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护理1.普通病室内适宜的适宜的温度是18～22℃，产房、手术室、新生儿室、老年病室内适宜的温度是22～24.病室相对湿度以50%～60%为宜.病区白天较适宜的噪声强度是35～40dB，医院病室白天噪声应控制在40dB以下，夜间控制在30dB以下.2.按照卧位的自主性分（1）主动卧位（2）被动卧位（3）被迫卧位3.睡眠的两个时相（1）慢波睡眠（2）快波睡眠4.医院饮食的分类（1）基本饮食（2）治疗饮食（3）试验饮食基本饮食的分类（1）普通饮食（2）软质饮食（3）半流质饮食（4）流质饮食5.义齿的保存方法，不可放于哪些溶液：暂时不戴的义齿，应浸泡于清水中保存，每日更换清水1次.义齿不可侵泡于热水或乙醇等消毒溶液中，以免变色、变化和老化.6.为昏迷病人做特殊口腔护理的注意事项.①擦洗时动作要轻,以免损伤口腔黏膜,特别是对凝功能较差的病人。
② 昏迷病人禁忌漱口,需用开口器者应从臼齿处放入，对牙关紧闭者不可用暴力使其开口;擦洗时棉球不宜过湿，以防溶液吸入呼吸道;棉球要用血管钳夹紧,每次夹1个，防止遗留在口腔。
③长期应用抗生素者,应观察口腔黏膜有无真菌感染④有活动义齿应先取下,用牙刷刷净义齿各面,用冷水冲洗干净,待病人漱口后戴上。
暂时不用的义齿,可浸于冷水中备用,每日更换1次清水。
不可将义齿浸于热水或乙醇中，以免义齿变色、变形与老化。
⑤传染病病人用物须按消毒隔离原则处理。
7.特级护理适用对象①病情危重,随时可能发生病情变化需要抢救的病人②重症监护病人③各种复杂或者大手术后的病人④严重创伤或大面积烧伤的病人⑤使用呼吸机辅助呼吸,并需要严密监护病情的病人⑥实施连续性肾脏替代治疗(CRRT),并需要严密监护生命体征的病人⑦其他有生命危险,需要严密监护生命体征的病人特级护理护理要点①安排专人24h护理，严密观察病人病情变化，监测生命体征。
并及时准确填写特别护理记录单②备好急救所需物品③根据医嘱，正确实施治疗、给药措施④根据医嘱，准确测量出入量⑤根据病人病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施⑥保持病人的舒适和功能体位⑦实施床旁交接班一级护理适用对象①病情趋向稳定的重症病人②手术后或者治疗期间需要严格卧床的病人③生活完全不能自理且病情不稳定的病人④生活部分自理里,病情随时可能发生变化的病人。
基础护理学的复习重点汇总逢考必过版
1.基础护理学的基本原理
a.护理知识和护理观念的影响和实践：护理是以健康和安全为最高目标，从基本的原则和价值观中求得护理行动的准则。
b.护理目的和任务：护理的核心目的就是有效地提高病人的健康水平，并积极地维护和改善其健康状况。
c.护理模式的构成：护理模式由交互作用的护理活动、护理实践、护
理组织及时间管理组成。
d.护理环境的基本要求：护理环境应该为病人和家属提供安全、舒适
和温馨的氛围，以提高病人的健康水平。
e.护理技术的基本原则：护理技术的基本原则是根据病人的特点运用
有效的护理手段，以实现护理目的。
f.护理结果的评价和直接观察：护理结果的评价和直接观察能够检查
和反馈护理活动对病人有效治疗的效果。
2.护理知识的重点
a.人体基本知识：了解人体的基本结构，器官功能等，对诊断和治疗
有重要作用。
b.护理理论知识：注重理论知识，要掌握护理观念及其实践的基本原
则和方法，以及护理专业的发展现状和趋势。
c.护理技术知识：注重实践技术，以熟练掌握护理技术。
基础护理学的复习重点逢考必过版一、护理基本理论1.生物医学科学基础：复习人体解剖学、生理学和病理学等基础知识，了解人体结构和功能的基本原理。
2.护理学理论：复习护理学的基本概念、护理过程、护理模式和护理评价等内容，了解护理学的理论基础和实践应用。
3.护理伦理与法律：复习护理伦理、护士职业道德规范和医疗法律法规等知识，了解护士在实践中的职业责任和法律义务。
二、护理常用技术1.基本护理技术：复习常见病人的生活护理技术，如卧床护理、体位转换和床位清洁等操作方法。
2.检查护理技术：复习常用的体格检查和护理评估技术，如心肺听诊、血压测量和体温测量等操作方法。
3.医疗操作技术：复习一些常见的医疗操作技术，如静脉注射、口服给药和皮肤伤口处理等操作方法。
三、护理职业道德1.职业道德规范：复习护士的职业道德规范和职业行为准则，了解护士在实践中应遵守的道德原则和行为规范。
2.护理沟通与关怀：复习护理沟通技巧和人际关系管理，了解护士与病人之间的沟通方式和关怀技巧。
3.疾病与死亡观：复习护理对待病人疾病和死亡的态度，了解护士在面对病痛和死亡时应具备的情绪支持和心理护理能力。
四、实践操作技能1.医疗仪器操作：复习常用的医疗仪器的操作方法，如吸痰机、血糖仪和心电监护仪等。
2.护理计划编制：复习护理计划编制的步骤和方法，了解如何根据病人的特点和护理需求制定合理的护理计划。
3.临床操作技能：复习在临床实践中常见的护理操作技能，如静脉采血、导尿和抢救技能等。
以上是基础护理学的复习重点，通过对这些知识点的系统学习和复习，可以提高对基础护理学的理解和掌握，从而在考试中取得好成绩。
