部编版道德与法治一年级上册第一单元《我是小学生啦》单元达标测试题

道德与法治一上第一单元学历案一、背景分析1.课标分析本单元要落实的课标主要是:（1）“健康、安全地生活”的第9条认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则，不到危险的地方去玩儿，避免意外伤害。

第11条“在学校里情绪安定,心情愉快”。

“愉快、积极地生活”的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴的学，愉快地玩儿。

”（2）体验与他人合作交流解决问题的过程。

本条课标定义为体验性目标，主要落实学生是否经历了与他人合作交流的过程。

2.教材分析第一单元《我是小学生啦》，由第1课《开开心心上学去》、第2课《拉拉手，交朋友》、第3课《我认识您了》、第4课《上学路上》四课组成。

针对儿童开始上学所需要解决的首要问题，教材从儿童实现学生身份认同、建立新的同侪社交群体、了解和熟悉新生活中与自己有密切关系的成人群体、认识与熟悉自己的求学之路这四个方面进行引导，帮助儿童以积极的心态顺利开启小学生活。

3.学情分析进入小学学习，对大多数学生来说，都是一个重大的人生改变。

小学的生活和幼儿园的生活有着巨大的差别。

刚入学的学生，有一部分特别向往小学生活，心态积极，对未来充满好奇与期待，也有一部分学生会感到胆怯与不安。

小学校园的学习环境不同于幼儿园的游戏环境，二者不仅作息时间不相同，师生间、生生间的人际交往方式也不一样，这些都会给一年级新生带来不适与不安。

因此，让学生愉快地接受“我上小学了”这一事实，积极调整好状态，从心理、生理以及行为习惯上尽快完成入学适应，就是本单元的主要任务。

4.资源1.2011年版品德与生活课程标准2.义务教育课程标准实验教科书《道德与法治》一年级上册课本，人民教育出版社。

3.PPT课件4.自拍视频5.记录表、评价表、学习单。

二、单元目标1.通过情境体验、合作交流，逐步熟悉和适应学校生活，懂得爱惜学习用品，体验上学的快乐，实现对小学生身份的认同。

2通过参与各种游戏活动，了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯，培养乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。

2020年一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦 4 上学路上小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列行为不对的是（）。

A．王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉B．张强喜欢在马路上拍皮球2 . 下列做法不正确的是（）。

A．B．C．3 . 小朋友，记心上，红灯（）,绿灯（）。

A．停，行B．行，停二、填空题4 . 选一选.填一填。

人行道人行横道、右边过街天桥、地下通道横过马路时走（_________）（__________）（_____________）。

上街走（_________），没有人行道靠（________）走。

5 . 课间十分钟是休息的时间，我们要到 __________活动。

6 . 吃饭应注意______和______。

7 . 认识交通标志注意信号灯注意行人十字路口人行天桥，地下通道禁止机动车驶入人行横道______________ ___________ _________________________ ________________ ______________三、判断题8 . 丽丽和芳芳昨天在校车上打起来了。

（______）9 . 丽丽想做一个布偶，把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。

（_____）10 . 法庭是执行法律的场所。

（______）11 . 小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。

（_______）12 . 预备铃向后，进教室做好上课的准备。

（________）13 . 小力经常在马路上踢球。

（_____）四、简答题14 . 说出你知道的几种不同的上学路。

15 . 说说你对交警工作的感受吧。

16 . 如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通过的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、2、3、。

人教部编版一年级上册道德与法治知识点总结及期末复习练习题部编人教版一年级道德与法治上册知识点总结知识点总结1、上学前，要和妈妈说（再见），见到老师要（问好）。

2、上学要干什么？学知识，学本领。

3、怎样爱护新书？（看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书）4、校园里都有什么？教室、操场、电脑5、我们是一年级的小学生，我们班主任叫_____6、老师是我的（大朋友）7、上课的老师有哪些？语文老师、数学老师、美术老师、音乐老师、体育老师8、（尊敬师长）是中华民族的传统美德9、（9月10日）是教师节10、你的好朋友是_________________11、教师节快到了，给老师写一句话（老师您辛苦了）12、我喜欢（画画、读书）13、同学们在一起，（你帮我、我帮你），平等互助结友谊。

