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宁波七中2014学年第二学期初二科学学习效果自我评估测试试题卷（2015.4）满分：100分 考试时间：90分钟一、选择题（每小题只有一个选项符合题意,每小题2分，共40分）1、在音乐简谱：1＝C ︱61 73 3︱35 36 6︱…，这里不同的数字代表了不同的（ ）A 、音调高低B 、响度大小C 、音色D 、声音长短2．如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是 （ ）3.宁波地铁在建设过程中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（ ）A ．声源处B ．传播过程中C ．人耳处D ．声源和人耳处 4．与声音传播速度有关的是( )A ．声音的音调B ．声音的响度C ．声音的频率D ．传播声音的物质 5．下列关于电流的说法中，正确的是 ( )A ．导体中只要有电荷就能形成电流B ．电路里有电源，就一定有电流C ．电子的定向移动方向为电流方向D ．正电荷定向移动方向为电流方向 6．如图所示，小赵同学手拿时钟站在平面镜前，则( )A ．小赵同学离平面镜越远，像越小B ．时钟指示的时同是2点正C ．小赵同学离平面镜越远，像越大D ．时钟指示的时问是10点正 7.所示的电路，用鳄鱼夹分别与下列四种物品相连，闭合开关后，灯泡能发光的是（ ） A. 橡皮 B. 陶瓷 C. 塑料 D. 铅笔芯8．宁波的东钱湖旅游景区，风光旖旎。
清晨，朝阳初现，湖面时而静如镜面，青山倒影水中；时而微风拂过，泛起波光粼粼。
湖水清澈见底能见鱼儿欢快地游来游去。
下列对此景的科学解释正确的是( ) A ．“湖面波光粼粼”是光的折射现象 B ．“青山的倒影”是青山的实像 C ．“青山的倒影”是光的反射现象 D ．看到的“水中鱼”是鱼的实像 9.如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L l 两端电压的是（ ）10.下列光路图中，正确的是 ( )11．小敏作发光点A ．湖中的倒影 B．水面“折”枝C ．世博会夜空的灯光D ．树荫下形成圆形光斑 （第7题图）S的像S/的光路图，如图。
宁波市2015年普通高中保送生考试指南（语文·英语）《宁波市2015年普通高中保送生考试指南（语文•英语）》根据中华人民共和国教育部制定的《课程标准》、人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》以及《宁波市2015年初中毕业生学业考试说明》，结合宁波市保送生测试的具体要求制定而成。
语文•英语合卷，考试形式为闭卷笔试。
考试时间120分钟，卷面分值150分（语文75分，英语75分）。
整卷难度0.65。
第Ⅰ部分语文一、考试范围和要求以《语文课程标准》为基本依据，以人民教育出版社七年级至九年级《义务教育课程标准实验教科书·语文》为基本范围。
语文卷分积累运用、阅读理解、写作三大部分。
其中汉字积累以《全日制义务教育语文课程标准》(2011年版)附录5《义务教育语文课程常用字表》为主要考试范围；古诗文名句积累以《语文课程标准》推荐的七年级至九年级古诗文（含教材附录）为主要考试范围；常用文言词语积累以七年级至九年级课本中的常用文言词语为考试范围；文学常识以与课文相关的重要作家、作品为主要考试范围，名著阅读以《语文课程标准》推荐和教科书推介的课外读物为主要考试范围；阅读材料采用难度适宜的课外阅读材料或者课内外联读材料。
保送生测试主要检测学生的语文素养，包括知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观。
主要考查学生的语文知识积累和运用能力、阅读能力、写作能力。
在积累运用中，考查学生语言文字的积累情况以及语文知识的实际运用和语言表达能力；在阅读中，考查学生的理解、筛选、概括、解释、鉴赏、探究等能力；在写作中，考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。
二、考试内容（一）积累运用1．熟练使用字典、词典，认清字形，读准字音，掌握字义。
2．默写现用教材中的古诗文（含教材附录）名句。
3．掌握常用文言词语的基本释义。
4．掌握重要作家作品的文学常识，了解《语文课程标准》推荐和教科书推介的课外读物的主要内容。
2015年浙江省初中毕业生学业考试说明语文本说明以教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011版）》为依据，面向全体学生，综合检测初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平，以利于丰富语言积累，形成良好语感，培养创新意识、探究精神和语文实践能力，提高品德修养和审美情趣。
一、考试范围和要求（一）知识范围以《义务教育语文课程标准（2011版）》所规定的七～九年级学段所应达到的阶段目标为依据，分语文知识积累、现代文阅读、古诗文阅读、语言运用四部分，其中汉字积累以《义务教育语文课程标准（2011版）》附录5《义务教育语文课程常用字表》为主要考试范围；古诗词名句积累以现用教材的古诗词篇目（含教材附录）为主要考试范围，古文名句积累以《优秀古文背诵推荐篇目》（《说明》附录1）为主要考试范围，可适当增加《浙江省中小学（幼儿园）经典诵读篇目》（《说明》附录2）的内容；常用文言词语积累以《初中文言文常用词语表》（《说明》附录3）为主要考试范围；文学常识以《初中重要作家作品知识》（《说明》附录4）为主要考试范围；名著阅读以《义务教育语文课程标准（2011版）》附录2《关于课外读物的建议》为主要考试范围，可适当增加《初中生名著阅读推荐书目》（《说明》附录5的作品；现代文阅读材料采用难度适宜的课外阅读材料；古诗文阅读材料采用浅易的课外阅读材料。
（二）考试要求主要考查学生的语文知识积累与运用能力、现代文阅读能力、古诗文阅读能力、语言运用能力。
