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第2课时我们与法律同行❶教学分析【重点难点】教学重点：学会依法办事教学难点：树立法治意识❷教学过程一、导入新课（多媒体显示）温故知新1法律有什么作用？2法律对我们有哪些特殊关爱？阅读100“运用你的经验”想一想：这些做法对我们的生活有什么影响？教师总结：法律与每个人的生活息息相关，每个人都应为法治中国建设作出努力和贡献。
学会依法办事，树立法治意识。
……这一节课就让我们来探讨我们与法律同行的话题。
二、新课讲授第一目：学会依法办事活动一：案例分析11为什么要学会依法办事？阅读101“探究与分享1”，回答材料提出的问题。
提示：小宇爸爸的行为属于家庭暴力，违反了《婚姻法》、《妇女儿童权益护法》、《民法通则》等规定，属于违法行为。
教师讲述：国无法不治，民无法不立。
法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
活动二：案例分析2再读101“探究与分享1”思考：1小宇爸爸的行为属于什么行为？你怎么看这一行为？2小宇应该怎么办？学生按自己的理解各抒己见。
提示：（1）家庭暴力。
尽管小宇的爸爸命运多舛，生活压力大，但排解烦恼不能破坏亲情，要以恰当合法的方式调节情绪。
（2）小宇在情与法的困境中，首先应发挥好“粘合剂”的作用，多关心、体谅爸爸，增进沟通，用爱与信任化解爸爸的烦恼，帮助他树立自信，走出困境；其次，可以选择采取法律手段，维护自己的合法权益。
教师讲述：在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
即依法办事，需要树立法律意识。
活动三：小品表演阅读101“探究与分享2” 。
思考：1晓程可能采取哪种方式应对不法侵害？为什么？2你有什么好的办法？在思考上述问题的基础上，全班分四组续写故事并选出代表分角色进行小品表演。
3对你有何启发？学生各说己见。
教师讲述：依法办事，就要遵守各种法律法规。
（多媒体显示）“徒法不足以自行”，阅读以下材料，谈谈你的认识？学生各说己见。
与法律同行演讲稿7篇与法律同行演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。
21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。
我们现在只有从一名合格的小学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
同学们，当你头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。
作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、用法以及用法律武器保护自己。
但在我们的身边，有一小部分人却根本没有这种意识，所以我们看到有人会随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚；有些同学上课不认真听讲、不完成规定的学习任务、不尊重老师；更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。
“没有规矩，不成方圆”，作为一个小学生，我们不仅有责任和义务提升自己的道德观念，养成遵纪、守法的意识和好习惯，更应懂得以法律来规范自己的思想，用规矩来约束自己的行为，关注自己的一言一行，做一个遵规守纪的好公民！从现在开始自觉遵守各种规章制度，这是和谐校园的保障。
我们要自觉遵守学校的升旗制度、两操、集会制度、进出校门制度、请假制度、严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等。
也要学习法律常识，增强安全意识。
使自己安心学习、安静学习。
我们在学校里学习、生活和工作，和谐的校园能使我们精神振奋，人际之间具有极强的亲和力，心情舒畅，提高学习、工作的效率。
让我们携起手，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望——在和谐中，体验共同成长！同学们，我们不能也不允许那些不良行为伤害我们美丽的校园、伤害我们幼嫩的心灵，让我们团结起来，帮助那些已有不良行为的同学，人人树立“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的观念，为创造和谐的同学关系、和谐的师生关系、和谐的校园而共同努力！与法律同行演讲稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：大家好！我是。
