广东自考00294劳动社会学串讲复习重点(6月完全版)
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劳动社会学试卷及答案(课程代码00294)一、单项选择题1、古典劳动社会学理论中的管理学派代表梅耶更强调工人是(A )A.社会人B经济人C理性的人D自然人2、从研究对象中抽取少数个人或小型团队作为样本个体进行具体调查的方法称为(B )A问卷调查法B个案调查法C参与调查法D实地调查法3.市场经济主体间最重要的劳动关系是(B )A公司和市场之间的关系B公司和劳动者之间的关系C公司和国家之间的关系D国家和市场之间的关系4、霍桑实验表白,提高工效的决定因素是(A )A人与人之间的关系B生产条件C产品需求D工作环境5、常被社会学家和心理学家用作衡量劳动者态度的总和指标是( D )A社会地位满意度B收人满意度C环境满意度D工作满意度6、将劳动者行为分为劳动性行为和非劳动性行为的依据是( B )A劳动者行为的组织特性角度B劳动考行为与生产劳动过程有无直接联系C劳动行为的个体角度D劳动行为的结果表现7、影响劳动者劳动决策的最重要因素是( A )A劳动者的收入水平B闲暇时间的多少C、劳动环境的好坏D劳动的社会地位8、职业生涯的概念最初的提出者是( C )A萨柏B.霍尔C沙特烈D金斯博格9、按照人格特性与职业因素匹配理论,胆汁质的人适合从事( D )A做社交、文艺性、多样性、规定反映灵敏且均衡的工作B有条不紊、刻板安静、耐受性较高的工作C 持久细致的工作,如技术员、检查员D反映迅速、动作有力、应急性强、危险性大的工作如节目主持人、演讲者10、公司资源合理配置的首要问题是( C )A加强管理与监督B吸取精英人才C加强职业生涯管理D控制运营成本11、近年来,第三产业得到了突飞猛进式的发展,就业结构变动很大,下列描述有误的是( B ) A劳动力由传通工业都门流向新兴工业部门B绝大多数的劳动力由资本密集型公司流向劳动密集型公司C 劳动力由劳动生产率低的部门流向劳动生产率高的部门D劳动力由供应基本物质生活资料的物质部门流向享受资料的部门12、冲突理论的产生是有一定因素的,它是在剖析哪种理论的基础上提出的?( A )A马克思主义B 保守主义C激进主义D自由主义13、涂尔干在哪部著作中对其社会不平等和社会分层理论做了明晰阐述?( B )A《地位解体和阶级》B《社会分工论》C《阶级、地位群体和政党》D《分层的一些原则》l4、下列各项不属于非正式组织特点的是( C )A有较强的凝聚力B规模小,结构松散C明确的组织目的和整体性D满足成员心理的需要15、政府在对其社会事业实行分类改革时,其首要问题是(A )A明确政府的职责范围B改革目的明确化C改革力度要大D 改革要彻底16、从广义上讲,下列不属于劳动关系的是( B )A劳动力的使用关系B劳务关系C劳动服务关系D、劳动管理关系17、下列不属于工会基本性质的是( D )A群众性B阶级性C社会性D赚钱性18、现阶段我国收入分派的经济依据是( A )A要素所有权B按劳分派C市场经济D计划经济19、收入分派机遇公平是指( D )A收入分派制度运营的各种制度规范公平B社会成员间收入差距合理C个人收入与其投入相对称D人们都有平等参与个人收入分派的机遇20、避免行政权力转化成不平等收入,必须要做的工作是( D )A加强社会配套制度建设B消除行政垄断C推动机会均等D推动政府体制改革2l、劳动政策的目的应当是( C )A维护劳动关系的稳定B维护公平、公正C 促进劳动关系合作D促进经济发展22、劳动争议的内容是( B )A劳动者之间的纠纷B、劳动正因主体间的纠纷C雇主与劳动者之间的纠纷D、政府与劳动者之间的纠纷23、劳动争议调解的机构是( B )A劳动仲裁委员会B劳动争议调解委员会C人民法院D人民检察院24、劳动者不能维持最低限度的生恬水平时有权规定国家和社会按照法定的标准向其提供满足最低生活需求的保障制度是( C )A社会优抚B社会保险C社会救助D社会福利25、失业保险所需资金的重要来源是( B )A财政补贴B失业保险费C基金利息D其他资金26、医疗保险的保障范围是( D )A由职业病引起的病患者B由工伤致残而丧失劳动能力的人C因其他因素失去劳动能力的人D劳动者自身身体所致的病患者27、下列哪种类型的失业是由于制度导致的?( D )A摩擦性失业B季节性失业C周期性失业D隐性失业28、凯恩斯认为,引起失业的重要因素是( B )A体制因素B有效需求局限性C季节变动D结构性失调29、衡量在业者就业质量和就业限度的重要指标,也是历来学者们研究女性就业情况和女性社会地位的首要指标是( C ) A职位隔离B性别人力资本C职业结构D职业收入30、导致社会分层产生的直接根源是( B )A社会发展B社会差别C社会贫富D社会分工二、多项选择题(本大题共10小题.每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目规定的.请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
