果等方面。

一、主题：环境保护活动
1.1 活动主题：垃圾分类与环境美化
1.2 组织形式：户外实践活动
1.3 活动内容：学习垃圾分类知识、参与垃圾清理和环境美化活动
二、主题：社区服务活动
2.1 活动主题：关爱留守儿童
2.2 组织形式：走访社区、开展志愿服务
2.3 活动内容：与留守儿童交流、开展文艺表演、捐赠学习用品等
三、主题：科技创新活动
3.1 活动主题：编程小达人大赛
3.2 组织形式：小组竞赛
3.3 活动内容：学习编程知识、编写小程序、进行编程比赛
四、主题：体育运动活动
4.1 活动主题：运动健康，快乐成长
4.2 组织形式：户外运动会
4.3 活动内容：进行多项体育项目比赛、开展团队合作活动、进行健康知识讲座
五、主题：社会实践活动
5.1 活动主题：参观博物馆
5.2 组织形式：集体参观
5.3 活动内容：参观博物馆、了解历史文化、参与互动体验项目
结论：
通过以上记录的少先队活动，我们可以看到，少先队活动的多样性和丰富性，不仅为少先队员提供了全面发展的机会，还培养了他们的团队合作精神、社会责任感和创新思维。

少先队活动的成功举办离不开组织者和参与者的共同努力，希望未来能有更多有意义的活动来丰富少先队员的成长经历。

少先队活动记录1. 活动简介本次少先队活动是在学校操场举行的，共有50名小队员参加。

活动目的是为了增强学生的团队合作精神，培养孩子们的领导能力和协作能力。

2. 活动内容2.1 开场仪式活动开始前，队员们集合在操场上。

少先队辅导员宣布活动的目的和规则，并带领全体队员一起唱国歌，表达对祖国的热爱。

2.2 团队合作游戏活动中的第一个环节是团队合作游戏。

小队员们被分成几个小组，每个小组由不同班级的队员组成。

每个小组接受团队合作挑战，通过解决问题和合理分工，完成任务。

2.3 协作训练为了加强队员之间的协作能力，我们进行了一系列的协作训练。

其中包括盲目引导、拆字拼图和人们之间的接力传递等活动。

通过这些活动，队员们在实践中学习到了团队合作的重要性。

2.4 领导才能培养活动中，我们还进行了领导才能培养的训练。

每个小队选出一名队长，负责组织队员，并带领团队完成任务。

这样，队员们不仅能够学习到领导能力，还能提高自己的沟通能力和执行力。

2.5 总结和颁奖活动结束前，进行了一次活动总结和颁奖仪式。

辅导员对队员们的表现进行了肯定和鼓励，并表彰了在活动中表现出色的队员和队长。

3. 活动收获这次少先队活动，在锻炼孩子们的团队合作和协作能力的同时，也培养了他们的领导才能。

通过活动的参与，小队员们积极学习和掌握了团队合作的技巧和方法，增强了团队凝聚力。

4. 结语这次少先队活动为小队员们提供了一个锻炼自我的机会。

通过团队合作和领导才能的培养，他们在活动中不仅掌握了许多实用的技能，还收获了友谊和快乐。

相信这次活动对队员们的成长和发展有着积极的影响。

希望今后还能有更多这样的活动，为少先队员们提供更多的学习和成长机会。

一年级少先队活动记录主题做一个爱劳动、关心集体的好学生时间2019年3月6日主持人地点一年级教室一、活动目的通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动过程1 .激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？2 .怎样当好值日生①让学生看一看，说一说②这些事怎样才能做好呢？三、活动总结值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。

主题校园安全时间2019年3月13日主持人地点一年级教室一、活动目的对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。

二、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

1 .同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。

你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。

当我迈着轻快的步伐来到学校。

我们知道新的一天开始了。

2 .校园就像一个家，安全文明靠大家。

平时走路不奔跑,课间休息不骂人，不打闹。

3・上下楼梯靠右走，不拥挤。

这是我们小学生要牢记的，因为平平安安最重要。

4 .请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方妥当的三活动小结学校安全人人讲，安全学校个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪！主题我爱祖国时间2019年3月20日主持人地点一年级教室活动过程：一、出旗仪式。

1 .各小队汇报人数2 .出旗,奏乐,行队礼3 .唱队歌4 .校长讲话二、辅导员讲话。

在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。

通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，相信每个队员都会从中得益的。

《少先队建队日主持词》少先队建队日主持词（一）：少先队建队日主持词开场语：我们的队旗，高高的飘扬，星星火炬，闪耀着金光。

这天，我们欢聚一堂，庆祝我们自己的节日――中国少年先锋队建队日。

我们欢呼，我们歌唱，我们为自己是一名少先队员而自豪。

此刻我宣布，岑溪市第五小学庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式此刻开始。

1、全体立正！出旗！敬礼！（音乐停时）礼毕！2、唱队歌！（放队歌音乐）3、下面有请辅导员陆老师宣布新队员的入队名单。

4、在这喜庆的节日里，我们第五小学一年级同学将光荣地加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，下面请五年级的少先队员给新队员们佩戴红领巾。

