专科护士使用管理制度

专科护士培养与使用管理制度1、院内专科护士培训（1）培训对象：专科及以上学历，从事本专业护理工作2年以上（含2年）或根据不同专科培训需求，本人自愿并经科室选拔、推荐。

（2）培训内容：专科基本理论、基本技能，专科新理论、新技术等。

（3）培训方法：举办专科护士培训班，制订专科护士培训计划，包括集中理论培训（理论讲座、自学）与临床实践技能培训（相关专科的轮转实践）两部分。

（4）培训目标：通过培训能解决本专业患者一般护理问题并进行健康教育指导，协助护士长进行科内基础培训工作。

（5）考核：培训结束后，由护理部组织进行统一专科理论考核，理论考核合格者方可进入临床实践；临床实践结束后护理部组织进行专科技能考核，理论及技能考核均合格者颁发院内专科护士证书。

对于理论和/或技能考核不合格者，可安排参加下一期培训班并再次考核，考核合格颁发证书。

2、省级/国家级专科护士培训（1）培训对象：本科及以上学历；从事本专科护理工作2年以上（含2年）或根据不同专科培训需求；本人自愿并经科室推荐，护理部提交分管院领导审核批准。

（2）培训内容：医学基础理论、专科护理理论技能、专科新理论、新技术。

（3）培训方法：外派参加省级/国家级专科护士培训班。

（4）培训目标：①为本专科患者提供直接护理和健康教育，解决患者疑难护理问题。

②负责医院及所在科室本专科护理培训及临床教学工作。

③协助护士长进行本专科护理质量的评价与督导。

④开展临床专科护理新技术及科研工作。

⑤根据患者需要开设专科护理门诊，为患者提供健康教育、咨询和专科护理服务。

⑥进行院内、外本专科护理会诊。

3、专科护士管理(1)取得专科护士证书需在护理部备案。

(2)专科护士取得资质5年内不得调离医院或调整科室，因个人原因违反此规定，医院取消对其专科护士资质的认可。

(3)每5年对其专科护士能力（专科理论、技能水平、工作业绩）复核一次；不达标者取消其专科护士资质。

(4)专科护士应主动学习本专科护理新理论、新技术，每年参加该专科继续教育培训，省/国家级专科护士不少于12学时，院内专科护士不少于8学时，并取得相应学分。

专科护士使用与管理实施方案为加强护理队伍建设，培养临床专科护士以带动医院护理学科发展。

医院截止xx年10月培养专科护士101名，涵盖重症、手术、急诊、伤口造口、静脉、骨科、老年、康复、糖尿病、疼痛、新生儿、血液透析等专业。

为规范专科护士的培养与使用，为专科护士的职业发展提供更好的专业平台,促进专科护士的成长与发展,特制定xx市中医医院专科护士使用与管理实施方案。

一、成立专科护士使用与管理领导组组长：xx副组长：xx秘书：xx成员：xx领导组下设专科护士使用与管理办公室，由xx任办公室主任，对专科护士培养的选拔、使用与管理进行统筹安排和指导。

专科护士的日常管理，包括培训、专业实践、考核评价等由各专业组（伤口/造口、静脉治疗、糖尿病管理）或病区（手术室、重症、急诊、儿科、血液透析等）实施。

xx任副主任，负责督促专科护士使用与管理工作的落实，进行统计、分析、沟通与反馈，提出下一步整改建议。

xx任秘书，负责相关工作数据的收集、整理和资料的完善归档。

职责：1.负责对医院专科护士培养的选拔、培训、专业实践、考核评价工作实施全程管理。

2.各专业组和病区制定的年度工作计划中体现专科护士培养、培训与考核工作。

3.各专业组和病区对年度专科护士培养、培训与考核落实情况进行总结、分析和提出改进意见。

4.每年度对专科护士工作情况进行综合考评，考评结果为次年推荐参加各级专科护士培训、专科护理实践的依据，并纳入护士个人技术档案。

二、专科护士的能力要求及使用原则1.专科护士应掌握本专业国内外护理发展动态，本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法。

2.专科护士应能运用循证护理的相关知识，解决护理实践中的难点问题并进行护理科研及论文的撰写。

3.取得专科护士资格证的护士应从事本专科护理临床实践，并参加医院相关护理专业组的工作。

4.专科护士应承担本专业培训任务，加强对其他护理人员的临床护理专业指导，帮助其他护理人员提高专科护理能力和水平，并对专科护理工作提出完善和改进建议。

专科护士培养与使用管理制度第一条培养要求：护理部结合医院发展规划、人员配备需要、科室需求等拟定五年培养计划，统筹安排。

各科室结合科室人力资源及护理人员个人实际情况，以专业需求和学科发展为原则，拟定科室每年护理人员外出学习计划。

第二条专科护士（含进修）选拔条件：上一年度考核合格，本年度无责任医疗投诉及纠纷，学习努力，爱岗敬业，具有较扎实的理论基础知识和专业知识，全日制大专及以上学历、护士5年及以上或护师及以上职称，符合招生机构的报名条件。

