2017年中国石油大学汉硕考研真题专业课复习资料招生人数-育明考研考博

中国石油大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、中国石油大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2016年15人2015年8人①101思想政治理论②201英语202俄语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业课笔试②综合能力面试③外语听力及口语测试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、中国石油大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈）2、专业课笔试：（3小时）（100分）汉语基础（包括现代汉语、古代汉语、写作）70%+文化常识30%。

3、综合能力面试：（100分）专业知识，主要考察学生汉语言文字现象分析，基础理论和实际运用能力。

4、外语听力及口语测试(100分)外国语听力与口语测试采用面试方式，测试内容包括基本语言素质和专业英语知识及其应用。

基本语言素质主要考查表达能力和语言功底，包括语音、流利度、逻辑性；专业英语知识及其应用主要考查专业基本理论知识的应用能力。

每名考生外语听力及口语测试时间不少于10分钟。

5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

6、同等学历的考生需要加试语言学概论和中国现代文学史。

育明教育针对中国石油大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。

（中国石油大学汉硕考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、中国石油大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语专业1专业2总分2015年45分45分68分68分342分2016年45分45分68分68分320分育明考研考博辅导中心张老师解析：1、根据教育部的要求，按照不高于130%的比例差额复试。

2017中国石油大学翻译硕士考研必备参考书翻译硕士专业学位研究生，即MTI（Master of Translation and Interpreting）是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置的一种专业学位。

2008年开始招生，2009年面向应届本科毕业生招生。

MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。

翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。

翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。

全日制MTI招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。

作为我国专业硕士之一，MTI不仅面向英语专业的考生，同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考，其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。

石油大学翻译硕士参考书很多人都不清楚，这里凯程石油大学翻译硕士王牌老师给大家整理出来了，以供参考：初试参考书如下：翻译硕士英语：《综合教程》(1-6册，修订版) ，何兆熊主编，上海外语教育出版社，2011《写作教程》（1-4册，修订版），邹申主编，上海外语教育出版社，2011英语翻译基础《英汉互译实用翻译教程》（第三版），冯庆华，上海外语教育出版社，2010加试科目参考书：基础笔译：《英汉互译实用翻译教程》（第三版），冯庆华，上海外语教育出版社，2010英语写作：《写作教程》（1-4册，修订版），邹申主编，上海外语教育出版社，2011 提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。

下面凯程老师给大家详细介绍下石油大学翻译硕士专业：一、石油大学翻硕研究方向翻译说以的细分研究方向大体分为笔译和口译。

笔译要求在英语和汉语方面同时提高，加强两种语言的运用能力和互译能力。

中国石油大学（华东）2017年《专业基础综合》硕士入学考试大纲一、考试要求：专业基础综合考试科目包括：体育教育学、运动生理学、运动训练学；复试中进行学校体育学（体育教育训练学和民族传统体育与养生方向专业课）及体育社会学（体育人文社会学方向专业课及同等学力考生加试）、体育管理学（同等学力考生加试）考试，各科目考试方式均为笔试，主要考查考生进入研究生学习阶段必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力。

二、考试内容：运动训练学（专业基础综合之一，满分100分）1．竞技体育与运动训练：（1）竞技体育的概述（2）运动训练的概念（3）运动训练学的概念（4）运动训练理论的内涵（5）运动训练理论研究的内容2．项群训练理论：（1）项群训练理论总论（2）各项群训练基本特征概述3．运动成绩与竞技能力：（1）运动成绩及其决定因数（2）运动员竞技能力及其构成因数（3）运动员状态诊断与训练目标建立4．运动训练的基本原则：（1）运动训练的基本原则概念（2）竞技需要原则（3）动机激励原则（4）有效控制原则（5）系统训练原则（6）周期安排原则（7）区别对待原则（8）适宜负荷原则（9）适时恢复训练原则5．运动训练方法与手段：（1）运动训练方法与手段概述（2）运动训练的整体控制方法（3）运动训练的具体操作方法（4）运动训练的常用手段6．运动员体能及训练：（1）运动员体能训练概述（2）身体形态及训练（3）力量、速度、耐力、柔韧、灵敏素质及其训练７．运动员技术能力及其训练：（1）运动技术与运动员技术能力（2）影响运动技术的因素。