在语文知识积累中，考查学生语言文字、文学文化的积累情况；在阅读中，考查学生的理解、筛选、概括、鉴赏、探究等能力；在语言运用中，考查学生解决生活实际问题的能力，以及对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。
对考查内容掌握程度的要求：从低到高分为三个层次，分别以字母a、b、c表示。
a——了解与识记。
如：能正确辨识常用字，了解重要的作家作品，默写现用教材中古诗词（含附录）名句。
宁波七中2014学年第一学期初三语文第三次月考试题卷（2015.1）本卷共计150分。
考试时间120分钟一、书写（5分）二、积累与运用（共30分）1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）“汉字听写大赛”在提升全社会对汉字的重视程度的同时，也让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅会qiāo 击键盘，也会挥háo , pō墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸móu 。
2.古诗文名句填空（10分）(1)蒹葭苍苍，▲。
（《诗经·蒹葭》）(2) ▲，君子好逑。
（《诗经·关雎》）(3）故天将降大任于是人也，▲，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，▲。
《生于忧患，死于安乐》(4)生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，▲，▲。
《鱼我所欲也》(5)《曹刿论战》中表明曹刿求见鲁庄公原因的句子：▲，▲。
(6)又是一年冬来到，请调动你的积累，写出古诗词中写冬景却不含“冬”字的诗句，写出连续两句：▲，▲。
3．名著阅读（6分）(1)《格列佛游记是邪恶肮脏的畜生，展示了▲的怪诞景象。
（3分）4．阅读以下文段，完成相关题目（6分）①从孔乙己悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。
②他之所以能给我们留下如此鲜明、深刻的印象，是得益于与作者塑造人物时运用语言的娴熟、精当分不开的。
③他自命清高却不受人待见，只能对着一帮孩童津津乐道地谈论“茴”字的几种写法。
④他的周围充满了冷漠与残忍，可他的身边一再出现笑声。
⑤他在笑声中出场、在笑声中消失，在笑声中演完他一生的悲剧。
(1)文段第①句成分残缺，请改正（2分）(2)文段第②句句式杂糅，请改正（2分）(3)文段第③句一个成语使用不恰当致语病，请更正（1分）(4)第⑤句存在一处标点错误，请指正（1分）5.综合性学习（4分）⑵爷爷七十岁生日即将到来，小明想写张贺卡表达心意，以下是卡片中的文字：①上文画线部分的词语，哪两项应该加以修正？请选出并修正。
浙江省宁波市第七中学2014-2015学年八年级语文下学期学习效果自我评估测试试题满分为100分考试时间为100分钟一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分，请你在书写时努力做到正确、工整。
二、积累与运用（20分）1.读下面这段文字，根据拼音写汉字。
（4分）江南的雪，可是▲ (zī )润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单▲ ( bàn)梅花，深黄的▲ (qìng )口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们▲ (wēngwēng )地闹着。
2.读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
（3分）结构是评价文章品质优劣的重要指标之一。
好的结构要求做到构思有▲，文势有▲，情节有▲，前有伏笔，后有照应，起承转合，自然得体。
A 跌宕 B新意 C 抑扬3.古诗文名句默写。
（6分）（④⑤两题任选一题作答。
）①怀旧空吟闻笛赋，▲。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②▲，松柏有本性。
（刘桢《赠从弟（其二）》）③王勃《送杜少府之任蜀州》中表达送别时豪迈气势，开阔意境的句子是：▲，▲。
④古诗词中有不少表达爱国之情的句子，请写出连续的两句。
▲，▲。
⑤古诗词中有不少蕴含哲理的句子，请写出连续的两句。
▲，▲。
4.下列表述不正确的一项是（▲）(2分)A 《海底两万里》的作家是法国的凡尔纳，他是现代科幻小说的重要奠基人。
B “诺第留斯号”是船长尼摩在大洋中一座荒岛上秘密建造的，它是用太阳能作为动力源的。
C 《海底两万里》中尼德·兰和尼摩在印度洋的珠场和鲨鱼展开搏斗，并手刃了它。
D 凡尔纳的小说构思巧妙、情节惊险，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。
5.综合性学习。
（5分）仔细观察这幅漫画，回答下列问题。
宁波市2015年初中毕业生学业考试高真模拟3语文试题一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时做到书写正确、工整。
二、积累运用（30分）1．根据拼音在括号内填上合适的字。
（4分）是缘分让你和朋友相遇，他可以可以陪你过浅滩沟hè( )，也陪你看高山巍峨；他可以帮你展示人生xuàn( )丽的风采，也可以帮你抹去心中不散的阴mái( )。
无论走到哪里，我们都不会忘记朋友的别情依依；无论身在何处，我们都不会忘记相聚时的无言默qì( )。
答案：壑、绚、霾、契2．古诗文名句填空。
（10分，每格1分）①窈窕淑女，。
（《诗经》）②，五十弦翻塞外声。
（《破阵子》）③安得广厦千万间，！风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）④王维在《使至塞上》以“大漠孤烟直，长河落日圆”一句描绘了边塞的壮美，而范仲淹在《渔家傲》中用“千嶂里，”描写出边塞的悲凉。
⑤常言道：“平安易老，磨难长生”，孟子就有与这一看法相同的话：，。
⑥2013年7月1日，宁杭甬高铁正式通车运营，宁波进入“高铁时代”。
