(完整版)六年级下册班主任工作计划(4篇)

小学六年级下学期班主任工作计划4篇小学六年级下学期班主任工作计划第1篇新的学期又开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能呈现出更新的气象，特制定如下计划：一、班级基本情况和目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班xx队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，练武术”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

六年级下学期班主任工作计划5篇六年级下学期班主任工作计划精选5篇美好而又短暂的假期已经过去，六年级下学期已经来临，班主任是如何制定工作计划的呢下面是小编为大家整理的六年级下学期班主任工作计划范文，欢迎大家阅读借鉴。

六年级班主任工作计划篇1一、班级管理指导原则：临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。

在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。

努力学习，提高成绩、接受中学的检验。

人人争做合格的小学毕业生。

为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：六年级二班现有学生50人。

男生26人，女生24人。

班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。

能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。

纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。

自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。

良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。

特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。

这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。

使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。

为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标：1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。

为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、做好每天的行为规范评比工作。

有评有比有总结有记录。

争做每周的行为规范标兵。

做合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施：1、继续加强“六爱”教育。

培养责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。

2024年六年级下学期班主任工作计划在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。

经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（____）班建成一个和谐的家庭！根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

三、再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。

看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。

别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。

真正做到“我为人人，人人为我”。

四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。

无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

2024年六年级下学期班主任工作计划本学期，我继续担任六（3）班的班主任，上学期，在全体师生的共同努力下，六（3）班在各个方面都取得了很大进步。

在新学期，希望六（3）班同学能够发扬优点、克服缺点，形成一个积极向上、温馨团结的良好班风班貌，特拟定班级工作计划如下：一、班情分析：本班共有学生____人。

本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。

但是还有一部分学生的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。

二、重点工作及具体措施1、继续开展“五个一”行为习惯养成教育。

让学生的“五个一”行为习惯得到进一步锻炼。

每周进行评比，并及时对各个方面优秀的学生进行物质和精神方面的奖励。

2、抓好常规教育。

利用晨会、班会等时间，按照六（3）班班规继续强调纪律、卫生、学习等方面的具体要求。

让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯。

每周进行评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪亮”的评比栏内。

3、开展丰富多彩的德育活动。

利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开展一些富有特色的德育活动。

让学生在活动中丰富自己的思想和文化，同时实现了寓教于乐。

4、对班干部定期进行培训。

每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进行指导，提高班干部的管理能力，促进班干部之间的协调与合作。

5、做好家校沟通工作。

平时要多和学生谈心，关注其思想动态，及时疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、利用好每一次学生离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对学生全方位的教育。

6、做好后进生的转化工作。

努力避免学生产生厌学情绪，进一步做好后进生的转化工作，不歧视任何一名后进生。

对后进生平时要多辅导、多鼓励。

7、要多学习优秀班主任的管理经验。

计划只是一个期望，一个目标，本学期，我将协同各科老师及同学，全力带领3班稳步前进，交上一份满意的答卷!2024年六年级下学期班主任工作计划（二）又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。

2024年六年级下学期班主任工作计划新的一个学期已经开始了，在过去的一个学期里，我们曲阜市实验小学六年级四班的班级一直在进步的路上，许多同学的行为习惯、学习习惯、学习成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有点进步不明显，希望这少部分同学能够进步明显，跟班级一起进步成长。

本学期将会根据学校对班级的要求以及班级实际情况制定____-____学年度六年级下学期班主任工作计划：一、本班学生基本情况分析：本班共有学生____人，其中男生____名，女生____名,其中班干部____人。

本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，在本学期中，可以通过因材施教和集体教育来转化。

二、工作目标：我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、本学期基本工作要点：1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。

本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

2.重视养成教育：根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。

下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。

2024小学六年级班主任工作计划1.创设一个良好的班级文化氛围通过对教室环境的重新布置，为班里创设一个和谐进取的文化氛围。

当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。

2.建立一支有能力有责任心的干部队伍加强班干部的责任培养，明确具体的职责范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。

