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1.项目目标成功实现的制约因素有：（项目范围），成本，进度计划，客户满意度。
2.项目管理的五要素：（技术），方法，团队建设，信息，沟通。
3.软件项目管理分为（项目初始），项目计划，项目执行控制，项目结束。
4.投标书一般有两种类型:建议书和(报价单)。
5.在（瀑布）生存期模型中，要求项目所有的活动都严格按照顺序执行6.（甲方）即需方（有时也称为买方）是对所需要的产品或服务进行采购。
7.（乙方）即供方（有时也称为卖方）是为顾客提供产品或服务。
8.进行任务分解时，可以采用清单或者（图表）的形式表达任务分解的结果。
9.任务分解结构中，任何分支最底层的细目叫做（工作包）10.任务分解结构中，（工作包）是完成一项具体工作所要求的一个特定的、可确定的、可交付以及独立的工作单元。
11.（需求分析）也称为需求建模，是为最终用户所看到的系统建立一个概念模型，是对需求的抽象描述，并尽可能多的捕获现实世界的语义。
12.任务分解可以采用（生存期）为标准，或者以功能为标准，或者其他的方法。
13.进行任务分解时，可以采用（清单）或者图表的形式表达任务分解的结果。
14.（时间）是一种特殊的资源，以其单向性，不可重复性，不可替代性而有别于其他资源。
15.表示甘特图有两种方式，一种是（棒状图），另一种用三角形表示，其中空心表示计划时间，16.实心表示实际时间。
17.（ADM）网络图也称为箭线法或双代号网络图。
箭线表示活动，节点表示前一个任务的结束18.，也表示后一个任务的开始。
19.里程碑事件的工期一般设置为（零）。
20.不耗用资源的任务，一般用（虚箭线）表示。
21.企业经营的最直接目标就是（利润），而成本与利润的关系最为密切。
22.成本包括直接成本和间接成本，一般而言，人力成本归属于（直接）成本。
23.质量成本包括（预防成本）和缺陷成本。
24.质量体系是一个企业质量管理系统的规范，常用的标准有（ISO）和CMM。
25.（质量）是满足要求的程度，包括符合规定的要求和满足顾客的需求26.项目管理中的组织结构可以总结为三种主要类型：职能型，（项目型），矩阵型。
关于2023年江西本科大学一览表(该表仅供参考，具体以官方为准)高考志愿填报的步骤1、登录指定网页网上填报志愿要在省招办指定的网上进行，登录指定网页，打开浏览器，输入网报网址。
指定网页一般会印制在准考证上面，或者打省招办电话咨询。
2、输入用户名和密码用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码，输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。
考生仔细阅读网上填报志愿的流程和注意事项，了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作。
填写住址、电话等重要信息。
3、首次登录后必须修改密码考生在第一次登录网上填报志愿系统时，一定要修改初始密码，如果不修改，就会自动返回到上一步，无法继续往下操作。
4、选择批次填报志愿进去页面之后点击“填报志愿”，按自己的成绩选择不同的批次，进行填写。
5、检查核对要阅读屏幕上的提示信息，仔细核实显示的学校和专业是不是你想要填报的，如果不是，或出现红色字体显示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正。
6、保存志愿信息检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到网报系统中;不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。
每一个批次的志愿填好后，都要点击“保存”按钮，保存这个批次的志愿信息。
7、查询志愿，退出系统把需要填报的各批次志愿全部填报完毕后，点击“查询志愿”按钮，可以全面查看各批次志愿填报情况，检查所填批次、院校、专业志愿是否完整准确，是否存在无效院校志愿或无效专业志愿。
如果没有问题了，点击“安全退出”按钮，退出网上填报志愿系统，关闭填报志愿的浏览器页面。
志愿填报注意事项1、考生在具体操作时，宜结合使用两种以上筛选方式来确定自己的目标院校，这样筛选出来的结果，相对来说更科学。
2、在进行数据对比时，考生不能仅仅盯着某一两年的数据，而是要对比分析近三四年的历史数据。
3、在寻找“与自己分数相匹配的院校”时，应留足上下浮动的空间，以便为下一步设计志愿梯度作准备。
电子产品攻略电脑电脑买什么型号因人而异，但是基本上上大学填表格，发作业、交作业都要用电脑。
正常需求不用买太贵的3000多的联想照样用，没有什么差别。
不建议买苹果的电脑，因为要装机超级麻烦，而且老师发什么软件苹果都不好装，对于对电子产品手残来说太不友好了。
双系统还容易卡顿，除了样子好看什么用都没有。
(果粉不要打我)喜欢打游戏或者爱好剪辑视频和ps的可以买配置高一点的电脑，女生尽量都买比较轻的电脑，不然的话就要每天带着一个砖头去上课了，真的很累!!(1)不同类型的笔记本电脑针对的用户群体：1)、轻薄笔记本电脑：主要以核显笔记本为主，适用于大部分用户，比如看电影，办公，演示出差，方便查阅资料，并续航时间长，重量轻巧方便携带，方便出差通勤。
这部分笔记本的价位大部分集中4000-6000元，中位数5000元，3000-4000也有不错的本子。
