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第1篇时间：2022年3月15日地点：初中教室主持人：班主任张老师参会人员：全体初中生一、班会主题：团结协作，共创美好班级二、班会目的：1. 增强班级凝聚力，让同学们认识到团结协作的重要性；2. 提高同学们的团队精神，共同为班级的荣誉而努力；3. 培养同学们的沟通能力和协作能力，为今后的学习和生活打下基础。
三、班会内容：1. 班主任发言张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要回顾了上一学期班级的情况。
接着，张老师提出了本次班会的主题——团结协作，共创美好班级。
她强调了团结协作的重要性，希望同学们能够积极投入到班级建设中，为班级的荣誉和进步共同努力。
2. 同学们发言（1）班长发言班长代表全体同学发言，她表示班级的团结和协作是我们班级的宝贵财富，希望大家能够珍惜这份财富，共同为班级的荣誉而努力。
她还提出了以下几点建议：①加强班级凝聚力，举办丰富多彩的班级活动；②关心同学，互相帮助，共同进步；③遵守纪律，保持良好的学习氛围。
（2）同学A发言同学A表示，团结协作是我们班级的精神支柱，他将在今后的学习和生活中，努力发挥自己的作用，为班级的进步贡献自己的力量。
（3）同学B发言同学B认为，团结协作需要我们每个人付出努力，她将以身作则，带动同学们积极参与班级活动，共同为班级的荣誉而努力。
3. 班级活动策划（1）班长介绍班级活动策划班长向大家介绍了即将举办的班级活动，包括篮球比赛、文艺晚会、主题班会等。
她希望大家能够积极参与，共同为班级的荣誉而战。
（2）同学们讨论活动策划同学们就活动策划展开了热烈的讨论，纷纷提出自己的意见和建议。
大家一致认为，班级活动要贴近同学们的生活，既能丰富课余生活，又能提高班级凝聚力。
4. 班级纪律整顿张老师对班级纪律进行了整顿，强调了以下几点：①按时到校，不迟到、不早退；②上课认真听讲，不做小动作；③保持教室卫生，不乱扔垃圾；④尊敬师长，团结同学。
5. 班级总结张老师对本次班会进行了总结，她认为同学们能够积极参与，提出了许多有益的建议，充分体现了班级的团结协作精神。
第1篇一、班会主题：团结协作，共创美好班级二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任五、参会人员：全体初中学生六、班会记录：一、班会开始1. 班主任宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
2. 班主任介绍本次班会的主题、目的和意义。
二、主题班会1. 团结协作的重要性（1）班主任结合实际案例，引导学生认识到团结协作的重要性。
（2）学生分享自己在学习、生活中团结协作的感悟。
2. 班级团队建设（1）班主任介绍班级团队建设的目标和措施。
（2）学生分组讨论，提出班级团队建设的建议。
（3）班主任对学生的建议进行点评和总结。
3. 班级活动策划（1）班主任引导学生回顾班级已举办的活动，总结经验。
（2）学生分组讨论，策划班级新活动。
（3）班主任对学生的策划进行点评和指导。
4. 班级荣誉墙（1）班主任介绍班级荣誉墙的设立目的和意义。
（2）学生分享自己在班级获得的荣誉和奖励。
（3）班主任对学生的分享进行点评和鼓励。
三、互动环节1. 学生自由发言，分享自己在班级中的成长和收获。
2. 班主任对学生的发言进行点评和总结。
四、班会总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调团结协作的重要性。
2. 学生纷纷表示要以团结协作的精神，共同为班级的荣誉和发展努力。
3. 班主任宣布班会结束，全体起立，奏唱校歌。
五、班会课后工作1. 班主任根据本次班会内容，制定班级团队建设计划。
2. 学生根据班会策划，筹备班级新活动。
3. 班级全体成员共同努力，为班级的荣誉和发展贡献力量。
本次班会旨在加强班级团结协作意识，提高班级凝聚力，为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
通过本次班会，学生们深刻认识到团结协作的重要性，纷纷表示要以实际行动为班级的荣誉和发展努力。
相信在全体师生的共同努力下，我们班级一定会更加美好！第2篇时间：2021年10月25日地点：八年级（1）班教室主持人：班主任张老师参与人员：八年级（1）班全体同学一、班会主题：团结协作，共创美好班级二、班会内容：1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
第1篇一、班会主题“携手共进，共创美好未来”二、班会时间2022年x月x日星期x上午第x节三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体初中生、班主任、各科教师五、班会内容一、主持人开场1. 班主任开场致辞，对同学们的积极参与表示肯定，对班会主题进行简要介绍。
2. 主持人介绍班会流程，提醒同学们认真聆听，积极参与。
二、学习成果展示1. 各小组代表展示本组在近期的学习、活动中取得的成果，包括学科竞赛、社会实践、文艺表演等方面。
2. 各小组分享学习心得，鼓励同学们互相学习，共同进步。
3. 班主任对同学们的学习成果给予肯定，并提出希望：希望大家再接再厉，争取更好的成绩。
三、班级建设1. 班主任对班级建设情况进行总结，对同学们在班级管理、文明礼仪、卫生等方面给予表扬。
2. 同学们对班级建设提出意见和建议，班主任认真听取，并承诺改进。
3. 班级建设倡议书发布，号召全体同学积极参与，共同打造美好班级。
四、安全教育1. 班主任强调安全教育的重要性，提醒同学们注意交通安全、用电安全、防火安全等。
2. 各科教师针对本学科特点，对同学们进行安全教育。