第三条申请流程：科室在年底提出次年的培训申请提交护理部，护理部根据医院及科室发展，结合医院学科建设及专科护士培训基地要求及科室需求确定各科室学习名额报分管院领导审批，获批后通知科室和个人，填写相应报名表，方可执行缴费等相关手续。

外出学习前半个月内申请人应完成相关表格填写和《XXX社区卫生服务中心短期进修合同》的签订。

外出学习前，未完成以上手续的护理人员，一律按旷工处理，外出学习期间产生的所有费用均不予报销。

第四条返院流程外出学习人员认真学习，完成培训任务，取得合格证书。

在结业后三天内，应及时到护理部报到，递交专科相应的结业资料原件及复印件，并到财务科报销相关费用。

未取得相应结业证书的人员，视为此次学习不合格，不予报销相关费用。

第五条外出学习人员返院后要求1.参加专科护士学习（含进修）的护理人员在学习结束后1周内完成学习总结，一个月内，进行全院学习汇报（具体时间护理部安排）。

填写《专科护士（含进修）学后工作开展计划》，制定有针对性的学后工作开展计划。

计划完成期限以3~6个月为宜，包括讲座、个案改善以及对医院或科室具体工作有建设性的内容，要求具体、可行，利于推广，预期目标及完成时间要明确具体，可测量，交护理部及科室护士长备案。

未完成的，次月一次性扣除500元月绩效。

2.参加专科护士学习（含进修）的护理人员须认真落实学后工作开展计划，确保按期完成目标，计划完成后填写《专科护士（含进修）学后计划完成书》。

专科护士培养及使用管理制度一、培养目标1.具备良好的职业道德和职业操守，能够以患者为中心，关注患者的生命安全和身体健康；2.具备扎实的护理理论和专业知识，能够运用科学的方法开展护理工作；3.具备丰富的临床经验和技术，能够独立完成常见病、多发病的护理工作；4.具备良好的沟通与协作能力，能够与医生和患者家属进行有效沟通；5.具备自主学习和终身学习的意识，能够不断学习和更新自身的专业知识和技能。

二、培养内容与方式1.护理理论和基本知识培养：包括病理学、生理学、护理学等相关理论课程的学习，通过学习掌握护理学的基本原理和护理技术。

2.护理技能培养：包括护理操作技术、急救技术、安全操作等方面的培养，通过参与临床实习和技能培训，掌握常见护理操作和常见病、多发病的护理技巧。

3.临床实习培养：通过在医院临床科室进行实习，亲身参与患者护理工作，提高临床实践能力和综合素质。

4.专业道德培养：通过开展职业道德教育，培养学生良好的职业道德和操守，注重患者的隐私保护和人文关怀。

5.实践教学和科研培养：通过参与科研项目和学术讨论，培养学生批判性思维和科学研究能力。

三、培养管理制度1.招生与入学：根据医疗机构的需求和招生计划，制定招生方案，招收符合条件的学生；招生过程中，要严格审核考生的相关材料，并进行面试和测试，确保录取的学生具备一定的基本素质和能力。

2.课程设置与教学管理：根据培养目标，制定课程设置和教学计划，保证培养计划的合理性和完整性；对教学过程中的专科护士进行管理和指导，定期组织教师评估和学生评价，并根据评价结果进行教学改进。

3.实习与实践管理：安排学生进行实习和临床实践，确保学生能够真实地接触到临床工作环境和患者护理工作；对实习过程中的学生进行督导和指导，并提供必要的支持和帮助。

4.学术指导与科研管理：为学生提供学术指导和科研培养，鼓励学生参与科研项目和学术讨论，提高学生的科学研究能力和学术水平。

5.考核与评价：制定考核制度和评价标准，定期对学生进行考核和评价，确保学生按时按质完成培养任务，对考核不合格的学生进行相应处理，并提供改进和补救的机会。

医院专科护士管理制度医院是一个专业化的医疗机构，为了保障医疗服务质量和提高护理工作效率，医院专科护士管理制度应运而生。

本制度旨在规范专科护士的职责、权益和工作流程，提高专科护士队伍的整体素质和工作效能。

一、职责与权益1.专科护士的职责专科护士是医院护理团队中的重要成员，其主要职责包括但不限于：（1）负责专科病区的日常护理工作，确保患者的安全和舒适；（2）协助医生进行诊疗，执行医嘱，保证治疗的及时和准确；（3）做好病人健康教育工作，指导病人及家属合理使用药物和保持良好的生活习惯；（4）参与科研、学术交流等活动，提升专业水平。

2.专科护士的权益医院应保障专科护士的以下权益：（1）获得公平合理的薪酬待遇，符合国家和地方有关政策规定；（2）参加职业培训和进修学习，不断提升专业能力；（3）享受合理的工作环境和工作条件，保障工作安全和身体健康；（4）参与护理管理和决策，发表专业意见，提高专业地位和话语权。

二、工作流程1.入岗与交接（1）专科护士应依据岗位需求和招聘流程，参加考核和面试，通过程序入职；（2）新任专科护士入岗前，需参加入职培训并通过考核，了解工作职责和业务流程；（3）交接班时，应按规定记录和交接工作内容，确保信息的连贯性和有效性。

