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一、制度背景为了加强学校管理，确保教育教学工作的顺利进行，保障师生安全，维护校园稳定，根据我国《教育法》、《学校安全管理条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、值班制度1. 值班人员学校设立值班人员，包括校领导、班主任、教师等。
值班人员应具备良好的思想品德、业务能力和较强的责任心。
2. 值班时间（1）日常值班：每天7:00至18:00。
（2）法定节假日值班：按照国家法定节假日安排，由学校统一安排。
（3）寒暑假期值班：按照学校放假安排，由学校统一安排。
3. 值班职责（1）负责校园安全管理，确保校园安全稳定。
（2）负责校园秩序维护，防止安全事故发生。
（3）负责接待来访人员，解答相关问题。
（4）负责校园卫生管理，保持校园整洁。
（5）负责校园设施设备巡查，发现问题及时上报。
（6）负责校园突发事件处置，确保师生安全。
（7）负责与相关部门沟通协调，共同维护校园安全稳定。
4. 值班要求（1）值班人员必须按时到岗，不得迟到、早退、擅自离岗。
（2）值班人员要熟悉值班区域，掌握相关应急处理措施。
（3）值班人员要保持通讯畅通，遇有紧急情况，第一时间上报。
（4）值班人员要妥善保管值班物品，确保物品安全。
三、责任追究1. 违反值班制度，造成安全事故的，按照《学校安全管理条例》等相关法律法规追究责任。
2. 违反值班制度，影响校园安全稳定的，给予警告、记过等处分。
3. 违反值班制度，造成不良影响的，给予通报批评，并视情节轻重给予相应处分。
四、附则1. 本制度由学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施学校教师值班制度，进一步加强学校管理，确保教育教学工作顺利进行，保障师生安全，维护校园稳定，为创建和谐校园奠定坚实基础。
教师值班制度
1.值班教师是值班当天学生上学、放学、课间以及中午本人所负责岗位的直接责任人。
2.任课教师在当天值班时，要按时到岗，挂牌值班，有事提前请假，自行调换值班，并通知值班领导。
3.值班期间要严格履行值班职责，严禁空岗、脱岗，服从值班领导安排。
4.值班当天，要加强巡视，必须在自己负责的区域内监管学生的安全情况，学校实行“首遇负责”制度，教师发现学生有不安全的行为要立即制止并教育学生，防止意外事故发生。
5.与跟车教师同楼层值班的教师，值班领导会提前通知，在跟车教师未到之前，负责整个楼层的值班。
6.带学生去食堂的教师务必在食堂看管学生用餐，直到下一组教师到来方可离开。
7.在值班时段学生发生意外伤害时，应及时组织抢救，并立即向值班领导汇报，协助做好事故的善后处理工作。
8.各楼层值班教师下班前务必将本楼层清场，包括：楼道、卫生间、教室门窗、水、电等。
将值班胸牌交到教导处，有异常情况及时向值班领导汇报。
XX小学
2020.09。
学校教师值班制度晚自习制度一、学校教师值班制度1.1时间安排：学校根据学生的作息时间和特殊情况，合理安排教师的值班时间。
例如，在学生上学、放学以及午休时间段都需要安排教师进行值班。
1.2排班制度：学校采取轮班制度，确保每位教师都有机会参与值班工作，并合理分配值班任务。
1.3值班教师职责：值班教师负责学校内学生的安全监管和管理工作。
他们需要确保学生的出入校门的安全，并及时处理突发事件。
1.4值班教师待遇：为鼓励教师的积极参与，学校可以给予值班教师一定的津贴或者其他激励措施。
1.5值班教师培训：学校可以组织针对值班教师的培训，提升他们的安全意识和应对突发事件的处理能力，以保证学生的安全。
晚自习制度是指学校安排学生在晚上进行自主学习和作业完成的时间。
以下是晚自习制度的一些主要内容：2.1时间安排：学校根据学生的作息时间和学习需要，合理安排晚自习时间。
通常在晚饭后的一个固定时间段内开展，时间一般不超过两个小时。
2.2监管与管理：学校会安排教师或班主任进行晚自习的监管和管理工作，确保学生的学习秩序和安全。
2.3学习资源：学校提供良好的学习环境和学习资源，如图书馆、自习室等，供学生进行晚自习。
2.4督促与指导：教师在晚自习期间可以给予学生必要的学习督促和指导，解答他们的学习问题。
