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圣诞节课件
Who’s this? It ’s Santa Claus.
Santa Claus
What’s this? It ’s a reindeer.
reindeer
What’s this?
It ’s a chimney.
What’s this? It ’s a bell.
What’s this? It ’s a fairy.
What __ ___? They __ ___.
What ___ _________? They____ ________.
Who’s this? It ’s ___ ____.
Listen and circle the correct answers:
1. A . B.
2. A.
B.
3. A.
（给父母讲讲关于圣诞节的事情）
B.
4.
A.
B.
在平安夜来临之际，祝在座 的各位同学平安幸福！愿各 位同学五个“H”— healthy, hard-working, happy, harvest, hopeful
Homework:
1.Copy the new words 5 times.
(抄写新单词5次)
2. Tell your parents something about Christmas.
animal
bear It’s big and fat. It’s small, It’s brown. It’s white. It has two longis cute(可爱). rabbit but it years.
cat
eye, e foot, finger(手指) f 首先(First)老师会出示一 ear
Santa Claus
What’s this? It ’s a reindeer.
reindeer
What’s this?
It ’s a chimney.
What’s this? It ’s a bell.
What’s this? It ’s a fairy.
What __ ___? They __ ___.
What ___ _________? They____ ________.
Who’s this? It ’s ___ ____.
Listen and circle the correct answers:
1. A . B.
2. A.
B.
3. A.
（给父母讲讲关于圣诞节的事情）
B.
4.
A.
B.
在平安夜来临之际，祝在座 的各位同学平安幸福！愿各 位同学五个“H”— healthy, hard-working, happy, harvest, hopeful
Homework:
1.Copy the new words 5 times.
(抄写新单词5次)
2. Tell your parents something about Christmas.
animal
bear It’s big and fat. It’s small, It’s brown. It’s white. It has two longis cute(可爱). rabbit but it years.
cat
eye, e foot, finger(手指) f 首先(First)老师会出示一 ear
圣诞节英语ppt课件
圣诞节英语ppt课件圣诞节英语 ppt 课件语言《圣诞节的礼物》活动目标：1 、学习按照一定顺序讲述图片内容2 、通过老师的提问, 猜测图片之间的联系, 并尝试讲述3 、感受充满童趣的故事情节, 愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点活动准备：课件（音乐、图片等）, 数字卡、礼物若干活动过程：一、了解圣诞节1 、音乐导入（教师播放《铃儿响叮当》的音乐，再播放“ 过圣诞节”片的图片 1））提问：你知道他们在过什么节吗？你是从哪里看出来的？（引导幼儿观察圣诞树、圣诞帽。
）小结：对了，他们在过圣诞节，每年阳历的 12 月月 25 日就是圣诞节，也叫耶诞节。
2 、圣诞老人（教师出示圣诞老人的图片 2））提问：在这一天有谁会出现呢？传说圣诞老人是一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的人，现在圣诞节就快到了，你们跟圣诞老人说一说，在圣诞节有什么愿望？（幼儿谈论自己的想法）小结：圣诞老人听到了小朋友们的愿望，那请你们在圣诞节那天看一看能不能收到礼物。
二、观察图片并讲述内容1 、理解图片内容教师：听，有一位小女孩她也有自己的愿望。
（教师播放音频1“ 圣诞节快到了，小香想写一封信给圣诞老爷爷” ）小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？（幼儿复述）提出问题：（（1 ）小香的信写好了，可是怎么把信送给圣诞老爷爷呢？（幼儿谈论自己的想法，如若孩子说把信给邮递员的话，教师播放音频2“ 邮递员说，圣诞爷爷住在很远很远的的地方，我没办法帮你送信。
” ）（2 ）这时候小香也想到一个，看看她用了什么方法来送信？（教师播放图片3“ 小香用气球送信” ，幼儿看图讲述）（3 ）猜一猜，圣诞老爷爷收到小香的信了吗？（幼儿猜测后，教师频播放音频 3 ）谁来说说你听到了什么？（幼儿复述）（4 ）看看圣诞老人都给小香送来了什么礼物？（教师播放图片4“ 白云变礼物” ，幼儿看图讲述）小结：让我们一起来听一听这个故事。
（教师完整地讲述一遍故事。
）谁知道这个故事的名字叫什么？（幼儿复述）2 、教师请个别幼儿看图讲述：请问谁愿意把这个故事讲给大家听？3 、教师引导集体幼儿一起看图讲述：让我们一起来讲一讲吧！三、延伸活动“ 寻找礼物” 教师：圣诞老爷爷也给小朋友们送来了礼物，但是要请你们自己去找，每个人都会有一张数字卡，按卡上的数字找相同数字的桌子，一次拿一个礼物！（教师分发数字卡，孩子自行去寻找）四、结束活动“ 舞动圣诞” 教师：找到礼物后，你的心情怎么样？那就让我们一起来跳圣诞舞吧！教师播放音乐，带领幼儿随音乐做动作。
外研版小学四年级英语上册 《Merry Christmas!》PPT教学课件
外研版小学英语四年级上册
Module10 Unit2MerryChristmas!