14、你得到别人帮助时，心情怎么样？（很高兴）15、我的时间安排：起床6:00、早饭7:00、上学7:40、晚上吃饭6:00、晚上睡觉9:0016、我国的国名是（中华人民共和国）国旗是（五星红旗）。

17、升国旗时要（敬礼），唱国歌时要（肃立）18、五星红旗有几颗星星（五颗星星）19、学习真（快乐）。

上学（不迟到）。

20、（天安门广场）天天都要升国旗，奏国旗各单元知识重点提纲第一单元：我是小学生啦1、开开心心上学去：学会唱儿歌《上学歌》；背诵《爱新书，爱书包》。

2、拉拉手，交朋友：学唱儿歌《找朋友》；会背诵《好朋友》（要求带动作）3、我认识您了：学唱儿歌《我的老师像妈妈》；4、上学路上：学唱儿歌《安全过马路》；会背诵《交通“信号”要知道》；第二单元：校园生活真快乐5、我们的校园：欣赏视频歌曲《校园的早晨》；6、校园里的号令：欣赏儿歌《小喇叭》，学会背诵《神秘的指挥》；7、课间十分钟：欣赏儿歌《课间十分钟》，学会背诵儿歌《课间还要做什么》；8、上课了：学唱儿歌《小朋友们上课了》；第三单元：家中的安全与健康9、玩得真开心：聆听歌曲《开心的感觉真好》；10、吃饭有讲究：视频《洗手歌》，动作背诵《吃饭有讲究》，背诵古诗《悯农》；11、别伤着自己：观看视频有关在家中危险的故事12、早睡早起：欣赏歌曲《健康歌》，背诵儿歌《早点睡，按时起》；第四单元：天气虽冷有温暖13、美丽的冬天：视频《冬天的童话》——小蓓蕾组合；背诵儿歌《冬天在哪里》《不一样的冬天》14、健康过冬：欣赏歌曲《健康快乐动起来》背诵儿歌《冬天不怕冷》15、快乐过新年：观看有庆祝春节的视频，学唱儿歌《过新年》、背诵古诗《元日》。

《我是小学生啦》单元整体说课稿（新部编人教版一年级上册品德道德与法治)一. 教材分析《我是小学生啦》是新部编人教版一年级上册品德道德与法治的一篇单元主题。

本单元围绕“我是小学生”这一主题，从学生的日常生活出发，引导他们认识小学生活，了解小学生的行为规范，培养良好的学习习惯和道德品质。

教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的实践性和指导性。

二. 学情分析一年级新生刚刚进入小学，对于小学生活充满好奇和期待。

但他们对于小学生的行为规范和学习习惯还不太了解，需要通过本单元的学习，逐步适应小学生活。

此外，学生们的认知水平和生活经验有限，需要通过具体的事例和实践活动，来引导他们认识和理解教材内容。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解小学生的行为规范，认识小学生活，培养良好的学习习惯和道德品质。

2.过程与方法：通过观察、思考、实践等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱小学生活，树立正确的价值观，养成良好的道德品质。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够了解小学生的行为规范，认识小学生活，培养良好的学习习惯和道德品质。

2.难点：学生能够通过观察、思考、实践等方式，独立思考和合作交流，养成良好的道德品质。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、分组讨论法等，激发学生兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等教学资源，直观展示教材内容，帮助学生理解和掌握。

六. 说教学过程1.导入：通过展示学生们在学校的生活照片，引发学生对小学生活的回忆和思考，导入新课。

2.教学新课：介绍小学生的行为规范，引导学生认识小学生活，讲解良好的学习习惯和道德品质的重要性。

3.实例分析：通过具体的事例，让学生了解小学生应该遵守的行为规范，培养良好的学习习惯和道德品质。

4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的看法和经验，互相学习，共同提高。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调小学生应该遵守的行为规范，培养良好的学习习惯和道德品质。