2.护理操作规范专科护士应按照医院的相关规范和操作要求，保障患者的安全和护理质量：（1）遵循严格的手卫生操作规程，做好个人防护；（2）正确执行医嘱，保证用药安全和用量准确；（3）遵循消毒规范，保证器械的洁净和患者的安全；（4）准确记录护理信息，及时反馈患者的情况。

3.团队合作与沟通专科护士应与医生、其他护理人员等科室成员建立良好的沟通与协作关系：（1）在医疗团队中积极参与讨论和病例讨论，分享医疗经验和护理技巧；（2）与患者及其家属建立良好的沟通和信任关系，提供贴心的服务；（3）做好团队内外的信息传递工作，确保信息的及时性和准确性。

三、不良行为处理1.不良行为的定义不良行为是指专科护士在工作中违反职业道德、护理规范和管理制度的行为，包括但不限于：（1）违反医院的护理操作规范和工作纪律；（2）擅离岗位，影响工作进度和护理质量；（3）泄露患者隐私信息或违反医疗机密规定；（4）拒绝参加培训和提升自身职业能力；（5）对患者及其家属态度恶劣或言语暴力等。

专科护士管理制度专科护士管理制度1一、护理人员职业防护制度护理人员在进行护理操作或进行清洁消毒工作时应严格执行护理操作规程和护理工作制度，避免发生职业暴露护理人员在日常工作中应采取最基本的防护措施：穿工作服和工作鞋，戴口罩、帽子，洗手。

