小学生日常行为习惯表

小学生日常行为规范记录本Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】小学生日常行为规范记录本成都市启明学校目录1.小学生日常行为规范2.礼仪、环保、自护、好学、美德标准3.行为规范操作细则4.礼仪之星活动记录表5.环保之星活动记录表6、好学之星活动记录表7、自护之星活动记录表8、美德之星活动记录表9、礼仪之星扣分标准10、环保之星扣分标准11、好学之星扣分标准12、自护之星扣分标准13、美德之星扣分标准小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

小学生日常行为集星表1. 早晨行为表现：小学生在早晨起床后，应该完成以下行为，表现出良好的习惯和自律能力：- 按时起床：早晨应根据学校或家庭的规定，准时起床，养成守时的好习惯。

- 自己穿衣：小学生应逐渐学会自己穿衣，包括穿鞋、系鞋带等，锻炼自理能力。

- 梳洗整齐：小学生应洗漱整齐，包括刷牙、洗脸、梳头等，保持良好的个人卫生习惯。

- 整理床铺：起床后应整理床铺，保持整洁有序的卧室环境。

- 吃早餐：小学生应按时吃早餐，确保营养均衡。

2. 学校行为表现：小学生在学校里需要遵守学校规章制度，展现良好的学习态度和行为习惯：- 安静入场：小学生在上课前应静静地入场，在老师的引导下有序就座。

- 服装整齐：小学生应穿戴整齐干净的校服，注意仪容仪表。

- 注意听讲：课堂上，小学生应专心听讲，保持良好的学习态度，积极参与课堂活动。

- 尊重他人：小学生应尊重老师和同学，礼貌待人，懂得分享和合作。

- 完成作业：小学生应按时完成老师布置的作业，培养良好的学习习惯。

- 整理教室：下课后，小学生应帮助整理教室，保持教室的清洁整洁。

3. 工课行为表现：小学生在家中进行作业和学习时，应表现出自律和专注的好习惯：- 安排时间：小学生应合理安排作业和学习时间，确保任务的完成。

- 高效学习：在学习时，小学生应集中注意力，专心致志，提高学习效率。

- 提问思考：小学生应主动思考问题，勇于提问，不懂就问，培养独立思考和解决问题的能力。

- 与家长沟通：小学生应与家长保持良好的沟通，及时向家长汇报学习情况和困难。

4. 家庭行为表现：小学生在家庭生活中，应积极配合家人，表现出责任心和关爱他人的行为：- 完成家务：小学生应承担一定的家务责任，如整理房间、洗碗等，帮助家人分担家庭工作。

