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高考数学选择题“连猜带蒙”八大解法详析一、数形结合画出图形或者图象能够使问题提供的信息更直观地呈现，从而大大降低思维难度，是解决数学问题的有力策略，这种方法使用得非常之多。
【例题】设函数()f x 定义在实数集上，它的图象关于直线1x =对称，且当1x ≥时，()31x f x =-，则有（ ）。
A 、132()()()323f f f B 、231()()()323f f f C 、213()()()332f f f D ．321()()()233f f f 【解析】、当1x ≥时，()31x f x =-，()f x 的图象关于直线1x =对称， 则图象如图所示。
这个图象是个示意图，事实上，就算画出()|1|f x x =-的 图象代替它也可以。
由图知，符合要求的选项是B ，【练习1】、若P （2，-1）为圆22(1)25x y -+=的弦AB 的中点，则直线AB 的方程是（ ） A 、30x y --= B 、230x y +-= C 、10x y +-= D 、250x y --= （提示：画出圆和过点P 的直线，再看四条直线的斜率，即可知选A ）【练习2】、（07辽宁）已知变量x 、y 满足约束条件20170x y x x y -+≤⎧⎪≥⎨⎪+-≤⎩，则y x 的取值范围是（ ）A 、9,65⎡⎤⎢⎥⎣⎦ B 、[)9,6,5⎛⎤-∞+∞ ⎥⎝⎦C 、(][),36,-∞+∞D 、[]3,6（提示：把yx看作可行域内的点与原点所在直线的斜率，不难求得答案 ，选【练习3】、曲线[]12,2)yx =+∈-与直线(2)4y k x =-+有 两个公共点时，k 的取值范围是（ ） A 、5(0,)12 B 、11(,)43 C 、5(,)12+∞ D 、53(,)124（提示：事实上不难看出，曲线方程[]1(2,2)y x =∈-的图象为22(1)4(22,13)x y x y +-=-≤≤≤≤，表示以（1，0）为圆心，2为半径的上半圆，如图。
管理类联考数学蒙题技巧一、选项分布规律在管理类联考数学中，每个选项的分布是相对均匀的。
通常，四个选项中，A、B、C、D各占25%的概率。
因此，在蒙题时，可以根据这个规律，对每个选项进行估算，从而增加蒙对的概率。
二、排除法应用排除法是一种有效的蒙题技巧。
通过观察题目和选项，可以排除一些明显错误的选项，从而缩小选择范围。
例如，如果一个选项与题目中的条件明显矛盾，那么这个选项就可以被排除。
三、特殊值代入在某些情况下，可以通过代入特殊值来验证选项的正确性。
例如，如果一个选项中的表达式可以通过代入某个特殊值得到一个确定的结果，那么这个选项可能是正确的。
四、数量关系分析在管理类联考数学中，很多题目涉及到数量关系。
通过对数量关系进行分析，可以找出一些选项中的关系规律，从而确定正确答案。
五、选项互斥考虑在某些情况下，两个或多个选项之间存在互斥关系。
这意味着这些选项不能同时为真。
因此，在蒙题时，可以优先考虑这些互斥的选项，从而增加蒙对的概率。
六、前后序选择法在某些情况下，可以通过观察题目中的前后顺序来确定正确答案。
例如，如果题目中先给出了一个条件，然后给出了一个结论，那么这个结论可能是正确的答案。
七、近似计算技巧在管理类联考数学中，有些题目涉及到近似计算。
通过对近似值进行估算，可以得出一个近似结果。
然后根据这个结果来判断选项的正确性。
八、蒙猜技巧应用最后一种蒙题技巧是蒙猜技巧。
这通常适用于已经排除大部分选项但仍无法确定正确答案的情况。
此时可以尝试随机选择一个选项作为答案。