2.5离校管理：为保障学生的安全，学校可以规定晚自习的离校时间，并安排教师或者保安人员进行离校管控。
首先，学校教师值班制度能够加强对学生的管理和安全保障，确保学生在校期间的安全。
教师值班的存在可以提高学生遇到紧急情况时的应对能力，为学生的个人安全提供及时援助和支持。
此外，值班教师还能够监管学生的学习行为，提高学生的学习效果和纪律意识。
其次，晚自习制度有助于培养学生的自主学习和自我管理能力。
晚自习时间是学生自主安排学习的重要时段，有助于培养学生良好的学习习惯和自觉性。
同时，晚自习期间教师的监管与指导也能提供学习上的援助和支持，使学生能够更高效地完成作业和学习任务。
一、目的为了确保学生在课间休息期间的安全，提高学校教育教学质量，维护校园秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教师，包括班主任、科任教师、行政人员等。
三、值班职责1. 班主任负责本班学生课间休息期间的安全和纪律管理，负责检查本班教室、宿舍等场所的安全隐患。
2. 科任教师负责所任教学科学生的课间纪律，协助班主任管理学生，确保课堂秩序。
3. 行政人员负责校园内公共区域的安全和秩序维护，对校园内突发事件进行及时处理。
四、值班时间1. 课间休息期间，即上午第二节课后至第三节课前，下午第四节课后至第五节课前。
2. 值班时间可根据学校实际情况进行调整，但需提前通知相关教师。
五、值班地点1. 班主任在本班教室值班。
2. 科任教师在本班教室或指定地点值班。
3. 行政人员在校园内公共区域值班。
六、值班要求1. 值班教师应提前5分钟到达指定地点，做好值班准备。
2. 值班期间，值班教师应密切关注学生动态，发现异常情况及时处理。
3. 值班教师应保持通讯畅通，确保能够及时接听电话、接收短信等。
4. 值班教师应维护校园秩序，引导学生文明休息，严禁大声喧哗、追逐打闹等行为。
5. 值班教师应做好值班记录，对发现的问题及时上报。
七、值班交接1. 值班教师应在值班结束前，将值班情况向接班教师进行口头交接。
2. 接班教师应认真听取接班教师的汇报，了解值班期间发生的情况。
3. 交接过程中，如发现遗漏或疑问，应及时沟通解决。
八、考核与奖惩1. 学校将对值班教师的工作进行定期考核，考核内容包括值班纪律、工作态度、处理问题能力等。
2. 对表现优秀的值班教师给予表彰和奖励；对违反值班规定的教师，将根据情节轻重给予批评教育或相应处罚。
九、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由学校领导研究决定调整。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
通过实施本制度，我校将进一步加强课间教师值班工作，确保学生在课间休息期间的安全，为教育教学工作创造良好的环境。
一、制度背景
为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保校园安全，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的
1. 规范教师坐班值班行为，提高教师工作纪律性；
2. 保障教育教学秩序，确保学校安全稳定；
3. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
三、适用范围
本制度适用于我校全体在编教师、合同制教师及临时聘用教师。
四、坐班制度
1. 教师应按照学校规定的坐班时间按时到岗，不得迟到、早退、旷工；
2. 教师应保持办公场所整洁，不得随意堆放杂物，保持良好的工作环境；
3. 教师应遵守学校作息时间，不得擅自调整工作时间；
4. 教师在坐班期间，应认真履行职责，不得做与工作无关的事情。
五、值班制度
1. 值班教师应按时到岗，不得迟到、早退、缺岗；
2. 值班教师应认真履行值班职责，负责处理学校日常事务，确保学校安全；
3. 值班教师应做好值班记录，详细记录值班期间的工作情况；
4. 值班教师应保持通讯畅通，确保能够及时处理紧急情况。
六、考核与奖惩
1. 学校将定期对教师坐班值班情况进行检查，对违反制度的行为进行通报批评；
2. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励；
