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开展主题班会的活动总结范本同学们相处了两个多月，趁此班会之机。
重点突出了“团结友爱、共创和谐。
”本次主题班会以ppt、演讲、歌曲、讲故事、合唱为发展。
在本次班会开始之后看着同学们那专注的眼神，我想同学们已经将“团结友爱”深入于心，认识到自己是一条小溪，而小溪必定会汇入大海，成为班级中的一份子开场主持人以很好的开场语诠释了团结的力量。
“有缘千里来相会，无缘对面不相识”。
我们有缘相识在会电13班里这个大家庭里，我们每个人都盼望着学有所成。
盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。
盼望在这个集体中建立深厚的友谊，发挥自己的才能。
流沙不能凝聚成灯塔，建材的团结却能建立巍峨的大厦，这种力量就叫凝聚力。
通过《驴与马的故事》让同学们认识到了驴与马并未团结协作，而是自私自利以自己为中心，从而累死了驴，马也担负起了所有的货物。
同学们纷纷表达了自己的对本故事的看法，告诉了同学们团结协作，共同分担才会拥有和谐温暖的集体轻轻敲开沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛。
”打开了在座的每一个同学的心灵，看着他们清澈的眼神，唱出了自己的心声，唱出了我们要齐心协力共同创造美好明天的心愿，我想今天是喜悦让我们相聚在一起;是共同的梦想让我们手拉手来到这里;今天让我们用真诚的火花将激情点燃;今天让我们为集体的明天增添绚丽的一笔;彩虹之所以美丽是在于它有七色光彩，班级的魅力在于我们每一个人的独特性，当我们所有的人都把自己的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加团结的力量。
所以说：“团结是七色的彩虹美丽而耀眼。
”团结是同学们认真的态度，因此给予了丰富的心灵资源。
开展主题班会的活动总结范本（二）____月____日，我们班例行开主题班会，此次主题是“我爱我的班”。
此次，班会地点选在户外淠河旁边。
我们采取代表发言和自由发言的形式，主持人由信殊、徐振彬担任两位同学担任。
两位主持人在一段对白后，由学习委员钱立青发言，学习委员在发言中主要对近期的班级学习状态及班级的有关活动情况作出了总结。
第1篇一、活动背景随着我国社会的快速发展，青少年教育问题日益受到广泛关注。
为了加强班级学生的思想道德建设，提高班级凝聚力，增强学生的团队协作能力，我们班级于近日举办了一场主题为“团结协作，共创辉煌”的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高自身素质，培养团队精神。
二、活动目的1. 加强班级学生的思想道德建设，培养学生的集体荣誉感。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
3. 培养学生的团队协作能力，提高班级整体实力。
4. 培养学生积极向上的精神风貌，为今后的学习和生活打下坚实基础。
三、活动内容1. 班主任致辞班主任首先对本次班会活动表示了肯定，并鼓励同学们积极参与，发挥自己的特长，为班级争光。
2. 互动游戏为了活跃气氛，拉近同学之间的距离，我们设计了几个互动游戏。
其中包括：“你画我猜”、“抢答”、“心有灵犀”等。
这些游戏不仅锻炼了同学们的反应能力，还增进了彼此的了解。
3. 分组讨论为了提高同学们的团队协作能力，我们将全班同学分成若干小组，围绕“如何提高班级凝聚力”这一主题进行讨论。
各小组在规定时间内完成讨论，并派代表发言。
4. 表彰优秀个人在本次班会活动中，涌现出了一批表现优异的同学。
班主任为他们颁发了“优秀个人”奖状，以表彰他们在学习、生活、劳动等方面的突出表现。
5. 班级发展规划在班主任的带领下，全班同学共同制定了班级发展规划。
大家纷纷表示，要以更高的标准要求自己，为班级的繁荣发展贡献力量。
四、活动总结1. 活动效果本次班会活动取得了圆满成功。
同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。