2)、全能笔记本电脑：适合对于轻薄有要求，但是需要在3D方面有部分提高，可以胜任一些3D的学习环境要求，也可以满足较多的游戏需求（非极限），比如LOL这类没有特别要求显卡性能的游戏都可以。
这类笔记本一般提高显卡，价格在4500-7500区间，中位数5500。
3)、游戏笔记本电脑：除了大部分游戏需求，也适合3D方面要求较高的专业，以及对于游戏需求（比如3A级游戏大作），产品的价格一般较高。
入门游戏本，采用1650ti显卡，基本5000-6500元区间，2060显卡中端游戏本基本7000-9000，而2070以上显卡的笔记本基本过万，2021年的3000系列显卡笔记本电脑基本会在8000起步。
4)、EVO商务笔记本、苹果笔记本电脑：适合高端商务用户，主流用户群体（音乐、视频、编程），部分对于轻薄要求高，或者对苹果品牌比较喜欢的文科类用户。
整体对于游戏并不友好。
这部分产品定价比较迷，像EVO认证的高端笔记本从6000-20000都有。
(2)到底要选轻薄笔记本还是游戏本?轻薄本和游戏本最大的差别是体积厚度重量，游戏本因为散热的需要，笔记本一般都比较厚，太轻薄的笔记本通常风扇和散热片都很难设计得好。
南昌大学科学技术学院第十二届新生辩论赛策划书也为更好地让相关工作顺利展开并高效率地进行，从而使本次比赛有条不紊地举行，特制定昌大科院第十二届“新生杯”辩论赛工作计划：一、活动介绍1）活动主题博学雄辩，聚梦中华2）活动时间1、初赛：（15进8）：待定2、复赛：( 8进4 )：待定3、半决赛（4进2）：待定4、决赛：待定3）活动场地1、初赛（4个赛场）：暂拟定青苑教学楼106、107、108、1092、复赛（4个赛场）：暂拟定综合楼501、502、506、5073、半决赛（2个赛场）：暂拟定综合楼506、5074、决赛：暂拟定模拟法庭（场地如有变动，将另行通知）3）承办单位南昌大学科学技术学院学生会4）活动对象2014级全体学生5）比赛评委、嘉宾1、初赛评委：每个赛场设3名评委，暂拟定院学生会主席团成员、学科部学生会主席团成员、院辩论队成员各1名2、复赛评委：每个赛场设3名评委，暂拟定外校辩论队成员、学生会主席团成员、院辩论队成员各1名3、半决赛评委：暂拟定院团委老师2名，学科部学生会指导老师各1名4、决赛评委：院办主任熊晟钰，人事处处长，人文学科部中文系教师廖美琳决赛嘉宾：学工处处长何琳、学生资助中心主任程建兰、院团委老师6）比赛主席暂拟定院艺术团主持人队成员二、工作事项1）前期准备1、主题横幅：①拟定横幅内容②预订制作横幅③（具体时间）安排人员悬挂横幅。
2、宣传海报：①拟定海报内容、图案②准备海报制作材料并制作海报③比赛前2天张贴海报。
3、微博宣传：赛前每发布院级辩论赛开赛倒计时微博，发布相关院级辩论赛的实事消息。
4、准备比赛各类用表、时间提示卡、赛场位置提示标语等。
5、准备荣誉证书，预订制作锦旗6、申请比赛场地：比赛前2天批好比赛所用教室的临时使用申请表7、邀请评委：院赛前向所有评委发出请柬邀请,比赛前2天再次通知评委与主席，并发送赛制与评分标准。
8、邀请其他学生组织：每轮比赛均需向主持人队邀请主持人员担任比赛主席（每个赛场1名），决赛需邀请礼仪队人员5名进行颁奖工作，邀请新闻中心人员到场观看比赛，为比赛撰写新闻稿。
【南昌大学科学技术学院专业】南昌大学科学技术学院招生网站-南昌大学科学技术学院分数线第三章录取规则第七条按教育部规定，招生录取工作实行“学校负责，招办监督”的录取体制。
第八条学院招生录取以公开、公平、公正为原则，以全国普通高等学校统一招生考试的成绩为依据，德、智、体全面衡量，从高分到低分择优录取。
第九条学院本科的录取批次在本省为本科院校第三批，在外省（市、自治区）的录取批次由当地招生主管部门确定。
调档比例以各省招生主管部门文件规定为准，第一志愿录不满额时，依次录取第二志愿、服从志愿的考生。
第十条学院艺术类专业文理兼收，专业成绩认可各省招办组织的统考成绩，录取时要求文化、专业成绩均达到各省招办划定的最低控制分数线，并按各省艺术类投档成绩从高往低择优录取。
第十一条专业录取按考生进档的先后批次，分别从高分到低分进行专业投档。
所有专业志愿都无法满足的，如服从专业调剂，将由学院调剂到未录满的专业，不服从调剂的，作退档处理。
在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取规则。
第十二条学院对各省（市、自治区）的优惠加分政策在提档和专业录取时予以认可。
第十三条我院会计学专业和汉语国际教育专业对英语成绩有一定要求，其中会计学专业要求英语单科成绩100分以上，汉语国际教育专业要求英语单科成绩90分以上；建筑学专业要求考生有绘画基础，录取后需加试美术；各专业男女比例无限制；新生入校后的公共外语教学均为英语。
考生应根据《普通高等学校招生体检标准》的有关规定，选报符合自己身体条件的专业。
否则，学院有权调剂到其它适合的专业，如不服从调剂，则作退档处理。
第十四条招生工作在上级纪检、监察部门的监督下进行，录取结果及时在学院网站上公布，接受社会各界监督。
南昌大学科学技术学院重点专业:/daxue-zhuanye-640.html南昌大学科学技术学院全景地图:/daxue-ditu-640.html高考派—高考志愿填报专家南昌大学科学技术学院历年分数线:/daxue-luquxian-640.html南昌大学科学技术学院报考指南:/daxue-zhinan-640.html南昌大学科学技术学院招生计划:/daxue-zhaosheng-640.html南昌大学科学技术学院人气校友:/daxue-xiaoyou-640.html 高考派—高考志愿填报专家。