部编版一年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题, 共24分)1.开学第一天背上新书包去上学, 我就是小学生了, 我应该（）。

A.不想去, 不高兴B.大哭, 就是不想去C.开开心心的2.谁是小树的好朋友（）。

A.小红给小树浇水B.小明在小树上荡秋千C.小刚爬到树上摘花3.小朋友, 记心上, 马路不是（）, 行人要走（）, 马路中间（）。

A.不乱跑B.人行道C.游戏场4.图书角是（）的地方。

A.吃饭B.读书C.做游戏5.你上学了, 怎样向妈妈告别？（）A.妈妈再见B.不打招呼扭头就走C.哭着和妈妈说不想去上学6.我们班是一个大家庭, 班上的事情应该（）。

A.老师做B.班委做C.大家做7.过路口时,应该（）。

A.直接走过去就可以B.左右瞧一瞧8.数学课上, 我有道题不会做, 我应该（）。

A.请同学帮忙做B.自己先思考, 实在不会再问老师C.直接抄答案9.我们都有好朋友, 好朋友让我们的生活充满欢乐。

交朋友时, 以下做法错误的是（）。

A.诚实守信, 答应朋友的事情尽力做到。

B.互相关爱, 真诚相待C.斤斤计较, 只顾自己10.放学了, 一位自称是你爸爸同事的叔叔来接你, 说是你爸爸有点事来不了了。

这时候你应该（）。

A.不理他, 自己走自己的B.跟着他走C.找老师用手机给爸爸打个电话, 询问一下二.填空题(共10题, 共28分)1.一起做, 要遵守大家约定的（）。

2.第一次见到新同学, 我应该作（）。

3.听到（）后, 我们可以去卫生间。

4.放学后, 我会好好整理自己的（）。

5.曰（）夏, 曰（）冬。

此（）时, 运不穷。

6.我们应该（）学校里每一个为我们服务的人。

7.绿灯亮了放心（）, 红灯亮了（）。

8.我还没戴上红领巾, 升国旗时, 我要唱（）, 还要向国旗行（）礼。

9.老师像（）, 你我他是一家。

10.教室是我们（）各科知识的地方。

三.判断题(共10题, 共20分)1.每一科的作业, 我都要认真完成。

部编版一年级上《道德与法治》练习题(含答案)一、填空题1.书包里装着书和研究用品。

2.见到老师，我们应该主动问好。

3.少先队就是中国少年先锋队。

4.放学回家后，我应该先做完作业，再出去玩耍。

5.人有两件宝，双手和大脑。

6.小手是个宝，做事不能少。

7.手拉手，交朋友。

8.我们是花朵，老师是园丁。

9.9月10日是教师节。

10.校园的小小“指挥家”是铃声。

11.同学在回答问题时我们要认真听。

12.过马路要注意安全。

13.红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

14.自己能做的事情自己做。

15.1月1日是全世界人民的新年。

16.我一般九点睡觉，七点起床。

（答案合理即可）17.小学生要睡足10小时。

18.受伤后及时告诉老师或家人，伤口要及时处理。

19.上下楼梯要靠右行走。

20.日春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

21.一年有四个季节，我最喜欢的季节是（自己填）。

22.小心，病从口入。

23.饮食要均衡，不能挑食。

24.泼水节是傣族的新年。

25.我们最隆重的传统佳节是春节。

二、选择题1.我们要用干手接触电源。

2.上课铃响后，我们应该进教室。

3.少先队建立于1949年10月13日。

4.放学后要回家。

5.我国的国庆节是十月一日。

6.我国的首都在北京。

7.我知道的过年俗有吃团圆饭。

8.新年又叫元旦。

9.春节家家户户要贴春联。

10.冬天到了，野猪在冬眠。

11.冬天我们要涂护肤品。

12.冬天可以吃到冰糖葫芦。