虽然这种方法的准确性无法保证，但在没有其他选择的情况下，它是一种可行的策略。
需要注意的是，以上蒙题技巧并不能保证100%的正确率。
它们只能作为辅助手段，帮助你在考试中提高解题速度和准确性。
因此，在备考过程中，仍需注重基础知识的掌握和解题方法的训练。
199管综逻辑蒙猜技巧
综合逻辑蒙猜是指在考试中，对于某些复杂的逻辑问题，由于时间紧迫而无法通过准确的推理和分析来得出答案，只能凭直觉和猜测来选择答案。
下面是一些提高综合逻辑蒙猜技巧的建议：
1. 熟悉题型：在考前复习阶段要仔细研究历年的真题，了解常见的题型和解题思路。
这样在考试时遇到类似的问题时，就能更快速地做出猜测。
2. 排除选项：阅读问题时，先简单浏览一下选项，利用简单的逻辑分析排除掉一些明显不合理的选项。
这样可以提高对剩余选项的猜测准确性。
3. 关注关键信息：仔细阅读问题和相关信息，理解问题所涉及的背景和条件。
有时候问题中会提供一些关键线索，通过捕捉到这些线索，可以更准确地进行猜测。
4. 选择常见答案：通常来说，考题的答案往往集中在一些常见选择上。
如果你对问题不确定的话，可以考虑选择这些常见的答案。
5. 不要过度分析：由于时间紧迫，综合逻辑蒙猜需要快速决策。
不要花太长时间纠结于某个问题，要相信直觉，尽快做出选择。
6. 高效利用时间：在考试中，要有时间管理的意识，如果遇到一道难题，可以先跳过，把有把握的问题先做完。
然后再回头
考虑那些搞不定的题目。
7. 多进行模拟演练：在备考阶段，多进行模拟演练，注重对逻辑问题的判断和猜测。
这样可以提高对逻辑思维的敏感度，从而在考试中更准确地做出猜测。
总之，综合逻辑蒙猜是一种在时间压力下进行的技巧，需要考生在熟悉题型和信息的基础上，快速做出直觉的选择。
如果经过充分的备考和训练，猜测的准确性和效率会有所提高。
第一部分、算数1．整数：注意概念的联系和区别及综合使用，【小整数用穷举法、大整数用质因数分解】（1）整数及其运算：（2）整除、公倍数、公约数：整除、余数问题用带余除法传化为等式；最小公倍数、最大公约数定义、求法、两者数量上关系、〖最小公倍数、最大公约数应用〗（3）奇数、偶数：奇偶性判定（4）质数、合数：定义，1既不是质数也不是合数，质数中只有2是偶数，质因数分解2. 分数、小数、百分数：有理数无理数的区别，无理数运算（开方、分母有理化）3．比与比例：分子分母变化，正反比，〖联比（用最小公倍数统一）〗4．数轴与绝对值：【优先考虑绝对值几何意义】，〖零点分段讨论去绝对值〗，非负性，绝对值三角不等式，绝对值方程与不等式第二部分、代数1．整式：因式分解、【配方】、恒等（1）整式及其运算：条件等式化简基本定理（因式分解与配方运算）与常用结论，多项式相等，整式竖式除法（2）整式的因式与因式分解：常见因式分解（双十字相乘）、多项式整除，（一次）因式定理、〖余数定理〗2．分式及其运算：分式条件等式化简，齐次分式，对称分式，x+1/x型问题，分式联比，分式方程3．函数：注意定义域、〖函数建模〗、〖函数值域（最值）〗（1）集合：互异性、无序性，元素个数，集合关系，〖利用集合形式考查方程不等式〗（2）一元二次函数及其图像：【最值应用（注意顶点是否去得到）】，〖数形结合图像应用〗（3）指数函数、对数函数：图像（过定点），【单调性应用】4．代数方程：（1）一元一次方程：解的讨论（2）一元二次方程：（可变形）求解，判别式、韦达定理，【根的定性、定量讨论】（利用二次函数研究根的分布问题）（3）二元一次方程组：方程组的含义、应用题、解析几何联系5．