校园地图南昌大学科学技术学院地址：江西省九江市共青城市江益镇五四大道199号地图来源于：百度地图学校大门有四个，学生宿舍靠近南门，食堂靠近北部，教学楼的话在校区中部，分布比较分散。
大门正对交通干道，交通便利，校内还有派出所，安全很有保障。
学生宿舍宿舍统一上床下桌,独卫。
每人床下2个五孔插座、1个网线接口,空调风扇配置齐全,独立卫生间内设蹲坑1个;淋浴花洒1个，通24小时热水开水房：每层1个，分布在走廊中部（含洗刷池、开水机、直饮水机）。
洗衣房：1楼共两个洗衣房（合计20台洗衣机、10台烘干机）。
新生都是去新校区读的，住宿条件挺不错的宿舍四人间，上床下桌，有空调，有独卫，有2个洗漱池，两个吊扇，宿舍还是挺棒的，乱收费现象还没有遇见过。
我们学校新校区位于九江共青城,宿舍条件很不错,上床下桌,风扇,空调,独卫四人寝上床下桌，空调，风扇，俩洗漱池（还有一镜子），独卫，有淋浴头（大的那种，就是不能拿下来）。
一楼有洗衣机洗鞋机烘干机。
反正宿舍不会让你们失望哒以上宿舍情况供大家参考，以实际情况为准。
食堂现有两个食堂，一食堂在一二栋交界处，二食堂在大学生活动中心。
每栋食堂均2层，食堂就餐良好，有空调风扇。
教学楼是学校主体建筑，教室的布置满足学生就座、通行、听课、书写、教师巡回辅导和学生疏散的合理间距等要求。
教室内每个座位有基本均等的视觉条件，良好的采光、照明、音响和通风。
图书馆设有书刊借阅室以及密集书库、研讨室、报告厅等，藏书及数字资源数量充足、种类丰富，馆内环境优雅、设施一流，可为师生提供便捷的文献信息服务；建有高速网络系统、全覆盖的监控和广播系统等。
南昌大学青山湖校区南昌大学青山湖校区是指南昌大学软件学院（北区）和南昌大学科学技术学院（南区），位于青山湖区。
青山湖校区北区是食品科学研究生、软件类本科生、继续教育学院、附属中小学以及在职人员和同等学力人员攻读硕士学位的培养基地。
南区是本科综合性独立学院南昌大学科学技术学院。
青山湖校区（北区）该校区有着六十多年的文化积淀，环境优美，科技学术氛围浓厚，学风优良。
1：行政楼2：物理楼:4：中德联合研究院5：北校区图书馆6：逸夫馆7：食品科学与技术国家重点实验室8：软件楼路线：从1到121：行政楼：青山湖校区北区行政办公处。
2：物理楼：公共管理硕士MPA、教育硕士EPM教育中心，管理科学与工程博士点，资源科学与管理研究所，系统工程研究所。
3：南昌大学鄱阳湖研究中心，材料科学与工程博士后点，硅基LED工程技术研究中心，环境工程博士点。
4：中德联合研究院5：北区图书馆：图书馆共有4层，1楼可供同学借阅图书、中英文报刊，2楼是微机室，3、4楼是自习室。
6：逸夫馆：逸夫科学文化馆，是由香港知名人士邵逸夫先生慷慨捐赠500万港币、总投资1210万人民币兴建，建筑面积5656平方米，于2000年2月1日开工，2001年4月18日竣工，现在是MBA教育中心，逸夫馆是北区举行文艺表演、学术讲座、会议报告、以及小型聚会的多功能场所。
7：食品科学与技术国家重点实验室：食品科学与技术国家重点实验室以江南大学和南昌大学为依托单位，在两校的教育部重点实验室（食品科学与安全、食品科学）的基础上，以两校各自的“ 食品科学” 国家重点学科为依托，整合两所学校在相关领域的学科和研究基地的优势资源，按照国家重点实验室的严格要求高标准地进行建设。
本重点实验室填补了我国食品领域无国家级重点实验室的空白。
8：软件楼：软件学院是直属于南昌大学的本科专业性学院，是南昌大学直接领导和管理的本科专业性学院，创建于2002年，是江西省批准的首批软件学院。
2022年南昌大学科学技术学院公共课《C语言》科目期末试卷A(有答案）一、填空题1、设x=10100011，若要通过x*y使x的高4位取反，低4位不变，则y的二进制数是_______。
2、在C语言中，输入操作是由库函数________完成的，输出操作是由库函数________完成的。
3、在C语言源程序中，一个变量代表【】。
4、若有定义语句：int b=7；float a=2.5，c=4.7；则表达式a+（int）（b/3*（int）（a+c）/2）%4的值为_______5、若有定义语句：inte=1，f=4，g=2；float m=10.5，n=4.0，k；，则执行表达式k=（e+f）/g+sqrt（（double）n）*1.2/g+m后k的值是_______。
6、下面程序段的运行结果是_______。
char s[80]，*sp="HELLO！"；sp=strcpy（s，sp）；s[0]='h'；puts（sp）；7、鸡兔共有30只，脚共有90只，下面程序段是计算鸡兔各有多少只。
请填空。
for（x=0；x<=30；x++）{y=30一x；if（_______）printf（"%d，%d\n"，x，y）；}8、设有一输入函数scanf（"%d”，k）；它不能使float类型变量k得到正确数值的原因是_______未指明变量k的地址和_______格式控制符与变量类型不匹配。
9、设有以下定义和语句，请在printf语句的_______中填上能够正确输出的变量及相应的格式说明。
union{int n；doublex；}num；num.n=10；num.x=10.5；printf（"_______"，_______）；10、下面程序段的运行结果是_______。
int i=5；char c[6]="abcd"；do{c[i]=c[i-1]；}while（--i>0）；puts（c）；二、选择题11、下面不正确的字符串常量是( )A.'abe'B."12'12"C. "o"D.""12、下列4组选项中，不是C语言关键字的选项是。