与法同行法伴成长征文3篇成长，一般指长大、长成成人，也泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。
简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。
成长是向一个方向靠近，此方向为：个体所在社会人际圈的特定强权所在者的特定年龄处。
以下是小编为大家收集的与法同行法伴成长征文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇: 与法同行法伴成长征文俗话说的好：国有国法，家有家规。
法律让社会变得秩序井然，让我们安居乐业，把国家变成一个和平美好的地方。
我们的生活和工作中都离不开法律。
《宪法》是我们国家的根本法，人人都要养成学法，懂法，守法的好习惯。
法律也无处不在，我们要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。
记得有一次科学老师问：如果有人故意谩骂你，你会怎么做竟然有多数同学不约而同地回答：当然是扁他一顿了，而且还要不留情面地回骂他。
我很庆幸自己没有那样无法律的回答。
老师听了，问道：难道你们只想着报复其实完全可以拿起法律的武器去惩罚他，这样也可以避免一些犯法的行为。
就在上周，我为了买一本小人书，掐指一算，妈妈平时给的零花钱不够。
这可怎么办呢妈妈平时是最反对我看这种书了，问她要，肯定是行不通的。
我自言自语道。
我绞尽脑汁，冥思苦想，可还是想不出办法，后来我灵机一动，上次回老家，奶奶不是给了我一百元钱吗于是，我便偷偷地拿了一百元钱。
接下来的两天里，都平安无事，因为妈妈没有发现，我也装着若无其事的样子。
直到有一天，妈妈跟我聊天时，她跟我讲了一个遵纪守法的故事。
听后，我顿时感到心虚，想到自己在未经允许的情况下就拿了一百元钱，我意识到那是不对的，而且从法律的角度来看，那也是犯法的行为。
我连忙把剩下的八十元钱交给了妈妈，也明白了她给我讲讲这个故事的良苦用心，妈妈笑着抚摸着我的头，说：要切记小错不改，大错难改的道理呀! 勿以善小，而不为，勿以恶小而为之只有从小养成好习惯，才会成为一个遵法守法的好孩子，长大以后才会受人尊敬。
同学们，让我们加强法律知识学习，增强法律意识，摆脱冲动与鲁莽，理性对待任何事物。
与法同行的意思
法律是社会秩序的基石，是维护公平正义的重要工具。
与法同行即是指人们在日常生活中遵守法律法规，自觉遵从法律的规范，以促进社会的和谐发展。
首先，与法同行意味着遵守法律的规定。
法律规定了人们在社会生活中的行为准则和法律责任，我们应该明确了解法律的内容，自觉遵守各项法律法规。
不论是从事商业活动还是个人行为，我们都必须按照法律的规定去行事，不得违反法律的底线。
其次，与法同行还意味着维护自己的合法权益。
法律为我们提供了保护自己合法权益的途径和手段，当我们的合法权益受到侵犯时，应该及时寻求法律的支持和保护。
通过法律渠道解决争议，不仅能够维护自身权益，还能够促进社会的公平正义。
另外，与法同行还意味着积极参与法治建设。
仅仅遵守法律是不够的，我们还应该积极参与到法治建设中去。
参与法制教育活动，了解法律的知识；关注法律改革，提出合理化建议；积极参与社会公
益事业，弘扬法治精神。
通过这些行动，我们可以为社会的法治化作出自己的贡献。
总之，与法同行是每个公民应尽的责任和义务。
只有遵守法律法规，尊重法律的权威，才能使社会秩序更加稳定，人与人之间的关系更加和谐。
让我们共同努力，与法同行，为建设法治社会贡献自己的力量。
与法同行,我们应该怎么做与法同行内容与法同行,我们应该怎么做1今天，我演讲的题目是：成长路上与法同行。
法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在这个社会才变的有序。
正是由于有法律的存在才使我们的权利得到应有的保障。
作为当代中学生，我们应该思考：在我们的成长道路上如何与法同行?有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪校规就行。
我说不，法律离我们很近。
小虎一个11岁的学生，他非常想拥有一本《哈里波特》，当他高高兴兴地问求妈妈的时候，妈妈却用考上了第一就买，考不上就比买而冷冷地回答了他。
因为他从未考过第一，又太想看这本书了。
