七年级地理下册 7_2 东南亚导学案1 (新版)新人教版

7.2 东南亚导学案一、学习目标1.了解东南亚位置、范围、主要国家2.了解马六甲海峡地理位置的重要性3.了解东南亚的气候与农业特点4.了解东南亚地形与人口分布特点二、学习任务1、合作探究主题1——“十字路口”的位置【小组抢答】你能说出东南亚有有代表性的名胜古迹吗？【小组讨论】请在【课中讨论】“十字路口”的位置——任务1中回答。

经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区？2、合作探究主题2——热带气候与农业生产【学生抢答】东南亚的气候类型以什么为主？【小组讨论】请在【课中讨论】热带气候与农业生产——任务2中回答①主要粮食作物：_______ 。

（人口稠密，耕地较少，高温多雨，历史悠久）②热带经济作物：是世界上_________ 、_________ 、_________的最大产地。

3、合作探究主题3——山河相间与城市分布【小组讨论】请在【课中讨论】山河相间与城市分布——任务3中回答1.（1）找出以下中南半岛主要河流红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江（2）这些河流流向的共同特点（3）这些河流的上游发源于什么地方2.（1）找出城市河内、万象、金边、曼谷、仰光。

（2）这些城市位于哪些河流沿岸（3）这些城市分别是哪些国家首都4、知识小结：城市分布：中南半岛的大城市主要分布在_________________________________原因：________________________________________________________5.合作探究主题4——东南亚的旅游业【小组讨论】请在【课中讨论】东南亚的旅游业——任务4中回答东南亚成为中国人出境游目的地的优势条件6.课堂小结三、课后自主应用完成《7.2东南亚自主检测》。

第二节东南亚:位置、气候和农业【学习目标】1、能在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都，说出该地理位置的特点和重要性。

2、说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响。

【学习过程】1、东南亚包括半岛和群岛两大部分。

2、东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”地带。

3、位于半岛和岛之间的海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。

4、东南亚湿热的气候，是这里成为世界重要的生产基地之一。

这里是世界上、、和的最大产地。

5、、、和是世界重要的稻米出口国。

6、泰国是世界最大的生产国。

7、是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。

8、印度尼西亚是世界最大的生产国。

9、是世界最大的棕油生产国。

第七章第二节东南亚(一)主备人：邵帅杰 ___月___日班级______ 姓名________【学习自评】1、中南半岛是因为位于（）以南而得名A中国 B 印度 C日本 D 菲律宾2、被称为东南亚“十字路口”上的咽喉要道的海峡是（）A土耳其海峡 B白令海峡 C马六甲海峡 D 琼州海峡3、世界最大的橡胶生产国是（）A泰国 B马来西亚 C 印度尼西亚 D菲律宾4、世界最大的群岛是（）A马来群岛 B琉球群岛 C 舟山群岛 D 菲律宾群岛5、世界最大的群岛国家是（）A马来西亚 B 印度尼西亚 C 菲律宾 D 日本6、东南亚的主要粮食作物是（）A小麦 B水稻 C玉米 D谷子附加题：7、东南亚唯一的内陆国是（）A泰国 B缅甸 C 越南 D老挝8、马六甲海峡位于（）A海南岛和雷州半岛之间 B马来半岛和苏门答腊岛之间C中南半岛和苏门答腊岛之间 D马来半岛和加里曼丹岛之间。

七年级地理下册７.2 东南亚教案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(七年级地理下册7.2 东南亚教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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东南亚一.教学目标１．知识目标:了解东南亚处东方“十字路口”的重要地理位置;两种热带气候的特点及对农业生产的影响;主要农作物及分布;了解东南亚人口和城市的分布、人口构成;丰富的旅游资源和发达的旅游业。

２．能力目标：学习搜集资料,制作地理演示文稿。

根据图和相关资料，分析东南亚在世界交通的地位,初步学习分析一地的地理位置及重要性；结合中南半岛地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响,找出世界人口和城市分布的一般规律。

3.情感价值目标:培养尊重不同地区文化和传统的意识;通过了解华人和华侨对所在国经济建设和我国经济建设做出的贡献，增强民族自豪感。

二．设计思想通过模拟旅行,学生自己收集资料、制作演示文稿,学习了解一个地区自然和人文地理基本特征的方法;培养学生动脑动手、自主学习、合作学习的能力；通过模拟旅行活动,提高学生的学习热情和兴趣.三．课前准备1．将全班学生分为四个小组（位置交通、气候与农业、自然条件与城市分布、华人华侨及风光导游）。