同时，还要结合实际案例进行综合考核，加强对知识的应用能力和解决问题的能力。
第二章医院环境医院：运用医学科学和技术，对患者、特定人群或健康人群提供医疗、预防、保健和康复等服务的场所，配备一定数量的病床、医务人员和必要设备，通过医务人员的集体协作，已达到保障人民健康的目的。
医疗是医院的主要功能和中心任务。
通讯设备：设有自动传呼系统、电话、对讲机。
一切抢救物品做到“五定”：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌我、定期检查维修。
（急救物品完好率达100%）配合抢救：①吸痰②吸氧③建立静脉通路做好抢救记录：①记录要及时、准确，字迹清晰②因抢救急危患者未能及时记录时，应在抢救结束后6h内如实补记，并标注抢救结束时间及记录时间医院环境特点：①服务专业性②安全舒适性（首先应满足患者的安全需要和生理需要）③管理统一性（“一切以患者为中心”的思想指导下，根据具体情况定院规，统一管理，保护患者及工作人员的安全，提高工作效率和质量）病室湿度：指相对湿度，即在单位体积的空气中，一定温度下，所含水蒸气的量与其达到饱和时含量的百分比。
医院物理环境的调控：①空间（病床之间距离不得少于1m）②温度22~24（室温过高，神经系统受到抑制，干扰消化和呼吸功能，不利于体热散发；室温过低，冷的刺激使人畏缩，缺乏活力，肌肉紧张而产生不安，使患者受凉）空气调节器电扇暖气火炉火墙③湿度50%~60%（湿度过高，蒸发作用减弱抑制出汗患者潮闷、胸闷、尿液排出量增加加重肾脏负担；湿度过低，空气干燥人体大量蒸发十分口干舌燥咽痛烦渴对呼吸道疾患或气管切开患者尤为不利）④通风30min（降低室内污染，防止呼吸道疾病传播）⑤噪声35~40dB（“四轻”：说话轻、走路轻、操作轻、关门轻）⑥光线⑦装饰第三章入院和出院的护理实施卫生处置：1.急危重症患者和即将分娩、体质虚弱者可酌情免浴。
2.传染病患者或疑似传染病者，其物品应消毒后带回。
护送患者入病区：对能步行的患者可扶助步行、不能步行或病情危重者可以用轮椅或平车护送。
根据患者病情安置合适卧位以免患者不适，应保证患者安全，护送途中注意保暖，不能停止必要的治疗。
1.普通病房温度保持在18～22摄氏度，新生儿室、老年病房、产房、手术室22～24摄氏度，气管切开病人22～26摄氏度2.普通病房湿度：50%～60%，气管切开病房湿度60％～70％3.白天较理想的噪声强度是：35～40dB，噪声强度在50～60dB即能产生相当的干扰，当其强度高达120dB以上时会永久性失聪，长时间处于90dB以上能导致耳鸣、血压升高、血管收缩、肌肉紧张、以及出现焦躁、易怒、头痛、失眠等症状。
4.“四轻”说话轻、走路轻、操作轻、关门轻5.医院感染：指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括人院前已开始或者人院时已处于潜伏期的感染。
医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
6.医院感染的诊断标准:①无明确潜伏期的感染，入院48小时后发生的感染;②有明确潜伏期的感染，自入院起超过平均潜伏期后发生的感染;③本次感染直接与上次住院有关;④在原有感染基础上出现其他部位新的感染(慢性感染的迁徙病灶除外)，或在已知病原体基础上又分离出新的病原体(排除污染和原来的混合感染)的感染;⑤新生儿在分娩过程中和产后获得的感染;⑥由于诊疗措施激活的潜在性感染，如疱疹病毒、结核杆菌等的感染;⑦医务人员在医院工作期间获得的感染。
7.医院感染的分类：(1)内源性医院感染：又称自身医院感染，指各种原因引起的病人在医院内遭受自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。
(2)外源性医院感染：又称交叉感染，指各种原因引起的病人在医院内遭受非自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。
8.医院感染分类(按发生部位分)(1)呼吸系统：上呼吸道感染、下呼吸道感染、胸腔感染(2)泌尿系统：肾盂肾炎、尿道感染、无症状菌尿症(3)消化系统：胃肠炎、肝炎、腹腔感染(4)骨和关节：骨髓炎、关节感染、椎间盘感染(5)中枢神经系统：颅内感染、椎管内脓肿(6)心血管系统：心内膜炎、心包炎、动脉感染、静脉感染(7)血液：输血相关性肝炎、菌血症(8)生殖系统：盆腔感染、外阴切口感染、前列腺炎(9)皮肤与软组织：压疮、疖、坏死性筋膜炎、乳腺炎、脐炎(10)手术部位：外科切口感染、深部切口感染(11)其他部位：口腔感染、咽炎、中耳炎、鼻窦炎、结膜炎(12)多个部位：多系统感染、多器官感染9.医院感染发生的条件：感染源、传播途径、易感宿主10.医院感染促发因素：1.机体自身因素:主要包括机体的生理因素、病理因素及心理因素，这些因素可使个体抵抗力下降、免疫功能受损，从而导致医院感染的发生。
最新基础护理学重点内容(整理)
1、口腔护理
备物解释摆体位，铺巾置盘润双唇，若有义齿需取下，洗净放入冷水杯，先观粘膜再漱口，合齿纵擦牙齿外，张口擦内和咬合，颊部弧形擦洗轻，一次仅夹一棉球，先左后右顺序明，横擦硬腭与舌面，漱口观察拭水渍，酌情涂药再护唇，清理用物作记录。