Let’splayandsay. “记忆王”--回忆Unit1的单词，看谁想起来
的多；然后说一说春节习俗。 AttheSpringFestival，we..
NewYea r
family dinner
theSprin gFestival
Christmasiscoming!
MerryChristmas!
圣诞节快乐!
Listen, pointandsay
MerryChrist mas！
MerryChr istmas！
Here’syour present.
Thankyou.
ThingsaboutChristmas.
Christmas present
A. 送礼物 B. 吃许多食物 C. 吃饺子 D. 唱歌
二、按要求完成句子。
1. WeeatlotsoffoodatChristmas. (对划线部分提问) _W__h_a_td_o_y_o_u__d_o_a_tC__h_r_is_t_m_a_s_?___
2. 2. Samhasmanypresents. (改为一般疑问句) 3. _D_o_e_s_S_a_m__h_a_v_e_m_a_n_y_p_r_e_s_e_n_t_s？___
Wegiveprese nts.
Weeatlotsoffo od.
文本解读
WhatdoyoudoatChristmas? 在圣诞节你们做什么？ 这是一般现在时态的特殊疑问句。 答语：We… --WhatdoyoudoatChristmas? --Wesingsongs.
Fillandsay.
WhatdoyoudoatChristmas?
Module10 Unit2MerryChristmas!
Let’splayandsay. “记忆王”--回忆Unit1的单词，看谁想起来
的多；然后说一说春节习俗。 AttheSpringFestival，we..
NewYea r
family dinner
theSprin gFestival
Christmasiscoming!
MerryChristmas!
圣诞节快乐!
Listen, pointandsay
MerryChrist mas！
MerryChr istmas！
Here’syour present.
Thankyou.
ThingsaboutChristmas.
Christmas present
A. 送礼物 B. 吃许多食物 C. 吃饺子 D. 唱歌
二、按要求完成句子。
1. WeeatlotsoffoodatChristmas. (对划线部分提问) _W__h_a_td_o_y_o_u__d_o_a_tC__h_r_is_t_m_a_s_?___
2. 2. Samhasmanypresents. (改为一般疑问句) 3. _D_o_e_s_S_a_m__h_a_v_e_m_a_n_y_p_r_e_s_e_n_t_s？___
Wegiveprese nts.
Weeatlotsoffo od.
文本解读
WhatdoyoudoatChristmas? 在圣诞节你们做什么？ 这是一般现在时态的特殊疑问句。 答语：We… --WhatdoyoudoatChristmas? --Wesingsongs.
Fillandsay.
WhatdoyoudoatChristmas?
幼师必备幼儿园圣诞节课件《圣诞节
幼师必备幼儿园圣诞节课件《圣诞节一、教学内容本节课我们将学习幼儿园英语教材第四章《节日》中的“圣诞节”一节。
详细内容将围绕圣诞节的起源、传统习俗、圣诞人物以及相关的简单英语词汇和句型进行讲解。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞节的起源和基本习俗，提高学生的文化素养。
2. 让学生掌握与圣诞节相关的英语词汇和句型，提高学生的英语表达能力。
3. 通过实践活动，培养学生的动手能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：与圣诞节相关的英语词汇和句型的掌握。
教学重点：圣诞节的起源、传统习俗以及相关英语表达的学习。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、圣诞树、圣诞帽、礼物盒等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示圣诞节的图片，引发学生的兴趣，询问学生是否知道这个节日，进而引出本节课的主题。
2. 背景介绍：讲解圣诞节的起源、时间和习俗，让学生了解这个节日的背景。
3. 新课内容：学习与圣诞节相关的英语词汇（如：Christmas、Santa Claus、reindeer等）和句型（如：What do you want for Christmas?、Merry Christmas!等）。
4. 实践活动：分组让学生制作圣诞贺卡，要求运用所学词汇和句型进行创作。
5. 例题讲解：讲解如何用英语描述圣诞节的场景，并进行示范。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，描述自己制作的圣诞贺卡。
六、板书设计1. 圣诞节的起源、时间、习俗2. 相关英语词汇：Christmas、Santa Claus、reindeer等3. 相关英语句型：What do you want for Christmas?、Merry Christmas!等七、作业设计1. 作业题目：制作一份圣诞节主题的手抄报，要求运用所学词汇和句型。
2. 答案：手抄报内容应包括圣诞节的起源、习俗、相关英语词汇和句型。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度和学习效果，及时调整教学方法，提高教学质量。
幼儿园《圣诞节》介绍PPT课件
制作简单可口小点心
姜饼小人
用姜饼预拌粉制作，可爱造型，适合孩子动手参 与。
圣诞树形饼干
用绿色饼干面团制作，装饰成圣诞树形状，简单 美味。
热巧克力
选用优质可可粉，加入牛奶和糖，为孩子提供温 暖饮品。
分享各国特色美食
美国
01
圣诞火腿、蔓越莓酱、南瓜派等。
英国
02
圣诞布丁、圣诞蛋糕、肉馅饼等。
法国
03
窗花设计
选用红色、绿色和白色等彩色纸张，剪成雪花、圣诞树、圣诞老人等图案，贴 在窗户上进行装饰。
05
CHAPTER
节日食品文化体验
传统圣诞大餐介绍
圣诞火鸡
选用整只火鸡，填充香料、果仁 和蔬果，烤至金黄酥脆。
圣诞布丁
混合果干、面包屑、香料和朗姆 酒，蒸制而成的甜品。
圣诞糖果
各种形状和口味的糖果，如棒棒 糖、巧克力、软糖等。
墨西哥瓦哈卡圣诞老人
在墨西哥瓦哈卡地区，圣诞老人被描 绘成一个身材矮小、留着胡须、穿着 彩色衣服的形象。