3. 同学们分享自己在生活中遇到的安全问题，共同探讨解决方案。
五、心理健康教育1. 心理老师对同学们进行心理健康教育，引导同学们正确面对学习压力、人际关系等问题。
2. 同学们分享自己的心理困惑，心理老师给予解答和指导。
3. 倡导同学们关爱自己，关爱他人，营造和谐、温馨的班级氛围。
六、团队建设1. 班主任组织同学们进行团队建设活动，增进同学间的了解和友谊。
2. 同学们积极参与，共同完成任务，体验团队合作的力量。
3. 活动结束后，同学们分享自己的感受，认识到团队协作的重要性。
七、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调同学们在今后的学习、生活中要携手共进，共创美好未来。
2. 同学们表示，将以此次班会为契机，努力提高自身素质，为班级、学校争光。
八、班会结束1. 主持人宣布班会结束，同学们有序离开。
第1篇活动时间：2022年10月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：团结互助，共创和谐班级活动记录人：班主任张老师一、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级的凝聚力，培养同学们的团结互助精神，营造一个和谐、向上的班级氛围，我们决定开展以“团结互助，共创和谐班级”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们更加团结互助。
2. 提高同学们的集体荣誉感，激发同学们的进取心。
3. 培养同学们的沟通能力，促进班级和谐发展。
三、活动流程1. 开场致辞2. 分享个人成长故事3. 团队合作游戏4. 表彰优秀个人和小组5. 结束语四、活动内容1. 开场致辞班主任张老师首先进行了热情洋溢的开场致辞，她强调了团结互助的重要性，并鼓励同学们积极参与到班会活动中来。
2. 分享个人成长故事为了让大家更好地理解团结互助的意义，张老师邀请了两位同学分享自己的成长故事。
第一位同学讲述了他在学习上遇到困难时，是同学们的鼓励和帮助让他度过了难关。
第二位同学则分享了自己在团队合作中发挥重要作用，使团队取得优异成绩的经历。
两位同学的分享引起了同学们的共鸣，大家纷纷表示要向他们学习。
3. 团队合作游戏为了检验同学们的团队合作能力，我们开展了“穿越火线”游戏。
游戏规则是：同学们需要分成若干小组，通过互相帮助，共同穿越一道道障碍，最终到达终点。
在游戏中，同学们积极参与，互相鼓励，充分发挥了团结互助的精神。
经过激烈的角逐，最终一组同学以出色的表现赢得了比赛。
4. 表彰优秀个人和小组在班会活动中，我们表彰了在学习和生活中表现突出的优秀个人和小组。
这些同学和小组在过去的学期里，不仅在学习上取得了优异的成绩，还在班级活动中发挥了重要作用，为班级的和谐发展做出了贡献。
5. 结束语最后，张老师对本次班会活动进行了总结，她高度赞扬了同学们在活动中的表现，希望大家在今后的学习和生活中，继续发扬团结互助的精神，共同为班级的和谐发展努力。
五、活动总结本次班会活动圆满结束，同学们在活动中收获了友谊，增强了班级凝聚力。
第1篇一、活动背景为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，丰富同学们的课余生活，我校七年级（1）班于2021年10月15日开展了以“团结协作，共创美好”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们在活动中感受到集体的温暖。
2. 培养同学们的团队协作能力，提高班级整体实力。
3. 丰富同学们的课余生活，让同学们在轻松愉快的氛围中学习、成长。
三、活动时间2021年10月15日星期五下午第三节课四、活动地点七年级（1）班教室五、活动参与人员七年级（1）班全体同学及班主任六、活动流程1. 班主任开场致辞班主任对本次班会活动进行了简要介绍，强调了团结协作的重要性，希望同学们在活动中积极参与，共同为班级的荣誉而努力。
2. 团队游戏（1）盲人方阵游戏规则：同学们分成若干小组，每组选出一个“盲人”和一名“引路人”，其余同学作为“盲人”的引导者。
在引导者的帮助下，“盲人”通过障碍物到达终点。
（2）无敌风火轮游戏规则：同学们分成若干小组，每组用一张报纸围成一个圈，要求所有同学站在报纸上，不能用手扶报纸，共同前进到终点。
3. 互动环节（1）才艺展示同学们纷纷上台展示自己的才艺，有唱歌、跳舞、相声、魔术等，为班级增添了欢声笑语。
（2）心得分享部分同学分享了在活动中的感受和体会，表示通过此次活动，自己更加明白了团结协作的重要性，也认识到了自己的不足。
4. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，对同学们在活动中的表现给予了肯定，同时提出了对未来的期望，希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，为班级的荣誉而努力。
七、活动效果1. 通过本次班会活动，同学们深刻认识到了团结协作的重要性，增强了班级凝聚力。
2. 活动过程中，同学们积极参与，充分发挥了团队协作的精神，提高了班级整体实力。
3. 同学们在轻松愉快的氛围中学习了知识，增进了友谊，为今后的学习和生活奠定了良好的基础。
八、活动反思1. 活动前，班主任对活动进行了充分的准备，确保了活动的顺利进行。
第1篇一、班会主题：关爱他人，共建和谐校园二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体七年级学生、班主任及部分家长五、班会流程：1. 开场致辞班主任首先致辞，对本次主题班会表示肯定，并强调关爱他人、共建和谐校园的重要性。
2. 主题演讲由学生代表进行主题演讲，分享关爱他人、共建和谐校园的心得体会。