2、防压疮法
备物解释给便器，
移开桌椅取体位，热水擦背加按摩，全背、脊柱和局部，每次三至五分钟，按摩方法要正确，骨突部位细观察，选用器具防受压，床褥干燥又平紧，定时翻身作记录。
3、测量生命体征
1)测体温
口腔测温法：备物核对作解释，测前甩下水银柱，口表斜置舌下窝，闭唇三分钟后取。
腋下测温法：测前甩表擦腋汗，表端紧贴腋窝处，屈臂过胸十分钟，取表擦净看读数。
肛门测温法：选择体位露肛门，润滑肛表轻插入，守护测试三分钟，取表擦拭记读数。
2)测脉搏
平静状态取体位，测脉示中无名指，辨脉测数三十秒，如遇异常一分钟。
3)测呼吸
测时保持诊脉状，细心观察胸腹起，一起一伏为一次，测数时间一分钟。
4)测血压
用前检查血压计，肘窝上端袖带系，松紧合适容一指，胸件置放脉动处，关闭气门缓充气，双眼注视水银柱，轻开气门慢放气，辨别声音听仔细，第一声为收缩压，舒张压是消音时，边听边看边记数，测毕理物作记录。
名解1.睡眠：是一种周期发生的知觉的特殊状态，由不同的时相组成，对周围环境可相对地不做出反应。
2.睡眠呼吸暂停：是一种以睡眠中呼吸反复停顿为特征的一组综合征，每次停顿10秒以上，每小时停顿超过20次，表现为时醒时睡，并伴有动脉血氧饱和度降低、低氧血症、高血压及肺动脉高压。
3.等长运动:肌肉收缩而肌纤维不缩短的运动，可增加肌肉的张力而不改变肌肉的长度。
因不伴有明显的关节运动又称静力运动。
4.等张运动:肌肉收缩时肌纤维缩短，即肌肉长度改变引起肢体活动。
因伴有大幅度关节运动又称动力运动。
5.舒适：是指机体处在轻松安宁的环境状态下，个体所具有的身心健康，满意，没有疼痛，没有焦虑，轻松自在的一种自我感觉。
6.疼痛：是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的一种令人苦恼和痛苦的主观感受，是机体对有害刺激的一种保护性的防御反应。
7.主动卧位:患者身体活动自如，能根据自己的意愿随意改变体位，称为主动卧位。
常见于轻症患者，术后及恢复期患者。
8.被动卧位:患者自身无变换卧位的能力，躺卧于他人安置的卧位，称被动卧位。
常见于极度衰弱，昏迷，瘫痪的患者。
9.被迫卧位：患者意识清晰，也有变换卧位的能力，由于疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位，称被迫卧位。
常见于肺心病患者由于呼吸极度困难而被迫采取端坐卧位。
10.常用注射技术:⑴皮内注射法（ID）是将少量无菌药液注入表皮与真皮之间的方法。
⑵皮下注射法（H）是将少量无菌药液注入皮下组织的方法。
⑶肌肉注射法（IM）是将一定量的无菌药液注入肌肉组织的方法。
(4)静脉注射法（IV）是自静脉注入无菌药液的方法。
11.输液微粒：是指输入液体中的非代谢性颗粒杂质，其直径一般为1~15μm,有的可达50~300μm或更大的颗粒。
微粒的数量决定着液体的透明度，可判断液体的质量。
肉眼只能看见50μm的微粒。
12.溶血反应：是最严重的一种输血反应，是受血者和供血者的红细胞发生异常破坏，溶解引起的一系列的临床症状。
基础护理学重点
基础护理学是护理学的基础科目之一，它关注的是护理的基本理论、基本技能和基本操作。
以下是一些基础护理学的重点内容：
1. 解剖学和生理学：了解人体的结构和功能，包括各个系统的解剖结构、生理功能以及相互之间的关系。
2. 病理学：了解各种疾病的病因、病理过程和病理变化，对常见疾病的症状、诊断和治疗方法有基本的了解。
3. 药理学：了解各种药物的作用机制、药效学和药物的使用方法，包括常用药物的剂量、途径和不良反应等。
4. 科学方法和研究：学习科学研究的基本原理和方法，包括研究设计、数据收集和分析等，培养科学思维和批判性思维能力。
5. 护理伦理学和职业道德：了解护理伦理学的基本原则和职业道德的要求，包括保护患者权益、保守患者隐私和保密等。
6. 患者评估和护理计划：学习通过观察、询问和体格检查等方法对患者进行全面评估，然后制定合理的护理计划。
7. 基本护理技能和操作：学习基本的护理操作，如体温测量、血压测量、静脉注射、静脉输液、伤口处理等。
8. 传染病控制和预防：了解传染病的传播途径和预防措施，学习正确的洗手方法、穿脱手套和口罩等防护措施。
9. 教育和健康促进：学习如何向患者和家属提供健康教育
和健康促进的服务，包括饮食指导、生活方式指导和药物
管理等。
10. 文献检索和学术写作：学习如何找到和评估相关的护理文献，以及如何进行学术写作和报告撰写。
以上只是基础护理学的一些重点内容，具体的内容和重点
可能会因不同的教学体系和课程设置而有所不同。
基护知识点总结期末一、护理原则1. 以患者为中心：护理工作的核心是患者，一切护理工作都要以患者的需要和利益为中心。
2. 综合评估：护理人员应根据患者的整体情况，进行全面系统的评估，准确了解患者的病情、健康状态以及心理需求等，为后续的护理工作提供依据。
3. 个性化护理：每个患者的身体和心理都存在差异，护理人员应根据患者的个体差异，设计并实施个性化的护理计划，满足患者的个性化需求。
4. 细致耐心：护理工作需要耐心、细心和关心，护理人员应对患者细节化的需求和问题给予充分的关注和照顾。
