园林树木栽培养护学

园林树木栽培养护的意义及其作用(一)园林树木栽培养护的意义园林树木栽培养护系指根据园林设计所选定的树种,由苗木出圃(或起苗)开始,经过运输定植到栽植地,通过以后的生长发育到树木衰老、更新、死亡,在这一过程中人们所进行的实践活动。

其中包括园林树木的栽植,土、肥、水管理,整形修剪,各种灾害的防治及树体保护等。

(二)树木栽培养护在园林绿化建设中的作用工业生产的大规模发展,造成环境污染,给人类带来很大灾害,所以保持生态平衡的工作已经提到国家议事日程上来。

退耕还林、退草还林、大量植树造林是改善生态环境,保持生态平衡的措施之一。

随着生产的发展,生活水平的提高,人们对工作和生活环境条件的改善有了更高的要求;但是,大城市的畸形发展,人口过于集中,使人们产生回归大自然的欲望。

因此,目前在城市建设中,非常重视园林绿化的工作。

园林树木是城市、风景区、疗养胜地、厂矿、医院、学校及居住区等主要绿化题材之一,不论在整个园林绿地系统,或在各类型园林绿地中,它都起着骨干的作用。

虽然园林绿化的题材很多,其基础都是园林植物。

而园林植物中的园林树木以其种类繁多,丰富多彩,特点突出而在园林造景中必不可少。

我国原产的乔木、灌木树种约达8000种,其中乔木树种2000多种。

乔木体型比较高大、寿命比较长、养护管理比较简单,是其他绿化植物材料不能比拟的。

1.树木具有改善和保护环境的作用:众所周知,树阴下会感到凉爽宜人,这主要是树冠遮挡了阳光,减少了阳光的辐射热,降低了树下小环境温度的结果。

树木能提高空气中的湿度。

据测定,一株中等大小的杨树,在夏季的白天,每小时可由叶片蒸腾水分25kg,一天的蒸腾量就达500kg之多,若有1000棵树,其效果就相当于在该处洒泼500t的水。

一般树林中的空气湿度要比空旷地的空气湿度高7%～14%。

树木有防尘固沙作用。

园林树木的种植,在防风固沙方面有显著的功效,如公园中 的风速要比城区的小80%～94%。

将树木组成防护林带,则可防风、防沙和固沙,三北防护林带就足以说明这种功效。

园林树木栽植养护:苗木培育、定植移栽、土肥水管理、整形修剪、树体支撑加固、树洞修补、树木各种灾害防治。

个体发育：指植物从雌性细胞受精形成合子开始，到发育成种子再从种子萌芽生长到个体死亡全过程。

有性繁殖个体：从受精后合子开始，经种子繁殖实生单株。

无性（营养）繁殖个体：常从母株上采取营养器官的一部分，进行扦插嫁接分株及组织来繁殖新个体。

胚胎阶段：是从受精形成合子开始到胚具有萌发能力，以种子的形态存在的阶段。

幼年阶段：是从种子萌发形成幼苗到该植物特有的营养形态构造基本建成。

物候现象：树木在一年中，随季节性的变化而产生萌芽、抽枝、展夜、开花结实及落叶休眠，规律性变化的现象。

物候期：与物候现象相适应的树木器官的动态时期物候相：不同物候期树木器官所表现出的外部形态特征树木的年周期：树木每一年随环境，特别是气候的季节性变化，在形态和生理上产生与之相适应的生长发育规律性变化。

生长周期：是从种子萌发起，经过多年生长开花或结果，直到树体死亡的整个时期，它可以反映树木个体发育的全过程。

层性：中心干上主枝分层排列的明显程度是顶端优势和芽的异质性共同作用的结果中性：树木中心干的长势强弱及其能够发芽的时间顶端优势：指活跃的顶部分身组织或茎尖常常抑制下侧芽发育的现象。

垂直优势：因枝条着生方位背的程度越强，生长势越旺的现象萌芽力：生长枝上芽萌发抽枝的能力成枝力：生长枝上的芽，不仅萌发而且能抽成长枝的能力离心生长：以根径为中心，向两端不断扩大空间生长。

