表达主观理解的方法
学生作品欣赏
课堂作业：
请同学们根据自己 的爱好，选择一种 物象立体的表达方 法，画一件物品
要求：
1.运用手绘线条进行表达 2.认真观察,抓住物体的特征,表达出体积感 3.适当进行装饰(运用点、线、面）
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
手绘线条图像—— 物象立体的表达
主讲教师：李婷婷产品使源自说明图设计图中的应用初试身手
立体图像比平面的图像更能够体 现物体的空间感和体积感，而当你要 把一个物体的形象向别人描述时，立 体图像会省掉许多形容的语言。
手绘线条物象立体的表达
随 身 听
直观感受的表现方法
结构分析的表达方法
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
手绘线条图像-物象立体的表达
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