于是他做出了一个荒唐的决定：敲诈邻居76岁的张奶奶。
他曾几次把纸条夹到张奶奶家的门缝里，声称不拿出50元钱，就让她全家死光!大家可以想象得到：一位年过七旬的老人`会是怎样的惊恐、焦虑与不安。
很快，这个11岁的敲诈者便被警察抓捕归案。
同学们：听完了这个故事，你有何感想呢?也许你会气愤地说：应送他去少年管教所，也许你会平淡地说：年龄小，不懂事，一个玩笑而已也许你会怨恨说是他妈妈不恰当的爱而激他犯错，也许你也会理智地说：是因为他缺乏法律意识而自酿苦果。
是啊，我们每个人在成长的历程中都难免会犯错。
犯错并不可怕，可怕的是如何面对。
及时改正，我们仍是好孩子，但若执迷不悟，一错再错，就会葬送前程甚至生命。
所以亲爱的同学们：错与不错只是一念之差。
守法与犯罪也只是一步相隔。
当别人欺负你时，一个不理智的选择可能让你犯罪。
2007年，发生过这样一幕惨剧。
学生小万经常被同学欺负，他累仇成恨，寻求报复，在一个下午放学的路上，他用刀活活的刺死了欺负他的对方。
两个16岁的生命啊，多么美丽的花季的年龄，一个永远地离开了人世，另一个却要终生以泪洗面。
当听到死者父母那哀凄的声音，当看到生者父母那绝望而呆滞的神情。
同学们哪，那就是辛苦抚养我们长大的父母啊!当冲动袭来，告劝自己：冲动是魔鬼。
法律与我同行作文600字法律与我同行作文600字篇一：法律与我同行法律故事伴我行作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。
我们在法制的蓝天下健康成长，我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。
国家十分关注我们的成长。
这些年，党一直在加强对我们的法制教育。
下面我讲个故事给大家听听吧，是有关于迷恋电子游戏机的。
小达同学是某小学四年级学生，成绩优秀，还是班级里的班干部。
有一次他考得特别好，爸爸就奖励10元零花钱给他，小达和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。
抱着试试的心理，小达和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。
没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。
学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。
父母给的零花钱根本就不够用。
怎么办的？他决定铤而走险，干脆去偷。
他从家里偷到，从学校偷到附近的商店。
有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市。
当时，超市里只有一位老太太，没想到在出口处被当场发现。
为了不被抓住，还把老太太推倒在地。
痴迷于电子游戏机使他丧失了人性，违法了法律，这是多么可怕啊！为此，电子游戏厅也受到了处罚。
现今的社会是法制社会，我们每个人都要遵守法律。
篇二：法律体会(600字)作文精选作文:法律体会(600字)作文作为社会的传播领域，新闻总是浮在风口浪尖上，它是社会的窗口，每天都为人们提供鲜活的风景，因此总是备受社会关注。
我们国家很早就开始了关于法律的宣传，比如中央电视台的法治在线、今日说法等栏目，让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己。
可是仅仅这样是远远不够的。
我们是未来国1家的建设者和社会的接班人，我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会法治国家的进程。
因此，学习法律基础，提高法律素质，是社会法治国家的必然要求，也是社会发展的必然产物。
与法同行的征文优秀作文范文与法同行的征文篇1一个良好、安定的的国家，总是需要一些规章制度来维护的，在这样的环境下，法律诞生了。
法律，是个神圣的称呼，它是现代的包拯，那样的大公无私;它是正义的化生，为一位位弱者讨回公道;它是一架天平，决不会向另一边倾斜;它肩负着维护和平的重任。
正气凛然的它，为社会驱逐邪恶，让国家在安定中发展。
作为一个学生，我们应该从小对法律有一定的认识，应该知法，懂法，守法。
曾经有一个小男孩就因不懂法而险些丧命：有一天，在一辆公交车上，有一个小男孩，他坐在靠窗的椅子上，也许是对新事物的好奇，坐在椅子上的他很不安分，时不时把头手伸出窗外，这时，对面突然来了一辆公交车，差点把小男孩的头挤扁，辛亏驾驶员处理及时，才没造成悲剧。