活动不仅增进了同学之间的友谊，还提高了班级凝聚力，为班级的和谐发展奠定了基础。
2. 经验与不足（1）经验本次活动充分体现了班级团结协作的精神，同学们积极参与，展现了良好的团队精神。
同时，活动内容丰富，形式多样，深受同学们的喜爱。
（2）不足在活动过程中，部分同学参与度不高，可能是因为对活动内容不够了解或对团队协作的认识不足。
安全教育主题班会活动总结5篇安全教育主题班会活动总结1在县教科局文件精神的指引下，学校政教处的安排下，本班于周一下午第三节课召开了以“食品安全教育”为主题的班会，现将情况总结如下：一、班会目的1、指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。
2、通过本次班会活动，增强学生的食品安全意识，对食品能够进行正确选择和鉴别，使学生安全、健康地成长。
二、班会形式及过程1、教师讲述食品安全案例。
2、学生交流感受。
3、教师总结。
4、学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。
5、了解食物中毒的特点。
6、认识食物中毒的种类。
7、讨论日常生活中如何加强食品安全意识？三、班会效果通过本次主题班会的召开，学生都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品。
同学们也都表达今后不再乱买零食的决心，希望每位同学都养成讲卫生的好习惯，使同学们的身体更加健康、大脑更加聪明。
安全教育主题班会活动总结2本次主题班会是比较成功的，主要原因如下：（1）此次主题班会以PPT的形式展示给学生们看，班会跟具有气氛。
并且设置了一些小奖品，能吸引学生们对此次班会的兴趣，积极配合响应。
所以活动当天全班学生都到场，没有一个人缺席。
此次活动也得到了同学们的认可与称赞。
其间的关于保护知识的问答互动环节同学们更使积极的配合参加，积极性都很大。
（2）本次主题班会，是11届交通1班同学积极配合，努力团结共同完成的，展示了同学们积极进取，奋发向上，努力拼搏的良好精神风貌，皆在展示新一代学子对自我保护意识增强的一面，同时也展示了新一代学子对保护他人意识增强的良好素质。
和朝气蓬勃的精神面貌。
（3）同时此次班会真正做到了宣传保护自我，保护他人的作用，让每位同学都提高了自我保护，他人保护的意识。
同学们在开心中学到了怎么正确的来处理保护自我，保护他人的问题。
对同学们之后在社会上立足提供了有利的一小方面，活动虽小，意义重大！本次主题班会也存在不足的方面：（1）组织人在班会前没有做好通知工作，导致班上同学没有全部按时到场。
班会总结精选5篇班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
在班主任领导和指导下，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
以面是小编整理的五篇班会总结方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考！班会总结1通过这次班会，我们意识了很多我们存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将做进一步的加强。
同时还要强调以下几点：1.思想上时时讲安全，事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
2.我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放;有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。
我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3.由于学校门口在修建地铁，交通不便，许多校外车辆为方便而穿过学校走捷径。
从外校进来的车辆给校内交通安全增加了隐患，因此，同学们在骑车上下课时一定要注意不要逆道行驶，不要并排骑车，不要嬉戏。