00294劳动社会学第一章:绪论名词解释:1.劳动社会学:是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学的分支科学,形成于19世纪20-30年代。
这一名称最早出现于法国,1959年乔.弗里德曼和彼.纳维利首次使用这词。
2.劳动的基本含义,是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动(选择或名词解释)3.劳动者是劳动社会学研究的主体。
(单选)劳动者,就是在一定的社会分工体系下,具有一定的劳动能力,处于一定的劳动岗位,遵循一定的劳动规范,有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
4.冲突:是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程,她是一种基本的人类特质和社会特质。
5.冲突理论所重视的不仅是个人的、人际之间的或文化的层次,而是社会现实的结构层次,主要研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响。
6.问卷调查法:是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
其结构主要包括前言、主体和结语三部分。
7.社会统计法:运用统计学原理研究社会现象的数量关系的重要方法。
单选:1.劳动者是劳动社会学研究的主体。
(单选)2.马克思是最早对劳动问题进行综合研究的经济社会学家。
3.迪尔凯姆是法国著名的社会学家,他的思想对后来的功能主义、结构主义、社会语言学和后现代性的研究都有深远的影响。
4.马克斯·韦伯是一名著名的社会学家,他对劳动社会学的发展作出过的重要贡献。
5.泰勒是“科学管理”运动的创始人。
6、梅耶——“霍桑实验”,他认为工人是“社会人”不是“经济人”。
多选或简答:1.劳动社会学的研究内容的六个部分:(1)劳动社会学基本理论(2)劳动者(3)劳动的社会关系(4)劳动的社会结构(5)劳动组织及劳动组织方式(6)劳动与社会变迁。
2.反映劳动社会学的经典理论的人物:马克思、迪尔凯姆、韦伯、泰勒与梅耶。
3.科层制(韦伯)的基本要素:①一整套始终如一的、需要严格执行的命令及服从关系,一种有组织的不平等制度;②这些从属关系受严格的内部等级的支配,依从于复杂的任务或职务分工,按规则行事是人们的义务;③非人格性,各种权利关系都是刻板、非个性化的、合理性的体系;④人们凭借技术优势居于支配地位。
1.简述科层制的基本要素。
答案:①一整套始终如一的、需要严格执行的命令与服从关系,一种有组织的不平等制度。
②这些从属关系受严格的内部等级的支配,依从于复杂的任务或职务分工,按规则行事是人们的义务。
③非人格性,各种权利关系都是刻板的、非个性化的、合理性的体系。
④人们凭借技术优势居于支配地位。
2.简述劳动社会学研究方法论的基本观点。
答案:①实际观点②实证观点③整体观点④发展的观点。
3.劳动社会学的具体研究方法有哪些?答案:①社会调查法。
②社会统计法。
③比较分析法。
④参与调查法。
4.简述劳动社会化的内容。
答案:①生产资料使用的社会化。
②劳动操作过程的社会化。
③劳动成果的社会化5.简述劳动社会化的发展进程:答案:①以手工劳动为基础的简单协作阶段。
②以手工劳动为基础的工场手工业阶段。
③机器和大工业阶段。
④以微电子为主角的新的技术革命阶段。
6.简述年龄结构老化对劳动生产率的影响。
答案:①劳动年龄人口比重下降而导致劳动力不足。
②人口老龄化会影响劳动生产率。
③人口老龄化还会导致养老经费的不断增加,从而导致消费基金的增加,使积累基金相对减少,这对扩大投资无疑是不利的,从而对经济发展产生不利影响。
7.简述群体正式结构种类。
答案:①直线制结构;②职能式结构;③直线——职能式结构;④水平结构;⑤矩阵结构。
8.简述劳动群体非正式结构的积极功能和消极功能。
答案:群体中,正式结构和非正式结构不可分割,非正式结构对正式结构有着积极和消极的影响。