（3）技术训练常用方法及基本要求（4）运动技术评价8．运动员战术能力及其训练：（1）竞技战术概述（2）战术训练方法（3）战术方案的制定与战术训练的基本要求9．运动员心理能力与运动智能及其训练：（1）运动员心理能力及其训练（2）运动智能及其训练（3）运动智能概述10．运动员心理能力与运动智能及其训练：（1）运动员心理能力及其训练（2）运动员智能及其训练11．运动训练计划：（1）运动训练计划概述（2）运动训练计划分类（3）多年训练计划（4）运动训练课时计划与组织运动生理学（专业基础综合之二，满分100分）1．绪论：（1）运动生理学研究对象、目的和任务（2）生命的基本特征（3）人体生理机能的调节2．骨骼肌机能：（1）肌纤维的结构（2）肌纤维的收缩过程（3）骨骼肌特性（4）骨骼肌收缩（5）肌纤维类型与运动能力3．血液：（1）血液的概述（2）运动对血量的影响（3）运动对血细胞的影响（4）运动对血红蛋白的影响4.循环机能：（1）心脏的机能（2）血管生理（3）心血管活动的调节（4）运动对心血管系统的影响5．呼吸机能：（1）呼吸运动和肺通气机能（2）气体的交换和运输（3）呼吸运动的调节（4）运动对呼吸机能的影响6．物质和能量代谢：（1）物质代谢（2）能量代谢（3）体温7．肾脏机能：（1）肾脏的基本结构（2）尿的生成过程（3）肾脏在保持水和酸碱平衡中的作用（4）运动对肾脏机能的影响8．内分泌机能：（1）内分泌概述（2）激素分泌的调控9．感觉与神经机能：（1）肌肉运动的神经调控（2）神经系统的运动整合作用10．运动技能的形成：（1）运动技能的概念（2）运动技能的形成过程及其影响因素11．有氧、无氧工作能力：（1）概述（2）有氧工作能力（3）无氧工作能力12．运动过程中人体机能的变化：（1）赛前状态与准备活动（2）极点与第二次呼吸（3）运动性疲劳（4）恢复过程13．运动训练原则的生理学分析：（1）概述（2）超负荷原则的生理学分析（3）恢复原则的生理学分析（4）周期性原则的生理学分析（5）个体化原则的生理学分析14．环境与运动：（1）高原环境与运动能力（2）热环境与运动能力（3）冷环境与运动能力（4）水环境与运动能力15．运动机能的生理学评定：（1）运动训练对机体机能的影响（2）影响运动训练效果的因素（3）人体机能评定的方式（4）人体机能评定的常用指标（5）适宜运动量的生理学评定16．运动处方的生理学基础（1）概述（2）运动处方的基本要素（3）运动处方的制定及实施17．运动生理负荷的检测与调控：（1）概述（2）运动生理负荷的检测与调控体育教育学（专业基础综合之三，满分100分）1．绪论：（1）建立体育教育学的意义（2）体育教育学的学科性质及特征2．体育教育的产生与发展：（1）体育教育的产生（2）体育教育的发展和深化（3）我国体育教育的现状（4）体育教育发展的主要趋向３．体育教育的本质、结构和功能：（1）体育教育的本质（2）体育教育的结构（3）体育教育的功能４．体育教育目标：（1）体育教育目标（2）制定学校体育教育目标的原则（3）学校体育教育目标的结构体系（4）现阶段我国体育教育总目标５．体育教育中的德育：（1）体育教育中德育特点（2）体育教育中德育内容（3）体育教育中德育基本规律6．体育教育中的智育：（1）体育教育与智育关系（2）体育教育中智育要求（3）体育教育与健康教育7．体育教育中的美育：（1）体育教育与审美教育关系（2）体育美的特性与内容形式（3）体育教育中审美教育的要求8．体育教育中的个性发展：（1）个性与体育教育（2）动机、态度的培养与个性发展（3）体育教育中发展个性要求9．体育教学过程和原则：（1）体育教学过程（2）体育教学过程基本规律（3）体育教学原则概述（4）体育教学特殊性原则10．体育教学法与教学手段：（1）体育教学法概述（2）发展体能教学法（3）体育教学手段的现代化11．体育课堂教学：（1）体育课的类型和结构（2）体育课教学的基本环节（3）体育课教学的运动负荷（4）体育课教学环境与卫生安全12．体育课外教育：（1）体育课外教育的意义和特点（2）体育课外教育的内容和形式三、参考书目运动训练学：体育学院通用教材，人民体育出版社，2000年版运动生理学：体育学院通用教材，人民体育出版社，2002年版体育教育学：刘清黎主编，高等教育出版社，1994年版文章来源：文彦考研。

化工原理1.压力表导管里有一段空气,测管路某点压力，实测压力和实际压力大小比较。

2.孔板流量计和文丘里流量计的流量系数C 0和C v 大小比较。

3.气体温度升高，旋风分离器分离颗粒的临界直径变化（变大、变小、不变、无法确定）。

4.提高转速，真空转筒过滤机的生产能力的变化。

5.离心泵铭牌上标出的流量和压头数值是在什么情况下的（最高效率点、操作点、最大流量点、计算值）。

6.温度升高，液体导热系数的变化.7.清水逆流吸收氨气，增加清水进塔量，出塔气体浓度和出塔液体浓度的变化。

8.温度升高,亨利系数H 的变化。

9。

塔顶泡露点和塔底泡露点四个温度大小比较。

10.过热气体满足（ΣK i Z i >1，ΣK i Z i 〈1，ΣZ i /K i 〉1, ΣZ i /K i 〈1）注：具体什么意思见《分离工程》中的“闪蒸问题成立”12.增加吸收塔高,传质单元高度的变化。