4.同学们出行时一定要注意个人财物安全。
最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。
同时在校内各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。
5.除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。
“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福!总之，我们会尽我们的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
班会总结2长期以来社会实践活动一直被作为发展德、智、体、美、劳的重要途径。
由校学生会自律委主办的“大学生文明修身活动实践课”已经开展俩周了，我们也圆满的完成了为期俩周的“大学生文明修身活动实践课”。
为了使同学们更好的认识到自己的不足，也为了响应校学生会自律委员会的号召，我们x教科1班开展了“大学生文明修身活动实践课”班会总结活动。
班会工作总结（推荐13篇）班会工作总结第1篇今天,我们召开大学三年级第一学期第一次比较正式的班会。
班会，我们是常开的，之所以说正式，因为先前的班会是针对某个具体通知而分配同学工作的任务，人数不会像今天那么齐，精神不像今天那么集中，环境那么安静，而又有班主任在场指导。
今天，我主要从集体总结同学们上学年在学习、生活、活动中表现出来的情况，以及本学期班委的一些工作方向。
本次总结，我从学习、生活、活动、班委工作四个方面做出简要地总结。
学习，是大学时期中最重要的内容。
这是同学认识不够的地方，也是今天，我总结的重要内容。
学习，不仅仅指专业的学习、课堂的学习。
也指课外的学习，如性格、素质、能力上的提高，学会了原来不会的东西，会做原来不会做的东西，乃至学习、生活上更具体、更细微的地方的提高。
这是都学习所得到的，也是学习的重要。
最近，我常听到了同学说，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有着一种特殊滋味。
”，“这课程这么难，怎么学啊”，“现在都不知道这到这些东西有什么用”，“现在，我要学习了”这样的感叹。
的确，一转眼的功夫，我们就读到大三了，同学们都或多或少感到自己学到的东西不多，学到的东西是否有用的问题。
因为大学本科的时间不多了，时间的紧迫性会让每个同学感觉到：现在抓紧时间，多学一点东西。
否则，今天，同学的知识层次差不多是大学本科阶段的知识层次。
学习、自身能力的提高就留给下个的阶段!那毕竟是以后的事情了。
理想与现实是有着很大的差距。
同样，想法与行动也有着很大的差距。
并不是每个人都能按着自己美好的想法、目标而具体行动。
我先提出一些具体的表现，让你们去思考一下。
(1)旷课、上课不听课(睡觉等)、课外不复习、抄作业、考试偷看也不是见不得的事等现象相当普遍;一部分同学心理是只要考试不挂科就可以。
(2)学习找不到很好的切入点，动力不够，提不上兴趣。
(3)英语的学习占有很大的时间，但效率不大。
(4)谁也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主动性不够。
主题班会活动总结范文十篇班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
通常是围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展（教育）的活动。
下面是为大家整理的关于主题班会（活动（总结））（范文）十篇，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!主题班会活动总结篇1大二新学期开始近半，可同学们的身上或多或少还存在着一些大一遗留下来的问题。
为了增强班级凝聚力，使广电在正确的方向下健康进展，班委会决定召开了以“做一个有责任感的人”为主题的班会。
班会开始前首先放映了一年多以来广电同学在一起生活学习的回忆片段，营造了轻松的氛围。
