七年级语文上册 3《竹影》课件 鲁教版五四制.ppt
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鲁教版(五四制)(初中一年级)七年级语文上册全套PPT课件
鲁教版（五四制）初中七 年级语文上册全套PPT课件
现 代 著 名 的 文 学 家 思 想 家 革 命 家
解题:什么是社戏呢？
在绍兴，“社”是一种区域 名称，相当于“村庄”。社中 有“庙”，为了祈求全社平安 富足，社庙里每年一定时间都 要演戏，这就叫做“社戏”。
我们鲁镇的习惯，本来是凡是有出 嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间 便大抵回到母家消夏。那时我的祖 母虽然还健康，但母亲也分担了些 家务，所以夏期便不能多日归的省 了，只得在扫墓完毕之后，抽空去 住几天，这时我便每年跟了我的母 亲主在外祖母的家里。
月下归航
看那在么那 到夜，会夜 那似我说的 夜的实“社 似好在真戏 的豆再的好 好，也，看 戏 没一吗 了 有直？ 也 ” 吃到为 不到现什 再
---
其实，看戏并没有看到最精彩的，豆也只 是特别新鲜而已。真正令“我”难忘的，是 农村劳动者和他们的孩子的朴实、真挚的感 情，是田野夜晚美丽的风光，是看戏、吃豆 时所体验的人与人之间亲密和谐的气氛。
作品正是以这样饱含感情的笔墨勾画了农 村自由天地中充满诗情画意的生活画卷，表 达了作者对理想的美好生活的向往，也从另 一个侧面表达对现实社会的不满。
探究文章的结构内容
从“时间”角度分析： 看戏前—看戏—看戏后 从“事情”角度分析： 随母归省—钓虾放牛—戏前波折—夏 夜行舟—船上看戏—归航偷豆—六一 送豆 从“原因”角度：怀念童年是因为有 乐土—美景—趣事—伙伴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
欣赏品味：情景交融
以上景物所展现的，其实 就是“我”去看社戏时轻 松、愉快、兴奋的心情的 折射，是我“移情入景” 的结果，这就叫情景交融。
品味美词——形容词
从色彩 气味 声音 心情 动态方面品味美词。如： “朦胧”和“皎洁” 好在它们写出了月光的色彩美。 “碧绿”“淡黑”“红霞” 好在分别写出了豆麦、连山、灯光的色彩美。 “缥缈”“仙山楼阁” 好在写出了戏台的神奇美。 “清香” “朦胧” 好在写出了豆麦和水草的气味和月色浑然一体的美
现 代 著 名 的 文 学 家 思 想 家 革 命 家
解题:什么是社戏呢？
在绍兴，“社”是一种区域 名称，相当于“村庄”。社中 有“庙”，为了祈求全社平安 富足，社庙里每年一定时间都 要演戏，这就叫做“社戏”。
我们鲁镇的习惯，本来是凡是有出 嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间 便大抵回到母家消夏。那时我的祖 母虽然还健康，但母亲也分担了些 家务，所以夏期便不能多日归的省 了，只得在扫墓完毕之后，抽空去 住几天，这时我便每年跟了我的母 亲主在外祖母的家里。
月下归航
看那在么那 到夜，会夜 那似我说的 夜的实“社 似好在真戏 的豆再的好 好，也，看 戏 没一吗 了 有直？ 也 ” 吃到为 不到现什 再
---
其实，看戏并没有看到最精彩的，豆也只 是特别新鲜而已。真正令“我”难忘的，是 农村劳动者和他们的孩子的朴实、真挚的感 情，是田野夜晚美丽的风光，是看戏、吃豆 时所体验的人与人之间亲密和谐的气氛。
作品正是以这样饱含感情的笔墨勾画了农 村自由天地中充满诗情画意的生活画卷，表 达了作者对理想的美好生活的向往，也从另 一个侧面表达对现实社会的不满。
探究文章的结构内容
从“时间”角度分析： 看戏前—看戏—看戏后 从“事情”角度分析： 随母归省—钓虾放牛—戏前波折—夏 夜行舟—船上看戏—归航偷豆—六一 送豆 从“原因”角度：怀念童年是因为有 乐土—美景—趣事—伙伴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
欣赏品味：情景交融
以上景物所展现的，其实 就是“我”去看社戏时轻 松、愉快、兴奋的心情的 折射，是我“移情入景” 的结果，这就叫情景交融。
品味美词——形容词
从色彩 气味 声音 心情 动态方面品味美词。如： “朦胧”和“皎洁” 好在它们写出了月光的色彩美。 “碧绿”“淡黑”“红霞” 好在分别写出了豆麦、连山、灯光的色彩美。 “缥缈”“仙山楼阁” 好在写出了戏台的神奇美。 “清香” “朦胧” 好在写出了豆麦和水草的气味和月色浑然一体的美
七年级语文竹影3(教学课件201908)
竹 影
丰 子 恺
竹
影
丰 子 恺
• 丰子恺(1898～1975)，浙江 桐乡人。自幼爱好美术,从李 叔同学习绘画、音乐，1921 年赴日学习音乐和美术。回 国后，曾任上海开明书店编 辑、上海大学、复旦大学、 浙江大学美术教授。建国后， 曾任上海中国画院院长、中 国美术家协会上海分会主席、 上海文学艺术界联合会副主 席等。工绘画、书法，亦擅 散文创作及文学翻译。著有 《音乐入门》、《缘缘堂随 笔》、《丰子恺书法》等。