向心枯死：树木生长到一定期段，主枝向上而下，由外向内不断枯死的全过程。

向心更新：由冠外向内堂，由顶部向下部，直至根茎进行的更新。

芽的异质性：同一枝条上不同部位的芽在发育的过程中，由于所处的环境条件不同以及枝条内部营养状况的差异，造成芽的生长势以及其他特征的差别。

芽的异熟性：芽形态形成后是否经冬天的低温阶段才能萌发的特性早熟芽：不经过冬季低温休眠，能够当年萌发的芽晚熟芽：经过冬季低温休眠，翌年春天才能萌发的芽。

园林树木栽培养护学园林树木栽培养护学是研究园林树木的栽培、培育、管理、保护和调控的学科。

园林树木是园林绿化的主要组成部分，其美观、生态、功能等方面的质量直接影响到园林绿化效果和生态环境。

因此，园林树木栽培养护学的研究对于城市绿化建设具有重要意义。

一、园林树木的栽培与培育园林树木的栽培与培育是指对园林树木的种子、苗木、移植树和成树进行种植、培养和管理的过程。

园林树木的栽培与培育包括选树、设计、施肥、浇水、修枝、灌溉、防旱、防寒、防虫、防病等方面。

1.选树选树是指根据园林树木种类的特点、绿化要求和景观设计要求，选用适宜的树种和品种。

首先要考虑树种的适应性，树种的适应性主要包括适宜的生长环境、适宜的气候条件和适宜的土壤类型。

其次要考虑树种的美观性，如树种的造型、叶形、花色、果实等。

最后要考虑树种的经济性，如为了降低成本和提高效益，可以选用成熟树和性状优良的品种。

2.设计设计是指为了达到园林绿化效果和美化环境的要求，为选用的树种和品种进行合理的布局、组合、调配和安装。

设计要考虑城市发展规划和园林规划的要求，确定树木的品种、数量、位置和形态。

3.施肥施肥是指为园林树木提供营养元素，促进园林树木生长和发育的过程。

施肥要考虑到树木的生长周期和季节性，确定肥料的种类、用量和施肥的时间。

4.浇水浇水是指为园林树木补充水分，满足它们的生长发育需要，保持土壤湿度的过程。

浇水要根据树木生长的期间和不同生长阶段的水分需求量，确定浇水的量和时间。

5.修枝修枝是指为了使园林树木保持良好的形态、促进生长和培育树姿的过程。

修枝应当遵循不改变示意图设计、确保树木生命安全和促进分枝生长的原则。

6.灌溉灌溉是指为了补给园林树木正常生长所需的水分，通过灌溉系统将水分输送到树木的根部。

灌溉系统包括地下灌溉、喷淋灌溉和滴灌等。

7.防旱防旱是指在干旱情况下采取一系列措施，防止树木的生长发育受到水分不足的影响，保持树木的生长平衡。

主要方法包括加强灌溉、培育根系、覆盖保水材料和调控土壤水分等。

园林树木栽培养护学学习资料(中远公司李亮)第一部分园林树木的生长发育规律第一章园林树木的生长发育概述生长发育是生物体共有的现象，园林树木在漫长的历史发展过程中，逐步形成了自身的生长发育规律。

了解园林树木的生长发育规律，可以克服盲目性，从而科学地指导生产与实践，对于实际的园林栽培应用有着非常重要的意义；对于正确选择树种，制定合理栽培技术，有预见性地调节和控制园林树木的生长发育，使之充分发挥园林绿化的功能提供了理论依据。

例如：可以在植物不同的年龄时期、不同的物候期采取相应的养护措施，使之提早或延迟开花防止早衰；通过合理修剪达到最佳观赏效果并且不影响植株正常生长；保证移植的成活等等都具有重要的实践指导意义。

一、相关概念1、生长植物在同化外界物质过程中，通过细胞分裂与扩大，导致体积和重量不可逆的增加，称为“生长”。

树木的生长通常是指树体质量和体积的增加，是一个量变过程，它是通过细胞的分生(分裂和伸长)和能量积累的量变体现出来的。

树木生长(其他植物也一样)具有两个明显特点：一是原有个体体积的扩大和质量的增加是不可逆的；二是旧有个体的储藏物质(或从外界取得的物质)必须经过同化作用，才能组成新个体的物质成分。

树木生长可分为营养生长和生殖生长两部分，体现在整个生命活动过程中。

2、发育在植物生活史中，建筑在细胞组织、器官分化基础上的结构与功能质的变化称为“发育”。

树木发育是树体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程，是树体性机能的成熟过程，它是通过细胞、组织、器官的分化导致树木根、茎、叶的形成，由生殖器官(花器、果器等)形成的质变体现出来的。