南非开普敦海滩狂欢
在南非开普敦的一些海滩上，人们会 在圣诞节当天聚集在一起，举行盛大 的狂欢活动。
03
CHAPTER
幼儿园圣诞节活动策划
活动目标与意义
增强幼儿对西方文化的了解
通过庆祝圣诞节，让幼儿了解西方传统节日及其文化内涵。
家长和孩子们可以一起参与，通过互动问答形式，让孩子们猜出与圣诞节相关的 谜语，增强孩子们对节日的认知。
角色扮演游戏
让孩子们扮演圣诞老人、驯鹿等角色，进行简单的情景模拟，让孩子们在游戏中 感受节日氛围。
团队合作类游戏推荐
雪地接力
将孩子们分成若干小组，进行雪地接力比赛，培养孩子们的 团队协作意识和竞争意识。
英语版圣诞节ppt
Christmas customs of different countries
• 我们都知道圣诞节是西方的 节日，诞生对于不同的国家， 他们的习俗又有所不同，以 下是几个主要的西方国家的 习俗。
Santa‘s origin
圣诞老人的由来
• 从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最 爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个 贫穷的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不 幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其 中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔 进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。于是， 人们为了纪念他，就将礼物以放在圣诞袜子 的送礼方法家挨户地去要糖果。
Britain
英国人 的圣 诞节
• 英国：他们认为圣诞节必 须吃得痛快。所以圣诞大 餐极为丰富，包括猪肉、 烤火鸡、圣诞布丁、圣诞 碎肉饼......等等。家里每 一个人都有一份礼物，连 仆人也有，礼物都在圣诞 节的早晨分赠。有时逢唱 诗班逐门逐户唱圣诞歌时， 他们也会被主人请进屋里， 招待茶点或赠予小礼物。
Now of Santa Claus
• 后来就演变成了一个美丽的传说，即 在平安夜的晚上，圣诞节老公公会驾 着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一 年来表现很好的小朋友，他会悄悄地 从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头 的袜子里。所以孩子总会把一条条色 彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁 边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人 解渴，并送份大礼给自己。
The origin of the Christmas tree
• 圣诞树的由来2
• 但是在西方关于圣诞树的来历流行着另一 种说法：有个善良的 农民，在圣诞节那天， 热情地招待了一名流浪的孩子，临别时， 孩子折下一树枝插在地上 树枝立即长成大 树，孩子指着这树对农民说，每年今日， 树上都长满礼物，以报答你们的 盛情。所 以，今天人们所见的圣诞树上总是挂满了 小礼物。
圣诞主题圣诞节英文MerryChristmas节日介绍课件PPT
Festival taboos 节日禁忌
Christmas socks must be new 圣诞袜必须是新的
Children will hang their socks by the bedside or by the bedside on the night before Christmas, waiting for the next morning to receive gifts. However, they must not use smelly socks. If Santa Claus, the god of happiness, or the god of wealth, sees them, they will not want to come 小朋友会在圣诞节前晚将袜子挂在床边或床头，等待第二天早上收礼不过千万不能使用过的臭袜子，圣诞老公公喜 神、财神爷看了当然不会想来
圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如: 在亚洲的中国香 港和澳门地区、马来西亚、新加坡。
PART 02
Festival customs 圣诞节(Christmmas)又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接 新年的农神节，与基督教本无关系。
Festival customs 节日习俗
圣诞树不宜放在门打开的45度角财位的位置，因为财位是招财的地 方不宜放假树，建议放门左边
Festival taboos 节日禁忌
Don't eat Christmas dinner for exactly 13 people 吃圣诞餐不要刚好13人
Western 13 is an unlucky number because Judas, who betrayed Jesus Christ, was the 13th person to sit at the dinner table of the Last Supper, so it is not suitable for a gathering of 13 people
通用版小学英语圣诞节介绍ppt（39张ppt）
• 由于圣经记载耶稣 生于夜间，故传统 称12月24日夜为"圣 诞夜"或"平安夜"。
Christmas Day
The word "Christmas" is a combination of the words "Christ" and "Mass".“Christmas”
这个词是“基督”和”弥撒“的缩写，彌撒是教 会的一种礼拜仪式。
袜子挂在床边，第
二天早上袜子里就
会有礼物。
5. Christmas Cards
Christmas Cards are an interesting way to connect with your family or friends if they are sitting miles away. Even if they are your next door neighbors you can still send across beautiful Christmas cards.