以下情况应戴手套，脱去手套后应认真洗手：1、接触患者血液、体液、分泌物、排泄物及其污染物品时。

2、接触患者粘膜和非完整皮肤时。

3、清理传染性患者用过的物品及进行清洁消毒时。

当患者血液、体液、分泌物、排泄物等可能发生喷溅或为隔离患者治疗护理时，应当穿隔离衣、戴面罩、眼罩、穿鞋套等防护措施。

及时清理被污染的被服及各种污染物，防止造成二次污染及微生物传播。

及时处理被污染的医疗用品及设备，重复使用的医疗仪器设备应进行清洁消毒。

正确处理医用垃圾，避免造成交叉感染。

若发生职业暴露应立即采取紧急处理措施，并及时上报，按照医院规定进行相应的身体检查和预防治疗。

二、医疗锐器伤的防护措施（一）加强对临床护理人员职业防护教育对医疗锐器伤的认识及重视，掌握预防医疗锐器伤的措施。

（二）正确处理医疗锐器，避免发生锐器伤。

1、锐器及用后的针头直接放入耐刺、防渗漏的利器盒中。

2、正确处理锐器禁止手持锐器随意走动。

3、禁止将使用后的一次性针头重新套上针头帽：如果必须套回一定要单手操作。

4、禁止用手直接接触使用后的针头、刀片等锐器。

5、禁止将针等锐器随手传递。

6、进行侵袭性诊疗、护理操作中，要保证充足的光线，防止被针头、缝合针、刀片等锐器刺伤或者划伤。

7、丢弃的损伤性废物无论是否使用均按损伤性废物处理。

(三)发生锐器伤后上报院感办、填写锐器伤登记表。

三、化疗防护工作规范(一)总体要求1、护理人员到岗前进行岗前教育，并定期接受防护知识培训，增强化疗科室护理人员的防护意识和防护知识。

2、接触化疗药品及做好相关处理时，必须做好个人防护，如穿防护衣，戴好口罩、帽子、眼罩、手套等，摘掉手套后应认真洗手。

(二)化疗药物配置及临床应用1、配置化疗药须穿一次性防渗透防护衣，戴双层手套、口罩，在生物安全柜中配置。

专科护士培养与使用管理制度一、背景和目的随着社会医疗服务的快速发展，专科护士在医疗卫生领域的地位越来越重要。

为了规范专科护士的培养和使用，提高护理服务的质量和效率，制定专科护士培养与使用管理制度是必要的。

二、培养体系1.专科护士的培养应以专业学校为主，通过理论课程和实践教学，培养专科护士的基本知识和技能。

2.专科护士培养应注重实践操作的培训，包括模拟实验和临床实习，使其掌握专业技能并增强应对实际工作的能力。

3.专科护士的培养还应注重培养其职业道德和团队合作意识，提高沟通和协作能力。

三、培养管理1.专科护士的培养要按照国家有关规定和标准进行，严格控制培养质量，保证培养效果。

2.培养学校应建立健全学生档案，记录学生学习和实践情况，及时发现和解决学生的问题。

3.培养学校应定期组织学生考试，对学生的学习成绩进行评估和排名，提高学生的学业水平。

四、使用管理1.医疗机构应根据专科护士的专业背景和能力，合理分配工作任务，充分发挥其专业优势。

2.医疗机构应建立专科护士的工作岗位和职责明确的制度，明确其工作职责和权益。

3.专科护士的工作应与其他医护人员密切合作，形成协作机制，提供高质量的护理服务。

4.医疗机构应定期组织专科护士的培训和继续教育，提高其专业水平和更新知识。

五、评估和激励机制1.对专科护士的工作进行定期评估，并根据评估结果给予相应的奖惩措施，激励其积极工作。

2.建立专科护士的职业发展通道和晋升机制，提供晋升和发展的机会，激励其进一步提升专业水平。

3.医疗机构应建立薪酬制度，根据专科护士的工作表现和职业发展进程给予适当的薪酬激励。

六、监督和纠正措施1.监督机构对专科护士的培养和使用进行监督，及时发现和纠正问题，确保制度的落实和执行。

2.若专科护士存在违反制度和规定的行为，应及时进行纠正并给予相应的纪律处分。

七、制度宣导和培训1.医疗机构应组织专科护士培训，传达和解释专科护士培养与使用管理制度，确保其理解和执行。

专科护士使用管理制度
一、专科护士是指在某一特定领域，具有熟练的护理技术和知识，并完成了专科护士所需要的教育课程，考试合格者被认定为专科护士。

二、入选参加省专科护士培训的人员在培训期间应自觉遵守各项规章制度，认真学习，积极实践。

三、专科护士学成回院仍回原专科工作，不得离开本专业。

四、专科护士负责本专科的培训、考核工作，带领全科成员学习专科护理新知识、新技术，对专科发展起到积极的推动作用。

五、在护理部统一安排下，积极承担医学院校的临床教学任务、院内继续教育授课，外出讲课等任务，介绍专科发展。

六、积极拓展本专业的护理领域，在条件允许的情况下开设护理门诊，增加服务项目，促进发展。

七、承担教学护士职责，每月享受教学护士津贴，科室在奖金分配上给予一定的倾斜。

八、在评优、晋职、培训等方面，在同等条件下优先考虑。

九、如因各种原因离开本专科护理岗位或辞职，按医院相关规定赔偿。

第1篇第一章总则第一条为加强专科护士的管理，提高专科护理水平，保障患者安全，根据《中华人民共和国护士条例》及有关法律法规，结合我国实际情况，特制定本规定。

第二条本规定适用于我国各级各类医疗机构中从事专科护理工作的护士。

第三条专科护士应具备以下条件：（一）取得护士执业资格证书；（二）具有扎实的专业理论基础和丰富的临床实践经验；（三）熟悉专科护理规范、流程和技术；（四）具有良好的职业道德和沟通能力。

第四条专科护士的管理工作，应当遵循以下原则：（一）以人为本，注重人才培养；（二）科学管理，提高护理质量；（三）强化监督，确保患者安全；（四）注重创新，推动护理事业发展。

第二章专科护士的选拔与培养第五条医疗机构应当根据专科护理工作的需要，选拔具备条件的护士作为专科护士培养对象。

第六条专科护士选拔标准：（一）具有护士执业资格证书，具备扎实的专业理论基础；（二）在临床护理工作中表现突出，具有丰富的临床实践经验；（三）具有较强的学习能力和团队协作精神；（四）具有良好的职业道德和沟通能力。

第七条专科护士培养方式：（一）参加专科护理培训课程，学习专科护理知识、技能和规范；（二）参与专科护理实践，积累临床经验；（三）开展专科护理研究，提高专科护理水平；（四）定期参加学术交流活动，拓宽视野。

第八条专科护士培养周期一般为2-3年，培养期间，医疗机构应当为专科护士提供必要的支持和保障。

第三章专科护士的岗位职责第九条专科护士应当履行以下职责：（一）负责专科护理患者的护理工作，确保患者安全；（二）参与专科护理团队，与其他医护人员密切配合，共同提高护理质量；（三）开展专科护理培训，提高护理人员业务水平；（四）参与专科护理研究，推动护理事业发展；（五）做好患者及其家属的沟通、教育、咨询等工作。

第十条专科护士在工作中，应当严格执行专科护理规范、流程和技术，确保患者安全。

第四章专科护士的考核与评价第十一条医疗机构应当定期对专科护士进行考核与评价，考核内容包括：（一）专业知识与技能；（二）临床护理工作表现；（三）团队协作与沟通能力；（四）职业道德与职业素养。

专科护士培养使用制度专科护士是医疗机构中不可或缺的一支重要力量，他们在临床护理、健康宣教等方面发挥着重要作用。

为了培养和使用好专科护士，医疗机构需要建立完善的培养使用制度。

一、培养制度为了培养优秀的专科护士，医疗机构可以制定以下培养制度：1. 学历要求：专科护士应具备相关护理专业的大专学历或以上学历；2. 培训计划：医疗机构可以为专科护士制定详细的培训计划，包括理论学习、技能培训、实地实习等内容；3. 导师制度：为每位专科护士配备导师，进行一对一的指导和培养；4. 考核评价：定期对专科护士进行考核评价，发现问题及时进行纠正和改进。

二、使用制度除了培养制度，医疗机构还需要建立科学的使用制度，使专科护士能够充分发挥自身专业优势和价值：1. 岗位分配：根据专科护士的学历、技能和特长，科学安排岗位，发挥其所长；2. 岗位轮岗：定期进行岗位轮岗，使专科护士能够全面发展；3. 奖惩机制：建立激励机制，对表现突出的专科护士予以奖励，对违规行为进行惩罚；4. 培训进修：定期组织专科护士参加进修培训，提高其专业水平和服务质量。

