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孩子青春期太重要，这8件事值得家长做青春期，是孩子从童年走向成熟的关键阶段，也是人生发展中一个充满挑战和机遇的时期。
这个阶段的孩子，生理和心理都发生着剧烈的变化，他们面临着学习压力、人际关系的挑战、自我认知的困惑，以及对未来方向的迷茫。
作为家长，我们该如何陪伴孩子度过这段重要的时期，帮助他们健康快乐地成长呢？本文将从八个方面，探讨家长在孩子青春期应该扮演的角色和应该做的事情。
一、理解青春期，接纳孩子的变化青春期是孩子身心发展的过渡期，生理上的变化是显而易见的：身高突增、第二性征发育、荷尔蒙分泌旺盛等等。
这些生理变化会直接影响孩子的情绪和行为，导致他们出现情绪波动大、易怒、叛逆、自我意识增强等现象。
家长首先要做的，就是理解这些变化的正常性，接纳孩子在青春期所表现出的各种“不完美”。
不要以成人的标准去衡量孩子，也不要试图用强硬的方式去改变孩子。
青春期的孩子需要被理解、被尊重，需要一个安全、包容的环境来探索自我。
与其强迫孩子按照你的意愿行事，不如尝试去了解孩子内心真实的想法和感受，给予他们充分的理解和支持。
例如，孩子青春期出现情绪波动，家长应该尝试去了解导致情绪波动的原因，而不是简单地斥责或忽视。
二、建立良好的沟通模式，成为孩子的倾听者沟通是亲子关系中最重要的桥梁，尤其是在青春期。
这个阶段的孩子，渴望被理解，渴望与父母分享他们的喜怒哀乐，但他们也可能因为害羞、害怕被误解而难以开口。
家长需要主动创造机会与孩子沟通，成为孩子的倾听者，而不是评判者。
沟通的方式很重要。
避免训斥、指责、说教等方式，尝试以平等、尊重的态度与孩子交流。
多问一些开放式的问题，例如“你今天过得怎么样？”“你在学校遇到什么有趣的事情了吗？”“你最近有什么烦恼吗？”，鼓励孩子主动表达自己的想法和感受。
即使孩子表达的内容你并不认同，也要认真倾听，并尝试理解他们的视角。
积极的倾听，比任何说教都更有力量。
三、给予孩子充分的信任和空间，尊重孩子的独立性青春期的孩子渴望独立，他们希望拥有自己的空间和自主权。
陪孩子走过高中三年学习篇做孩子登顶阶段的得力助手1打造一个“书香门第”孩子都是喜欢读书的，因为他们对这个世界充满了好奇，而阅读正好可以满足他们这一天然的渴望。
父母要做的只有两点：一是让孩子有书读，二是让孩子读到书。
2在家里少谈学习课本知识、考试内容有老师来教导，生活中的各种学问，则需要家长日积月累地教会孩子。
孩子回到家，多跟孩子谈谈发生在校园外的事，谈谈生活琐事，谈谈做人的道理，既是对学校教育的最好配合，也更有利于孩子的健康成长。
3买课外书得看孩子的需求对于已经有了判断力的高中孩子，家长不要盲目地为他购买各种教辅材料和课外读物，而要考虑孩子的实际需求，有的放矢地买。
4请家教，适合就是最好找家教千万不要迷信名校或者名师，无论是学校还是老师，适合孩子才是最关键的。
一个好的老师，不仅要做好教学，还要能做好孩子的思想工作，孩子的自信心被激发起来，潜能才能发挥到极致。
5文理分科，家长只做参谋和助手高中孩子已经有了自己的判断力，让孩子自己选择学文或者学理，是一次让孩子独自面对人生挑战的演练。
家长应该充分尊重孩子的选择，不要妄加干涉。
文理科选择大致遵循以下几个原则：第一，学习的兴趣。
第二，做自己擅长的事。
第三，参考历次的学习成绩。
第四，让孩子自己做决定，家长只需提供参考意见。
6正确对待孩子的“偏科”正确看待“偏科”现象，把“偏科”的孩子当做“偏才”来培养，加以适当的鼓励，“偏才”是可以变成“全才”的。