不等式：（1）不等式的性质：等价、放缩、变形（2）均值不等式：【最值应用】（3）不等式求解：一元一次不等式（组）：解的情况讨论；一元二次不等式：解的情况，解集与根的关系，二次三项式符号的判定；简单绝对值不等式：【零点分段或利用几何意义】，简单分式不等式：注意结合分式性质6. 数列、等差数列、等比数列：【优先考虑特殊数列验证法】，数列定义，Sn与an的关系，等差、等比数列的定义、判断、核心元素、中项，〖等差数列性质与求和公式综合使用、Sn最值与变号问题〗，求和方法（转化为等差或等比，分式裂项，错位相减法）第三部分、几何1．平面图形：【与角度、边长有关的问题直接丈量，与圆有关的阴影部分面积问题直接蒙猜】〖不规则图形面积计算利用割补法、对称折叠旋转找全等、平行直角找相似，特别注意重叠元素，多个图形综合找共性元素〗（1）三角形：边、角关系，四心，面积灵活计算（等面积法，同底等高），特殊三角形（直角，等腰，等边），全等相似（2）四边形：矩形（正方形）；平行四边形：对角线互相平分；梯形：【注意添高】，等腰、直角梯形（3）圆与扇形：面积与弧长，圆的性质，【注意添半径】2．空间几何体：〖注意各几何体的内切球与外接球半径，等体积问题〗（1）长方体：体积、全面积、体对角线、全棱长及其关系（2）柱体：体积、侧面积、全面积，〖由矩形卷成或旋转成柱体、密封圆柱水面高度〗（3）球体：体积、表面积3．平面解析几何：【利用坐标系画草图，先定性判断再定量计算，复杂问题可用验证法】〖5种对称问题、3种解析几何最值问题，轨迹问题〗（1）平面直角坐标系：中点，截距，投影、斜率（2）直线方程：求直线方程，注意漏解情况，两直线位置关系；圆的方程：配方利用标准方程（3）两点间距离公式：两圆位置关系；点到直线的距离公式：【直线与圆的位置关系】第四部分、数据分析1. 计数原理（1）加法原理、乘法原理：（2）排列与排列数（3）组合与组合数：排列组合解题按照方法来分，常用的方法有①区分排列与组合；②准确分类合理分步；③特殊条件优先解决；④正面复杂反面来解；⑤【有限问题穷举归纳】等.常见的类型有〖摸球问题〗、〖分房问题〗、〖涂色问题〗、定序问题、排队问题（相邻、等间隔、小团体问题、不相邻问题）、〖分组分派问题〗、配对问题、相同指标分配问题等.2．数据描述（1）平均值（2）方差与标准差：定义，计算、意义，线性变换，〖由统计意义快速计算〗，两组数据比较（3）数据的图表表示：【直方图（频数直方图，频率直方图）】，饼图，数表3．概率（1）事件及其简单运算：复杂事件的表示，事件的概率意义，概率性质（2）加法公式：【两事件独立、互斥、对立情况下加法公式】，三事件加法公式（3）乘法公式：【利用独立性计算概率】（4）古典概型：定义（等可能+有限），【用穷举法计算古典概型】，摸球问题（逐次（有放回与无放回）、一次取样；抽签与次序无关）、〖分房问题（生日问题）〗、随机取样（5）伯努利概型:【伯努利概型定义及条件，分段伯努利】第五部分、应用题考点1：列方程解应用题+不定方程求解〖整数解不定方程用穷举法〗考点2：比、百分比、比例应用题考点3：【价格问题、分段计价】考点4：【平均问题】考点5：浓度问题考点6：工程问题考点7：行程问题考点8：容斥原理〖（两个饼、三个饼集合计数）〗考点9：〖不等式应用、整数解线性规划用图像法+穷举法〗考点10：〖函数图形+分段函数〗考点11：【最值应用题（均值不等式、二次函数求最值）】考点12：数列应用题〖等差等比应用题（区别通项还是求和，注意项数），注意单利与复利问题〗考点13：抽屉原理〖至少至多问题，平均与极端思想〗。
MBA大师的蒙猜技巧是一种在管理学科目中应用的快速答题技巧。
它并不是基于深入分析和逻辑推理，而是基于对问题类型的熟悉和经验积累，快速识别题目类型并采取相应的猜测策略。