(1)非正式结构的积极功能:从积极的方面来看,有以下两方面:第一,能够减轻成员在组织中的心理压力,增强组织的稳定性。
第二,有助于增强社会组织的灵活性。
(2)非正式结构的消极功能:对非正式结构不加以正确的引导和必要的干预而任其发展,则有可能降低组织的效率,妨碍组织目标的实现。
非正式结构的消极功能体现在以下三方面:第一,当非正式结构在目标、利益和规范等方面与正式结构不一致时,如果不加以合理引导,容易产生消极抵触情绪和逆反心理,破坏组织的整合力。
广东2024年4月高等教育自学考试劳动社会学课程代码:00294一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
1、劳动社会学理论在180多年的发展历程中,各大流派主要经历的发展阶段个数是A、1B、2C、3D、42、在劳资关系法规下,集体谈判制度成为调整劳资关系的一个主要途径,该谈判制度的两大组织是A、工会与政府B、工会与雇主C、雇主与政府D、劳工与雇主3、基于劳动的个性,可以对劳动作出一些分类,其中,从劳动成果与劳动者关系划分,可将劳动分为A、潜劳动、活劳动和物化劳动B、物质生产劳动和精神生产劳动C、必要劳动和剩余劳动D、简单劳动和复杂劳动4、将劳动者行为分为劳动性行为和非劳动性行为的依据是A、劳动者行为的组织特征B、劳动者行为与生产劳动过程有无直接联系C、劳动者行为的个性特征D、劳动者行为的技术实现程度5、影响劳动者劳动决策的最重要的因素是A、劳动者的收入水平B、闲暇时间的多少C、劳动环境的好坏D、社会地位的高低6、我国曾出现过的“当兵热”“从政热”到“高考热”“考研热”,再到“出国热”“外企热”等,说明了职业特征中的A、社会性B、时代性C、差异性D、层次性7、根据年龄与职业流动的关系,下列在职业流动率上与其他三项存在显著差别的职业是A、办事员B、公务员C、单位负责人D、商业人员8、一个保险公司的经理把其组织设计成人寿保险、健康保险、汽车保险、家庭保险等不同部分,其划分依据是A、按计划项目设置B、按客户设置C、按产品设置D、按功能设置9、韦伯提出了三种权力的概念,其中来源于别人的崇拜和追随的一种权力是A、传统权力B、世袭权力C、法定权力D、超凡权力10、提出“结构不公平”理论的学派是A、新保守派B、正统多元论学派C、自由改革主义学派D、管理主义学派11、下列不属于工会基本性质的是A、群众性B、阶级性C、社会性D、盈利性12、现阶段我国收入分配的经济依据是A、要素所有权B、按劳分配C、市场经济D、计划经济13、推进机会均等的目的是A、搞平均主义、吃大锅饭B、给人们一个公平、公正、公开透明的制度安排C、反对财富分配差距的存在D、推进政府体制改革14、劳动政策是工业化社会的产物,它反映的是A、雇佣关系B、平等关系C、宗族关系D、利益关系15、以公有制为基础的计划经济国家实施的社会保障制度模式是A、福利型B、自助型C、保险型D、国家保障型16、根据政府法令举办的,以失业为给付条件,由国家按劳动法规在一定期限内对失业者发放失业救济金的社会保险制度是A、医疗保险B、失业保险C、养老保险D、工伤保险17、下列属于失业者的一种情况是A、在校学生B、16岁以下无工作者C、有劳动能力但暂时不想参加工作的人D、有劳动能力、有参加工作的意愿,但找不到工作的人18、下列不属于劳动力转移负面效应的是A、强迫性B、盲动性C、紊乱性D、无序性19、下列不属于社会弱势群体特征的是A、经济利益的贫困性B、生活质量的低层次性C、承受力的脆弱性D、社会地位的不稳定性20、导致社会分层产生的直接根源是A、社会发展B、社会差别C、社会贫富D、社会分工二、多项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。
2013年1月人力资源管理《劳动社会学》串讲资料温馨提示1、题型:单项选择题30分,多项选择题20分,名词解释20分, 简答题15分,论述题15分.2、客观题的常考内容有人名,地点,时间。
3、注意答主观题的总体要求(多写,分点,字迹清晰,考试态度端正)4、后面重点偏多,建议复习从后面开始。