7目标早确立，学习动力足一个人做事有了明确的目标，把目标当做动力，再加上积极的心态，自然就不会觉得累，而成了一种享受，他要做的事情也就没有理由不成功了！8提前订计划，学习效率高有计划地安排学习任务，有序地学习，这样的学习并不让你感到有压力，反而会让你很好地实现目标，获得成就感和满足感；同时，通过不断达成短期目标，你就能一步步达成长远目标。
9英语学习，听力是关键英语属于语言学科，学习规律跟学母语一样。
我们每个人学母语的时候都是从“听”开始的，所以，学英语，先过听力关非常重要。
家庭教育方案陪伴孩子度过青春期的成长方案家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
而青春期作为孩子人生中一个重要的阶段，对于其成长和发展具有极大的影响。
为了帮助孩子顺利度过青春期，家庭教育需要制定相应的方案，通过陪伴和引导，培养孩子的积极品质和良好习惯。
本文将从以下几个方面来提出家庭教育方案，以帮助孩子度过青春期的成长。
一、建立沟通渠道青春期是孩子身心发展最为敏感的时期，他们常常面临着情绪的波动和身体的变化。
家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的想法和感受，理解他们的困难和挑战。
在日常生活中，家长应给予孩子足够的关注和关心，通过与孩子进行交流，了解他们的需求和问题，并提供相应的支持。
二、树立正确的人生观价值观青春期是孩子探索自我、形成自我认同的关键时期。
家长应该给予孩子正确的人生观和价值观的引导，帮助他们树立正面积极的人生态度，培养正确的价值判断能力。
家长可以通过与孩子分享自己的经验和观点，鼓励他们积极参与社会活动，培养责任感和公益意识。
三、培养良好的生活习惯青春期的孩子常常容易被外界的消极影响所左右，容易养成不良的生活习惯。
为了帮助孩子度过青春期，家长应该从小事做起，引导孩子养成良好的生活习惯。
比如，规律作息、健康饮食、积极锻炼等。
此外，家长也应该注重培养孩子的自律能力，帮助他们养成自觉遵守规则和时间管理的能力。
四、提供适当的学习支持在青春期，孩子经常面临着学习上的挑战和压力。
作为家长，应该给予孩子适当的学习支持。
首先，要为孩子提供良好的学习环境，保证他们有良好的学习条件。
其次，要鼓励孩子树立学习目标，制定学习计划，并帮助他们解决学习中的困难。
最重要的是，家长要给予孩子充分的鼓励与赞扬，激发他们的学习兴趣和动力。
五、培养社交能力和情绪管理能力青春期的孩子往往面临着人际关系的复杂性和情绪的波动。
作为家长，要帮助孩子培养良好的社交能力和情绪管理能力。
家长可以鼓励孩子参加社交活动，与同龄人进行交流和互动，帮助他们培养良好的人际关系。
陪伴孩子渡过青春期青春期是每个人成长中一个特殊的阶段，对于孩子和家长来说都是一个挑战和机遇并存的时期。
作为父母，我们需要做好陪伴和引导，以帮助孩子渡过这个阶段。
本文将从身体、心理和教育三个方面探讨如何陪伴孩子渡过青春期。
一、关注身体发育青春期是孩子身体发育的一个重要阶段，父母应该密切关注孩子的身体变化，并提供适当的帮助和支持。
首先，要关注孩子的饮食健康。
保证充足的营养摄入，多吃新鲜蔬菜水果，合理搭配蛋白质、碳水化合物和脂肪等营养素。
其次，要鼓励孩子进行适当的运动和锻炼，帮助他们保持良好的体态和身体素质。
最后，要注意孩子的睡眠质量，保证他们有充足的休息时间，并培养健康的作息习惯。
二、关心心理需求青春期是一个心理成长的阶段，孩子会面临自我认同、自我价值感和自我控制力等方面的挑战。
父母要倾听孩子的心声，关心他们的情绪和感受。