列车时速达到300公里，宁波到杭州只需47分钟，真是“，。
”（用郦道元《三峡》中的句子回答）⑦在我国古代诗词中，有许多写“马”的诗句脍炙人口，请举一例（连续的两句），____ __ 。
参考答案：①君子好逑②八百里分麾下炙③大庇天下寒士俱欢颜④长烟落日孤城闭⑤生于忧患，死于安乐⑥虽乘奔御风，不以疾也⑦如：示例：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；小桥流水人家，古道西风瘦马；山回路转不见君，雪上空留马行处等3．名著阅读。
（6分）①友谊的主要效用之一就是使人心中的愤懑抑郁之气得以宣泄。
这些不平之气是各种的情感都可以引起的。
闭塞之症于人的身体最为凶险，这是我们知道的；在人的精神方面亦复如此。
你可以服撒尔沙以疏肝，服磁铁粉以通脾，服硫磺粉以宣肺，服海狸胶以通脑。
然而，除了一个真心的朋友之外，没有一种药剂是可以通心的。
关于2015年高考北京卷《考试说明》修订情况的说明语文2014年10月，北京市教委颁布《北京市中小学语文学科教学改进意见》，要求深化学习评价改革，提出高考语文试卷“要增加古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置‘可选择性’作文命题”等。
为贯彻《改进意见》精神，2015年高考北京卷语文学科《考试说明》以《语文课程标准（实验）》为依据，调整考试内容、试题类型和试卷结构，分别从增加现代文阅读量、加强长文本阅读能力考查，重视传统文化内涵，增加开放性试题分值和比重，设置作文选作题等几个方面，修订《考试说明》，继续深化考试内容改革。
一、增加现代文阅读文字量，加强对“长阅读”的考查所谓“长阅读”，是指用于考查考生阅读能力的具有较多文字量的长文本。
在“考试内容及要求”中，根据《语文课程标准（实验）》，提出“能根据不同的阅读目的，针对阅读材料特点，灵活运用恰当的阅读方法，阅读具有一定长度的论述类、实用类、文学类等多种文本”，对“长阅读”的对象、方法和目标提出明确要求。
在“参考样题”中，改编或者新增了《天坛之美》《天坛的轴线》《心灵的篝火》等三篇文本，文本的文字量较以往有所增多，意在加强对长文本阅读能力的考查。
为更有利于考查考生筛选、分析和整合信息的能力，部分题目放置在阅读文本之前，引导考生带着问题阅读，能根据文本特点，采用恰当的阅读策略。
二、重视传统文化，坚持文化立意2014年高考语文命题在“能力立意”的基础上，提出还应加强“文化立意”。
2015年高考语文试题将继续坚持“文化立意”，深化对优秀传统文化的考查。
在“考试内容及要求”中，增加了“中华优秀传统文化基本常识的了解”、“汉字书写的正确、规范、美观”；新增《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《爱莲说》、《蜀相》等7篇古诗文，考查要求也从原来的“识记、理解”提升为“识记、理解和运用”；“文言文阅读”也会适当增加阅读文本的文字量。
宁波市2015年普通高中保送生考试指南（数学部分）《宁波市2015年普通高中保送生考试指南（数学•科学）》根据中华人民共和国教育部制定的《课程标准》、浙江教育出版社出版的《义务教育教科书••数学》、华东师范大学出版社《义务教育教科书••科学》（含配套的《实验活动练习册》）以及《宁波市2015年初中毕业生学业考试说明》，结合宁波市保送生测试的具体要求制定而成。
数学•科学合卷，考试形式为闭卷笔试。
考试时间100分钟，卷面分值150分（数学75分，科学75分）。
整卷难度0.65。
数学与科学全部不能使用计算器。
第Ⅰ部分数学一、考试范围和要求(一)考试范围《义务教育数学课程标准（2011年版）》规定的内容标准中七至九年级的基本内容，包括“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个部分，详见《考试目标》。
(二)考试要求数学考试着重考查七至九年级数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，以及数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识等数学思考与发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
同时，结合具体情境考查对学生情感与态度方面培养的效果，如对数学的兴趣和爱好；克服困难的意志和信心；认识数学的抽象、严谨、应用广泛的特点，体会数学的价值；认真勤奋、勇于质疑、敢于创新、独立思考、合作交流等学习习惯；严谨求实的科学态度。
数学考试对知识与技能、过程与方法的掌握程度的要求从低到高分为三个层次，用“了解²经历”、“理解²体验”、“运用²探索”来界定，并依次用a、b、c表示，其含义如下：a——能从具体实例中，知道或能举例说明对象的有关特征；能根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象；在特定的数学活动中，获得一些感性认识。
b——能描述对象的特征和由来；能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系；参与特定的数学活动，主动认识或验证对象的特征，获得一些经验。