13.小学生每天需睡10小时。

14.被猫狗咬到，应打疫苗。

15.课间我们可以和同学一起做游戏。

16.学校里有食堂。

17.生活中，我们可以多吃蔬菜。

18.绿灯亮时才可以过马路。

19.操场是用来活动的。

20.做错事我会说对不起。

我最喜欢学校的图书馆，因为那里有很多好看的书可以看，还可以安静地读书研究）5.你觉得怎样的行为才算是团结友爱的？互相帮助，不排斥不同的意见和想法，共同完成任务，不欺负弱小的同学等）6.如果你的同桌不听讲，你会怎么做？可以耐心地帮助他或者向老师请教，不要打扰其他同学的研究）7.你觉得什么样的行为是不文明的？随地乱扔垃圾，大声喧哗，不尊重老师和同学，不遵守规则等）8.如果你不小心打翻了同学的水杯，你会怎么做？立即道歉，帮助清理，如果有需要可以赔偿）9.你觉得怎样的行为才能让别人喜欢你？有礼貌，待人友善，乐于助人，不自私，不欺负他人等）10.你认为研究的最重要的是什么？认真听讲，勤奋研究，掌握好知识和技能，不断提高自己的能力）5.在用餐时，我们应该注意卫生惯，例如饭前洗手，不能挑食和浪费粮食等。

部编版道德与法治一年（上）一．填空（每小题2分共20分）1. 我是年级班的一名小学生。

是我的好伙伴，我们是通过认识的。

2.我最喜欢的是老师，她教我们。

3.放学回家后，我应该先，再进行玩耍。

4.在北方，冬天我们可以。

5.元旦月日是全世界人民的新年。

二.判断对错。

在正确的说法后面（）里打“√”错误的说法后面打“×”(每小题2分共20分)1.课堂上老师提出问题后，大家七嘴八舌地抢着回答。

（）2.我已经是小学生了，能一个人睡觉了。

（）3. 马路上没有车，可以打闹。

（）4. 在家没事玩打火机。

（）5.北方有时十月飘雪花，南方冬天还会开鲜花。

（）6.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。

（）7.土豆发芽了可以吃。

（）8.当别人帮助你时，你要说谢谢。

（）9.冬天去结冰的小河里滑冰不会有危险。

（）10.元旦就是春节，两者是一样的。

（）三．选择（把正确答案的序号填在括号里）（共33分每空3分）1.吃饭时，营养均衡我们要（）。

A.只吃肉B.只吃蔬菜C.蔬菜、肉都吃2.小学生应该每天睡足（）。

A.十小时B.九小时C.八小时3. 新年见到朋友家人应该说（）。

A.新年好B.红包拿来C.再见4.过马路时，红灯亮时我们要（）A .慢慢走 B.直接过去 C.停下来5.青蛙用（）的方法来过冬，大雁用（）的方法来过冬。

A.穿“皮袄”B.迁徙C.冬眠6.下课铃响了，你应该（）。

A .先去玩耍 B.先写作业C.先上厕所、喝水、拿出下节课的书7.如果你有事情或有病不能来上学，应该（）。

A.明天上学再跟老师说B.向老师请假C.既然生病了就不用向老师请假了8.不小心受伤了，要（）。

A.告诉大人B.哇哇大哭C.没事，不用和大人说。

9.下列选项不是冬天预防感冒的方法是（）。

A.参加户外体育锻炼B.每天早晨用冷水洗脸C.呆在家里不外出10．升国旗时，听到国歌声响起时我要（）。

A .不是少先队员的可以走动B.可以走动不跑就行C.停止走动，不说话，向国旗行注目礼11.课间活动要注意安全，以下（）行为应禁止。

第一单元我是小学生啦
【单元测试题】
一、选一选。

1. 来到校园里，见到新老师和新同学要（）
A、主动问好
B、看一眼就走开
C、当作没看见
2. 我是小学一年级的学生，我的心情是( )
A、高兴
B、无所谓
C、不想去，不开心
3.不小心划破了手，要去哪里呢？（）
A、医务室
B、图书室
C、操场
4. 放学了，一位叔叔说是爸爸的朋友，要接你走，你该怎么办？（）
A、跟着他走
B、不理她，自己走回家
C、找班主任打电话联系家长
二、判一判。