平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。

值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

3.强化课堂学习纪律坚持每天早到校，默单词、读课文等，包括做好课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。

尤其注意改变一些同学某些课内的说话现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。

4.继续加强学生每日行规教育没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起。

开学初结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求、着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

5.抓好学习常规的培养，加强检查除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、每人准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理，课代表每周检查等，加强检查，严格要求。

只要注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。

6.因材施教，分层学习根据每个学生的实际学习水平，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，利用课间补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

六年级下学期班主任工作计划6篇六年级下学期班主任工作计划六年级下学期班主任工作计划（一）：时间过的很快，学生就踏进小学生活的最后一年了。

在小学六年级的教学中，我根据以往的经验和以前的教学模式，决定在学生的小学最后一年里要有一个比较大的转变。

作为班主任，我要更加不断的努力，我相信我能够做的更好!一、指导思想：今年我继任六年级4班的班主任工作，应对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。

我的想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，为了能把本班建成具有良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽自己最大努力，让学生认识自己、提高自己。

我将重新认识自己的不足，吸取经验教训，并期望能在此刻这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。

二、具体资料1、转化”后头”：就是班主任要认真做好后进生转化工作。

当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差;其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲;其三是”二合一”的双差生。

他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注超多的爱和超多细致耐心工作使其转化。

2、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。

班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否构成良好班风的决定因素，因此，”龙头”建设应是班主任的首要工作。

选拔班干部应素质、潜力、知识三者综合思考，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而”一锤定音”，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡应对选拔对象进行考察，并透过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担任”龙头”。

为确保”龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。

”龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

六年级下学期班主任工作计划恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。

要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。

一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，2、抓好养成教育。

教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。

在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。

通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，4、强化家教工作。

家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。

我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。

2024年小学六年级毕业班班主任工作计划即将步入尾声的六年级下学期，标志着小学生涯的圆满落幕。

在此期间，我针对学生的思想动态、常规管理、学习行为等方面实施了一系列积极的举措。

以下是我对本学期学生表现的总结。

一、思想层面随着学年的推进，学生的思想状况出现明显波动，部分男生表现出更为顽皮的行为，时常违反课堂纪律，作业完成情况不佳。

对此，我采取了密切观察和沟通的方式，适时与家长合作，共同引导学生正确认识自我，明确学习是首要任务。

考虑到六年级学生正处于青春期初期，个别人际关系中可能出现过早的“好感”。

我注重观察，适时介入，帮助他们辨别是非，避免不必要的困扰。

二、常规管理我确立了一套严谨的班级管理制度，并对学生行为进行量化评估。

从早自习至下午放学，涵盖课间纪律、课堂表现、体育活动等多个方面。

通过积分制每月进行总结，对表现出色的学生给予表彰，以增强他们的责任感和自我管理能力。

早自习由五名优秀学生协助管理，引导全班有效利用早晨时间进行晨读。

课间时间，我会定期检查课间活动，确保秩序井然。

三、学习指导六年级下学期是学习的关键阶段，我们着重培养正确的学习态度和方法，教导学生在复习时不急躁，制定科学的复习计划。

对于学习困难的学生，我给予更多关注，降低期望值，让他们专注于掌握基础知识，扎实复习。

同时，鼓励所有学生积极参与体育活动，通过多种方式促进课外锻炼。

四、其他事项在填写《素质教育报告书》时，我以鼓励和祝福为主，旨在激发学生对未来的积极期待。

在____月中旬，我完成了《义务教育证书》的填写工作。

小学时光转瞬即逝，学生们即将步入充满机遇的中学阶段。

衷心期盼每一位学生都能在学业上取得成就，身心健康地成长！2024年小学六年级毕业班班主任工作计划（二）一，以身作则，树立典范秉持"德高为范"的信念，我深谙教师的"育人"职责，古人有言"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从"，我致力于塑造自身正直的威信，以人格魅力赢得学生的敬重和信服。

