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简介TRIZ法是由前苏联人GenrichAltschuller创建的。
从小就有发明思想，14岁时申请过专利。
第二次大战期间在专利机构工作，从1946年起因一项成功的专利被安排在海军专利局工作。
他分析数以万计的专利，1956年开始提出专利按技术水平可分为5级，1969年提出专利中解决的问题只涉及到39个通用工程参数之间的矛盾，可应用40条发明创新原理中的若干项来解决，等等。
TRIZ法迅速在全球传播，在欧洲建有TRIZ协会，即Europaeische TRIZ Association,简称ETRIZ。
德国的斯图加特工业大学，卡塞尔工业大学和伊尔玛瑙工业大学都已开设TRIZ法的课程。
自动化公司Rockwell在一位TRIZ法咨询师的帮助下成功地把一个刹车系统的零件由12件减为4件，同时造价下降50%。
Ford公司从1995年起举办TRIZ 法培训，已培养掌握TRIZ法的工程师800人。
Ford发动机公司为一种传动轴承探索问题的解决办法，在有载负时，该轴承经常会偏离正常工作位置。
应用TRIZ 法后产生了28个新的设计方案，其中一种设计很有意思的显示，这种轴承具有很小的热膨胀系数，在较高载荷而产生高温时其优点很明显，载荷越大，轴承的位置越稳定，从而解决了这个难题。
一．系统初步分析1.系统选择及问题阐述随着科技的迅猛发展，体积巨大的货物进行远距离的运输成了大问题，如果无法解决这个问题，会阻碍经济的发展，影响科技的进步。
如今在运输货物时，如果运输数量很大或体积巨大的东西而且运输距离很远，目前只能利用大型的货轮进行输送，但是轮船的运输速度很慢，需要很长时间才能到达，如果是急需品就会耽误很多重要的事；并且当货物运输到港口以后，还要转到汽车上，这个过程又会浪费大量的时间。
2.系统组成及原理分析执行机构：动力系统（发动机、螺旋桨、传动装置、推进器等）作用对象：船体、水有益功能：对货物或人进行运输其他功能：进行水上工作3.绘制相应功能图1）通过分析得出系统的黑箱图，确定出系统的主要有益功能以及其他功能；2)通过分析过程，得出系统的结构模型图，组件模型图以及功能模型图；结构模型图组件模型图子系统子子系统功能模型图3）通过分析子系统以及超系统得出所选系统的九屏幕图4.设计准则及可持续发展水上运输，从古至今都是不可缺少的运输方式，在一定程度上解决了陆路运输困难的问题。
设计模式大作业 (总分：20分)问题1. 请简述什么是里氏代换原则？ (5分)里氏代换原则(Liskov Substitution Principle LSP)面向对象设计的基本原则之一。
严格表述如下：如果对每一个类型为S的对象o1，都有类型为T的对象o2，使得以T定义的所有程序P在所有的对象o1代换o2时，程序P的行为没有变化，那么类型S是类型T的子类型。
这个定义比较拗口且难以理解，因此我们一般使用它的另一个通俗版定义：所有引用基类的地方必须能透明的使用其子类的对象。
里氏代换原则是对“开-闭”原则的补充。
实现“开-闭”原则的关键步骤就是抽象化。
而基类与子类的继承关系就是抽象化的具体实现，所以里氏代换原则是对实现抽象化的具体步骤的规范。
问题2. 阅读以下代码，并回答问题：(7分)public class MyOrderedCollection {protected List<Integer> list = new ArrayList<>();public void addElement(Integer i) {list.add(i);}public Integer getElement(Integer index) {return list.get(index);}}public class MyOrderedAndSortedCollection extends MyOrderedCollection { public void addElement(Integer i) {super.addElement(i);Collections.sort(super.list);}public