南昌大学科学技术学院学位英语考试真题全文共6篇示例，供读者参考篇1My Super Awesome English Test Adventure!Hey there! Today I'm going to tell you all about the crazy English test I had to take for my Science and Technology degree at Nanchang University. It was like nothing I'd ever experienced before!It all started when my mom woke me up at the crack of dawn.I was so sleepy, but she said I had to get ready for my big important test. I groaned and tried to pull the covers back over my head, but mom insisted. "This test could decide your whole future!" she said sternly. Future smooture, I just wanted to sleep in!But I dragged myself out of my cozy bed and got ready. I put on my lucky Spider-Man shirt and my comfiest jeans. I figured if I had to take some big dumb test, I might as well be really comfortable doing it. For breakfast, I had a huge stack of chocolate chip pancakes to give me lots of energy. YUM!The test was held at the university in this massive room packed with row after row of desks. It reminded me of the cafeteria at school, but without the food and fun. When I walked in, a very serious-looking lady pointed me to a desk right up front. I gulped. Did she have to pick the spot where everyone behind me could see if I drooled on the test or something?After what felt like forever, the instructor finally handed out the test booklets. They were super thick - like tiny novels! I flipped through it and my jaw dropped. Reading passages, grammar sections, essays prompts...it just kept going and going. How was I supposed to finish this whole thing?The instructor cleared her throat loudly. "You may begin...now!" she boomed into the microphone. I shook off my nerves, took a deep breath, and started reading the first passage.Well, I'll admit some of those reading passages were pretty interesting. There was one about how rubber bands are made that I thought was kind of cool. And another about the history of lollipops - who knew candy could be so fascinating? My personal favorite though was the story about the talking dog who rescued a whole family from a fire. I kind of wanted to pet that dog!After getting through all those readings, I had to answer a bajillion questions about them. Thank goodness I've gottenreally good at filling in bubbles with a No. 2 pencil at school! I tried to stay positive