班主任工作计划六年级第二学期范文五篇第一篇: 班主任工作计划六年级第二学期一、班级概况分析：本班共有学生15名，由陈镇、政元两个村学生组成。

其中男9名，女生6名。

学生来源附近村组，素质不一，基础参差不齐。

多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。

在过去的2023学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了优秀班集体这个光荣称号。

二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，关心班集体，有集体主义观念。

并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。

但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。

急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，学生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。

总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。

但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。

四、生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。

总的来说，多数学生身体素质较好，在社区服务活动表现突出。

工作思路全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

2024年六年级第二学期班主任工作计划范文一、班级概况分析本班级现有学生总数为____名，其中男性学生____名，女性学生____名。

学生均来自周边村组，其综合素质与学业基础存在一定差异。

为促使学生能够建立起良好的学习及生活习惯，班主任需在日常生活中采取有序引导策略，并设定具体、实际且易于达成的短期目标，同时不断向学生进行有针对性的常规教育。

二、工作目标长远目标旨在培养学生的自我管理能力、自我约束能力及团队协作精神，努力将本班级建设成为优秀集体。

三、工作要点与重点1. 鼓励学生勇于创新，积极展现自我，踊跃参与各类活动，以增强班级凝聚力。

2. 着力培养学生良好的行为习惯，包括文明礼貌、卫生习惯及纪律意识，同时强调尊重师长，遇见老师需主动打招呼。

3. 重点关注弱势群体，定期与学生进行心理交流，及时掌握其思想动态，并有效进行心理疏导与问题解决。

四、方法措施1. 强化养成教育：结合学生实际情况，与学校德育工作紧密协作，采用多元化方法对学生进行系统性、规律性的常规训练，以促进学生道德品质、行为习惯、学习习惯及积极学习态度的形成。

2. 加强后进生管理：以关爱学生为出发点，深入了解学生需求，及时关注其心理变化，掌握其成长过程中的关键节点，提供必要的支持与引导。

3. 精准掌握学情：与科任教师保持密切沟通，准确了解学生对知识的掌握情况，确保全班学习成绩稳步提升。

4. 家校共育：建立与家长的常态化联系机制，促进学校教育与家庭教育的深度融合。

5. 实施关怀教育：关心学生的生活状况，关注其情感需求，构建平等、和谐的师生关系。

五、成绩提升策略（此部分需根据具体情况制定具体策略，原文未提供具体内容）六、法制教育渗透1. 深入解读并渗透《中华人民共和国交通法》及其相关法律法规，增强学生的交通安全意识。

2. 广泛宣传《未成年人保护法》及其相关法律法规，保障学生的合法权益不受侵害。

3. 详细介绍《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其相关法律法规，引导学生树立正确的价值观与道德观。

六年级班主任2024工作计划本学期我将带六年级学生，这个班级是刚从五年级升上来的，而我作为六____班的班主任，本学期一定要把这群学生的学习给跟上来。

现在就来制定我这个班主任的工作计划：一、制定严格的纪律制度六年级跟初中只差严格门槛，学生们已经一只脚踏进了初中，我在本学期就要对他们负责，首先要做的就是对纪律的严格管理，我将会制定本班严格的纪律制度，让学生把注意力更多的放到学习上，而不是杂事上。

由于以往对他们的放松，所以让他们在课上的注意力是无法集中的，课堂纪律是比较差的。

因此本学期我会选出两个纪律委员出来，一是他们可以互相监督，二是分管纪律，这样他们一边管理纪律，一边可以学习，两边都不耽误。

上课严禁学生去做无关课堂和学习的事情。

二、提高后进生的学习成绩这群学生在这已经读了五年，班上有些学生的成绩是属于偏差的，这是不利于他们后面升初中。

由于已经进入小学六年级了，还差一年就要升初中，所以我本学期会相对的把注意力放一些到班上的后进生上去，帮助他们把成绩提高上来。

我会进行学习上的指导，找到他们学习差的原因，并跟其他老师商量帮助他们补课，尽量在本学期就把他们的成绩给提升上去，避免到下学期赶鸭子上架。

三、培养学生好的学习习惯趁着他们还在小学，我就要严格去对他们懂得学习习惯做调整，培养他们良好的学习习惯，让他们在学习上有个好习惯，这样学习对于他们而言就没有那么难了。