首先，要给予孩子足够的支持和理解，鼓励他们表达自己的想法和情绪。
其次，要尊重孩子的个人选择和决策，不要过分干涉他们的生活。
最后，要建立一个良好的沟通机制，与孩子保持良好的亲子关系，让他们感受到家庭的温暖和安全。
三、注重教育引导青春期是孩子性格和价值观形成的关键时期，父母应该给予孩子正确而恰当的教育引导。
首先，要培养孩子的独立思考和解决问题的能力，鼓励他们学会自主学习和自我管理。
其次，要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们发展个人潜能。
最后，要传递正确的价值观和道德观，帮助孩子形成正确的人生观和价值观。
总结起来，青春期是孩子成长中一个重要而敏感的阶段，需要父母的陪伴和引导。
身体发育、心理需求和教育引导是陪伴孩子渡过青春期的关键。
父母应该关注孩子的身体健康，关心他们的心理需求，注重教育引导，帮助他们建立健康的成长环境，陪伴他们渡过青春期的挑战，成长为健康、自信和独立的个体。
怎样陪孩子度过青春期
青春期是孩子成长发育从儿童期到成年期的过渡阶段，一般有两个阶段（10—15岁；15—20岁）。
《追光的日子》里讲的就是第二个阶段。
这一阶段的孩子都有了自己的想法，他们有主见，不愿意相信家长，只愿意相信自己看到的，想到的。
但无论哪个阶段，我认为家长陪孩子度过的方法都是一样的。
第一，沟通很重要️！
无论是14岁时期，还是18岁时期，家长始终要️拥有一颗倾听的心。
耐心听孩
子说出自己的想法，并对孩子的想法表示理解，再和孩子交流解决问题的方法。
这里要️特别强调，是交流，而不是告诉。
第二，尊重孩子
青春期的孩子都认为自己长大了，他们觉得自己已经不是孩子了，所以表现出
来的就是不听话，要️按自己的意愿来。
这时，我们就要️放下做父母的架子，和孩子平等对话，什么事情都和他商量着来，让孩子心悦诚服。
第三，多学习，和孩子一起成长
互联网时代，孩子们足不出户就知天下事，而我们作为家长已经跟不上时代的
脚步。
当我们还用老一套来教育孩子，孩子是不会服我们的，他们会认为我们家长没用，什么事情也就不愿意和我们说了。
所以我们也要️学习，学习各种技能、知识，不断提升自己，当孩子遇到困难时，我们也能提出合理建议，只有这样，孩子才愿意和我们沟通。
说了这么多，其实就是一点，要️沟通，沟通很重要️。
这就是我看完《追光的日子》的简单收获。
如何陪伴孩子度过青春期青春期对于孩子来说是一个非常敏感且容易受伤的时期，但父母也需要了解并陪伴孩子走过这一阶段。
如何陪伴孩子度过青春期，不仅是一件教育的事情，也是一种人际交往的艺术。
第一步，与孩子沟通。
沟通是任何关系的基础，与孩子沟通是帮助他们更好地理解和应对自己的情绪和感受的最佳方式。
当孩子处于青春期时，他们可能会有一些负面情绪，如情绪不稳、易怒等，父母应该与孩子坦诚地交谈，并让他们知道他们的感受非常重要。
第二步，建立信任。
与孩子建立信任关系，是帮助孩子度过青春期最重要的一步。
如果孩子不信任你，他们就不会向你敞开心扉，也不会寻求你的帮助。
因此，父母应该尊重孩子的隐私，同时也应该关注孩子的行为和情感变化，以确保孩子的安全和健康。
第三步，接受孩子的独特性。
孩子们处于快速发展和变化的时期，他们可能会变得比以前更有自己的看法和主张。
父母应该意识到这一点，并接受孩子的独特性。
在不妨碍孩子的健康和安全的前提下，让孩子更多地决定自己的事情，并尊重他们的决定，这将有助于孩子建立自信心和独立性。
第四步，提供积极的鼓励和支持。
青春期是一个非常困难的时期，因为孩子们会在自我认知、情感和社交等方面遇到许多挑战。