A(第8题图)（第5题图）（第6题图）宁波市惠贞书院初中毕业学业测试数学试题卷一、选择题（每小题4分，共48分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．-2的绝对值是（ ） A ．21B. -21 C ．2 D.-22. 下列图形中是中心对称图形，但不是轴对称图形的是( )AD3. 代数式12 x 中x 的取值范围是（ ）A ．x >－21 B ． x ≥21 C ． x >21 D ． x ≥－21 4. 将二次函数y =-2x 2的图象平移后，可得到二次函数y =-2(x+1)2的图象，平移的方法是( ) A.向上平移1个单位 B.向下平移1个单位 C.向左平移1个单位 D.向右平移1个单位 5.如图，小聪把一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得∠1=25°，则∠2的度数是（ ）A ．65°B ． 35°C ．30°D ． 25°6.两个大小不同的球在水平面上靠在一起，组成如图所示的几何体，则该几何体的左视图是（ ） A. 两个内切的圆 B.两个外切的圆 C.两个相交的圆 D.两个外离的圆7. 已知四边形ABCD 是平行四边形，下列结论中不正确．．．的是（ ） A ．当AB ＝BC 时，它是菱形B ．当AC ⊥BD 时，它是菱形 C ．当∠ABC ＝90º时，它是矩形 D ．当AC ＝BD 时，它是正方形8. 如图，P 是Rt△ABC 斜边AB 上一点（A ，B 两点除外），过P 点作一直线，使截得的三角形与Rt△ABC相似，这样的直线可以作（ ）A ．4条B ．3条C ．2条D ．1条9. 书架上有两套同样的教材，每套分上、下两册，在这四册教材中随机抽取两册，恰好组成一套教材的概率是（ ）A. 61B. 31C. 21D. 3210. 如图，点B 是⊙O 的半径OA 的中点，且弦CD ⊥OA 于B ，则tan ∠CPD 的值为(1211. 如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象经过（－1，0）、（0,3），下列结论中错误的是（）A．abc＜0 B．9a+3b+c=0 C．a－b=－3 D．4ac﹣b2＜012.如图，在平面直角坐标系中，半径为2的⊙M的圆心坐标是（4，2），将直线y=-2x+1向上平移K个单位后恰好与⊙M相切，则K的值是（）A．1．1+ C．9+ D．10+二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）13. 分解因式：xx422+= .14.PM 2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025 m的颗粒物，将0.0000025用科学记数法表示为 .15. 某次体检，从七年级三班随机抽取15名学生的体重如下表（单位：kg）：这名学生体重的中位数是 .16. 如图，把⊿ABC绕点C顺时针旋转得到⊿CBA''，此时BA''⊥AC于D，已知∠A =54°，则∠CBB'的度数是 . （第16题图）17. 已知f1＝，ｆ2＝1f11-，f3＝2f11-，……，ｆ1+n＝nf11-（ｎ为正整数）那么2014f化简后的结果为 .（结果用t表示）18. 如图，已知函数2y x=图像和函数kyx=图像交于A,B两点，过A作AE⊥X 轴于点E，⊿AOE的面积为4，点C 是坐标轴上一点，点D是双曲线上一点，则当以点B,E,C,D为顶点的四边形是平行四边形时，满足条件的点C的坐标是 .三、解答题（第19题6分、20题8分，21、22题9分、23、24题10分、25题12分，26题14分, 共78分）19.（本题6112sin45(2)3-⎛⎫+-π- ⎪⎝⎭t11-（第18题图）（第10题图）（第11题图）（第12题图）20. （本题8分）已知关于x ，y 的方程组⎩⎨⎧-=-=-5292my nx ny mx 的解为⎩⎨⎧=-=31y x ，求m, n 的值．21. （本题9分） 今年我国中东部大部分地区持续出现雾霾天气．某市记者为了了解“雾霾天气的主要成因”，随机调查了该市部分市民，并对调查结果进行整理，绘制了如下尚不完整的统计图表．请根据图表中提供的信息解答下列问题：(1)填空：m ＝ ，n ＝ ，扇形统计图中E 组所占的百分比为 ％； (2)若该市人口约有100万人，请你估计其中持D 组“观点”的市民人数；22．（本题9分）黄岩岛是我国南海上的一个岛屿，其平面图如图甲所示，小明据此构造出该岛的一个数学模型如图乙所示，其中∠B =∠D =90°，AB =BC =15千米，CD =23千米，请据此解答如下问题： （1） 求该岛的周长和面积； （2） 求∠ACD 的余弦值.23. （本题10分）已知：抛物线24y ax bx =++的对称轴为x=-1，且与x 轴相交于点A 、B ，与y 轴相交于点C ，其中点A 的坐标为（-3，0）， （1） 求该抛物线的解析式；（2）若该抛物线的顶点为D ，求△ACD 的面积。
2015年浙江省宁波七中中考物理模拟试卷一、选择题1．质量相等的两块金属，在沸水中加热足够的时间后，同时取出放在足够大的冰上，可以判断能使冰熔化较多的那块金属具有（）A．较大的密度B．较小的比热容 C．较大的比热容 D．较大的体积3．下面有关能量转移和转化的说法中正确的是（）A．热量只能从高温物体转移到低温物体上B．热量只能从内能大的物体向内能小的物体转移C．能量的释放在任何时候都是有益的D．由能量守恒定律可知，任何能源所释放的能量都可以完全有效地利用4．如图所示，拉力F的功率为3.6W，物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向右匀速运动，A与地面间的摩擦力是A重力的0.3倍，不计轮重、绳重和轴摩擦，则（）A．1s内重力做功3.6J B．A的重力为120NC．拉力F=36 N D．摩擦力为18N5．质量和初温均相同的水和某种液体，盛放在相同的两容器中，用阻值相同的电阻丝加热，如图所示，现记录了每隔2min时水和某种液体的温度（如表）．设电阻丝放热全部被水和液体吸收，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则下列说法正确的是（）A．该液体的比热容为3.2×103J/（kg•℃）B．该液体的比热容为5.6×103J/（kg•℃）C．相同时间内水吸收的热量大于该液体吸收的热量D．相同时间内水吸收的热量小于该液体吸收的热量6．如图所示的电路，开关闭合后，灯不亮．小明用试电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有在A 处时氖管不发光，这是因为（）A．火线、零线短路B．线路A、D之间某处断路C．灯丝已断 D．进户线零线断路7．