3. 观看视频播放关于关爱他人、共建和谐校园的视频，让学生更直观地感受到关爱他人的重要性。
4. 分组讨论将学生分成若干小组，讨论如何关爱他人、共建和谐校园，并分享讨论成果。
5. 情景模拟学生进行情景模拟，模拟在校园生活中遇到关爱他人的场景，让其他同学学习借鉴。
6. 家长发言部分家长代表发言，分享教育孩子关爱他人、共建和谐校园的经验。
7. 总结发言班主任对本次主题班会进行总结，强调关爱他人、共建和谐校园的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行这一理念。
六、班会记录：（一）开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是希望大家能够认识到关爱他人、共建和谐校园的重要性。
在我们的校园生活中，关爱他人、共建和谐校园是每一个同学都应该具备的品质。
希望通过这次班会，让大家更加明确自己的责任，共同营造一个温馨、和谐的校园环境。
（二）主题演讲学生代表1：大家好！我认为关爱他人、共建和谐校园首先要从自我做起。
我们要学会尊重他人，关心他人的需求，多为他人着想。
在日常生活中，我们要做到不欺负同学、不嘲笑他人、不恶意中伤他人。
只有我们每个人都能够关爱他人，我们的校园才能更加和谐。
学生代表2：关爱他人、共建和谐校园还需要我们具备良好的沟通能力。
在校园生活中，我们可能会遇到各种各样的问题，这时候我们需要学会与人沟通，解决问题。
通过沟通，我们可以增进彼此的了解，化解矛盾，共同维护校园的和谐。
（三）观看视频（四）分组讨论1. 小组1：关爱他人、共建和谐校园，我们要做到尊重他人、关心他人、多为他人着想。
第1篇一、活动背景随着社会的发展，青少年心理健康问题日益受到关注。
为了提高学生的心理健康水平，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围，我校初中部决定开展以“关爱心灵，快乐成长”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的相互关爱。
3. 培养学生积极向上的生活态度，树立正确的人生观、价值观。
三、活动时间2022年9月30日四、活动地点初中部多功能厅五、活动参与人员初中部全体师生六、活动流程1. 开场致辞2. 心理健康知识讲座3. 分组讨论4. 主题班会活动5. 总结发言6. 合影留念七、活动内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会活动的目的和意义。
她强调，心理健康是人生的重要组成部分，希望大家能够珍惜这次机会，认真学习心理健康知识，关爱自己，关爱他人。
2. 心理健康知识讲座邀请校心理辅导老师为同学们进行心理健康知识讲座。
讲座内容包括：心理健康的基本概念、心理问题的表现、心理问题的应对方法等。
讲座过程中，同学们认真听讲，积极互动，对心理健康有了更深入的了解。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你了解哪些心理问题？（2）如何判断自己或他人是否存在心理问题？（3）面对心理问题，我们应该如何应对？同学们在小组内积极发言，分享自己的看法和经验。
通过讨论，同学们对心理问题有了更全面的认识，学会了如何正确看待和处理心理问题。
4. 主题班会活动（1）情景剧表演同学们自编自导自演了一部关于心理健康的情景剧。
剧中，同学们通过生动形象的表演，展示了心理问题的产生、发展和解决过程，使大家在轻松愉快的氛围中感受到心理健康的重要性。
（2）心理测试组织同学们进行心理测试，了解自己的心理状况。
测试结束后，心理辅导老师对测试结果进行讲解，帮助同学们分析自己的心理特点，提供针对性的建议。
（3）分享心得同学们分享自己在心理健康方面的感悟和体会，互相鼓励，共同成长。
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：九年级全体同学一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创辉煌——九年级冲刺阶段的学习生活指导”。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 分组讨论4. 分享交流5. 总结发言6. 班级活动三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，九年级是初中生涯的关键阶段，同学们要珍惜时光，团结协作，共同为即将到来的中考做好准备。
2. 主题讲座（1）张老师首先讲解了中考的重要性，提醒同学们要明确目标，坚定信念，努力拼搏。
（2）张老师针对九年级冲刺阶段的学习生活，提出了以下几点建议：①制定合理的学习计划，合理安排时间，确保各科均衡发展。
②提高学习效率，掌握科学的学习方法，如课前预习、课后复习、课堂积极参与等。
③培养良好的学习习惯，如按时作息、保持良好的饮食习惯、积极参加体育锻炼等。
④加强团队协作，互相帮助，共同进步。
（3）张老师还强调了心理调适的重要性，建议同学们保持积极乐观的心态，正确面对压力和挑战。
3. 分组讨论同学们分成小组，就以下问题进行讨论：①如何制定合理的学习计划？②如何提高学习效率？③如何培养良好的学习习惯？④如何加强团队协作？⑤如何保持良好的心态？各小组讨论热烈，同学们积极参与，纷纷分享了自己的经验和看法。
4. 分享交流各小组推选代表进行分享，以下是部分分享内容：①小A：我觉得制定学习计划要根据自己的实际情况，合理安排时间，确保各科均衡发展。
②小B：提高学习效率的关键在于掌握科学的学习方法，如课前预习、课后复习等。
③小C：良好的学习习惯对学习效果有很大影响，我们要养成良好的作息习惯，保持良好的饮食习惯。