父母应该随时向孩子提供积极的鼓励和支持，让他们知道自己有父母的支持和鼓励，以稳定他们的情绪和情感。
第五步，给予孩子必要的自由。
我们都希望我们的孩子成为独立、自信和有决策能力的人，但这需要我们给予孩子必要的自由。
在孩子的成长过程中，父母应该学会逐渐减少对孩子的控制，让孩子拥有更多的自主权和自主决策能力，同时也要注意孩子的安全和健康。
最后，我们需要意识到，陪伴孩子度过青春期是一个艰难的任务，但也是一个非常值得的任务。
我们作为父母，不仅是孩子的导师和指导者，也是他们生命历程中的战友和伙伴。
在孩子面临挑战和艰难时，作为父母，我们应该以温暖、理解和支持，陪伴孩子一起度过青春期的航程。
解读《陪孩子走过初中三年》脱水精华版不知道你有没有发现一到了初中原本乖巧听话的孩子呢，悄悄变成了满身是刺的小刺猬莫名其妙的偏执，终日紧闭的心门偷偷进行的恋爱，这些看似叛逆的背后蕴含的却是成长的力量。
孩子的自我意识萌芽了，他们急于证明自己已经长大，因此呢，初中阶段是孩子成长的关键时期，怎样才能做个称职的家长陪孩子度过这个阶段呢，这本书将会给你不错的建议。
本书的作者刘称莲是一位高级家庭教育指导师心理咨询师也是中国青少年研究会父母大讲堂的讲师，他一直畅行的教育理念就是和谐的亲子关系是家庭教育的前提，他用18年的实践培养了一个出类拔萃的女儿高考的时候被香港大学与北京大学同时录取北京大学毕业之后呢，女儿又被公派到美国范德堡大学继续深造。
听到这里啊，我相信很多父母都会羡慕，也希望自己的孩子能够如此优秀，那么作者教育孩子有什么妙招呢，在孩子初中阶段，父母又应该做些什么呢。
好，我把书中的内容呢，归纳成了家长们最关心的三个问题来讲解第一如何帮助孩子适应初中的学习第二如何陪孩子顺利度过青春期第三怎样培养一个能干又独立的孩子。
和小学相比啊，初中的学习科目更多难度增加作业量增多，在小学阶段呢，主要以形象思维为主，大多数情况下是老师带领着孩子学习那升入初中之后呢，以逻辑思维为主，学习由直观的零碎的知识点变成了更为系统的知识体系，对学习能力的要求更高。
那么，家长应该如何帮助孩子更快的适应初中学习呢，这是我们今天要讲的第一个问题。
作者在书中呢，总结出了以下的几条建议。
首先就是要努力激发孩子的学习兴趣，让孩子在生活中学习。
兴趣是最好的老师，生活是最好的教材好奇心的满足，正是让孩子爱上学习的一个内在动力。
作者一直很支持女儿为了满足好奇心所做的事情，比方说家里没吃完的花生冒出了芽女儿呢，一定要试试看，能不能再长出苗来他们呢，便一起把花生埋到花盆里，后来竟然真的开花结果了，女儿还特地写了一篇非常美的散文，秋天的怀念记录了花生成长的过程，谈了自己的感悟也间接的对生物这门课产生了浓厚的兴趣。
陪孩子安全度过青春期——读《牵手两代》有感今年潍坊市教育局组织了百名教育专家下乡活动，并推荐了相关了家长教育课程。
经过仔细研读，感触颇深，收益极大。
《牵手两代》一书，科学性和实用性极大，全书紧扣“家庭教育要有利于孩子今天的发展，更有利于孩子明天和后天的发展”这样一个科学的理念，以素质教育为导向，要求全面关心、培养孩子，引导家长认识到，培养教育孩子是一门科学，必须要了解、掌握、尊重孩子的身心发展和家庭教育的规律，才能把孩子培养成一个身体健康和心理健康的健全人才。
书中讲“作为父亲，你要多拿出一些时间陪陪女儿，让女儿时刻感受到你的爱就在她身边”。
进入青春期的孩子，性意识开始萌动。
作为母亲要多和儿子沟通，多给儿子一些关爱，多拥抱、抚摸儿子。
作为父亲，要多和女儿沟通，多给女儿一些关爱，多拥抱一下女儿。
这样孩子对异性就不会感到神秘莫测，就不会惊慌失措。