班会上，广电的每位同学都对一年来自己在班级中的收获与感触进行了阐述。
大家通过对自己学习成绩、社团活动、与同学相处等方面的分析，明确了自己的位置与努力方向，并对班级存在的共同问题提出了意见和建议。
针对同学们提出的观点，我大致总结为以下三个方面：1、在学习方面，广电班级的学习氛围有待提高。
学习氛围不浓厚主要体现在：(1)班级非专业课课堂出勤率不高;由于大一下学期的出勤差问题没有得到及时的遏止，大二上学期以来的非专业课出勤情况一直不容乐观。
(2)同学们主动阅读书籍的乐观性不高;在课余时间同学们将经历大部投放在了社团活动或其他的事情上，读书的时间很少。
(3)同学们易受到外界的诱惑而放弃主动学习;由于专业的特殊性，每人手中都有一台电脑供学习和放松。
几乎是所有的同学都在电脑上耗费了大量时间，除了剪辑作业外，很多同学还将精力花在其他的事情上，如男生的游戏，女生的电视剧。
这极大程度的阻碍了同学们的学习乐观性。
2、在（人际交往）方面，班级出现小团体现象。
各个宿舍的内部成员关系都十分融洽，但宿舍与宿舍之间的沟通则较少。
影响了班级的凝聚力。
3、在班务传达上，班委工作的有效性有待提高。
在及时性达到的基础上，由于班委未将信息进行重要性的阐述，同学们误以为信息不重要，从而耽误了个别重要活动的参加。
以下是针对提出问题的解决对策：1、不断提醒同学们多阅读书籍，多去图书馆，不做作业的情况下离开电脑走出宿舍。
班会活动总结5篇篇1在春风拂面的四月，我们班级举办了一场别开生面的班会活动，旨在增进同学间的友谊，提升班级凝聚力。
活动取得了圆满成功，让我们一起来回顾一下。
活动主题：班级春游活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XX公园参与人员：全班同学及班主任活动流程：1. 前期准备在活动开始前，我们进行了充分的准备。
首先，通过班级微信群和电话通知，确保每位同学都能及时了解活动详情。
其次，我们提前联系了公园管理处，确认活动当天的各项安排。
此外，我们还准备了丰富的游戏环节和奖品，以及必要的急救药品和设备，以确保活动当天的安全与秩序。
2. 开幕式活动当天，我们准时到达公园入口处集合。
班主任发表了热情洋溢的开幕致辞，鼓励大家积极参与、享受春游的乐趣。
随后，我们进行了简单的开幕仪式，伴随着欢快的音乐，活动正式拉开帷幕。
3. 游园活动游园活动中，我们设置了多个趣味游戏环节，如“三人四脚”、“拔河比赛”等。
这些游戏不仅锻炼了同学们的团队协作能力，还增进了彼此间的友谊。
同时，我们还准备了丰富的奖品，激励大家积极参与。
在游戏中，同学们表现出了极高的热情和积极性，现场气氛十分热烈。
4. 自由活动在游园活动结束后，我们给予了同学们一定的自由活动时间。
大家可以自由选择想要参与的活动，如拍照、游玩等。
这个环节让同学们能够充分享受春游的乐趣，同时也锻炼了他们的自主能力和社交能力。
5. 闭幕式活动结束时，我们进行了简单的闭幕仪式。
班主任对本次活动进行了总结和点评，肯定了同学们的表现和努力。
同时，我们也对表现突出的同学进行了表彰和奖励。
在欢快的音乐声中，活动圆满结束。
活动效果：本次班会活动取得了显著的效果。
首先，通过游园活动和自由活动环节，同学们之间的友谊得到了进一步加深，班级凝聚力得到了提升。
其次，在活动中，同学们展现出了极高的热情和积极性，锻炼了他们的团队协作能力和自主能力。
最后，活动结束后，同学们都表示收获颇丰，对未来的学习和生活充满了期待和信心。
班会活动总结班会活动总结（通用5篇）班会活动总结1为进一步提高学生的环保意识，培养学生良好的垃圾分类习惯，本班以“节约资源，从我做起”为，积极通过班会，演讲比赛，读书活动进行等多种途径和方式，有效地对全班学生进行了系列教育活动，使学生充分认识到破坏环境的危害性，懂得了保护环境对自己、他人以及人类社会的重要意义。
围绕我们开展了读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。
现对此次活动总结如下：整个过程选手们准备充分，演讲都围绕环保知识，写出了自己对节约资源，垃圾分类的做法及体会，写出了自己的真情实感。