2．向各组布置阅读教材图文，上网搜集资料，制作演示文稿的任务。

3．教师对学生搜集资料、制作过程予以指导和帮助,并准备一些学生有可能忽略、不清或需强调的问题向学生提问、补充,或给学生以提醒。

四．教具：多媒体投影仪五．教学过程师曰:关于我们的近邻东南亚地区，同学们认真阅读教材,上网查资料,十分投入地制作演示文稿,现在很多同学已跃跃欲试向大家展示制作成果。

2019学年第二学期七年级地理导学案（6）——东南亚（1）班别：______________ 姓名：______________ 学号：__________________【学习主题1】东南亚的地理位置在哪里？有哪些重要的组成部分和交通要道？东南亚包括了哪些国家？学习任务：运用地图指出东南亚地区的位置和组成部分，指出马六甲海峡的重要交通意义。

习题：阅读地图完成本题。

图1 （1）在图1中填注：赤道、北回归线。

由此可知东南亚地区绝大部分均位于_____带。

（2）在图1的相应位置填注：太平洋、南海、印度洋、中南半岛、马来群岛和马六甲海峡。

人们一般把东南亚称为_____洲与_______洲、_______洋和_______洋之间的“__________”。

（3）陆上与我国接壤的东南亚国家，自西向东分别是_______、_______和_______。

除我国外，濒临南海的国家有越南、______________、____________、_______和___________。

（4）随着我国的经济发展，本国的石油不能满足人民的需要，因此国家从西亚、非洲、东南亚地区进口原油回国加工为石油制品，观察图7.21和阅读课本P23的阅读材料，可知_________海峡承担了我国85%进口石油的运输量。

这是因为该海峡是______洲、_______洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地。

【学习主题2】东南亚的气候特征是怎样的？气候特征和其他地理因素如何影响了东南亚的农业呢？学习任务：运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

习题1：阅读地理图册P14和课本P23、24图文材料，完成本题。

习题2：阅读课本P25的活动题，方便面的油脂来自______油，东南亚的热带气候适合种植______树，所以当地居民从提高________产量的角度思考，大量砍伐当地的__________，结果使_________的栖息地遭受严重破坏。

《东南亚》导学案（第1课时）教师寄语：认真做事把事做对，用心做事把事做好。

【学习目标】一、了解东南亚的位置、范围二、对照把握中南半岛与马来群岛的地形、气候、河流等自然地理特点；明白得气候对本地农业生产的阻碍。

学习重点：了解东南亚的位置、范围学习难点：对照把握中南半岛与马来群岛的地形、气候、河流等自然地理特点；明白得气候对本地农业生产的阻碍。

教学进程：【自主完成】（一）位置、范围认真阅读讲义，自主完成以下内容：一、在上图中填注：赤道、北回归线、亚洲、大洋洲、太平洋、印度洋、马六甲海峡、马来半岛、苏门答腊岛、爪哇岛、苏拉威西岛、二、东南亚位于亚洲，包括和两大部份。

3、东南亚处在洲与洲、洋和洋之间的“十字路口”。

位于马来半岛和苏门答腊岛之间的海峡，是沟通两大洋的便利海上通道。

（二）地形、河流一、对照“东南亚地形图”，找出中南半岛上的红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江等大河，在图顶用红笔描出，判定它们的流向和注入海洋。

2、归纳总结：中南半岛的地形是北南，地形呈山河、散布的特点。

3、马来群岛是地形，多，山岭、平原。

有“火山国”之称的国家是。

（三）气候与农业1、东南亚要紧位于在30°N至10°S之间，因此大部份地域属于带。

由于降水的不同，在中南半岛和马来群岛别离形成了和两种气候类型。

二、在中南半岛上11月——次年5月盛行风、降水偏少，为旱季；6月——10月盛行风、降水很多，为雨季。

农作物一样在季播种、季收成。

在马来群岛上，终年温雨，农作物能够随时播种，一年到头都有收成。

3、别离用箭头“↙”和“↗”在上图中画出中南半岛盛行的两种风向。

【师生互动】1、运用以前学过的板块理论知识，分析马来群岛多火山、地震的缘故。

2、比较中南半岛马来群岛地形特征气候类型及特征河流特征【构建知识网络】位置：位于亚洲东南部，洲与洲、与之间的“十字路口”咽喉要道地形特点：、。

东南亚中南半岛气候与农业：气候，终年高温，分旱雨两季，农作物在季播种，季收成河流特点：流程，上游，下游多。

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东南亚江苏省句容市七年级地理下册 7.2 东南亚教案1 （新版）新人教版年级_ 七__ 学科地理时间_ 3。