我女儿和其父的关系极其亲密，父女俩是很好的玩伴，跳绳、踢毽子、下棋、唱歌，甚至捉迷藏，这一系列活动都玩的不亦乐乎。
所以女儿对于异性的交往，一直很大方。
在对进入青春期的孩子，《牵手两代》教程建议“接受孩子情感的变化，为孩子的情感发展做好参谋”。
因为只有这样才能给孩子正确的引导，让孩子顺利的度过青春期。
我女儿10周岁，读五年级，正是刚进入青春期的年龄，我在平时和女儿的聊天中，有意无意的向女儿讲述进入青春期孩子的生理和心理的的变化。
所以女儿对自己身体的变化并不惶恐，有时会很认真很坦诚的向亲人诉说自己身体的变化。
我们都会积极给孩子肯定的或有益的答复。
对孩子情感的变化，孩子也从不隐瞒，一次孩子说，她喜欢和本班的一个男孩玩耍，但有些同学会非议他们。
我建议说，在情感上你把他当成哥哥，玩耍的时候可以和一帮同学一块完，那么所有问题都会解决。
结果，女儿高兴的告诉我，妈妈的办法真灵。
这得益于牵手两代，让我平静的接受孩子的变化。
我对“无条件尊重孩子，给孩子提供自由发展的空间”非常赞同。
对青春期的女孩儿怎么去教育青春期的女孩对父母来说非常的难管教，这个时候的孩子会非常的叛逆，不听话，家长要学会发现孩子的优点，不能总是说教，那么，对青春期的女孩儿怎么去教育？对青春期的女孩儿怎么去教育1、积极沟通进入青春期的女孩，对很多事物会产生好奇心，求知欲增加，好胜心强烈，所以说做大人的要积极和她沟通，以朋友的关系和她聊，让她问，讲，并且积极答复她，但不要骗她。
做父母的，特别是女孩子在青春期，要教育她做人要守住自已的底线，别到时侯吃了亏没地方去说，后悔就来不及了。
2、帮助孩子女孩子青春期里，家长可以适当去帮助孩子完成一些她们的愿望。
青春期的女孩子爱美，但是多数家长会觉得孩子如果花心思在打扮上，会影响她们的学习。
其实不然，父母的理解与支持会让孩子懂得适可而止，在爱美的同时她们也会努力去达到父母的期许。
给青春期的女孩一些独立的空间，能够让孩子在理解包容的环境里快速成长。
3、尊重孩子孩子到了青春期，要尊重孩子，教育孩子。
要注重孩子的全面发展，引导孩子制定人生目标、让孩子正确定位自己、多和孩子平等沟通、让孩子树立正确的恋爱观。
注重全方位发展。
学生的本职就是读书，读书重要，但是却不是人生的全部，要注重动手能力、沟通协调能力、组织能力、表达能力等的提升，多参加活动，多锻炼身体，多与人交流，争取全面发展。
家长怎么和叛逆的孩子相处1、了解一下孩子的兴趣这个年龄段的孩子我想应该有很多爱好，比如打游戏，比如摇滚，说唱，滑板等等。
就像交朋友一样，首先要有话题，都不在一个频道怎么才能有话题呢？主动尝试接触孩子的兴趣爱好和圈子，最好有一些自己的见解，这样自己跟孩子交流，互动，久而久之你自己就变成了孩子的朋友。
2、陪伴和理解叛逆期的孩子是犟性最大的时候，这时候需要的是家长的陪伴和理解，当然绝不能纵容。
根据孩子的物质需求和精神需求制订一个合乎自己的方案。
只要不暴力沟通，冷漠相待，孩子也是能很好过关的。
3、和孩子做朋友要和孩子做朋友，走进孩子的内心了解孩子，做到包容和理解。
如何陪伴孩子度过青春期绵阳中学2018级曹玉和家长借鉴编辑于2018.08.16什么是青春期人的一生有这样几个时期：胎儿期、婴儿期、儿童期、青春期、成年期、老年期，我们的孩子正好是处在从儿童期向成年期过渡的这样一个时期。
青春期的孩子不仅身体增长的快，而且身体的各器官特别是生殖器官的发育也逐渐趋向成熟，可以说，青春期是以性发育成熟为主要特征的。
一般来说，女孩子进入青春期的时间比男孩子早，女孩子从10岁—12岁开始，而男孩子则在12—14岁才开始的，但是，由于个体的差异,通常把10岁---20岁这段时间都统称为青春期。