可见知法是多么的重要，如果当时他知道车辆行驶中，不要将头手伸出窗外这一条或者驾驶员能及时提醒他，就不会有这惊险一幕了。
当然，我们不仅要知法，懂法，守法，还要会用法，如果不用，它的存在便没有意义了。
只有充分的利用它，才会使它的存在更有意义。
让我们再来听一个小故事吧：小建11岁时父母离异，他被法院判给了母亲，但不久，母1/ 6亲因病去世。
小建的父亲此时已再婚并育有一女，不愿意再承担抚养小建的义务。
由于无人监护，小建一直被寄养在外婆家。
可是外婆年纪大，身体又不好，根本无力照顾小建，无助的小建将父亲告上了法庭。
法庭民事审判庭的李法官认为，如果立案，就会出现父子对簿公堂的情形，容易使小建的心灵受到伤害，也不利于父子日后生活，应尽可能在诉前调解，于是法庭通知小建的父亲到庭谈话，在第一次谈话中，小建的父亲态度强硬，强调当初小建的母亲声称不需要他抚养儿子的。
李法官指出，依据我国民法通则，未成年人的父母都是未成年人的监护人，不因父母离婚而取消，如果遗弃未成年人，则要承担法律责任。
数天后，法院再次通知小建的父亲到法庭谈话，李法官晓之以理，动之以情，再次耐心为其解释我国民法的监护规则，，劝其克服困难，承担起抚养小建的义务。
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一、活动主题通过本次活动，让同学们明白法律是和我们的生活密不可分的，我们应该把法律意义四个字真正融入学习和生活之中。
二、活动形式以小队为单位进行各种形式的展示。
每个小队各负责一种形式三、活动实录 1.主持人宣布活动开始2.第一小队展示：小品表演小品概要：小 a 沉溺于网络游戏之中，以至于有一天夜不归宿。
父母十分永着急，在警察的帮助下炭，终于寻找到了小 a，瓣原来他由于上网费不够芍了，被网吧老板扣留，炳并且殴打致伤。
在警察笔的循循善诱下，小 a 终选于明白了自己的过错，珍并且明白了，法律才是幽他真正的武器。
演员表缩：张圣豪饰小 a 牟竹云绰、吕晓佟饰父母张世海快饰警察朱超彦、朱嘉毅援饰群众吴溢慧、罗力 3 烁 .第二小队展示：模拟卯《今日法场》现场。
现弘场概要：.主持人请出砸本期嘉宾， .事件咒介绍：1 / 3某工厂为了谋取艰私利，让工人们连续工雹作超过十小时，只是工赂人们罢工。
.事件服分析：工厂老板严重违杜反《劳动法》，而工人狞们也应该拿起法律的武火器来对抗他，不应该采灿取罢工这种消极的做法久。
.观众发表意见职员螺表：主持人：徐慕文嘉撤宾：翁非凡、陈敦晖观替众：张承呼、刘煜、刘聚璐电脑操作：曹顺康、渠洪幸子 4.第三小队展极示：法律奇闻介绍内容沁概要：.获得专利权之渤最 .被告次数之最 .辩铱论词之最 .罚款之最 . 锤法官比例之最 5.第四美小队展示：我国基本法戌律介绍介绍内容：.《术宪法》 .《刑法》 .《汀劳动法》 .《婚姻法》灶《青少年保护条例》 6 删 .第五小队展示：法律椽知识竞赛竞赛部分：. 柏基本大法知多少？ .案泳件分析 .即兴表演竞赛抖情况：第一名：第三小溉队第二名：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 第一小队第弧三名：第五小队四、班乃委会为获奖小队颁奖五符、班主任发言六、宣誓歪：师：时时刻刻牢记生放：法律在我心中，我与椰法律同行。
《与法律同行》在我们心中高悬着两盏明灯，一盏是信仰，一盏是法律，如果说信仰是前进的方向，那么法律便是前进的航标。
在浩瀚的人生海洋中，如果我们是一只漂泊不定的小船，那么，法律就是我们的导航灯，为我们指引前进的道路。
周公制礼，韩非说法，“没有规矩，不成方圆”。
在人类的历史长河中，大凡有成就的人无不奉公守法，明礼诚信。
军令如山的孔明挥泪斩马谡，他的心中是军法；铁面无私的包拯忍痛铡亲侄，他的心中是律法；鞠躬尽瘁的周总理带头守法，他的心中是国法。
“法”犹如一颗璀璨的明珠在他们心中闪烁，照亮了自己，照亮了别人，照亮了千年……。
在包拯的公堂上，“法”是那张高悬的明镜，一尘不染；在老百姓的心里，“法”则是那台公正的天平，不偏不倚。
公元前18世纪，在古巴比伦王国，世界第一部成文法——《汉穆拉比法典》的诞生，在人类历史的土壤里播洒下了一颗法律的种子，经过几千年日月精华的滋养和云电光风的考验，现在已经长成为一株枝繁叶茂的参天大树，渗透到了社会的每一个角落。
时迭岁替，法律在不断地更新和完善。
法无处不在，它是一个人的行为规范，是一个国家的治理准则，是一架社会的均衡天平，有了法律的制约，国家才有民主和自由，社会才会秩序井然、繁荣安定，俗话说：“国有国法，家有家规”，“治国无法则乱”，早在几千年以前，柏拉图就说过一句名言：“人类必须有法律并且遵守法律，否则他们的生活将像野蛮的兽类一样”，正是有了“法”，才使我们得以生活在一个有秩序、有保障的环境中。