④小D：团队协作非常重要，我们要学会互相帮助，共同进步。
⑤小E：保持良好的心态是应对压力的关键，我们要相信自己，勇敢面对挑战。
5. 总结发言张老师对同学们的分享给予了肯定，并进行了总结发言。
第1篇一、活动背景为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，丰富同学们的课余生活，增强班级文化氛围，我校初中部于XX年XX月XX日举办了一场主题为“团结协作，共创辉煌”的班会活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们更加团结一心，共同为班级的荣誉而努力。
2. 提高同学们的团队协作能力，培养同学们的集体荣誉感。
3. 丰富同学们的课余生活，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
4. 增强班级文化氛围，提高同学们的综合素质。
三、活动内容1. 开场致辞活动开始，班主任对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。
2. 团队游戏（1）破冰游戏为了让同学们更快地熟悉彼此，活动伊始，我们进行了破冰游戏。
游戏内容为“猜猜我是谁”，同学们通过描述自己的兴趣爱好、性格特点等，让其他同学猜出自己是谁。
（2）团队接力为了让同学们更好地体验团队协作的重要性，我们进行了团队接力比赛。
比赛分为四个小组，每个小组进行接力跑，接力棒为一张写有数字的纸条，数字代表接力棒需要跑过的距离。
在规定时间内，跑过所有距离的小组获胜。
3. 主题演讲为了让同学们更加深入地了解团结协作的重要性，我们邀请了优秀学生代表进行主题演讲。
演讲内容包括团结协作的意义、如何在生活中践行团结协作等。
4. 互动环节为了让同学们在轻松愉快的氛围中学习和成长，我们设置了互动环节。
同学们可以自由发言，分享自己在学习和生活中遇到的困难，以及如何解决这些困难。
5. 结束语活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结，并对同学们提出了希望。
他希望同学们能够珍惜这次活动，将团结协作的精神融入到日常生活中，共同为班级的荣誉而努力。
四、活动效果1. 班级凝聚力得到了增强，同学们更加团结一心。
2. 同学们的团队协作能力得到了提高，他们学会了如何在团队中发挥自己的优势。
3. 同学们的课余生活得到了丰富，他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
4. 班级文化氛围得到了增强，同学们的综合素质得到了提高。
第1篇一、活动时间：2021年9月15日二、活动地点：初中部多功能厅三、活动主题：团结协作，共创美好班级四、活动背景：新学期伊始，为了加强班级凝聚力，培养学生团结协作的精神，提高班级整体素质，特举办此次班会活动。
五、活动流程：1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 团队游戏4. 互动环节5. 总结发言六、活动记录：1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期的工作进行了简要的介绍。
接着，班主任强调了团结协作的重要性，指出只有大家齐心协力，才能共创美好班级。
2. 学生代表发言两位学生代表分别从学习、生活、活动等方面分享了他们的心得体会。
他们表示，在新学期里，会以更加饱满的热情投入到学习和生活中，为班级的繁荣发展贡献自己的力量。
3. 团队游戏为了让大家在游戏中感受团结协作的力量，班主任组织了一场团队游戏——“信任背摔”。
在游戏中，同学们需要相互信任，共同完成挑战。
游戏过程中，大家积极配合，互相鼓励，充分体现了团结协作的精神。
4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，畅所欲言。
他们分享了各自在学习和生活中的困惑，以及如何克服困难、提高自己的方法。
同时，同学们还就班级文化建设、活动开展等方面提出了宝贵的意见和建议。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会活动进行了总结。
他充分肯定了同学们在活动中的表现，认为大家展现了良好的团结协作精神。
同时，班主任也对同学们提出了更高的期望，希望大家在新学期里，继续发扬团结协作的精神，为班级的繁荣发展共同努力。
七、活动效果：通过本次班会活动，同学们对团结协作的重要性有了更加深刻的认识，进一步增强了班级凝聚力。
在今后的学习和生活中，相信同学们会以更加饱满的热情投入到各项活动中，为班级的繁荣发展贡献自己的力量。
八、活动反思：本次班会活动取得了良好的效果，但也存在一些不足。
例如，部分同学在互动环节中表现不够积极，参与度有待提高。
在今后的活动中，我们将继续改进，努力提高同学们的参与度和积极性，使班会活动更加丰富多彩。
主题新学期、新起点、新目标。
时间第一周地点教室活动旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积目的极向上、团结协作的集体中来。
并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
1．召开班委会，讲明以上目的。
调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
活3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并动引导其在某些方面作表态。
4．审查班长、宣委的组织稿件。
过5．审查有关人员的发言稿 , 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