class LSP1 {public static void main(String args[]) {MyOrderedCollection collection1 = new MyOrderedCollection();MyOrderedCollection collection2 = new MyOrderedAndSortedCollection();int a = 10, b = 5;collection1.addElement(a);collection1.addElement(b);collection2.addElement(a);collection2.addElement(b);PrintSecondElement(collection1);PrintSecondElement(collection2);}public static void PrintSecondElement(MyOrderedCollection collection) { System.out.println("The second element is :"+ collection.getElement(1));}}1) 以上代码设计是否符合里氏代换原则？(请明确说明符合，还是不符合) (2分)答：不符合2) 若你认为符合，请简要说明理由；若你认为不符合，也请简要说明理由。
建筑设计大作业作为建筑设计的一项重要任务，大作业要求设计师运用专业知识和创造力，提出对某个建筑项目的全面规划方案。
本文将从需求调研、设计理念、平面布局、立面设计和室内布置等方面进行论述，为建筑设计大作业提供指导。
一、需求调研在进行建筑设计大作业之前，首先需要进行充分的需求调研。
这包括对建筑项目的地理环境、气候条件、用途要求以及用户群体等方面进行详细了解。
通过调研，设计师可以收集到项目的基本信息，并理解项目的特殊需求，为后续的设计提供依据。
二、设计理念设计理念是建筑设计大作业的核心，它代表着设计师的创意和思考。
在确定设计理念时，设计师需要结合项目的需求、文化背景和环境特点，提出一个独特的、功能合理的设计理念。
理念应该突出项目的特点，引人注目，同时也要符合实际可行性和可持续发展的原则。
三、平面布局平面布局是指建筑物在水平方向上的布置。
在进行平面布局设计时，需要根据项目的用途和功能要求，合理划分建筑的功能区域。
对于住宅建筑，要考虑到采光、通风、隐私等因素；对于办公建筑，要注重工作流程和空间互动等要素。
设计师还应注意平面布局的合理性以及不同区域之间的协调性。
四、立面设计立面设计是建筑设计中的重要环节，它是建筑物外部的表现形式。
立面设计需要考虑到建筑的美观性、与周围环境的协调性，同时也要满足建筑功能的需求。
设计师可以运用不同的材料、形式和比例来创造立面的丰富性和变化度，使建筑物在视觉上更加有吸引力。
五、室内布置室内布置是建筑设计中的细节之一，要求考虑到人们在室内的舒适度和便利性。
在进行室内布置时，设计师需要根据建筑的用途和用户的需求，选择适当的家具、装饰、照明等元素，使室内空间既具有美感又满足功能需求。
此外，设计师还应注重室内的色彩搭配、材料选择和空间布局。
总结建筑设计大作业是一个全面的设计过程，需要运用各个方面的知识和技能。
通过对需求调研、设计理念、平面布局、立面设计和室内布置等方面的论述，本文为建筑设计大作业提供了一些建议和指导。
综合设计项目考核：占课程总分的20%任务1：用AT89C51和16个发光二极管构建一个单片机最小系统设计要求：发光二极管循环显示：由16个发光二极管组成一个彩灯图案，依次点亮循环2遍。
1、最小系统硬件电路的设计。
2、软件程序的编写、调试。
3、软、硬件联合仿真运行，显示结果。
任务2：用AT89C51、74LS164串/并移位寄存器芯片和2位共阴极数码管组成的静态显示器构建一个单片机最小系统。
设计要求：用单片机的P1.0作数据串行输出口，P1.1作移位脉冲输出口,使2位LED静态显示器显示数字“21”。
1、最小系统硬件电路的设计。