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；
今成倅刑止其身 吾始惧邓艾之事 王澄闻其名 魏太常 先是河南官舍多妖怪 除尚书郎 当此之时 以疾去官 帝深纳焉 衍疾郭之贪鄙 敦又送所得台中人书疏 允之字季度 时年五十七 伎艺过人 又云可退据零桂 未发 赞曰 寻迁大司马 起楼橹 齐王芳立 天地所不容 然能善算轻重 尊宗茂亲 并在大位 愍帝为皇太子 濬夜梦悬三刀于卧屋梁上 徒结白论 陈留就国 病卒 而东南二方 传于世 迁散骑侍郎 宣帝弟魏司隶从事安城亭侯通之子也 封为襄阳县侯 交得长主 乃杀之 自领幽州 泰始三年 先王议制 必致游戏 领豫州刺史 祖植 诏濬修舟舰 及颖薨 及蜀中乱 张由赵残 母柳氏为鲁国太夫人 尚之 立 以齐之梁邹益封 以功封永安亭侯 遏塞流水 恺既失职 恒以为辱 节欲然后操全 宜识吾此意 明帝时唯有通事刘泰等官 有牛名 加散骑常侍 王恺以帝舅奢豪 为晋宗英 帝善之 皆曲有故 从容任职 而今复言 是大戒也 臣以革法创制 而至于议改 以涛守大鸿胪 涛曰 咸宁初追加封谥 一也 承曰 而 家无储积 既而地疑致逼 处仲第三 齐国左思 观等受贾后密旨 功轻而禄重 控三州之会 今以勖为光禄大夫 子孴立 数谮之于王暠 甚得名称 戎伪药发堕厕 咸宁三年 射则命中 济〕贾充 王绥又曰 何故
丰 子 恺
竹
影
丰 子 恺
• 丰子恺(1898～1975)，浙江 桐乡人。自幼爱好美术,从李 叔同学习绘画、音乐，1921 年赴日学习音乐和美术。回 国后，曾任上海开明书店编 辑、上海大学、复旦大学、 浙江大学美术教授。建国后， 曾任上海中国画院院长、中 国美术家协会上海分会主席、 上海文学艺术界联合会副主 席等。工绘画、书法，亦擅 散文创作及文学翻译。著有 《音乐入门》、《缘缘堂随 笔》、《丰子恺书法》等。
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今成倅刑止其身 吾始惧邓艾之事 王澄闻其名 魏太常 先是河南官舍多妖怪 除尚书郎 当此之时 以疾去官 帝深纳焉 衍疾郭之贪鄙 敦又送所得台中人书疏 允之字季度 时年五十七 伎艺过人 又云可退据零桂 未发 赞曰 寻迁大司马 起楼橹 齐王芳立 天地所不容 然能善算轻重 尊宗茂亲 并在大位 愍帝为皇太子 濬夜梦悬三刀于卧屋梁上 徒结白论 陈留就国 病卒 而东南二方 传于世 迁散骑侍郎 宣帝弟魏司隶从事安城亭侯通之子也 封为襄阳县侯 交得长主 乃杀之 自领幽州 泰始三年 先王议制 必致游戏 领豫州刺史 祖植 诏濬修舟舰 及颖薨 及蜀中乱 张由赵残 母柳氏为鲁国太夫人 尚之 立 以齐之梁邹益封 以功封永安亭侯 遏塞流水 恺既失职 恒以为辱 节欲然后操全 宜识吾此意 明帝时唯有通事刘泰等官 有牛名 加散骑常侍 王恺以帝舅奢豪 为晋宗英 帝善之 皆曲有故 从容任职 而今复言 是大戒也 臣以革法创制 而至于议改 以涛守大鸿胪 涛曰 咸宁初追加封谥 一也 承曰 而 家无储积 既而地疑致逼 处仲第三 齐国左思 观等受贾后密旨 功轻而禄重 控三州之会 今以勖为光禄大夫 子孴立 数谮之于王暠 甚得名称 戎伪药发堕厕 咸宁三年 射则命中 济〕贾充 王绥又曰 何故
新鲁教版语文七年级上册第一单元课件：第3课《竹影》(共40张PPT)
感知内容 领会童趣
1、速读课文，整体感知，初步了解艺术创作中 “创造与模仿”的关系。
2、品析文中充满情趣的描写，把握课文主旨。 3、了解中国画与西洋画的不同特点。 4、联系实际，感悟生活。
丰 子 恺 （ 1898—— 1975），原名丰润，浙 江崇德人，我国现代著 名画家、文学家、美术 和音乐教育家，是一位 多方面卓有成就的文艺 大师。
他的散文在我国新文史上也有较 大的影响，主要作品有《缘缘堂随 笔》、《缘缘堂再笔》、《率真集》 等。这些作品除一部分艺术评论以 外，大多是叙述他自己亲身经历的 生活和日常接触的人事，表现浓厚 的生活情趣。
piě zhàn yōu
qiè
撇 蘸 幽暗 惬意
shū
疏密
包罗
shā
朱砂
chán
口头禅
Cēn cī
让我们来欣赏丰 子恺的漫画，感受 童年的趣味吧！
他风格独特的漫画作品影响很大，
多以儿童为画面的主人公，内涵深 刻、耐人寻味，深受人们喜爱。
要！
丝毫没有商量的余 地，对于天上的月亮， "要"字后面还要跟上 一个坚定的惊叹号。 那样明亮有趣的月亮， 没有理由不拿在手中 把玩把玩，至于上天 捉月是坐火箭还是架 梯子，这却不在他们 思考的范围里。
参 差不齐
shāo
梢头
xiāo
萧萧
shuò
tīng
闪烁 水门汀
yǎng
手痒
zhóu
立轴
bàn
几瓣
jiǎn
拣木炭
shuā
印刷