（对的打“√”，错的打“×”）
1. 放学后，应该尽快整理好自己的书包，站队回家。

（）
2. 看到同学摔倒了，赶紧主动扶起并安慰他。

（）
3. 老师要发新作业了，我们先抢了一本放在书包里吧！（）
4 .发新书啦，我给新书包上书皮。

（）
三、说一说。

1. 小朋友，请你说一说你是怎样保护新课本的呢？
2请你说一说你最喜欢的老师是谁，为什么？
四、综合评价
学习了这一单元，你一定有很多的收获，给自己评一评吧！
1.每天做完作业，我能主动整理书包。

2.本周我交到了新的朋友。

3.我见到老师能主动问好。

4.上学路上，注意安全靠右行走。

参考答案：
一、1.A 2.A 3.A 4.C
二、1. √ 2. √ 3. × 4. √
三、略（答案不唯一，合理即可。

）
四、略。

2024-2025 学年道德与法治一年级上册第一单元测试一、选择题（每题 2 分，共40 分）我们成为一名小学生后，应该（）。

A. 哭闹不想上学B. 开开心心上学去C. 每天睡懒觉上学路上，我们要（）。

A. 玩耍打闹B. 遵守交通规则C. 随便乱跑看到国旗，我们应该（）。

A. 跑过去玩B. 视而不见C. 向国旗敬个礼校园里有很多地方，（）是我们学习的地方。

A. 操场B. 教室C. 花园放学了，我们应该（）。

A. 在学校玩耍B. 平平安安回家来C. 去别的地方玩我们的校园里有（）。

A. 很多老师和同学B. 很多动物C. 很多玩具上学时，我们要带（）。

A. 玩具B. 零食C. 书本和文具看到老师，我们应该（）。

A. 躲起来B. 主动问好C. 装作没看见国旗是（）的象征。

A. 学校B. 班级C. 国家在校园里，我们不能（）。

A. 大声喧哗B. 爱护花草树木C. 认真学习开开心心上学去，我们应该保持（）的心情。

A. 难过B. 高兴C. 生气这是我们的校园，我们要（）校园环境。

A. 破坏B. 爱护C. 不管平平安安回家来，我们要注意（）。

A. 交通安全B. 随便过马路C. 在马路上玩耍当国歌响起，我们看到国旗升起时，应该（）。

A. 继续玩B. 立正敬礼C. 说话聊天校园里的（）可以让我们锻炼身体。

A. 图书馆B. 操场C. 教室我们是小学生了，要学会（）。

A. 依赖父母B. 自己的事情自己做C. 什么都不做上学路上遇到红灯，我们应该（）。

A. 闯过去B. 等绿灯亮了再走C. 看看有没有车再走校园里的花朵很漂亮，我们应该（）。

A. 摘下来玩B. 爱护它们C. 踩在上面我们在校园里应该（）。

A. 乱扔垃圾B. 保持整洁C. 随便乱画国旗的颜色是（）。

A. 五颜六色B. 红色和黄色C. 红色和蓝色二、判断题（每题 2 分，共40 分）成为小学生后，我们可以想干什么就干什么。

（）上学路上可以边走边玩。

（）看到国旗要敬礼。

一年级上册道德与法治第一单元《我是小学生啦》测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.上学路上我们应该（）。