- 尊重长辈：小学生应尊重和关心父母、祖父母等长辈，遵守家庭规矩，懂得礼让与感恩。

- 健康饮食：小学生应选择健康的饮食，合理摄取各类营养，养成良好的饮食习惯。

- 爱护环境：小学生应培养保护环境的意识，注意节约用水用电，保持家庭环境的整洁。

小学生行为规范100条文明礼仪好习惯：（10条）1、尊重他人，谦虚礼让。

2、见人要热情主动问好。

3、与人交流使用普通话。

4、进别人的房间先敲门。

5、离家离校向家长老师打招呼。

6、双手接递别人东西。

7、注意个性形象，勤剪指甲常理发，按要求着装佩戴领巾。

8、坐有坐相，站有站相，不随意席地而坐。

9、公共场所要安静不大声喧哗。

10、乘车购物自觉排队，主动给老幼病残孕让座。

诚信守纪好习惯：（10条）1、热爱祖国，知道国家名称、国土面积、国家领导人。

2、维护祖国尊严，不参与损坏国家形象的活动。

3、尊敬国旗国徽，会唱国歌。

4、诚实守信，不说谎话，知错就改。

5、答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

6、不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

7、观看比赛文明喝彩。

8、爱护公共财务，轻拿轻放，损坏公务要赔偿。

9、不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

10、不窥探别人隐私。

勤学善思好习惯：（10条）1、爱惜时间，按时上学，不迟到，不早退，不逃学。

2、课前准备好学习用品，做好预习。

3、上课专心听讲，认真做笔记，积极思考，回答问题声音清楚。

4、学会倾听不随意打断别人讲话。

5、养成多思、善问、大胆质疑的习惯，使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

6、课后认真复习，按时独立完成作业，书写工整，写规范字，卷面整洁，反复检查，及时修改错误。

7、坐、立、行、读书、写字姿势正确。

8、热爱科学，乐于探究。

9、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息。

10、收听、收看内容健康的广播电视节目。

合作探究好习惯：（10条）1、要勇于不断尝试新项目，依据个人兴趣及特长，积极参加兴趣小组的学习活动。

2、养成敢于发表不同见解的习惯。

有独立见解，并有理有据地阐明自己的观点。

发表自己的看法，声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚。

3、在学习生活中培养亲身实践、自主探索的能力。

4、课下多与同学进行交流自己的想法，能交到更多的朋友。

小学生日常行为习惯考核表
＿＿＿作业速度：A迅速 B一般 C磨蹭
＿＿＿做题质量：A正确率高干净 B一般（有个别马虎现象） C错误率高
＿＿＿检查作业：A认真检查 B一般 C未检查
＿＿＿当天课程复习：A认真完成 B草草完成 C没有复习
＿＿＿明天课程预习：A认真完成 B草草完成 C没有预习
＿＿＿错题改错：A认真完成（包括无错题） B草草完成 C未进行
＿＿＿写字姿势：A端正大方 B坐姿偶尔不规范C东倒西歪
＿＿＿毛笔字练习：A认真完成B草草完成 C未进行
＿＿＿学校表现：A积极发言认真听课 B一般 C受批评
＿＿＿课外阅读：A 读书20分钟以上B 读一点点 C没读
＿＿＿书包整理：A整齐干净 B一般（不好不坏） C凌乱
＿＿＿穿着服装：A保持干净 B有一点点脏 C比较脏
＿＿＿吃饭：A吃饭不偏食挑食 B部分偏食挑食 C没吃完
＿＿＿洗脸刷牙：A认真 B对付 C没洗
＿＿＿休息：A按时睡觉和早起 B睡觉和早起仅做到其中1项 C均没按时做到
＿＿＿做家务：A主动叠被子自己穿衣鞋收拾饭桌等B经提醒或整理效果一般 C没做或不好，拖鞋
＿＿＿文明礼貌用语：A用得较好 B一般（无礼貌用语也无脏话） C脏话或口语过多
统计：得A＿＿＿个，小计＿＿＿分
得B＿＿＿个，小计＿＿＿分
得C＿＿＿个，小计＿＿＿分
最后得分：＿＿＿＿＿＿＿分
说明：得A计5分，得B计2.5分，得C计0分。

分成绩可兑换人民币1元）。

小学生日常行为习惯1、尊敬国旗、国徽会唱国歌升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼少先队员行队礼。

2、尊敬父母关心父母身体健康主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师见面行礼主动问好接受老师的教导与老师交流。

4、尊老爱幼平等待人。

同学之间友好相处互相关心互相帮助。

不欺负弱小不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌说话文明讲普通话会用礼貌用语。

不骂人不打架。

到他人房间先敲门经允许再进入不随意翻动别人的物品不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信不说谎话知错就改不随意拿别人的东西借东西及时归还答应别人的事努力做到做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心不气馁遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电不比吃穿不乱花钱。

9、衣着整洁经常洗澡勤剪指甲勤洗头早晚刷牙饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做衣物用品摆放整齐学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学不迟到不早退不逃学有病有事要请假放学后按时回家。

参加活动守时不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品上课专心听讲积极思考大胆提问回答问题声音清楚不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12、课前预习课后认真复习按时完成作业书写工整卷面整洁。

13、坚持锻炼身体认真做广播体操和眼保健操坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日保持教室、校园整洁。

保护环境爱护花草树木、庄稼和有益动物不随地吐痰不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动认真完成集体交给的任务少先队员服从队的决议不做有损集体荣誉的事集体成员之间相互尊重学会合作。