5. 安全第一：患者的安全是护理工作的首要任务，护理人员必须严格按照医嘱和操作规程，确保患者在治疗和护理过程中的安全。
6. 多学科合作：护理工作需要与医生、药师、康复师等多学科合作，共同为患者提供全方位的护理服务。
二、常见疾病护理知识1. 心脏病护理：包括冠心病、心肌梗塞、心力衰竭等。
护理工作主要包括监测心电图、血压和心率，管理静脉输液，观察心肌酶谱等。
2. 肺部疾病护理：包括肺炎、慢阻肺、肺结核等。
护理工作主要包括监测呼吸频率、氧饱和度，疏通呼吸道，协助患者进行吸痰和吸氧等。
3. 糖尿病护理：包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。
护理工作主要包括监测血糖水平、规律饮食，教育患者注射胰岛素或口服降糖药等。
4. 中风护理：包括脑血栓和脑出血等。
护理工作主要包括卧床护理、协助患者进行功能锻炼，协助患者进行康复训练等。
5. 肾脏疾病护理：包括慢性肾炎、肾功能衰竭等。
护理工作主要包括监测尿量、血肌酐和尿素氮，管理透析治疗，规律饮食等。
三、护理常识1. 体温测量：体温是一个人体内环境的重要指标，护理人员应关注患者的体温变化，并在需要时进行体温监测。
2. 脉搏测量：脉搏是患者循环系统的重要指标，护理人员应准确测量患者的脉搏，了解患者的心率和节律。
3. 血压测量：血压是患者循环系统的重要指标，护理人员应准确测量患者的血压，了解患者的收缩压和舒张压。
2024基础护理学考试重点.doc2024基础护理学考试重点本文目录1基础护理学复习重点2基础护理学重点第1篇：基础护理学复习重点L何谓环境环境是指围绕着人群的空间及其中直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总体。
2.请说出环境的范围有哪些？内环境：指人的生理、心理等方面；外环境：由自然环境和社会环境所组成。
3.请简述对健康有影响的社会环境因素有哪些？社会制度、经济状况、文化背景、劳动条件、人际关系。
4.请简述护理人员在保护环境维持人类健康中所应承担的职责是什么？(1)帮助发现环境对人类的不良影响和好的影响。
(2)告知人们在日常生活中可能接触到的有害物质。
(3)如何保护环境资源。
(4)与卫生当局共同协作，提出住宅污染对健康的威逼。
(5)帮助社区处理环境卫生问题。
(6)参加研究和提供措施，以早期预防各种有害于环境的因素。
5.护理的基本任务有哪些？护理的基本任务有：促进健康、预防疾病、协助康复、减轻病痛。
6.医院环境的总体要求是什么？医院环境的总体要求是安全性、舒适性、整洁性、安静性。
7.医院的物理环境包括哪些方面？医院的物理环境包括：温度、湿度、通风、光线、音响、装饰等。
8.医院适宜的温度是多少？过高或过低会带来什么影响？(1)医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在18〜22℃；新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22〜24°CO(2)室温过高会使神经系统受到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁，影响体力恢复；室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可能会造成患者在诊疗护理时受凉O9.何谓湿度？湿度是指相对湿度指在单位体积的空气中，一定温度的条件下，所含水蒸汽的量与其达到饱和时含量的百分比。
10.适宜的病室湿度是多少？过高或过低会带来什么影响？适宜的病室湿度为50——60%o当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到气闷不适，尿液排出量增加，加重肾脏负担，对患有心、肾疾病的患者又为不利；湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切开患者不利。
《基础护理学》期末考试复习资料整理总结饮食护理1.治疗饮食、试验饮食的概念治疗饮食:在基本饮食基础上，适当调整热能和营养素，以适应病情需要，达到治疗或辅助治疗的目的，从而有利于病人康复的一类饮食试验饮食:指在特定的时间内，调整饮食内容以协助诊断疾病和保证实验室检查结果准确性的一类饮食，故又称诊断饮食2.治疗饮食的适用范围、饮食原则及用法3.鼻饲法的目的、操作要点及注意事项目的:①昏迷病人②口腔疾患和口腔手术后，病人③不能张口者，如破伤风病人，④其他病人，如早产儿、精神异常拒绝进食者操作要点:①安置卧位:协助病人采取半坐卧位或坐位；病情较重者采取右侧卧位；昏迷病人去枕平卧头向后仰②测量方法:前额发际至剑突的距离或鼻尖经耳垂至剑突的距离，成人45~55cm，为防止反流误吸，插管长度可在55cm以上③规范插管:清醒病人插入10~15cm时，嘱其做吞咽动作；昏迷病人左手将病人头托起，使下颌靠近胸骨柄，缓缓插至预定的长度（插管中若出现恶心，呕吐，可暂停插入，嘱病人深呼吸；④确认入胃:注射器连接胃管末端回抽出胃液——有胃液抽出；把听诊器放在胃部，用注射器接胃管向胃内快速注入10ml空气——能听到气过水声；将胃管末端放在顺水的治疗碗中——无气泡逸出⑤灌注食物:每次灌注量不超过200ml，温度为38~40℃⑥插完胃管嘱病人维持原卧位20~30分钟，目的是为了防止呕吐注意事项:（简答题）1.插胃管时动作要轻柔，尤其在通过食管三个狭窄部位时，要特别注意，避免损伤食管黏膜。