3. 对违反制度的行为，根据情节轻重给予相应处罚。
七、附则
1. 本制度由学校行政部门负责解释；
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度的实施，我校将进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量，确保校园安全稳定，为全体师生创造一个良好的学习和工作环境。
教师课间值班制度教师课间值班制度（精选5篇）在不断进步的时代，各种频频出现，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是为大家收集的教师课间值班制度（精选5篇），希望对大家有所帮助。
校园安全是每个教师的责任，安全是学校工作中的重中之重，没有安全就没有稳定，没稳定就没有教学质量，所以，安全无小事，责任重泰山，特制订教师值班制度。
一：教师每人参与值班，四人一组，每组前一人为组长，组长负责本班的工作，组织人员按日程值班。
二：当天值班人员负责学生上课前，下课后的安全工作，直到熄灯铃响后方可离岗。
三：四人值班的位置由组长安排，哪个地方空岗有责任人负责，追究责任。
四：发现迟到、缺席岗位的人每次分别扣安全奖2元、5元。
五：课间严禁学生追逐、打闹，做危险的游戏。
六：对外来的陌生人要主动询问，禁止不准打招呼上教学楼。
七：因值班不负责任造成安全事故的，除扣除安全责任奖外，根据情况与工资挂钩。
1、早晨课前、中午休息、下午课外活动时段教学楼至少有一位安全值班巡视教师；操场及学生活动区域至少有一位安全值班巡视教师。
2、课间休息时段教学楼各楼层至少有一位安全值班巡视教师，操场及学生活动区域至少有一位安全值班巡视教师。
3、课间操、升旗、集会等时段教学楼每个梯道至少有一位安全值班教师，正、副班主任随班维持班级学生安全秩序。
4、学生放学时段教学楼每个梯道至少有一位安全值班教师，校门区域至少有一位安全值班教师。
为了加强学生课间管理，严格控制学生在课间出现违纪现象，严防课间发生安全事故，保证正常的上课、安全秩序，特制定本制度。
1、班主任教师应在上午、下午、第一节课上课前10分钟到达所在班级检查学生人数，督查教室、卫生区打扫情况。
以避免安全事故发生。
2、凡上午、下午、第一节课有课的老师应在预备铃响前23分钟内到教室。
3、每节课下课铃响后，当堂教师不能立即离开教室，须跟下节上课老师交-班后，方可离开。
4、下课铃响后，上节课没有课的老师应立即离开办公室，在3分钟内到上课教室接-班。
小学教师和门卫（保安）值班制度一、教师值班制度为加强学校安全管理，确保师生人身安全，维护校园正常秩序，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
1. 值班时间：学校实行全天候值班制度，值班时间为每天早7:00至晚9:00。
2. 值班人员：值班人员包括学校领导、教师和保安。
领导值班主要负责协调、处理学校重大事项，教师值班主要负责学校日常安全管理，保安值班主要负责学校门卫和校园安全巡查。
3. 值班职责：（1）保证全校师生人身安全，防止意外事故发生。
（2）严格控制校外人员进入校园，非校内人员不得在校园内逗留。
（3）及时处理学生违纪行为，维护校园秩序。
（4）巡查校园设施，发现安全隐患及时上报并处理。
（5）做好值班记录，及时向上级领导汇报值班情况。
4. 值班安排：（1）学校领导轮流值班，每人每月值班2天。
（2）教师值班分为上午、下午和晚上三个班次，每个班次安排2-3名教师值班。
（3）保安人员按照学校规定的时间进行值班，确保校园安全。
5. 值班纪律：（1）值班人员必须按时到岗，不得迟到、早退。
（2）值班期间，不得擅离职守，不得在值班岗位上进行与值班无关的活动。
（3）值班人员必须保持通讯工具畅通，以便及时接收通知和处理突发事件。
（4）值班人员应遵守保密制度，不得泄露学校内部信息。
（5）值班人员应保持良好的工作态度，对待师生和来访人员要热情、礼貌。
6. 值班考核：（1）学校对值班人员进行定期考核，考核内容包括值班纪律、值班表现、值班记录等。
（2）考核结果作为教师和保安人员年度考核的重要依据。
（3）对表现优秀的值班人员给予表彰和奖励。
（4）对违反值班纪律的值班人员给予批评教育，严重者予以通报批评。