学生们的演讲稿鲜明，思想积极上进，演讲过程中口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，演讲非常成功，使学生增长对环保的有关知识，激励学生继续投身到垃圾分类活动中去。
通过此次演讲比赛，使同学们在实践能力得到增强，在班内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮，纷纷投入到学习环保知识，认识更多的环保知识。
总之，通过此次演讲活动，有力地促进了学生读书的兴趣，班内读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到垃圾分类活动中去。
虽然这次活动结束了，但我们垃圾分类的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！班会活动总结221年5月27日，机械工程系机自y106班在第二教学楼204教室开展了心理健康教育的班会。
开展的这个班会是以知识竞答的形式来引导同学们正确认识心理方面的知识。
这个活动开展之前，我班已经写了非常缜密的策划书，而且提前购买好了各种有关的奖品。
而且为了体现这个活动的民主化，这个策划书写好以后我班就马上召集班干开了班干会议，集体商讨修改。
经过一个晚上的会议，我们又更加完善了这个策划。
但是，我们没有贸然展开这个班会，为了更加的吸引同学们的兴趣，我班还开展了一个班会。
班会的内容就是把策划书读给每一个同学听，让同学们集体讨论，有什么不妥的或者不完善的，所有同学都可以提出，如果提的好，就可以修改。
主题班会的活动总结7篇主题班会的活动总结 (1) 继上学期的团日活动圆满结束后，新一学期的“团员教育活动”也缓缓谢幕，为挽留有意义的日子，该作一曲小结。
“拥团爱校”是我们本次主题班会的口号，我们以响应团的号召，热爱我们的学校，崇尚我校的办学理念为宗旨，开展了一次具有教育性意义的“团员教育活动”，此活动形式多样，团与校的节目相交错进行，其间不乏枯燥，让同学在简便愉悦的氛围下理解更多的团知识，培养更高的爱校热情。
回顾这一次的活动，我们首先以“合唱团歌”导入主题班会，继而进行“团知识小测试”，其中有抢答题，选择题。
尤以抢答题的效果最佳，气氛颇为活跃。
之后是两首学校歌曲的演唱，此环节歌唱的是学校纯洁友善，书香气息。
然后是两位先进党员“沈浩，谭凯”事迹的介绍，这一环节，挖掘党员灵魂的精髓，以党员的事迹为标榜，让同学们从中启发，从一名优秀的团员做起，逐渐向党组织靠拢。
最终环节，我们就学校的办学理念展开了一场精彩，具有教育意义的小品“重修天王之教育版”，把整个活动推向极致。
最终，我们以大合照结束了这一次的班会。
当然，开展此次活动，仍有不足之处，出现极个别的同学无故缺席，未能进取涌入班团体的活动。
可是，就总体而言，能够到达这次“团员教育活动”的预期效果，在此，我衷心的期望我们班的同学铭记团员的模范带头作用，进取向上，为成为一名先进党员打好牢固的“思想，行为，言语”等各方面的基础。
这次团员教育活动主题班会，动员了班上的大部分班干部，因为他们的大力支持，同学们的进取配合，才能使这次活动圆满成功。
在此，我表以衷心的感激，愿我们班团体团结友爱，共同提高，只因为“我们都是一家人”!主题班会的活动总结 (2) 我校按照上级的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，我校要求各班开展扶贫班会活动，就这次班会活动总结如下：这次班会是由王和吕主持，以一首《爱的奉献》拉开了序幕。
班会活动总结班会活动总结（通用5篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
但是活动总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的班会活动总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班会活动总结1经过10月23日的班会，同学们都基本看到了自己开学以来的不足之处，并开始对自己的不足之处做出相应的改善对策，并有了实际的行动。