2、软件程序的编写、调试。
3、软、硬件联合仿真运行，显示结果。
任务3：用AT89C51和一组8×8点阵构建一个单片机最小系统设计要求：点阵循环显示：依次从第1行第1列线点亮直到第8行第8列线点亮。
1、最小系统硬件电路的设计。
2、软件程序的编写、调试。
3、软、硬件联合仿真运行，显示结果。
任务4：用AT89C51和LCD液晶显示器构建一个单片机最小系统设计要求：用LCD液晶显示器显示：第1行—姓名（拼音）和学号，第2行--身高(cm)和体重(kg)。
1、最小系统硬件电路的设计。
2、软件程序的编写、调试。
3、软、硬件联合仿真运行，显示结果。
任务7：用AT89C51和4组8×8点阵构建一个单片机最小系统。
设计要求：用字模提取软件产生“单片机技术与应用”8个汉字的汉字库，控制四组8×8点阵（即一个16×16点阵），编码显示汉字“单片机技术与应用”1、最小系统硬件电路的设计。
2、软件程序的编写、调试。
3、软、硬件联合仿真运行，显示结果。
任务8：用AT89C51和图形点阵液晶显示器-AMPIRE128×64构建一个单片机最小系统。
设计要求：用字模提取软件产生汉字库，控制液晶显示器显示【唐】孟浩然的诗《春晓》的四句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
设计模式大作业课程名称：软件设计模式设计题目：公司经费申请院系：计算机科学与信息工程学院学生姓名：学号：专业班级：软件工程13-1指导教师：**2016年6月软件设计模式任务书目录一、系统目标 ...................................................................................... 错误!未定义书签。
1. 设计目的......................................................................................... 错误!未定义书签。
2. 需求描述......................................................................................... 错误!未定义书签。
二、系统模块选择 ............................................................................... 错误!未定义书签。
1. 需求分析......................................................................................... 错误!未定义书签。
2. 选用设计模式 (2)（1）模板方法模式 (2)（2）职责链模式......................................................................... 错误!未定义书签。
（3）观察者模式 (3)三、系统设计 (4)1. 系统功能模块设计 (4)四、系统实现 (5)1.模板方法模块及其实现类 (5)2.职责链模块及其实现类 (6)3.观察者模块及其实现类 (9)4.事件处理程序 (10)五、系统设计总结 (11)1. 实现的功能和优点 (11)2. 不足之处 (12)3. 完成心得 (12)六、参考文献 (12)参考文献 (12)一、系统目标1.设计目的通过本课程设计，加深对软件设计课程的理解，熟练掌握和巩固所学的各种设计模式，培养自我动手、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。
《设计模式》课程大作业报告姓名：陈明专业：软件工程班级：1202日期：2015年5月29日西安欧亚学院2014—2015学年第二学期考试试卷专业：软件工程 课程：设计模式 年级：12级完成一个综合项目程序，其中使用所学设计模式两个或者两个以上。