二、门卫（保安）值班制度1. 门卫（保安）职责：（1）负责校园门口的安全保卫工作，防止未经允许的校外人员进入校园。
（2）维护校园门口秩序，引导学生和家长有序进出校园。
（3）巡查校园周边环境，发现安全隐患及时上报并处理。
XX县实验小学教师值班管理制度为进一步加强对值班工作的领导和管理，进一步规范值班人员行为，确保值班工作的有效进行，特制定本规定。
一、值班人员的主要职责：1、负责接听、记录电话，接待来访人员；2、负责解答投诉、咨询的一般性问题；3、负责处理突发事件；4、负责其他临时交办的工作；5、负责学校校园财物安全。
二、值班人员应提前做好值班准备工作，按时值班，不得迟到、早退；当日不能值班者必须经带班领导批准可提前自行调换。
三、值班人员值班人员要保证信息畅通（值班时间开通电话,否则出现问题负全部责任），及时传达上级指示，对于值班期间发现的问题，要及时处理。
四、遇有突发事件和重要事项时，须详细记录事件发生的时间、地点、事件概况，报告单位和人员的联系方式，在第一时间按程序报告带班领导并及时处理，不得延误和疏漏。
五、值班期间，值班人员要不间断对学校校园情况进行巡视，对学校财产安全及校舍安全出现的问题及时处理并汇报学校，对值班情况要记好值班记录，以便学校查对情况。
六、值班人员必须严格遵守各项规章制度，不得擅离职守，不得占用值班电话拨打私人电话，不做与值班工作无关的事项。
七、值班人员要保持值班室环境整洁，物品摆放整齐。
注意节约用电，注意值班室财物安全及用电安全。
八、带班领导负责对值班情况进行监督和不定时检查，对出现的问题及时处理。
对发现的不按时到校值班、空岗现象、不按要求填写值班记录的，要及时进行调度，学校将根据情况对值班人员作出处理。
九.值班当天先从传达室领办公室钥匙，值班完毕时再送回。
十、对值班时离岗、迟到、早退的值班人员在全校进行通报批评，按旷课一节处理；对无故不到岗人员，在全校进行通报批评，按旷工一天处理。
每学期累计达到两次，取消值班资格。
对其他违规行为按学校有关规定处理。
十、值班工作由办公室负责监督检查。
十一、本规定自下发文之日起执行。
一、制度背景为确保学生上放学期间校园安全，预防和减少安全事故的发生，提高学校管理水平，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、值班原则1. 安全第一，预防为主。
2. 责任到人，分工明确。
3. 严密组织，确保实效。
三、值班范围1. 学生上放学期间校园内。
2. 校门口及周边区域。
3. 校园内各重要设施、场所。
四、值班人员及职责1. 值班人员：由学校行政管理人员、班主任、年级组长、安保人员等组成。
2. 职责：（1）班主任：负责班级学生的安全，做好学生的交通安全教育，确保学生上放学期间的安全。
（2）年级组长：负责本年级学生的安全，协调各班主任、安保人员的工作，确保年级学生上放学期间的安全。
（3）行政管理人员：负责全校上放学期间的安全，协调各年级组长、班主任、安保人员的工作，确保全校学生上放学期间的安全。
（4）安保人员：负责校园内各重要设施、场所的安全，维护校园秩序，确保学生上放学期间的安全。
五、值班时间及地点1. 值班时间：上放学期间，具体时间为：早上7:30至8:00，下午4:00至4:30。
2. 值班地点：校园内各重要设施、场所，校门口及周边区域。
六、值班要求1. 值班人员应按时到岗，不得迟到、早退、擅自离岗。
2. 值班人员应熟悉校园及周边环境，了解校园安全设施、通道等。
3. 值班人员应认真履行职责，密切注意校园内外的安全情况，发现问题及时报告并采取相应措施。
4. 值班人员应与学生保持良好的沟通，了解学生的需求，及时解决学生遇到的问题。
5. 值班人员应保持良好的精神状态，着装整洁，仪表端庄。
七、值班记录及反馈1. 值班人员应做好值班记录，包括值班时间、地点、人员、事件等内容。
2. 值班结束后，值班人员应将值班记录上报给年级组长，年级组长汇总后上报给行政管理人员。
3. 行政管理人员应及时对值班情况进行汇总、分析，发现问题及时整改。
八、奖惩措施1. 对认真履行值班职责、工作表现突出的值班人员给予表彰和奖励。
为加强学校管理，确保学生在午休期间的安全，提高教育教学质量，特制定以下午休值班制度规定：一、午休值班人员及职责1. 午休值班人员由班主任、任课教师和学校行政人员组成，实行轮岗制度。
