2021年爬山虎的脚同步练习题(二套)

人教版四年级上册语文6.爬山虎的脚同步练习(附答案)作者：叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成了嫩绿的。

爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。

触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

生字区。

虎占铺均匀叠茎柄触痕逐基础区。

一、看拼音,写词语。

pá shān hǔ jūn yún chónɡ diéchù jiǎonèn jīnɡyè bǐnɡ hén jìzhú jiàn二、关联词语我会填。

要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……１、爬山虎茎叶密集,（）可以遮挡强烈的阳光,（）还可以降低室内的温度。

２、爬山虎作为屏障,（）能吸收环境中的噪音,（）能吸附飞扬的尘土。

３、（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,（）建筑物就像穿上了绿装。

四年级上语文同步练习-爬山虎的脚2(人教新课标)1.我是拼写小能手。

ｃｈóｎｇ ｄｉé ｃｈù ｊｉǎｏｘīｎ ｘｉāｎ ｙè ｂǐｎｇｈéｎ ｊì ｚｈú ｊｉàｎｊūｎ ｙúｎ ｓｈū ｆｕ2.我会用“√”标出加点字的正确读音。

嫩茎．(ｊīｎｇ ｊìｎｇ) 空．隙(ｋōｎｇ ｋòｎｇ) 蛟．龙(ｊｉāｏ ｊｉǎｏ) 重叠．(ｄｉē ｄｉé) 紧贴．(．ｔｉē ｔｉè) 牢固．(ｇù ｇū) 3.火眼金睛，辨字组词。

虎（ ） ）虚（ ） 站（ ）铺（ ） ）捕（ ） 沸（ ）4.我会选字填空。

触贴 巴 爬 拉 变爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。

爬山虎的脚要是没( )着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，( )着墙的，细丝和小圆片逐渐( )成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚( )在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想( )下爬山虎的一根茎。

5.我会判断拟人句。

（用“√”标出）(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

( )(2)几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。

( )(3)那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。

( )(4)高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。

( )(5)菜园里像铺上了一床绿色的毯子。

( )(6)一群毛茸茸的小鸟在树枝上边歌边舞。

( )6.句子加工厂。

（1）我家房顶上差不多满是爬山虎。

（修改病句）_____________________________________(2)北京的秋天是一个美丽的地方。

（修改病句）_____________________________________(3)爬山虎刚长出叶子。

小学四年级语文（上）《爬山虎的脚》练习题一、看拼音，写词语。

píng jūn bǎbǐng wōniúwān qūwěi suō二、给加点字选择正确的读音。

操．场（cāo chāo）根茎．（jīng jìng）占．领（zàn zhàn）叶柄．（bǐn bǐng）弯曲．（qūqǔ）触着．墙（zhǎo zhe）三、我能写好字。

四、比一比，组词语虎（）操（）占（）均（）顺（）虚（）澡（）沾（）匀（）硕（）茎（）萎（）瞧（）固（）经（）委（）礁（）因（）五、在括号填上合适的词语。

嫩绿的（）嫩红的（）灰色的（）鲜红的（）灰黑的（）蔚蓝的（）六、找出下列词语中的近义词、反义词均匀妄想匀称舒服缓慢难受迅速幻想1、近义词（）—（）（）—（）2、反义词（）—（）（）—（）七、选择动词填空。

爬拉变贴巴触爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上（）成小圆头，（）着墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就这样一脚一脚地往上（）八、选词填空重叠重复1、弟弟把自己画的画一张一张贴在墙上，没有（）的。

2、“赶紧去把作业写完”，妈妈（）了一遍。

牢固坚固3、爬山虎的脚巴上墙上相当（）。

4、学校新盖的教学楼既（）又美观。

九、下句子中运用的修辞手法与其他两句不同的是（）A、卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘抱着一个月亮。

B、浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

C、茎上长出叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细比，这些细比就很像蜗牛的触角。

十、按要求写句子。

1、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

（改写成比喻句）2、你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改成反问句）3、“每根细丝像蜗牛触角。