（放音乐）让我们以热烈的掌声向新队员们表示祝贺!5、看，胸前的红领巾在召唤我们。

召唤我们勤奋学习。

召唤我们顽强拼搏。

下面请陆老师带领新队员在队旗下庄严宣誓。

6、（呼号）：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将铭刻队训。

鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

请辅导员陆老师带领我们呼号。

7、（退旗）：全体立正，退旗！敬礼！（放退旗曲）（音乐停时）礼毕！8、下面请校园大队辅导员陆老师为本次活动做总结。

结束语：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。

亲爱的队员们，我们是新世纪的主人。

我们是祖国的未来和期望！此刻我宣布，庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式到此结束。

各班有序回到。

少先队建队日主持词（二）：一、少先队员给领导敬献红领巾。

（六五班）二、升旗仪式男：尊敬的老师们：女：亲爱的同学们：合：大家好！男：我是主持人：女：我是主持人：。

（女）有一首歌，在大地上传播，（男）有一首歌在阳光里穿梭，（男）有一首歌，在脉管里流淌，（女）有一首歌在心里头铭刻，（合）这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国。

（男）伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了60年的光辉历程，（女）从劳动童子团到共产主义儿童团，（男）从抗日儿童团到地下少先队，（女）直到这天的中国少年先锋队（男）少先队的光辉历史昭示我们，（女）少先队的蓬勃事业是党的事业始终持续生机和活力的重要源泉。