11。

进料温度降低，F ，x F ，x D ，，x W 不变，则最小回流比和塔顶冷凝器负荷的变化。

化工热力学注：熟记百度文库中《化工热力学习题集（附答案）复习 (1)》共十套，如下图所示：化学反应工程1.哪个不是分子的化学特性(原子数目，原子种类,分子构型，分子的相态)2.本征动力学方程活化能120KJ/mol,有内扩散阻力时动力学反应的活化能可能是多少?(80，120,160,无法比较)3。

最不可能成为反应的控制步骤的是(外扩散,内扩散，表面反应，脱附，吸附）4.原梯尔模数4,颗粒直径扩大两倍，梯尔模数会是多少？（16,8，1）5，当温度达到T1时消除扩散,当T2温度高于T1时，在T2温度下是否还有扩散影响（注:记得不太清了）6.突破热力学限制，达到超过平衡转化率的转化率的反应器(膜反应器）7.不可逆反应，动力学上转化率达到80％，实际生产过程中的转化率(＞80％，＜80%，=80%，不确定）8.不可逆一级反应，达到相同转化率时是哪个反应器体积大（PFR，CSTR）9.反应器选择体积小（n〉0 PFR,n〉0 CSTR,n〈0 PFR,n〈0 CSTR）10.着火点和熄火点（哪个稳定,哪个不稳定,都不稳定，都稳定)11.哪个反应级数不可能（—1,0，1.5,6)12。

资料内容：（拍前可以联系卖家提供样品图片）
（一）、配套课件讲义
1、Ppt形式，电子版发送
（二）、考研试题、考试复习资料
1、期末题
2、2008--2013年真题,陆续更新14,15年真题
3. 真题答案（优秀考上的同学整理在卷子上，由于为手写整理稍微有点乱）
4. 简答题试题库（共10页）
5. 工程热力学综合复习题一份（共7页）
资料详细介绍：
（一）、配套课件讲义
1、Ppt形式，电子版发送
（二）、考研试题、考试复习资料
1、期末题
2、2008--2013年真题
3. 真题答案（优秀考上的同学整理在卷子上，由于为手写整理稍微有点乱）
4. 简答题试题库（共10页）
5. 工程热力学综合复习题一份（共7页）。

中国石油大学华东考研真题中国石油大学华东（China University of Petroleum，East China，简称CUP，硕士学位授权单位是与中国石油大学并列的），坐落在山东省青岛市黄岛区长江西路66号，建校于1953年，是教育部直属、中央与地方共建的国家“211工程”重点支持的高水平大学，校本部、青岛校区总占地约316.47公顷，校园建筑风格独特，绿化面积广阔。

学校设有13个学院，涵盖工、理、管、文、法、经、教、外、艺、体、语等多个学科门类，拥有52个本科专业和各类研究生授权点。

是石油与化工领域在中国的高等学府之一。

中国石油大学华东的考研真题是考生备战考研的重要资料之一。

通过阅读和分析真题，考生可以了解考试的内容和形式，熟悉考试的题型和要求，针对性地进行复习和训练，提高考试的应试能力。

以往的考研真题中，涵盖了各个专业的知识点和技能要求。

考生可以根据自己的专业方向选择相应的真题进行练习。

通过解答真题，考生可以了解自己的知识掌握情况，发现不足之处，及时调整学习计划和方法，提升学习效果。

对于考生来说，做考研真题的目的不仅在于熟悉考试形式和题型，更重要的是培养解题的思维习惯和技巧。

考研真题中的问题往往与课本知识结合，涉及到理论和实践的结合，要求考生有全面的知识基础和独立思考的能力。

通过反复练习和分析真题，考生可以逐渐提高解题的速度和准确性，培养良好的解题思路和方法。

此外，考研真题还可以帮助考生了解考试评分标准和命题思路。

考试评分标准是考生备考和答题过程中需要重点关注的内容之一。

通过阅读和分析真题，考生可以了解命题者在设置题目和要求答题时的思路和要求，有助于考生在考试中更好地理解和满足命题者的要求，提高答题的针对性。

总之，中国石油大学华东考研真题对于备战考研的考生来说具有重要的参考价值。

通过阅读和分析真题，考生可以了解考试的内容和形式，熟悉考试的题型和要求，提高解题的技巧和能力，更好地备战考研，实现自己的考研目标。