3、生命周期植物从播种开始，经幼年、性成熟开花、衰老直至死亡的全部生活史称为生命周期。

4、年周期植物在一年中经历的生活周期称为年周期。

年周期又可以分为生长期与休眠期，也有一些植物没有休眠期。

二、生长与发育的关系生长与发育关系密切。

生长是发育的基础，发育是生长的必然。

植物一定要达到一定的生长积累才能进行花芽分化继而开花。

园林树木栽培与养护园林树木的栽植技术教案教学对象：园林树木栽培与养护学员教学时长：120分钟【教学目标】1.了解园林树木的栽植技术的基本概念和要点。

2.掌握园林树木的栽植前的准备工作。

3.熟悉园林树木的栽植方法和技巧。

4.了解园林树木栽植后的养护与管理要点。

【教学内容】1.园林树木的栽植前的准备工作。

a.选择合适的树种。

b.了解树种的特点和生长环境要求。

c.选购健康的苗木。

d.准备好栽植工具和材料。

e.预先准备好栽植的土壤。

2.园林树木的栽植方法和技巧。

a.挖坑：根据苗木的大小合理选择坑的深度和直径。

b.整理苗木：修剪病、虫害和损伤的根系和枝叶。

c.调整苗木位置：确保树干垂直，不倾斜。

d.填土：使用肥沃的土壤填埋，注意填实，防止根系松动。

e.培土：对于草皮修剪的地方，铲除一部分草皮，挖深培土坑，将苗木安插培土。

f.固定苗木：使用支撑物和绳索固定苗木，防止其倒出或倒伏。

g.浇水和覆盖：适量浇水，避免积水，覆盖保护苗木。

3.园林树木栽植后的养护与管理要点。

a.定期浇水：养护期间，根据天气状况，适时浇水。

b.施肥：根据树木的生长需求，选择合适的肥料种类和施肥方法。

c.修剪：定期修剪枝叶，保持树冠的形态，促进树木的生长。

d.防治病害和虫害：注意树木的生长情况，及时发现并采取措施。

e.土壤管理：保持树根周围土壤湿润，松软，有助于树木的生长。

f.安全防护：定期检查树木的稳定性，加固并修剪。

【教学方法】1.讲授法：通过课堂讲解，向学员传授栽植技术的基本概念和要点。

2.示范法：在教室外园林树木栽植区域，实地示范栽植技术和方法，引导学员亲自实践。

3.讨论法：组织学员讨论栽植过程中遇到的问题和解决方案，促进学员主动思考和交流。

【教学资源】1.教材：园林树木栽培与养护教材。

2.工具：栽植工具和材料。

3.实例：园林树木栽植案例。

【教学评估】1.课堂练习：根据教学内容，进行小组练习，加深学员对栽植技术的理解。

2.现场技能评估：要求学员在实际栽植的过程中，独立完成栽植并做好记录，评估其栽植技术和方法的合理性和有效性。

一、名词解释1、大树：一般指胸径在15～20cm以上，或树高在4～6m以上；或树龄在20年以上的树木，在园林工程中均可称之为“大树”。

2、单轴分枝：树木的顶端优势明显，主干由顶芽不断向上伸长而形成，侧枝由各级侧芽形成，这种分枝形式，称为单轴分枝，也称为总状分枝。

3、短截：又称短剪，指对一年生枝条的剪截处理。

4、古树名木：树龄在百年以上的大树，具有历史、文化、科学或社会意义的木本植物。

5、合轴分枝：主干的顶芽在生长季节中生长迟缓或死亡，或者顶芽是花芽，花后由紧接顶芽下面的腋芽生长代替原有的顶芽生长，如此每年交替进行使主干继续延长。

6、花木：指在花期、花色、花易、花形、花香等方面具特色的树种。

7、花芽分化：树木的生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为花芽分化。

8、花芽形成：即从生长点顶端变得平坦四周下陷开始，到逐渐分化为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊以及整个花蕾或花序原始体的全过程，称为花芽形成。

9、化学肥料：由物理、化学工业方法制成，其养分形态为无机盐或化合物的肥料。

10、基肥：以有机肥为主，是在较长时期段内供给树木多种养分的基础性肥料，如腐殖酸类肥料、堆肥、厩肥、圈肥、粪肥、鱼肥、骨粉、血肥、复合肥、长效肥以及植物枯枝落叶等。