A.不玩耍, 不迟到B.不管是否有危险, 看到什么好玩就玩一会儿C.靠左行2.有火车经过时, 要在栏杆外（）。

A.等候B.打闹C.喊叫3.好朋友比你进步了, 你（）。

A.妒忌, 不服气B.祝贺他C.不再理他4.下列小朋友会玩得开心的是（）。

A.长时间看动画片B.在楼道大喊大叫C.把玩具和好朋友一起分享5.积极举手非常好, 别人讲时要先（）。

A.听B.说C.讲6.张小蒙生病了, 老师让小钢去告诉她作业（）。

A.放学小刚忘了B.小刚去了, 还给张小蒙补了课7.为了交到更多好朋友, 下列做法正确的是（）。

A.帮好朋友做作业B.送好朋友贺卡C.跟好朋友一起打游戏8.（）在学校门口。

A.教室B.传达室C.舞蹈室9.背上新书包上学去, 我是小学一年级的学生, 我的心情是（）。

A.高兴B.没感觉、无所谓C.不想去, 不开心10.我是小学一年级的学生, 我的心情是（）。

A.高兴B.无所谓C.不想去, 不开心二.填空题(共10题, 共28分)1.拉拉手, 交（）。

2.（）灯停, （）灯行, 过路口时（）瞧。

靠（）行, 不追跑, 抓紧时间不迟到。

3.开学第一天, 老师给我们发了（）本书。

4.我们学校的名称是（）。

5.自己的事情自己做, 不会做的可以（）着做。

6.靠（）行, 不追跑, 抓紧时间不迟到。

7.我们应该记住自己老师的面貌, 并（）他们。

8.语文课上, 认真地（）, 音乐课上高兴地唱。

这样真（）！9.我们要（）新书。

10.上学前, 妈妈告诉我（）。

三.判断题(共10题, 共20分)1.我们要和新同学互相尊重互相帮助。

（）2.眼保健操总也做不好, 我不学了, 没什么用。

（）3.教我们的每一位老师都应该去认识。

（）4.进入一年级了, 我要好好学习。

（）5.放学后, 应该尽快整理好自己的书包, 站队回家。

（）6.喷水池前面的花儿很漂亮, 我摘下一朵回家慢慢看。

部编版小学一年级上册道德与法治单元试卷含答案(全册)第一单元我是小学生啦单元试卷___年___班姓名______一、我会填。

（22分）1．上学啦，真（）！2．人不学，不（）。

3．我的名字是（），我今年（）岁了。

4．我们要（）新书。

5．我会把书包装（）。

6．拉拉手，交（）。

7.我喜欢吃（）。

8．如果你开心，请你（）我。

9.我每天（）来上学。

10.交通（）要知道。

二、我会判断。

对的打“√”错的打“×”（20分）1.我不喜欢上学。

（）2.小明在新书上乱写乱画。

（）3.他长得很不好看，大家都不喜欢和他玩。

( )4.认识新伙伴我真高兴。

（）5.上一年级我认识了很多新老师，我喜欢上课。

（）6.校园里的花可以随便摘。

（）7.上学路上不要乱跑。

（）8.坐车可以在车上打闹。

（）9.过马路要走斑马线。

（）10.红灯停，绿灯行。

（）三、我会选。

（20分）1.好好（），天天向上。

A.睡觉B.游玩C.研究2.（）不能放在书包里带到学校去。

A.书本B.弹弓C.文具3.一同玩就成了好（）。

A.陌路人B.敌人C.朋友4.（）在学校门口？A.课堂B.传达室C.舞蹈室5.书中《交朋友》这个故事里，大家都不喜欢和（A.猴子B.兔子C.小猪6.羽毛球飞到了树上，请（）来协助？A.弟弟B.小同砚C.大人7.我是一年级小学生，不能（）上学。