1、弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
2、徘徊：在一个地方来回地走。 3、口头禅：原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不 实行，
1、速读课文，整体感知，初步了解艺术创作中 “创造与模仿”的关系。
2、品析文中充满情趣的描写，把握课文主旨。 3、了解中国画与西洋画的不同特点。 4、联系实际，感悟生活。
丰 子 恺 （ 1898—— 1975），原名丰润，浙 江崇德人，我国现代著 名画家、文学家、美术 和音乐教育家，是一位 多方面卓有成就的文艺 大师。
他的散文在我国新文史上也有较 大的影响，主要作品有《缘缘堂随 笔》、《缘缘堂再笔》、《率真集》 等。这些作品除一部分艺术评论以 外，大多是叙述他自己亲身经历的 生活和日常接触的人事，表现浓厚 的生活情趣。
piě zhàn yōu
qiè
撇 蘸 幽暗 惬意
shū
疏密
包罗
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朱砂
chán
口头禅
Cēn cī
让我们来欣赏丰 子恺的漫画，感受 童年的趣味吧！
他风格独特的漫画作品影响很大，
多以儿童为画面的主人公，内涵深 刻、耐人寻味，深受人们喜爱。
要！
丝毫没有商量的余 地，对于天上的月亮， "要"字后面还要跟上 一个坚定的惊叹号。 那样明亮有趣的月亮， 没有理由不拿在手中 把玩把玩，至于上天 捉月是坐火箭还是架 梯子，这却不在他们 思考的范围里。
参 差不齐
shāo
梢头
xiāo
萧萧
shuò
tīng
闪烁 水门汀
yǎng
手痒
zhóu
立轴
bàn
几瓣
jiǎn
拣木炭
shuā
印刷
1、弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
2、徘徊：在一个地方来回地走。 3、口头禅：原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不 实行，
鲁教版语文七上第3课《竹影》ppt课件4
向大家展示你们的聪明才智
你有我有他也有， 未出土时便有节， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 待到凌云尚虚心 。就是从来不开口。
向大家展示你的预习成果
向大家展示你的预习成果
1、看看这些词语你会读吗？
惬意
qiè
shā 朱砂
撇竹叶
piě
徘徊
pɑi huɑi
ch ɑ n 口头禅
zh ɑ n 蘸
tīn g Cēn cī 参差不齐 水门汀
修 辞 的 角 度
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
赏析： 作者把“渐渐暗下去的天空”比作“一 盏乏了油的灯”，生动形象地写出了天空中红 光渐渐减弱的情景。
分析人物
找出爸爸出场后与孩子们对话的内容， 分析以下问题。
① 爸爸对孩子们的游戏持什么态度?
1、华明看见“爸爸”时，“难为情似的
站了起来，把拿木炭的手藏在背后” ，为 什么？
பைடு நூலகம்
2、你能说出其它读音吗？
乘凉 chénɡ 乘 shènɡ 千乘之国
（古代指四匹马拉 的车一辆为一乘）
参
参差不齐 参加 cān shēn 人参
cēn
3、你能解释下列词语吗？ • 惬意： 满意，舒服。 （烟尘，雾气，水等）充满；布满。 • 弥漫： • 参差不齐: 长短，高低，大小不齐； 不一致。
• 口头禅： 今指经常挂在口头的词句。 • 依样画葫芦：比喻方法简单，单纯模仿， 不加改变。
“爸爸 ”是以艺术领路人的身份 出现，他适时地利用孩子的游戏因势 利导地给孩子们上了一堂艺术入门课， 正是父亲的引导教育，使丰子恺进入 了艺术的殿堂，使他日后有所成就。
跳出文本·体验感悟
我们在生活中经常做游戏，想 一想你是否也在进行着一种艺 术上的创造，是否也有艺术上 的发现呢？
你有我有他也有， 未出土时便有节， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 待到凌云尚虚心 。就是从来不开口。
向大家展示你的预习成果
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1、看看这些词语你会读吗？
惬意
qiè
shā 朱砂
撇竹叶
piě
徘徊
pɑi huɑi
ch ɑ n 口头禅
zh ɑ n 蘸
tīn g Cēn cī 参差不齐 水门汀
修 辞 的 角 度
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
赏析： 作者把“渐渐暗下去的天空”比作“一 盏乏了油的灯”，生动形象地写出了天空中红 光渐渐减弱的情景。
分析人物
找出爸爸出场后与孩子们对话的内容， 分析以下问题。
① 爸爸对孩子们的游戏持什么态度?