2.每次喂食前必须先证实胃管在胃内，检查胃管是否通畅3.鼻饲液温度应为38~40℃，每次鼻饲量不超过200ml，间隔不少于2h，牛奶与果汁应分开灌注，防止产生凝块，药片需研碎溶解后再灌注4.长期鼻饲者，硅胶胃管每月更新一次，普通胃管每周更换一次，在晚间末次灌食后拔出，次晨再从另一侧鼻孔插入5.食管静脉曲张和食管梗阻的病人，禁忌使用鼻饲法排泄护理1.灌肠法、留置导尿术的概念灌肠法:是将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠，以帮助病人清洁肠道，排便，排气，或由肠道供给药物，达到缓解症状，协助诊断和治疗疾病为目的的方法留置导尿术:是指在导尿后，将导尿管保留在膀胱内以引流尿液的方法2.多尿、少尿、无尿的概念多尿:指24小时尿量超过2500ml少尿:指24小时尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml3.伤寒病人灌肠时的注意事项伤寒病人灌肠时，溶液不得超过500ml，压力要低，液面不得高于肛门30cm，以免肠穿孔或肠出血4.导尿术注意事项1.严格遵照无菌技术操作原则进行，预防泌尿系统感染2.操作环境要遮挡，保护病人隐私，采取适当的保暖措施，防止着凉3.选择型号适宜的导尿管，插管时动作要轻柔，以免损伤尿道黏膜4.为女病人导尿时，应仔细辨认尿道口，如尿道管误入阴道，应更换无菌导尿管从新插入，尤其是老年女性尿道口回缩，插管时应仔细观察辨认，避免误入阴道5.对膀胱高度充盈且极度衰弱的病人，第一次放尿量不得超过1000ml。
护理基护期末重点总结护理基础课程是护理专业的一门基础课程，主要培养学生的护理基本知识和技能。
通过本学期的学习，我对护理基础的理论知识和实践技能有了更加深入的了解。
下面对本学期的学习内容进行总结和回顾，以便进一步巩固和提高自己的护理水平。
一、人体解剖与生理学知识人体解剖与生理学是护理基础学科的基础，也是理解和应用护理知识的前提。
通过学习人体解剖与生理学，我们可以了解人体器官的结构和功能，以及各个系统的相互关系。
在人体解剖学方面，我们学习了人体各个系统的结构和位置，包括骨骼系统、肌肉系统、呼吸系统、消化系统、循环系统等。
对于骨骼系统，我们学习了骨骼的种类、骨骼的组成和骨骼生长发育过程。
对于肌肉系统，我们学习了肌肉的种类、肌肉的结构和肌肉的功能。
对于呼吸系统，我们学习了呼吸道的构造、呼吸运动和呼吸的调节机制。
对于消化系统，我们学习了消化道的结构和功能、消化过程的调节。
对于循环系统，我们学习了心血管的结构和功能、血液循环的过程和调节。
在人体生理学方面，我们学习了细胞的结构和功能、组织的结构和功能、生理学的研究方法、生理学的调节机制等。
通过学习人体解剖与生理学，我们可以对人体的正常生理状态有一个全面的了解，为后续的疾病诊断和治疗奠定基础。
二、基础护理常识基础护理是护理基础的核心内容，主要包括卫生、营养、体位、活动、睡眠、心理、常见疾病等护理知识。
在卫生方面，我们学习了个人卫生和环境卫生，包括洗手、垃圾处理、环境清洁等。
通过正确的卫生措施，可以预防和控制感染的发生和传播。
在营养方面，我们学习了膳食平衡和健康饮食的原则，了解了不同营养素对人体的作用和需要量。
通过合理的饮食搭配，可以保证身体正常运转和健康发展。
在体位方面，我们学习了不同体位对患者身体的影响，包括仰卧位、侧卧位、半卧位等。
通过正确的体位调整，可以减轻患者的不适和疼痛。
在活动方面，我们学习了床上患者和独立患者的活动技巧，包括转身、坐起、下床行走等。
基础护理技术期末重点总结基础护理技术是指护理学的基本理论和方法在临床实践中的应用，是护理员必备的技术能力。
本文将对基础护理技术的重点内容进行总结，包括生命体征测量、体位转换、安全护理、感染控制等方面。
一、生命体征测量生命体征测量是护理工作中非常重要的一项技术，它可以提供患者基本的生理状况信息，帮助护士评估患者状况。
常见的生命体征包括体温、脉率、呼吸频率、血压等。
在测量体温时，应掌握正确的测量方法和注意事项，如使用适当的方法和设备、选择适当的测量部位、确保测量环境的温度适宜等。
对于脉率、呼吸频率和血压的测量，护士需要了解正确的测量技巧和注意事项，如在测量脉率时要准确地计数，避免干扰因素；在测量血压时要使用正确的袖带大小、选择适当的测量部位等。
二、体位转换体位转换是指将患者从一种体位转换到另一种体位的过程。
正确的体位转换可以帮助患者保持舒适，并减少因久坐或久躺而引起的压力性损伤。
常见的体位转换包括卧位、坐位、半卧位等。
在进行体位转换时，护士需要掌握正确的转换方法，如使用适当的辅助工具，注意患者的舒适度等。
此外，护士还应关注患者在不同体位下的体征变化，如呼吸、血压等。
三、安全护理安全护理是护理工作中最重要的部分之一，它的目标是保护患者免受任何伤害。