首先，要了解MBA大师的蒙猜技巧，我们需要明白“蒙”和“猜”的含义。
在考试中，“蒙”是指在没有足够信息或时间不足的情况下，根据题目给出的线索快速做出判断；“猜”则是完全基于经验和直觉的猜测。
对于MBA大师的蒙猜技巧，有以下几种策略：
1. 排除法：快速浏览题目，排除那些明显不符合常识或逻辑的选项。
2. 直觉法：基于对常见题型和答案的熟悉度，选择直觉认为最有可能的答案。
3. 关联法：寻找题目中给出的关键词或线索，与记忆中的知识点进行匹配，快速确定答案范围。
4. 概率法：根据经验和统计结果，对各选项的出现概率进行估计，选择概率较高的答案。
5. 默认法：在没有其他线索或时间紧迫的情况下，选择默认答案或常见答案。
需要注意的是，蒙猜技巧虽然能够在时间紧迫或信息不足的情况下提高答案的正确率，但不能替代深入学习和充分准备。
在备考过程中，还应注重对知识点的系统学习和理解，以提高答题的准确性和效率。
总之，“蒙猜技巧”虽然可以帮助考生在考试中应对一些难题或不确定的题目，但考生仍需注重基础知识的掌握和应试能力的培养。
只有这样，才能在考试中取得优异的成绩。
管综数学蒙猜技巧
管理类联考综合能力测试（简称“管综”）中的数学部分，虽然不提倡纯粹的蒙猜，但确实存在一些策略性的解题技巧可以帮助考生在面对复杂题目时提高答题效率。
以下是一些结合实际情况和概率统计的蒙猜建议：
1. 排除法：对于选择题，尽量通过读题和分析，先排除明显错误或不符合条件的答案选项，缩小猜测范围。
2. 均分原则：如果完全无法解答或者时间紧张，可以考虑剩余答案数量的平均分配，即剩下的每个选项都选一次的概率相等，一般适用于5选1的情况。
3. 难题后置：考试过程中应优先解决自己熟悉的、把握较大的题目，对耗时长且无思路的题目可适当采取猜测策略。
4. 趋势判断：根据题目中数值大小、正负号、图形特征等进行合理推测，比如几何问题中，若四个选项中有三个是奇数一个偶数，而你初步判断结果可能为整数，则可优先考虑偶数选项。
5. 逻辑关联：利用题目之间的内在联系或者同一类型题目可能出现的规律性进行猜测。
然而，请务必注意，以上策略是在实在没有解题思路的情况下采用的无奈之举，真正提升成绩还需依赖于扎实的基础知识和解题能力。
在复习阶段，强化基础，掌握各类题型的解题方法才是关键。
管综数学蒙题技巧蒙题也是一门学问，本人高三学生，数学蒙题成功率在70以上。
首先，要明确一点，蒙题不能纯粹蒙，你看过题就要有看题的效果。
看完题后不会做，就先看选项，有些就可以排除，然后根据题设条件进行分析，有可能又会排除一些选项，这样就容易多了。
若果一个也排除不了，那就琢磨选项，如果有关于课外的(课内很少出现的)答案就很有可能就是那个。
如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。
单看选项，一般bd稍多，a较少。
还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
据我所知的存有数学第一题通常不能就是a;最后一题不能就是a;选择题的答案原产光滑;填空题不能就填上0或1;答案存有根号的，说实话;答案存有1的，选;三个答案就是正的时候，在正的中选;存有一个就是正x，一个就是正数x的时候，在这两个中选;题目看上去数字直观，那么答案选繁杂的，反之亦然;上一题挑选什么，这一题挑选什么，已连续存有三个相同的则不;以上都不新颖的时候挑选b。
在计算题中，要首先写一答字。
如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。