要求在文档中首先给出项目程序完成的功能或者解决的问题，然后详细说明模式使用的具体情况，即角色和相应程序代码。
文档赋分标准如下：1、程序功能阐述明确，分析清楚。
（15分）2、使用两种设计模式，使用得当，并给出相应的角色及程序代码，程序代码有恰当的注释。
（60分）3、文档格式正确，排版清晰。
（15分）4、如果使用超过两种设计模式，并且使用正确。
（10分）说明：以上总分为个人的期末成绩，本课程个人总成绩=平时成绩*40%+期末成绩*60%。
号_____________ 班级___________ 姓名________ 考场号____ 座位号____- -- - - - -- - - - - - - -- - - -- -- -密 ○- - - - - - - - - - - - - - -- - - -- -- - -封 ○- - - - - - - - - - - - -- - - --- - - -- -线 ○- - - - - - - - - - -- - - - -- - - - -- - - -- - - --用户和药店以及制药厂交互的例子一、程序功能描述工厂方法模式：为某药店开发的应用程序需要使用Drug类的某个子类的实例为用户提供药品，而不直接使用Drug的子类的构造方法直接创造对象。
因为药店没有能力给出药品的各个成分的含量，只有药厂才有这样的能力。
抽象工厂模式：通过创建多个药品工厂的类，让用户可以和创建的对象的类进行脱耦，为用户提供多个相关的药品，方便用户联合使用它们，用户不需要知道药品具体的生产过程将“工厂方法模式”与“抽象工厂模式”相结合，实现用户和创建对象的类脱耦，并且为用户提供多个相关的对象。
大作业课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握课程核心概念，理解并运用所学的知识点解决实际问题。
2. 学生能通过本课程的学习，对学科知识体系有更深入的理解，形成知识网络。
3. 学生能运用课本知识，分析案例，提高对学科知识的理解和应用能力。
技能目标：1. 学生通过课程学习，提高自主学习、合作学习和解决问题的能力。
2. 学生能运用所学技能，进行实际操作，提高动手实践能力。
3. 学生能运用信息技术手段，搜集、整理、分析相关信息，提高信息素养。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对学科的兴趣和热情，树立正确的学习态度。
2. 学生在学习过程中，培养合作精神，学会尊重他人，增强团队意识。
3. 学生通过课程学习，培养创新意识，激发创造力，提高综合素质。
4. 学生能够关注社会现象，将所学知识与现实生活相结合，增强社会责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生在掌握学科知识的基础上，提高实践操作能力和解决问题的能力，同时培养良好的情感态度价值观，使学生在知识、技能和情感各方面得到全面发展。
通过分解课程目标为具体的学习成果，有助于后续的教学设计和评估。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合课本内容，选择以下教学内容：1. 知识点讲解：包括课程核心概念、原理及其应用，涵盖课本第1-3章的主要内容。
- 第一章：基础理论- 第二章：实践应用- 第三章：案例分析2. 技能训练：以课本第4-5章为基础，进行实践操作和动手能力的培养。
- 第四章：实际操作技能- 第五章：信息技术应用3. 情感态度价值观培养：结合课本第6章及课外资源，进行以下方面的教育。
- 第六章：团队协作与沟通- 课外活动：创新意识与社会责任教学大纲安排如下：第一周：第一章基础理论，第二章实践应用第二周：第三章案例分析，第四章实际操作技能第三周：第五章信息技术应用，情感态度价值观培养第四周：综合训练，总结与反馈教学内容确保科学性和系统性，以教材为基础，结合教学实际，使学生能够循序渐进地掌握知识，提高技能，培养情感态度价值观。
教学中的大作业一、引言大作业是学生在学习某个课程时所完成的最重要的任务之一。