常见的安全护理内容包括预防跌倒、预防压力性溃疡、预防误吸等。
在预防跌倒方面，护士需要评估患者的跌倒风险，并采取适当的措施，如保持环境整洁、使用便携设备等。
预防压力性溃疡时，护士需要进行风险评估，并采取预防措施，如定期翻身、保持皮肤清洁等。
预防误吸时，护士需要帮助患者保持正确的体位，如抬头挺胸，以防止食物或液体误入呼吸道。
四、感染控制感染控制是护理工作中非常关键的一环，它的目的是预防和控制感染的传播。
护士在感染控制方面的主要任务包括手卫生、环境清洁、消毒与无菌技术等。
在进行手卫生时，护士需要掌握正确的洗手方法和时机，使用适当的手消毒剂，并养成良好的洗手习惯。
在环境清洁方面，护士需要保持病房环境的清洁和整洁，及时清除废弃物和污染物。
护理教育学期末考试重点一、护理学基础知识1.护理伦理学–护士的伦理责任和职业道德–患者权益与自主决策–护理志愿原则2.护理沟通学–护理沟通的基本原则和技巧–患者与家属的有效沟通–面对不同文化背景的患者的沟通技巧3.护理技术基础–版难护理技术的操作与技巧–护理器械与设备的使用与维护–护理操作中的安全事项二、护理诊断与护理计划1.护理诊断–护理诊断的定义和分类–确定护理诊断的步骤和方法–护理诊断与护理计划的关系2.护理计划–护理计划的目的和特点–护理计划的编制和实施–护理计划的评估和修订三、常见疾病的护理1.心血管疾病护理–冠心病护理–心肌梗死护理–心力衰竭护理2.呼吸系统疾病护理–支气管哮喘护理–慢性阻塞性肺疾病护理–肺炎护理3.消化系统疾病护理–肝炎护理–胰腺炎护理4.泌尿系统疾病护理–肾功能不全护理–尿路感染护理–肾结石护理四、护理技术与操作1.静脉输液和输血护理–静脉插管操作–输液输血监测和观察要点–输液输血相关并发症的处理2.注射技术–注射器和针头的选择–注射部位的选择与操作–注射后护理与观察3.创伤与创面护理–创面感染的防治–创面敷料的选择和更换–创面护理中的疼痛控制五、护理质量与质量管理1.护理质量标准–护理质量评价指标–护理质量的影响因素–护理质量的提升策略2.护理质量管理–护理质量管理的原则–护理质量管理的方法和工具–护理质量持续改进策略六、应急护理措施1.心肺复苏–基础生命支持的步骤和操作–心肺复苏的急救药物使用–心肺复苏中的困难情况处理2.突发病护理–癫痫护理–糖尿病急性并发症护理以上为护理教育学期末考试的重点内容，希望同学们认真复习，充分掌握相关知识，为考试取得优异成绩打下坚实基础。
加油！。
《护理学基础》考试复习重点使用教材及主要参考书：李小寒、尚少梅主编《基础护理学》(第六版)人民卫生出版社2017年6月赵国琴，黄一凡主编,《护理学基础》，人民卫生出版社, 2015年8月姜安丽主编《新编护理学基础》（第二版）人民卫生出版社2012年8月姜安丽主编《新编护理学基础》（第一版）人民卫生出版社2006年5月李小萍主编,《基础护理学》（第二版），人民卫生出版社, 2006年1月第一章绪论重点:《基础护理学》的基本任务；基础护理学的学习内容和学习目的难点:《基础护理学》的学习方法及要求第二章环境重点：环境与护理的关系，医院环境的调控难点：环境因素对健康的影响，医院环境的特点需要掌握的名词:1、环境2、护患关系需要重点理解的简答题:1、简述良好的医院环境应具备的特点。
2、请从护患关系因素的角度，简述建立良好的护患关系的措施。
第三章环境预防和控制医院感染重点：医院感染的预防与控制；压力蒸汽灭菌法；无菌技术操作原则，常用无菌技术；隔离原则；隔离技术难点：常用化学消毒剂；常用无菌技术需要掌握的名词:1 医院感染 2.自身感染 3.交叉感染 4.感染源 5.负压病区 6.消毒 7.灭菌 8.电离辐射灭菌法 9.灭菌剂 10.高效消毒剂 11.预防性消毒 12.疫源性消毒 13.终末消毒 14.随时消毒 15.消毒供应中心 16.洗手 17.高度危险物品 18.无菌技术 19.隔离 20.保护性隔离需要重点理解的简答题:1.简述发生医院感染的常见原因。
2.简述医院感染的主要传播途径。
3.简述医院感染中常见易感宿主。
4.简述湿热消毒灭菌法的种类。
5.简述蒸汽灭菌时的注意事项。
6.简述煮沸消毒时的注意事项。
7.简述紫外线灯消毒的适用范围及方法。
8.简述化学消毒剂的使用方法。
9.简述按消毒效力分类的化学消毒剂类型。
10.简述医院工作中选择消毒灭菌方法的原则。
11.简述无菌操作过程中应遵循的无菌观念。
12.简述隔离工作中应遵循的原则。
基础护理学期末重点●题型●名词解释，5个，15分●填空题，10分●单选题，20个，20分●简答题，25分●案例分析，30分●P301营养素概念，●营养素是能够在生物体内被利用，具有供给能量，构成机体及调节和维持生理功能的物质● P308医院饮食的分类，三种饮食的适用范围，原则，用法，即P308表格，●类别适用范围饮食原则用法可选食物●软质饮食 4 ，3，每日3~4餐●半流质饮食 4，5，胃肠功能紊乱者禁用含纤维素或易引起胀气的食物，痢疾病人禁用牛奶，豆浆或过甜食物，每日5~6餐●流质饮食 5，4 ；每日6~7餐●P313特殊饮食护理，要素饮食概念，目的，注意事项，●对于病情危重、存在消化道功能障碍、不能经口或不愿经口进食的病人，为保证营养素的摄取、消化、吸收，维持细胞的代谢，保持组织器官的结构与功能，调控免级、内分泌等功能并修复组织，促进康复，临床上常根据病人的不同情况采用不同的特殊饮食护理，包括胃肠内营养和胃肠外营养。