A.坐车B.骑车C.走路8.过马路，不要（）。

）交朋友。

A.看红绿灯B.跑C.走9.有火车经过时，要在栏杆外（）。

A.等候B.打闹C.喊叫10.靠（）行，不追跑。

A.前B.左C.右四、我会连。

（10分）小书包每天一同上学去用品文具别着急小小想仔细样样不少排个队我们都是好伙伴都爱惜5、我会辨。

（10分）这样做对吗？请你在正确的做法的（）里打上“√”。

（）走廊里奔跑追逐。

（）你又不是我们班老师，不能管我。

（）下学了，和老师说再见。

（）他受伤了，对为他包扎的护士说“谢谢”。

（）小军抢明明的帽子玩。

六、我会答。

《我是小学生啦》单元整体教案（新部编人教版一年级上册品德道德与法治)一. 教材分析《我是小学生啦》是新部编人教版一年级上册品德道德与法治的一篇单元主题。

本单元以小学生的生活为背景，旨在引导学生适应小学生活，明确小学生应遵守的规则和应具备的品德。

内容涵盖了小学生日常行为规范、学习习惯的培养、团结友爱、尊敬师长等方面。

通过本单元的学习，使学生能够更好地适应小学生活，培养良好的品德和行为习惯。

二. 学情分析面对刚刚步入小学的学生们，他们对新环境充满好奇，也存在着一定的陌生感。

学生们在生活中已经形成了一定的行为习惯，但缺乏系统的小学生行为规范意识。

学生们对道德与法治的认识尚处于初步阶段，需要通过具体案例和情境来引导他们理解和接受。

因此，在教学过程中，需要关注学生的心理变化，以生动、有趣的方式引发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解小学生应遵守的规则和应具备的品德，提高道德与法治的认识。

2.过程与方法：通过情境模拟、角色扮演等方法，培养学生自觉遵守规则、尊敬师长的良好习惯。

3.情感态度与价值观：激发学生热爱学校、尊敬师长的情感，培养团结友爱、积极向上的品质。

四. 教学重难点1.重点：小学生应遵守的规则和应具备的品德。

2.难点：培养学生自觉遵守规则、尊敬师长的习惯。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境的创设，使学生身临其境，引发学生的学习兴趣。

2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，培养学生独立思考和团队协作的能力。

3.榜样教学法：通过树立榜样，引导学生学习榜样，培养良好的品德和行为习惯。

六. 教学准备1.教学材料：教材、PPT、教学视频等。

2.教学场地：教室。

3.教学设备：电脑、投影仪、音响等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们已经是小学生啦，你们知道小学生应该具备哪些品德和行为习惯吗？”引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师利用PPT或教学视频展示小学生应遵守的规则和应具备的品德，如尊敬师长、团结友爱、自觉遵守规则等。

一年级上册道德与法治第一单元我是小学生啦测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（）A.跟着他走B.不能自己做决定，请班主任老师打电话给爸妈确认。

2.上学途中过马路时，正好有一辆车要驶过来，我们应该（）。

A.快速跑过去B.等这辆车过去后，马上过马路C.遵守交通规则，依红绿灯指示而行3.星期天，小丽到我家玩耍，她很喜欢我的小熊玩具，我应该（）。

A.让她妈妈去给她买B.和小丽一起玩C.快把玩具藏起来4.放学了，一位你不认识的阿姨自称是你妈妈的朋友，要接你回家，你应该（）。

A.跟她走B.找到老师，打电话联系家长C.不理她，自己走回家5.一起玩就成了好（）。

A.陌路人B.敌人C.朋友二.填空题(共5题，共16分)1.我还没戴上红领巾，升国旗时，我要唱（），还要向国旗行（）礼。

2.吃过早饭后，我应该（）收拾书包上学校。

3.我们班有（）名女生，有（）名男生，有（）名老师教我们班。

4.很多科学实验能够成功，关键在于大家一起（）。

5.吃过早饭后，我们应该背着（）上学校。

三.判断题(共5题，共10分)1.上学快要迟到了，可以直接翻越栏杆。

（）2.一位行人向小明问路，小明耐心细致的讲解。

（）3.红灯停，绿灯行。

（）4.我和小朋友下跳棋，趁他不注意我多走一步没关系。

（）5.过马路，不要跑。

（）四.连线题(共2题，共14分)1.你认识下面的标志吗？请试着连一连。

2.连线题。

双手双脚双眼双耳行走做事听声音看事物五.简答题(共5题，共30分)1.请你说一说怎样保护好书呢？（不会写的字可以用拼音代替）2.华华和鹏鹏两个人因为一件小事就吵了起来，最后甚至大打出手。

你觉得他们做得对吗？为什么？3.请你说一说你最喜欢的老师是谁，并告诉说说为什么？4.在上学路上我们应该注意哪些问题呢？5.当你的好朋友伤心时，你会怎样做呢？六.综合题(共1题，共4分)1.读一读，选一选，填一填。