开始有同学利用一些时间背英语单词了；上课睡觉的同学也减少了；课余时间，等等。
班级总体的学习气氛得到了明显的改善，同学们的生活作风也得到了加强。
这说明我们此次班会的效果是显著的，总体来说是成功的，到达了预期的效果。
很值得庆贺。
但是还有个别的同学还没能正确的找到自己的位子，不能勇于应对自己的错误，不敢大胆尝试改变自己。
这也可能也与同学们以前没有养成正确的习惯有关，所以一时也没那么容易转变思想和态度。
但是我们06电脑艺术设计班的其他同学是不会丢下这一部分同学的，会继续引导和帮忙他们，持续关注他们，是大家都得到进步。
使我们班级从整体上有一个提高。
期望有所改善的同学们能把这些优良的作风持续下去，把它养成一种习惯，这样，必然会对以后的成长起到良性的影响作用。
同时也期望那些还没有转变观念的同学们能用心配合我们班委的工作，尽早的改变自己。
批评与自我批评，还有学习经验的交流在我们大二这个阶段是十分重要的，也是必要的。
能够让每个同学了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，能够采集到一些合理化的推荐，还能够听到同学们对自己的评价。
还能给自己一次反思的机会，更加清晰的认识到自己的缺点，有一种危机感，从而更加用心的去应对学习和生活。
我们06级电脑艺术设计班的所有同学，经过一个多月一齐生活和学习，已经磨合成一个十分团结，奋进的团体。
大家在这个群众当中都十分友善，互相关心，互相帮忙。
我相信大家都会为了我们这个团体感到骄傲和自豪。
班会活动总结篇一：班会活动总结活动总结“我就是牛人”心里主题班会已经圆满结束了，同学们通过这次班会也学到了很多东西。
回望这次班会，总体上达到了我们的目标，同学们对于提升自信心有了更急一步的了解。
此次班会是我们心理委员和班上同学一起策划的，就此次班会来说，我们吸取了前几次班会的经验和教训，有了一些改进。
这次班会有以下几方面做的不错。
第一，此次班会改变了以往的主持人方式。
此次班会的主持人是由普通同学担任的，目的是为了让更多的人参与到我们的班会中来。
在此次班会的活动策划中，我们吸纳了他们一起与我们进行策划，这样可以是此次班会的内容更加贴近大家的实际。
第二，我们两个心理委员合作比较默契。
从班会的策划到班会的开展直至班会结束，我们都在一起商量，互相分工，同时相互合作，目的是为了让班会开的更好。
第三，活动的主题选择贴近实际。
快到了英语四级考试和普通话测试，部分同学缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久没搞活动了，班会设计了一些游戏环节，使大家得到放松。
第四，班会的人员安排提前做好了。
关于此次班会的人员安排是根据同学的时间以及各自的特长进行的，人员的安排合理。
第五，本次班会的形式有所创新。
在整个班会中，改变了以往说教式的方法，而是通过放视频的方法，让同学在市里中了解自信，认识自信的作用，以及激励自己。
第六，临场应变的能力较强。
在班会的开始前，突然出了状况，此时主持人临场发挥，加入了一个广告节目，使班会顺利进行。
当然，此次班会也存在一些不足。
第一，班会场面有些混乱。
在游戏环节，参与游戏的人员不了解规则，游戏中有些混乱；在分发奖品时，同学们只顾吃，而没注意班会的进行。
第二，没有让更多的人参加到这次的活动中。
在这次班会中一些平时不太积极的同学，没能参与一些活动。
这是个遗憾，希望以后可以改进和完善。
第三，某些方面的准备不足。
由于主题是修改了的，所以留给主持人的时间不充足；奖品发放的细节没做好；教室的申请不及时。
从整体上说，虽然有不足，但此次班会是有效果的。
对于做得好的方面我们会保持，不足的地方，我们会改善和改正。
希望以后的班会可以开的更好。
