2020年高考作文指导：作文素材运用技巧

2020年高考作文指导：十二个写作技巧——WORD文档，下载后可编辑修改——写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。

下面是小编给大家分享的写作技巧，希望对大家有帮助!【写作技巧】技巧1：要动连着动学会用动词，并且是连续使用动词。

很多作文好的学生都擅长用动词。

文章要一波三折才好看，学会一波三折地使用动词。

某学生本来这样写让座：“我看旁边老奶奶年纪大了，把座位让给了老奶奶。

”修改成：“我看老奶奶年纪大了，连忙起身，走到奶奶身边，轻声地对她说：“奶奶，那里有个位置，您坐。

”，我扶着她的胳膊，慢慢移到座位边，......”一个动词变成了五六个动词，作文也灵动丰富起来。

技巧2：一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。

如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会记录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节充实，起跳前如何与同学进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺...... 写作困难的学生须掌握的一些写作技巧技巧3：一段话里出现6种标点很多学生不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。

针对这个现像，可以进行“一段话必须出现6种标点”的技巧训练。

，。

?!...... ：“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。

技巧4：字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。

学生容易在作文里写长句，而长句写的不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。

要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，自己会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。

2020高考作文故事素材运用方法故事（经典）素材：新思维，深剖析，加工灵活多样运用故事（经典）素材，我们用得最多的是经典著作中的故事情节和优秀影视剧中的故事情节，其价值在于它的雅俗共赏——既经典又通俗。

对故事（经典）素材的运用和处理主要体现在以下两个方面。

一是形式上的创新改造。

形式上的创新改造即适当改变故事（经典）素材的体裁形式、语言形式、人称和叙述方式等，让其呈现出崭新的面貌。

尤其值得一提的是主体视角的创新，即文章叙述视角的创新。

有些情节性较强的故事（经典）素材，我们可以选择普通人以外的如其他生物、物品、人格化的形象等特殊角度进行加工改造，以陌生“人”的眼光去看待熟悉的事物，从而使故事（经典）素材达到陌生化的效果。

二是内容上的创新改造。

内容上的创新改造就是对故事（经典）素材的内容进行适度扩展、压缩或逆向改写等。

包括对固定说法的翻新、对历史人物和事件的加工等。

经過了一定的改造，一些故事（经典）素材就会焕发出新光彩，体现出作者的独特个性和创造精神。

故事（经典）素材的运用方法有以下三种。

一、以时代意识解读历史故事想要让作为素材的历史故事产生新的效果，我们就要运用崭新的视角，以时代意识来解读历史故事，让其表现出鲜活的时代气息。

如2019年高考北京卷一篇题为《文明的韧性》的满分作文中，考生就对“五四”中“*孔家店”的行为做出了反思和检讨：一场名为“新文化运动”的滔天洪水席卷而来，摧毁了一切积弊的同时也动摇了千年传承的根基。

眼前的疮疤渐渐愈合，心头的鲜血却在不经意间不停地流淌。

来自西方的各种观念一时间泥沙俱下大行其道。

“孔家店”被强拆，连带历经千年建成的文化圣殿转瞬间也只剩断壁残圮；精华与糟粕同在泥瓦中延口残喘，打碎的瓦釜瞧着同被毁弃的黄钟暗自欢喜。

考生以理性的思维、冷静的态度对五四运动中一些导致中华文明“玉石俱焚”的不够冷静的行为做出了富有新意的评价，形象生动的语言中饱含着作者深深的惋惜。

再看2019年高考新课标全国卷黑龙江考区满分作文《五四运动100周年观后感》的一个片段：发扬“五四”精神，也就是发扬爱国主义传统。

2020年高考作文指导：高考作文六大技巧2020年高考作文指导：高考作文六大技巧发布时间：2020-05-22我们的在写作文的时候，每一步都会有一些技巧，下面是小编整理的高考作文六大技巧，欢迎阅读。

一、高考作文拟题与点题技巧拟题技巧好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。

简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的第一印象，拿下第一个得分点。

好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。

如何拟写标题呢?可以参照以下方法：1、常规拟题法直接套用话题拟题。

在话题的前面或后面添加词语，如话题作文我说90后的标题《为 90后正名》《 90后 QQ实录》;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。

如《蔡先生所为得不偿失》、《当记忆流经汶川》;以材料的寓意入题，如《明星们，你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的心泊回家园》。