”这句话运用了修辞方法，我也会仿写：4、父亲难过地落下辛酸的眼泪。

（缩写句子）十一、阅读课文选段，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子的，不几天叶子长大，就变成的。

四年级上语文《10、爬山虎的脚》同步练习一、辨字组词。

占（）铺（）触（）逐（）沾（）捕（）独（）遂（）二、关联词我会填。

要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）还可以降低室内的温度。

（2）爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。

（3）（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。

（4）（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。

三、我会选字填空。

触贴巴爬拉变爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。

爬山虎的脚要是没( )着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，( )着墙的，细丝和小圆片逐渐( )成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚( )在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想( )下爬山虎的一根茎。

四、在下面的括号里填上合适的词语。

嫩绿的（）嫩红的（）灰色的（）鲜红的（）灰黑的（）蔚蓝的（）阅读短文，回答问题。

紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。

紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。

盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。

它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。

紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。

它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。

看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。

雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。

10爬山虎的脚一、给句子中的加点字选择正确的读音打上“√”。

小河弯弯曲曲．(qūqǔ）地向前流淌，岸边大树上的叶子都枯萎．(wéi wěi)了，有的还随着秋风缓缓飘落。

几个小朋友欢快地捡着落叶，他们捏着叶柄．(bǐｎbǐng)，将各种形状的叶子夹在书本里。

也不知谁起的头，悠扬的曲(qūqǔ）调在空中飘荡着：“蜗(ōwō）牛背着重重的壳呀，一步一步地往上爬。

”二、读拼音，写词语。

cāo,chǎng,nèn,lǜ，kòng,xì,láo,gù,三、给下列句子中加点词语选择恰当的解释。

新鲜：A．(食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等；B．没有枯萎；C．(空气)经常流通，不含杂类气体；D．(事物)出现不久，还不普遍，稀罕。

跟我学：一个词具有两个或两个以上相关的意义，这样的词叫多义词。

辨析多义词时，要结合具体的语言环境，对照词典里的解释，确定它所表示的意思。

1．智能手机早已走进千家万户，不是什么新鲜．．物了。

()2．那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服。

() 3．在室内待久了，应该到户外呼吸一下新．鲜．的空气。

()4．新鲜．．的水果大家都喜欢。

()四、按要求完成句子练习。

1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

那些花儿红得__________，看着让人感到____________________。

2．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

(照样子写句子)________刚长出来时__________________________________，过段时间__________________。

五、读课文，选择正确的理解打上“√”。

1．爬山虎的叶子，刚长出的叶子是嫩绿的，长大了就变成深绿的。

()2．爬山虎是这样往上爬的：触着墙——巴住墙——贴在墙上。

()3．爬山虎叶子的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀。

()4．课文的作者是叶圣陶，他对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。

第10课《爬山虎的脚》第二课时同步练习基础百花园1.比一比，再组词。

蜗（）茎（）柄（）铺（）触（）锅（）径（）病（）捕（）解（）2.读拼音，写字词。

（1）春风吹拂着大地，柳枝的jīn g（）又软又nèn（），枯wěi（）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（）外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（）在一起，jūn（）匀地开满了树，没有一点空xì（），漂亮极了。

（2）草坪又大又绿，zhàn（）满了整个cāo（）场，在上面踢球真是太shū（）服了。

思维大练兵3.按要求写句子。

（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

（改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改为反问句）（3）根据想象补充句子。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起（）。

4.阅读课文片段，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（1）在文中的括号中填上合适的词语。

（2）根据选文写出“嫩”的意思。

嫩红：嫩叶：（3）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（缩句）（4）爬山虎的叶子有哪些特点？（5）文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？提升训练营5.阅读短文，回答问题。

仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花。

有像火一样红的鸡冠．（guān guàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。

这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。

但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。

说起来，还有一段经历呢。

记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。

连忙打开一看，哎！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。

部编版四年级语文上册第三单元《爬山虎的脚》同步习题基础题一、看拼音，写词语。

cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn（）（）（）（）二、比一比，组词语。

站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）三、根据意思写词语。

1.坚固，结合紧密,不容易破坏。

（）2.舒适。

（）3.极其认真、仔细地看。

（）四、基础积累大巩固。

1.从文中抄写描写颜色的词语。

2.描写一句含有颜色的句子。

提高题五、课文整体梳理。

学校有，“我”家也有。

作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。

从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。

六、重点段落品析。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2.爬山虎的脚长在哪？__________________________________3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？七、请你观察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！____________________________________________________________________参考答案：一、操场枯萎叶柄瞧见二、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急三、牢固舒服观察四、1.嫩绿嫩红灰色 2.红色的玫瑰花香味四溢。

五、爬山虎；爬山虎；小；大；嫩红；嫩绿六、1.蜗牛的触角；蛟龙的爪子2. 爬山虎的脚长在茎上。

（人教版）四年级上册《爬山虎的脚》同步练习班级姓名一、看拼音，写词语。

pá shān hǔ jūn yún chónɡ diéchù jiǎo ( ) ( ) () ( )nèn jīnɡyè bǐnɡhén jì zhú ji àn( ) ( ) ( )( )二、按照要求进行填空。

1．“隙”应查（）部首（）画。

字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。

再写三个结构相同的词语：（）、（）、（）。

2．“拂”应查（）部首（）画。

字义：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。

那么“一阵风拂过”的“拂”表示意思。

3．“萎”是（）结构的字，字义是。

用它可以组成（）、（）、（）。

三、给加点字选择正确读音。

1．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪( )子。

(zhǎo zhuǎ )2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺( )得那么均匀，没有重( )叠起来的，也不留一点空( )隙。

(pù pū ) (ch ónɡ zhònɡ) (kōnɡ kònɡ )四、在加点词的近义词下面画“○”反义词下面画“△”1．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

A“漾起波纹”形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。

( )B“漾起波纹”形容满墙绿叶子在水面上轻轻动荡。

( )2．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

A“爬山虎的脚”就是茎上长叶柄的地方。

( )B“爬山虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。

( )五、选择合适的词语填空。

1断定肯定1．虽然雨下得很大，但我不敢( )他就不来了。

2．这场足球比赛，我( )中国队会踢出好成绩。

佩着佩戴3．小男孩的头上( )一顶帽子。

4．姑娘的胸前( )一朵漂亮的玫瑰花。

重叠重复5．“过马路小心点儿”妈妈把这句话又( )了一遍。

四年级上语文同步练习-爬山虎的脚2（人教新课标）1 •我是拼写小能手。

chong d i e2•我会用“J”标出加点字的正确读音。

爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（） 住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（） 在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。

爬山虎的脚要是没（）着墙,不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，（）着墙的，细丝和小圆片逐渐（ ）成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚 （）在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想（）下爬山虎的一 根茎。

5•我会判断拟人句。

(用“丿”标出) ■•• • _ -fl. — _ ■ • ■ • • • ■ e ■ ■ ■• • • ■ ■ ■ hen• j■ ■ • 9 1• I • ■ •嫩茎（j In g j i n g ）■ 蛟龙（j i a o j i a o ）■ 紧贴（t i e t i e ） 3•火眼金睛，辨字组词。

-虎（ ）J 占（ .虚（ ）1站（「铺（）J 拂（ .捕（ ）［沸（ 4. 我会选字填空。

空隙(kon g kon g) ■ 重叠(d i e d i e) ■牢固(gd g u)) ) )z h u j i a n y e b i n gs h u f u j u n y u n(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

()(2)几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。

()(3)那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。

()(4)高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。

()(5)菜园里像铺上了一床绿色的毯子。

()(6)一群毛茸茸的小鸟在树枝上边歌边舞。

()6.句子加工厂。

(1)我家房顶上差不多满是爬山虎。

(修改病句)(2)北京的秋天是一个美丽的地方。

(修改病句)(3)爬山虎刚长出叶子。

(扩句)(4)脚巴在墙上相当牢固。

(扩句)课内阅读爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。