统编版人教版二年级上册语文试题：第16周周末作业

二年级上语文周末加油站16班级姓名学号一、看拼音写词语yíhuîbùjiěnài xīn bái máng máng yúkuàichéng qún jiéduìmïmïhúhúzhuīgǎn guāng máng二、加部首组字再组词夭（）（）白（）（）莫（）（）（）（）（）（）（）（）三、把下列词语填写完整四脚（）（）眼（）手（）欢声（）（）（）（）挤挤（）（）立雪（）头（）脑（）天飞（）狐（）虎（）郁郁（）（）活（）乱（）（）（）不舍波涛（）（）四、填上合适的词语（）的草原严肃地（）写得（）（）的作业吃惊地（）站得（）（）的爸爸迅速地（）笑得（）（）的玩具专心地（）伤心得（）五、把句子写完整1、月亮像，静静地挂在天上。

2、方方读书很专心，连。

3、蝴蝶时而，时而。

六、照样子改写句子例：海滩上的三只小螃蟹做起了体操。

三只小螃蟹在海滩上做起了体操。

1、河岸边的大白鹅叫个不停。

2、笼子里的小猴子跳来跳去。

3、小河边的大象把水喷得漫天洒。

七、阅读理解两只山羊有一天，两只固执的山羊在小河的一座窄窄的独木桥上相遇了。

可是桥容不下两只羊同时过河——其中一只必须退回去，给对方让路，等一会儿再过去。

“你给我让路。

”一只山羊说。

“让路！你算个什么！爱摆臭架子的大老爷。

”另一只山羊回答，“你退回去，是我先上桥的。

”“不行，我的年纪比你大得多。

要我给乳臭未干的小娃娃让路，我决不干！”于是，两只山羊不假思索地把结结实实的脑门儿撞到了一起，把犄（ji）角缠到了一起，把细细的小腿支在木桥上，打起架来……1、短文共有（）节，第（）节写两只羊相遇了；第（）节写他俩打起了架。

2、根据短文，在（）填上合适的词。

（）的小腿（）的山羊（）的独木桥（）的脑门3、照样子写词语。

二年级上册语文周末练习卷（第16周）学校：班级：_______ 姓名:_____________一、我会拼，我会写。

nián qīng dù guò lóng chuán shēng chǎn zuò yè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) biǎn dɑn duì wǔ zhì qì zhàn shì huì shī( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

站（）洪（）到（）被（）战（）哄（）道（）披（）士（）五（）但（）产（）土（）伍（）担（）厂（）三、连一连，读一读。

穿着粮食踢京戏戴着地毯练游戏挑着草鞋唱舞蹈铺着斗笠做毽子四、根据课本内容完成练习。

1.选择恰当的名言填空。

(填序号)①志当存高远②不坠青云之志③有志者事竟成(1)处境越艰难,越不能失去凌云的志气。

正如王勃所说:“穷且益坚,_______________。

”(2)“ _______________”是说人应该怀抱远大的志向。

(3)爱迪生经过上千次实验,终于发明了电灯,这真是“_______________ ”啊!2.学习伟人的美好品质。

选择正确答案的序号填空。

①以身作则②视死如归③亲民爱民④忘我工作(1)她迎着呼呼的北风,踏着烈士的鲜血,走到铡刀前。

（）(2)朱德同志穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。

（）(3)多么幸福啊,1961年的泼水节!因为是敬爱的周总理和傣族人民一起度过的这个节日。

（）(4)凝视着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没有察觉到。

（）五、选择恰当的选项。

1.“海yáng、山yáng、yáng树”三个词中的“yáng”分别是（）A.洋阳杨B. 洋羊杨C. 样羊杨2.《朱德的扁担》中，战士们把朱德的扁担藏了起来，是因为（）。

部编人教版二年级语文下册第十六周双休日作业设计（附答案）第十六周课文19大象的耳朵-20蜘蛛开店一、给加点字选择正确的读音。

shàn shān sì shì liàng liáng1、夏天的夜晚，妈妈用扇．（）子轻轻地为我扇．（）风。

2、树上的石榴好像一个个红灯笼似．（）的，又好似．（）一张张红彤彤的笑脸。

3、这个物体的质量（）是我们无法测量（）的。

二、看拼音写词语。

tòng kǔ zuì hòu yù dào tù zǐ（）（）（）（）shāng diàn jiāo huàn wán chéng xīng qī（）（）（）（）三、比一比，再组词。