单看选项，一般bd稍多，a较少。
还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
和图形有关的选择填空可以取特值。
小题不能搞，看看上问的结论能够无法用，还不能就照曝光条件把你能够想起的结论面世去，通常都存有分，运气不好可以拎1大半。
填空题认真点，2分钟没有思路就冲，不能搞写下个最可能将的答案，对的几率也不不大。
1、答案有根号的，不选2、答案存有1的，选3、三个答案是正的时候，在正的中选4、存有一个就是正x，一个就是正数x的时候，在这两个中选5、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然6、上一题挑选什么，这一题挑选什么，已连续存有三个相同的则不适宜本条7、答题答得好，全靠眼睛瞟8、以上都不新颖的时候挑选b数学从易到难复查填空题：谨慎再谨慎在数学的主观题当中，填空题并不像是后面的大题，建议得出具体内容的解题步骤，它只建议学生得出一个最后的答案。
mba逻辑懵猜技巧
在MBA逻辑推理中，以下是一些懵猜技巧：
1. 阅读问题：在开始解答问题之前，确保你理解了问题的要求。
仔细阅读问题中给出的信息，注意关键词和限制条件。
2. 理解论点：在阅读给出的论点或陈述时，弄清楚作者的意图和立场。
尝试将其简化为一个简洁的陈述。
3. 寻找关键信息：找出问题中的关键信息，例如数量、比例、时间等。
这些信息可以帮助你确定正确的答案。
4. 分析选项：将给出的选项与论点进行比较，并评估每个选项的逻辑性和合理性。
剔除不合理的选项，并找出最佳的解决方案。
5. 推理思考：运用逻辑推理和常识判断来推断可能的结果。
利用已知信息和推理能力来预测答案。
6. 制定计划：在回答问题之前，制定一个清晰的解决方案。
确定你要采取的步骤和推理路径，以确保你的答案合乎逻辑。
7. 多练习：通过大量的练习来提高逻辑推理能力。
解决各种类型的问题，以增强你的思维灵活性和逻辑思维能力。
8. 注意细节：注意问题中的细节，例如限制条件、假设和前提条件。
这些细节对于正确理解和解决问题至关重要。
9. 反复验证：在选择答案之前，仔细检查你的推理过程和解决方案。
确保你的答案合乎逻辑，没有遗漏任何重要信息。
10. 思考多个角度：尝试从不同的角度和观点来思考问题。
这样可以帮助你更全面地理解问题，并找到更好的解决方案。
管理类联考—逻辑快速解题技巧l逻辑解题总原则：1.最快选出最优项，为数学与语文节省时间。
2.学会放弃1—2道题。
每年真题都会有几道比较耗时的题。
对于这类题，除非备考时做过同类题，否则凭感觉走就行。
第一讲：在公式A→B（如是‘只有B，才A’，要先变换为‘如果A，则B’）条件下，优先考虑：1.2.3.加上4.加上5.OK例1.甲说：乙说：丙说：丁说：A.B.C.D.E.[分析]刻画丁说的：~辽→山，如果错，则有~辽∩~山，那第一名就是河北，排除A、B、C，并肯定丙对，由乙错，故选D。
例2、一个足球教练这样教导他的队员：“足球比赛从来是以结果论英雄。
在足球比赛中，你不是赢家就是输家；在球迷的眼里，你要么是勇者，要么是懦弱者。
由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者，所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。
”为使上述足球教练的论证成立，以下哪项是必须假设的？A．在球迷们看来，球场上勇敢者必胜。
B．球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力。