三、监督管理为了保证专科护士培养使用制度的顺利实施，医疗机构需要建立有效的监督管理机制：1. 管理规范：制定专科护士管理规范，明确相关规定和责任；2. 监督检查：定期进行监督检查，发现问题及时整改；3. 绩效评估：对专科护士进行绩效评估，激励优秀，提高整体服务水平；4. 建立反馈机制：接受专科护士及时反馈意见和建议，不断改进完善制度。

通过建立完善的专科护士培养使用制度，医疗机构可以有效提高专科护士的整体素质和专业水平，为患者提供更优质的医疗护理服务，实现医疗机构可持续发展的目标。

专科护士使用管理制度现代医疗管理制度是对医疗过程、治疗服务等进行管理和规范的制度。

专科护士在医疗过程中扮演着重要的角色，他们需要遵守并运用管理制度，以确保医疗质量的提高。

本文将重点介绍专科护士使用管理制度的重要性，并提出相应的管理方法和建议。

专科护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们参与病人的日常护理工作，负责完成医嘱的执行、病情观察以及照顾患者的基本生活需求等。

而专科护士使用管理制度，则是指他们遵守组织制定的相关规章制度和流程，履行职责，保障安全性和有效性的工作。

首先，专科护士使用管理制度的重要性在于确保医疗质量的提高。

医院作为提供医疗服务的机构，必须要保证医疗质量的安全和有效。

专科护士在执行医嘱和照料患者的过程中，必须遵循相应的规章制度和流程，确保医嘱的正确执行和病情观察的及时准确。

只有通过规范的管理制度，才能提高医疗质量，减少误诊、误治等问题的发生。

其次，专科护士使用管理制度的重要性在于提高工作效率。

对于专科护士来说，高效率的工作是十分重要的。

通过遵守管理制度，专科护士能够准确把握工作流程，合理安排护理时间，提高工作效率。

而且，管理制度的规范性也有助于协调与团队合作，减少工作冲突，提高工作效率。

然而，使用管理制度并不仅仅是遵守规章制度。

专科护士还应该注重自身的素质提升和专业知识的学习。

他们应该时刻关注护理学术前沿的发展，不断提高自己的护理技能和反应能力，以应对各种复杂的医护情况。

另外，专科护士也应该注重个人修养和职业道德，保持专业形象，提高服务态度和沟通能力。

为了更好地使用管理制度，专科护士应该学会灵活运用并提出改进建议。

管理制度并非一成不变的，它需要根据实际情况和需求进行调整和改进。

专科护士在实际工作中应该时刻关注管理制度的执行情况和效果，并提出相应的建议和改进意见。

他们可以通过与其他团队成员的交流和讨论、参加院内研讨会等方式，积极参与制度的改进过程。

总之，专科护士使用管理制度对医疗质量的提高和工作效率的提升具有重要意义。

专科护士管理制度专科护士管理制度「篇一」一、科主任负责制要求1、学科带头,医疗质量安全把关;2、对本科室的全体病人都必须做到首诊、接待新病人(无论病人是不是自己所主管),制定相关治疗方案;3、每天做到全科查房,对疑难病例要做出明确指示;4、值班医生对有疑难的情况,有责任向上级住院医生报告,征求合理的治疗方案。

5、带头执行医院的相关制度与规定。

6、科室不允许出现空白病历,空白病历严重影响了整个科室的医疗质量,做为科主任是一种严重的失职,凡是出现空白病历科主任连带责任。

二、护士长负责制要求1、护理人员要认真仔细执行各种医嘱,特别是对生命体征的测定,要坚持实情实事,而不要随意猜测或评估数字。

2、科主任、护士长若是出现病人投诉、发生矛盾、死亡等而不知具体情况者,医院将做出严重的处罚。

三、出现医疗纠纷并且造成院方赔款的'科室负责主要分为四种:完全责任(赔款金额的40%)、主要责任(赔款金额的30%)、次要责任(赔款金额的20%)、轻度责任(赔款金额的10%)、免责。

(1)科室内部未做处理的医疗纠纷造成院级层面赔款的科室负完全责任(赔款金额的40%)。

(2)科室自行处理后院级处理的医疗纠纷造成赔款的根据具体情况科室负主要责任(赔款金额的30%)、次要责任(赔款金额的20%)、轻度责任(赔款金额的10%)、免责。

专科护士管理制度「篇二」为进一步加强护士队伍的建设，完善护理人员调配制度，充分调动护理人员积极性促进护理队伍的稳定性与健康发展，特制订护理人员岗位管理制度。

一、各科室按照“科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量”的原则合理设置应接不暇岗位，明确科室护理人员岗位职责、任职条件、工作质量标准，工作流程，患者满意度调查方式等。