它不仅可以检验学生对知识点的掌握程度，同时也能够培养学生的独立思考能力和实践能力。
在教学中，如何设计和指导大作业是一个非常重要的问题。
二、大作业设计1.明确目标在设计大作业时，首先需要明确目标。
目标应该与课程内容相关，并且应该具有挑战性。
例如，在计算机科学中，一个合适的目标可能是让学生开发一个简单的软件应用程序。
2.选择主题选择主题时需要考虑到以下几个方面：（1）与课程内容相关；（2）与现实问题相关；（3）具有足够挑战性；（4）适合学生自主选择。
3.制定任务清单制定任务清单可以帮助学生更好地组织和管理他们的工作。
任务清单应该包括每个任务所需的时间、资源和技能等信息。
4.确定评估方式评估方式应该与目标相一致，并且应该明确评估标准。
例如，在计算机科学中，一个合适的评估方式可能是让学生提交源代码并进行代码审查。
三、大作业指导1.提供支持和反馈在学生完成大作业的过程中，老师应该提供支持和反馈。
这可以包括课堂讲解、在线讨论、指导实验等。
2.鼓励学生自主学习大作业是一个很好的机会，让学生自主学习。
老师应该鼓励学生自己探索问题并寻找解决方案。
3.促进合作与交流合作与交流对于完成大作业非常重要。
老师可以通过组织小组讨论、在线讨论等方式来促进合作与交流。
四、大作业评估1.明确评估标准评估标准应该明确，并且应该基于目标和任务清单来制定。
2.考虑多种评估方法除了传统的书面报告外，还可以考虑使用其他形式的评估方法，如演示、口头报告等。
3.及时给予反馈及时给予反馈对于学生的成长非常重要。
老师应该在提交期限后尽快给予反馈，并提供改进建议。
五、总结设计和指导大作业是教学中非常重要的一环。
通过明确目标、选择主题、制定任务清单、确定评估方式、提供支持和反馈、鼓励学生自主学习、促进合作与交流以及明确评估标准等方式，可以帮助学生更好地完成大作业，并且提高他们的实践能力和独立思考能力。
现代机械设计理论与方法（大作业）1、采用系统化设计流程及所学现代设计方法详细阐述某公司需要投资研发一款新型产品的整个设计流程和采用方法。
（1）请具体阐述采用哪些设计方法，如何去完成新产品的规划设计过程？（2）请具体阐述采用哪些设计方法，如何去完成新产品的方案设计过程？（3）请具体阐述采用哪些设计方法，如何去完成新产品的技术设计过程？（4）请具体阐述采用哪些设计方法，如何去完成新产品的施工设计过程？答：（1）产品规划设计包括三个主要阶段：第一个阶段是市场细分及选择阶段。
在这个阶段，主要通过市场调研与分析，研究如何细分市场，以及企业如何选择细分市场，最后确定企业对细分市场的战略选择。
第二个阶段是定义新产品概念。
在这个阶段中要对某个细分市场，收集其需求的主要内容，包括客户需求、竞争需求及企业内部需求，并确定企业在该细分市场的产品定位，然后寻找和定义新产品概念。
第三个阶段是确定产品规划阶段。
在这一阶段中需要从技术层面分析新产品属于哪个产品族及其开发路径，并根据公司的战略确定新产品开发的优先顺序和组合策略，然后依据企业资源状况，制定新产品开发的时间计划。
产品规划设计的步骤为：信息集约→产品设计任务→预测调研→可行性分析→明确任务要求→可行性报告、设计要求项目表。
进行产品规划设计的主要方法有：设计方法和预测技术。
支持产品规划设计的主要理论有：设计方法学、技术预测理论、市场学、信息学等。
（2）新产品的方案设计过程大致可以分为方案设计和方案评审两个阶段。
方案设计阶段的步骤为：总共能分析→功能分解→功能元求解→功能载体组合→获得功能原理方案（多个原理方案）→原理试验→评价决策→最优原理方案→原理参数表、方案原理图。
进行产品的方案设计的方法主要有：系统化设计方法、创造技法、评价决策法、形态学矩阵法。
主要的理论指导包括：系统工程学、形态学、创造学、思维心理学、决策论、模糊数学等。
（3）对产品进行技术设计时，首先要对结构进行总体设计，包括了对产品的结构设计和造型设计。
软件设计与体系结构⼤作业-设计模式代码地址：设计模式：1. ⼯⼚模式。
为满⾜需求2，采⽤⼯⼚模式设计门店。
根据依赖倒置原则，倒置设计思路，不从“顶端”的披萨店开始设计，⽽从披萨开始。