C．球迷眼中的勇敢者，不一定是真正的勇敢者。
D．即使在球场上，输赢也不是区别勇敢这和懦弱者的唯一标准。
E．在足球比赛中，赢家一定是勇敢者。
[分析]刻画条件：赢→勇；刻画结论：~赢（输）→~勇（懦），可推出：赢←→勇，所以必须假设条件：勇→赢，故选A。
例3.关于确定商务谈判代表的人选，甲、乙、丙三位公司老总的意见分别是：甲：如果不选派李经理，那么不选派王经理。
乙：如果不选派王经理，那么选派李经理。
丙：要么选派李经理，要么选派王经理。
以下诸项中，同时满足甲、乙、丙三人意见的方案是：A.B.C.D.E.[分析]。
例4.A.B.C.D.E.[分析]E。
例5.HA.HB.H不是爱斯基摩土着人。
C.H不是北婆罗洲土着人。
D.H是爱斯基摩土着人。
E.H既不是爱斯基摩土着人，也不是北婆罗洲土着人。
[分析]此种类型，只须按此思路解题即可：H穿白，即“非黑”，结合“所有爱斯基摩土着人都是穿黑衣服的”（A→B ←→~B→~A），所以“非爱”，故选B。
数学蒙猜大法；做题顺序：
先找两个C，再找4——5个AB，剩下的；一选项类型不能选C（两个条件矛盾a=5,a=10；参数互补：
（a=5,b=3)联合：
C1数值型3个；单个型（条件一和条件二不同）：
AB包含型（条件有；互斥型（条件没有交集a大于1，a小于-1）：
AB；交集型（a大于3，a小于6）可以代入验证下：
C3；互补型（ab）：
联合C互补联合（247页4题）
数学蒙猜大法
做题顺序：
先找两个C，再找4——5个AB，剩下的全D，当然可以找到E。
能对8个。
一选项类型不能选C（两个条件矛盾a=5,a=1000）
参数互补：
（a=5,b=3)联合：
C 1数值型3个正负（相反数a=1,b=-1)：
D
单个型（条件一和条件二不同）：
A B 包含型（条件有包含关系，a大于1a大于3：D
互斥型（条件没有交集a大于1，a小于-1）：
A B D（两点之外）2范围型
交集型（a大于3，a小于6）可以代入验证下：
C 3个
互补型（a b）：
联合C 互补联合（247页4题）：
C
3文字型题干需要的未知数（每个条件都能提供一部分信息）联合C 4个应用题每个条件为肯定的准确的文字信息：
A B D 排列组合
容易错，等价描述（247页22题）：
D 干扰大
二两条件关系特征不能选C 矛盾
“二选一” ：
AB （一半）正负对称：
D
两条件明显联合的：
C
不矛盾“二选一”：
AB （一半）等价包含：
D
三局部判别法（时间不够或只能判断一个条件的时候）
一个条件对：
xxD的概率大，A的概率小。
一个条件错：
观察是数值、范围、文字型，若两条件矛盾无法联合选B概率大若两条件能联合，选C的概率大另一个尽量算一下
一个条件充分蒙：
D的概率大不能联合：
另一条件充分B概率大一个条件不充分若两条件能联合，选C的概率大四误选
A B------------------C
（单独充分）（联合充分）
A B------------------D
（单独充分）（都充分）
C--------------------D
（联合充分）（都充分）
六梅花卷的影响（1条件和2条件兑换，不影响CDE，影响AB）
七数量关系要慎重使用（时间不够而前面已经做了一些题目的情况下，因为前面做的未必对，可能蒙错，除非自己做的很准，后边可以根据答案分布来蒙）二，充分性判断实战要点
1，不要按照题号顺序做题。
（前15倒题目也不建议按照顺序做，分类做比较好）
2，先扫视一遍10道题，看看题干和条件,简短的（半行以内），好做的题目，标出来，一般2-3道。
多数在表达式（比如a大于b），概念题（质数和数、奇数偶数），少数在文字题目中。