16课题第七章我们临近的地区和国家第二节东南亚第 1 教时地点办公室成员主备人教学目标知识目标：东南亚的范围，联系两大洲和两大洋的地理位置 ,教学方法合作探索能力目标：东南亚的气候和农业，东南亚的地形与主要的城市情感目标：东南亚的风景教材分析重点马六甲海峡的十字路口位置东南亚的地形与主要的城市难点东南亚重要的地理位置,东南亚的地形、气候特点.马来西亚大概位于中国的哪个方向?东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路教学过程三．教师点拨、师生互动（重、难点突破）1、东南亚位于亚洲的东南部,太平洋的西海岸,印度洋的东面。

纬度位置大约在10ºS-25＆ordm；N之间。

地处热带，所以这里四季常青,分布有成片的热带雨林，成为当今的旅游胜地。

我们常听到的新马泰地区就是指这里。

2、刚才我们数了数东南亚的主要国家,发现东南亚由十一个国家组成。

这十一个国家是：老挝、缅甸、越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、文莱、东帝汶.特别值得一提是东帝汶这个国家，于2000年独立。

这十一个国家就是位于中南半岛和马来群岛上。

东南亚
印度洋（强调，要从两个方面分析，马六甲海峡位置的重要性和对日本为什么这么重要。

）
马六甲海峡是太平洋和印度洋之间最短航线的必经之地，浅滩暗礁不多，大部分时间风平浪静），优越的交通位置为其发展外向型经济提供有利保障，马六甲是“东南亚”的咽喉。

读图：19页，描出中南半岛的主要河流，完成学习行动题1、2
四、拓展延伸
练习册上“探索创新”，
了解多瑙河流经的主要城市和河流对城市的作用。

五：板书设计：
东南亚
一、位置十字路口的位置
纬度位置 10S--25N 热带
二、组成中南半岛十字路口：
亚洲
太平洋
大洋洲。

第二节东南亚（1）一、自学内容:“十字路口的位置”和“热带气候与农业生产”二、学习目标：1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。

2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

三、重点：1、东南亚重要的地理位置，2、东南亚的地形、气候特点四、自学过程（一）自学22页“十字路口的位置”部分内容１.读图7.19“东南亚在世界中的位置”和7.20“东南亚的地形”，东南亚位于，范围包括和两部分。

２、读图7.20“东南亚的地形”，重要的地理位置。

①东南亚的纬度大部分位于～之间，地处带。

②东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”。

３、完成23页活动。

４、读图7.21“马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成下列问题：马六甲海峡位于半岛和岛之间，是从、向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。

日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。

（二）自23、24页“热带气候与农业生产”部分内容１、读10页图6.13“亚洲的气候”，看图并思考：①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？2、填表：物产稻米的重要出口国橡胶的最大生产国油棕的最大生产国椰子的最大生产国蕉麻的最大生产国椰子的最大出口国主要生产或出口国六、学效检测（一）选择题1.东南亚位于( )A.太平洋与南极洲之间B.亚欧大陆与大洋洲之间C.太平洋与大西洋之间D.印度洋与大西洋之间2.关于马六甲海峡，说法正确的是( )A.介于马来半岛和加里曼丹岛之间B.介于马来半岛与爪哇岛之间C.沟通太平洋与大西洋D.沟通太平洋与印度洋3.马来西亚盛产的主要经济作物为( )A.油棕和天然橡胶B.金鸡纳和油棕C.椰子和金鸡纳D.蕉麻和油棕4.马来群岛大部分地区的气候特征是( )A.夏季高温多雨B.气候温和，降水丰沛C.炎热少雨D.全年高温多雨5.被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是( )A.菲律宾B.马来西亚C.印度尼西亚D.日本6.世界稻米的主要生产国和出口国是( )A.印度尼西亚B.菲律宾C.马来西亚D.泰国7.东南亚唯一的内陆国是( )A.泰国B.缅甸C.越南D.老挝8.热带季风气候分布的地区，主要农事活动的特点是( )A.农作物随时可以播种，四季有收获B.农作物在春季播种，夏季收获C.农作物多雨季播种，旱季收获D.农作物秋季播种，第二年春季收获（二）综合分析读新加坡图，回答问题并填写下表：(l)新加坡地处马来半岛南端，属________气候。