and upbeat, just like my third grade teacher always tells me to. Whenever I started feeling frustrated, I'd just doodle a tiny robot or rocket ship in the margins to get my mind off the stress.Next up was the grammar section - tenses, verb agreement, sentence structures. Blech! I've never been a big fan of picking apart sentences like that. I just want to talk and write and have fun with words, you know? Some of those questions went right over my head. For those, I just closed my eyes and filled in a bubble at random. Hey, you miss 100% of the shots you don't take, right?After grammarpalooza was the worst part - essays! We had to write a whole bunch of them about all different topics. One was comparing and contrasting food from different countries. As much as Iloooove eating, I wasn't sure what to say besides "Mmm, tacos are tasty!" I did my best though.Another essay asked us to explain a simple scientific process, like how a lamp works or something. I racked my brain, then decided to just write about how we digest food since I know a ton about that from seeing those weird body videos in science class. I sure hope vividly describing burps and farts was OK!The last essay really stumped me though. We had to discuss potential solutions for climate change. I struggled to write more than a few sentences about recycling plastic and riding bikes instead of driving. Saving the planet is hard!Finally, after hours of flipping pages, filling in bubbles, and writing 'til my hand cramped, the instructor announced we could stop. I weakly raised my pencil in the air in triumph. My brain felt like a piece of used chewing gum!On the long walk home, I started wondering how I did on that monster of a test. I answered some parts OK, but plenty stumped me too. Would I pass and get my Science and Technology degree? Or would I have to become a hobo boxcar kid and ride the rails for the rest of my life? The uncertainty made my tummy do somersaults.When I got home, Mom could see my worried look. She pulled me in for a big hug and said "No matter what your score is, I'm so proud of you for trying your best and not giving up." That made me feel a million times better. Maybe this test didn't go perfectly, but at least I gave it my all like a total champ!Looking back, that English test was pretty rough. But you know what? When something is really