人格理论开放性（openness）：具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特质。
责任心（conscientiousness）：显示胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。
外倾性（extraversion）：表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质。
宜人性（agreeableness）：具有信任、利他、直率、依从、谦虚、移情等特质。
神经质性（neuroticism）：难以平衡焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等情绪的特质，即不具有保持情绪稳定的能力。
发现和历史从奥尔波特的开拓性工作，到卡特尔提出16种根源特质，再到大五人格的发现，一个基本的假设一直贯穿始终，即词汇学假设（lexical hypothesis）：人类生活中重要的方面会被赋予描述的词汇，不仅如此，如果某个事物真的重要而且普遍存在，在所有的语言中它都会被赋予更多的词汇来描述。
于是，从词汇中去发现人格特质成为了人格研究的重要途径。
奥尔波特率先开始了这项艰苦卓绝的工作，他让助手精确地数出了在英语辞典中有多少个描述人格差异的词汇，结果是17953个。
之后他又从中挑选出4500个，但这显然还是太多。
后来卡特尔从这4500个词中选出了他认为特别重要的35个词，并对他们进行了因素分析。
1949年，菲斯克从卡特尔的词汇表中选出了22个用于分析，他对比了在这些特质上自我评定和同伴评定、心理咨询师的评定之间的关系。
他的分析发现有五个因素总是最先出现在列表上，这就是后来的大五人格因素。
十几年后，由两位心理学家组成的研究小组检验了包括大学生和空军职员在内的8个样本的数据，也发现了同样的5个因素。
随后多年，在更大范围样本研究中，大五人格因素一直被不断地重复发现，直至成为一个西方心理学界公认的人格特质模型。
详细解释神经质神经质反映个体情感调节过程，反映个体体验消极情绪的倾向和情绪不稳定性。
高神经质个体倾向于有心理压力，不现实的想法、过多的要求和冲动，更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。
人格心理学重点整理(郑雪)人格心理学是一门研究人格的学科，它主要涉及人类个体的身心特性、行为模式以及认知方式等。
本文将从人格理论、人格发展、人格评价等方面对人格心理学进行重点整理。
一、人格理论1. 特质理论：特质理论认为，人格是由若干不同的特质所组成的。
这些特质是稳定的、继承自父母并随着时间推移而不断发展的。
美国心理学家戴维斯认为，人格特质应该包括宏观特质和微观特质两个方面。
2. 人格类型理论：人格类型理论主要关注人格的类型分类和描述，旨在发现不同类型的人格构成。
3. 生命历程理论：生命历程理论认为，人格是在一系列阶段性交错的过程中形成并回应外部和内部环境的。
这个过程是由环境、认知和情感共同作用的结果。
4. 人格结构理论：人格结构理论是从认知和心理过程中的角度出发来解释人格的。
它尝试着将人格特质与认知处理方式和心理构造相匹配。
二、人格发展1. 遗传因素对人格发展的影响：研究表明，高度遗传特质如情绪不稳定性和外向性是在遗传水平上发生的。
而且，基于父母的遗传因素和环境因素差异，儿童的人格特质也是多种多样的。
2. 生物学因素对人格发展的影响：生物学因素包括脑功能、大脑结构和生化过程等，它们对人格发展的影响是持续而渐进的。
3. 社会因素对人格发展的影响：社会因素包括家庭、学校、同侪、文化环境和社会影响等。
研究表明，这些因素可对人格发展产生显着的影响，特别是在儿童和青少年阶段。
三、人格评价1. 自我报告：自我报告是人格评价的一种方法。
它是由个体自己描述自己的人格特质和行为模式的一种方式，这种方法是最常用的方法之一。
2. 直觉性评价：直觉评价是指从第三方评价者的直觉或经验中得到的评价。
这种方法通常用于研究某些候选人或员工的行为准则、工作能力和领导风格等。
3. 客观性评价：客观评价是指使用心理测量学工具来评估人格。
这种方法基于标准化的测量结果，并考虑到多个观察者和多个维度评估。
在人格心理学研究方面，尚有许多未解决的问题，但人们对人格的理解和评价也不断发展和深入。