一、青春期孩子的一般心理特点进入青春期的孩子，除了生理上的变化以外，更主要的表现在心理上的突然变化，具体表现在这样几个方面：1.自我意识出现质的变化自我意识就是对自己和周围环境的感知认识能力。
青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。
如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。
他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点……显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
由于自我意识的发展，他们觉得自己已经是大人了，因此他们总是试图模仿大人的行为，譬如有的孩子模仿大人的吸烟、喝酒，模仿大人为人处事的方法，但由于他们的社会经验太少，在更多的时候，他们却又表现出很幼稚的行为。
例如，他们经常以“老师说”、“爸爸说”、“某某说”等为口头禅，缺少独立的见解，而且有时，他们甚至不能正确地评价自己。
我举一个例子，我在上课的时候，让孩子们写一下自己的优点，很多孩子不知道该写什么，有一个孩子很有意思，写的是“骑自行车、骑自行车、骑自行车”！有时，他们傲气十足，认为自己所做的一切都是对的，有一个孩子，他跟别人发生冲突，一切都是别人的不对，做操的时候互相碰撞，他认为是人家故意碰他，老师批评他，他认为是老师跟他过意不去，很少反思自己有哪些方面做得不合适。
有时，他们很自信，认为自己身上有无穷的力量，但因为一点小事，他们又会陷入深深的自卑之中，一旦陷入自卑之中，他们就会对自己的优点视而不见，而且会肆意放大自己的缺点和不足；不能够正确的认识自己。
一次一个同学因为在一次学生会上念稿子念得不好，被学生耻笑，从此泛化，害怕在公众场合说话！还有的同学这个时候会表现的超级“自恋”，有的学生写自己的不足时，有的学生就说“我最大的缺点就是长得太帅了”，还有的同学就称呼自己是“超级大帅哥”，男生比女生在此时更加关注自己的外貌。
2.独立性增强进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立，但是同时在遇到问题时又有依赖性。
青春期的孩子不再像小时候那样对父母言听计从，大人说什么孩子就听什么。
他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。
你说不美的东西，他可能会觉得美。
（就像孩子们崇拜明星，我们会觉得那个周杰伦有什么好崇拜的，可是孩子就是他的钟情粉丝，他们有自己的价值判断标准了！）这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。
作为父母你一定要感到欣喜，而不是抱怨孩子不听话了，与父母抵触、不顺从父母了，孩子如果总是听话，不用自己的大脑思考问题，没有自己的主见，这样的孩子是长不大的。
3.感情的变化非常显著他们既“多愁善感”又“喜怒无常”，这常常令我们家长手足无措。
感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
现在孩子们常说的一句话叫“郁闷”，为同学之间的小摩擦、为老师的一次批评，家长的一次不理解，他们都会“郁闷”。
另外这个阶段孩子特别冲动，你看大街上横冲公路的，一般都是这个年龄段的孩子；有时还爱打架，爱发火，其实真不为多大的事情就大大出手，甚至是打群架。