篇二：主题班会活动总结主题班会活动总结——“心理和谐——人际协调”XX年5月22日20：00——21：00我们班在本班教室604举行了以“心理和谐——人际协调”为主题的班会活动，此次活动之所以选取以“心理和谐”中的“人际协调”为主题，是因为，人际交往是一个大学生成长成才的重要保证，是大学生获取知识的有效途径，一个大学生只有好的人际关系，才能更有利于他学习和生活，让他不因为人际关系出了问题而烦心从而影响学习和日常生活，同时，在大学就学会培养良好的人际关系，学会如何与人相处，对于大学生将来走入社会，参加工作，与形形色色的人打交道，是非常有实际帮助的，所以说，此次选取的“人际协调”主题，希望对同学们将来的学习和工作能够有一定的帮助。
此次班会活动的板报选取自然界的植物——绿荷以为背景，整个板报呈绿色调，给人以宁静轻松的视觉感受，有三人泛舟于其中体现和人与自然的和谐发展，也象征了人际关系的协调发展，同时绿荷也代表了一种青春活力，表现出了我们大学生的一种积极向上的精神气。
班会活动内容丰富多彩，主打轻松愉快的风格。
开场开目是主持人精心准备的心理健康知识问答，通过问答的形式加强同学们的心理健康知识的理论学习，与此同时，我们向同学们发放怀化学院525心理健康月活动安排表，鼓励同学们积极参与院系举办的各种心理健康活动，以培养一个健康的身心。
本次班会节目还有以“心理咨询”为题的小品表演，小品贴近主题，同学们在欢笑声中也感受到了小品内容所带给大家的那种积极向上的精神氛围！班会中的游戏“闻风而逃”对同学们的反应能力有很高的要求，同时团队分组比赛也锻炼了同学们的协作能力，这也是提升同学人际关系协调发展的一个方式，有利于其学会人际关系相处。
班会最后一个环节是班主任总结发言，他就我们此次班会主题提出了他的看法和对我们处理人际关系的几点意见，班主任丰富经验的总结对同学来说是非常有益值得借鉴学习的。
总体来说，此次班会达到了主题所要求的目的，我们会克服优缺点继续努力做好每一次的班会活动。
篇三：主题班会工作总结主题班会的改革与探索-------主题班会工作总结各位领导、各位老师：大家好！今天，市民教部在这里召开丹东地区朝鲜族学校主题班会研讨会，目的是总结自主题班会系列活动开展以来，我市朝鲜族学校主题班会工作经验，研究解决存在的主要问题。
会上，我们听取了凤城朝中、宽甸朝中、东港朝中、丹东朝中的经验总结，同时还看了下露河小学展示的主题班会，这些经验和班会活动，值得大家认真研究。
希望这次会议，能给在座的各位老师带来新的收获。
下面，我讲三个问题。
一、充分认识开展主题班会活动的重要意义主题班会是学校开展德育工作的重要形式，也是班主任对学生进行思想教育的重要途径，同时也是培养学生能力，增强学生团结协作意识的重要阵地。
一次卓有成效的主题班会，会让学生在心灵上受到很大震动，对学生的行为产生深远的影响，从而推动良好班风的形成，使班级成为一个优秀、文明、集体荣誉感极强的班集体。
自XX年我市朝鲜族学校开展主题班会评比活动以来，各学校坚持“以育人为本，以学生为主体”指导思想，不断完善班会内容，大力推进班会创新，使主题班会生动活泼地开展起来，取得喜人的成绩。
首先，通过开展主题班会，学校的德育工作摆到了更加突出的位置。
各学校新学年在筹划、制定全年工作计划的时候，始终把德育工作纳入学校的重要议程，按照市里统一部署，做好具体安排，根据学校实际和学生特点，开展了有声有色的主题班会系列化教育活动，比如“诚信教育、行为习惯养成教育、感恩教育、知荣明耻教育、争当优秀学生教育”等等，这些内容丰富而形式多样的主题班会，焕发了学校德育工作生机，进一步增强了教育的实效性，。
其次，通过开展主题班会，激发了广大学生积极向上的进取精神。
几年来，我们一直在努力探索主题班会深层次的问题。
我们一方面关注选择什么样的主题来组织班会以外，更注重的是在形式上，如何不断创新，并且有了新的突破。
比如从原来简单的说、唱、演等表现形式现在发展成为小品、辩论、讨论、演讲、朗诵等多种类型整合的模式，这里，有不少节目是同学们在自主、合作、探究的基础上自行设计、自编自演来完成的。
学生们对主题班会表现出很高的热情，他们从中也体验到开展活动的快乐和成就感。
第三、通过开展主题班会，一大批有才干的学生受到了锻炼。
主题班会，不仅活跃了中小学生枯燥的学习生活，更重要的是学生在活动当中，分析问题和解决问题能力、语言表达能力、交际能力、团结协作能力、还有文字组织能力都得到明显提高。