重点内容第一章绪论1、劳动的概念和特征P12、劳动者的概念(广义和狭义)P23、冲突的概念和观点P104、劳动社会学具体研究方法(文献调查法、问卷调查法)P17-18第二章劳动1、劳动的概念P222、劳动社会化的内容和概念P233、市场经济的运行主体及关系P264、三方性结构的概念P275、三方机制的概念P286、第一第二第三产业劳动结构变动P33-377、劳动产业结构的一般发展趋势P388、职业的含义P399、职业结构的概念和变化规律P41-4210、年龄结构老龄化对劳动生产率的影响P4711、劳动保护的含义和意义P4912、劳动保护的内容P5013、群体和劳动群体的概念P5514、群体非正式结构的概念和功能P58-5915、劳动士气的含义P6116、士气激励理论P6317、自我实现型人假设与Y理论P68第三章劳动者1、劳动者含义 P732、劳动态度概念 P783、劳动者现代化 P794、企业文化的含义和内容P85—P865、劳动者行为的概念P896、劳动者社会化的概念和内容P957、劳动者社会化的途径P978、闲暇时间概念P102第四章职业生涯1、职业的定义和特征P1092、职业生涯的概念P1103、施恩的职业发展理论P1154、萨博的职业生涯发展理论P1155、职业概率的四个条件P1196、职业生涯管理的概念P1127、职业锚的概念P1258、立足本职的到道路P1309、职业生涯设计的概念P134第五章职业分层与职业流动1、影响职业声望的因素P1412、职业分层的概念P1423、社会分层的意义P1534、职业流动的个人特征P158第六章劳动组织1、劳动组织的含义P1732、组织机构设置的方法P1763、非正式组织的特点P1794、韦伯的三种权力P1835、劳动组合的原因和类型P187第七章劳动关系1、劳务关系和劳动关系的概念P2002、劳动关系的主要类型P2103、中国劳动关系调整机制的内容P2144、工会的职能P218第八章劳动报酬与社会收入分配1、劳动报酬的概念P2222、影响收入分配的主要因素P2273、分配不公的表现P231第九章政府政策和劳动争议1、政府劳动管理职能P2362、劳动争议的概念P2403、劳动争议处理的原则P244第十章劳动社会保障1、社会保障的含义P2492、社会保障制度的作用P2553、失业保险的特点P2594、申领失业保险金应具备的条件P2615、养老保险的含义和覆盖范围P2636、普遍保障的养老模式P2657、医疗保险的概念和内容P271第十一章劳动与就业问题1、就业的概念P2792、失业的类型P2843、非正规就业发展及其意义P2904、劳动力转移的类型P293第十二章特殊劳动群体问题1、弱势群体对社会经济发展的影响P3012、妇女就业与性别人力资本P3053、移民的成本分析P314。
《劳动社会学》章节复习知识点(课程代码:00294)第一章:绪论一、单选、多选知识点1、劳动者是劳动社会学研究的主体。
2、马克思是最早对劳动问题进行综合研究的经济社会学家。
3、马克斯·韦伯是一名著名的社会学家,他对劳动社会学的发展作出过的重要贡献。
4、梅耶——“霍桑实验”,他认为工人是“社会人”不是“经济人”。
5、泰勒是“科学管理”运动的创始人。
6、迪尔凯姆是法国著名的社会学家,他的思想对后来的功能主义、结构主义、社会语言学和后现代性的研究都有深远的影响。
7、反映劳动社会学的经典理论的人物:马克思、迪尔凯姆、韦伯、泰勒与梅耶。
8、新马克思主义的主要代表人物:马尔库塞、普兰查斯、汤普森及马勒。
9、新制度主义学派包括:新集体主义、法团主义、新放任主义。
10、劳动社会学研究方法论的基本观点:实际观点、实证观点、整体观点、发展的观点。
11、冲突理论所重视的不仅是个人的、人际之间的或文化的层次,而是社会现实的结构层次,主要研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响。
二、名称解释、简答12、劳动社会学:是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学的分支科学,形成于 19 世纪 20-30 年代。
这一名称最早出现于法国,1959 年乔.弗里德曼和彼.纳维利首次使用这词。
13、劳动的基本含义,是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
14、劳动者,就是在一定的社会分工体系下,具有一定的劳动能力,处于一定的劳动岗位,遵循一定的劳动规范,有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
15、冲突:是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程,它是一种基本的人类特质和社会特质。
16、问卷调查法:是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