11、乔木：树体高大，有直立发达的主干，主侧枝分布鲜明的树木。

12、适地适树：使栽植树种的生态系特性与栽植地立地条件相适应。

13、疏剪：即从分枝基部把枝条剪掉的修剪方法。

14、树木的被迫休眠：是指落叶树种在自然休眠后，如果外界缺少生长所需的条件，仍不能生长而处于休眠状态，一旦条件适宜，就会开始生长。

15、树木的生命周期：树木繁殖成活后经过营养生长，开花结实，衰老更新，直至生命结未的全过程。

16、树木的相关性：树木各部位器官之间，在生长发育的速率和节律上部存在着相互联系，相互促进，相互抑制的关系，称树木的相关性。

17、树木的引种驯化：是通过人工栽培，使野生树成为栽培树，外地树成为本地树的技术经济活动。

园林树木栽培养护学园林树木的栽培养护是一门相当广泛的学科，它结合了生态、植物学、土壤学等多个学科的研究，它是以保护和改良树木、植物群落，以及植物群落与土壤系统相结合的概念进行研究。

由于园林树木的建构和管理，人们能够利用树木，使其更好地适应不同生态环境。

园林树木的管理对维护环境具有重大意义，可以帮助弱化气候变化的影响，也可以改善城市空气和水质，以及其他环境状况，如减少噪声污染。

园林树木的栽培养护包括多种技术，以保持树木健康。

首先，为了提高树木的健康状态，建议在树木苗木种植前要进行苗木筛选，以使树木能够有效地生长发育。

其次，在种植树木苗木后，应该进行护理和养护，以保证树木能够获得足够的营养元素，其中包括氮、磷、钾等有机营养元素；在提供营养元素的同时，还应该提供树木足够的水分。

另外，还需要正确修剪树木，剪除它的多余的枝叶，使树木能够保持正常的发育，减少其对外界环境的影响。

最后，要注意病虫害的发生，病虫害的发生可能会危害树木的健康，所以在种植树木前，应该先进行病虫防治，以免树木受到危害。

应该采取有效的技术和方法，比如喷雾、培养菌剂等来防治病虫害，一旦发现病虫害的存在，应立即进行处理，以免发展到无法控制的地步。

此外，园林树木的栽培养护也需要及时了解和修改树木栽培养护技术，以满足不断变化的环境。

近年来，随着科技的发展和技术的进步，人们开发出更多的种植技术，使树木能够在最佳条件下生长发育，这对维护环境具有重要意义。

综上所述，园林树木栽培养护是一门十分集成的学科，它不仅专注于保护和改良树木、植物群落和土壤系统，还需要及时了解和修改栽培养护技术，以应对不断变化的环境。

因此，要掌握正确的栽培养护技术，正确地种植、养护和管理树木，才能有效地保护绿化环境。

名词解释生命周期：植物体从产生结合子开始到个体死亡，这一个生命过程中，顺序经过胚胎、幼苗、青年、成年、老年的年龄变化。

这种年龄阶段的表现过程称为生命周期。

生长发育：生长表现在形态解剖上是细胞、组织和器官数量的增加与体积的增大，是量的变化。

发育则指卵细胞从授精形成结合子开始，经过开花、结实直到个体死亡为止，这是总的生命过程中的质变。

个体发育：由雌雄细胞结合成合子生长发育成种子萌发、开花、结果的整体。

物候：指植物在一年的生长中，随着气候的季节性变化而发生萌芽、抽枝、展叶、开花、结实及落叶、休眠等规律性变化的现象。

物候相：在不同物候期树木器官所表现的外部形态特征。

物候期：树木随着气候的季节性变化而发生萌芽、抽枝、展叶。

自然休眠：本身生理特性经历的休眠。

被迫休眠：经过自然休眠后因外界影响，使芽不能萌发而呈现的休眠。

菌根：真菌与吸收区小根共同结合根。

硬枝扦插：选用一年生枝条（已木质化），在休眠期进行扦插。

绿枝扦插：用没有完全木质化的嫩梢在生长季（夏）进行扦插。

叶面积系数：单位土地面积内叶片的总数。

生理成熟：种胚形成，种子具有发芽能力。

形态成熟：种胚形成后，种实的外部呈现成熟的特征。

芽的异质性：在芽的形成过程中，由于内部营养状况，外界环境条件不同，会使处在同一枝不同部位的芽在大小、饱满程度乃至性别上产生较大差异现象。

种批：同一种或品种其产地立地条件，母树年龄，采种时间和方法大致相同，调制贮藏一样，重量不超过一定限额的种子。

初次样品：直接从装同一批的不同的容器中提取的每一份种子。

送检样品：送往检验机构检验种子质量各项指标的样品。