纠集上一帮人，打起架来不分轻重，有的时候伤害了别人，害了自己。
今天打架的孩子，明天说不定又成了哥们。
4.开始关注与同龄人之间的交往同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。
任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
这个时候的孩子不再把父母、老师看成权威，同龄人在他们心目中的份量要远远地超过我们。
我们要说他穿的一件衣服不好看，他可能会露出不屑的眼神，有时还会说一句：你懂什么！这要是同龄人说这件衣服不好看，那第二天肯定会脱下来。
我们说他的发型不好看，说不定同龄人会认为他很“酷”，很美呢！所以我们苦口婆心的劝说他去理，人家就是不理，人家觉得好看，干嘛要理呀！此时孩子会跟我们疏远，这也是正常现象，要是到了这个年龄还天天粘着你，没有同龄的朋友，那才叫着急！你想他要是天天放学就回家，也没有人给他打电话，没有人跟他玩，他的世界该是多寂寞，多孤独呀，没有朋友，将来如何在社会上立足。
因此作为家长一定要鼓励孩子多与同龄人交往！5.与成人世界的关系开始变化青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母、老师顶撞。
这个时候我们经常会说孩子“逆反”。
人有两个反抗期，一个是2-3岁，另一个就是青春期。
孩子到了一定的时候，往往产生一种与爸爸妈妈相抵触的情绪：他们心里有什么话也不愿向父母说，对于爸爸妈妈的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触、不顺从的情绪。
其实这种逆反心理就是你说正，却使我产生一种负的感觉；你本来想叫我向东，我却偏偏产生一种向西的要求；你不许我这样做，倒反而使我增强了想这样做的欲望。
有的用反抗的方式发泄自己的怨愤，有时封闭自己，故意拉大与家长的距离。
这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。
逆反心理的出现是青少年心理发展的正常现象，在某种意义上说，这是孩子走向成长和独立的必然阶段。
如果孩子不再这个事情逆反，就会推迟逆反期，有这样的一个案例：一位男士，到了36岁才开始他的叛逆期。
他离了婚，因为婚姻是父母安排的。
他辞去工作，因为工作是父母安排的。
最后，他很理智地对父母说：“我已经36岁了，这之前的前半生，我完全是为你们活着，什么都听你们的，但后半生，我想为自己而活，我要按照自己的意愿去做事，请你们理解我，不要再控制我。
”6.性意识的萌动与性别角色的深化无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度、够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。
都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊，开始憧憬爱情……随着孩子性生理的变化，必定引起性心理的变化。
你会发现这个阶段的孩子很注重形象，爱照镜子，爱打扮自己，爱吸引异性的注意，在异性面前表现自己。
我有一个学生，平时都让穿校服，一到周末巴不得赶快脱下校服，穿上点自己认为很时髦、很炫的衣服，在异性面前表现一下自己。
这也是很正常的！雄孔雀不还在雌孔雀面前打开漂亮的翅膀开屏吗？谈到这里的时候，我们就不得不涉及到一个话题，就是所谓的“早恋”，一般呢，我们不愿意用这个词，而喜欢用“中学生交往过密”来形容这种现象。