2. 班主任为午休值班组长，负责组织、协调和管理本班午休值班工作。
3. 任课教师和行政人员协助班主任，负责监督、管理学生午休纪律和安全。
二、午休值班时间及地点1. 午休值班时间为每天中午12:00至14:00。
2. 午休值班地点为各班级教室、宿舍、校园公共场所等。
三、午休值班职责1. 严格监控学生午休纪律，确保学生按时进入教室、宿舍休息。
2. 检查学生午休环境，确保教室、宿舍内通风、光线适宜，无安全隐患。
3. 严密监控学生午休期间的行为，防止学生嬉戏打闹、大声喧哗等影响他人休息的行为。
4. 加强校园巡逻，确保校园内无闲杂人员，防止学生受到侵害。
5. 发现学生有身体不适、生病等情况，及时通知班主任或学校医务室。
6. 遇到突发事件，立即采取措施，及时报告班主任和学校领导。
7. 认真记录值班情况，按时填写值班记录表。
四、午休值班纪律1. 午休值班人员必须按时到岗，不得迟到、早退。
2. 值班期间，值班人员应保持通讯畅通，随时应对突发事件。
3. 值班人员应严格遵守值班纪律，不得擅自离岗、脱岗。
4. 值班人员应保持良好的工作态度，为学生树立榜样。
五、午休值班考核1. 学校将对午休值班工作进行定期检查，对值班情况进行考核。
2. 考核内容包括值班纪律、值班效果、突发事件处理等方面。
3. 考核结果将作为教师绩效考核、评优评先的重要依据。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，学校将另行通知。
2. 本制度由学校教务处负责解释和修订。
通过以上午休值班制度规定，我们希望全体教师能够高度重视午休值班工作，为学生营造一个安全、舒适的午休环境，确保学生身心健康，提高教育教学质量。
学校教师值班制度学校与微机管理员签订安全目标责任书安全是学校一切工作的前提，为了做好安全工作，增强微机管理员防范意识，责任意识，根据“谁主管谁负责”的原则，学校特与微机管理员签订本安全责任书。
一、树立安全第一的思想，数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员是数据接收室、微机室、多媒体教室安全的第一负责人，对数据接收室、微机室、多媒体教室的安全卫生工作负直接责任。
对微机、多媒体教学教师的教育教学活动时间内发生事故负连带责任。
二、对微机、多媒体教学教师安全教学、安全操作做到经常讲，并经常指导、检查教师的管理、使用状况，提高安全认识，增强安全防范意识、责任意识。
三、在管理中做到安全第一，发现不安全隐患及时排除，确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。
四、协调微机、多媒体教学教师对教学设备进行认真检查、监控，并对师生经常进行微机、多媒体教学安全知识教育，养成良好的行为习惯，不拥挤、不轰闹、爱护设备设施，若学生损坏了设备、设施，除学生照价赔偿外，学校还将追究微机、多媒体教学教师直接责任，数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员连带责任。
五、经常检查数据接收室、微机室、多媒体教室报警设备的工作状况，特别是节假日，必须保证报警设备处于正常工作状态。
六、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件，并积极协助学校处理数据接收室、微机室、多媒体教室发生的一切不安全事故。
七、实行安全工作追究制，因教育不力，行为不当，疏忽大意或对事故处理、报告不及时造成的后果，概由数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员个人承担全部责任。
后果严重的除师德、教学业绩“不合格”外。
并按教育局相关文件处理。
甲方：西拉科学校（盖章）乙方：（签名）实验管理、保管安全工作目标责任书安全是学校一切工作的前提，为了做好实验管理、保管安全工作，增强管理员防范意识、责任意识，根据“谁主管谁负责”的原则，学校特与实验保管员签订本安全责任书。
一、树立全全第一的思想，实验保管员是实验物品保管及使用安全的第一责任人，对实验物品及使用的安全负直接责任。