二、根据工作性质，工作任务，责任轻重和技术难度等要素，对岗位所需护士的进行分类公级，使得人员能力与岗位要求相匹配，实现护士的身份管理转变为岗位管理。

三、合理配置护士，不同岗位的护士数量和能力素质应当满足工作需要，临床一线护士的配置应结合岗位的工作量，技术难度，专业要求和工作风险等要素，合理配置，动态调整保障护理质量和患者安全。

医院专科护士的使用与管理制度
1、所有专科护士，须取得相关专科护士资格证书。

2、专科护士应在本专业相应临床岗位工作；指导护理人员开展工作，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。

3、参加医疗查房，参与危重症病例、疑难病例讨论，分析患者的护理问题,针对护理问题制定护理计划；组织院内护理会诊，实施循证护理，解决护理疑难问题，指导临床护士工作，确保本专科护理质量。

4、掌握本护理学科发展的前沿动态，积极组织本专科的学术活动，根据本专科发展的需要，确定本专科工作和研究方向；有计划、有目的、高质量地推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法。

5、专科护士应注重加强科学研究，每2年至少在护理专业期刊上发表本专科护理论文或综述1篇以上。

每年至少1次参加本专科市级及以上护理继续教育项目的研究，获得规定的专业继续教育学分。

6、开设专科和专病护理门诊，提供健康教育和咨询。

7、对取得专科护士资格者，应定期进行水平能力评估，确保质量；定期进行培训，更新知识。

8、医院对获得专科护士资格，并发挥专科护士作用者，给予相应待遇。

医院专科护士管理制度一、总则为规范医院专科护士的管理工作，提高护士团队的整体素质和服务水平，制定本管理制度。

本制度适用于医院所有专科护士，具体包括但不限于临床护士、手术室护士、重症监护室护士、儿科护士等。

专科护士应当严格遵守本管理制度的要求，提高职业素养，为患者提供优质的护理服务。

二、专科护士的基本要求1. 具备相关专业知识和技能，取得相关护理资格证书；2. 具有良好的职业道德和职业素养，能够热爱患者，尊重患者的人格尊严；3. 具备团队合作精神，能够有效沟通，良好的人际关系；4. 具备较强的应变能力和抗压能力，能够应对各种突发情况；5. 定期参加相关培训和学习，不断提高自身的专业水平。

三、专科护士的管理1. 护士长负责医院专科护士的管理工作，包括岗位安排、考核评价、绩效考核等；2. 每个专科护士应当定期接受护理部门的岗前培训和定期考核，及时更新自身专业知识和技能；3. 护理部门应当建立健全专科护士的绩效考核制度，根据护士的工作表现、专业水平和服务态度进行考核评价，对考核结果优秀的护士进行奖励，对考核结果较差的护士进行培训和辅导；4. 护理部门应当定期组织专科护士参加相关的学术交流和学习活动，提高护士团队的整体素质和服务水平。

四、专科护士的职责1. 提供优质的护理服务，包括但不限于患者的生活照料、病情观察、卫生护理等；2. 配合医生完成病情评估和治疗方案的执行，做好病情记录和报告；3. 积极配合医护团队的工作，保障患者的安全和舒适；4. 定期对患者进行健康宣教工作，提高患者的疾病预防意识和自我保健能力。

五、专科护士的考核评价1. 专科护士的绩效考核由护士长和护理部门负责，根据护士的工作表现、专业水平和服务态度进行评价；2. 绩效考核分为定期考核和年度考核，定期考核以月为单位进行，年度考核以一年为周期进行；3. 护士长应当根据绩效考核结果对护士进行奖惩，对优秀表现的护士进行奖励和激励，对较差表现的护士进行培训和辅导。

专科护士培养使用管理制度为适应卫生改革与发展需要，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，进一步完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，现制定息烽县人民医院《专科培养制度》如下：一、目的和对象目的是在保证医疗护理质量的基础上，培养一批专业化的临床护理骨干，以提高护士在临床专科护理领域的专业技术水平，促进护理工作与临床诊疗技术的同步发展。

专科护士的培训对象：（一）应有良好的职业道德，热爱护理事业和全心全意为患者服务。

（二）必须为中华人民共和国执业护士，护理专业中专以上学历，在相关专科工作2年以上。

（三）除具备完成本岗位职责的能力外，还应具备扎实的基础理论、基本技能和较好的专科护理知识与实践经验。

（四）由护士自荐或科室推荐，经护理部审核选取符合备件的护士,报分管领导审批。

二、目标计划（一）掌握专科护理工作的范围、特点及发展趋势。

（二）掌握常见的监护技术和护理操作技术。

（三）掌握常见仪器设备和专科仪器设备的应用及管理。

（四）掌握突发事件的应急处理。

（五）护理部建立专科护士技术档案，及时、如实进行登记。

三、专科护士的管理和使用（一）取得《贵州省专科护士培训合格证书》或省外医院专科护士培训合格证书的专科护士负责相应的专科护理工作。

（二）负责全院相关专业的护理会诊和疑难处理。

（三）在临床岗位中对其他护理人员进行专业指导，并对专科护理的有关工作提出完善和改进建议。

（四）主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，积极参加本专科的护理继续教育学习。

（五）严格执行各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生。

XX县人民医院护理部XX年1月2日。

专科护士管理制度（3篇）专科护士管理制度（精选3篇）专科护士管理制度篇1为了加强我院内涵建设，提高护士业务素质，杜绝护理差错，提高工作效率，保证临床护理质量和安全，加强护士规范化培训，护理部参照卫生部《临床护士规范化培训试行办法》、三基三严培训考核的相关要求，根据我院实际情况，特制定护士考核制度。