2、创新拟题法常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。

一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如三月陌上花自开当记忆流经奥斯维辛一蓑烟雨任江平爱不曾走远蝶变自豪，我的祖国精神的三间小屋彼岸，灯火阑珊等就大受阅卷老师的青睐。

其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。

作文点题的技巧点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。

点题之笔，在诗歌中又称之为诗眼，在文章中又称之为文眼。

点题，是获取保险分的奠基石 ;点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招;点题，是挽救离题文的救命草，能有效防止文章中心不明或游离，避免无中心、多中心、材料不支持中心等现象。

高考作文不喜欢含蓄，这与阅卷工作时间紧、任务重有关，正如某省高考作文阅卷组组长说：高考作文，要多一点‘二锅头&quo;，少一点‘碧螺春&quo;!二锅头我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。

2020年高考作文指导：作文素材运用技巧坐在考场里，面对考题，我们的考生常常愁眉苦脸、不知所措，因为找不到合适的素材。

下面是小编整理的作文素材运用技巧，欢迎大家阅读!【作文素材运用技巧】有一种理智叫作舍弃记得毛泽东曾经说过“放下包袱，开动机器”。

在战争年代，有时放弃一座城池，舍弃一些坛坛罐罐，轻装前进，反而能打胜仗。

和平年代也是如此，舍弃一些东西，工作效率会更高。

人生也是如此，舍弃一些东西，人生会更加美好。

舍弃，是寄情山水，不与世俗同流合污的飘逸之风。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他不安于现实的宣泄。

生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束缚?他抛弃丰厚的俸禄，用旷远的心态去面对人生世事。

寄情于山水使他具有不同凡俗的高风亮节，他的才思留给了后入，更将他不与世俗同流合污的飘逸之风留给了子孙万代。

他用他的诗诠释着人生真正的意义，他的舍弃，成就了一代诗仙——李白。

舍弃，是幽然心会、自得其乐的和谐之风。

“采菊东篱下，悠然见南山”，一心向往自由的他，放弃了官场，毅然回归于田园，安于“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农耕生活。

他不为五斗米而折腰，他的志趣，他的睿智，他的品格，因舍弃官场黑暗污浊而愈加彰显。

学会舍弃，陶渊明找到了自得其乐的和谐之风，并由此成为中国文学史上伟大的田园派诗人。

舍弃，是重振旗鼓的豪迈之风。

“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，说的是两千多年前的吴越之战。

战败的他，并没有垂头丧气，而是咽下心中的苦水，重新审视自己，不甘心，不气馁，重整旗鼓。

他放下了锦衣玉食，卧薪尝胆。

他最终取得了成功，只因他舍弃了帝王之尊。

学会舍弃，就变得理智而不再迷惘，就变得豪迈而又强大。

从而复国雪耻，创造了奇迹。

其实，舍弃需要很大的勇气，在纸醉金迷的大都市，物欲将人们的心慢慢疏远，要我们学会舍弃的确很困难，所以人们才会失去理智地去做事。

学会舍弃，我们会生活得更加轻松，我们会更加快乐。

看过一个材料，说男孩和母亲去田里插秧，男孩担着秧苗，因刚下过雨，路上溜滑，男孩走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，于是停下了脚步。

高考作文指导：使用素材的技巧高考作文指导：使用素材的技巧不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波澜不惊，实在不能求新求异，那么写高考的作文时候有哪些使用素材的技巧呢？下面是小编整理整理的使用素材的技巧，欢迎阅读。

一、特殊化，陈材新用生活中的反常(特殊)现象，容易产生轰动效应。

由此，如果作文也写一些“反常(特殊)现象”，既满足了“读者”的好奇心，又能拿到高分，何乐而不为呢?如2008年上海作文题是“他们”，不少学生都选取了城里农民工这一群体，可有一位考生却写农民工的子女，选材角度新颖，获得了该年度惟一的满分。

这位考生的办法就是把素材中的“人”要素特殊化了，收效很明显。

请看例子：(1)我迷上了电脑——奶奶迷上了电脑(人物特殊化)(2)我跟爸爸看表演——我骑在爸爸肩上看表演(方式特殊化)(3)县长巡视保密室——县长被挡在保密室外。

(事件特殊化)(4)学校里响起了歌声——村头广场响起了歌声。

(地点特殊化)二、设细节，粗材妙用不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波澜不惊，实在不能求新求异;要么有了新鲜的素材，却因为表述笼统而不能打动人心。