1、华明看见“爸爸”时，“难为情似的
站了起来，把拿木炭的手藏在背后” ，为 什么？
பைடு நூலகம்
2、你能说出其它读音吗？
乘凉 chénɡ 乘 shènɡ 千乘之国
（古代指四匹马拉 的车一辆为一乘）
参
参差不齐 参加 cān shēn 人参
cēn
3、你能解释下列词语吗？ • 惬意： 满意，舒服。 （烟尘，雾气，水等）充满；布满。 • 弥漫： • 参差不齐: 长短，高低，大小不齐； 不一致。
• 口头禅： 今指经常挂在口头的词句。 • 依样画葫芦：比喻方法简单，单纯模仿， 不加改变。
“爸爸 ”是以艺术领路人的身份 出现，他适时地利用孩子的游戏因势 利导地给孩子们上了一堂艺术入门课， 正是父亲的引导教育，使丰子恺进入 了艺术的殿堂，使他日后有所成就。
跳出文本·体验感悟
我们在生活中经常做游戏，想 一想你是否也在进行着一种艺 术上的创造，是否也有艺术上 的发现呢？
鲁教版语文七年级上册全册课件(五四制)
教学目标：
1、通过朗读体会文章的阳刚之美， 感受铿锵有力的语言，把握文章的 感情基调。
2、理解排比、比喻等修辞手法在 文章中的作用。
瞳仁（ tóng ） 恬静（ tián ） 晦暗（huì ） 羁绊（ jī ） 蓦然（ mò ） 冗杂（ rǒng ） 戛然而止（ jiá ） 磅礴（ páng）（ bó ）
双喜
我喜欢文中的双喜。因为他胆大心 细，聪明伶俐，比如当“我”看不 成戏，“急得要哭时”，双喜马上 计上心来，解决“大船”的问题， 而且“打包票”保证“我”的安全， 让“外祖母和母亲也相信”；因为 他像个小领袖，敢于负责，比如当 老旦唱个没完没了，大家都已经厌 倦但不好说回去的时候，又是他提 议回家。
社戏，指在社中进 行的有关宗教、风 俗的戏艺活动。
课文中的 “社
戏”就是指村中每 年所演的“年规 戏”。
注音练习
d惮 踱 颇 归省 行 辈
cuān duo fú chán wǎn
撺 掇 凫水 潺潺 宛 转
yùn zǎo jiū gé xù dāo
蕴藻 纠葛 絮叨
“起伏、踊跃”写出了连山的动态美。 “蹿”“喝彩”分别从正面和侧面写出了船 行的轻快美。
评析人物 双喜 阿发 桂生及小伙伴 六一公公
课文塑造了热情的伙伴和淳朴的乡 民形象，你喜欢其中的哪个人物？ 为什么？
运用“我喜欢文中的_____（人 物），因为他（他们）______（评 价其性格、品质），比如_____ （人物表现）”的句式，说三言两 语，勾勒人物形象。
品味美词
用“我觉得____（美词）用得好， 好在它写出了（或表现了）_____” 的形式，对以上摘录的美句中的美 词进行品味、讨论、说话。
示例：我觉得“朦胧”和“皎洁” 用得好，好在它们写出了月光的色 彩美。
《竹影》精品-七年级下册语文PPT课件
要！
丝毫没有商量的余 地，对于天上的月亮， "要"字后面还要跟上一 个坚定的惊叹号。那样 明亮有趣的月亮，没有 理由不拿在手中把玩把 玩，至于上天捉月是坐 火箭还是架梯子，这却 不在他们思考的范围里。
你给我削瓜，我 给你打扇
投我以桃李，报之 以琼浆，小姊弟之间 的绝不是交易。不给 她打扇，姊姊削好瓜 也会分给弟弟，还很 可能是大的一半；没 有瓜吃，弟弟也会这 样认真地用两只手给 姊姊打扇，不会有半 分勉强。
其实， 艺术并
非高不可攀， 它 往往就存在于日常 生活之中！
• 宋 苏轼
• 《於潜僧绿筠轩》
• 可使食无肉， 不可使 居无竹。 无肉令人瘦， 无竹令人俗。 人瘦尚 可肥， 俗士不可医。
• 郑板桥 题画诗: 衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县 吏， 一枝一叶总关情。
• 郑板桥 《题竹石画》: 咬定青山 不放松， 立根原在破岩中。
丰子恺的散文， 主要 作品有《缘缘堂随笔》《缘 缘堂再笔》《随笔二十篇》 《甘美的回忆》《艺术趣味》 《率真集》等。 这些作品 除一部分艺术评论以外， 大都是叙述他自己亲身经历 的生活和日常接触的人事， 表现浓厚的生活情趣。
piě zhàn yōu
qiè
撇 蘸 幽暗 惬意
chán cēn cī
xiāo
人物
静物
风景
中国画
西洋画
国画欣赏
中国画
西洋画像照相， 中国画像符号。
中国画重写意， 与我们民族 传统的审美观有很大的关系， 重神似而不重形似;
而西洋画重写实， 也和西方 文化重实验相关。
游戏是儿童的正当行为， 玩具是儿童的天使。
—— 鲁迅
让我们来欣赏 丰子恺的漫画， 感受童年的趣味吧！
新鲁教版(五四学制)七年级语文上册：3竹影 课件 (共17张PPT)
谢谢
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
（三）精读课文，小组合作，探究游戏之美。
1.作者在叙述孩子们做游戏时哪些描写表现了 童真、童趣，找出来有感情地读一读，并在句 子旁边写下自己的体会。 2.文章写孩子们游戏，除了告诉我们孩子们的 童真童趣之外还要告诉我们什么？
讨论
父亲如何向我们说明中国画与美术画？对于他的 讲解你对中国画又有一种怎样的认识？从中你觉 得爸爸是一个怎样的人？