A、B是两个粗糙程度不同的物体，弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式，拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动，5秒通过50厘米，F1=5N，F2=8N．下面是几位同学对丙图运动时状况的分析：①A物体受到二个力②弹簧测力计的拉力做功6.5焦③长木板对B物体的支持力和B物体所受重力是一对平衡力，④丙图弹簧测力计做功的功率大于乙图弹簧测力计做功的功率⑤B物体在水平方向只受二个力．其中正确的是（）A．①④⑤B．②③④C．①③⑤D．①②⑤8．如图甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图乙所示，则杆重（）A．500N B．100N C．50N D．10N9．如图，电源电压恒为4.5V，灯泡L标有“3V 0.9W”字样，在不损害电路元件的情况下，下列判断正确的是（）A．滑片向左移动时，电压表示数变大B．滑片向右移动时，灯泡消耗的功率变大C．滑动变阻器的阻值最小可以调到5欧D．滑动变阻器消耗的最大功率是0.45W二、简答题10．探究电磁感应现象应选用如图中（选填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验，利用电磁感应现象可以制成机，实现机械能转化为电能．11．如图所示，物体重力是300N，动滑轮重20N（不计摩擦和绳重）．要使物体匀速升高2m，那么人的拉力是N，绳子自由端被人拉下m，使用该装置（填“能”或“不能”）改变力的方向．12．某元件（阻值不变）标有“6V 6W”字样，将该元件与灯L接入电路中，如图1所示，通过灯L 的电流随电压变化的图象如图2所示，电流表量程为“0﹣0.6A”，电压表量程为“0﹣3V”，闭合开关，在保证电路各元件都安全的情况下，灯L消耗的最大电功率可达到 W．三、实验探究题13．在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如下图所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池．（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）．（2）正确连好电路后，闭后开关前应把滑动变阻器滑片调到（选填“A”或“B”）端．（3）如果连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数约为3V，则产生故障的原因可能是．A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了C．滑动变阻器滑片接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反（4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的指针位置如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W．四、分析计算题（31题9分、32题8分、33～34每题10分，共37分）14．如图是一种老式电饭锅的简化电路原理图，该锅的部分参数如下表，煮饭时，温控开关S是闭合的，饭熟后，锅内温度达到103℃时，温控开关S自动断开，电饭锅转入保温状态．（1）在通常情况下用这种电饭锅烧水，开关S的自动断电功能不起作用，这是为什么？（2）发热板R1的阻值是多少？（3）保温时，发热板的发热功率是多少？（4）从能量利用率的角度计算说明这种电饭锅的不合理性．15．如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.2m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是9N．求：（1）重物G的重力（2）若在O点的正上方放一质量为0.6kg的小球，若小球以15cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零．（取g=10N/kg，绳的重力不计）16．如图甲所示，电源电压恒定，R1是一个定值电阻，R2是滑动变阻器，小灯泡L的额定电压为6V，图乙是通过小灯泡L的电流随两端电压变化的曲线．当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P 滑至最左端时，小灯泡L恰好正常发光；滑动变阻器的滑片P滑至最右端时，电压表的示数为5V．当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P滑至最左端时，电流表的示数为0.8A，R1消耗的功率为P1；求：（1）小灯泡的额定功率P L；（2）滑动变阻器的最大阻值R2；（3）定值电阻R1，消耗的功率P1．2015年浙江省宁波七中中考物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1．质量相等的两块金属，在沸水中加热足够的时间后，同时取出放在足够大的冰上，可以判断能使冰熔化较多的那块金属具有（）A．较大的密度B．较小的比热容 C．较大的比热容 D．较大的体积【考点】做功与物体内能改变的探究实验．【分析】冰熔化时要吸收热量，吸收热量多的冰熔化多；两块金属在沸水中加热相同的时间，它们的温度都等于了沸水的温度，放在冰上，冰吸收热量熔化，当金属的温度等于了冰水混合物的温度时，冰就不再熔化；根据Q放=Cm（t0﹣t）两块金属的质量和初温、末温都是相等的，放出热量的多少和金属的比热容有关，据此得出结论．【解答】解：“在沸水中加热足够的时间”也就是说这两块金属的温度等于了沸水的温度；两块金属的温度是相等的，放在足够大的冰上，使冰熔化多的金属就是放出热量多的；根据Q放=Cm（t0﹣t），金属的质量相等，初温相同，末温也是相同的（末温等于冰水混合物的温度即0℃不再放热），比热容大的金属放出热量多．故选C．【点评】此题考查的是有关比热容的推理，是一道比较难的题目，需要认真的分析，要能够从题干中找到一些隐含的条件，如：在沸水中加热足够的时间就说明了两块金属的温度相等．3．