扫视的主要目标，就是从这2 3个题目里面，寻找E选项，目标次要目标，就是把这些简单题目做出来。
短的：2013年
17E、21C、22题C 2012年
17、20、21E题2011年
16、17E3，E选项
1，对考生的影响：
至少要检查一遍，才敢确认。
找自己的原因，以为自己错了2，不选E的：
复杂运算的印刷xx超过一行的
3，选E的特征：
简短运算量小一两步就能解决掉特值反例很容易观察4，找明显联合的C选项（缺一不可，不明显的不要选，否则会整错）1，题干需要两个要素，而每个条件给出一个如m=1，n=2 2，两个条件中是精确的、定量的表达式或者文字描述，另一个是定性的范围或补充说明。
比如a大于0,a=10b 风险题目：246-23题需要略微观察验证。
3，两种范围有交集，且每个单独不充分。
A大于2，a小于5,在交集之外带入验证看是否正确，比如这个就找1和6看行不行。
5，E C 已经搞定，大越剩下5个题目，那么没时间就看题目大概情况就蒙ABD，有时间略微计算剩下的题目。
有一个充分----D略微算要使用局部判断法。
有一个不充分--A B再借助两个条件的逻辑关系判断现在应该6 7个题目做出来了。
三，问题求解题（理解）
应用题看看有没有倍数关系的选项，比如甲=总*60%，总是7的倍数，而60%并不能改变7的倍数关系，那么选项中有7的倍数21容易是答案。
概率题看看选项中，有没有加起来等于1的，比如，或0,665
0.335。
1，优先准确率
2，做一半蒙一半，自己选简单的来做3，有把握的不要丢分
4，先做简单的、简短的、有自己优势的题型
四，问题求解（实战）
1，扫视试卷，寻找可以用技巧的特征题目。
1选项为抽象的函数表达式，表达式可以取特值，比如an表达式。
2题干中出现分数，比例，百分比。
往往利用整除、倍数的方法。
2，技巧特征有哪些：3选项是取值范围的。
看端点是开区间闭区间，辅助代入特值法。
4概率题。
选项加和为1的特值，然后估计是取大还是取小的。
5几何题目。
不会做直接用尺子量，面积就量长和高。
6估算。
排出明显选项，比如图的总面积和阴影面积的粗略占比。
五，纯经验
1，选项特征。
正负特征。
符号技巧。
单值多值。
判断方程几个根。
整数分数。
是否整除。
奇数偶数。
表达式奇偶组合性质。
有0无0。
代入0验证。
开闭区间。
看端点值是否有意义。
有无根号。
比如体型的局部面积，粗略估计倍数，再因平方或长度面积或勾股定理换算关系往往涉及根号。
有无π。
看圆弧能不能割补为规则图形，能成圆的或扇形的则带π。
2，有关最值的问题，直奔主题寻找特殊点。
1平均值定理：
直接找相等。
227页例1，三个数全用代入。
P228例7，不可忽略a+b=1的条件。
2与圆相关的最值，找切点。
3线性规划，直接找交点。
4绝对值最值，无论未知数系数是不是统一，但最值一定在其中一个等于0的点，如|2x-1|+|x-3|
3，少数服从多数原则。
291页4题，给足够时间也做不出来。
看看局部奇数偶数多，奇数多，那么选B。
4，中庸之道。
最大的与最小的一般几率小些，蒙中间的值。
5，看选项大致的多少。
正正正负负，正的多，选正的。
1 -2 2 3 -4，再看2出现的多，就选2。
求同求异法。
6，题目越复杂，答案越简单。
答案可能是-1 0 1这类整数，再看看正负。
7，E选项，“以上都不对”，一般不选。
8，多个去蒙就全蒙一个，参考自己已经做出的答案分布。
9，选项总数量分布大致相当。
10，大家成功！
最后十天，把近六年真题好好看看，并结合技巧练习。
串讲的试题消化，重点题目熟练记忆。