少先队活动记录引言：少先队活动是培养青少年良好品德和塑造良好行为习惯的重要途径。

通过开展多样化、丰富趣味的少先队活动，可以增加少先队员的团队意识、实践能力、创新思维和社会责任感，使他们成为有担当有创造力的社会主义建设者和接班人。

本文将介绍我所在少先队的一次精彩活动，详细记录活动内容和学习收获。

活动内容：本次活动以“弘扬传统文化，增长知识面”为主题。

我们在学校图书馆举办了一场精彩的传统文化知识竞赛。

活动分为两个环节，首先是知识竞赛，之后进行了讲解和互动环节。

在知识竞赛环节，我们准备了一系列关于中国传统文化的问题，包括诗歌、书法、绘画、音乐、戏曲等方面。

每个小队有三名成员，他们通过抢答、填空和选择题等方式回答问题。

这不仅考察了他们对传统文化的了解程度，也锻炼了他们的团队合作能力和心理素质。

最终，获胜的队伍将获得一份小礼物，而其他队伍也会得到一些小奖品，以鼓励他们的参与和努力。

在讲解和互动环节，我们邀请了学校的艺术老师为我们带来了一场有趣的传统文化讲座。

老师通过展示文物、讲解历史背景和传统习俗，让我们更深入地了解了中国传统文化的魅力。

同时，我们也有机会亲自体验一些传统文化活动，如书法体验、绘画展示和传统舞蹈表演等。

通过这种互动的方式，我们对中国传统文化产生了更大的兴趣，并深刻体会到传统文化的博大精深。

学习收获：通过参与这次少先队活动，我收获了很多。

首先，我对中国传统文化有了更全面的了解。

在竞赛环节中，我学到了很多关于古代诗词的知识，尤其是唐诗宋词。

通过观摩老师的讲座和亲身体验，我了解了书法和绘画的基本技巧，也学到了一些传统舞蹈动作。

这些知识的积累让我对中国传统文化有了更深入的认识和理解。

其次，我培养了团队合作和沟通能力。

活动中，我积极与队友合作，共同解答问题，发挥了每个人的优势，互相配合。

在讲解和互动环节，我们也同其他队伍的成员进行了交流和互动，分享彼此的学习心得。

这些活动加强了队员之间的友谊，也提高了我们的团队协作能力。

下学期少先队活动记录
本学期，少先队开展了丰富多彩的活动，旨在帮助同学们锻炼自己，促进团结友谊。

以下是少先队活动的记录：
1. 校园环保行动
本学期，少先队组织了一次校园环保行动。

同学们在老师的带领下，清理了校园中的垃圾，种植了一些绿色植物，还制作了环保标语，贴在校园的各个角落。

2. 学习园地
少先队在本学期开设了“学习园地”，为同学们提供了一个学习交
流的平台。

每周一次的学习园地活动，同学们可以在这里分享自己的
学习心得，互相学习，共同进步。

3. 文明礼仪培训
本学期，少先队还开展了文明礼仪培训活动。

通过学习讲解和实
践活动，同学们了解了各种文明礼仪的重要性，提高了个人修养，增
强了集体荣誉感。

4. 公益活动
在本学期，少先队还组织了多次公益活动。

同学们参与了慈善义卖、助残活动等，为需要帮助的人们献出自己的爱心，传递了正能量。

5. 体育竞赛
为了锻炼同学们的体魄，培养团队合作精神，少先队还举办了一
些体育竞赛。

同学们在比赛中展现出了顽强的意志和团结协作的精神，取得了优异的成绩。

通过本学期的少先队活动，同学们不仅增强了自身的综合素质，还
培养了团队协作精神，促进了师生关系和同学之间的友谊。

相信在未
来的日子里，少先队的活动会更加丰富多彩，为同学们的成长助力不已。

少先队活动记录表内容一、活动基本信息1. 活动名称：对活动进行简明扼要的概述，例如“国旗下讲话比赛”、“环保日主题活动”等。

2. 活动日期：记录活动举办的具体日期。

3. 活动地点：详细描述活动的具体地点，包括所在学校或社区的名称。

4. 活动主题：阐述本次活动的核心内容和目标。

5. 活动参与人员：列出参与活动的少先队员和指导老师的姓名。

二、活动流程1. 活动准备阶段：- 制定活动计划：确定活动的目标、内容和时间安排，明确指导老师和少先队员的任务。

- 准备物资和场地：如准备国旗、演讲稿、道具等物品，并预留合适的场地。

2. 活动实施阶段：- 开场仪式：介绍活动目的，进行开场活动，如合唱队表演、宣誓等。

- 主题活动：根据活动主题进行相应的活动，可以是演讲比赛、文艺表演、小组讨论等。

- 互动环节：可以组织互动游戏、小竞赛等活动，增强少先队员的参与度和团队合作能力。

- 结束仪式：总结本次活动，表彰优秀表现，展望未来活动，并进行送别。

3. 活动总结阶段：- 汇报成果：记录活动取得的成果，如优秀演讲选手名单、活动照片等。

- 总结活动：对活动的整体表现进行评价和总结，包括活动效果、问题及改进意见等。

- 活动反馈：接受少先队员和指导老师的反馈意见，进行改进和调整。

三、活动内容描述1. 活动目标：详细说明活动的目标，如提高少先队员演讲能力、培养环保意识等。

2. 活动内容：具体描述每个环节的活动内容，如演讲比赛中的选题、讲稿要求等。

3. 活动要求：列出对参与活动的少先队员和指导老师的要求，如服装要求、准时到达等。

4. 活动评估：描述活动的评估方式和评审标准，如评委评分、群众投票等。

四、活动心得体会1. 指导老师心得：记录指导老师对本次活动的体会和感受，包括活动过程中的收获和不足之处。

2. 少先队员心得：记录少先队员对本次活动的体会和感受，分享在活动中学到的知识和经验。

五、活动效果分析1. 活动成果：总结并展示本次活动取得的成果，如演讲比赛获奖名单、环保宣传效果等。

上学期少先队活动记录
在上学期的少先队活动中，我们开展了各种各样有意义的活动，让
小队员们在其中获得成长和收获。

以下是我们的活动记录：第一次活动是团队建设活动，我们组织小队员们进行团体游戏和合
作挑战，通过这些活动增进了队员之间的友谊和团结意识。

大家在游
戏中互相配合，共同克服难关，锻炼了团队合作能力。

第二次活动是环保实践活动，我们组织小队员们到校园周边进行垃
圾清理和植树活动，让他们亲身体验到环保的重要性，并树立起爱护
环境的意识。

通过这次活动，小队员们学会了如何保护我们共同的家园。

第三次活动是社区服务活动，我们前往社区福利院探望孤寡老人，
陪伴他们聊天、表演节目，让他们感受到社会的温暖。

小队员们在活
动中学会了尊老爱幼的美德，懂得了奉献和关爱的重要性。

第四次活动是学习教育活动，我们邀请了专业老师给小队员们上课，内容涵盖励志故事、科学知识等多个方面。

通过这次活动，小队员们
拓宽了视野，积累了知识，激发了学习的热情。

第五次活动是文体娱乐活动，我们举办了少先队文艺晚会，小队员
们表演歌舞、小品等节目，展示了自己的才艺。

这次活动丰富了队员
们的课余生活，培养了他们的表现欲和团队协作能力。

通过上学期的少先队活动，我们不仅丰富了队员们的课外生活，还
培养了他们的爱国主义情怀、社会责任感和团队合作精神。

希望在未
来的活动中，我们能继续发扬少先队的优良传统，让小队员们健康快乐地成长。

愿我们的队伍越来越壮大，让每个少先队员都成为社会的栋梁之才！。