一、组织机构为确保护士考核真正落到实处，医院成立护士考核管理委员会，由医院院长任组长，常务副院长任常务副组长，相关副院长任副组长，各临床科室护士长、相关职能科室主任为成员（具体人员名单见附件）。

主要负责本院护士考核的监督管理，拟定护士考核工作相关制度，制定考核方案，对护士定期考核工作进行指导和考核结果评定，保证考核工作规范进行。

护士考核管理委员会办公室设在护理部，护理部主任为护士考核管理委员会办公室主任，负责护士定期考核的'组织和实施。

二、考核原则夯实基础，注重实践原则；全面考核和重点考核相结合原则；客观、公正、公开原则；分类考核的原则；考用结合的原则。

三、考核对象护理考核的对象为我院全体护士，分三个层次：工作1——2年护士、工作3——5年护士、工作6年以上护士。

四、考核内容主要包括基础理论、基本操作技术。

（一）基础理论选自人卫出版社出版的第五版《内科护理学》、《外科护理学》、《基础护理学》、中国中医药出版社出版的《中医护理常规技术操作规程》、院内《护理管理文件》，主要选择与临床工作相关的基础理论知识。

（二）基本技术操作选自常用50项临床护理操作技术、我院八项中医护理操作技术。

五、培训考核方式针对层级护士，以理论与实践技能作为考核总体，制定培训计划并组织实施。

（一）科室组织培训由各科室护士长组织安排本科室护士培训。

（二）医院组织培训由护理部组织安排各科护士长、各科派出进修人员对全院护士进行培训。

护理部将采取笔试、实际操作、口答方式按层级对各科室护士进行考核。

六、保障措施（一）凡院内组织的各种培训考核，规定范围内的人员，必须准时参加，不得无故缺席，不得替代。

专科护士培养及使用管理制度
一、专科护士准入条件
（一）取得《护士执业证书》。

（二）从事临床护理工作，具有2年以上相关专业工作经历，表现优秀，愿意接受专科护士培训的人员。

二、培训目标：在重症监护、急诊急救、手术室护理、肿瘤护理、糖尿病护理等专科领域培养一批具有较高业务水平和专长，能较好的解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。

三、培训方法：参加国家认定的专科护士培训基地培训，经考核合格获得专科护士培训证书；外出进修学习专科护理并取得结业证书。

四、专科护士管理
（一）专科护士培训申报：由科室在年底提出次年的培训申请上报护理部。

（二）护理部审定后，提交院长办公会确定。

（三）护理部专人分管专科护士培训，建立专科护士管理档案。

五、专科护士的能力要求及使用原则
（一）专科护士应掌握本专业国内外护理发展动态，及时掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法。

（二）专科护士应能运用循证护理的相关知识，解决护理实践中的难点问题并进行护理科研及论文的撰写。

（三）专科护士应承担本专业培训任务，加强对其他护理人员的
临床护理专业指导，帮助其他护理人员提高专科护理能力和水平，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。

（四）专科护士应重点护理危重症患者及护理技术难度高的患者。

（五）专科护士培训效果追踪评价：专科护士在回院一年内完成1-2项新工作的开展，由科室护士长对开展工作的效果进行半年小结、全年总结，有效推广，无效停止（有原因分析）。