好习惯能够帮助到他们很多，比如上课积极做笔记，下课就可以方便复习，考试先把名字和班级写好，这样就防止考试没有成绩，错过了名次。

养成和课后复习的习惯，上课能跟上老师的教学，下课复习，能及时的消化知识。

毕竟他们还小，从现在开始去努力的培养他们的好习惯，对于学习是好处多多的。

只有当他们自己意识到学习习惯很重要，才能有更进一步的提升。

六年级上学期即将开始，我做了这个工作计划，就是希望自己在本学期可以把班主任工作给做的再好一些，让学生们能有更好的学习氛围，让学生在小学最后一学年里学到东西，把成绩提高，帮助他们顺利的升入初中。

六年级班主任下学期教学工作计划六年级班主任下学期教学工作计划精选4篇（一）下学期教学工作计划1.明确教学目标：帮助学生巩固并加深学习内容的理解和掌握程度，培养学生的学习兴趣和学习能力。

2.组织教学活动：结合课本教学内容和学生的实际情况，设计具体教学活动，如讲解课文、小组合作学习、情境模拟、实验探究等。

3.加强课堂互动：注重学生的参与和互动，鼓励学生提问、讨论问题，培养学生主动学习的能力。

4.多样化教学方法：采用多种教学方法，如讲授、示范、实践、游戏等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

5.评价学生学习情况：定期进行学生学习情况的评价，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，及时发现学生的问题并给予指导和帮助。

6.充分利用教育资源：合理利用教学资源，如图书、多媒体教具等，提供丰富多样的学习材料，拓宽学生的学习途径。

7.与家长沟通合作：与家长保持良好的沟通和合作，及时与家长交流学生的学习情况和问题，共同关注学生的学习进展。

8.关注学生综合素质发展：除了学科知识的教学和评价外，还注重培养学生的综合素质，如思维能力、创新精神、合作意识等。

9.关注学生身心健康：关注学生的身心健康，注意学生个体差异，合理安排课程和作业，保障学生的休息和锻炼时间。

10.自我反思和改进：反思自己的教学工作，及时总结经验教训，不断提升自己的教学水平和能力。

以上是六年级班主任下学期教学工作计划的主要内容，具体实施中还需要根据学校和班级的实际情况进行具体调整和安排。

六年级班主任下学期教学工作计划精选4篇（二）作为六年级班主任，以下是您可以考虑的一些具体工作计划：1. 班级管理：确保课堂秩序良好，与学生建立良好的关系，管理班级日常事务，包括考勤、纪律和安全等。

2. 学业辅导：帮助学生制定学习计划，监督学生的学习进展，提供必要的学习资源和支持。

3. 学生评价与记录：对学生进行定期评价，记录学生的学习成绩和表现，与学生和家长进行沟通，确保他们了解学生的学习状况并提供必要的指导。

小学六年级班主任第二学期工作计划在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。

经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.六班建成一个和谐的家庭！根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二.其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

三.再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。

看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。

别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。

真正做到“我为人人，人人为我”。

四.复次要教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。

无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

五、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。

2024小学六年级班主任的下学期工作计划一、班级基本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。

但因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所经班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。

针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划二、指导思想：德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。

学习：追求“三实”，以求实效。

组风：自立、合作、共同进步。

班风：健康、活泼、团结、向上。

三、工作目标1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。

2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。

3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩。

4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。

四、具体措施1、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2、组织各方面PK活动从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。