important, you just have to buckle down and do it, no matter how hard篇2My Exciting Day at Nanjing University of Science and TechnologyHi everyone! Today I want to tell you about my amazing day at Nanjing University of Science and Technology. It was so cool! Let me share all the fun things I did.First, I woke up early in the morning because I was so excited about the trip. After having a yummy breakfast with my family, we all hopped into the car and drove to the university. The campus was huge! There were buildings everywhere, and it felt like a city just for students.We started our day by visiting the Science and Technology College. Oh my goodness, it was like a dream come true for a curious little kid like me! We got to see all kinds of cool laboratories and machines. The professors explained everything in a simple way that even I could understand.Next, we went to the library. Can you believe how big it was? It was like a magical castle filled with books. I felt like a little explorer, searching for hidden treasures. I even got my own library card! Now I can borrow books and learn new things every day, just like a real university student.After that, we had a delicious lunch at the university cafeteria. There were so many different types of food to choose from. I tried some local specialties, and they were super tasty. I felt like a food critic, trying all these new flavors and sharing my opinions with my family. It was so much fun!In the afternoon, we visited the sports facilities. Wow, they were incredible! There was a huge stadium where students could play all kinds of sports. I even saw some students practicing soccer and basketball. I felt inspired to try out new sports and stay active just like them.The best part of the day was when we met some university students. They were so friendly and kind. They showed us their classrooms and told us about their studies. I asked them lots of questions, and they patiently answered each one. They made me feel like I could be a university student too someday.As the day came to an end, I felt a mix of happiness and a little bit of sadness. I didn't want to leave this amazing place. But I knew that one day, I could come back to Nanjing University of Science and Technology as a student. I felt motivated to study hard and make my dreams come true.So that was my exciting day at Nanjing University of Science and Technology. I hope you enjoyed hearing about myadventures. Remember, no matter how young or small you are, you can always dream big and work hard to achieve your goals. Who knows, maybe one day you'll have your own amazing university experience too!Take care and keep dreaming!Love,[Your Name]篇3我的梦想嗨，大家好！我是一名小学生，叫小明。