下面有关能量转移和转化的说法中正确的是（）A．热量只能从高温物体转移到低温物体上B．热量只能从内能大的物体向内能小的物体转移C．能量的释放在任何时候都是有益的D．由能量守恒定律可知，任何能源所释放的能量都可以完全有效地利用【考点】热传递改变物体内能；能量转化或转移现象的分析．【专题】压轴题；能源的利用与发展．【分析】（1）热量能从高温物体传向低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，该过程称为热传递，即在发生热传递时，传递的是热量，即发生热传递的物体间必须有温差．而不是物体间存在着内能差．（2）能量的释放并不是任何时候都是有益的，且能量并不能完全有效的利用，因为在利用能量时，一定有一部分能量以散失或其他的形式损失掉．【解答】解：A、据热传递的定义可知，热量是能从高温物体转移到低温物体上的，故该选项正确；B、在发生热传递时，传递的是热量，即发生热传递的物体间必须有温差．而不是物体间存在着内能差．故该选项错误；C、在能量的释放时，有些能量的释放是有害的，如核弹、原子弹等爆炸所释放的能量就是有害的，故错误；D、能量并不能完全有效的利用，因为在利用能量时，一定有一部分能量以散失或其他的形式损失掉，故错误．故选A．【点评】知道并理解热传递的定义、能量的转化和守恒定律是解决该题的关键．4．如图所示，拉力F的功率为3.6W，物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向右匀速运动，A与地面间的摩擦力是A重力的0.3倍，不计轮重、绳重和轴摩擦，则（）A．1s内重力做功3.6J B．A的重力为120NC．拉力F=36 N D．摩擦力为18N【考点】滑轮组绳子拉力的计算；重力的计算；功的计算．【专题】计算题；图析法；重力、弹力、摩擦力；简单机械；功、功率、机械效率．【分析】（1）根据做功的两个必要因素确定重力做功的多少；（2）已知作用在动滑轮上的绳子条数为n和拉力的功率，根据v′=nv求出绳子自由端的速度，然后直接利用P===Fv′即可求出拉力F；（3）对A进行受力分析，即f=2F；（4）根据f=0.3G即可求出重力．【解答】解：因为重力的方向竖直向下，而物体在竖直方向没有移动距离，因此重力没有做功；故A错误；自由端的速度v′=2v=2×0.1m/s=0.2m/s，根据P===Fv可得拉力：F===18N；故C错误；摩擦力：f=2F=2×18N=36N；故D错误；A的重力：G===120N．故B正确．故选B．【点评】本题所用滑轮组是水平的，计算过程要注意，拉力的大小是摩擦力的一半，拉力移动的速度是物体移动的速度的2倍（动滑轮由两股绳子拉着）．5．质量和初温均相同的水和某种液体，盛放在相同的两容器中，用阻值相同的电阻丝加热，如图所示，现记录了每隔2min时水和某种液体的温度（如表）．设电阻丝放热全部被水和液体吸收，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则下列说法正确的是（）A．该液体的比热容为3.2×103J/（kg•℃）B．该液体的比热容为5.6×103J/（kg•℃）C．相同时间内水吸收的热量大于该液体吸收的热量D．相同时间内水吸收的热量小于该液体吸收的热量【考点】比热容的概念；热量的计算．【分析】用阻值R相同的电阻丝加热，两电阻丝串联，故电流I相等，相同时间t内，设电阻丝放热全部被水和液体吸收，则相同时间内水和该液体吸收热量的多少可以根据公式Q吸=Q放=I2Rt比较得出．根据公式Q=cm（t﹣t0）计算出水吸收的热量，因为水和该液体在相同的时间内吸收的热量相同，再根据公式Q=cm（t﹣t0）可以计算出该液体的比热容．【解答】解：根据公式Q=I2Rt，可以知道，当电阻R、电流I和通电时间t都相同时，放出的热量也相同．又因为电阻丝放热全部被水和液体吸收，所以水和该液体相同时间内吸收的热量相同．故答案C、D错误．水在t=2min内吸收的热量Q1=C水m（t1﹣t0）该液体在t=2min内吸收的热量Q2=c液m（t2﹣t0）因为Q1=Q2所以C水m（t1﹣t0）=c液m（t2﹣t0）c液==3.2×103J/（kg•℃）故选A【点评】此题主要考查的是实验中的一些内容，根据公式Q═I2Rt可以计算出电阻放出的热量，因为水和该液体吸收的热量相同，再根据公式Q=cm（t﹣t0）求出该液体的比热容．考查公式的熟练运用．6．如图所示的电路，开关闭合后，灯不亮．小明用试电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有在A 处时氖管不发光，这是因为（）A．火线、零线短路B．线路A、D之间某处断路C．灯丝已断 D．进户线零线断路【考点】家庭电路的故障分析．【专题】电与热、生活用电．【分析】家庭电路的两根线分别是火线和零线，测电笔和火线接触时，氖管会发光，接触零线时，氖管不会发光．【解答】解：当开关S闭合时，电灯不亮，用测电笔分别接触A、B、C、D时，发现B、C、D三点处测电笔的氖管发光，即B、C、D三点之间与火线相连，说明B点到D点之间电路正常．又因为AD之间为导线，而A不能使氖管发光，D点使氖管发光，因此导线AD之间断路．故选B．【点评】本题考查了用测电笔检测电路的故障．在正常使用的情况下，测电笔测火线应亮，测零线时不亮．7．A、B是两个粗糙程度不同的物体，弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式，拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动，5秒通过50厘米，F1=5N，F2=8N．下面是几位同学对丙图运动时状况的分析：①A物体受到二个力②弹簧测力计的拉力做功6.5焦③长木板对B物体的支持力和B物体所受重力是一对平衡力，④丙图弹簧测力计做功的功率大于乙图弹簧测力计做功的功率⑤B物体在水平方向只受二个力．其中正确的是（）A．①④⑤B．②③④C．①③⑤D．①②⑤【考点】平衡力的辨别；功率的计算．【专题】计算题；应用题；压轴题．