第八章第一节河山相间与城市散布华人、华侨集中的地域基础知识：1、认识东南亚的地形特色2、认识东南亚人口散布的特色，认识华人和华侨对东南亚的开发和繁华作出的贡献学3、认识东南亚丰富的旅行资源和发达的旅行业。

习智能的培育：1、经过指导学生使用地图，剖析东南亚的地形特色，提升学生的读图和剖析图目的能力并进一步培育学生剖析和综合问题的能力标2、培育学生采集、整理资料及联系实质的能力思想教育：联合中南半岛地形特色，剖析东南亚的自然条件对人口和城市散布的影响，掌握世界人口和城市的一般散布规律。

要点学习要点：东南亚的地形特色难点学习难点：东南亚的自然条件对人口和城市散布的影响。

学法经过读图进行概括总结和商讨有关知识。

指导学习东南亚地图、景观图片准备课时1 课时区分教案导案第一课时十字路口的地点热带天气与农业新课引领课前预知 ----- 我自信我能行1、提示学生用简洁的语言1、交流自己知道的东南亚的有关知识2、各个国家的旅行胜地合作研究2、假如去东南亚旅行想看什么？合作研究 -----我参加我快乐1、就近取材，让课题的引入切近学生身旁的生活实质，和睦师生关系。

1、旅行胜地你知道新、马、泰位于亚洲的哪个地域？2、读图：请同学们在地图大将主要的河流找出来，想一想河流与山脉的散布有何特色3、各小组议论：这样的地形条件有如何的利处？4、指导学生读《东南亚地形图》后问马来群岛与中南半岛对比较，地形有什么差别？5.各小组议论：为何马来群岛多火山？ 6、各小组议论：火山给人类带来哪些害和利？2、 1）学生读图剖析、交流合作在河流与河流之间，多是山脉和高原，用？我们的手就能够形象的表示出中南半岛的地形 ---- 河山相间，纵列散布。

3、各小组议论解决储藏丰富的水利资源，下游能够形成肥饶的平原。

所以成为东南亚人口浓密的地域，中南半岛上的国家的国都主要多散布在大河的沿岸。

7、各小组议论：人们为何称马六甲海峡是交流亚洲与大洋州、4、相同多山，但大河极少，一般河流印度洋与太平洋的“咽喉” ？短小，平原少，地形曲折，并且多火山。

§东南亚——导教案设计者：初一年级组班级：组名：姓名：【学习目标】 1、认识东南亚亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理地点。

认识东南亚热带雨林天气和热带季民风候特色及对农业生产的影响。

会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图剖析地形特色和地点特色，培育学生的察看、地区剖析能力。

2、联合中南半岛的地形特色，剖析东南亚的自然条件对人口和城市的影响，掌握世界人口和城市散布的一般规律。

认识东南亚人口浓密、华人众多的特色。

认识东南亚的旅行资源和社会风采。

建立各国发展应当就地取材的看法，培育学生热爱祖国、热爱世界的优秀质量。

【学习要点】东南亚地理地点的重要性和地性特色。

热带天气及对农业生产的影响。

人口浓密、华人集中散布。

【学习难点】马六甲海峡的地理地点和国际交往中的作用。

热带雨林天气和热带季民风候特色、散布和差别。

城市的散布与自然环境的关系。

学习过程设计（第1课时）讲课时间·········································································【导入新课】【自主学习】一、十字路口的地点1、联合图 7.19 图 7.20 认识东南亚地理地点。

第七章我们临近的国家和地区第二节东南亚【学习目标】1．在地图上找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、交通位置）、区域范围以及主要的国家，读图说出该地区地理位置的特点。

2．运用图表说出东南亚“高温多雨”的气候与农业生产的关系，并通过读图了解农作物的分布特点。

3．根据地形图说出中南半岛城市的分布特点，并分析河流对城市分布的影响，并能说明人口和农业沿河分布的原因。

【学习重难点】重点：通过东南亚相关地理知识的学习，学会学习区域地理的一般方法；难点：学会运用资料分析东南亚地理位置重要性。

【自主学习】一、“十字路口”的位置1.东南亚位于亚洲的_______，包括___________和___________两部分。

就因位于中国以南而得名，与我国山水相连；在中南半岛的东南方，有大小岛屿个，我们习惯上叫它南洋群岛。

2．东南亚位于_____洲与_______洲、_______洋与_______洋之间的“___________”上。

东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接__________和_________重要的海上通道。