对于这种情况，作为家长，首先要理解，因为孩子的性生理发展了，毕竟会带来性心理的发展，出现这种现象是非常正常的；其次，要采取因势利导的态度，也就是采取疏导的方式，而不是堵的态度，就像水一样，你可以挖个口，让它慢慢流出来，而不是堵着不让它出，如果总是堵的话，一旦决口，破坏性就比较大了。
举一个真实的例子，有两个男女同学在一起交往得多了一些，同学看到了，就给他俩贴了个标签“恋爱”，人家自己还不知道是在恋爱呢，就这样他们被动的恋爱了，后来被家长知道了，棒打鸳鸯，在路上也堵，在家里也打骂，老师也指责，后来，越拆人家两人还越好了，处理不当，后来两个人的成绩都直线下滑，考学的时候只考了一个技校。
其实，那位女生一开始学习是挺好的。
还有比这严重的，如果孩子一旦越界，还会出现一些生理上的伤害。
有一项调查表明，暑期时是女学生人流最多的季节！这就严重了。
有学校对学生做过调查，其实很多学生认为这个时期的男女生交往不过是一种欣赏、一种倾慕、一种朦胧的好感，并不是像我们成人世界的恋爱。
因此，此时的家长只要做好疏导工作，不但不会影响学习，还会使孩子们有良好的异性朋友，产生良好的异性友谊。
对成年后的异性交往也会有很大的帮助，不至于出现到30多岁还找不到对象，要到电视上去征婚了。
当然，青春期孩子出现的问题还不止这些。
由于青春期生理、心理变化的突然性、多样性、特殊性，不仅使青少年自己感到茫然不知所措，有时也会让我们做家长的不知如何应付。
往往是这一个问题还没有解决，另一个问题又来了。
所以多数中学生的家长都感到了累—心累！那么，在这一时期，作为家长的我们应该怎么做，才能陪伴孩子顺利度过青春期呢？二、如何陪伴孩子顺利度过青春期1.倾听孩子的心声，分析其感受和需求您是否能够坐下来，眼睛看着孩子，带着欣赏的目光，甚至有些前倾的体态语言，来耐心的听你的孩子讲话呢。
是否能够体会和理解他内心的感受呢。
谈到倾听，它不仅适用于家庭，也适用于我们与周围人的交往。
你是否能够认真的倾听别人把话说完，然后认真的想一下别人到底说的是一个什么意思。
我们有句俗话说：“会说的，不如会听的！”就是这个道理。
另外，我们有时看到孩子做些事情，认为不能接受，觉得不可思议，那您是否站在了他的年龄，他的角度，他的背景下去考虑问题呢，如果是的话，你就可以理解了，在理解的基础上才可以进行沟通。
反思这个问题，现在的孩子，爱挑食，做些好菜都不是很感兴趣，如果以前看到这些肯定高兴的不得了，那是因为那个时候物质不够丰富，一家好几个孩子，好长时间都不吃一顿好东西，才会觉得好吃。
可现在的孩子，天天都用这些东西喂着，他可能还觉得新鲜，还想吃吗？2.用尊重的语气而不是教训的语气和孩子互动这里有一个家长与孩子地位的问题，我们中国的家长往往站的都比较高，总是居高临下的在看孩子，因此说起话来，总爱用教训的语气。
当我们能够把自己的地位降下来，与孩子在同一位置的时候，地位上平等的时候，才有尊重可言。
我们可以设想一下，我们跟同事之间是不是更容易用尊重的语气！当我们教训、命令孩子时，容易忽略孩子的内心感受，不留余地说出对孩子的评价，结果造成对方的心里不高兴。
这种方式容易使对方抗拒、畏缩、排斥。
如，“你怎么这么懒，还不快去做作业?!”“你究竟有没有照我的话去做!”“你”不可以这样做!(命令)“你”应该更加懂事。
(训诫)“你”照我的话去做!(提供办法，命令)……如果我们用尊重、商量、不带命令的语言呢，效果就不一样了。
举一个简单例子，比如妈妈下班回家很累，想请孩子帮自己倒点水。
如果说：“茜茜，给妈妈倒杯水！”这样说，孩子有时就会不情愿，甚至不耐烦。
但换个方式，说，“茜茜，妈妈口有些渴了。