认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

3、组织每周读一篇好文章的活动4、小干部培训、精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

2024年小学六年级班主任下学期工作计划模版时值万物复苏、生机勃勃之际，我们迎来了新学期的征程。

在与同学们经过两学年的交流与互动后，我对班级同学有了深刻的认识，对工作也有了清晰的规划。

在新的学期里，我致力于提升班级工作质量，努力将我们的六____班打造成为一个和谐、温馨的大家庭。

针对班级同学中存在的思想成熟度不够、学习目标不明确等问题，特制定以下细致的工作计划：一、班级基本情况概述本班共有学生____人，每个同学都充满活力、积极向上，对集体荣誉充满热情。

他们心地纯洁、好奇心旺盛、求知欲强。

也有部分同学在自制力方面存在不足，课堂上时有随意发言或小动作的情况发生，个别同学对网吧存在迷恋。

因此，他们的行为习惯亟待进一步塑造与引导。

二、入学教育之重要性要求同学们严格遵守学校及班级规章制度，一丝不苟地执行日常行为规范，从学习、生活、纪律等各个方面严格要求自己，尽快适应新的学习与生活环境。

三、学生思想工作的核心重视学生心理发展，不能仅将他们视为孩子，他们的内心世界丰富多彩，不仅在学习上有所体现，更应在思想道德培养、纪律观念形成以及助人为乐的品质培养上下功夫。

作为班主任，我需放下身段，与同学们进行心灵沟通，成为他们的朋友，聆听他们的心声，共同为班级管理出谋划策，为班级工作的提升提供坚实的支撑。

四、自尊、自重、自信的培养人无完人，每个人都应自重，方能自尊自爱。

缺乏自尊，将难以获得他人的尊重。

当同学取得成绩时，应及时表扬，帮助他们建立自信，体验成功的感觉。

教育同学学会欣赏他人的优点，尊重他人，从而促进同学间关系的和谐，真正实现班级团结一心，共同进步。

五、心胸宽广的教育作为学生，应具备开阔的胸襟，面对问题不拘泥于细节，拥有君子和大将的风度。

面对他人的批评，应冷静思考，有错则改，无错则引以为戒，避免冲动导致不必要的冲突，培养宽广的胸怀。

六、努力学习，不断提高我们来到学校是为了求知，社会需要的是有文化、守纪律、有创新精神的新人。

2024年小学六年级班主任工作计划范例班主任的核心职责是根据德、智、体、美全面发展的要求，全面负责班级的管理、教育与指导工作，旨在培养学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律、身心健康的公民。

基于这一核心任务，本学期我主要开展了以下几项工作：一、全面深入地了解学生1. 个体研究：鉴于学生即将毕业，面临较重的学习任务和压力，个性与心理状态易发生变化，我积极引导学生正确评价自我与同伴，坦然接受批评与指正，促进其心理健康发展。

2. 学习生活情况调研：我深入了解学生的家庭环境对其成长的正面与负面影响，以及在社会交往中遇到的问题，帮助学生树立正确的价值观。

3. 班级整体分析：对班级中的优秀典型给予表彰，对不良学习风气及时纠正，调整集体中的不良角色，并对学生干部提出严格的规范要求。

二、班级组织与培养我作为班级的一员，既普通又特殊，积极参与班级活动，以身作则遵守集体规范与纪律，同时勇于担当、积极创新、正确行使职权，推动班级不断进步。

三、个性化教育指导针对学生的个体差异，我实施因材施教策略，特别关注学生的心理发展差异，进行针对性引导，促进其心理健康，增强接受意见与批评的能力，并正确看待自身优缺点。

对于学习落后的学生，我耐心指导，鼓励他们积极向上，共同制定可实现的目标，并携手努力，促进不同学生的个性化成长。

四、协同科任教师，激发广泛学习兴趣我深知学习兴趣的积累需要时间与努力，因此注重自身言行举止对学生的影响，关注学生的情感体验。

利用班主任的影响力，激发学生对我所教科目的积极性，并协调好各科之间的关系，引导学生热爱每一门学科，帮助每位教师树立威信，促进学生全面发展。

同时，我将教学空间延伸至课外、校外，融入游戏、故事、艺术、表演等元素，加强学科间的整合与渗透。

六年级上学期班主任工作总结半年来，我持续关注班级管理工作并取得了一定成效：1. 班级团结：新组建的班级展现出高度团结，每位学生都积极参与班级建设，为班级贡献自己的力量。