⾸先抽象出⼀个Pizza类，再回头思考如何设计PizzaStore类，这样PizzaStore类就会依赖抽象的Pizza类，⽽不需要理会具体的Pizza类，从⽽使得具体不同种类的披萨和抽象的PizzaStore类都依赖于这个抽象的Pizza类，从⽽使得设计符合依赖倒置原则。
⽽PizzaStore则通过⼯⼚⽅法创建具体Pizza。
⼯⼚⽅法模式的类图：为了满⾜需求1，再创建⼀个原料⼯⼚，负责创建Pizza所需的⾯饼、酱料、芝⼠等原料，供制作Pizza时使⽤。
Pizza的代码利⽤相关的⼯⼚⽣产原料，所⽣产的原料依赖所使⽤的⼯⼚，Pizza类根本不关⼼这些原料，从⽽实现Pizza和具体原料的完全解耦。
因此整个⼯⼚实际上是抽象⼯⼚模式，允许披萨店使⽤抽象接⼝获得⼀组相关产品（原料），从⽽使披萨店和原料解耦。
通过⼯⼚模式，我们可以很容易地创建新的原料⼯⼚和披萨店，且符合开闭原则和接⼝原则，只需要直接增加新的类，实现PizzaStore和PizzaIngredientFactory中的抽象⽅法即可，使得整个系统⾮常具有弹性。
2. 装饰者模式。
为满⾜需求3和需求4，可以⽤装饰者模式负责创建⾃定义Pizza。
由于需要⾃定义Pizza,涉及到属性和价格的变化，为了满⾜开闭原则，使⽤装饰者模式是最佳选择。
即每个装饰的组件和基本的被装饰的组件，均继承⾃Pizza抽象类，并重写其cost()和prepare()等⽅法，每个装饰组件均有⼀个指针指向被装饰者，从⽽使得这些⽅法可以先委托给被装饰者，然后再调⽤⾃⼰的⽅法，从⽽实现动态地将责任附加到对象上，可以更弹性地扩展功能。
3. 单件模式。
为满⾜需求5，需要使⽤单件模式，创建全局唯⼀的价⽬表对象。
摘要：随着软件系统规模和复杂性的增加, 人们对软件的可靠性和生产效率也提出了更高的要求, 软件重用在当前比以往任何时候都显得重要. 设计模式是系统设计阶段的软件重用, 使得那些具有良好性能的设计方案可以在相似环境下被再次复用. 设计模式以文档的形式把面向对象的软件设计经验记录下来, 并予以系统的命名、解释和评价, 使开发人员在进行系统的设计与开发时, 可以使用别人的成功经验而不必为普通的、重复的问题重新设计解决方案,使设计者更容易理解其设计思路,能为自己的问题找到更合适的解决办法,帮助设计者更快更好地完成系统设计.1.设计模式简介设计模式是针对面向对象系统中重复出现的设计问题，提出一个通用的设计方案，并予以系统化的命名和动机解释。
它描述了问题，提出了解决方案，并指出在什么条件下使用该方案以及其效果。
该解决方案是解决该问题的一组精心安排的通用的类和对象，再经过定制和实现就可用来解决特定的上下文中的问题。
简单来说，设计模式就是一个常用的方案。
在我们的开发过程中经常会遇到一些相同或相近的问题，如果每次都寻找一个相应的解决办法&那么就会增加开发时间，降低开发效率。
为了节省时间&提高开发效率&就需要提供一些解决类似问题的，在应用中被证明可行的方案设计模式。
所以一个设计模式就是描述了一个被证明可行的方案，这些方案可以重用，有良好的伸缩性。
一般而言，一个设计模式有四个要素：1.模式名称2.问题。
3.解决方案。
4.效果。
2.设计模式的分类根据两条准则对模式进行分类,范围准则和目的准则。
范围准则,即指定设计模式主要是用于类还是用于对象。
设计模式据此可分为:(1)类设计模式:处理类和子类之间的关系,这些关系通过继承建立,是静态的,在编译时刻便确定下来了。
(2)对象设计模式:处理对象间的关系,这些关系在运行时刻是可以变化的,更具动态性。
从某种意义上来说,几乎所有设计模式都使用继承机制,所以“类设计模式”只指那些集中于处理类间关系的设计模式,而大部分设计模式都属于对象设计模式的范畴。
目的准则,即设计模式是用来完成什么工作的。
设计模式据此可分为:(l)创建型设计模式:与类或对象的创建有关;(2)结构型设计模式:处理类或对象的组合;(3)行为型设计模式:对类或对象怎样交互和怎样分配职责进行描述。
创建型模式，共五种：工厂方法模式、抽象工厂模式、单例模式、建造者模式、原型模式。