程6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
7、班主任总结活动通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有总结新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。
班会活动记录主题感谢母亲时间第二周地点教室活动目的让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
引入：母亲的诠释1 父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。
作为子女，我们有太多太多的理由，活需要感恩父母！反哺之义，羊有跪乳之恩。
蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是动感恩。
对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！2）心灵表白：同学们过现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？学生：①你知道爸爸妈妈的生日吗？程②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？③你经常和爸爸妈妈聊天吗？④上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？母爱是伟大的。
在这个世界上，我们永远需要报答的人，活动就是母亲。
我们永远报答不完的，也是母亲。
平时，我们一定要总结记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。
主题安全教育时间第三周地点教室活动望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜目的花；愿平安永着伴随我大家！（一）班主任开白：人最宝的是生命，生命属于我有一次。
作新世的中学生，我是否有烈的安全意，是否有足的自我防自救能力？在当今个平和安定的年代里，我可能会得安全二字很，也很遥，我相信，被厄运女神光的那个人，一定不是我。
然而，事往往是残酷的。
同学展示搜集料，告大家：危，究竟离我有多？活（二）危，距离我并不遥学生叙述近年来大一交通事故、市及周遭各灾情以及其他溺水、触、打架斗殴等情况⋯⋯（三）面一幕幕惨，我想到什么学生自己的感受，分析事故生原因，惨成原因⋯⋯程班主任各安全患：交通、食（烟酒）、生活（水使用、体育活、打架斗殴等）、自然灾害等。
（四）珍生命，我做些什么1、学生自由——增安全意，学安全知：介火灾脱、溺水救等知。
2、班主任强调平时行为规范：（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。
（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3 ）举止文明，宽容对人。
（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。
（5）校内不骑车。
放学回家规范坐车、文明骑车。
（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。
活动这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
总结主题安全伴我行时间第七周地点教室活动 1 、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
目的2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
1 、让同学们认真学习安全知识和自护技能2 、组织学生排演小品。
活3 、选好及训练班会主持。
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美动好。
但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。
据统计，去年，我国有 1．6 万多名中小学生因过食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护程自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！学生对于如何预防手足口病有了新的认识。
活动总结主题自我风采展示时间第八周地点教室活动增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
目的1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。
强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、活讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的动可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。
过程2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。
工作开展情况一周后向我汇报。
3．进行班会。
4．班会总结。
活动总结班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。
一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。