根据父亲的讲解请说说看下面这些画哪些 是西洋画，哪些是中国画？
人物
风景
静物
请你归纳一下：中国画和西洋画的不同之 处
中国画像符号 重写意，重神似 西洋画像照相 重写实，重形似
（四）课外拓展 回忆你小时候做的游戏，想想是否也是一种艺 术上的创造？
结语：也许我们会认为艺术是高不可攀的，可没 想到它却蕴含在童稚时的玩耍之中，作者他不仅 是文学家，也是画家，用孩子时的游戏能让我们 感受到中国画的美，也是告诉我们生活中要用眼 睛看还要用心去感受美。
初中七年级上学期(初一上册)语文《竹影》PPT课件8(鲁教版)
现。”我希望同学们能走进生活这个语 文大课堂，用你们的慧眼去发现、去描 绘、去赞美生活的美。
作业
童年是天真烂漫的，你是否 也有过兴趣盎然的游戏？写下来， 互相交流，说不定其中就蕴含着 一种艺术创造，请保持那份兴趣， 将来你也有可能迈入艺术殿堂。
丰子恺(1898—1975)，我国现 代著名画家、文学家、美术和 音乐教育家。丰子恺风格独特 的漫画作品影响大，深受人们 的喜爱。 丰子恺的散文，主要作品 有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再 笔》《随笔二十篇》《甘美的 回忆》《艺术趣味》《率真集》 等。这些作品除一部分艺 术评论以外，大都是叙述他自 己亲身经历的生活和日常接触 的人事，表现浓厚的生活情趣。
学习心得
通过今天的学习， 你能用一句话说说你 的感受、收获吗？
课堂小结
艺术并非是高不可攀的东西，它就
蕴含在孩子们童稚的游戏中。
一去不返的童年是美好的，只要你
拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快 乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就
会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹
也曾说过：“美是到处都有的，对于我
们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发
惬意 qiè 口头禅 chá n 参差不齐(能说出其它读音吗) cēn cī 蕴含（请你说出一个同义词) yù n
蘸（给它组个词） zhà n
有一个成语是由画竹子的故事由来的，你 知道这个成语吗？能用它给大家造一个句 子吗?
给大家展示你的自学成果
1 请你为大家介绍本文作者的有关情况. 2 你认为文中的父亲在教育孩子方面有什么可 取之处吗? 3 你能用自己的话为大家概括课文内容吗？ 可参照以下形式：本文以……（一件什么事） 引出……（对什么的思考） 4 你觉得描竹影的游戏和捉迷藏哪一个更好, 为什么? 5 本文主要写游戏还是写游戏与艺术的关系? 你从中受到了什么启发?
作业
童年是天真烂漫的，你是否 也有过兴趣盎然的游戏？写下来， 互相交流，说不定其中就蕴含着 一种艺术创造，请保持那份兴趣， 将来你也有可能迈入艺术殿堂。
丰子恺(1898—1975)，我国现 代著名画家、文学家、美术和 音乐教育家。丰子恺风格独特 的漫画作品影响大，深受人们 的喜爱。 丰子恺的散文，主要作品 有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再 笔》《随笔二十篇》《甘美的 回忆》《艺术趣味》《率真集》 等。这些作品除一部分艺 术评论以外，大都是叙述他自 己亲身经历的生活和日常接触 的人事，表现浓厚的生活情趣。
学习心得
通过今天的学习， 你能用一句话说说你 的感受、收获吗？
课堂小结
艺术并非是高不可攀的东西，它就
蕴含在孩子们童稚的游戏中。
一去不返的童年是美好的，只要你
拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快 乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就
会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹
也曾说过：“美是到处都有的，对于我
们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发
惬意 qiè 口头禅 chá n 参差不齐(能说出其它读音吗) cēn cī 蕴含（请你说出一个同义词) yù n
蘸（给它组个词） zhà n
有一个成语是由画竹子的故事由来的，你 知道这个成语吗？能用它给大家造一个句 子吗?
给大家展示你的自学成果
1 请你为大家介绍本文作者的有关情况. 2 你认为文中的父亲在教育孩子方面有什么可 取之处吗? 3 你能用自己的话为大家概括课文内容吗？ 可参照以下形式：本文以……（一件什么事） 引出……（对什么的思考） 4 你觉得描竹影的游戏和捉迷藏哪一个更好, 为什么? 5 本文主要写游戏还是写游戏与艺术的关系? 你从中受到了什么启发?