特别是平时被人冷落的那些后进生，在主题班会中也找到了自己的位置，使他们重新看到了希望，自信心大大增强。
第四、通过开展主题班会，学生从过去知识的被动接受者，转向知识的主动探究者。
一般情况下，主题班会的准备，从收集资料到角色扮演大部分要靠学生自己来完成。
这样，学生之间主动学习、合作探究、共同收益的机会增加了，学生们成为学习上的真正主人。
与此同时，和老师平等交流的次数也增多了，师生之间增进了相互理解和相互信任，团队的凝聚力得到进一步的提升。
二、目前开展主题班会存在的主要问题。
在充分肯定主题班会给我们带来新变化的同时，我们还应该认识到目前我们各校开展的主题班会，从总体上看，质量不高，水平一般。
存在的问题主要表现在：1、主题不明确。
有的班主任在举行主题班会的时候，缺乏对主题的深刻研究，确立的主题，含糊不清。
比如有的班会，拟了“把握今天主题班会”这样一个题目。
该题目不管谁看了后都无法判定班会要解决什么问题，主题不清楚等于没有主题。
2、有明确的主题，但题目过大。
比如，“我要做一名优秀的少先队员”这个题目主题是明确的，可是，它所包含的内容确实很广泛。
我们知道，要成为一名优秀少先队员，一是学习成绩要好，二是思想品德要好，三是身体素质要好。
也就是我们常说的“三好学生”。
而一次班会总共才40-45分钟时间，在这么短的时间内，要把这三大方面问题讨论清楚，显然很难，即使谈了也是蜻蜓点水，这是其一。
其二，如果这几个问题说的面面俱到，那么，这个主题班会要解决的中心问题到底是什么？不太好把握。
我们有的老师主观愿望挺好，希望通过主题班会要把学生的所有问题都解决。
其实，这是不可能的。
如果一次班会能切实解决学生一个问题或者某一方面问题，这已经很不容易不简单了，对学生进行思想品德教育，要细水长流，循序渐进，不能操之过急。
3、节目与主题关系不大。
有的班会在设计的时候，为了渲染气氛，把场面搞得红火，穿插了一些文艺节目，而这些节目与主题没有直接的联系，结果这个班会看起来表面上倒是挺热闹，可是过后没什么印象，看不出有什么教育意义。
4、表现形式呆板，缺少创意。
有的班会模式多少年一成不变，不管是程序，还是内容，都缺乏新鲜感。
比如小学中队会，很多老师在设计开场白的时候，总是把整顿队伍报告人数、亮旗收旗仪式，看成是必不可少的重要环节，每次组织中队会，板板订订当作一项任务来完成；另外，班会快要结束时，班主任引领学生呼喊的口号，还是那句深奥的“为实现共产主义，而努力奋斗！”。
这种形式到底有没有必要，我们暂且不谈。
就说这个口号它所包含的内容，到底适不适合我们的小学生，他们真的能理解这其中的含义吗？我觉得，共产主义这个概念理论性是很强的，别说是小学生，即便是成年人也未必都能懂，小学生知识底子还很薄，理解能力也比较低，对他们提出这样的问题，与现实生活距离太遥远。
如果换一个学生能够看得见,摸得着，能体会到的内容，可能效果会好一些。
比如穿插一个学生能做到的一个承诺，或一个决心，一个誓言等等，这个比空洞口号更实际一点。
5、班主任点评不到位。
我们也经常看到这种情形，班会刚一开始，老师把主动权交给了学生，然后就退到了幕后，最后班会结束了，老师站在台上宣布：今天我们的班会很成功。
用一句再简单不过的话来草草收场，实在有些遗憾，给人感觉还缺点什么。
我们说，没有经过总结提升的班会，不可能达到完美理想的教育效果，它留给人们的印象也不会深刻。
以上我们分析了朝鲜族学校最近几年开展主题班会活动以来所存在的主要问题。
三、怎样高质量地组织好主题班会通常来讲，主题班会一般包括主题酝酿、组织实施、总结提升这样三个过程。
这三个过程是相互联系，缺一不可的。
1、主题酝酿。
主题是班会的核心，只有选好主题，才能开好班会。
那么，怎样才能选好主题呢？一般来讲，主题的确定，要注意以下几点：首先，主题要有鲜明的针对性。
一节成功的主题班会，应该是师生之间就共同关心的话题进行频繁交流、双向互动的结晶。
学生的心灵世界不同于成人，他们有自己的喜怒哀乐，在不同的时期有不同的热点。
一个远离学生思想的话题，很难引起学生的关注，而一个贴近学生心灵的话题，则很容易让他们产生共鸣。