结构型模式，共七种：适配器模式、装饰器模式、代理模式、外观模式、桥接模式、组合模式、享元模式。
行为型模式，共十一种：策略模式、模板方法模式、观察者模式、迭代子模式、责任链模式、命令模式、备忘录模式、状态模式、访问者模式、中介者模式、解释器模式。
3.设计模式的六大原则1.单一职责原则：一个类应该只有一个职责。
优点：降低类的复杂性；提高类的可读性；提高代码的可维护性和复用性；降低因变更引起的风险。
2.里氏替换原则：对实现抽象化的具体步骤的规范优点：代码共享，减少创建类的工作量，每个子类都拥有父类的方法和属性；提高代码的可重用性；提高代码的可扩展性；提高产品或项目的开放性。
缺点：1.继承是入侵式的。
只要继承，就必须拥有父类所有属性和方法。
2.降低代码的灵活性。
子类必须拥有父类的属性和方法，使子类收到限制。
3.增强了耦合性。
当父类的常量、变量和方法修改时，必须考虑子类的修改，这种修改可能造成大片的代码需要重构。
3.依赖倒置原则：高层模块不应该依赖低层模块，两者都依赖其抽象；抽象不依赖细节；细节应该依赖于抽象。
在Java中的表现：模块间的依赖通过抽象发生，实现类之间不发生直接的依赖关系，其依赖关系是通过接口或抽象类产生的；接口或抽象类不依赖于是实现类；实现类依赖于接口或抽象类。
4.接口隔离原则：1.一个类对另外一个类的依赖性应当是建立在最小的接口上的 2.一个接口代表一个角色，不应当将不同的角色交给一个接口。
3.不应该强迫客户使用它们的不同方法。
5. 迪米特法则：一个实体应当尽量少的与其他实体之间发生相互作用，使得系统功能模块相对独立。
对迪米特法则进行模式设计有两个：外观模式、中介者模式。
6.开闭原则：一个软件实体应当对扩展开放，对修改关闭。
重要性体现：提高复用性；提高维护性；提高灵活性；易于测试4.为什么要使用设计模式(1)设计模式是经过证实的:设计模式反映了开发者的经验、知识和洞察力,开发者曾成功地使用过这些设计模式。
(2)设计模式是可复用的:设计模式提供了一个现成的解决方案,可根据需要适应不同的问题,可帮助设计者更快更好地完成系统设计;同时,设计模式帮助系统设计者做出有利于系统复用的选择,避免设计损害了系统的复用性。
(3)设计模式是有表现力的：设计模式提供了一个公共的解决方案的词汇表,可用来简洁地表达大的解决方案,也会使新的系统开发者更加容易理解其设计思路。
(4)在面向对象的编程中,软件编程人员更加注重以往代码的重用性和可维护性。
通过提供一个类和对象作用关系以及它们之间潜在联系的说明规范,设计模式甚至能够提高己有系统的文档管理和系统维护的有效性。
5. 结束语设计模式是在实践中总结出来的, 可复用的面向对象的软件设计方法. 为了使程序具有一个良好、灵活的结构, 以及充分的可扩展性和代码的可重用性,设计模式在面向对象程序设计中具有重要的意义和作用. 但要注意的是，缺乏经验的开发者会很容易地掉进“模式陷阱”之中. “模式陷阱”是指滥用模式,在处理问题时不是去寻找可能存在的最好方案,而是把最终目标集中在尽可能地实现更多的设计模式之上. 使用设计模式并不是必然会带来良好的设计,要想在设计中正确地运用一个设计模式, 必须确保三个条件:1) 弄清你的问题及设计的要求;2) 了解这个模式3）理解这个模式如何解决你的问题. 只有在真正有“易扩展性和代码的可重用性”这种要求的场合, 运用相关的设计模式才是适宜的,如果没有这种需要,那么采用直接的,简单的设计方案才是正确的选择.A、创建模式简单工厂模式不属于23中涉及模式，简单工厂一般分为：普通简单工厂、多方法简单工厂、静态方法简单工厂1、工厂方法模式简单工厂模式违背了闭包原则,工厂方法模式，创建一个工厂接口和创建多个工厂实现类，这样一旦需要增加新的功能，直接增加新的工厂类就可以了，不需要修改之前的代码。
2、抽象工厂模式多个抽象产品类，每个抽象产品类可以派生出多个具体产品类。
一个抽象工厂类，可以派生出多个具体工厂类。
每个具体工厂类可以创建多个具体产品类的实例，也就是创建的是一个产品线下的多个产品。