南昌大学科学技术学院好不好是几本？校风怎么样一次性就业率如何（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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破冰行动(修正版)南昌大学科学技术学院青年志愿者协会破冰行动策划书主办单位：南昌大学科学技术学院青年志愿者协会承办单位：实践拓展部策划日期：10.26院室外体育场一、活动形式趣味协作竞赛模式二、素拓项目（1）海内存知己，天涯若比邻参赛人员：全协会成员其他人员：裁判20人组织者：各部门正副部参赛形式：将全协会分为20组参赛规则：请所有队员围坐成一个圆圈；首先，请各个队员介绍自己的名字，如时间允许，可以请每个队员在介绍自己名字的基础上，补充介绍各自的爱好和特长。
为保证整个活动的时间不会被拖延太长，可要求队员介绍时言简意赅，例如，总共使用三句话来介绍自己的姓名、爱好和特长；从组织者的左手或右手边的第一位队员起，所有队员采用以下方式进行自我介绍——第一位队员：“我是XX”；第二位队员：“我是XX（第一位队员的姓名）后面的XX”；第三位队员：“我是XX（第一位队员的姓名）后面的XX（第二位队员的姓名）的XX。
”依次下去……最后一位队员将前面所有队员的名字重复一遍。
错误的由各部长决定惩罚项目。
活动目的：旨在让参与者之间有一个熟悉的过程，初期破冰。
（2）无敌风火轮参赛人员：全协会成员其他人员：裁判20人组织者：各部门正副部参赛形式：将全协会分为20组所需物品：若干报纸游戏玩法：全组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
(3)紧紧相拥参赛人员：将全协会分为20组。
其他人员：裁判20人参赛形式：全协会进行统一分组，（男女搭配）。
比赛规则：两人中间夹一气球走到终点，然后把气球拿下放在手里，一人背另外一人跑回起点换组里的另外人员上场，重复以上动作，直到全组人员都完成任务为止。
（运气球过程中选手的手不能接触气球，背的过程中气球不能掉下，否则视为犯规，游戏重新开始）。
1南昌大学科学技术学院图书馆数字资源使用指南图书馆主页：http://172.16.41.14﹡﹡﹡﹡2013年3月 数字资源检索室制作﹡﹡﹡﹡各位读者：欢迎使用图书馆各类数字资源，在使用过程中请尊重并维护原作者和出版者的知识产权利益，遵守版权法的规定，严禁恶意下载数据或将数据用于任何商业或其他营利性用途。
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联系电话：88305485感谢你们的合作与支持！【数字资源检索室简介】本检索室承担全院的数字资源建设与宣传、文献检索课教学及培训讲座等工作，为读者的数字资源检索提供咨询和指导服务。
目 录一．如何使用图书馆数字资源？……………………………… 第2 页 二、图书馆网站功能介绍(不断更新)…………………………. 第2 页 三．检索步骤及参考…………………………………………… 第3 页 四．如何选择所需数字资源？………………………………… 第4 页五．检索过程中可能遇到的问题 …………………………… 第6 页 六．什么是文献传递服务？…………………………………… 第7 页﹡﹡﹡﹡﹡一、如何使用图书馆数字资源？﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡答：在校园网范围内（不含教工、学生寝室）可免费使用图书馆各类数字资源。
步骤一：使用有线、无线网络访问图书馆主页1.有线网络读者可在我馆二楼电子阅览室和八楼数字资源检索室使用检索机，或者自带电脑在八楼南北室使用网线连接；教师可在办公室或资料室访问。
2.无线网络读者可自带电脑在我馆的六、七、八楼使用无线网络（只限访问内网）访问。
【无线网络连接方法】在无线网络列表查找任意一个用户名（7lou a1 、7lou a2或7lou a4），连接成功后，在网页地址栏输入图书馆网址http://172.16.41.14。
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南昌大学科学技术查新中心查新委托须知一、南昌大学科学技术查新中心委托书填写须知1．查新目的（1）科技立项（包括申报各级、各类科技计划；请填写时注明申报的级别或何类科技计划）；（2）成果鉴定（请填写时注明鉴定的级别）；（3）申报奖励（请填写时注明申报奖励的级别）；（4）申请专利；（5）其他（请详细注明为何目的）。
2．查新项目的科学技术要点对各种目的的查新，从写法上要有所侧重：（1）立项查新应概述项目的国内外背景，拟研究的主要科学技术内容，要研究解决哪些问题，达到的具体目标（指标）和水平。