存在这些情况怎么办?将素材的闪光点用“慢镜头”语言充分展示，动人的细节自会传递出感人的力量地。

写考试失利的文章很多，但多清汤寡水，无滋无味，看下面的例子：苏格拉底喝下绿色的毒酒;伽利略软禁在不见天日的室内细细擦拭着望远镜;居里夫人在实验室吐出一口鲜血，染红了操作台……政治打压、宗教迫害、放射性毒素侵害……科学家们不顾这些，他们坚持真理，拖着历史的车轮向着正确的方向滚动。

这位考生没有罗列科学家们的成就，而是将历史人物放入特定场景，描述他们在困境中坚守之姿，当镜头语言在时空中横扫，我们油然而生对伟人的无限敬仰之情。

其实，“慢镜头”语言就是给历史人物创设一个场景——何时、何地、何景，人物在这样的场景中何为，尤其要将人物的动作和神情细致描绘。

当笔力集中于此，寥寥数语亦足以动人心魄。

因此，平时作文中，在平凡平淡的素材中有意识地;加入这样的“芝麻虽小、香气扑鼻”的有趣的生活细节。

高考材料作文写作指导：多种类型材料审题技巧总结一、叙事类材料把握所记叙的人、事所表现出的主旨例1：时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷·布尔的故事。

年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。

如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。

”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。

但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意：1、从小提琴家的角度看：（1）人要正确对待别人的批评（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质2、从评论家的角度看：人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。

3、从背景介绍看：背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见。

例2：有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光。

开始年轻人还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。

父亲却老泪纵横。

原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

2020高考作文辅导作文素材运用技巧点拨一、选材的四个原则有“信度”。

要选剪真实的材料，真实的材料是使文章具有感染力和说服力的保证。

有“效度”。

选剪要精，要为表现主旨服务。

要克服写文章时“材料先行”的错误做法，要将材料选剪得能为中心所用。

有“力度”。

要选剪典型的，即选取某一类事物中最有代表性的事例或材料，只要是既有鲜明的个性，又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的，就是好的。

涵盖了古、今、中、外的最好。

有“新度”。

要选剪新颖生动的，即选取那些具有新鲜感和感染力的材料。

一下子就想到的材料，往往是别人也容易想到的，不要轻易选用；稍加思考就能想到的材料，也别急着使用；再三思考之后才想到的材料，往往才是独特的。

二、素材运用技巧素材运用比较化第1招：同类扩展，连点成线，以求规律显例：对待友谊，我们要用真心去感受，要用真情去培植。

当朋友高兴时，我们和他一起分享快乐的喜悦；当朋友伤心难过时，我们帮他分担忧愁痛苦；当朋友茫然失措时，我们鼓励他迷途知返。

友情使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

(高考优秀作文《感受爱》片段）解析：孤证孤例通常缺少说服力。

本段在阐述“对待友谊，我们要用真心去感受，要用真情去培植”时，以同类扩展，连点成线的方式，引出“当朋友高兴时”“当朋友伤心难过时”“当朋友茫然失措时”三种情况下的正确做法，巧妙地展现了全天候培植友情的技巧。

就顺势用连点成线的方法，为读者细细呈现了此类做法对友谊的巨大作用。

同类扩展，连点成线，文段要阐述的道理就愈加明显有说服力，文章主题也就愈发鲜明。

第2招：先求异，再求同，对比之后见本质例：君不见，社会上的一些人，眼里只有利益没有责任，只有索取没有贡献。

这样的人，常把自己与他人分得一清二白，把自己与社会分得清清楚楚。

他们在自己的分内工作中，推推动动，支支转转，对分外的工作更是“事不关己高高挂起”，一副“不管天摇地转，我自岿然不动”的样子。

高考作文运用素材的技巧20XX年高考作文运用素材的技巧作文需要不少的素材和一个长期的积累，惟独慢慢的积累的多了，作文才会更快的提高。

下面是本店铺整理的高考作文运用素材的技巧，欢迎大家参考!【高考作文运用素材的技巧】技巧1：关键词句入手法。

对题目中关键词句的寓意的理解，有助于更好地审题立意。

命题作文，所命之题就是审题的关键，立意的关键。

材料作文为突出中心，会在材料中设置关键词句(重要的词语、开头句、对话句、结语句等)，抓住这些词句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

题目1：在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。

于是猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂就束手就擒了;白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

【审题技巧】读这则材料，就要注意到材料的最后一句话：“白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。

”这句话中的关键词就是“守护”，表现了白貂在任何情况下都坚守自己的操守，联系到人在任何情况下都坚守自己的志向和理想、不为外物所动的品格，那末立意时，就可以从“坚守”这方面分析。