测定样品：从送检样品中随机提取直接供给某项测定用的种子。

花芽势：种子发芽数达到高峰时，正常发芽种子的总数与供检种子的总数的百分比。

花芽分化：由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状的过程。

花芽形成：部分或全部花器官分化完成的过程。

单纯林：由一个树种构成的群体。

混交林：有二个或二个以上的树种构成的群体。

园林树木栽培养护学园林树木是指生长在园林绿地及其周边的树木，它以其翠绿的色彩、繁花开放的姿态，构筑了园林的唯美环境，并给人以优美的自然景观。

良好的园林树木绿化效果，必须依靠正确的栽培与养护技术。

只有正确的栽培技术，才能根据树木的特性，为其打造适宜的种植环境，最终取得良好的绿化效果。

一、园林树木的选择园林树木的选择是栽培养护工作的关键，树木的种类首先应考虑适宜的环境，如适应本地的气候、植物关系、地形和土壤特性等，正确选择树种，可以减少树木的生长不正常、死亡率和病害破坏等。

二、栽培准备在进行园林树木的种植之前，首先要进行充分的准备工作，包括地基准备、材料准备、整地作业等，地基准备要考虑地洞深度和宽度，材料准备要购买耐旱、抗病、萌发、生长等专业树苗，整地作业要移除杂草及松土等，以确保树木种植后良好的生长状态。

三、栽培植入园林树木在植入过程中，必须注意植株水分，根据树冠部分观察，选择植入成形后最适合的处理方式，做好准备工作后，将植株植入种植坑中，填充种植的围土，用手拥挤，使树根与土层完全接触，最后添加2斤的有机肥料，确保有足够的养分给树根吸收。

四、园林树木养护工作1.施肥：植株种植后，应根据土壤和气候状况，定期施肥，以确保树木的正常生长发育；2.灌溉：植株种植后，应定期深度灌溉，以补充树木的水分需求；3.除草：要定期清除周围的杂草，以防止树木生长不畅；4.伐枝：要定期除冗，将多余的冗枝伐掉，保持树木的美观形态；5.防病虫害：要定期监测树木病虫害情况，及时采取有效防治措施。

因此，从上述几个方面来看，园林树木栽培养护是一个复杂而又重要的过程，从种植前准备，到种植后的养护管理，每一步都需要精心准备，以确保取得良好的绿化效果。

园林树木栽培养护绪论一、园林树木栽培养护的意义及其作用(一) 园林树木栽培养护的意义园林树木栽培养护是指根据园林设计所选定的树种，由苗木出圃(或起苗)开始，经过运输定植到栽植地，通过以后的生长发育到树木衰老、更新、死亡，在这一过程中人们所进行的实践活动。

其中，包括园林树木的栽植，土、肥、水管理，整形修剪，各种灾害的防治及树体保护等。

(二) 树木栽培养护在园林绿化建设中的作用园林树木的功能作用:1. 改善和保护环境：提高空气湿度、防尘固沙、防止水土流失、净化空气2. 美化环境3. 生产功能“设计是前提，栽植是基础，养护是保证”。

园林树木栽培水平的高低直接影响树木在园林绿化建设中作用的发挥。

二、园林树木栽培养护发展的概况(一) 园林树木栽培养护简史1. 北魏贾思勰《齐民要术》；2. 南宋韩彦直《橘录》；3. 明代《种树书》；4. 明代王象晋《群芳谱》；5. 清代王灏《广群芳谱》。

三、园林树木栽培养护学与其他学科的关系及学习目的和方法“园林树木栽培养护学”是研究园林树木栽培和养护理论与技术的学科。

它以植物学、气象学、土壤学、植物生理学、遗传学、育种学、园林树木学、园林苗圃学及昆虫学和植物病理学等为基础，是风景园林专业的一门专业课程。

园林树木栽培养护学以发挥树木改善生态环境和审美要求功能为主。

学习目的：1. 了解园林树木栽培与养护在园林建设事业中起重要的、决定性的作用；2. 掌握园林树木生长发育的规律和国内外施工养护的水平及其每个环节的理论和技术；3. 学完本课程，初步具有园林绿化施工与养护实际操作和解决生产实际问题的能力。

第一章园林树木的生长发育规律第一节树木一生中生长发育的一般规律一、生长与发育的关系生长：是细胞、组织和器官数量的增加与体积的增大，是“量”变过程。

发育：指卵细胞从受精形成结合子开始，经过开花、结实直到个体死亡为止，是“质”变过程。

生长是一切生理代谢的基础，而发育必须在生长的基础上才能进行，没有生长就不能完成发育。