其结构主要包括前言、主体和结语三部分。
17、社会统计法:运用统计学原理研究社会现象的数量关系的重要方法。
劳动社会学串讲课重点P1 劳动的基本含义,是指人类……的服务活动。
P2 广义的劳动者是指一切具有……劳动的人。
必须具备以下四个要素:……有相应的劳动报酬或经营收入。
P3 劳动社会学的研究包括以下六部分的内容:(一)劳动社会学基本理论(二)劳动者(三)劳动的社会关系(四)劳动的社会结构(五)劳动组织及劳动组织方式P4-P5劳动社会学的发展形成了……三个阶段,……模仿,拼凑,挑战传统理论。
P6 以劳动分工为基础,提出了两种类型的社会结构……以往集体意识为基础的团结。
科层制是韦伯……各司其职的组织结构形式及管理方式。
科学城的基本要素是:1.一整套始终如一……的不平等制度。
2.这些从属关系……是人们的义务。
3.非人格性……的体系。
4.人们凭借……支配地位。
P7 泰勒(1856-1915)……具有重要意义。
霍桑实验,梅耶认为,工人是“社会人”而不是“经纪人”……以空前的规模开展起来的。
(选择题)P10 冲突,是指人与人,群体与群体……人类特质和社会特质。
P11 各种新制度注意的理论流派……新放任主义等。
(选择题)P12 以人的要素为主要的研究因素的管理学派……提出了职工自主管理。
(概念题)P13 网络理论的主要代表人物是……的重要角色。
(选择题)P15-P16一项具体的研究过程包括以下五个阶段:第一阶段:准备阶段第二阶段:提出研究假设阶段第三阶段:展开….观察阶段。
第四阶段:研究阶段、第五阶段:总结阶段。
研究类型主要有以下三种:(一)描述性研究与解释性研究(二)横剖研究与纵贯研究(三)普查,抽样调查和个案调查P23 劳动的社会职能(多选、简答)1.劳动创造社会财富2.劳动改造和完善社会3.劳动满足人的生产需要和发展需要(一)劳动的社会的概念劳动社会化是….共同劳动的过程。
(二)劳动社会化的内容1.生产资料使用的社会化2.劳动操作过程的社会化3.劳动成果的社会化P24 劳动社会化的发展进程可分为以下四个阶段:1.以手工…协作阶段2.以手工劳动…工业阶段3.机器…阶段4.以微电子为主角..革命阶段P27 三方关系:劳工,雇主和政府构成的三、方关系(多选)P29 我国的三方协调机制我国协调劳动……组织体系和运作机制。
劳动社会学重点整理2015年6月第一章结论1、19世纪20—30年代P12、P13、P24、①处于劳动年龄范围内,即属于劳动适龄人口;②具有一定的体力和智力;③从事一定的社会生产劳动;④有相应的劳动报酬或经营收入。
P25、续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
P26、其研究内容:①劳动社会学基本理论②劳动者③劳动的社会关系④劳动的社会结构⑤劳动组织及劳动组织方式⑥劳动与社会变迁P3 ~ P47、科层制的基本要素是:①一整套始终如一的、需要严格执行的命令与服从关系,一种有组织的不平等制度②这些从属关系受严格的内部等级的支配,依从于复杂的任务或职务分工,按规则行事是人们的义务。
③非人格性,各种权利关系都是刻板的、非个性化的、合理的体系。
④人们凭借技术优势居于支配地位。
P68、①泰勒,经济人②梅耶,霍桑试验,社会人③制度学派的观点主要源自韦布夫妇10、古典经济学:威廉·配第亚当·斯密P811、现代劳动社会学主要是指第二次世界大战至今的学说。
它分为两个阶段,一是1945-1975年前后;二是20世纪70年代末至今。
P812、新马克思主义,又称新马学派或激进学派,主要代表人物:马尔库塞、普兰查斯、汤姆森及马勒等。
1314、新制度主义学派包括新集体主义、法团主义、新放任主义。
P1115、劳动社会学研究方法论的基本观点:实际观点、实证观点、整体观点、发展的观点16、劳动社会学的基本研究类型:①描述性研究与解释性研究②横剖研究与纵贯研究③普查、抽样调查和个案调查。
17、劳动社会学的具体研究方法:P17①社会调查法(常用的有:文献、访问/访谈法、问卷和实验四种调查法)语三个组成部分。
有大量实证性材料基础上进行定量分析。
③比较分析法。
④参与调查法。
也称实地观察法,是社会学常用的方法,指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学的观察仪器,直接了解当前正在发生的、处于自然状态下的社会现象。