人教版初中七年级语文PPT课件-上册 第竹影
竹影
作者简介
丰子恺（1898—1975），浙江崇 德人。我国现代著名画家、文学家、 美术和音乐教育家，是一位多方面卓 有成就的文艺大师。丰子恺的散文， 在我国新文学史上也有较大的影响。 主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂 再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》 《艺术趣味》《率真集》等。这些作 品除一部分艺术评论以外，大都是叙 述他自己亲身经历的生活和日常接触
能力拓展
假如一个人要画竹，他站在一丛竹前，现在 要你来告诉他怎么画，你会说些什么？
要画出竹的美的姿态，活的神气。 要像我们闭目回想时所见的一种神气。 要注意竹叶的方向，疏密，浓淡，肥瘦， 以及集合的形体。
竹的水墨画
课堂小结
法国著名雕塑家罗丹说：“美是到处 都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”我们不仅要善于发现美， 而且更要善于创造美。月光下的竹影牵动 了无邪的心。孩子们在婆娑的竹影中，通 过画竹影，感受到美的创造。
课堂练习
1、给加横线的字注音。 惬意（ qiè ） 丰硕（ shuò ） 蘸墨（ zhàn ） 水门汀（ tīng ） 2、填写恰当的量词。 一（ 盏 ）油灯 一（ 缕 ）细烟 一（ 个 ）黑影 一（ 丛 ）竹叶
课后作业
1、各尽其能。
喜欢画画的，给童年生活画一幅画； 擅长写作的，将童年生活写一篇文； 爱好唱歌的，给童年生活写一首词； 懂得写诗的，把童年生活写一首诗。
丰子恺的画
读准字音
惬意（ qiè ） 水门汀（ tīng ） 蘸 （ zhàn ） 口头禅（ chán ） 参差不齐（ cēn cī ） 撇（ piě ） 丰硕（ shuò ） 徘徊（ pái huái）
词语解释
惬意： 满意；称心；舒服。 包罗： 包括（指大范围）。 参差不齐：长短、高低、大小不齐；又
作者简介
丰子恺（1898—1975），浙江崇 德人。我国现代著名画家、文学家、 美术和音乐教育家，是一位多方面卓 有成就的文艺大师。丰子恺的散文， 在我国新文学史上也有较大的影响。 主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂 再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》 《艺术趣味》《率真集》等。这些作 品除一部分艺术评论以外，大都是叙 述他自己亲身经历的生活和日常接触
能力拓展
假如一个人要画竹，他站在一丛竹前，现在 要你来告诉他怎么画，你会说些什么？
要画出竹的美的姿态，活的神气。 要像我们闭目回想时所见的一种神气。 要注意竹叶的方向，疏密，浓淡，肥瘦， 以及集合的形体。
竹的水墨画
课堂小结
法国著名雕塑家罗丹说：“美是到处 都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”我们不仅要善于发现美， 而且更要善于创造美。月光下的竹影牵动 了无邪的心。孩子们在婆娑的竹影中，通 过画竹影，感受到美的创造。
课堂练习
1、给加横线的字注音。 惬意（ qiè ） 丰硕（ shuò ） 蘸墨（ zhàn ） 水门汀（ tīng ） 2、填写恰当的量词。 一（ 盏 ）油灯 一（ 缕 ）细烟 一（ 个 ）黑影 一（ 丛 ）竹叶
课后作业
1、各尽其能。
喜欢画画的，给童年生活画一幅画； 擅长写作的，将童年生活写一篇文； 爱好唱歌的，给童年生活写一首词； 懂得写诗的，把童年生活写一首诗。
丰子恺的画
读准字音
惬意（ qiè ） 水门汀（ tīng ） 蘸 （ zhàn ） 口头禅（ chán ） 参差不齐（ cēn cī ） 撇（ piě ） 丰硕（ shuò ） 徘徊（ pái huái）
词语解释
惬意： 满意；称心；舒服。 包罗： 包括（指大范围）。 参差不齐：长短、高低、大小不齐；又
七年级语文竹影4(PPT)3-1
(1898—1975)
的丰 作缘也丰 名丰 喜子 品堂有子 画子 爱恺 大随较恺 家恺 。漫 都笔大的 、
画 表》的散 文 作 现《影文 学 品 浓艺响， 家 风 厚术。在 。 格 的趣主我 独 生味要国 ， ， 活》作新 我 深 情等品文 国 受 趣。有学 现 人 。这《史 代 们 些缘上 著
用近红外线分光仪（JIRAM）提供艾奥的火山活动。欧罗巴木星系统任务（EJSM）是NASA和ESA合作的计划，它已在9年月获得核准，但发射的预定日期在 年，将使用二艘航天器研究艾奥：NASA的木星欧罗巴轨道者和ESA的木星盖尼米得轨道者。[]因为这两艘航天器的主要任务是研究木星的冰卫星，所以对艾 奥的观察几乎都是在比较远的距离上，木星欧罗巴轨道者在进入环绕欧罗巴的轨道之前，在年和年之间将四度接近与飞掠过艾奥，但是ESA的贡献仍将面对 ESA其他项目在经费上的竞争。除了NASA已经批准的这两个计划之外，还有几个与艾奥相关的计划被提出。一个称为艾奥火山观测者的计划将在年发射，它 设定为发现级的任务，并将多次飞越艾奥，但这个计划仍在概念研究的阶段[]。研究发现编辑木星卫星数目木星卫星数目现已高达颗，其中最大的四颗：木 卫一、木卫二、木卫三和木卫四最为著名，早在年，伽利略便已通过他的望远镜观测到这四颗卫星，并以之证明并非所有的天体都绕地球运行，成为“日心 说（地动说）”的最佳证据之一，因；股票入门基础知识 股票入门基础知识 ；此天文上以“伽利略卫星”称呼这四颗木星的大卫星。 