Christmas is an annual holiday celebrated on December 25 . 每年的圣诞节在12月25日。
平安夜(Christmas Eve )
• According to the Bible , Jesus was born at the middle night, therefore the night in December 24th “Christmas Eve ”
The Christmas day is the Christianity world greatest holiday.why can decide as December 25 Christmas day? Because December 25 is Jesus's birthday.
Christmas Day
The word "Christmas" is a combination of the words "Christ" and "Mass".“Christmas”
这个词是“基督”和”弥撒“的缩写，彌撒是教 会的一种礼拜仪式。
袜子挂在床边，第
二天早上袜子里就
会有礼物。
5. Christmas Cards
Christmas Cards are an interesting way to connect with your family or friends if they are sitting miles away. Even if they are your next door neighbors you can still send across beautiful Christmas cards.
Christmas is an annual holiday celebrated on December 25 . 每年的圣诞节在12月25日。
平安夜(Christmas Eve )
• According to the Bible , Jesus was born at the middle night, therefore the night in December 24th “Christmas Eve ”
The Christmas day is the Christianity world greatest holiday.why can decide as December 25 Christmas day? Because December 25 is Jesus's birthday.
幼儿少儿圣诞节英文课件PPTChristmas-Day
Who Am I?
Who Am I?
Who Am I?
Christmas in Australia
• The temperature in Australia on Christmas Day can range between 30-40°C with the hottest temperature recorded on Christmas Day in South Australia at 40.7°C.
• 'The Day of Innocent Saints' is on 28th December. On this day, some people try to trick each other with pranks, similar to how others celebrate April Fools' Day.
Christmas in Mexico
• The poinsettia is a red flower native to Mexico that is used widely in Mexico as a Christmas decoration. It has been connected with Christmas since the 17th century.
How to Celebrate Christmas
• At Christmas turkey is eaten, often with friends and family.
• Children look forward to Santa’s visit on Christmas Eve.
How to Celebrate Christmas
圣诞节课件幼儿园(1)
圣诞节课件幼儿园一、教学内容本节课我们选取了《幼儿英语》教材第四单元“节日”中的“圣诞节”章节。
详细内容涵盖了圣诞节的起源、传统习俗、圣诞老人、圣诞树等元素，通过图文并茂的方式，让幼儿对圣诞节有更全面的了解。
二、教学目标1. 了解圣诞节的起源和基本习俗，提高幼儿对西方节日的认识。
2. 掌握与圣诞节相关的英文词汇和简单句型，如：Christmas, Santa Claus, Christmas tree等。
3. 培养幼儿的动手能力和团队协作能力，通过制作圣诞手工作品，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：与圣诞节相关的英文词汇和句型的掌握。
教学重点：了解圣诞节的起源和传统习俗，培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、圣诞树、圣诞老人玩偶、雪花贴纸等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放圣诞歌曲，让幼儿感受圣诞节的气氛，引导幼儿分享他们对圣诞节的了解。
2. 新课内容展示：（1）展示PPT课件，介绍圣诞节的起源和传统习俗。
（2）教授与圣诞节相关的英文词汇和句型，如：Christmas, Santa Claus, Christmas tree等。
3. 实践活动：分组进行圣诞手工作品制作，如：制作圣诞帽、圣诞树等。
4. 例题讲解：通过讲解圣诞主题的例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：幼儿用所学词汇和句型进行口语练习，如：介绍自己的圣诞作品。
六、板书设计1. 圣诞节主题词汇：Christmas, Santa Claus, Christmas tree 等。
2. 圣诞节起源和习俗简图。
七、作业设计1. 作业题目：用英文描述自己制作的圣诞手工作品。
2. 答案示例：I made a Christmas tree. It's green and beautiful. There are many decorations on it, such as bells and snowflakes.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动的实践情景引入，让幼儿充分了解了圣诞节的起源和习俗。