劳动社会学复习资料第一章:绪论第一节劳动社会学的产生和研究内容1、劳动的基本含义,是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动(选择或名词解释)2、劳动者是劳动社会学研究的主体.劳动者,就是在一定的社会分工体系下,具有一定的劳动能力,处于一定的劳动岗位,遵循一定的劳动规范,有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人.3、劳动社会学的研究内容包括:(1)劳动社会学基本理论(2)劳动者(3)劳动的社会关系(4)劳动的社会结构(5)劳动组织及劳动组织方式(6)劳动与社会变迁第二节1、科层制是韦伯根据纯粹理想型方法提出的组织内部职位分层、权利分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
2、冲突理论:冲突是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程,它是一种基本的人类物质和社会物质。
第三节1、劳动社会学研究方法论的基本观点确立科学的研究方法论是开展劳动社会学研究的前提和基础。
劳动社会学研究的方法论,可以概括为三个基本观点:(1)实际观点(2)实证观点(3)发展观点2、社会劳动学的具体研究方法一、社会调查法分为(1)文献调查法,也称历史调查法,是通过收集各种文献资料、摘取与调查课题的有关信息,以获取对某一社会事实的认识的方法。
(2)访问调查法,由访问者通过口头交谈的方式直接向被访问者提出问题,要求被访问者给予回答,双方进行交谈,从而获取所需信息,了解社会实际情况的方法。
(3)问卷调查法,是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或垂询意见的方法。
(4)实验调查法,是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展规律的方法.二、社会统计法.三、比较分析法四、参与调查法。
第二章劳动第一节劳动与劳动的社会化1、劳动的概念:劳动是指人类创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的、有目的的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
广东自考00294劳动社会学串讲复习重点(2016年6月完全版)第一章绪论一、劳动社会学:是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学的分支学科,形成于19世纪20-30年代。
出现在法国,法国社会学者乔·弗里德曼和彼·纳维利。
二、劳动者是社会学研究的主体。
是基本要素。
广义的劳动者:指一些具有劳动能力的,并从事一定的社会生产劳动的人。
狭义的:处于劳动年龄。
具有一定的体力和智力。
从事一定的社会生产劳动。
有劳动报酬和经营收入。
三、劳动:是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
自觉性、目的性和创造性是人类劳动的本质特征。
四、劳动社会学的发展形成了几大流派。
各流派的发展大都经历了三个阶段:古典阶段、现代阶段和后现代阶段。
五、管理学派的代表任务是:泰勒和梅耶。
梅耶认为工人是“社会人”而不是“经济人”。
六、新制度主义学派包括:新集体主义、法团主义、新放任主义。
七、个案调查:是从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为样本进行详尽调查的一种方法。
八、问卷调查法:只调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
九、实地观察:指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或者借助科学的观察仪器,直接了解当前正在发生的,处于自然状态下的社会现象。
第二章劳动一、劳动社会化:是一个与生产力发展相联系的概念,主要是指孤立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协作联系起来的共同劳动的过程。
二、劳动社会化的内容:1、生产资料社会化。
2、劳动操作过程社会化。
3、劳动成果的社会化。
三、广义上的市场经济运行主体,不但包括直接经济运行主体——企业和劳动者,还包括进行社会运行或者经济资源宏观配置的主体——国家,以及对企业的运行进行调节的无形主体——市场。
四、国家、企业、劳动者之间的联系,最主要的两方关系是企业与劳动者之间建立的劳动关系。