二、对实验教师安全教学、安全操作做到经常讲，并经常指导、检查教师的管理、使用状况，提高实验教师安全认识，增强安全防范意识、责任意识，对实验教师进行实验教学活动中所发生的不安全事故负连带责任。
三、在管理中做到安全第一，对教学设备经常认真检查、监控，发现不安全隐患及时排除，确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。
四、对实验教师经常进行有关实验安全知识教育，养成良好习惯，爱护设备设施，严格按照实验药品管理制度管理药品，尤其是对“高危”药品，坚决实行专柜双锁原则，做好保管，使用记录。
，绝不安全事故发生。
五、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件，并积极协助学校处理实验物品保管及使用发生的一切不安全事故。
六、实验保管室一般不寄放寄存私人物品，因寄存寄放而发生的一切不安全事故，由管理员负责任。
七、实行安全工作追究制，因教育不力，行为不当，疏忽大意或对事故处理、报告不及时造成的后果，概由实验管理员个人承担全部责任。
后果严重的除师德、教学业绩“不合格”外。
并按教育局相关文件处理。
安全是学校一切工作的前提，为了教师切实履行“一岗双责”做好安全工作，增强科任教师的防范意识，形成领导具体抓、师生配合抓、标本兼治、常抓不懈的局面，确保学校有稳定发展的环境，学校特与科任教师签订本安全责任书。
一、树立安全第一的思想，主动配合班主任做好任教班级安全工作，对任教班级安全工作负连带责任。
对自己教育教学活动时间内自己身边发生的事故负直接责任。
二、在生活工作中注意自身安全，并主动配合班主任和学校安全工作领导小组对学生进行安全教育，督促学生履行《安全目标协议》、《住校生管理目标》，提高学生对安全的认识，增强学生的安全防范意识。
三、开展教育教学活动前，要严格检查教学设施、设备的安全程度，发现不安全隐患应立即排除，确因个人能力不能排除的，应立即向值周领导或分管领导报告，坚决不在有危险的环境中开展教学活动。
四、开展教育教学活动中，教育行为要规范，把学生安全放在第一位，带领学生参加社会实践、外出访问、参观、游览，要先申请，制定安全预案，经学校批准后才能实施，并保证把学生安全带去，安全带回。
五、实行安全工作首问制，密切关注学生的行为，若发现学生拥挤、哄闹、打架斗殴、偷摸、旷课、不遵守作息时间等不正常现象，应立即制止并严格教育，并向年级领导或分管领导报告，否则发生的事故负直接责任。
六、该自己做的事情自己做，不能叫学生代劳，更不准将学生叫到自己寝室，所发生的意外事故责任概由教师本人承担直接责任。
七、在学生、教师正当权益或人身安全受到威胁时，在集体财产遭受损失时，挺身而出，见义勇为，控制事态发展，并向分管领导报告，否则，承担事故连带责任。
八、主动、妥善处理并及时报告发生在自己身边的突发事件，若听之任之、不报告、不处理或处理不当，承担直接责任或连带责任。
九、一学年中负一次较大不安全事故的直接责任或三次连带责任，该学年年度考核和教学业绩考核均定为“不合格”，并按县教育局有关文件处理。
住校生管理员安全工作目标责任书安全是学校一切工作的前提，为了做好住校生安全管理工作，增强管理员防范意识、责任意识，根据“谁主管谁负责”的原则，学校特与住校生管理员签订本安全责任书。
一、树立安全第一的思想，住校生管理员是住校生安全工作的第一责任人，对学生安全负直接责任。
二、坚持24小时值班巡逻制度，随时监控学生，对学生寝室卫生、铁床、用电、门窗的安全性经常检查，发现不安全隐患及时排除，确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。
三、在管理中做到安全第一，经常进行有关住校安全知识教育，卫生保健宣传；提高班主任、学生的安全认识，增强安全防范意识、责任意识。
对学生寝室中所发生的不安全事故负直接责任。
四、按学校住校管理制度，对班主任班级住校安全管理工作逗硬考核。
班主任也将按学校住校考核制度对管理员进行严格考核。
五、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件，并积极协助学校处理住校生发生的一切不安全事故。
七、实行安全工作追究制，因教育不力，行为不当，疏忽大意或擅自脱岗，造成对事故处理、报告不及时等后果，概由管理员个人承担全部责任。