积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动多观察勤动手。

17、遵守交通法规过马路走人行横道不乱穿马路不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

小学生日常行为规范本第一章：学校生活1.1 准时到校小学生应该准时到校，不迟到、早退或者旷课，遵守学校的正常上学时间。

1.2 注意个人卫生小学生应该保持个人卫生，勤洗手、勤刷牙，保持身体清洁，不自由搔抓，不随地吐痰，不在公共场所乱拉乱尿。

1.3 穿着整齐干净小学生应该穿着整齐干净的校服，注意衣着卫生，不穿露肩、露背、露腰、短裤等不符合校规的服装。

1.4 教室文明小学生应该保持教室的整洁，不乱扔纸屑、食物和垃圾，不在桌椅上乱涂乱画，爱护教室的设施，不擅自移动或损坏教室物品。

1.5 不随地吐痰小学生应该养成随手携带纸巾并用纸巾咳嗽、打喷嚏，不随地吐痰，不直接吐痰在地面上或墙壁上。

第二章：课堂行为2.1 安静听讲小学生应该在上课时保持安静，认真听讲，不大声喧哗，不私自讲话，遵守老师的课堂纪律要求。

2.2 举手提问小学生应该勇于提问，敢于发言，但需要先举手等待老师的允许，不打断他人的发言。

2.3 不做小动作小学生在课堂上不做小动作，不玩弄文具等物品，不用手机或其他电子设备进行游戏或娱乐。

2.4 交流合作小学生应该与同学们积极交流分享，互相帮助，形成良好的合作氛围，不欺负、捉弄或孤立他人。

2.5 完成作业小学生要按时完成老师布置的作业，保持作业本的整洁与规范，不抄袭、剽窃他人的作业，不懒散拖延，不因个人原因不交作业。

第三章：食堂行为3.1 文明用餐小学生应该保持文明用餐的习惯，不大声喧哗，不争抢食物，不吞咽食物，嚼食慢点，养成吃饭时进食先细嚼慢咽的好习惯。

3.2 清洁环境小学生应该保持食堂的整洁，不乱扔餐具、面纸和食物残渣，并且积极参与桌面的清理工作。

3.3 饮食均衡小学生应该学会饮食均衡，合理搭配膳食，不偏食偏爱某种食物，不暴饮暴食，不吃垃圾食品和零食。

第四章：课外活动4.1 自由游戏小学生可以在课余时间自由游戏，但不得在课堂上散乱玩耍，也不得携带影响学习秩序的玩具或游戏道具。

4.2 保护环境小学生参与课外活动时要保护好环境，不乱丢垃圾，不乱涂乱画公共设施，不破坏花草植物和动物生态。

学生在校日常行为规范评价表根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》，我们提出小学在校日常行为规范做到八个方面，基本要求30条，请学生每周对照检查一次，小组监督提醒，做到的打勾，有1次违犯的留空，有2次或以上违犯的打叉。

一周累计打叉不超过2处的，班主任奖励颁发奖励贴一枚。

本表用到期末，由班主任收齐交学校归档。

班级：姓名：项目在校常规1周2周3周4周5周6周7周8周9周1周11周12周13周14周15周16周17周18周19周按时上学1不迟到，不早退,按时回家2不旷课，不逃学。

3有事或生病要向老师请假.课前课堂课后4课前唱歌5课前将学习用品摆放桌左上角6上课认真听讲，集中注意，积极发言7课后按时、认真完成各科作业着装文明礼仪8衣服扣子扣整齐，保持干净整洁。

9自觉使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“不用谢”10见到客人和老师要或问好，主动引路或让路。

11红领巾干净、佩戴规范。

升旗仪式12立正站稳，不说小话，凝视国旗，敬礼规范刚劲有力。

13周一校服要干净整洁。

14唱国歌响亮校园文明安全15不追赶不打闹16不在操场跑17上下楼梯靠右18不爬栏杆，不攀爬高处19去图书室队列整齐，保持安静两操活动20队列整齐，不拉扯，不推人21保持安静不讲话22整齐，跟着节拍，每个动作要标准到位23认真做好眼保健操卫生保洁23不乱丢垃圾，不随地吐痰24来学校后及时打扫卫生（8:10必须完成回教室早读）25卫生区、教室必须打扫干净，每个人负责自己的区域27桌椅底下不能出现白色垃圾，垃圾必须扔进垃圾桶并且每天倒掉26课桌抽屉里只放和学习有关物品，不能有纸屑垃圾，书本摆放整齐节约水电珍惜粮食28 不浪费粮食，不讲饭粒撒地上29用完水后拧紧龙头，不在洗手池里洗拖把倒垃圾30随手关灯，回家向家长宣传，有环保意识。

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