三方关系由劳工、雇主和政府构成。
五、第三产业以第一、二产业发展为基础,反过来又对第一、二产业的发展起到巨大的推动作用。
(P36)六、从发达国家职业结构变化的趋势与规律看,总的趋势是体力性的、非技术性职业的劳动者所占份额不断减少,而脑力性、技术性职业的劳动者所占的份额不断提高。
(P42) 七、从表2—1可以看出,目前中国的职业结构具有农业社会向非农业社会转变的特征。
(P43)八、性别结构反映劳动社会的现状:劳动者的性别结构从多重侧面反映了劳动社会的现状,首先,女职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。
其次,女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度。
再次,男女劳动者在各行业中的比例,反映着性别分工及其合理程度。
另外,妇女素质的高低,就业意识的强弱,家务劳动负担的多少,也可能影响女职工在全体职工中的比重。
九、中国人口老龄化具有速度比较快、达到的水平比较高和空间分布不平衡的特点。
十、人口老龄化多经济发展带来的影响:首先,劳动年龄人口比重的下降导致劳动力不足。
其次,人口老龄化会影响劳动生产率。
再次,人口老龄化还会导致养老经费的不断增加。
十一、劳动保护的内容:1、劳动安全和健康保护。
2、劳动的经济条件的保护。
3、劳动的社会条件的保护。
十二、梅耶总结了霍桑实验的成果,提出人际关系理论:1、证明工人不是“经济人”而是“社会人”2、影响工人劳动生产率的不仅仅是生产条件,劳动环境和待遇的改进,最重要的是工作中的人际关系。
3、发现了非正式群体。
4、强调了领导和群众沟通意见的重要。
十三、群体结构:指群体内部各构成部分之间所确立的关系形式。
十四、传统的典型组织正式结构有如下几种类型:1、直线制结构。
2、职能制结构。
3、直线—职能式结构。
4、水平结构。
5、距阵结构。
十五、非正式结构的积极功能:1、能够减轻成员在组织中的心理压力。
2、有助于增强社会组织的灵活性。
十六、非正式结构的消极功能:1、当非正式结构在目标、利益和规范等方面与正式结构不一致时,如果不加以合理引导,容易产生消极抵触情绪和逆反心理,破坏组织的整合力。
2、非正式结构容易形成传播“小道”消息和散步流言蜚语的源头,影响组织的凝聚力。
3、放任非正式结构的发展,还可能带来一些极端的情况,破坏组织系统的正常运行。
十七、克来顿·艾尔德认为人有三种核心需要:生存需要,关系需要,成长需要。
十八、“自我实现型人”假设是建立在认为人是勤奋、有才能、有潜力基础上的。
第三章劳动者一、劳动者是劳动社会学研究的主体,是形成劳动领域中社会关系和社会结构的基本因素。
二、社会素质:1、文化素质;2、思想道德素质;(它是劳动者的素质中最为关键的部分)社会学家和心理学家常用“工作满意度”作为衡量劳动者态度的综合指标。
3、劳动者的现代化。
(P79,现代人所必须具备的特征要了解,共10点,多选题型)三、劳动者的自我控制产生了三种类型的心理控制形式:1、自主控制;2、诱导控制;3、胁迫控制。
四、企业文化的内容:1、价值观念;2、企业意识;3、管理方式;4、企业规范;5、企业英雄人物;6、企业形象;企业价值观念是企业文化的核心。
五、从劳动者行为与生产劳动过程有无直接联系的角度,区分为劳动性行为与非劳动性行为。
六、劳动者行为中最主要的社会行为是劳动性行为,简称劳动行为。
七、劳动效用就是这种以劳动行为而带来的物质和精神的满足。
八、劳动者社会化,指的是社会将一个普通的社会人转变成一个能适应一定的社会和时代文化,掌握社会所需要的劳动技能和必要的劳动规范,遵守劳动纪律适应工作环境的文化,从而履行合格的劳动的过程。
九、劳动者社会化的内容:(论)(可与十或十一结合出题)1、学习和掌握一个职业必需的知识和技能;2、了解和学习劳动规范,融入企业文化;3、适应人际关系,实现角色的转变。
十、劳动者社会化的途径:(论)1、家庭教化;2、学校教化;3、社会教化;4、网络互动;5、劳动组织教化。
十一、劳动者社会化的过程:(论)1、预期社会化;2、劳动者的初始社会化;3、劳动者基础社会化;4、劳动者的继续社会化。
十二、劳动决策的影响因素。
影响劳动者劳动决策的最重要因素是劳动者的收入水平。
第四章职业生涯一、职业的时代性特征:我国曾出现过的“当兵热”“从政热”“高考热”到“考研热”,又发展到“下海热”“出国热”“外企热”等,都反映出特定时期人们对某种职业的热衷程度。