【分析】（1）对其受力分析时，注意从竖直方向和水平方向进行受力分析；（2）根据W=FS计算拉力做功的多少；（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；（4）先根据影响摩擦力的因素判断拉力的大小，然后再根据P=Fv判断功率的大小；（5）对物体B进行水平方向受力分析．【解答】解：（1）物体A相对于B没有运动的趋势，因此物体A在水平方向没有受到力的作用，在竖直方向受重力和支持力作用，故①的说法正确；（2）因为W=FS，但不知道F3的大小，故不能计算出弹簧测力计做的功；故②的说法错误；（3）长木板对B物体的支持力大小等于A、B的总重力，因此长木板对B物体的支持力和B物体所受重力，二力大小不相等，因此不是一对平衡力，故③的说法错误；（4）由图乙、丙可得，接触面的粗糙程度相同，而丙图中物体的压力较大，因此丙图中物体受到的摩擦力大，又因为物体作匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，故丙图中的拉力大于乙图中的拉力；由于图乙、丙中物体在相同时间内通过的路程相同，即物体运动的速度相同，由P=Fv可得，丙图中拉力做功的功率大于乙图中拉力做功的功率．故④的说法正确．（5）物体B在水平方向受拉力和摩擦力作用，并且二力是一对平衡力，故⑤的说法正确．综上所述，只有A选项符合题意；故选A．【点评】本题综合考查物体受力分析、平衡力的辨别、功和功率的计算，综合性强，同时要求基础知识掌握扎实，因此要求大家注意基础知识的掌握．8．如图甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图乙所示，则杆重（）A．500N B．100N C．50N D．10N【考点】杠杆的平衡条件．【专题】简单机械．【分析】杠杆是粗细均匀的一只金属杆，重心在杠杆的中点，当s为1m时，动力臂为阻力臂的2倍，所以阻力就是拉力的二分之一．【解答】解：读图可知，当s=OA=1m时，动力臂是阻力臂的二倍，根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2可知，此时的动力就是阻力的二分之一．读图乙可知，此时的动力F=50N，则杆重G=2F=2×50N=100N．故选B．【点评】解决图表类的题目要充分利用表中数据，此题，当s为1m时拉力等于杠杆的重力二分之一是解决问题的关键．9．如图，电源电压恒为4.5V，灯泡L标有“3V 0.9W”字样，在不损害电路元件的情况下，下列判断正确的是（）A．滑片向左移动时，电压表示数变大B．滑片向右移动时，灯泡消耗的功率变大C．滑动变阻器的阻值最小可以调到5欧D．滑动变阻器消耗的最大功率是0.45W【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．【专题】错解分析题；电路和欧姆定律；电能和电功率．【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压．（1）根据滑片移动的方向确定滑动变阻器接入电路阻值的变化，然后根据串联电路分压的规律判断电压表示数的变化；（2）根据滑片移动的方向确定滑动变阻器接入电路阻值的变化，根据欧姆定律可知电路电流的变化，再根据P=I2R可知灯泡消耗功率的变化．（3）根据串联电路的电流特点可知电路中的最大电流为灯泡额定电流，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最小阻值；（4）已知灯泡额定电流，也就是电路最大电流，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器的电压，利用公式P=UI得到滑动变阻器最大功率．【解答】解：A、滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据串联电路分压的规律可知，滑动变阻器分得的电压减小，即电压表示数减小．故A错误；B、当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，电路总电阻增大，电源电压不变，由I=知，电路电流减小，由公式P=I2R知，灯泡电阻不变，通过的电流减小，所以灯泡消耗的功率减小．故B错误；C、由P=UI得电路中的最大电流：I最大=I额===0.3A，而灯泡的额定电压为3V，根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可知：滑动变阻器两端电压为U滑最小=U﹣U额=4.5V﹣3V=1.5V，滑动变阻器滑片流入电路的最小电阻为R最小===5Ω，所以滑动变阻器的阻值最小可以调到5Ω．故C正确；D、由P=得：灯泡的电阻R L===10Ω；滑动变阻器R消耗的电功率：P=I2R=（）2R=，所以当R=R L=10Ω时，滑动变阻器消耗的电功率最大，P R最大===0.50625W，故D错误．故选C．【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据滑片滑动方向确定接入电路的电阻大小．二、简答题10．探究电磁感应现象应选用如图中甲（选填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验，利用电磁感应现象可以制成发电机，实现机械能转化为电能．【考点】电磁感应．【专题】电动机、磁生电．【分析】要解决此题，需要掌握发电机和电动机的制作原理：发电机是根据电磁感应现象制成的．电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的．同时要能够区别电磁感应、通电导体在磁场中受力的作用两个实验．实验的共同点是：都存在磁场．不同点是：电磁感应没有电源，属于磁生电，将机械能转化为电能；磁场对电流的作用有电源，通电后，导体受力运动，将电能转化为机械能．【解答】解：甲图中，左右移动金属棒切割磁感线运动，此时电路中就会产生电流，故是电磁感应实验装置，发电机就是利用电磁感应现象制成的，并将机械能转化为了电能．乙图中让通电导体放在磁场中，它会受到力的作用，这是用来研究磁场对电流的作用（或通电导体在磁场中受力）的实验，即电动机的原理实验．