最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。
班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。
主题珍惜生命，安全第一时间第九周地点教室活动通过这次主题班会 ,进一步增强学生的安全意识和自我保护意目的活动过程识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命 ,健康成长。
1 、确定主持人 ,选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3 、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:大家好 !每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
然而 ,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。
人的生命只有一次 ,生命是多么珍贵 !是的,没有比生命更宝贵的东西了。
所以 ,我们要懂得关爱生命 ,学会自救自护。
让我们一起先来看一段录像 :[看录像 ]( 火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)同学们 ,当你面对熊熊大火 ,你是慌不择路还是冷静逃脱?当你面对凶恶的持刀歹徒 ,你是冲上去搏斗还是机智自救?当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止? 这种种情形 ,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己 ,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。
白发老人失去了唯一的女儿,风烛残年 ,晚年的欢乐在哪里?婴儿失去了母亲,母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的顶梁柱轰然倒塌 !数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。
是亲人们的痛不欲生 ,是家庭永远无法愈合的伤口啊!每一个健康生命的夭折 ,都让人倍感心痛。
每一个幼小生命的意外 ,总是让人揪心。
大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。
安全, 人命关天的安全 ,在平时被人忽视并不鲜见。
大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。
同学们 ,血的教训 ,血的不幸 ,难道这些还不值得我们去注意安全吗 ? 所以 ,我们必须要学会自救自护活动学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常总结识，培养有关防范力。
主题我爱我的班时间第十四周地点教室活动 1 、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉目的活感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
调查了解同学们关心动的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
过二、引入新课总结上周的各项工作情况程（1 ）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（ 3 ）、班长进行总结三、讲授新课1、诗朗诵《我的豪言》2、互相认识的游戏（1 ）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1 、最喜欢的食物 2 、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。
（2 ）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻活动影响着她。
我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级总结的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。
我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
主题时间活动《认识新规范争做文明人》第十六周地点认识新规范争做文明人教室目的、小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”师：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具活体表现。
养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。
由于环境何教育的不同，有的同学养成了良好的行为习惯，动而有的同学却养成了很不好的行为习惯。
师：举个例子：在庆祝新中国成立50 周年的活动结束后，过北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候程没有一点垃圾留在运动会场里。
这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？二、集体讨论：1、你知道哪些文明习惯？2、你知道哪些文明用语？3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。