●要素饮食是一种化学组成明确的精制食品，含有人体所必需的易于消化吸收的营养成分，与水混合后可以形成溶液或较为稳定的悬浮液。
●目的要素饮食在临床营养治疗中可保证危重病人的能量及氨基酸等营养素的摄入，促进伤口愈合，改善病人营养状况，以达到治疗及辅助治疗的目的。
●注意事项●(1)每一种要素饮食的具体营养成分、浓度、用量、滴入速度，应根据病人的具体病情，由临床医师、责任护士和营养师共同商议而定。
●(2)应用原则一般是由低，少，慢开始，逐渐增加，待病人耐受后，再稳定配餐标准、用服手消毒液和速度。
●(3)配制要素饮食时，应严格执行无菌操作原则，所有配制用具均需消毒灭菌后使用●(4)已配制好的溶液应放在4℃以下的体箱内保存、防止被细菌污染。
配制好的要素饮食应于24小时内用完，防止放置时间过长而变质。
●⑸要素饮食不能用高温蒸态，但可适当加温，其口服温度一般为37℃左右，鼻饲及经造瘘口注入时的温度宜为41一42℃。
基础护理学知识点复习总结1.人体解剖学与生理学：了解人体的组织和器官结构，以及器官的功能。
例如，了解心血管系统的构造和功能，呼吸系统的构造和功能，消化系统的构造和功能等。
2.生命体征测量：掌握测量体温、脉搏、呼吸和血压等生命体征的方法和技巧。
了解正常人体各项生命体征的范围和意义，以便及时发现异常情况。
3.基础护理技术：包括拍背、按摩、插尿管、导尿、换药、注射等基本护理技术的学习和掌握。
学习正确的操作方法和操作顺序，并注意安全和卫生。
4.卫生与消毒知识：了解传染病的传播途径和预防措施，掌握正确的手卫生和消毒方法。
学习使用个人防护装备，如手套、口罩和护目镜等。
5.皮肤护理：了解皮肤的结构和功能，学习预防和治疗压疮、湿疹和皮肤感染等皮肤问题的方法。
学习正确的清洁、保湿和按摩技巧，促进皮肤健康。
6.营养与饮食：了解人体的营养需求和饮食原则，学习食物的营养成分和常见饮食相关疾病的预防措施。
学习计算患者的摄入量和输出量，以及饮食的特殊要求。
7.药物治疗：学习常见药物的分类、作用和副作用。
了解正确的给药途径和剂量计算方法。
学习药物管理和药物不良反应的处理方法。
8.急救知识：掌握常见急救技能，如心肺复苏、止血和包扎等。
了解急救常识和应急预案，学习在紧急情况下的处理方法。
9.病理学基础：了解常见疾病的病因、病理表现和诊断方法。
学习疾病的预防和治疗措施，以及常见疾病的并发症和预后。
10.心理护理：了解常见心理问题的症状和处理方法。
学习与患者建立信任关系，提供情感支持和心理辅导的技巧。
11.护理伦理与法律：了解护理伦理的基本原则和护理职业的法律责任。
学习保护患者权益和隐私的方法，了解患者病历保密和医疗纠纷处理的相关法律法规。
以上是基础护理学的主要知识点复习总结。
通过对这些知识点的学习和巩固，护理学员将能够掌握基本的护理技巧和知识，为将来进一步的护理实践打下坚实的基础。
要注重实践和实操，通过实际操作来加深对知识的理解和应用。
一、名词解释
1、导尿术（catheterization）是指在严格无菌操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。
2、口服给药法（administering oral medications)是最常用、最方便、又比较安全的给药方法，药物经口服后吸收进入血液循环，从而达到局部治疗和全身治疗的目的。
3、静脉输液（intravenous infusion）是将大量无菌溶液或药物直接滴入静脉的治疗方法。
4、心肺复苏（cardiopulmonary resuscitation ,CPR）：是指针对各种原因所致的呼吸和心脏骤停所采取的一系列重建和促进心脏、呼吸有效功能恢复的措施。
5、临终关怀(hospice care)是指由社会各层次（护士、医生、社会工作者、志愿者以及政府和慈善团体人士等）组成的团队向临终患者及其家属提供的包括生理、心理和社会等方面的一种全面的支持和照料。
6、留置导尿术（retention catheterization）是在导尿后，将导尿管保留在膀胱内，引流尿液的方法。
7、给药（administering medication)即药物治疗，是最常用的一种治疗手段，其目的包括治疗疾病、减轻症状、预防疾病、协助诊断以及维持正常的生理功能。
8、灌肠法（enema）是将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠，以帮助患者清洁肠道、排便、排气或由肠道供给药物或营养，大道确诊和诊疗目的的方法。
9、脑死亡（brain death）又称全脑死亡，包括大脑、中脑、小脑和脑干的不可逆死亡。
10、膀胱冲洗（bladder irrigation）是利用三通的导尿管，将溶液灌入到膀胱内，再借用虹吸原理将灌入的液体引流出来的方法。
11、注射给药法（administering injection）是指将无菌药液或生物制剂注入体内的方法。
12、皮内注射法（intradermic injection，ID）是将少量药液或生物制品注射于表皮与真皮之间的方法