旅行者号宇宙飞船约在几年前掠过木星附近时，观测到木卫一的表面有非常活跃的火山活动，地面科学家持续监测木卫一，结果发现它是太阳系中火山活动 最频繁的天体。而前几年才刚功成身退的“伽利略”号宇宙飞船则发现木卫一表面的火山热点温度高达摄氏度左右，相较之下，地球上的火山（如夏威夷的 几劳亚火山等）只有摄氏度左右，顿时使木卫一成为太阳系中表面温度仅次于太阳的天体（太阳表面温度约7度左右）。已知木卫一表面有超过座的火山，并 证实木卫一的火山活动频率高达地球的倍以上。天文学家认为：木卫一的火山之所以如此活跃，原因在于它是四颗中最接近木星的一个，受到木星强大的潮 汐力和磁场影响非常严重。美国华盛顿大学行星科学家利用计算机仿真木卫一表面火山爆发的情形，结果显示木卫一表面的熔岩温度之高，使其中所含有的 钠、钾、硅、铁等都被蒸发成气体，有部分变成单原子气体，有部分则维持分子状态，如一氧化硅、二氧化硅、一氧化铁等，成为木卫一大气层的一部份。 科学家们曾在年时提出预测：这些被蒸发的岩石成分，与火山气体中的硫或氯等交互作用之后，可能产生一些罕见的气体，如氯化钠、氯化钾、二氯化镁、 二氯化铁等。天文学家在年时真的在木卫一表面发现氯化钠气体成分，但因观测结果灵敏度不足，无法侦测出氯化钾气体的存在。如今，科学家们利用伽利 略卫星的观测资料，配合他们的地
的丰 作缘也丰 名丰 喜子 品堂有子 画子 爱恺 大随较恺 家恺 。漫 都笔大的 、
画 表》的散 文 作 现《影文 学 品 浓艺响， 家 风 厚术。在 。 格 的趣主我 独 生味要国 ， ， 活》作新 我 深 情等品文 国 受 趣。有学 现 人 。这《史 代 们 些缘上 著
用近红外线分光仪（JIRAM）提供艾奥的火山活动。欧罗巴木星系统任务（EJSM）是NASA和ESA合作的计划，它已在9年月获得核准，但发射的预定日期在 年，将使用二艘航天器研究艾奥：NASA的木星欧罗巴轨道者和ESA的木星盖尼米得轨道者。[]因为这两艘航天器的主要任务是研究木星的冰卫星，所以对艾 奥的观察几乎都是在比较远的距离上，木星欧罗巴轨道者在进入环绕欧罗巴的轨道之前，在年和年之间将四度接近与飞掠过艾奥，但是ESA的贡献仍将面对 ESA其他项目在经费上的竞争。除了NASA已经批准的这两个计划之外，还有几个与艾奥相关的计划被提出。一个称为艾奥火山观测者的计划将在年发射，它 设定为发现级的任务，并将多次飞越艾奥，但这个计划仍在概念研究的阶段[]。研究发现编辑木星卫星数目木星卫星数目现已高达颗，其中最大的四颗：木 卫一、木卫二、木卫三和木卫四最为著名，早在年，伽利略便已通过他的望远镜观测到这四颗卫星，并以之证明并非所有的天体都绕地球运行，成为“日心 说（地动说）”的最佳证据之一，因；股票入门基础知识 股票入门基础知识 ；此天文上以“伽利略卫星”称呼这四颗木星的大卫星。 旅行者号宇宙飞船约在几年前掠过木星附近时，观测到木卫一的表面有非常活跃的火山活动，地面科学家持续监测木卫一，结果发现它是太阳系中火山活动 最频繁的天体。而前几年才刚功成身退的“伽利略”号宇宙飞船则发现木卫一表面的火山热点温度高达摄氏度左右，相较之下，地球上的火山（如夏威夷的 几劳亚火山等）只有摄氏度左右，顿时使木卫一成为太阳系中表面温度仅次于太阳的天体（太阳表面温度约7度左右）。已知木卫一表面有超过座的火山，并 证实木卫一的火山活动频率高达地球的倍以上。天文学家认为：木卫一的火山之所以如此活跃，原因在于它是四颗中最接近木星的一个，受到木星强大的潮 汐力和磁场影响非常严重。美国华盛顿大学行星科学家利用计算机仿真木卫一表面火山爆发的情形，结果显示木卫一表面的熔岩温度之高，使其中所含有的 钠、钾、硅、铁等都被蒸发成气体，有部分变成单原子气体，有部分则维持分子状态，如一氧化硅、二氧化硅、一氧化铁等，成为木卫一大气层的一部份。 科学家们曾在年时提出预测：这些被蒸发的岩石成分，与火山气体中的硫或氯等交互作用之后，可能产生一些罕见的气体，如氯化钠、氯化钾、二氯化镁、 二氯化铁等。天文学家在年时真的在木卫一表面发现氯化钠气体成分，但因观测结果灵敏度不足，无法侦测出氯化钾气体的存在。如今，科学家们利用伽利 略卫星的观测资料，配合他们的地
七级语文竹影课件1 鲁教(通用)
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14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月12日星期三2021/5/122021/5/122021/5/12
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15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
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MOMODA POWERPOINT 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 10:11:53 AM
石白齐
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2021/5/12
童五放 年彩飞
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教师小结
一去不返的童年是美好的,只要 你永保一颗童心,你就能拥有童年般 的快乐;我们看似平凡的生活是美好 的,只要你们有爱心有敏锐的眼睛, 你们就能发现生活中美好的东西无 处不在:一片枯叶,一抹斜阳,都能让 你激动流连,受益匪浅,祝愿大家拥 有快乐充实的人生!