六年级小学班主任工作计划(精选5篇)六年级小学班主任工作计划【篇1】一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、工作要点：1、加强学生行为习惯教育和安全教育2、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责3、抓好班级的纪律，做好后进生转化工作4、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学5、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

6、鼓励学生大胆创新，勇于探索7、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格三、工作措施：1、充分利用班会、晨会，课堂40分钟对学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

4、教育学生爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

5、加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

6、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子。

四、工作安排：二月份1、报名注册2、打扫校园环境3、寒假小结4、进行期初行为规范教育、安全教育5、上报中午就餐学生名单、乘车学生名单，并做好管理工作6、落实“三困生”转化名单7、校报、班报刊出8、更新办公平台数据三月份1、“讲文明、树新风”主题教育活动2、庆祝“三八”妇女节期3、期初班主任工作会议3、建立后进生转化档案5、教学质量测试、反馈6、植树节活动7、班报刊出四月份1、期中教学质量测试、反馈3、排球赛4、竖笛合奏比赛5、校排球赛6、班报刊出五月份2、六年级数学小博士评比3、六年级语文知识积累比赛六月份1、教学质量抽测、反馈2、庆祝六一儿童节3、校报、班报刊出5、毕业考试6、期末班主任工作会议6、各类评比7、休业式六年级小学班主任工作计划【篇2】又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。

2022小学六年级班主任下学期工作计划（精选13篇）2022小学六年级班主任下学期工作计划篇1一、学情分析。

本班共有55名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。

同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。

但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。

下面针对本班实际情况，作具体分析。

1、从家庭教育方面来看。

本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。

另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。

家庭教育几乎成了一片空白。

这样，给学校教育增加了不少难度。

除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。

2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败;学得不活。

中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。

培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。

3、从学生的学习品质来看。

学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。

课堂气氛较为活跃。

但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。

因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。

六年级下学期班主任教学工作方案【篇一】本学期，我继续担任六一班的班主任，上学期，在全体师生的共同努力下，六一班在各个方面都获得了很大进步。

在新学期，希望六一班同学可以发扬优点、抑制缺点，形成一个积极向上、温馨团结的良好班风班貌，特拟定班级工作方案如下：一、班级概况及工作目的：我班现有学生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名学生住校，1名学生走读。

经过一个学期的接触，根本理解了每个学生的特点，其中宋某、张某、寿某两李在学习和自我约束才能方面比较强，其他四位学生在学习、行为习惯方面还需要加强监视和指导。

因此根据每个学生实际特点，明确学习目的，继续抓好日常行为标准教育，培养得力的班干部协助老师管理班级工作，做好家校沟通等方面的工作，将是本学期班级工作的主要目的。

二、重点工作及详细措施1、认真迎接新学期，努力做好“开门红〞评比内容的各项工作。

首先让学生明白“开门红〞工作的详细要求，然后按照要求去认真去做，努力实现开门红。

2、继续开展“五个一〞行为习惯养成教育。

让学生的“五个一〞行为习惯得到进一步锻炼。

每周进展评比，并及时对各个方面优秀的学生进展物质和精神方面的奖励。

3、抓好常规教育。

利用晨会、班会等时间，按照六一班班规继续强调纪律、卫生、学习等方面的详细要求。

让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯。

每周进展评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪亮〞的评比栏内。

4、开展丰富多彩的德育活动。

利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开展一些富有特色的德育活动。

让学生在活动中丰富自己的思想和文化，同时实现了寓教于乐。

5、对班干部定期进展培训。

每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进展指导，进步班干部的管理才能，促进班干部之间的协调与合作。

5、做好家校沟通工作。

平时要多和学生谈心，关注其思想动态，及时疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家长进展随时联络、利用好每一次学生离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对学生全方位的教育。