题目2：比尔教授应邀来中国演讲，在发现最前排无人入坐的原因是怕被提问时，微笑地鼓励大家坐第一排，他说：“亮出自己，给自己自信，创造机会才干被人赏识。

”请理解领悟材料含义，联系生活实际和个人感受，写一篇不少于800字的文章。

【审题技巧】“亮出自己，给自己自信”便是该材料的关键句，这一关键句就是告诉人们要给自己以自信，敢于亮出自己，从而获得被人赏识的机会，并取得成功。

抓住这些语句就很容易立意了。

题目3：蚌壳里的夜，有多长?/再也不思量，再也不思量/我已摆脱苦闷与忧伤/如果被昔日的泪水淹没/我的生命不会闪光。

高考作文指导：热点素材应用有技巧热点素材，包括最新的人物事件、新闻热点、时事焦点等，整合、加工热点素材。

并使之有效成文，称为热点素材入文。

热点素材入文，既能使文章内容富有时代气息，也能彰显对社会生活、新闻极强的敏感性，常常受到阅卷老师的好评。

但是由于有的热点过于新闻化，有的热点事件繁杂，头绪众多，因此直接入文就有点不合适了，那么，怎样运用社会热点素材才能写出你想要的那种呢?下面作文君来教你几招。

方法介绍第一招：小处入手，把握一点热点素材，有的是社会上发生的大事，它影响很大，涉及面广，给人无从下手的感觉。

面对这类素材，我们必须从小处入手，寻找与作文主题相关的“点”，切忌面面俱到。

如世界金融危机这一热点素材，因为它涉及面广，影响巨大，且专业性强，那如何在作文中运用呢?我们可以从危机的一个角度入手。

通过危机来谈自身日常生活的变化。

一位考生是这样引用的：哎，如今的金融危机呀，弄得人心惶惶，银根压缩。

这不，老妈又端上这几道菜，不是青菜，便是萝卜；不是小菜煮汤，就是汤和小菜。

还美其名曰，减脂肪，强身体。

不管了，抓起筷子，就是几口。

嘿，还不用说，老妈煮菜的本领仍然如故呢!本片段只是从金融危机对“我家”影响这一小点出发，很自然地让人联想到全球金融危机对人们日常生活的影响。

第二招：概括热点，提炼主题每天，我们身边都会发生许多感人的事迹，它们常常被各类报刊报道，而且围绕这一事件的材料更是多如牛毛，以至于大家都耳熟能详。

如果再在作文中对这些事件进行详细叙述，难道不乏味?如何才能有效地运用这些热点材料呢?我们可以对事件本身进行高度概括，提炼出与写作话题相关联的主题或结论。

如针对被人们广为称赞的沈阳少年马鹏飞的材料，有考生是这样运用的：马鹏飞是一个平凡的少年，在他刚出生8个月时，父母便离异，父亲外出打工，与他从小就相依为命的奶奶又患了糖尿病，双目失明。

年幼的马鹏飞不得不在5点钟起床操持家务，然后匆忙去上学，放学后又要照顾奶奶的饮食起居，9年如一日，因此他获得了“沈阳市感动校园十佳好少年”的称号。

2020高考作文热点素材运用方法热点素材：换视角，展新意，多向联想想象纵观近几年的高考作文命题，作文题材料视野广阔、选材广泛，十分偏重对社会热点的观照，不论是对工匠精神和创新精神的倡导，对科技成果的思考，对关键的时代节点、社会变化的关注，还是对爱国主义的弘扬，对传承传统文化的号召……都渗透着强烈的时代和时尚气息。

要想写好这类作文，就必须运用好热点素材。

那么，我们应该如何根据命题材料选取和运用热点素材呢？一、聚焦写作“任务”，演绎热点有些任务驱动型材料作文题本身就包含了热点因素，而且命题指向的是当下的社会生活和时代特征，所以在写作此类作文题时应该尽量选用热点素材。

如2019年高考新课标全国卷就出了这样一道作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。

1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。

1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。

2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。

2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

1949年10月1日，参加开国大典庆祝*后写给家人的信。

1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

这道作文题，命题者抓住了中国现、当代的四个重要时间节点，要求考生设身处地，借助不同文体，亮出自己的真情实感。

这样的作文题，很容易使考生融入特定的时代背景、特定的社会环境、特定的思想情绪之中，从而选取更适合自己的内容，写出有真情实感又有时代风貌的文章。