医院专科护士管理制度一、引言随着医疗技术的不断发展和人们对医疗服务质量要求的提高，专科护士在医院中的作用日益凸显。

为了规范专科护士的管理，提高专科护理水平，保障患者安全和医疗质量，特制定本管理制度。

二、专科护士的定义与职责（一）定义专科护士是指在某一特定护理领域具有较高水平的理论知识和实践技能，经过专门培训并获得相应资格认证的注册护士。

（二）职责1、提供专科领域的高质量护理服务，包括病情观察、护理评估、护理计划制定与实施、护理效果评价等。

2、参与疑难病例讨论和会诊，为患者提供个性化的护理方案。

3、开展专科护理研究，推广新的护理技术和方法。

4、承担专科护理培训和教育工作，指导低年资护士提高专科护理水平。

5、与医疗团队密切合作，为患者提供全面、系统的医疗护理服务。

三、专科护士的选拔与培养（一）选拔条件1、具有注册护士执业资格，且在本专业领域工作满一定年限（如3 年以上）。

2、具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，熟练掌握本专业的护理技能。

3、具有良好的沟通能力、团队合作精神和较强的学习能力。

4、热爱护理工作，有责任心和敬业精神。

（二）选拔程序1、个人申请：符合选拔条件的护士填写《专科护士选拔申请表》，提交个人简历、相关证书和工作业绩等材料。

2、科室推荐：所在科室对申请人进行初审，提出推荐意见。

3、护理部审核：护理部对申请人的资格和材料进行审核，组织面试和理论考试。

4、确定人选：根据审核、面试和考试结果，确定专科护士培养人选。

（三）培养方式1、院内培训：参加医院组织的专科护理培训课程，包括理论授课、实践操作、案例分析等。

2、院外进修：选派优秀的专科护士到上级医院或专业机构进修学习。

3、学术交流：鼓励专科护士参加国内外的学术会议和交流活动，拓宽视野。

4、实践锻炼：在临床实践中积累经验，通过参与疑难病例护理和新技术应用等提高专业水平。

四、专科护士的工作安排与考核（一）工作安排1、专科护士应在相应的专科护理岗位上工作，发挥专业特长。

医院专科护士管理制度一、引言随着医疗技术的不断发展和医疗服务需求的日益多样化，专科护士在医院的医疗服务中发挥着越来越重要的作用。

为了提高专科护士的专业素质和服务水平，保障医疗质量和患者安全，建立一套科学、规范、有效的专科护士管理制度显得尤为重要。

二、专科护士的定义与职责（一）专科护士的定义专科护士是指在某一特定护理领域具有较高水平的理论知识和实践技能，能够为患者提供专业化护理服务的注册护士。

（二）专科护士的职责1、为患者提供专科领域的护理评估、诊断、计划、实施和评价。

2、参与疑难病例的讨论和护理会诊，提供专业的护理建议和解决方案。

3、开展专科护理知识和技能的培训，指导其他护士提高专科护理水平。

4、进行专科护理质量的监测和控制，提出改进措施，保障护理质量。

5、开展专科护理领域的科研工作，推动护理学科的发展。

三、专科护士的选拔与培养（一）选拔条件1、具有注册护士执业资格，且在临床护理工作中表现优秀。

2、具备扎实的护理专业知识和丰富的临床经验，在相关专科领域工作满一定年限。

3、具有较强的学习能力、沟通能力和团队合作精神。

4、愿意在专科护理领域长期发展，并通过选拔考核。

（二）选拔程序1、个人报名：符合选拔条件的护士自愿填写报名表格，提交相关材料。

2、科室推荐：所在科室根据护士的工作表现和综合素质进行推荐。

3、资格审核：护理部对报名人员进行资格审核，确定参加选拔考核的人员名单。

4、选拔考核：通过理论考试、实践技能考核、面试等方式，综合评估护士的专业水平和能力。

5、确定人选：根据选拔考核结果，确定专科护士培养人选。

（三）培养方式1、理论学习：参加相关专科的理论课程培训，包括专科疾病的病理生理、临床表现、治疗方法、护理要点等。

2、实践培训：在专科病房进行临床实践，由资深专科护士进行带教，学习专科护理技术和操作。

3、学术交流：参加国内外的专科护理学术会议和培训活动，了解学科前沿动态。

4、科研训练：参与专科护理领域的科研项目，培养科研思维和能力。

医院专科护士管理制度一、制度目的为了规范医院专科护士的工作行为，提高专科护士的工作效率和服务质量，保障医患双方的利益，促进医院的稳定发展。

二、适用范围本制度适用于医院内所有专科护士。

三、基本原则1.专业性原则：专科护士必须具有专业技能和知识，遵循医学伦理和法规，对患者负责。

2.服务性原则：专科护士必须具备优质的服务态度，尊重患者的权益和尊严。

3.安全性原则：专科护士必须保持高度警觉性和安全意识，确保医疗设备和用药的安全性。

4.协作性原则：专科护士必须积极参与医患沟通，协同医护团队协作，共同服务患者。

四、职责分工1.专科护士的基本职责包括：（1）患者护理工作：对患者进行病情观察、监测生命体征、配合医生制定诊疗方案、执行医疗护理等工作。

（2）护理常规操作：包括各种护理操作、器材的使用、医疗器械的消毒、标本采集、医疗废物处理等。

（3）记录和统计工作：对患者护理情况进行详细记录和汇总，参与医疗质量控制，保障医疗安全。

2.护士长的职责包括：（1）制定和调整护理方案。

（2）负责护理质量控制、质量评估、指导和培训工作。

（3）协调护理和医疗技术相关工作。

（4）负责护理用品管理和相关设备维护。

五、工作要求1.专科护士必须具备良好的职业素养和护理技能，保持良好的工作状态。

2.专科护士必须遵守相关法规和伦理规范，保障患者的合法权益。

3.专科护士必须保证执行医嘱的准确性和及时性，对医疗器械设备的使用和维护至关重要。

4.专科护士必须加强沟通协作能力，积极参与医疗团队协作。

5.护士长必须负责组织和实施护理工作，做好护理质量控制和质量保障工作。

六、奖惩制度1.优秀护士：根据年度绩效考核结果，评选出若干名优秀护士，并给予奖励和荣誉称号。

2.不良表现的护士：违反相关规定，对患者服务不满意的护士，将视情节和性质情况予以纪律处分和岗位调整。

七、附则1.本制度自发布之日起执行，如有需要，将由专门机构组织审查、修改和完善。

2.本制度未涉及的问题参照有关法律、政策和规定处理。