二、热带气候与农业生产1.东南亚绝大部分位于_____带，以和气候为主，马来群岛大部分地区和马来半岛南部的主要气候类型是气候，中南半岛和菲律宾群岛北部地区于气候。

2. 东南亚是世界上_____、_____、_____和蕉麻的最大产地。

1．东南亚是海外和华侨分布最集中的地区。

2.东南亚是近些年来旅游的一大热点地区，主要的旅游胜地有缅甸仰光的；印度尼西亚的；柬埔寨的；越南的；还有“花园城市”之称的。

【互动探究】活动一：探究、“十字路口”的位置阅读下列材料，完成活动。

材料一：新网2014年11月21日电据法新社报道，美国地质勘探局测定称，当地时间21日下午18点10分(北京时间18点10分)，印度尼西亚马鲁古海域发生6.9级地震，震源深度为48千米。

印尼当局称，地震带来的震感强烈，但暂无伤亡报告。

“自主-合作-探究的教学模式”导学案年级：教师：课题第二节东南亚（第1课时）课型新授学习目标1.了解东南亚重要的地理位置；2..了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

3.结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响4.了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。

重、难点重点：东南亚重要的地理位置；中南半岛地形特点。

难点：东南亚两种气候的特点及对农业生产的影响；东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。

自主合作探究过程1.东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”，扼守这“十字路口”的“咽喉”要道是（）A.马六甲海峡B.土耳其海峡C.台湾海峡D.巴拿马运河2.世界上最大的群岛是（）A.南沙群岛B.菲律宾群岛C.日本群岛D.马来群岛3.一艘运载粮食的货轮正在泰国的某港口装船外运，船上的货物最有可能是（）A.小麦B.玉米C.稻米D.小米4.东南亚唯一的内陆国家是（）A.老挝B.文莱C.泰国D.马来西亚5.在课本景观图上看到东南亚人民吃米饭，生产橡胶和棕油。

可以推测，东南亚农业生产的特色是（）A.以水稻和温带水果为主B.以水稻和热带经济作物为主C.以小麦和热带经济作物为主D.以小麦和温带水果为主6.“泰国黑米、香米”这些稻米相信大家都尝过，它们以其优良品质赢得了消费者的喜爱。

不仅泰国，而且越南、缅甸也是世界重要的稻米出口国，原因之一：这里有适宜水稻生长的( ) 的气候条件。

A.炎热干燥B.温和多雨C.高温多雨D.寒冷干燥7.下列国家中与中国陆界相邻的是（）A.越南、老挝、缅甸B.泰国、印度尼西亚C.泰国、柬埔寨D.菲律宾、新加坡归纳小结：读右图回答：(1)地理位置：①半球位置：主要位于_____半球______半球②海陆位置：位于_____洲东南部，南邻_____洲，东临_____洋，西临_____洋，是沟通亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“__________”，图中F__________海峡（位于B__________半岛和E__________岛之间）是咽喉要道，被日本称为“海上生命线”。

七年级地理下册7.2东南亚教学设计(新版)新人教版(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级地理下册7.2东南亚教学设计(新版)新人教版(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为七年级地理下册7.2东南亚教学设计(新版)新人教版(word版可编辑修改)的全部内容。

东南亚一、教学目标1、知识与技能（1）。

了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。

（2).了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

（3)。

了解东南亚人口稠密、华人众多的特点，了解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献。

（4)。

了解东南亚的旅游资源和社会风貌。

2、过程与方法（1).会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。

（2）.会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力.3、情感态度与价值观进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。

二、教学重点1.东南亚地理位置的重要性和地形特征。

2。

热带气候对农业生产的影响。

3.人口稠密，华人分布集中。

三、教学难点1.马六甲海峡和中南半岛的地形特征.2。

热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。

四、课型新授课五、教学方法观察、比较、演示、讨论、归纳等方法.六、教具准备多媒体课件第一课时七、教学过程［导入新课］诗歌方式引入：读陈毅赠缅甸友人的一首诗：我住江之头，君住江之尾;我吸川上流,君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。