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重庆市教育委员会关于2008－2009学年度中小学德育工作的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2008.08.29•【字号】渝教基[2008]48号•【施行日期】2008.08.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文重庆市教育委员会关于2008－2009学年度中小学德育工作的通知（渝教基〔2008〕48号）各区县（自治县）教委（教育局）、市教科院、直属中小学：2008-2009学年，是我市根据建设国家统筹城乡综合改革实验区部市战略合作协议，全面启动统筹城乡综合改革，促进城乡教育均衡发展的第一学年，也是全面实施我市“和谐育德”教育创新工程，努力开创我市中小学德育工作新局面的第一学年。
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和党的十七大精神，努力提高全市中小学生思想道德水平，现就做好2008---2009学年度中小学德育工作通知如下。
一、全面加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动按照《重庆市教育委员会关于深入开展以弘扬爱国主义为核心的抗震救灾主题教育活动的通知》（渝教基〔2008〕33号）精神，以弘扬爱国主义为核心，深入开展主题教育活动，激发学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感。
要采取各种有效形式，组织广大中小学生积极学习抗震救灾中涌现的英雄少年，弘扬抗震救灾精神。
要联系生活实际，加强爱心奉献教育、公民责任教育、珍爱生命教育和预防灾难教育，增强学生生存能力和意志，培养学生团结奉献的精神和高度的社会责任感。
要紧密结合“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，根据《教育部中央宣传部中央文明办共青团中央关于组织开展2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》（教基函〔2008〕12号）精神，抓住北京奥运会成功举办的契机，充分利用北京奥运会所呈现的优秀灿烂的文化、团结拼搏的精神、生动感人的事迹、辉煌骄人的成绩等优秀教育资源，不断弘扬奥林匹克精神。
重庆市教育学会第六届（2009－2011年）基础教育科研课题“库区农村中学德育工作的热点和难点问题研究”工作报告重庆市巫山大昌中学校“库区农村中学德育工作的热点和难点问题研究”课题组执笔：戴直楷德育教育工作是学校教育工作的核心工作，本着当前教育工作“德育为首”的理念，学校课题组选择了《库区农村中学德育工作的热点和难点问题研究》课题申报了重庆市教育学会第六届（2009——2011年）基础教育科研课题。
现从以下几方面做具体汇报：一、课题来源（说明）我校《库区农村中学德育工作的热点和难点问题研究》于2009年10月被重庆市教育学会批准立项为第六届（2009-2011年）基础教育科研课题。
该课题于2009年4月开始筹备，于2011年12月结束，历时两年半，分准备、实施、总结三个阶段进行。
两年半来，在市教育学会秘书处、县教育学会各位专家及领导的精心指导下，在学校领导高度重视下，得到个兄弟学校的大力支持，经过课题组老师辛勤的工作，艰苦细致的探索与实践，解决了库区农村中学德育工作的热点和难点问题，分析了现象和产生的原因，并提出了思考和建议，获得非常丰富的研究成果，很好的推进了学校的德育教育工作。
在库区农村中学产生巨大影响。
二、研究实施与管理1、构建研究组织2009年4月，教科室和德育处召开相关成员会议，建立课题研究领导小组，商讨并确定课题研究实验人员，确定实验范围。
10月召开了课题组全体成员会议，正式成立课题组，由王世新副校长担任组长，由戴直楷、史万里、刘辉、韩世炳等同志担任主研人员，黎扬炳、阎祖纯、郑福元等任参研人员，以全校所有学生为主要研究对象，并联系起阳中学、官阳中学、福田中学、骡坪中学、双龙中学等兄弟学校为辐射研究对象，聘请县教育学会邝尔安会长为顾问，课题实验很快拉开了序幕。
课题组成员进行了具体分工，落实各自职责，同时由戴直楷、刘辉、史万里共同修改和完善了课题实验方案，负责具体指导实验工作。
2、健全课题规章为了保证课题研究的顺利进行，确保实验的准确、科学，课题组健全了各种规章制度，如《重庆市巫山大昌中学校课题研究管理办法》及《重庆市巫山大昌中学校课题研究奖励条例》等，通过制定各种制度，加强了课题研究的管理，规范了课题研究的程序，保证了课题研究的顺利进行，从而保证了课题研究的严肃性，避免了课题研究的随意性。
中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会关于做好2014―2015学年度中小学德育工作的通知【法规类别】教育改革【发文字号】渝教工委[2014]75号【发布部门】中共重庆市委教育工委重庆市教育委员会【发布日期】2014.09.17【实施日期】2014.09.17【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会关于做好2014-2015学年度中小学德育工作的通知（渝教工委〔2014〕75号）各区县（自治县）教育工委、教委，北部新区、万盛经开区教育局，委直属单位：为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一〔2014〕4号）及《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求，切实把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强中小学德育工作的时代性、规律性、实效性，现就做好2014-2015学年度中小学德育工作通知如下。
一、充分认识立德树人的重大现实意义立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。
落实立德树人根本任务，是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措，是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动，是适应教育内涵发展、加快实现教育现代化的必然要求。
各地教育部门和学校，要充分认识立德树人的重大现实意义，坚定正确的办学方向，全面深化基础教育课程改革，加强优秀传统文化教育，深入践行社会主义核心价值观，健全完善全面育人、全员育人、全过程育人机制，不断提高德育工作的针对性、实效性，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、抓好中小学德育重点工作2014-2015学年度，要进一步抓好中小学德育重点工作，丰富立德树人育人内容，全面提升学生思想道德素质。
（一）全面加强社会主义核心价值观教育。
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，承载着全体中国人民的美好愿景。
重庆市教育委员会关于表彰2005－2009年度教育系统先进社会团体、基金会和教育系统社会团体、基金会工作先进个人的通报【法规类别】教育综合规定【发文字号】渝教办[2010]44号【发布部门】重庆市教育委员会【发布日期】2010.06.09【实施日期】2010.06.09【时效性】现行有效【效力级别】XP10重庆市教育委员会关于表彰2005～2009年度教育系统先进社会团体、基金会和教育系统社会团体、基金会工作先进个人的通报（渝教办〔2010〕44号）各社会团体、各基金会：2005年以来，市教委主管的各社会团体、各基金会和广大社会团体、基金会工作者锐意进取、开拓创新，积极参与社会公共事务管理，在教育、经济、科技、社会公益等领域发挥了积极作用，涌现出一批管理民主、遵章守纪、依法活动、作用突出的先进社会团体、基金会和积极奉献、忘我工作，成绩优异的社会团体、基金会工作先进个人。
为进一步推进社会团体、基金会的自律诚信建设和健康发展，全面提高教育系统社会团体、基金会管理水平，市教委决定对重庆市教育学会等20个2005～2009年度先进社会团体、基金会（见附件1）和重庆市教育学会杨玉华等20名2005～2009年度社会团体、基金会工作先进个人（见附件2）予以通报表扬。
各社会团体、各基金会可在本社会团体、基金会经费中给予先进个人适当奖励。
希望受到表彰的先进社会团体、基金会和社会团体、基金会工作先进个人珍惜荣誉，再接再厉，不断做出新成绩。
各社会团体、各基金会，广大社会团体、基金会工作者要向先进社会团体、基金会和社会团体、基金会工作先进个人学习，脚踏实地，开拓进取，以服务国家、服务社会、服务人民为己任，为建设“五个重庆”和“五个校园”作出新的更大的贡献。