后果严重的除师德、教学业绩“不合格”外，并按教育局相关文件处理。
学校中层干部安全工作目标责任书安全是学校一切工作的前提，为了使领导干部切实履行“一岗双责”高度重视学校安全工作，增强全体教师防范意识，形成领导具体抓、师生配合抓、标本兼治、常抓不懈的局面，根据“谁主管谁负责”和“安全工作随事走”的原则，签订本安全责任书。
一、协助校长实施安全管理工作，对所分管工作的安全负总责。
二、根据时令、季节、气候等诸方面因素，及时对学校安全工作进行布署、安排、调控；对学生进行安全教育。
三、树立安全第一的思想，对学生安全工作做到天天讲，周周讲，经常组织学生重温《安全目标协议书》、《住校生管理目标责任书》等安全制度，提高学生对安全的认识，增强学生的安全防范意识。
四、建立学校安全工作网络和齐抓共管的机制，落实各类目标责任，形成“人人头上有目标，安全工作大家挑”的安全工作局面。
五、共同对学生及设备设施进行经常监控、检查，做到“上看天、下看地、中间看学生”。
发现不安全隐患及时排除，确因个人能力不能排除的应向学校校长报告。
四、经常对教职工进行安全教育，对教师的教学活动、学生实践活动实施安全监控、安全调查，坚决杜绝教学活动中的一切不安全事故。
五、协调各部门搞好安全工作，经常教育教师在教育教学活动中，教育行为要规范，把学生安全放在第一位，带领学生参加社会实践、外出访问、参观、游览，要先申请，制定安全预案，经学校批准后才能实施，并保证把学生安全带去，安全带回。
六、对校内安全工作影响较大或有警示作用的人（事）主动处理并告知分管领导，在全校通报信息，以警效尤。
七、建立健全安全制度，分管领导负责对各年级、各部门实施安全目标管理及考核。
负责安全档案管理。
八、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件、不安全事故。
九、共同做好学校的综合治理、联防联动工作，抓好日防夜护、治安保卫工作和周边环境的整治工作十、实行安全工作负责制，因宣传不力，预见性不强，协调不当，管理不善，疏忽大意或对事故处理、上报不及时造成的后果，承担全部管理责任。
后果严重的还要承担民事责任或刑事责任，除年度师德、教学业绩考核“不合格”外，并按教育局相关文件处理。
学校门卫人员安全责任书门卫是学校对外宣传的窗口，在学校和家庭、社会中起到一定的桥梁作用；为保证师生安全，门卫必须有高度的责任心，并要求做好以下工作：1、广泛宣传学校办学思想，学校管理措施，取得的成绩，及时反馈来自社会各界对学校工作的意见或建议。
2、上课期间，实行“封门式”管理，学生不得擅自走出校园。
若有特殊情况，需出示经班主任审查同意的请假条并填写出门登记方可出校。
返校时做好销假记录，对未按时返校的学生，及时通知班主任或学校领导。
3、上课期间不得擅离值班室或关闭校门，不得将住宿学生放出校园，如因中途门卫离岗，住宿学生在校外发生意外，追究门卫的责任。
走读学生必须在规定时间进出校门。
4、学生在学习期间，谢绝会客，家长亲友原则上不得入校找学生，有特殊情况必须经门卫同意，并进行登记。
学生在校期间未经学校同意，任何人不得带学生离开学校。
家长会见子女必须在下课后或就餐休息时间，其余时段原则上不得进入校园。
4、忠于职守，不得将闲杂可疑人员（包括推销商）放进校园，如陌生人需进校园，必须事先电话联系，得到允许，填好登记表，方可放行。
5、星期六、星期日、节假日，门卫必须在岗，锁好大小门，不得放任何人进入校园，不得将场地、设备等借作他用。
门卫如有特殊情况，需提前履行书面请假手续，并妥善安排代理人员。
6．对出现学生纠纷，社会闲杂人员强行进入学校，应立即报告学校，并协助调查处理善后工作。
若玩忽职守，造成严重后果，由此出现经济损失的，将承担30% — 50%的经济责任，视其轻重，给予纪律处分、由学校做出经济处罚决定或解雇。
若有刑事责任的，将依有关法规追究其刑事责任。
学校锅炉工人安全目标责任书为搞好后勤服务工作，保障学生健康、教学秩序正常，根据上级要求和学校实际，特制定本目标。
1、蒸饭：（1）甑子卫生，防鼠防尘，无脏水。
（2）按作息时间蒸饭，有序的组织学生抬、放饭框。
（3）按要求关甑子，做好安全防范措施。
（4）严格按照锅炉使用规程操作。
随时观察锅炉的使用情况，按时除尘、排污。
蒸饭中，人不离岗，随时观察，若有异常情况，及时按规定处理，并上报主管领导。