二、职业生涯的概念由沙特烈提出;三、职业生涯:即事业生涯,是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。
四、影响职业生涯的八大要素:(论述:请各位自行组织语言说明,以下仅供参考)➢健康情况:健康是八大因素中最具影响力的一项,几乎所有的职业都需要有健康的身体。
每个人对身心健全的关切,与其有效的职业掌握直接相关。
➢社会阶层的影响:每个人所降生的环境,对他们的生活机会都大有影响。
受过高等教育的父母,对待子女教育的方式,与贫困的家庭有很大的差异。
➢教育:教育成功与社会阶层的晋升有明显的关联,凡是社会阶层高过他们父母所属阶层的人都觉得,教育是改变社会阶层的主要动力。
➢性别:虽然男女平等的观念已渐渐普及,但性别因素仍然在职业扮演着重要的角色。
➢年龄:工作生活大致可以分为三个阶段:初步学习、操作及清闲,有少数人在一般认定的年龄之后,才开始事业的重要新阶段。
➢负担:这是对别人、对社会及对财务状况所承担的义务,成人必定会受各种义务的束缚,我们需将事业放在各种关系中审查,选择职业绝不能毫不考虑个人的生活形态。
➢自我观:人对自我能力及性格的定义,往往也决定了自己的行为。
➢地理因素:世界上不平等现象的其中之一就是地理因素。
五、萨柏的职业生涯发展理论的五阶段:成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段。
六、格林豪斯的职业生涯发展理论划分阶段中,职业生涯初期阶段的主要任务:学习职业技术,提高工作能力;了解和学习组织纪律和规范,逐步适应职业工作,适应和融入组织;为未来的职业成功做好准备。
七、比较择业动机,确定选择的职业:一般来说,多以择业动机分值高的职业作为自己的选定结果。
P119,图表4-2,对于劳动者甲来说,职业B的效价(60)高于职业A(50),但他认为谋取A比较有把握,而欲谋取职业B,他要付出较大的努力,经过权衡,择业动机(A)=效价(A)*职业概率(A)>择业动机(B)=效价(B)*职业概率(B),即劳动者甲倾向于选择职业A。
八、胆汁质人的优点:较适合做反映迅速、动作有力、应急性强、危险性较大、难度较高而费力的工作,他们可以成为出色的导游员、勘探工作者、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员等。
九、职业生涯管理:是指组织和个人根据组织发展和个人发展需要,对职业生涯进行计划、发展和评估的过程。
十、企业组织职业生涯管理的意义:➢职业生涯管理是企业资源合理配置的首要问题➢职业生涯管理能充分调动人的内在的积极性,更好地实现企业组织目标。
十一、职业生涯管理的基本内容:员工自我评估、组织对员工的评估、职业培训与指导、制订员工发展计划(是职业生涯管理中最核心的一块)。
十二、“职业锚”:是一种指导、制约、稳定和整合个人职业决策的自我观。
它的五类型如下:(论述:请各位自行组织语言说明,以下仅供参考)➢技术/职能型:这一类型的人在作出职业选择和决策时主要精力放在自己正在干的实际技术内容或职业内容上。
他们认为自己的职业成长只有特定的技术或职能领域才意味着持续的进步。
➢管理能力型:这一类型的个体在职业实践中培养出、也相信自己具备胜任责任管理所必不可少的技能和价值观。
➢安全/稳定型:安全锚的人追求稳定安全的前途,仰赖组织或社区对他们能力需要的识别和安排。
➢创造型:创造锚的个体时时追求创造完全属于自己的成就。
➢自主、独立型:自主锚个体追求的主要随心所欲地制订自己的步调时间表、生活方式和工作习惯,尽可能少地受组织的限制和制约。
十三、个人的职业生涯发展计划基本方向:纵向发展、横向发展、向核心方面发展。
十四、职业生涯发展与成功的道路:(论述:请各位自行组织语言说明,以下仅供参考)➢立足本职的道路:把自己所在的职业岗位,作为职业生涯发展的首选道路,这样不仅可以在本职工作岗位上增加人力资本,还能够随着工作单位的发展而获得个人的发展和成功的机会;工作中“有心”,这是一个人要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩来的很重要的一点,学业上选择走本职岗位成才的道路,把学习和本职工作联系起来,使学业最大限度地促进自己的成功。
➢自学成长的道路:选择合适的专业领域自学,有着宽广的空间。
但是自学的目标要和个人的兴趣、爱好、个人的能力优势、自身的资源条件及社会环境相结合,这样能够保证比较顺利地走上成才之路,取得成功。
➢转换职业的道路:当一个人不适宜在原岗位上工作时,一定要另辟蹊径,转换职业,走新的生涯发展道路。