在我们心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因为它代表着公平和威严，如一把无情的利剑，公平有利地挥洒在每一个角落，令犯罪分子心惊胆寒，受到应有的惩罚；同时，它又是正义的化身，能让浪子洗新革面，重获新生。
法无处不在，它存在于我们的身边，就在我们的周围，如电磁波一样无声无息地编织着一张无边无际的巨网，法网恢恢，无论是君臣还是庶民，只要触犯了法律，就将难逃法网；法海无边，对浪子而言，却又回头是岸。
“与法同行”法治征文：法律伴我行
“与法同行”法治征文：法律伴我行
从小的时候起，家里人就教育我要懂规矩，守规矩，做一个明事理的好孩子。
一个家庭的规矩是家规，一个国家的规矩就是国法。
每一个人都应该学法，守法，做一个合格公民。
我印象最深的是五年级的一次普法课，那是我第一次正式学法。
课上讲了不少法律知识，让我知道了“我是未成年人，我受《未成年人保护法》保护。
”从那时起，我开始了我的学法之旅。
七年级，我们开了《道德与法治》课，我们中学生可以更好地学习法律知识。
我知道了除了《未成年人保护法》保护我们，还有《义务教育法》等法律保护我们青少年权利。
我想：“保护未成年人的法律真多，祖国的未来一定会一片光明！”
作为一名中学生，不仅要知道法律，更要遵守法律法规。
同违法犯罪行为做斗争，是每个公民义不容辞的责任。
记得有一次，我在小卖部看到一个大哥哥拿了东西还没付钱就要离开，我当时赶紧跑过去小声对大哥哥说：“哥哥，买东西要付钱，不然就是偷了，是违法的”！大哥哥脸红了，返身回去交上了钱。
我
想，大哥哥如果懂法，一定不会这么做！他会感激我提醒他的！
在日常生活中，我注重“学法、守法、用法”，除了书本上学知识，还向身边的人学习。
作为法官的姑姑就经常给我普法，让我学习依法维权，学习在遇到问题或权益受侵害时，依法维护自己的权益。
我也会把我学到的法律知识普及给身边的人，让更多的人受益。
与法律同行
弘扬法律精神，构建和谐社会，让我们与法律同行。
——题记法律多种多样：《宪法》.《刑法》.《继承法》.《消费者权益保护法》.《义务教育法》……，让我们打开这一扇扇令人驻足观看的大门，进入神秘的世界遨游吧！
电视上曾播放这一则公益广告：在一片茂密的森林里，时时传出一只鸟和它儿子的歌声。
随着时间的推移，这只鸟渐渐老去，与它的儿子也组建了自己的家庭，它立刻和父母断绝了关系，并逼父母签订了同意书。
这只老鸟不再快乐，人们再也听不见它那甜美的歌声。
万般无奈之下，它将自己的儿子告上法庭，大象法官根据《中华人民共和国婚姻法》的断定，使这只鸟担任起对父母的赡养责任，直至父母终老。
——法律规定了每个人应尽的义务。
我的一个同学，她学习非常好，可“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
”由于家庭的贫困，她被迫退学，一个人即将被埋没。
是老师了解到了她家的情况，告上她的家庭这是违背了《义务教育法》，并根据“法律援助”为她申请了贫困生补助，使她又得“新生”，现在：她又可以快乐的投入学习了。
——法律使每个人享受应享的权利。
曾有报道：一个傍晚，一个“富二代”，因为家里发生了矛
盾，心中愤怒，无法发泄，竟然持刀走上大街，将一个在路上行走的女士刺杀，令该女士当场死亡。
路人随即报案。
之后，无论他家里怎样辩说，怎样出钱，法官还是依照《中华人民共和国刑法》的规定，判他死刑。
——法律面前人人平等，法律保障人们最基础的生命健康权。
在我身上也发生了这样面的事：又一次。
我和妈妈一起去买衣服，由于匆忙，买时并没有试穿。
回家一试衣服，发现太紧。
我便找店长要求退换，可店主却以一句“概不退还”使我哑口无言。
我突然想到老师给我们讲到的《消费者权益保护法》，并义正辞严地跟店长交涉。
店长立刻给我退换了衣服。
——法律保护人类最基础的权利。
……
我们知道人生离不开法律。
法律如天空之虹，使我们生活焕发光彩：法律如大海之水，使我们生活奔涌澎湃：法律如房屋之墙，使我们生活坚实稳定：法律如心灵之窗，使我们生活明亮照人。
作为青少年的我们，应该大力学习法律知识，增强法律观念，严厉遵守法律，将法律也生命脉搏紧紧相连！
在现代社会上，文明秩序的构建需要法治精神推动，和谐社会更要建立在法治社会的基础上。
让我们的社会，插上一双法律的翅膀，让我们在其背上可以自由的翱翔！
——向记。