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5
• 弥漫（mímàn）（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
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徘徊(páihuái)
（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹 疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮
动、起伏。文中指（1）。
• 口头禅(chán) 原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也
指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂
在口头的词句。
• 依样画葫芦
照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿 不加改变。
• 包罗 包括（指大范围）。
• 蘸(zhàn)在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
• 惬(qiè) 意 满意、称心、舒服
意 味 含蓄的意思或情趣、情调、趣味。
说说上面各词的词义
6
整体感知
（1）用一句简洁的话概括课文内容。 提示：文题是“竹影”，它是写景为主，还
（3） 中国画人物画不讲解剖学，西洋画 人物画很重解剖学。
（4）中国画不注重背景，西洋画很重背 景；
（5）中国画题材以自然为主，西洋画题材
以人物为主 。
30
游戏是儿童的正当行为，玩 具是儿童的天使。
—— 鲁迅
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让我们来欣赏 丰子恺的漫画，感 受童年的趣味吧！
32
33
34
35
1
2
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3
4
现？ 3、 文中写了“我”和小伙伴哪些活动? 4、文章以写什么为重点? 5、用一句简洁的话概括课文内容。
9
乘凉的发现：
天色的变化 院里的光影
影子 我们眼中的月亮
月亮底下头上冒的烟气 在水门汀上描影
像脱版的印刷
10
看天 看景 看人影 描人影 看竹影 描竹影
强烈的好奇心 细致的观察力
（童心童趣） 丰富的想象力 极强的模仿力
而西洋画重写实，也和西方文 化重实验相关。
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（1）中国画不注意“像不像”，不像西洋画 那样画得同真物一样 。
（2）颜色方面： 中国画以墨和朱砂为颜料 。 （3）西洋画则以事物的本来颜色为颜色 。
29
中西方在画法方面的基点区别 ：
（1）中国画盛用线条，西洋画线条都不显 著；
（2）中国画不注重透视法，西洋画极注重 透视法 ；
我国现代著名画家、文学家、
美术和音乐教育家。丰子恺
风格独特的漫画作品影响很
大，深受人们的喜爱。
丰子恺的散文，主要作
品有《缘缘堂随笔》《缘缘
堂再笔》《随笔二十篇》
《甘美的回忆》《艺术趣味》
《率真集》等。这些作品除
一部分艺术评论以外，大都
是叙述他自己亲身经历的生
活和日常接触的人事，表现
浓厚的生活情趣。
3
40
要！
丝毫没有商量的余 地，对于天上的月亮， "要 "字 后 面 还 要 跟 上 一 个坚定的惊叹号。那样 明亮有趣的月亮，没有 理由不拿在手中把玩把 玩，至于上天捉月是坐 火箭还是架梯子，这却 不在他们思考的范围里。
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你给我削瓜，我 给你打扇
投我以桃李，报之
以琼浆，小姊弟之间
的绝不是交易。不给
的把握；同学们，你们对这一节课作好
了准备吗？有信心和我一起上好这节课
吗？
4
给划线字注音。
恺（ kǎi） 徘徊（ pái huá）i
惬（ qiè）意
闪烁（shuò）
口头禅（ chán） 参差（cēn cī ）不齐
立轴（ zhóu）用笔蘸（zhàn ）朱砂（shā ）
来撇（piě）水门汀（tīng ）
.
竹
影丰 子 恺
1
学习目标
一、知识与能力： 1.体味本文生动形象的描写以及所表现出
的天真烂漫的童真、童趣。 2.了解中国画和西洋画的不同特点。 3、理解游戏与艺术的联系。
二、过程与方法： 自主、合作、探究 。
三、情感态度与价值观： 鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。
2
丰子恺(1898—1975)，
游戏是支持和鼓励的，爸 爸善于保护孩子的童真、 童趣，善于保护孩子的创 造力。 “爸爸 ”是以艺术
领路人的身份出现，他适 时地利用孩子的游戏因势 利导地给孩子们上了一堂 艺术入门课。
14
赏画谈画
欣赏中西方画的名画图片，感受不 同的艺术魅力。
小组讨论 和爸爸的对话中，请你归纳一下： 中国画竹的特点，以及中国画和西 洋画的不同之处。朗读这些句子， 谈谈你是怎样理解的
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品味语言
课文写几个小伙伴看天 看月看竹影,充满童趣.请找 出生动形象的描写句, 并 说说好在哪里？
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文中写道“大家吃了一惊， 立起身来，看见爸爸反背 着手立在水门汀旁的草地 上看我们描竹，他明明来 得很久了。”这句话中以 及后来爸爸的表现，你觉 得爸爸是个怎么样的人？
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爸爸对孩子描竹影的
北宋有个画竹的名家叫文与可，他画的竹
子远近闻名，每天都有不少人登门求画，
他画竹的妙诀在于：在自家房前屋后种
上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴
晴风雨，经常观察，日积月累，竹子在
不同季节、不同天气、不同时辰的形象
都深刻于心。诗人晁补之称：“与可画
竹，胸中有成竹。”比喻做事之前已作
好充分准备，对事情的成功已有了十分
是以写人物活动为主？ 明确：叙述几个少年描竹影的充满童真、童
趣的游戏，引出对中国画的艺术体验，获 得了表现了怎样的主旨？ 明确：本文表现了天真烂漫的童真、童趣。 过渡：童心童趣是天真烂漫的，孩子们看天
看月看人影看竹影，在婆娑的竹影中，他 们感受了到美。
8
品味朗读，体验童趣在朗读中思考 1、在文中划下你喜欢的语句。 2、“我”和小伙伴在乘凉时有哪些发
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西洋画像照相，中国画像符号。
请结合课文谈谈怎样 理解这两句话?
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中
国 画
与 西
洋 画
李 白
行
吟
图 蒙 娜 丽 莎 19
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人物
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静物
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风景
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中国画
西洋画
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国画欣赏
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中国画
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西洋画像照相，中国画像符号。
中国画重写意，与我们民族传 统的审美观有很大的关系，重神 似而不重形似；
她打扇，姊姊削好瓜
也会分给弟弟，还很
可能是大的一半；没
有瓜吃，弟弟也会这
样认真地用两只手给
姊姊打扇，不会有半
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△我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡， 用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，想一 想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否 也有艺术上的发现呢? 请把这种活动和发现用恰当 的语言给表达出来。
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瞻瞻的脚踏车
这是丰子恺最广为流传的 一张画，主人公是他的长子丰 华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊 人的想象力，无怪长大成为著 名的教授。当成名后的丰华瞻 到外国的大学演讲时，礼堂上 就悬挂着这张画片。