偶（）漫（）跟（）终（）遇（）慢（）根（）咚（）决（）期（）换（）店（）诀（）旗（）唤（）站（）四、填上合适的量词。

一（）耳朵一（）蜘蛛一（）商店一（）竹竿一（）木屋一（）蜈蚣一（）围巾一（）袜子五、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：( 安心)地睡觉( )地散步 ( )地说例：又( 紧张)又( 害怕)又( )又( ) 又( )又( )六、写出加点词语的近义词。

1、有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞．．，好无聊啊。

（）2、因为口罩织起来很简单．．。

（）3、蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙．．跑回网上。

（）七、选词填空。

像象1、大（）的耳朵（）扇子一样。

观赏观察2、我们来到小池塘边（）那群可爱的小蝌蚪。

3、同学们来到花园（）盛开的玫瑰。

八、用加点的词语仿写句子。

1、有虫子来的话，大象只要．．把他的大耳朵一扇，就．能把他们赶跑。

________________________________________________2、大象有一对大耳朵，像．扇子似的．．耷拉着。

________________________________________________九、根据课文内容填空。

二年级语文第十六周周末作业
班级：姓名：等级：
一、看拼音,写词语。

wūdǐng dàn shìzhuā zhù lù biān bāo zā
jí máng zhū tóu yāng miáo shāng xīn shí wù
二、读句子，在正确的读音下面画上“”。

1.小文心里很纳闷（mēn mèn），水里怎么突然漂（piāo pi ào）来了一只小船。

2.今天我真幸（xìn xìng）运，抓（zhuā zhuǎ）住了一条大鲈鱼。

三、补充词语，再选择恰当的词语填入句子。

惊弓（）（）如（）得（）风（）日（）（）（）凤舞漏（）之（）害（）之（）( )鸣( )吠胆（）（）鼠（）风（）雨
1.今天，，是个去爬山的好日子。

2.今年，粮食获得了大丰收。

四、选词填空。

呼呼 哗啦啦 吱呀 咚咚咚 叮当
1.风（ ）地吹着，树叶（ ）地响着。

2.家里一会儿响起（ ）的敲门声，一会儿响起（ ）的门铃声。

3.风把门吹得（ ）作响。

五、看图写话。

看图想一想，发生了什么事情?小猫把伞借给了谁？快把你想的写下来吧
!
家长签名： 家长反馈：。

语文双休日作业 16 周六
一、看拼音写词语。

tǐ yù cāo chǎnɡ liánɡ hǎo ɡū niɑnɡ
二、在太阳里填上合适的词。

三、照样子，写句子。

例：我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

1.我要给。

2.我要给。

四、给下面的句子加上标点符号。

1．今天妈妈烧的红烧肉真香啊（）
2．公园里的花开放了吗（）
3．我来自日本（）
一、我是小诗人。

一个有爱心的人，随时随地都会想着去帮助别人解决困难。

假如你有一枝马良的神笔，你想拿它来实现什么愿望呢？
假如我有一枝马良的神笔，我要
语文双休日作业 16 周日
一、看拼音写词语。

d ú sh ū f ěn h ón ɡ zu ó ti ān k ū le
二、填一填。

红红的（
）
健康的（
） 不幸的（ ） 寒冷的（ ） 三、我会查字典填空。

一、我能写日记。

《日记两则》中的小作者写的日记可真棒，相信你也会写得很好。

快仿照文中的格式写一写，说说自己的心里话。

双休日作业16 周六
一、体育操场良好姑娘
二、枝个条只
三、1.我要给小朋友们讲故事。

我要给弟弟弹琴。

四、！？。

双休日作业16 周日
一、读书粉红昨天哭了
二、苹果身体童年冬天
三、日8 晴天女5 姑娘日5 昨天。

二年级语文第16周语文周末作业班级姓名分数一、我会把音节补充完整。

___ ____ ____ ____ ____撒傻恍溜性二、比一比，再组词。

勺（）组（）距（）句（）姐（）柜（）检（）团（）奖（）捡（）困（）桨（）三、找朋友明尾迟疑训斥头暗斥责犹豫始散主意赞扬聚终夸奖办法四、排成一段话。

（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。

五、快乐阅读。

我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子，真可爱！1、这段话有（）句。

2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

我家养了一只小白兔，长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。

它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。

最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。

1.这篇短文有（）个自然段。

2.小白兔的（）（）和（）很可爱。

3.文中把小白兔的毛比作（），把小白兔的大眼睛比作（）作业书写：工整（）一般（）不认真（）作业时间：及时（）合理（）拖拉（）作业完成：独立（）辅导（）代做（）。