13、皮下注射法（hypodermic injection ，H）是将少量药液或生物制剂注入皮下组织的方法。
14、肌内注射（intramuscular injection ,IM）是将一定量药液注入肌肉组织的方法。
1、雾化吸入法（Inhalation）是应用雾化装置将药液分散成细小的雾滴以气雾状喷出，使其悬浮在气体中经鼻或口由呼吸道吸入的方法。
2、静脉输血（blood transfusion）是将全血或成分血如血浆、红细胞、白细胞或血小板等通过静脉输入体内的方法。
3、自体输血（autotransfusion）是指术前采集患者体内血液或术中收集自体失血，经过洗涤、加工，在术后或需要时再回输给患者本人的方法。
4、洗胃法（gastric lavage)是将胃管插入患者胃内，反复注入和吸出一定量的溶液，以冲洗并排出胃内容物，减轻或避免吸收中毒的胃灌洗方法。
5、意识障碍（consciousness）是指个体对外界环境刺激缺乏正常反应的一种精神状态。
6、濒死（dying）即临终，指患者在已接受治疗性或姑息性治疗后，虽然意识清醒，但病情加速变化，各种迹象显示生命即将终结。
7、濒死期（agonal stage）又称临终期。
是临床死亡前主要生命器官功能极度衰弱，逐渐趋向停止的时期。
8、临床死亡期（clinical death stage）临床死亡是临床上判断死亡的标准，此期中枢神经系统的抑制过程已由大脑皮层扩散到皮层下部位，延髓处于极度抑制状态。
二、问答题
1、简述冷疗法的目的和禁忌症？
目的：
（1）减轻局部充血或出血；（2）减轻疼痛；（3）控制炎症扩散；（4）降低体温。
禁忌：
（1）血液循环障碍；（2）慢性炎症或深部化脓病灶；（3）组织损伤、破裂；（4）对冷过敏；（5）昏迷、感觉异常、年老体弱慎用；（6）冷疗的禁忌部位：枕后、耳廓、阴囊处、心前区、腹部、足底。
2、简述热疗法的目的和禁忌症？
目的：
（1）促进炎症的消散和局限；（2）减轻疼痛；（3）减轻深部组织充血；（4）保暖与舒适：适用于年老体弱、早产儿、危重、末梢循环不良者。
禁忌：
（1）未明确诊断的急性腹痛；（2）面部危险三角区的感染；（3）各种脏器出血;（4）软组织损伤或扭伤的初期(48h内)；（5）其它：
心、肝、肾功能不全者；皮肤湿疹；急性炎症牙龈、中耳、结膜炎；孕妇；金属移植物部位；恶性病变部位；麻痹、感觉异常者慎用。
3、简述留置导尿术的目的
（1）抢救危重、休克患者时正确记录每小时尿量，测量尿比重，以密切观察患者的病情变化；
（2）为盆腔手术排空膀胱，使膀胱持续保持空虚，避免术中误伤；
（3）某些泌尿系统疾病手术后留置导尿管，便于引流和冲洗，并减轻手术切口的张力，促进伤口的愈合；
（4）为尿失禁或会阴部有伤口的患者引流尿液，保持会阴部的干燥和清洁；
（5）为尿失禁患者进行膀胱功能训练。
4、简述皮内注射的注意事项。
（1）严格执行查对制度和无菌操作原则；
（2）做皮试前，详细询问用药史、过敏史、家族史；
（3）忌用碘酊消毒，以免影响对局部反应的观察；
（4）针尖与皮肤呈5°角进针；
（5）注入剂量要准确；
（6）若作对照实验，在另一侧前臂注入0.1ml生理盐水；切忌按揉，以免影响反应的观察。
5、简述常见的输液反应及其护理。
（1）发热反应：轻者减慢或停止输液，观察体温变化，并通知医生；重者物理降温，遵医嘱给予药物治疗；高热患者的处理；
（2）循环负荷过重反应：又称急性肺水肿，应立即停止输液并迅速通知医生，进行紧急处理：给予高流量氧气吸入；遵医嘱给予镇静剂、平喘、强心、利尿和扩血管药物；必要时进行四肢轮扎；静脉放血200～300ml，慎用。
（3）静脉炎：发生静脉炎时，停止在此部位静脉输液，并将患肢抬高、制动；湿热敷；超短波理疗；中药治疗；如合并感染，遵医嘱给予抗生素治疗。
（4）空气栓塞：应立即将患者置于左侧卧位，并保持头低足高位；高流量氧气吸入；有条件时可使用中心静脉导管抽出空气；严密观察患者病情变化。
5、简述给药的基本原则？
（1）按医嘱要求准确给药，如有疑问应及时向医生提出，不可盲目执行，也不可擅改医嘱；
（2）严格执行“三查七对”制度：即在操作前、操作中和操作后查对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法和时间；此外，还应检查药物的质量，疑有变质或过期的药物，应立即停止使用；
（3）安全正确用药；
（4）给药后注意观察药物疗效和不良反应。
6、简述青霉素过敏性休克的处理措施？
（1）立即停药并使患者平卧，进行就地抢救。
（2）立即皮下注射0.1％肾上腺素1ml。
（3）氧气吸入。
当呼吸受抑制时，应立即进行口对口的人工呼吸。
并肌肉注射尼可刹米或洛贝林等兴奋剂。
喉头水肿影响呼吸时，应立即准备气管插管或配合医生施行气管切开术。
（4）根据医嘱给予地塞米松5~10mg静脉推注或给氢化可的松200mg加5%或10％葡萄糖液500ml静脉滴注，并给予升压药物，如多巴胺、间羟胺等。
（5）按医嘱应用纠正酸中毒和抗组胺类药物。
（6）密切观察患者体温、脉搏、呼吸、血压、尿量及其他临床变化。
注意保暖，并做好病情动态的护理记录。
患者未脱离危险期，不宜搬动。