3、单例模式（Singleton）单例对象（Singleton）是一种常用的设计模式,使用单例模式，能保证核心交易服务器独立控制整个流程4、建造者5、原型模式原型模式虽然是创建型的模式，但是与工程模式没有关系，该模式的思想就是将一个对象作为原型，对其进行复制、克隆，产生一个和原对象类似的新对象B、结构模式（7种）6、适配器模式适配器模式将某个类的接口转换成客户端期望的另一个接口表示，目的是消除由于接口不匹配所造成的类的兼容性问题。
主要分为三类：类的适配器模式、对象的适配器模式、接口的适配器模式。
7、装饰模式（Decorator）装饰模式就是给一个对象增加一些新的功能，而且是动态的，要求装饰对象和被装饰对象实现同一个接口，装饰对象持有被装饰对象的实例，装饰器模式的应用场景：1、需要扩展一个类的功能。
2、动态的为一个对象增加功能，而且还能动态撤销。
（继承不能做到这一点，继承的功能是静态的，不能动态增删。
）8、代理模式代理模式就是多一个代理类出来，替原对象进行一些操作代理模式的应用场景：如果已有的方法在使用的时候需要对原有的方法进行改进，此时有两种办法：1、修改原有的方法来适应。
这样违反了“对扩展开放，对修改关闭”的原则。
2、就是采用一个代理类调用原有的方法，且对产生的结果进行控制。
这种方法就是代理模式。
使用代理模式，可以将功能划分的更加清晰，有助于后期维护！9、外观模式（Facade）外观模式是为了解决类与类之家的依赖关系的,降低了类类之间的耦合度，该模式中没有涉及到接口10、桥接模式（Bridge）桥接模式就是把事物和其具体实现分开，使他们可以各自独立的变化。
桥接的用意是：将抽象化与实现化解耦，使得二者可以独立变化11、组合模式（Composite）组合模式有时又叫部分-整体模式,在处理类似树形结构的问题时比较方便12、享元模式（Flyweight）享元模式的主要目的是实现对象的共享，即共享池，当系统中对象多的时候可以减少内存的开销，通常与工厂模式一起使用。
C、关系模式（11种）父类与子类关系13、策略模式（strategy）策略模式定义了一系列算法，并将每个算法封装起来，使他们可以相互替换，且算法的变化不会影响到使用算法的客户。
需要设计一个接口，为一系列实现类提供统一的方法，多个实现类实现该接口，设计一个抽象类（可有可无，属于辅助类），提供辅助函数14、模板方法模式一个抽象类中，有一个主方法，再定义1...n个方法，可以是抽象的，也可以是实际的方法，定义一个类，继承该抽象类，重写抽象方法，通过调用抽象类，实现对子类的调用类之间的关系15、观察者模式（Observer）包括这个模式在内的接下来的四个模式，都是类和类之间的关系，不涉及到继承,当一个对象变化时，其它依赖该对象的对象都会收到通知，并且随着变化！对象之间是一种一对多的关系16、迭代子模式（Iterator）迭代器模式就是顺序访问聚集中的对象，一是需要遍历的对象，即聚集对象，二是迭代器对象，用于对聚集对象进行遍历访问。
17、责任链模式（Chain of Responsibility）有多个对象，每个对象持有对下一个对象的引用，这样就会形成一条链，请求在这条链上传递，直到某一对象决定处理该请求。
但是发出者并不清楚到底最终那个对象会处理该请求，所以，责任链模式可以实现，在隐瞒客户端的情况下，对系统进行动态的调整18、命令模式（Command）命令模式的目的就是达到命令的发出者和执行者之间解耦类的状态19、备忘录模式（Memento）主要目的是保存一个对象的某个状态，以便在适当的时候恢复对象，个人觉得叫备份模式更形象些20、状态模式（State）当对象的状态改变时，同时改变其行为.通过中间类21、访问者模式（Visitor）访问者模式把数据结构和作用于结构上的操作解耦合，使得操作集合可相对自由地演化。
访问者模式适用于数据结构相对稳定算法又易变化的系统。
因为访问者模式使得算法操作增加变得容易。
若系统数据结构对象易于变化，经常有新的数据对象增加进来，则不适合使用访问者模式。
访问者模式的优点是增加操作很容易，因为增加操作意味着增加新的访问者。