故答案为：甲；发电机．【点评】本题考查电磁感应现象的发现者和发电机的原理，属于基础题，相对比较简单．11．如图所示，物体重力是300N，动滑轮重20N（不计摩擦和绳重）．要使物体匀速升高2m，那么人的拉力是160 N，绳子自由端被人拉下 4 m，使用该装置能（填“能”或“不能”）改变力的方向．【考点】滑轮组及其工作特点．【专题】简单机械．【分析】由图知，承担物重的绳子股数n=2，不计摩擦和绳重时，根据F=（G+G动）可求拉力，利用s=2h求出绳子自由端移动的距离s．【解答】解：①由图知，滑轮组承担物重的绳子股数n=2，∵在不计摩擦和绳重，计动滑轮重的情况下，∴拉力大小：F=（G+G动）=（300N+20N）=160N；②绳子自由端移动的距离：s=2h=2×2m=4m；③使用该装置既能省力，又能改变力的方向；故答案为：160；4；能．【点评】明确滑轮组中承担重物的绳子段数，结合题目的条件，是解答此题的关键．12．某元件（阻值不变）标有“6V 6W”字样，将该元件与灯L接入电路中，如图1所示，通过灯L 的电流随电压变化的图象如图2所示，电流表量程为“0﹣0.6A”，电压表量程为“0﹣3V”，闭合开关，在保证电路各元件都安全的情况下，灯L消耗的最大电功率可达到 1 W．【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用．【专题】应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．【分析】由电路图可知，R与L串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流．知道元件两端允许所加的最大电压和对应的功率，根据P=求出R的阻值，根据欧姆定律求出电压表的示数为3V时电路中的电流，然后与电流表的量程相比较确定电路中的最大电流，然后根据图象读出灯泡两端的电压，根据P=UI求出灯L消耗的最大电功率．【解答】解：由电路图可知，R与L串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流．由P=可得，R的阻值：R===6Ω，因串联电路中各处的电流相等，所以，当电压表的示数U R′=3V时，电路中的电流：I===0.5A，因电流表的量程为0～0.6A，所以，电路中的最大电流为0.5A，此时灯泡消耗的电功率最大，由图象可知，灯泡两端的电压为U L=2V，此时小灯泡的功率：P L=U L I=2V×0.5A=1W．故答案为：1．【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，同时考查了学生的读图能力．三、实验探究题13．在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如下图所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池．（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）．（2）正确连好电路后，闭后开关前应把滑动变阻器滑片调到 A （选填“A”或“B”）端．（3）如果连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数约为3V，则产生故障的原因可能是 B ．A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了C．滑动变阻器滑片接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反（4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的指针位置如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.75 W．【考点】探究用电器的电功率实验；实物的电路连接；电流表的读数方法；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；额定功率．【专题】实验题；作图题；压轴题；错解分析题．【分析】（1）电流表串联在电路中，电压表并联在灯泡两端，注意电压表选3V量程，电流表选0.6A 量程．（2）滑动变阻器接入电路的阻值应为最大．（3）电流表的示数为零，电路断路；灯泡不亮，灯泡断路或短路或灯泡之外电路断路；电压表示数等于电源电压，电压表与电源相连，电压表并联电路以外部分不存在断路，综合分析可知电路故障位置．（4）确定电流表量程、最小分度值，读出电流表示数I，已知额定电压，由P=UI求出灯泡额定功率．【解答】解：（1）电流表串联在电路中，电压表并联在灯泡两端，注意电压表选3V量程，电流表选0.6A量程，电路图如图所示．（2）滑动变阻器接入电路的阻值应为最大，滑片应位于A处．（3）电流表的示数为零，电路断路；灯泡不亮，灯泡断路或短路或灯泡之外电路断路；电压表示数等于电源电压，电压表与电源相连，电压表并联电路以外部分不存在断路，综合分析可知电路故障是灯泡断路，小灯泡的灯丝断了，选B．（4）灯的额定电压U=2.5V；电流表量程为0.6A，最小分度值是0.02A，电流表读数是I=0.3A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．故答案为：（1）电路图如图所示．（2）A．（3）B．（4）0.75．【点评】本题考查了连接实物图，实验注意事项、电路故障分析，电流表读数、计算功率，综合性较强，这些都是伏安法测功率常考内容，学生一定要掌握．四、分析计算题（31题9分、32题8分、33～34每题10分，共37分）14．如图是一种老式电饭锅的简化电路原理图，该锅的部分参数如下表，煮饭时，温控开关S是闭合的，饭熟后，锅内温度达到103℃时，温控开关S自动断开，电饭锅转入保温状态．（1）在通常情况下用这种电饭锅烧水，开关S的自动断电功能不起作用，这是为什么？（2）发热板R1的阻值是多少？（3）保温时，发热板的发热功率是多少？（4）从能量利用率的角度计算说明这种电饭锅的不合理性．。