（2）项目鉴定类查新应简略说明项目的研究背景，介绍项目的主要科学技术特征，已完成项目与现有同类研究、技术、工艺相比所具有的新颖性所在，主要创新点，体现项目科学技术水平的数据和量化指标。
（3）申报科技成果奖励项目应说明项目的国内外背景，基本原理和技术指标，与同类研究相比项目达到的水平，产生的经济效益和社会效益，推广应用前景。
（4）专利申报项目应阐明项目的主要技术特征或权项范围，与现有(专利)技术的比较，突出项目的创新内容。
（5）开发类项目(产品、技术)应简述其用途、功能，介绍能反映其技术水平的主要工艺(技术组合)、成分、性能指标等数据，与国内外同类产品的参数对比，项目已达到的规模（小试、中试、工业化生产）及效益。
3．查新点与查新要求查新点是查新人员拟定检索词和制定检索策略以至对比分析和判断新颖性的依据，写法上要精练明确，条理清楚。
委托人有多个新颖性查证要求的项目，要以1，2，3来标记查新点，逐条列出，以便作查新结论时对照，分别针对每一个查新点作新颖性结论。
4．参考检索词检索词是指能准确表述课题研究内容及查新点的中英文关键词，在检索时，注意列出各种相对应的同义词、缩写词、相关词、分类号、专利号、化学物质登记号等，用词要符合本专业词汇规范。
南昌大学科学技术-南昌大学科学技
术学院
南昌大学科学技术
南昌大学科学技术学院是由南昌大学申报举办，于2001年8月1日经江西省发展计划委员会、江西省教育厅批准成立的一所本科综合性独立学院。
学院座落于英雄城南昌高校云集、人才济济的城东，占地面积600亩，其中：青苑校区54亩，青山湖南校区550亩。
学院设有南昌大学优势本科专业43个，面向全国26个省(市)招生，现有全日制本科层次学生11921人。
xx年，根据国家教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(教发8号)的文件精神，学院把握机
遇，规范办学，于当年年底被国家教育部作为全国首批符合要求的独立学院予以确认。
xx年教育部专家对我院进行了专项检查，获得了比较好的成绩，在办学思想、办学理念、教育教学管理、教育质量等方面，都获得了专家的充分肯定，尤其在教育教学管理、教育质量保障方面，得到了专家的很高评价。
南昌大学科学技术学院在科学认识、切实把握、严格遵循高等教育办学基本规律与发展趋势的基础上，从独立学院办学实际出发，切实按照教育部8号文件办学，始终坚持独立学院“民、独、优”三大原则，充分发挥民办教育灵活、高效和母体优质教育资源两大核心优势，坚持独立办学，办让人民满意的高等教育。
通过几年的办学实践，学院在不断规范办学行为的同时，不断探索和逐步形成了适合独立学院办学实际的办学思路、办学理念，确定了“科学定位、发挥优势、依法办学、创新发展、多作贡献”的办学思路；明确提出了把培养学生的
四大能力，即学习能力、动手能力、创新能力和就业能力，作为整个办学事业的基本要求；确定了高级应用型人才的人才培养定位，把学院办学定位为教学型学院，将来朝着教学研究型学院方向发展；学院提出办学以人为本、教学以教师为本、育人以学生为本的办学理念；学院把创建国际化、创新型、开放型的全国一流独立学院作为长期奋斗的宏伟目标。
学院实行董事会领导下的院长负责制，学院具有法人地位，设有独立财务；根据独立学院办学实际，学院设有党委，下设4个党总支，党总支下设16个教工、学生党支部，有老师、学生党员607人，其中学生党员492人，占学生总数的%；写入党申请书的学生7153人，占学生总数的%。
学院机构设置实行三级设置两级管理，即设学院、学科部、系三级，学院、学科部两级管理，系无行政职能。
学科部设有人文、理工、财经、信息和基础5个学科部；学院行政机构只设9个，即院长办公室、教务
处、资产财务处、人事处、学工处、科学技术处、行政处、公共安全管理处和国际交流处；院党委下设党委办公室，与院长办公室联合办公，另外设党务工作部，赋予组织、宣传、纪检监察等职能。
这是我院的一个创新尝试。
学院按照人才高地就是办学高地的理念，启动并实施人才战略，构筑和抢占办学的人才高地，形成办学优势。
为了千方百计引进、留住、用好人才，努力营造优秀人才脱颖而出的良好氛围，制定了《南昌大学科技学院引进高层次人才实施办法》，以优厚的工作、生活待遇和环境为引进高精尖人才加盟学院搭建平台，开辟绿色通道。
截至目前，学院采用人事代理聘用制方式吸纳各类人才，现有专职人员564人，其中，专职教师351人、专职教辅人员72人，具有副高以上职称的83人，中级职称的61人。
具有硕士学位的114人，具有博士学位的5人。
学院把质量视为独立学院的生命线，实行
独立的教育教学管理，先后制定和实施了40多个教育教学管理制度，并建立了一整套质量保障体系，实行学院、学科部和系三级督导体制。
学院从xx年开始实行学分制教学管理模式，建立包括通识课、泛学科选修课、专业主干课、专业限选课和素质能力任选课五大课程模块。
与此相配套，我院经批准在全省率先试行按学分制收费，并自行开发相关软件，取得良好的效果。
由于学院重视教育质量，按照一流独立学院的要求不断提高办学水平，几年来取得了丰硕成果：我院学生先后在全国、全省各类比赛中获得奖项685个，其中：国家级奖126个，省级奖559个。
在全国比赛中，先后获得全国大学生数学建模竞赛一等奖4个、二等奖8个；全国电子设计竞赛二等奖1个；全国大学生广告设计大赛二等奖1个；全国大学生英语竞赛特等奖1个、一等奖6个、二等奖16个，三等奖33个；全国大学生英语竞赛的决赛中江西赛区演讲
“十佳”称号1个。
